【熱門(mén)】描寫(xiě)的小學(xué)生作文52篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拿鑼�(xiě)的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 1
我去過(guò)很多沿海城市。比起三亞，青島，戴河，遠(yuǎn)沒(méi)有三亞藍(lán)瑩瑩的天空，清澈明亮的海水，潔白柔軟的沙灘；也沒(méi)有威海這座小城市的寧?kù)o與安詳；更沒(méi)有青島的繁華景象。但是每年暑假我都會(huì)與家人驅(qū)車來(lái)到戴河，來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)了，多了，我已清楚的記得，戴河每條街路通往的地方，每個(gè)賓館的房間價(jià)格，每塊海灘的深與淺，每滴浪花的咸與淡……
漸漸的，戴河已與我產(chǎn)生了莫言的感情，漸漸的，已成為了一種情懷……
今年的暑假伊始，我和家人又一次來(lái)到這個(gè)熟悉而陌生的地方，熟悉的海灘，雕塑；而陌生得是四周的建筑煥然一新。我們安頓好后，就迅速換衣準(zhǔn)備下海游泳，大家都興致勃勃得穿流在熙熙攘攘的人群中，雖然從賓館到海灘有500米的距離，但我們卻覺(jué)得時(shí)間很短。在泛黃的沙灘上我們找到了一塊空余之地，微風(fēng)徐徐，讓人感到清爽。我迫不及待地奔下海，當(dāng)腳趾輕輕地碰到冰涼的海水，潮起潮落，海水從趾縫間流過(guò)，流走。閉上眼睛，讓自己完全地投入大海的懷抱，感受自然的.魅力，那一刻，真的好美，好美……漸漸地我走下海，海水浸沒(méi)了腳踝，小腿，大腿，腰部�！�123，走！”隨著口號(hào)，自己猛地扎入了水里，感到那種略帶些涼意的舒適。隨后用一個(gè)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的姿勢(shì)躍出水面，又潛入海底，這樣一連串的動(dòng)作重復(fù)了數(shù)遍，在無(wú)人打擾的海中使自己陶醉于歡樂(lè)中，這時(shí)的我像個(gè)小孩一樣天真活潑，笑得那么無(wú)暇，白浪滾滾地?fù)涿娑鴣?lái)，不時(shí)的跟著節(jié)奏跳出水面，也不時(shí)仍有浪撲打著身體，不知疲倦，我又與浪花齊頭并進(jìn)，浪兒推動(dòng)著我漂呀漂，漂到沙灘上。
很快，當(dāng)我在一次仰望太陽(yáng)時(shí)，它也從炙熱的陽(yáng)光變成了柔美浪漫的夕陽(yáng)，太陽(yáng)的余暉穿過(guò)層層云朵透到海面上，突然有了種“山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的感覺(jué)。
美麗的歡樂(lè)已成為一種常態(tài)，美麗的戴河也已成為一種濃濃的情懷……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 2
風(fēng)，肆虐著;雪，飛舞著。
我獨(dú)自一人坐在教室里的墻角處寫(xiě)作業(yè)，雖然門(mén)和窗戶都關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)的，可我卻凍的渾身直打哆嗦�，F(xiàn)在我唯一的一個(gè)愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情況。
唉!爸爸為了一家人的生計(jì)，整天都在外面四處奔波，風(fēng)里來(lái)雨里去，歲月風(fēng)霜過(guò)早的就爬上了爸爸冰冷的臉頰，母親又一直體弱多病，累彎了腰腳卻未增添過(guò)一件衣服。我本來(lái)就是家里的消費(fèi)者，又深知了解家里的情況�，F(xiàn)在又要向家里要錢(qián)買(mǎi)衣服，我實(shí)在張不了口啊，但是，我現(xiàn)在真的很冷、很冷。
