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神奇的魔術(shù)作文

時(shí)間:2023-03-28 14:33:33 作文大全 我要投稿

【精】神奇的魔術(shù)作文

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的神奇的魔術(shù)作文,歡迎閱讀與收藏。

【精】神奇的魔術(shù)作文

神奇的魔術(shù)作文1

  假如我是魔術(shù)師,我會(huì)幫人類做很多事情。

  假如我是魔術(shù)師,我會(huì)偷偷地跑到一些貪財(cái)人的背后,用魔棒悄悄地一指,這貪財(cái)人的錢就會(huì)大大地減少。并且,他知道了不要貪財(cái),只有好好地學(xué)習(xí)、用功,才可以真正地賺到了一大筆錢。這樣,世界上就再也不會(huì)出現(xiàn)這種類型的人了。

  假如我是魔術(shù)師,我會(huì)來到骯臟發(fā)臭的河邊,先用一只神奇的網(wǎng),把它丟入河里。頓時(shí),河面上的垃圾都會(huì)自覺地進(jìn)入網(wǎng)里,再由它分成空氣和水。然后,我會(huì)變出一個(gè)無敵消毒粉,把河里還存在的一些臭氣給徹底消滅掉。這樣,河水就會(huì)變得特別干凈了。

  假如我是魔術(shù)師,我會(huì)變出好多好多的飯菜。比如:有太陽魚、牛肉、苦瓜、生菜、西洋菜、米飯、面包等有營養(yǎng)的'東西。這么多飯菜不是招待客人的,而是給窮人吃的。因?yàn)樗麄儾荒茇S衣足食,整天都比較餓。吃了這些東西,他們就馬上精神抖擻。

  假如我是魔術(shù)師,我會(huì)幫人們做更多的好事!

神奇的魔術(shù)作文2

  今天,老師要給我們變一個(gè)小魔術(shù)——剪不斷的繩子。

  魔術(shù)開始了,老師先拿出一條繩子和一把剪刀,這些東西看起來很普通,接著老師把繩子折起來,在弧形的`部分剪開,“唰”的一聲,繩子變成了兩段。我想:繩子不是已經(jīng)斷了嗎?為什么還說是剪不斷的繩子呢?難道繩子斷了還會(huì)接起來嗎?真是神奇。老師繼續(xù)做,老師叫了一個(gè)同學(xué)吹一口氣,然后從手里抽出繩子,同學(xué)們都驚訝得愣住了,繩子竟然完好如初,連一絲痕跡都沒有。有的同學(xué)也出來變,她學(xué)著老師的樣子,把繩子對(duì)折,然后用剪刀剪開,緩緩拉出,生怕繩子接不起來,繩子被拉出來了?墒抢K子早就一刀兩斷了。那個(gè)同學(xué)灰溜溜地走回了座位。“叮鈴鈴!”下課鈴打響了!我真想再上一次。

  這次課真有趣!

神奇的魔術(shù)作文3

  “啪”的一聲,黑色的豆子被魔術(shù)師拍進(jìn)了自己的腦袋里。神奇的魔術(shù)就這樣開始了,我已經(jīng)等不急啦。7月中旬,我觀看了一場魔術(shù)表演。

  穿著黑袍衣服的魔術(shù)師拿了三個(gè)空空的碗分別扣在桌子上,又拿出三個(gè)豆子放在三個(gè)碗里,他從碗里拿出一個(gè)豆子,說:“進(jìn)!”不可思議的事情發(fā)生了,碗里居然有兩顆一模一樣的豆子。我很好奇:“這個(gè)碗一定是有一個(gè)小洞洞!蹦g(shù)師給大家看了看他的碗,一點(diǎn)都沒有破損,這個(gè)節(jié)目叫“仙人摘豆”。

  一位美麗的姐姐手腕一扭,從背后變出一把又一把五顏六色的傘,有紅的、黃的和藍(lán)的,最后,她又變出了一朵紅色的'大花傘。這么多的傘到底是從哪變出來的呢?

  一片片潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在舞臺(tái)上,原來是魔術(shù)師把紙揉得像雪花一樣,迎著舞臺(tái)上的風(fēng)飛了起來。如果在夏天下這么一場大雪,那該多涼快呀!

