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同學(xué)之間作文

時(shí)間:2023-03-27 10:15:07 作文大全 我要投稿

【精】同學(xué)之間作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】同學(xué)之間作文

同學(xué)之間作文1

  在我的學(xué)習(xí)生涯中,我有過(guò)好多同學(xué)。當(dāng)然,同學(xué)們之間也少不了為了雞毛蒜皮的小事而吵架斗嘴。我當(dāng)然不例外!

  有一次,我和我的同桌史業(yè)賢正在寫作業(yè),我寫著寫著不小心碰了史業(yè)賢的胳膊肘一下,讓他一下子寫錯(cuò)了那個(gè)筆畫。因?yàn)樵谀鞘俏覀円呀?jīng)升上三年級(jí),開始用鋼筆,一寫錯(cuò)就沒(méi)法兒擦掉了。史業(yè)賢立刻就說(shuō):“你濺是不是,動(dòng)我干啥?我又沒(méi)動(dòng)你。”我立刻小聲反駁道:“我又不是故意的,你那么兇干嘛?再說(shuō)了你用改正液改一改不就行了嗎?”史業(yè)賢就說(shuō):“我又沒(méi)改正液,你那么小氣又不借給我,我怎么擦呀!”就這樣,我們一直吵到下課也沒(méi)有和好!

  還有一次,我們同學(xué)們一起上美術(shù)課的`時(shí)候,老師本來(lái)讓我們預(yù)習(xí)的時(shí)候,這節(jié)課要帶上剪刀和手工紙,可是有些同學(xué)們卻忘記帶了,有些同學(xué)特別小氣,明明自己帶了好多手工紙,卻硬說(shuō)自己也沒(méi)帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學(xué)卻裝大度,借給這個(gè)借給那個(gè),而自己卻用一點(diǎn)手工紙。

  我覺(jué)得:我們這些同班同學(xué)聚集在一個(gè)班已經(jīng)算很有緣了,我們應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng)互相謙讓!

同學(xué)之間作文2

  在同學(xué)與同學(xué)之間,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),意志堅(jiān)定,向一個(gè)方向發(fā)展。比如:為了讓我們班劉璞,劉思博,等同學(xué)期中考一個(gè)好成績(jī),大家便給他們講題,他們不會(huì)的難題大家一起解決。但破壞這種團(tuán)結(jié)的是自私,不為班級(jí)著想的人,又比方說(shuō):全班就他會(huì)這一道題,同學(xué)想讓他講解一下,可他卻非但不講還驕傲地說(shuō):“你們真笨!那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),看我多聰明呀!”我們一定要消滅那個(gè)病毒。

  同學(xué)之間還要和睦相處。共同說(shuō)一說(shuō)自己的理想,討論幾個(gè)問(wèn)題,聽聽別人的見解,這都十分友好?杉刀实娜藚s不能和睦。

  在他們眼中,別人永遠(yuǎn)不如他,覺(jué)著自己是最強(qiáng)的,但事實(shí)卻是相反的',見那個(gè)同學(xué)經(jīng)常被表?yè)P(yáng),同學(xué)們都很羨慕,但他就看人家不順眼。見到其它同學(xué)犯錯(cuò),就嘲笑和指責(zé)。有時(shí)竟動(dòng)手去打,真是可惡到極點(diǎn)。他不但嘲笑別人,做錯(cuò)什么事還推說(shuō)別人干的,表現(xiàn)出自己一點(diǎn)也不相關(guān)的樣子。

  同學(xué)之間最好團(tuán)結(jié)起來(lái),和睦相處,不要自私,嫉妒別人,老師會(huì)永遠(yuǎn)喜歡,在同學(xué)之間也會(huì)受歡迎。

同學(xué)之間作文3

  我上小學(xué)了,老師就告訴我們:同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。我聽了老師的話,心想:我該怎么幫助同學(xué)呢? 有一天,數(shù)學(xué)老師教了新的內(nèi)容之后,布置了中午作業(yè)。我認(rèn)真迅速地完成了,急著想去操場(chǎng)上玩?墒,我看到同桌祝宜暄緊皺著眉頭,嘴里還在嘟囔著:“這道題目該怎么做?這道題目該怎么做?”我毫不猶豫地走回到位子上,對(duì)她說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”于是,我把老師說(shuō)的方法仔細(xì)地重復(fù)給她聽,她慢慢懂了。不過(guò)在她做題目的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)她又錯(cuò)了,我又耐心地講了一遍,這次她終于對(duì)了。祝宜暄開心地對(duì)我說(shuō):“謝謝!謝謝!”我笑著回答:“不用謝,老師說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助,現(xiàn)在我們一起去玩吧!”