當(dāng)我正在教室里一邊跺腳，一邊搓手時(shí)，不知不覺(jué)間，教室的門(mén)突然打開(kāi)了，一張陌生的臉伸了進(jìn)來(lái)：“你們班誰(shuí)叫?外面有個(gè)人在找他。請(qǐng)轉(zhuǎn)答給一下，”“我驚呆了”有誰(shuí)會(huì)找我呢?我懷著滿心的疑惑輕輕悄悄地走出了教室，一眨眼，原來(lái)是我爸爸!我臉上露出了幸�？鞓�(lè)的笑容。
爸爸背著他常常背的包裹走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天會(huì)很冷，所以攢了一些錢(qián)下來(lái)給你買(mǎi)了件棉襖”�，F(xiàn)在我感覺(jué)我就是這世界上最幸福的'孩子，說(shuō)著，說(shuō)著，爸爸用他骨瘦如柴的手打開(kāi)了他的包裹，拿出了一件橘黃色的大棉襖，爸爸說(shuō)道：“快，趕緊把手給我，把棉襖穿上”。我一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就只是聽(tīng)爸爸的話把手遞了過(guò)去。不知不覺(jué)中，我的眼淚就從眼睛里滾落了出來(lái)。
穿上了棉襖之后，爸爸又從他的衣包里拿出了一些吃的糖果給我，讓我暫時(shí)填一下肚子，爸爸說(shuō)道：孩子餓了吧?吃點(diǎn)吧，這些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把這些糖果全部都給我了。雖然就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，但是這也是爸爸的一片心意。我分了一半給他，他卻一點(diǎn)也沒(méi)有要，他讓我自己吃，讓我別餓壞了，這些糖果雖然只能暫時(shí)填飽肚子，但這也是爸爸給我的，是最寶貴的，我只好把這些全部都收下，我的眼淚越來(lái)越多。不管現(xiàn)在吹多大的風(fēng)，下多么大的雪，我都覺(jué)得是溫暖的。
父愛(ài)，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干凅的心田，父愛(ài)，是廣闊的大海，承載著我們希望的風(fēng)帆，父愛(ài)、如溫暖的太陽(yáng)光，融化我心中的積雪。
風(fēng)，不再是肆虐，雪不再飛舞了，因?yàn)殛?yáng)光來(lái)了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 3
我最愛(ài)見(jiàn)著喜鵲了，大概是它會(huì)給我?guī)?lái)些好運(yùn)吧。我看過(guò)喜鵲的模樣，其實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)看頭，黑背，黑頭，黑尾巴，白肚，白斑，黃嘴巴。如果把這些不成器的東西和在一起，自然是不會(huì)怎樣的'。
天空是那樣的灰暗啊，可遠(yuǎn)處現(xiàn)出幾具身影;那好像是喜鵲的呢?一陣傷人的風(fēng)刮拂過(guò)我的面頰，隨著那對(duì)喜鵲的幻想一起飛走了。
小時(shí)侯，還未成熟，就有對(duì)喜鵲獨(dú)特的愛(ài)，原以為它會(huì)帶給我許多常人沒(méi)有的能力，可這種幻想已陪我度過(guò)多少年華，而我任癡癡地在等待，這是不是信念。
每當(dāng)長(zhǎng)空一度，鵲音四橫。我便一如既往的跑出門(mén)外，環(huán)顧這美麗的天空，去尋找它。
我愛(ài)喜鵲是天生的吧，不然我怎么會(huì)有這種深情呢?