  魔術(shù)師還表演了變臉、賽活驢、雙簧、金玉滿堂和大魔術(shù)

  精彩的表演結(jié)束了,我們團(tuán)團(tuán)圍住了魔術(shù)師田學(xué)明老師問東問西。田老師是穆派戲法第四代傳人,踏入魔術(shù)界20年了。您的豆子是怎么變出來的?田老師告訴我們:“學(xué)魔術(shù)很枯燥,練習(xí)的時(shí)候要有耐心!

  神奇的魔術(shù)帶給了我們無盡的快樂。

神奇的魔術(shù)作文4

  秋姑娘是一位神奇的魔術(shù)師,她只要把手中的魔法棒輕輕地一揮,大地就會(huì)發(fā)生神奇的變化。

  她來到果樹林里,手中的魔法棒一揮,“哇”!樹葉像被染過一樣,金燦燦的`。那青的桃,青的梨,青的桔子,立刻變了顏色,粉的,黃的,橙的,看得我口水直流,這兒真是個(gè)美食天地啊!

  她又來到了田野里,她手中的魔法棒再次揮舞,“哈哈”,稻谷看見高貴的秋姑娘,羞得低下了頭,高梁看見秋姑娘,笑得脹紅了臉,陽光下,農(nóng)民伯伯笑得也更加燦爛了,又是一個(gè)豐收年哦!

  她又來到了田間,瞧!她再次揮舞著魔法棒,“啊”!青山立刻涂上了一層金色,樹林披上了霞光,動(dòng)物們加緊了勞動(dòng),還準(zhǔn)備著冬天的糧食。秋姑娘,你真是太神奇啦!

  秋姑娘你這位神奇的魔術(shù)師,給我們留下了豐厚的禮物,給大地增添了美麗的色彩,我們期待著你明年的到來。

神奇的魔術(shù)作文5

  春天真是個(gè)神奇的魔術(shù)師啊,你瞧,他向大地吹了口氣,就吹醒了睡懶覺的小動(dòng)物,吹動(dòng)了地下的小草,吹得漂亮的風(fēng)箏滿天飄。

  春天真是個(gè)神奇的魔術(shù)師啊,你瞧,他向大地?fù)]了揮手,春雨啊就織成了連綿的錦,濕潤了大地,滋潤了小草,灌溉了花朵,喝飽雨水的柳樹穿新袍。

  春天真是個(gè)神奇的魔術(shù)師啊,你瞧,他把大地涂上了五顏六色的水彩,紅燦燦的太陽笑紅了臉,嫩綠的.樹枝伸懶腰,嬌黃的迎春花吹喇叭,湛藍(lán)的天空白云飄。

  春天真是個(gè)神奇的魔術(shù)師啊,他送走了寒風(fēng)和冬雪,帶來了溫暖和歡笑,他讓孩子們露出了天真活潑的笑臉,悠閑散步的爺爺奶奶們也脫下了厚厚的棉衣,農(nóng)民伯伯臉上是幸福和滿足的笑意。

  春天真是個(gè)神奇的魔術(shù)師啊,他肯定是一位滿腹學(xué)問的詩人,要不有那么多美妙的詩句呢:碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絳;滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來;日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)……

  春天真是個(gè)神奇的魔術(shù)師啊,他變來了春風(fēng)和春雨,變來了綠樹和紅花,變出了歡笑,變出了希望,變出了這美好的人間四月天。

神奇的魔術(shù)作文6

  今天一上課,老師就說要給我們表演一個(gè)魔術(shù)。老師說:“只要你們?cè)谛睦锵胍粋(gè)從1到63之間的數(shù),老師就能猜出你想的是什么數(shù)!庇羞@么神奇嗎?我半信半疑。

  “誰先來驗(yàn)證一下魔術(shù)的神奇?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起了小手,老師選了張穎同學(xué)。

  老師舉起一張卡片,卡片上密密麻麻地寫滿了數(shù)字,老師問張穎:“這張卡片上有你想的那個(gè)數(shù)字嗎?”張穎搖搖頭。

  老師又拿起一張卡片,上面還是密密麻麻的數(shù)字。老師問:“這張卡片上有嗎?”張穎?回答:“有!”

  老師一連拿出了六張卡片,張穎一一作了回答。

  老師說:“我已經(jīng)知道張穎想的.是什么數(shù)了!边呎f邊用黑水筆在本子上寫上數(shù)字,寫完后問張穎:“你想的數(shù)是什么呀?”張穎說:“是37!”