  我們手拉手來(lái)到操場(chǎng),我覺(jué)得操場(chǎng)上格外的熱鬧,天空格外的藍(lán),太陽(yáng)格外的耀眼,小鳥格外的`可愛!我心里也特別高興,原來(lái)幫助別人是一件愉快的事情。 (文章的結(jié)尾非常好!寫幫助同學(xué)解難題還可以寫具體。)

同學(xué)之間作文4

  我們班是一個(gè)溫暖的大家庭,班里很多同學(xué)幫助過(guò)我,我也幫助過(guò)許多同學(xué),大家互幫互助,相處得很愉快。

  去年3月,我和爸爸下樓騎自行車。我不小心摔倒,骨折了。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我包上了綠色的“盔甲”,我在家里休息了4天,這看不到同學(xué)的四天,我感覺(jué)就像思念一樣漫長(zhǎng)。

  第5天,我“重返”校園。同學(xué)們“兵分三路:紀(jì)紀(jì)等同學(xué)幫我拿飯盒;小羽、諾諾等同學(xué)幫我拿書包,叮當(dāng)?shù)韧瑢W(xué)幫我輔導(dǎo)功課,我收到了無(wú)微不至的照顧。

  又過(guò)了幾天,我聽說(shuō)北北的腳受傷了。張老師背她上下樓梯。女生們幫她拿飯、端湯和攙扶她去廁所。包括我在內(nèi)的許多男生扶她入座。同學(xué)們和老師們忙得不可開交,照顧完我還要照顧北北。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月就過(guò)去了。我的傷終于好了,北北的上也好了。

  最近的美術(shù)課上,與我并排的叮當(dāng),我對(duì)面的諾諾和坐我臨組的`紀(jì)紀(jì)帶的美術(shù)工具不大齊全,向我的24之水彩筆和24只蠟筆投出羨慕的陽(yáng)光。我看懂了他們的眼神,慷慨地界給了他們。

  是啊,同學(xué)們要是沒(méi)有對(duì)彼此的關(guān)心幫助,怎么會(huì)有友情?又怎么能讓我們班成為一個(gè)溫暖的大家庭?

同學(xué)之間作文5

  今天數(shù)學(xué)課,蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭(zhēng)吵。先是蘇文濤問(wèn)鄭瑩瑩:”你把尺子還給我!”“我把尺子借給婁栩榛了!”鄭瑩瑩回答到,于是,蘇文濤又去問(wèn)婁栩榛,可婁栩榛卻說(shuō):”這是音樂(lè)老師給我的,就是的!”鄭瑩瑩奇怪地問(wèn):”這不是蘇文濤借我,我給你的`嗎?”婁栩榛還是這樣,這下,蘇文濤發(fā)火了,回過(guò)頭,一手就把婁栩榛的學(xué)具袋拿過(guò)來(lái)放到自己桌下。過(guò)了一會(huì)兒,婁栩榛也特別生氣,就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的頭,蘇文濤好像很痛一樣,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說(shuō),他也不聽,過(guò)了兩分鐘多,婁栩榛應(yīng)該沒(méi)有學(xué)具袋的味道很難受吧?然后,婁栩榛二話沒(méi)說(shuō),就把一把尺子還給了蘇文濤,蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛,他們這才不吵也不打。

  通過(guò)這次爭(zhēng)吵,我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就互相爭(zhēng)吵。

