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描寫美的作文

時間:2023-03-27 16:03:42 作文大全 我要投稿

實(shí)用的描寫美的作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的描寫美的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的描寫美的作文三篇

描寫美的作文 篇1

  我的語文老師是周老師,她是我們的班主任。周老師是剛調(diào)來我們學(xué)校的,開始我不怎么喜歡她,認(rèn)為她語文肯定教不好,但是到后來我才知道我的想法是錯的。周老師是個盡責(zé)盡職的好老師,她不但語文教得好,并且和藹可親,深受我的喜歡。

  周老師講課時我很投入,這是因?yàn)槔蠋熃痰暮,以至于我上課非常投入。

  老師講課很全面、具體,所以我學(xué)得很快、很好,周老師用知識哺育我,讓我激起對語文的興趣。以前我認(rèn)為語文在實(shí)踐上不會用上,可和周老師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的,現(xiàn)在我領(lǐng)悟到了語文的精彩,我跟同學(xué)們聊天時都是成語連篇滔滔不絕,讓我賺足了面子,這是誰的功勞,是周老師。周老師非常的嚴(yán)格,但是你不犯錯周老師卻一點(diǎn)都不可怕,除非你犯錯了周老師才懲罰你、教育你。

  有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責(zé)怪我,因?yàn)槔蠋熦?zé)怪了我讓我感到自卑,所以,我就下定決心要改掉這個不良習(xí)慣。周老師是辛勤的園丁,而我就是美麗的花朵,在今后的的一年里我都需要園丁來哺育,不過我要當(dāng)朵聽話的花朵,讓園丁不那么苦。

  周老師在我最好的`一個,人長的也不錯,書也教的好,好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當(dāng)我看見周老師走過來,我心中就涌起感情的波濤:周老師,您好!

  尊敬的周老師,感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅,感謝您讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受,一種快樂。我要真誠的感謝您。

描寫美的作文 篇2

   您是園丁,為故國山水添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。 用滿天彩霞譜寫頌歌,用各處鮮花編織詩篇,也表不盡我們對教師節(jié)日的慶賀! “桃李滿天下”,是西席的光彩!颠@天麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝教師快樂快意,芳華永葆! 我不是您最精彩的門生,而您倒是我最尊重的教師。在您的節(jié)日里,我要把一份高貴的敬意獻(xiàn)給您。 親愛的教師,您的諄諄教導(dǎo)如東風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔敬地祝愿您:快樂、快意! 我們從幼苗長成大樹,卻永久是您的門生。有關(guān)贊美老師的文章在您花甲之年,祝您生命之樹常青。 您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)秀的結(jié)果,來慶賀您的成功! 教師,祝您教誨的門生,人才輩出,精英輩出。 教師,您是樸拙的、仁慈的、優(yōu)美的。愿全部同硯的心扉都向您洞開。 愿我這小溪的噪音,永久在您深奧的山谷中反響。 海水退潮的時間,把五彩的貝殼留在沙岸上。我們結(jié)業(yè)的時間,把誠摯的祝愿獻(xiàn)給教師。

  稱贊教師 祝 愿 加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇拜!您用知識甘露,澆開我們抱負(fù)的花朵;您埋頭靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不平凡的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝愿!有關(guān)贊美老師的文章 每年,我把第一縷春光和拜年卡一同寄給您;我酷愛的教師,愿春天永久與您同在! 園丁——高貴的稱呼?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勞的汗水灌澆。祝愿您:桃李滿天下,春暉遍四方! 陽光普照,園丁心田春意暖;雨露潤澤,桃李枝頭蓓蕾紅!D飨(jié)高興。 您是園丁,為故國山水添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的`節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。 用滿天彩霞譜寫頌歌,用各處鮮花編織詩篇,也表不盡我們對教師節(jié)日的慶賀! “桃李滿天下”,是西席的光彩。——值這天麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝教師快樂快意,芳華永葆! 我不是您最精彩的門生,而您倒是我最尊重的教師。在您的節(jié)日里,我要把一份高貴的敬意獻(xiàn)給您。 親愛的教師,您的諄諄教導(dǎo)如東風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔敬地祝愿您:快樂、快意! 我們從幼苗長成大樹,卻永久是您的門生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。 您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)秀的結(jié)果,來慶賀您的成功! 教師,祝您教誨的門生,人才輩出,精英輩出。 教師,您是樸拙的、仁慈的、優(yōu)美的。愿全部同硯的心扉都向您洞開。 愿我這小溪的噪音,永久在您深奧的山谷中反響。 海水退潮的時間,把五彩的貝殼留在沙岸上。我們結(jié)業(yè)的時間,把誠摯的祝愿獻(xiàn)給教師。有關(guān)贊美老師的文章

描寫美的作文 篇3

  高興:

  1、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。

  2、我的心里樂開了花。

  緊張:

  1、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。

  2、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個不停。

  3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。

  4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

  5、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。

  6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

  7、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會狠狠批評我的。

  難過:

  1、我的心像被針扎了一樣。

  2、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。

  3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

  4、頓時,我好像掉進(jìn)了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。

  5、那件事比三伏天穿棉襖還難受,

  6、爸、媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨(dú)自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。

  害怕:

  1、我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的.臉。

  2、“糟糕!”我心里咯噔一下:這下準(zhǔn)要壞事!

  著急:

  1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  沉重:

  1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內(nèi)疚、懊悔:

  1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心,翻來覆去睡不著。害羞:

  1、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去。

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