  老師翻開本子,上面果然寫的是37。

  我們熱烈鼓掌,我說:“老師,你可真厲害呀!”

神奇的魔術(shù)作文7

  今天一上課,張老師就微笑著對(duì)大家說:“大家會(huì)變魔術(shù)嗎?”頓時(shí),有的同學(xué)自豪的說:“我會(huì)!”有的同學(xué)小聲嘀咕:“我不會(huì)!”有的同學(xué)舉著手說:“我會(huì)點(diǎn)兒”。張老師神秘的說:“我給你們表演個(gè)魔術(shù)”

  說著,老師從包里拿出一副墨鏡眼鏡,戴在臉上,真酷!然后又拿出一張百元大鈔,讓同學(xué)們辨別真假,同學(xué)們都說真的',老師又從包里拿出一張長方形的紙,把它和百元大鈔橫豎交叉。又把百元大鈔的兩端向同一個(gè)方向折疊。然后向長方形紙的反面折疊了一下。最后用鉛筆向百元大鈔扎去,只聽見“刺啦”一聲,大家以為錢和紙肯定都破了,可等張老師展開一看,竟然是紙破了,錢卻完整無缺。太神奇了!

  老師微微一笑,向我們道出真相:其實(shí),變魔術(shù)的關(guān)鍵是手要快,要一遍遍的嘗試?磥,無論做什么,沒有辛勤的付出就不可能有收獲。

神奇的魔術(shù)作文8

  今天我們觀看了一個(gè)視頻——《奇幻魔雜》,其中讓我印象最深的就是《許愿幣》。

  《許愿幣》的表演者是張昱,他用他那高超的技術(shù)、飛快的手速為我們表演了這個(gè)魔術(shù)。

  魔術(shù)開始啦!張昱把四枚硬幣放入一個(gè)銅環(huán)中,再把一個(gè)空杯子放在桌子下面,四枚硬幣居然穿越到下面的空杯子里了。魔術(shù)師又一次表演了這個(gè)魔術(shù),這次是那個(gè)銅環(huán)落進(jìn)了桌子下的'空杯子里,那四枚硬幣還在桌子上,一顆不落。

  看到這里,我已經(jīng)被魔術(shù)師高超的技術(shù)所折服了,我真佩服他。

  接下來,魔術(shù)師把銅環(huán)拿走,只留下四枚硬幣。他又把四枚硬幣放進(jìn)了空杯子里,讓嘉賓把杯子拿住,用左手墊在下面,魔術(shù)師打了一個(gè)響指之后,讓嘉賓晃一晃,發(fā)現(xiàn)聲音變了,杯子也變輕了。嘉賓把杯子里的硬幣倒出來,發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)中國錢了。然后,張昱把中國錢拿在手中,把剩下三個(gè)硬幣都變出來。

  我又被魔術(shù)師高超的技術(shù)給折服了。

  魔術(shù)師把中國錢放入杯子里,把三個(gè)硬幣都變沒,而中國錢又回到了他的手中。接著,魔術(shù)師把中國錢也放進(jìn)去,倒出來,四枚硬幣都變成了中國錢。

  魔術(shù)表演完之后,我深深地被魔術(shù)師打動(dòng)了,魔術(shù)實(shí)在太高深莫測了,魔術(shù)實(shí)在太好玩了!

神奇的魔術(shù)作文9

  昨天是除夕我們?nèi)页酝觑溩泳驮谝黄鹂础洞汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。

  節(jié)目非常精彩,有唱歌、有小品、有相聲、還有舞蹈,我喜歡看劉謙變魔術(shù),這次變了兩個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)是在一面鏡子里喝咖啡,劉謙先把一杯咖啡放在鏡子前,鏡子里也有一杯咖啡,然后劉謙說我能把鏡子里的咖啡喝完,于是他把一支吸管放進(jìn)鏡子里的咖啡里,只見他一吸咖啡竟然真的`吸上來了,更神奇的是桌子上的咖啡也越來越少。最后,一杯咖啡都被他用吸管在鏡子里喝完了,我覺得真是不可思議,太神奇了。第二個(gè)魔術(shù)是鏡子里變出一直拿餅干的手,媽媽覺得更神奇了,鏡子里怎么會(huì)有一只手呢?這到底是怎么回事呢?

