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關于假如我是四年級作文集合7篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的假如我是四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文 篇1
孫悟空是我國四大名著中《西游記》的主角，是家喻戶曉的神話人物，他有許多本領：七十二變，火眼金睛，呼風喚雨，一個筋斗十萬八千里，拔一把毫毛一吹就能變出好幾個孫悟空……假如我是孫悟空，我會用這些本領來幫助別人。
我看到有一個地方霧霾很重，人們都喘不過氣，還抱怨霧霾太重了。于是，我就變成了一個超級大電扇，呼呼把霧霾吹散了，人們又呼吸到了清新的空氣。
我到了一家醫(yī)院，那里正在進行取出器官的.手術。手術做完后，這些器官需要快速運到很遠的另外一個城市，飛機也沒有那么快的速度讓他們準時送到，醫(yī)生們很著急。這時，我對醫(yī)生們說：“放心，包在我身上！”我拿著盛著捐獻器官的桶，一個筋斗就翻到了那個城市里的醫(yī)院，里面的醫(yī)生都歡呼起來。
在一段鐵路上有一個工人，他正在探測著鋼軌上有沒有裂痕。他往一個最容易出現(xiàn)裂痕的地方用儀器掃描了一遍又一遍，還是看不出有什么問題。我用火眼金睛一看，就發(fā)現(xiàn)鋼軌的一處有一個十分微小的，用儀器探測不出的裂痕。那位工人說：“謝謝你，要不然，這個裂痕會帶走很多生命�！�
我又到了沙漠，發(fā)現(xiàn)這里干旱少雨，讓土地都沙化了。我就在這里下了一場大暴雨，過了一會兒，這里的沙子變成了肥沃的土地。我又拔一把毫毛一吹，變出了好多孫悟空。我讓他們去買些樹苗，然后在這里種上。我想，這些小樹苗有一天會長成參天大樹，到時候，沙漠又會變成一片綠洲。
假如我是孫悟空，我會盡全力幫助別人，讓這個世界更加美麗。
假如我是四年級作文 篇2
當有人仗勢欺人時，我這個為民做主、為民除害的大好人——市長，就要出馬了！
因為我在家中�？匆恍┕糯袀b仗義的電視劇。于是，我就想當一個除強扶弱的女俠。可是……在現(xiàn)實社會中無法實現(xiàn)。于是，我就冥思苦想，在現(xiàn)實生活中有沒有一項工作可以做到這點？“市長？對，就是市長！”于是，我就懷著這個市長夢，入睡了。
你是誰？在干什么？”一個亭亭玉立的女孩子——我，出現(xiàn)在眾目睽睽之下，“你又是誰？”壯漢問到，“我是誰并不重要，重要的是，你在偷竊！”我振振有詞地說道，話音剛落，壯漢扭頭就跑，橫沖直撞，沒過一會兒，我們倆就跑得上氣不接下氣。在眾人的幫助下，我費了九牛二虎之力才把他抓住，“你去公安局自首吧！”“你是誰？你憑什么抓我？”他結結巴巴地說道，“憑我是市長！”我斬釘截鐵地說。頓時，我驚醒了，我恍然大悟這原來只是一場夢。
假如我是市長，我會與民同樂。在秋天，碩果累累的田野真美麗。沉甸甸的棉桃把枝子都給壓彎了，一株株玉米多神氣葉子上還掛著晶瑩的.水珠，多么像珍珠；地頭上一株株紅高粱，高高地舉著紅紅的火把，威武的站在那兒。我會一邊幫助他們摘取農作物，一邊和他們聊天，盡情享受田園樂趣。
假如我是市長，我會做一個富有同情心的市長。四川大地震中，人員傷亡慘重，我作為一個富有同情心、樂于助人的市長，怎能不給予他們幫助？我會派本市的救援精英、醫(yī)學精英去救援災區(qū)。并且我還要親自去災區(qū)，把我和本市人民的祝福，帶到災區(qū)，帶到災民的心里。我還會發(fā)動全市人民捐款、捐物，將自己對災區(qū)人民的濃厚的同情之心融化到物品里去。
不騙大家，假如我真得能當上市長，我一定會當一個這樣的市長，甚至更好。
假如我是四年級作文 篇3
“天太熱啦！下場雨那有多好啊！”回家的路上，我一邊抱怨，一邊聽同學們的抱怨。突然，一陣風吹來，我飛了起來，漸漸的我變輕、變小、變白。
啊！我變成了一朵積雨云，我高興極了，連忙使出全身力氣下起雨來。嘩啦啦，雨下了起來。聽著同學們的慶祝聲，我高興地笑了，于是又向遠方飄去。
咦？天怎么這么灰？哦，原來起霧霾啦！我不喜歡霧霾，我得把它們趕走。轟隆隆，雨下了起來，霧霾消失了，我開心極了。
哎呀，這里好多水啊，要成洪水啦！不行我嘚叫它們上來，到我的肚子里去。于是，我大叫到：“洪水弟弟，快上來，到我肚子里去。”
“我還沒玩夠呢！才不要上來�！焙樗艿苡謸潋v起浪花來。
“你再不上來，就要成災啦！”我還是不放棄。
“就不上來，就不上來�！焙樗艿苷{皮地答道。
我苦口婆心地說了半天，終于它進了我的肚子。這時，天空格外的好，太陽金燦燦的'，我的心情也格外的好。
飄了一天一夜，我又變成了普通的小學生了。我想，或許被我?guī)椭娜�，怎么也想不到會是一朵云，幫助了他們吧�?/p>
假如我是四年級作文 篇4
假如我是魔法師，我會飛到有困難的人身旁拯救他們，為他們變出一個溫磬的家，讓他們過上開開心心的生活。