同學(xué)之間作文6

  最近,我和班上的一個(gè)同學(xué)鬧了一點(diǎn)別扭。我是一個(gè)小心眼的,一見到他不是瞪,就是滿口胡言,而他見到了我卻笑了笑。

  我在新華書店被一本色彩繽紛的書面吸引了,我打心里喜歡,并沒(méi)有在意那本書的書名叫什么。離我生鴆輝讀,就買下它來(lái)祝福自已吧。

  我看了看書的`背面,價(jià)格是20元錢,無(wú)奈中羞澀,只剩下15元了。我撐著下巴庫(kù)想,要是多5元前就好了。

  運(yùn)氣真差。臨走時(shí),我忘了囑咐書店阿姨幫我留下那本書。當(dāng)我回家拿錢來(lái)時(shí),我驚呆了。與我吵架的同學(xué)竟自在書店買下了那本書,還買了精致的包裝紙給書包上。我愣了,沒(méi)有想到我最喜歡的書也被他搶走了,那是最后一本!

  我想起昨天他好象和我前后腳到過(guò)書店,他一定是見我喜歡那本書,卻沒(méi)有錢來(lái)買,他一定是先下手為強(qiáng),讓我后下手遭。

  我生日那一天,我來(lái)大學(xué)校。課桌上堆滿了禮物。突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)眼熟的包裝紙包成的禮物。我迫不及待地撕開,愣住了,是我喜歡的那一本書。我翻開封面,這本書的書名叫<<同學(xué)之間>>。

  我反省自已的魯莽愚蠢,不分青紅皂白就冤人。在人生的道路上,我要學(xué)的太多太多了。

同學(xué)之間作文7

  今天,我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看了一場(chǎng)激烈的比賽。這場(chǎng)比賽讓我記憶猶新,下面就讓我來(lái)講一講這場(chǎng)比賽吧。

  你瞧,我們班的兩頭牛魔王小楊和小強(qiáng)正在打得火熱呢,這戰(zhàn)況可真是激烈啊!他們總是因?yàn)橐恍┬∶芏鵂?zhēng)論不休,因此就總是打架。

  比賽開始了,小楊靈機(jī)一動(dòng),爭(zhēng)先趁對(duì)方一個(gè)不注意就把小強(qiáng)打到了地上,看小強(qiáng)那狼狽的樣子,小楊自以為是、嘲笑小強(qiáng):就你這點(diǎn)功夫還想和我打,再過(guò)一百年吧!哈哈哈哈這激怒了小強(qiáng),只見他拿起一把尺子就向小楊的身上揮去,頓時(shí)小楊急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣,不敢接小明這一擊,只好趕忙閃身躲開。這時(shí),小楊的力氣一下子施展不開了,反而對(duì)小強(qiáng)更加有利啦。小強(qiáng)現(xiàn)在好像變了個(gè)人似的,他要?jiǎng)诱娓竦牧耍姶诵钜舶l(fā)怒了。他倆的理智已經(jīng)被他們的怒火全部打敗了,他們那樣子,真像是一個(gè)兇惡而又可怕的生物。他們奮力地一拳直接打到了對(duì)方的臉上,頓時(shí)他們倆的臉上就都掛了彩,青一塊紫一塊的,真是太慘了,簡(jiǎn)直不忍直視就在這時(shí),老師來(lái)了,惡狠狠地對(duì)他們說(shuō):今天一定要讓你們的'家長(zhǎng)來(lái)。

  最終這場(chǎng)激烈的比賽在老師的制止下才結(jié)束了。不過(guò)這次的大打出手,到底誰(shuí)才是勝利者呢?也許是小強(qiáng),也許是小楊,也許都不是

同學(xué)之間作文8

  同學(xué),這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ);同學(xué),這是個(gè)讓人感到溫馨的詞語(yǔ)。

  上課時(shí),老師那溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng),同學(xué)那可愛的`笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng),如雨露,在我心中化做一場(chǎng)春雨……三年了,我們相處的朝朝暮暮,同學(xué)之間曾有多少的快樂(lè)與幸福,都是那么難忘。

  記得有一次,上學(xué)快要遲到了,于是我匆匆忙忙地吃完了早餐,就上學(xué)去了。

  上課了,老師讓我們寫作業(yè),我一個(gè)字寫錯(cuò)了,想要找橡皮,卻怎么也找不到。我想:這是怎么回事呢?橡皮怎么會(huì)找不到的呢?難道——難道我沒(méi)有帶橡皮嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻。

