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勤能補(bǔ)拙作文集合15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的勤能補(bǔ)拙作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
勤能補(bǔ)拙作文1
“勤能補(bǔ)拙”是良言浙江省桐鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)(世紀(jì)園)601班繆一展在1896年4月6日,第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在希臘舉行,之后每四年舉行一次,直至今日。今天,2008年的今天,奧運(yùn)會(huì)來到了中國,走進(jìn)了這個(gè)文明古國的大門!案臁⒏、更強(qiáng)”是著名的奧林匹克格言,它充分的表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神和不畏艱難、勇敢的拼搏精神。奧運(yùn)會(huì)的來臨,也讓我了解了許多奧運(yùn)的啟示。其中,最讓我難望的是“勤奮就是成功的'基礎(chǔ)”。鄧亞萍,我想大家都知道,可你是否了解那些鮮為人知的事呢?鄧亞萍身高只有150厘米,但她卻十分愛打乒乓球,可冠軍并不被專家看好。年少的鄧亞萍就很不服氣。經(jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜,她終于打敗了世界冠軍。這個(gè)不起眼的“小女孩”,在世界乒壇下創(chuàng)造了神話般的奇跡:共獲4塊奧運(yùn)金牌,14塊世界錦標(biāo)賽金牌,連續(xù)8年世界排名第一創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的“鄧亞萍時(shí)代”。聯(lián)想奧運(yùn)冠軍與我們,其實(shí)我們?nèi)巳硕寄艹蔀椤班噥喥肌保蔀樯畹摹肮谲姟,只不過要付出比常人更多的努力和汗水。
許多同學(xué)的成績(jī)不好,并不是因?yàn)楸,人人的智商都差不多,只是你沒有付出更多的汗水。俗話說:努力了不一定成功,但不努力是決不會(huì)成功的!扒谀苎a(bǔ)拙”是良言,生活就是一個(gè)個(gè)永不停息的挑戰(zhàn)。讓我們時(shí)刻以奧運(yùn)冠軍做榜樣,讓奧運(yùn)精神伴我們成長。
勤能補(bǔ)拙作文2
“一勤天下無難事”。學(xué)業(yè)也不例外,所以唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“業(yè)精于勤”。這就是說學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué),也就是即使先天條件比較差,只要發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神,同樣會(huì)變得聰明起來——勤能補(bǔ)拙嘛。
勤,對(duì)好學(xué)上進(jìn)的人來說,是一種美德。我們所說的勤,就是要人們善于珍惜時(shí)間勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于總結(jié)。翻開歷史史冊(cè),看古今中外,凡事業(yè)有成者,對(duì)人類有貢獻(xiàn)的,無不都是用自己的汗水寫著一個(gè)閃光的大字——“勤”。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在小學(xué)的時(shí)候,并不是一名成績(jī)出色的學(xué)生,教師甚至說他是“笨頭笨腦的孩子”,可是,毫不泄氣,勤于思考和實(shí)踐,在科學(xué)的崎嶇道路上,奮勇攀登半個(gè)世紀(jì),未曾一天停止過他勤奮的腳步。終于,他以非凡的毅力潛心鉆研建造了相對(duì)論這一科學(xué)“大廈”,成為舉世聞名的科學(xué)巨匠。
然而今天的'有些青年,對(duì)黨和國家為他們創(chuàng)造的許多好的條件,卻不夠珍惜,未能成器成才。他們所缺少的正是一個(gè)“勤”字。
愿我們每一個(gè)人都能體會(huì)到“勤”的深刻含義。做一個(gè)勤奮者。