  我也想會(huì)變魔術(shù)或者像巴拉拉小魔仙里的魔仙一樣擁有魔法,那樣子我就可以用魔法幫助很多需要幫助的人了!

神奇的魔術(shù)作文10

  上課了,老師走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上。

  “你們喜歡魔術(shù)嗎?"老是笑著問道。

  “喜歡"我們異口同聲的回答到。"

  “好,下面,我就給大家表演一個(gè)神奇的魔術(shù)——無中生有。"老師微笑著說。

  老師表演魔術(shù)?我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

  只見老師拿起一個(gè)作文本讀了起來。題目是《種豆芽》

  種豆芽和變魔術(shù)有什么關(guān)系呢?我接著往下聽。

  “我拿出一個(gè)小杯子,往里面灌滿水,再用濕毛巾捂住杯口,準(zhǔn)備工作完畢。"

  我想:這不是寫的挺好?再看看同學(xué)們,他們也一臉迷茫。

  “現(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻啦。"老師接著讀到,“一個(gè)月過去了,眼前的一幕讓我目瞪口呆——奇跡!水沒啦,豆子變成豆芽啦。"

  一些同學(xué)捧腹大笑,我還沒聽出來問題的所在。老師又讀啦幾遍問我們聽出問題沒有,一位同學(xué)說:“沒放豆子哪來的.豆芽。我恍然大悟哈哈大笑起來。

  全班捧腹大笑。

  我想以后干什么都得認(rèn)真啦。要不然會(huì)成同學(xué)們的笑柄。

神奇的魔術(shù)作文11

  今天又是星期天,我要去參加蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)。小記者們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室,大家都懷著激動(dòng)的心情,等待著老師的到來。

  上課了,老師笑著走進(jìn)教室,說要教我們?cè)趺窗延矌抛兂鰜恚看蠹叶己芷诖。老師讓我們先拿出自備?材料:一塊紅布、一枚硬幣、一只玻璃杯,他在講臺(tái)上教,讓我們?cè)谙旅娓鴮W(xué),大家都學(xué)得非常認(rèn)真。

  只見老師先將一枚硬幣放在紅布的右下角,將布提起來,手要像小兔子耳朵一樣,抖三抖,再將布左右轉(zhuǎn)下,讓大家看清什么也沒有,然后將布放在桌上對(duì)折,順便將手指中的硬幣輕輕地滑落在布中,最后將對(duì)折的布提高對(duì)著玻璃杯傾倒,一枚硬幣就順著布緩緩地滑落在玻璃杯中。原來魔術(shù)竟是這么的神奇!小記者們反復(fù)地跟著老師學(xué)了幾遍,直到大家都學(xué)會(huì)為止。

  參加了這次活動(dòng),我的收獲很大,魔術(shù)表演使我大開眼界。我很開心,因?yàn)樗鼘?shí)在太神奇了!

神奇的魔術(shù)作文12

  “哇!”教師里傳來了尖叫聲,我來偵查一下,原來是“嘿哥”在玩一個(gè)神奇的魔術(shù),想知道是什么嗎?準(zhǔn)備好了,小心你的眼珠子會(huì)掉出來噢。

  “嘿哥”拿出一杯飲用水,故弄玄虛:“想看雪嗎?”同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的手舞足蹈,有的`興奮的拍桌子,還有的則說:“啊,好期待!”我半信半疑的盯著老師:廣州怎么會(huì)下雪呢?

  魔術(shù)開始了,老師請(qǐng)了“喇叭花”來做這個(gè)有趣的小魔術(shù)!昂俑纭笨谌魬液樱骸叭绻堰@杯加了一點(diǎn)小東西的水倒在她頭上會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們有的嚇得捂住雙眼,有的瞪大了眼睛,生怕錯(cuò)過了精彩的一幕,還有的左顧右盼!袄然ā痹诠砜蘩呛俊!昂俑纭卑涯莻(gè)杯子猛然倒下去時(shí)卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看著老師:這真是太神奇了,連詩人莎士比亞也無法表達(dá)我那驚訝的心情。

  然后,“畫家”被老師請(qǐng)了上去。老師把一杯我沒有見過的東西放在她頭上,又把水倒在里面,竟然也變成了“雪”。

  真是神奇的魔術(shù)呀!這是什么原理呢?我要搞個(gè)明白。

神奇的魔術(shù)作文13

  星期天,天氣格外晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,它們就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,不斷地變換著各種形狀,真是美妙極了!