  “我借給你一塊橡皮。”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。原來(lái)是鄰桌陳蓉!爸x謝你!”“不用謝。”陳蓉說(shuō)。

  通過(guò)這一件小事,讓我感覺(jué)到了同學(xué)對(duì)我的友愛和關(guān)心。

  同學(xué)!我們之間的恩恩怨怨,磕磕碰碰,隨著時(shí)間的流逝,全部都成了不解之緣……千言萬(wàn)語(yǔ),說(shuō)也說(shuō)不盡,化成一句:同學(xué),我愛你,永遠(yuǎn)也忘不了你啊!

同學(xué)之間作文9

  軍訓(xùn)后,我們懂得堅(jiān)持,懂得努力,我們獲得了友誼和團(tuán)結(jié)汗水浸濕了我們的衣服,溫暖的陽(yáng)光曬黑了我們的皮膚。不過(guò)沒(méi)關(guān)系。

  軍訓(xùn)過(guò)程中,有同學(xué)因?yàn)轶w力不支暈倒。因此,學(xué)生和老師會(huì)幫助他休息。在這個(gè)微小的動(dòng)作里,表現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心,同學(xué)之間的友誼。

  在溫暖的陽(yáng)光下,我們不斷練習(xí)。不斷訓(xùn)練。堅(jiān)持,努力。這是我們的意志,堅(jiān)持的意志。

  軍訓(xùn)結(jié)束后,我們懷著無(wú)比的感激向教練們告別,向他們致敬你努力了。

  描寫同學(xué)之間250字左右

  我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭。學(xué)生之間互相關(guān)心,互相幫助,但有時(shí)也會(huì)發(fā)生不愉快的事情。

  周一,老師讓張、遲浩和劉新鵬在體育課上打掃乒乓球室。張銘浩和我去提水回來(lái)。我們潑水的時(shí)候不小心把水濺到了遲浩的褲子上。遲浩說(shuō):“請(qǐng)你陪我!”你陪!然后他去告訴體育老師,這件事很快就出現(xiàn)在學(xué)校的榮辱名單上,抹黑了我們班的`集體榮譽(yù)。

  我對(duì)今天的所作所為深感遺憾。我忐忑不安的回到家,這時(shí)遲浩走過(guò)來(lái)說(shuō),魏嘉成還在擔(dān)心剛才發(fā)生的事情嗎?然后拍拍我的肩膀說(shuō):別沮喪,我們還是好朋友。我聽著,跳了三英尺高。啊,我們又是好伙伴了。

  我們肩并肩回家,有說(shuō)有笑,幸福在我們中間回蕩。

同學(xué)之間作文10

  在我的腦海里有無(wú)數(shù)顆明亮的星星。他們映照我生活中發(fā)生的許許多多的小故事。而那顆最亮的,卻映照著曾經(jīng)是一段最黑暗的,發(fā)生在同學(xué)之間,讓我一度很悲傷的經(jīng)歷。

  記得從前,我和單嘉琪是一對(duì)同桌冤家。一直為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。 有一次,因?yàn)樗盐医杞o她的`橡皮弄臟了,而鬧起了矛盾,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  時(shí)間長(zhǎng)了,我真想對(duì)她說(shuō)一聲:“沒(méi)關(guān)系!我原諒你了,讓我們和好吧!”可我又要面子,不好意思主動(dòng)開口。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我見她高興,就鼓起最大的勇氣,剛走近她,我又停了下來(lái),心想:她不會(huì)不理我,那我怎么辦?但我還是鼓起了勇氣走到她面前,但她心不在焉地說(shuō):“你干什么,有什么事?”“我……哦! 上次你把我的橡皮弄臟了,這次我對(duì)你說(shuō)沒(méi)關(guān)系! ”她聽了一愣,突然她好像變了一個(gè)人似的,剛才好漫不經(jīng)心的她,也不好意思地說(shuō):“我還要對(duì)你說(shuō)對(duì)不起呢!”我倆相視而笑。

  從此往后,又成了形影不離的好朋友,我心中的那顆星星忽然亮了起來(lái)。

同學(xué)之間作文11

  友誼是廣袤無(wú)垠的大海,是互幫互助的援手,是談笑之間的知己。

  關(guān)愛,它無(wú)處不在,每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛,生活也不能沒(méi)有關(guān)愛。別人有困難,我就應(yīng)該伸出我們的救援之手,給予別人關(guān)愛,這樣世界才會(huì)充滿了愛!