勤能補(bǔ)拙作文3
“勤能補(bǔ)拙”,這是一個(gè)成功的秘訣。在學(xué)習(xí)上,我們要勤于動(dòng)腦,勤于動(dòng)手,才能開出那朵屬于自己的成功之花。這個(gè)道理是《107個(gè)勤學(xué)故事》教會(huì)我的。
這本書主要寫了許多人經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí),最后成功的事,其中最讓我刻骨銘心的.是這個(gè)故事:有個(gè)叫肖三燕的學(xué)生,腦袋總比別人笨,因此,成績(jī)好的同學(xué)都嘲笑她,她認(rèn)為自己不飛則已,一飛沖天,不鳴則已,一鳴驚人。六月來了,學(xué)校里要舉行一個(gè)背誦古詩的比賽,她利用課余時(shí)間拼命地記古詩,而其余的同學(xué)卻辱罵她自不量力,異想天開,是癩蛤蟆想吃天鵝肉。為了證明,肖三燕更賣力了。到了比賽那天,學(xué)校里來了很多領(lǐng)導(dǎo),胸有成竹的肖三燕一字不錯(cuò)地背了下來,拿到第一。給了那些嘲笑她的人一記響亮的耳光。瞧,她用自己的勤奮捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
勤奮能得到成功,勤奮能捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。勤奮能吃到果實(shí),嘗到甜頭。勤奮是成功的源泉,學(xué)習(xí)的老師,人生的墊腳石。這本書教會(huì)了我:人可以沒有聰慧,但如果你缺少了勤奮的精神,你會(huì)像學(xué)習(xí)了而不思考一樣愚笨!扒谀苎a(bǔ)拙”,我要用勤奮來填補(bǔ)我的缺點(diǎn)。
勤能補(bǔ)拙作文4
“很好,唐凱做得很好!”我透過玻璃窗,看到教練摸著弟弟的頭
大聲地表揚(yáng)他,接著又耐心地指導(dǎo)弟弟把動(dòng)作做得更加標(biāo)準(zhǔn)。
這是我第一次和媽媽陪著弟弟到青少年宮學(xué)習(xí)武術(shù)。我發(fā)現(xiàn),弟弟是所有學(xué)員中最矮小瘦弱的一個(gè)。但是,當(dāng)上課時(shí),弟弟總是很認(rèn)真地學(xué)習(xí)動(dòng)作,當(dāng)教練讓同學(xué)們練習(xí)新動(dòng)作的`時(shí)候,有的學(xué)員在一旁嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,而弟弟卻總是在反反復(fù)復(fù)地認(rèn)真練習(xí)動(dòng)作。
看著專心致志練習(xí)動(dòng)作的弟弟,我腦海里不由自主地浮現(xiàn)出“勤能補(bǔ)拙”四個(gè)大字。白居易剛剛擔(dān)任蘇州刺史時(shí),謝絕一切宴請(qǐng),一心一意處理政務(wù),了解民情,獲得了百姓的一致好評(píng),他認(rèn)為自己生來笨拙,只有靠勤奮才能彌補(bǔ)不足。
讀《三字經(jīng)》的時(shí)候,當(dāng)我讀到“披蒲編,削竹簡(jiǎn),彼無書,且知勉。頭懸梁,錐刺骨,彼不教,自勤苦……”時(shí),不禁感嘆:我們的先輩們不管處在多么“拙”的環(huán)境下,都能勤奮刻苦地學(xué)習(xí),并最終學(xué)有所成,這真讓我們后代子孫們敬佩不已。
“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。”在年少易學(xué)的時(shí)光,學(xué)習(xí)祖先們勤奮的美好品行,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,我們一定也能學(xué)有所成!
勤能補(bǔ)拙作文5
難道所有的聰明人都能獲得成功嗎?難道所有有缺陷的人就一定都會(huì)失敗嗎?當(dāng)然不是,正如古人云:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一分甜!蔽艺J(rèn)為要想取得成功,最重要的就是勤奮。
這好比龜兔賽跑,烏龜跑的慢,別人看來烏龜注定是要失敗的,可是人家烏龜勤奮,始終沒有放棄自己的.目標(biāo),大膽的追逐,一步一步的向前爬,最后成功的獲得了冠軍?康氖鞘裁?就是堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的毅力呀!真是“一分辛苦,一分甜”!