  我情不自禁地停住腳步,仰起頭來靜靜地欣賞。天空中出現(xiàn)了一只“貴族狗”。它揚(yáng)著頭,挺著胸,好像在向前奔跑。我用手指著天空,剛想對(duì)媽媽說:“媽媽,快看……”話還沒說完,“貴族狗”變成了一只“母雞”,它好像趴在稻草上正在孵蛋呢!我驚訝地叫出聲來:“好神奇呀!”話音剛落,“母雞”竟然又變成了一頭“小象”。它頭上頂著一朵小花,甩著長長的鼻子,好像在大草原上悠閑的散步呢!

  “母鵝喝水”、“少女畫畫”、“潛水艇”……云揮舞著魔術(shù)棒不斷地變換著自己的`形狀,我看得眼花繚亂。

  突然,天色暗了下來,原來,是它們把太陽公公遮住了。這時(shí)媽媽指著窗外說:“冰冰快看!彩虹!”我順著媽媽手指的方向看去,果真,一束七彩的長虹掛在天上,美麗極了!我想一定是太陽公公也看了云的表演,送上了精美的“禮物”吧!

  云真是一個(gè)多才多藝的表演家呀!

神奇的魔術(shù)作文14

  又是一個(gè)周末,表妹來我家做客。吃完飯,她可閑不住了,要求爺爺表演魔術(shù)。

  魔術(shù)表演開始了。爺爺先把一張白紙平鋪在桌子上,又把硬幣輕輕地放在白紙的中間,然后順手將一塊花手帕抖了幾下,罩在杯子上,再將杯子迅速地扣到硬幣上面,只聽爺爺命令道:“硬幣,你飛吧!”接著把手帕一掀,硬幣真的不見了。我和表妹都覺得非常奇怪。接著,爺爺又把手帕抖了幾下,蓋住杯子,呼喚道:“硬幣,你回來吧!”當(dāng)爺爺把罩有手帕的杯子移到一旁,只見硬幣又回到了我們眼前。

  我們很驚訝,硬幣到底躲在哪兒呢?爺爺把杯口對(duì)著我們。原來杯沿上貼著一張小小的'不太引人注目的圓形白紙,當(dāng)杯沿扣在硬幣上時(shí),白紙就將硬幣罩住了。

  我和表妹這才恍然大悟,都高興地拍起了手。

神奇的魔術(shù)作文15

  “咚咚!咚咚!”誰在敲門呢?我疑惑地打開了門,驚奇的發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)精致而又漂亮的小木盒,我小心地把它拾起來,放在了桌子上,然后打開盒子,只見里面有張紙條,寫著:

  “快來吧!比利亞”

  我輕輕地念著這句話,忽然奇跡出現(xiàn)了,我面前出現(xiàn)了一個(gè)小精靈,它告訴我說:“這個(gè)盒子是一個(gè)神奇的魔術(shù)盒,誰拾到它,幸運(yùn)就會(huì)降臨到誰的頭上,因?yàn)檫@個(gè)魔術(shù)盒可以讓你實(shí)現(xiàn)四個(gè)愿望!闭f完之后,精靈比利亞突然精靈比利亞突然消失了。

  我想:實(shí)現(xiàn)四個(gè)什么愿望呢?對(duì)了。我的'第一個(gè)愿望就是擁有許許多多的漂亮的衣裙;第二個(gè)愿望讓落后貧困的地區(qū)的小孩能夠健康的成長、快樂的上學(xué);第三個(gè)愿望就是把天上的星星摘下來,送給盲童當(dāng)眼睛,使他們得到光明;第四個(gè)愿望就是讓和平永駐人間,讓全世界兒童沐浴著和平的陽光幸福成長。

  我正想呼喚比利亞精靈,幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望時(shí),只聽見“嘀噠、嘀噠……”的鬧鐘響聲把我驚醒。咦!我的魔術(shù)盒呢?原來我做了一個(gè)美麗的夢(mèng),我真希望這個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)。!時(shí)鐘已指向了六點(diǎn),我該起床了。

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