  一次,在教室里。我感到渾身酸痛,身體軟趴趴的,全身乏力。被細(xì)心的李好月看見了,她走了過(guò)來(lái),用她那暖和的手摸了摸我的頭,“你發(fā)燒了,寶菊,需要跟老師說(shuō)一下嗎?”她擔(dān)心地問(wèn)道。聽到李好月的話語(yǔ),其他同學(xué)也紛紛圍過(guò)來(lái)。他們有的拿了一張濕巾紙鋪在我的額頭上,有的去幫我倒水,還有的幫我去跟老師說(shuō)我現(xiàn)在的.狀況……我感動(dòng)得熱淚盈眶。老師知道我發(fā)燒后,立即給我媽媽打了電話,媽媽把我?guī)Щ亓思抑行菹ⅰ?/p>

  傍晚,我感覺(jué)好多了。就在我想打電話問(wèn)同學(xué)今天作業(yè)是什么時(shí).好月來(lái)了,原來(lái)他是來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課的。她說(shuō)道“上課的內(nèi)容,你那里不懂就來(lái)問(wèn)我好了!薄爸x謝你”我感動(dòng)地說(shuō)。李好月用了課余時(shí)間幫我講了老師上課的內(nèi)容,使我沒(méi)有拉下功課。

  通過(guò)這件事使我和同學(xué)之間的友誼越來(lái)越深了,讓我們都給予別人關(guān)愛,讓這個(gè)世界充滿愛!

同學(xué)之間作文12

  在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長(zhǎng)就必須是完美的,是優(yōu)秀的,可是現(xiàn)實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛鬧也愛玩,可能是因?yàn)檫@一“特長(zhǎng)”而被選做當(dāng)班長(zhǎng),同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(zhǎng)——秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話我對(duì)她并不了解,上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎(chǔ),于是一班二長(zhǎng)的日子就開始了,不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。

  起初的我并不在乎同學(xué)間的議論,慢慢的可能是因?yàn)榧刀市牡淖饔,我越?lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我,我也會(huì)和她比,比任何事。

  其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí),我就想辭去班長(zhǎng)一職,因?yàn)槲矣X(jué)得我不配,可是老師駁回了我的請(qǐng)求還和我說(shuō)了這樣的一句話:“既然你選擇了當(dāng),那么你就得做好它不是嗎?既然你為這個(gè)班付出了你的心血,那為什么不繼續(xù)下去呢?既然你熱愛這份工作,那你為什么還要放棄?這樣做你認(rèn)為你對(duì)得起任何一個(gè)人嗎?”老師的這句話深深的印在我的心底,從那以后我便暗暗發(fā)誓:不管明天將會(huì)有怎樣的.困難,我都不會(huì)放棄七年二班!不會(huì)放棄所有的同學(xué)!我為我的誓言而默默的努力著,默默忍受著發(fā)生的所有的一切!

同學(xué)之間作文13

  我叫朱蜷厑,在山東的地區(qū)讀書呢!我樂(lè)于助人。

  有一天,上體育課的時(shí)候,我的同學(xué)李及在玩的過(guò)程中手出血了,可見鼻青臉腫頭破血流,眼冒金星啊!我跑到李及那里說(shuō):你沒(méi)事吧,啊呀,你手出血了,我跟老師說(shuō),我服你去衛(wèi)生室。體育老師同意我扶李及去衛(wèi)生室(不過(guò)扁了我一頓),衛(wèi)生老師說(shuō):你的手出血了,我用創(chuàng)可貼,回去的時(shí)候,大約你中午吃晚飯就可以撕開創(chuàng)可貼了,對(duì)了你旁邊的是你的.朋友嘛?你們的關(guān)系真好啊。李及說(shuō);是呀,對(duì)了謝謝你朱蜷厑。我說(shuō)不用謝,在這個(gè)時(shí)候我突然覺(jué)得心里很快樂(lè)。