在看看貝多芬,他雖然失去了正常人能夠聽見的聲音,但是人家音樂上的成就可不比任何正常人差。他在雙耳都聾了的時(shí)候,創(chuàng)作出了那么多令人震驚,聞名世界的交響曲,他不還是勤奮創(chuàng)造出的價(jià)值嗎?所以說,要想走向成功,勤奮是非走不可的道路。
如果不勤奮,就算有再聰明的腦子,也是做不出什么成績(jī)的,就像古代有個(gè)叫仲永的,他從小腦子聰明,十里八鄉(xiāng)的人都很羨慕他,但是慢慢的他變得十分驕傲,處處炫耀自己,而不去努力去學(xué)習(xí)新的東西,最后卻一事無成,現(xiàn)在我們中也有一些人,自持聰明,而不去勤奮學(xué)習(xí),到最后肯定也是沒有前途,一事無成的。
可見勤奮是多么重要呀!沒有勤奮就沒有成功,沒有勤奮就沒有前途,沒有勤奮就只會(huì)一事無成。
所以,請(qǐng)大家都勤奮起來,因?yàn)榍趭^是成功的決定因素。
勤能補(bǔ)拙作文6
在我們平時(shí)的閱讀中,相信大家以學(xué)習(xí)了不少的名言吧!名言,可以激勵(lì)人,使人懂得一個(gè)道理。然而,我最喜歡的一句名言是:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。這句話的意思是:用勤奮來彌補(bǔ)先天的不足,是一個(gè)很好地方法,付出了努力就會(huì)取得相應(yīng)的成功。就拿我國著名的生物學(xué)家童第周來說。他17歲才進(jìn)入中學(xué)。第一學(xué)期期末,他的成績(jī)很差,但他毫不氣餒,急起直追。每天天剛亮,他就在校園里讀書。晚上睡覺前,他總是習(xí)慣的`回顧一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。經(jīng)過半年的努力,他終于趕了上來。成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊。后來他到比利時(shí)去留學(xué)。由于王城了高難度的青蛙卵剝離手術(shù),在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。記得我小時(shí)候,因吃飯少,長得又矮又瘦,成績(jī)也不好,老師、同學(xué)都很少接近我。我感到很不開心。一次,我在學(xué)校四處走動(dòng),看見了一塊牌,上面寫著一句話。()雖說我小時(shí)候識(shí)的字少,但還能馬馬虎虎的認(rèn)得最后一句話:一分辛苦一分才;氐郊,我把這句話念給爸爸聽,爸爸補(bǔ)充了上一句話:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),并給我講解了這句話的意思。我明白了,下定決心要把成績(jī)趕上去。我開始閱讀一些書、請(qǐng)教老師,把要背的書背熟。正是這一小滴一小滴的努力,我的成績(jī)提上來了,雖說不上成功,但比起以前,我還是進(jìn)步了,畢竟朋友也多了。
由此可見,即使基礎(chǔ)比別人差一點(diǎn),但只要肯下功夫,就一定會(huì)取得成功。正如愛迪生說的,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮!
勤能補(bǔ)拙作文7
何為“勤”?勤是讓我們走向成功的惟一道路。何為“拙”?拙是我們的不足之處。“勤能補(bǔ)拙”,勤奮能把我們的不足處消滅火,它們是相互的。?
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!敝灰冻霰囟ㄓ惺斋@。成功的.果實(shí)是靠勤奮的汗水澆灌出來的。著名科學(xué)家愛因斯坦則是一個(gè)典型的例子。小時(shí)候的他在學(xué)校里常被老師打罵,常被同學(xué)侮辱。就連手工課上做的三只小板凳都比別人差得多。可是后來愛因斯坦為什么會(huì)一舉成名,從不起眼的小男孩變成科學(xué)家呢?原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)閻垡蛩固骨趭^,他愿意為自己的成功而努力,而奮斗,而去流汗水。 “勤奮是邁向成功的階梯”。
是的,只要我們?cè)敢饪炭嗟膴^斗,刻苦的努力,相信成功就離我們不遠(yuǎn)。 “笨鳥先飛,早入林”。古代的方仲永也告訴我們這一點(diǎn)。在小的時(shí)候,他以自己天才般的智慧贏得了別人的贊揚(yáng)。家里因有他而賺了不少錢。在方仲永長大后,他認(rèn)為自己家境不錯(cuò)就沒有像小時(shí)候那樣勤奮學(xué)習(xí),只是幫別人寫字賺錢,從而沒有得到成功。這兩個(gè)故事說明了什么呢?正應(yīng)了愛迪生說的那句話“天才是1%的靈感和99%的汗水!睂(duì)啊,只有在辛苦的背后,才有“才”的出現(xiàn)。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”讓我們一起共勉吧!