假如我是魔法師，我會變出許多金銀財寶。把這些財產獻給有需要的人們。我還幫貧窮的人們守護家園，像孫悟空一樣有一雙火眼金睛，又像孫悟空一樣有神奇的魔法。我還會變出一棵搖錢樹，不過只有善良的人們才能要出來，如果有些壞人想搖的話，嘿嘿！雙手就像火燒一樣直到知錯時才消失，讓壞人不敢做壞事。
假如我是魔法師，我會變出一個垃圾吸塵機。只要一按開關，這個垃圾吸塵機就會在你所在的.地方的垃圾處理，而污水就變得干凈清澈。我還會變出許多的垃圾吸塵機，把這些垃圾吸塵機發(fā)給每個人們，方便人們打掃垃圾和污水。使壞境變得干干凈凈。
假如我是魔法師，我還一定會造福人們。使人們過上幸福、無憂無慮的生活。
假如我是四年級作文 篇5
假如我是蜘蛛俠，我會將越獄的小偷抓回他們的監(jiān)獄，又能上電視，又能做好事，豈不是一舉兩得。
如果有外星人侵略地球，我會將他們抓入監(jiān)獄，但外星人可以使用武器，我只會被打得落花流水，我會立刻噴出蜘蛛絲逃跑�？赏庑侨擞梦淦鲗⑽掖蛄讼聛�，我這時已經(jīng)狼狽不堪。我一想，又射出五條蜘蛛絲，將外星人緊緊抓住了。這時，又來了五個外星人，我又射出五十條蜘蛛絲，將其中的四個外星人也抓住了。第五個外星人拿起武器，射了我一槍，順便將那五個外星人放了下來。我又一次射出蛛絲，六個外星人都躲開了。我也沒有蛛絲了，所以我立刻逃走了。
我回到家，將蛛絲裝滿，還給蛛絲上加了電流。我又一次找到他們，射出了五十條蛛絲，將其中的五個抓住了，順便電死了他們。第六個外星人，也就是上次放出他的同伴的那個外星人，我射出一條蛛絲，他又一次躲開了。我生氣地射出了三十條蛛絲，只見那個外星人一個接一個躲著。我看了一下蛛絲顯示器，只剩十條了。我又射出了九條蛛絲，他一個閃，全部都沒射中。“可惡！”我大叫一聲，射出最后的一條蛛絲，外星人抓住了那條蛛絲。但蛛絲上的`電流將他電倒在地。
想我了，這些后我可是我還是喜歡現(xiàn)在的我，因為我不會受傷，爸爸媽媽也不會為我擔心。
假如我是四年級作文 篇6
我坐在椅子上捧著那本《一百個感人故事》，專心致志地看著，當看到某一地區(qū)發(fā)生嚴重旱災的那一頁時，心里十分著急，不由自主地想：假如我是一滴水，就會讓干旱的地方重新布滿原來的生機。
假如我是一滴水，我會通過河流找到大海伯伯，讓他把海水送到干旱的地方，以解救它們的燃眉之急。通過我的不懈努力，讓干旱的地方重新變的生機勃勃。
假如我是一滴水，我會奮不顧身的跳進小河里，將那些還有一絲生命的魚蝦們救活，以此來拯救那些小河里鮮活的生命。
假如我是一滴水，我會澆灌那些即將干枯的花草，讓他們快快的長大，不再因為干枯而死亡。讓芬芳的花香充滿整個世界。
假如我是一滴水，我會化成無數(shù)顆小水珠，飛到災區(qū)每個人的杯子里，讓他們喝到香甜可口的泉水，不再因為沒有水喝而感到憂傷。
假如我是一滴水，我會飛到太陽公公那里，請求它不要暴曬人們，給予人類更多的溫暖和光明。再求它讓烏云姐姐下一場大雨來澆灌莊稼，而我卻被太陽公公曬的變成了潔白的云朵，但我也無悔，因為我的理想就是為人類做貢獻。
假如我是一滴水，我要給人類做出貢獻，做世界的'小英雄，做同類心中的偶像，讓世界變的更加美好，讓我們期待下一個未來的世界吧！
雖然我不是真正的水滴，但我堅信，即使有什么災難，我們也不會害怕，因為我們是堅強的、團結的、勇敢的。我堅信，我們一定會創(chuàng)造美好的未來。
假如我是四年級作文 篇7
望著黑板上語文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語文老師該多好！
如果我是語文老師，我每天都只給學生布置一點點作業(yè)，這樣學生就有充足的時間玩了，去進行陽光體育活動了。勞逸結合結合才最好嘛！
如果我是語文老師，我會經(jīng)常帶學生出去。比如去動物園，我會讓同學們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的文章才會有血有肉，一定會非常棒。而不是每次作文，同學們都閉門造車。
如果我是語文老師，我會設計一個有趣的成績排名表。我會把某個同學的學習方面的強項作為考查他的題目，最后把他和別的有這個強項的同學的分數(shù)進行對比，只要比那個同學分數(shù)高，他就是第一名。這樣做的.好處是班里的每個同學都有獲得第一名的機會了。同學們以后再也不會因嫉妒別人成績高而發(fā)生沖突。
雖然我非常想成為剛才說的,理解同學的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現(xiàn)在就做到同學們考得比我好時我不嫉妒才行��！
將來能不能當上語文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說，我還是想當一名語文老師。
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