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精選游校園作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的游校園作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游校園作文 篇1
今天，天氣涼爽，是個(gè)出游的好日子。我們終于盼到了朝思暮想的春游啦！我們一大早便乘著公交車(chē)往目地良渚博物館。
我們?cè)诠卉?chē)上有說(shuō)有笑，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得無(wú)趣。
我這次還十分榮幸地?fù)?dān)任了我們班的攝影師呢！博物館建在一片寬敞的`谷地中，四周綠草如茵，風(fēng)景秀麗。
我們先在博物館門(mén)口聽(tīng)導(dǎo)游講解良渚博物館的特點(diǎn)，然后就進(jìn)入展廳。我開(kāi)始對(duì)著展品拍的興致勃勃，到處拍照。后來(lái)，一些可怕的展品把我嚇著了，我落荒而逃，還差點(diǎn)摔了一跤，有驚無(wú)險(xiǎn)地離開(kāi)了。
中午，我們又來(lái)到了一片大草坪，圍坐在一起吃準(zhǔn)備吃午餐。大家分享帶來(lái)的食品，開(kāi)心極了。
不一會(huì)，我們便回學(xué)校了。真是意猶未盡��！
游校園作文 篇2
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，只要你來(lái)到這里看一看，就會(huì)被它深深地吸引住了。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的中間是一面五星紅旗。兩邊是革命烈士的木雕，他們站在那里，好像是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)效祖國(guó)��！”每當(dāng)星期一，我們都會(huì)向他們敬禮。
沿著左邊走50米，眼前浮現(xiàn)出來(lái)的就是那圖書(shū)館。圖書(shū)架長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的，是深褐色的，書(shū)的.種類(lèi)繁多，有童話書(shū)、有故事、還有作文書(shū)等等。書(shū)在書(shū)架中擺得整整齊齊。
向右走100米，是學(xué)校最美的一處——花壇�；▔男螤钍菆A的，有月季花，有水仙花，還有牡丹花……每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，它們一個(gè)個(gè)都翩翩起舞，宛如一群小仙女，真是千姿百態(tài)。小草也不甘示弱，特別是被春風(fēng)洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。
往上走兩層樓，就是老師的辦公室，辦公室的周?chē)鷴炝嗽S多畫(huà)，里面兩臺(tái)空調(diào)，還有許多桌椅，老師們?cè)谶@里像小蜜蜂般辛勤地幫同學(xué)們改作業(yè)。
我們的校園是不是很美��！她為我童年的夢(mèng)想增添了五彩斑斕的色彩，為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。
游校園作文 篇3
大家好，我是今天的導(dǎo)游，我姓李，大家可以叫我李導(dǎo)。
今天我要帶領(lǐng)你們?nèi)⒂^伊河路小學(xué)，大家請(qǐng)不要在這里亂涂亂畫(huà)、大聲喧嘩和亂扔垃圾等。
伊河路小學(xué)是河南省鄭州市中原區(qū)的一所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)，它修筑在伊河路和中原路的交叉口。進(jìn)了伊河路小學(xué)的大門(mén)，左邊就是一座美麗的花園，小花園里有色彩斑斕的花，花香引來(lái)了許多可愛(ài)的小蜜蜂和蝴蝶公主，美麗極了！
伊河路小學(xué)不僅有美麗的花園，還有高聳入云的教學(xué)樓，教學(xué)樓大紅色的，一共六層哦，每層都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，使人心曠神怡。
教學(xué)樓前邊有一個(gè)前操場(chǎng)，你看見(jiàn)前操場(chǎng)的時(shí)候，首先映入眼簾的是伊小最具特色的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上有一面隨風(fēng)舞動(dòng)的五星紅旗�？粗S風(fēng)飄揚(yáng)的'五星紅旗就仿佛看見(jiàn)了一條紅金魚(yú)在大海中遨游，這個(gè)五星紅旗代表全校同學(xué)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
過(guò)了前操場(chǎng)，我們就來(lái)到了學(xué)校最熱鬧的后操場(chǎng)。后操場(chǎng)面積很大，有三百多平方米，大概是前操場(chǎng)的兩倍。后操場(chǎng)上有籃球架。而且特別大，看到它就仿佛看到了一個(gè)巨人在守著伊河路所有的同學(xué)。
好了，今天的游覽就到此結(jié)束，歡迎大家再次觀光，祝你們一路平安，再見(jiàn)！
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