勤能補(bǔ)拙作文8
古人云:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),笨鳥先飛早入林!币环指,一分收獲。要知道,光是懶惰、馬馬虎虎不能取得成功的,既然上天給予了人天分,人只有勤奮才能化天分為大成。
故事中:有一位著名的學(xué)者,叫章學(xué)誠。章學(xué)誠小的時(shí)候并不是一個(gè)聰明的孩子,他的記憶力很差。到了上學(xué)的年齡時(shí),別的孩子讀書背書,很快就能滾瓜爛熟;而章學(xué)誠讀書,卻感到失分吃力,甚至一天的時(shí)間也讀不熟幾個(gè)字。所以每天放學(xué)的時(shí)候,別的孩子都高高興興地玩耍去了,章學(xué)誠還在一遍一遍地復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。因此,親戚朋友老是嘲笑他,這堅(jiān)定了章學(xué)誠學(xué)習(xí)的信念,他不灰心不喪氣,每天堅(jiān)持讀書!睆哪且院,他學(xué)習(xí)更加刻苦了。經(jīng)過他的`不懈努力,終于寫成了文史巨著《文史通義》。
我和他差不多,我的語文拼音很吃力。老是記不住,老是讓老師和媽媽很費(fèi)心!我的壓力很大,但這并不能泯滅我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,我仍然會(huì)堅(jiān)持不懈努力。多寫、多背、多問、多想!。勤能補(bǔ)拙、拙要勤記、記能練熟、熟能生巧;任何事只有勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真才可以取得好成績(jī)。踏踏實(shí)實(shí)做每一件事情。珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)環(huán)境,閃出自己耀眼的光芒。不在讓老師和媽媽為我操心,為我難過,為我辛苦!親愛的老師,媽媽我愛你們!
我會(huì) 記住“勤能補(bǔ)拙”良訓(xùn),付出一份努力才能得到一份收獲!……
勤能補(bǔ)拙作文9
俗話說“勤能補(bǔ)拙!敝挥星趭^,努力,才有可能取得進(jìn)步。我就是一個(gè)勤奮的人。
我以前是一個(gè)不怎么聰明,成績(jī)中等,表現(xiàn)不突出的孩子,不像班里一些聰明孩子那樣活潑,引人注目,但我堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”,我暗暗下決心,要趕上并超過他們。
下課后,別人都在盡情的玩耍,我卻在教室里不停的讀書,復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容,遇到自己不懂的,想盡辦法將它理解透徹。晚上除了將該做的作業(yè)做完外,我還預(yù)習(xí)課文,將自己有疑問的'留到明天,去問老師,這樣記憶會(huì)更加深刻。我的閱讀能力不強(qiáng),為了提高我的閱讀能力,我每天都做閱讀題,反反復(fù)復(fù)的做,不是說“百分之一的聰明+百分之九十九的汗水和努力=百分百的成功嗎?我勤奮我努力!作文也是我的一大難點(diǎn),為了寫好作文,家里的作文書幾乎都被我翻了個(gè)遍。看名師的點(diǎn)評(píng),學(xué)習(xí)別人的寫法。在學(xué)校里,我也會(huì)帶一本作文書看,下課后同學(xué)們都在外面玩耍,這時(shí)你會(huì)看到一個(gè)小女孩正捧著書靠在墻邊看呢!
“勤能補(bǔ)拙”,我憑著勤奮努力,一個(gè)腳印一個(gè)腳印走到今天。如今的我,成績(jī)已是名列前茅。勤奮是成功的根本,是進(jìn)步的源泉,同學(xué)們請(qǐng)拿起勤奮的雙槳,駛向成功的彼岸吧!