  我想,這就是同學(xué)之間彼此的友誼吧。

  可想而知,我朱蜷厑在體育課回來(lái)的路上,我竟然被馬蜂扎了我慘叫,這時(shí)李及扶著我去衛(wèi)生室,我驚嘆不已,友誼啊,你是真誠(chéng)的,我敬佩你,友誼!我心中愧疚,因?yàn)槔罴熬谷徽f(shuō)他肚子疼,于是我陪她上廁所,我在女廁所旁邊等著,等著等著李及出來(lái)了,但他說(shuō)他肚子還是疼,查處了后,原來(lái)是應(yīng)為疲勞過(guò)度,于是請(qǐng)李及休息了一句會(huì)兒,我還是扶著李及到衛(wèi)生室,友誼堅(jiān)不可摧,友誼,甚至……

  珍愛同伴!

同學(xué)之間作文14

  我讀了一篇優(yōu)秀的作文讓我明白了同學(xué)之間雖然有的時(shí)候會(huì)發(fā)生一些小矛盾但時(shí)間過(guò)久了就自然而然的好了起來(lái)。其實(shí)同學(xué)們會(huì)發(fā)生矛盾主要是因?yàn)橐庖姴缓停瑮l件不能達(dá)到共同時(shí)而產(chǎn)生的一些小變扭。

  但大家既然都是同學(xué)為什么不能互相的信任呢?就在本文中的:亮亮的頭痛得非常的厲害,肚子就行是翻江倒海似的要嘔吐,但他強(qiáng)忍著,最后還是吐了出來(lái)。而且亮亮最近才跟同桌李玉發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)但同桌李玉不禁沒(méi)有怪他,下課之后還幫他打掃。為什么李玉沒(méi)有怪他呢?前幾天他們才吵了架的啊?這就是友誼!雖然同學(xué)之間會(huì)有些爭(zhēng)執(zhí)但最后還不是和好如初了嗎?就在本文中亮亮住院就在床上躺了一個(gè)多星期。李玉每天堅(jiān)持來(lái)幫亮亮補(bǔ)習(xí),每次都等亮亮看懂讀懂之后才走的`。因此亮亮的期末考試取得了優(yōu)秀的成績(jī)!

  老師常說(shuō):同學(xué)之間要互相幫助,互相關(guān)心,要像兄弟姐妹一樣真誠(chéng),不能因?yàn)橐恍┬∈露a(chǎn)生矛盾。這句話雖然不是名言,但它卻是生活的真諦。我們要牢牢的記住它!不能幫它給忘記了因?yàn)樗桥笥阎g的見證,更是同學(xué)之間友誼的見證!他就像我們的生命一樣,一直伴隨著我們!

同學(xué)之間作文15

  一天晚上,上英語(yǔ)晚自習(xí),我正在做老師布置的查詞作業(yè),有一個(gè)詞我的'詞典上查不到。

  我就問(wèn)胡思銳這個(gè)詞是什么意思。胡思銳沒(méi)有告訴我,而是給了一個(gè)大詞典說(shuō):“拿去,自己查”。我接過(guò)詞典,心理卻在想:“哼,小氣鬼,連一個(gè)詞都不告訴我”!我查完了詞把詞典還給他以后,我想,胡思銳平常不都對(duì)我挺好的嗎?怎么突然變得這樣了呢?他到底是為我好,還是怕我追上他......?我想了很久,最后終于想通了。胡思銳不是那種小氣的人,如果他很小氣,他完全可以連詞典也不借給我。我想他借我詞典而不直接告訴我,是因?yàn)椴幌胱屛依鲜且蕾噭e人的緣故吧。想通以后,我連忙對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”!

  胡思銳的行為告訴我,他是在真正幫助我。我也明白了一個(gè)道理,學(xué)習(xí)是不能依靠別人的,別人教態(tài)度和方法就是對(duì)你最大的幫助。以后我一定自己下功夫努力自己學(xué)習(xí)。

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