勤能補(bǔ)拙作文10
“成功之花,人們只驚異它開時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨!弊x了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章,我想起了冰心奶奶的這句話。
成功是每個(gè)人都向往的,可是成功的秘訣到底在哪里?愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括:w=x+y+z,既成功(w)是艱苦勞動(dòng)(x)、正確的方法(y)及少說空話(z)的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。這三個(gè)條件中,艱苦勞動(dòng)“勤”是首要條件,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。
愛因斯坦小時(shí)候曾經(jīng)有人說他是“笨蛋”,可是促使“笨蛋”成為“天才”的是愛因斯坦超人的勤奮,它用勤奮彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了弄清一個(gè)問題,他比別人多花幾倍的時(shí)間,終于用汗水澆開了成功之花,對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”,我有深深的體會(huì)。媽媽常對(duì)我說“笨鳥先飛”老師第二天講的課,媽媽總讓我提前預(yù)習(xí),這樣一直堅(jiān)持下來,對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了很大的.作用。我愛看書,書中的好句好段,我都專門用個(gè)本子記下來。遇到我喜歡的好文章,我都認(rèn)真地多讀幾遍,有的甚至?xí)。多看書,多積累。只有這樣,到了寫作文時(shí),才不此于因語言貧乏,“搜索枯腸”。
的確是“勤能補(bǔ)拙”,因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都不是天才,只有倍加勤奮才能有所收獲。這使我認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”是一條永恒的真理,我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
勤能補(bǔ)拙作文11
記得有一個(gè)成語,叫“笨鳥先飛”,意思就是如果自己能力不行,恐怕自己落后,就會(huì)比別人先行動(dòng),來彌補(bǔ)自身的不足。
現(xiàn)在的社會(huì)上,有許多人嘆息自己有些方面不好,干不好事情,可是,如果他們能學(xué)習(xí)“笨鳥”,在自己的弱點(diǎn)上努力改進(jìn),相信,他們肯定能克服困難,能用“勤”補(bǔ)“拙”。
人無完人,許多人是靠自己的勤奮,而走上了成功的道路。比如加拿大的蝴蝶總理。他小的`時(shí)候,嘴有些問題,而且說話有些結(jié)巴,長相丑陋?墒,他學(xué)習(xí)古人的方法,在嘴里放幾顆小石子來改變他結(jié)巴的毛病,進(jìn)過他刻苦的練習(xí),終于改變了自己的不足,獲得了成功。這樣獲得成功的不只蝴蝶總理,像張海迪,海倫·凱勒,她們因?yàn)橄忍斓牟蛔悖砩嫌性S多的毛病,而且都是殘疾人?墒牵麄兛恐约旱念B強(qiáng),彌補(bǔ)了身上的缺點(diǎn),最后終于走向了成功。
當(dāng)然,如果身上的優(yōu)點(diǎn)不用,也會(huì)變?yōu)椤白尽。比如方仲永,他小時(shí)候是一代天才,只要指一樣物品讓他做詩,很快就會(huì)完成。可是,后來他父親不讓他學(xué)習(xí),方仲永也重新變成了普通的人。最后也沒什么成就。
所以,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身上的缺點(diǎn)時(shí),千萬不用懊惱,要記住,勤能補(bǔ)拙。
勤能補(bǔ)拙作文12
成功,這是一個(gè)多么令人向往的字眼,可是成功的秘訣到底在哪里呢?愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的.概括:W=F+Y+Z,即成功等于艱苦的勞動(dòng),正確的方法及少說費(fèi)話的和,這也正是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為在這三個(gè)條件中,艱苦的勞動(dòng),即“勤”是首要條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我有深刻的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫張俊豪,我倆一般大,經(jīng)常在一起。同學(xué)們都說我比他聰明,平時(shí)背一篇課文,我總比他先會(huì)背。背完我把書一仍,就算完事,張俊豪卻拿著書一直在背,直到徹底背熟為止。結(jié)果,老師每次檢查背書,他都比我得分高。剛開始寫作文,我也每次都比他寫的好。后來,他對(duì)我說,他一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r(shí)也不怎么愛說話,所以我不相信他作文會(huì)有多大進(jìn)步。但他不管這些,堅(jiān)持每天寫日記,三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,他的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競(jìng)賽一下子超過了我,獲得了五年級(jí)組的第一名。
這使我認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”這條顛不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開那絢麗成功的花朵。
勤能補(bǔ)拙作文13
從我上了小學(xué)開始,從我一年級(jí)起我的成績(jī)就并不是那么的理想,每一次考試我都只能夠考在及格線的邊緣,雖然爸爸媽媽并沒有過多的責(zé)怪我,反而是安慰著我,但是他們?cè)經(jīng)]有怪我的意思,我的這顆心里面就是越發(fā)的感覺到對(duì)他們的愧疚,我沒取得一個(gè)好的成績(jī)來報(bào)答爸爸媽媽供我去讀書。所以我從一年級(jí)下學(xué)期就決定要徹徹底底的改變一下我自己。
俗話說得好“勤能補(bǔ)拙笨鳥先飛!彪m然我的頭腦沒有其他的小朋友那么的好用,他們可以看一兩遍就記住的東西我需要看上好幾遍才可以,但是我并沒有因此而自暴自棄,我反而是更加的努力和用功的去學(xué)習(xí)知識(shí),我一直都認(rèn)為只要我付出了努力就一定會(huì)有回報(bào)的。我的爸爸媽媽在平時(shí)里也是這樣教育著我,叫我要做一個(gè)腳踏實(shí)地踏實(shí)肯干的小孩子。
終于就在我的努力之下,辛苦的.汗水并沒有辜負(fù)了我,在我升到二年級(jí)以后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一下子就好了很多,我甚至在期中考的時(shí)候還考了班級(jí)的第十名,同學(xué)們看到我的成績(jī)都被我所驚呆,他們甚至以為我是不是換了一個(gè)人了竟然會(huì)有這么大的進(jìn)步。只不過是他們不知道我一直都在默默的努力著,因?yàn)槲沂冀K都相信一句話那就是天道酬勤。
勤能補(bǔ)拙作文14
俗話說:“勤能補(bǔ)拙!北M管自己天生的資質(zhì)不是人中龍鳳,但是我相信,堅(jiān)持不懈勤勞努力終能使我出類拔萃、脫穎而出。
人影交錯(cuò)的教室內(nèi),期末考試逼近的壓迫感讓多數(shù)人端坐在座位上認(rèn)真的翻著參考書。然而我卻一派輕松愜意的在走廊上談天,日記,心中的惰性使我不由自主的忽視催促自己快去讀書的內(nèi)心警示?己,不肯努力而放任自己懶惰的后果是不堪卻可預(yù)料的。當(dāng)我拿著慘烈的成績(jī)單徘徊在家門前時(shí),我終于讓自己正視“勤”的重要性,并且下定決心要終身奉行。社會(huì)日益進(jìn)步,隨著各行各業(yè)的發(fā)展和全世界人口的暴漲,競(jìng)爭(zhēng)的激烈也將快速提升。此時(shí),充實(shí)培養(yǎng)本身的內(nèi)在實(shí)力成為每個(gè)國家未來主人翁的'重要課題與目標(biāo)。態(tài)度決定一切,而我們應(yīng)該讓自己決定的態(tài)度正是勤勞。心中秉持著勤奮的心態(tài)面對(duì)生命中的每個(gè)關(guān)卡,不畏艱難的將其做到完美,不斷重復(fù)的練習(xí)再練習(xí)直到爐火純青。
那么,我相信勤奮之下無難事,無論是多崎嶇的人生道路我也能用勤勞的雙足將它磨平,成為寬敞的康莊大道。
勤能補(bǔ)拙作文15
這次的期末考試如期而至,當(dāng)我拿到語文試卷時(shí),第一時(shí)間想要看到的就是作文題目,老師和我們說要寫游記類的文章,而眼前的題目卻透露出一絲“純凈”,我想到幾個(gè)月前寫到的這樣的畫面讓我留戀---北戴河,對(duì)了,純凈的北戴河。
想起當(dāng)時(shí)考試的情景,那一定是屬于“套用”、“化用”了吧!我將作文采用總分總的結(jié)構(gòu),第一段寫“純藍(lán)之!保枥L北戴河藍(lán)的透徹的大海;接下來略寫“純樂之島”,來描寫身在海中的快樂情景;最后一段來寫“純獨(dú)之景”,來敘述秦始皇派遣的一百信男善女的歷史往事,和一座青銅像。寫完后,我如釋負(fù)重。
這是我少有的幾次套用作文經(jīng)歷,所以信心百倍將它寫好,寫過的原稿其中的景色描寫對(duì)我起了非常重要的'作用,我也明白了一題七文,考場(chǎng)上有備用作文的重要性。
每一篇作文都有自己獨(dú)特的魅力和感觸,而作者獨(dú)到的見解和帶有的感情色彩都是與眾不同的,我想,今后我要更多的重視作文,寫出更多的不同題材的文章,充實(shí)自己,提高自己的語文水平。
我準(zhǔn)備從現(xiàn)在開始,每個(gè)星期寫一篇文章,去書店多買一些《意林》一類的優(yōu)秀輔助作文的好幫手,我還準(zhǔn)備每寫一篇文章都找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,積累起來,取得更大的勝利,我要去更多的觀察身邊一點(diǎn)一滴的小事,讓腦海中的題材豐富起來,生動(dòng)起來。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才”。只有認(rèn)真的去對(duì)待,才能有所成就。
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