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 4
秋天是多姿多彩的，秋天是迷人的…它可以讓你忘記一切煩惱。
轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘買(mǎi)這輕輕的腳步來(lái)到我們身邊。早晨站在窗口，那調(diào)皮的秋風(fēng)拉著我的衣角把我?guī)У搅舜斑�，啊，眼前的一幕讓我大吃一驚！一夜之間，金黃色的樹(shù)葉落滿了整個(gè)院子，樹(shù)木也在一夜之間變得光禿禿的。抬起頭，大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去，他們有節(jié)奏的寫(xiě)出了四個(gè)大字：秋天來(lái)了。
走進(jìn)田野，金黃色的玉米像個(gè)小娃娃似的咧著嘴笑；花生不像石榴和桃子那樣高高地把果子掛在枝頭，而是默默地把種子埋藏在地下。你聽(tīng)：“隆…隆…隆”是什么聲音？那是農(nóng)民伯伯在開(kāi)著拖拉機(jī)收玉米呢！你瞧他們個(gè)個(gè)都笑的'合不攏嘴。
樹(shù)林里更是一番別致的景色，好不美麗！樹(shù)葉在空中翩翩起舞，落到地上，給大地母親蓋上了一層金色的被子。枝頭上，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像再商量什么大事。
校園里，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲充滿了校園……
��！秋之神韻，我贊美你；秋之神韻，我欣賞你！因?yàn)槟闶敲匀说�，你沒(méi)有夏天那么火辣，你沒(méi)有冬天那樣寒冷。秋天，你值得我去贊美！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 5
我的學(xué)校名字叫子路小學(xué)，里面的景色非常的美麗，如果你不相信，請(qǐng)讓我來(lái)帶你看看我們美麗的校園吧。
走進(jìn)校門(mén)口，就可以看到兩旁載著幾棵高高的玉蘭樹(shù)，這些玉蘭樹(shù)的葉子足有一分米左右長(zhǎng)，五厘米寬。不過(guò)我最喜歡的`還是玉蘭樹(shù)開(kāi)的“碧玉花”。這些“碧玉花”和我的手掌差不多一樣大小，許多同學(xué)都很喜歡這“碧玉花”呢！
學(xué)校的中央有一座和玉蘭樹(shù)一樣高的假山。假山被建造在一個(gè)花壇里面，假山周圍都是五顏六色的小花，非常漂亮。小花招引來(lái)了很多的蝴蝶和蜜蜂。
假山的左邊是一個(gè)大操場(chǎng)。這個(gè)大操場(chǎng)的地板是用橡膠做的，在上面摔倒也不會(huì)很疼。所以許多同學(xué)都喜歡在上面投沙包、跳皮筋、玩跳繩、等等和一些好玩的小游戲。
假山的右邊是兩棵高大又粗壯的樹(shù)。一棵樹(shù)是銀杏樹(shù)，另一棵樹(shù)是松樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子是淺綠色的，葉子差不多和一個(gè)剛出生的嬰兒的手掌一樣的大小。松樹(shù)的葉子綠綠的，到了冬天也不會(huì)落葉，就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們的校園的景色不錯(cuò)吧。如果你們覺(jué)得好看的話，就請(qǐng)來(lái)我們的學(xué)校多參觀。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 6
媽媽，這十一年來(lái)，您是我最親的人，您總能一眼看穿我的心情是好是壞，您總能容忍我的小脾氣。而我，也懂得您的心意!
媽媽，我懂得您的嚴(yán)厲。
有一次，我在寫(xiě)您給我出的數(shù)學(xué)題，看著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊粡埣�，我心里很是不爽，最后我�?jīng)不住計(jì)算器的誘惑，有一半題都是偷懶算出來(lái)的'，您發(fā)現(xiàn)后，很是生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)了我?guī)拙�，并沒(méi)收了計(jì)算器。但當(dāng)您看到我的淚珠一滴一滴往下掉時(shí)，您卻又展開(kāi)了皺成‘川’字形的眉頭，溫柔的告訴我有了錯(cuò)誤不可怕，只要改正了就沒(méi)問(wèn)題了。
謝謝您，媽媽，您的嚴(yán)厲讓我明白了哪些能做，哪些不能做。
媽媽，我懂得您的擔(dān)心。
有次星期五放學(xué)后，我在您不知道的情況下去同學(xué)家玩，可誰(shuí)知，這一玩不打緊，我的時(shí)間概念碎成了渣，到了七點(diǎn)才想起來(lái)回家。到家后首先映入眼簾的是一張滿是寫(xiě)著焦急的臉，穿好外衣正準(zhǔn)備出去的您見(jiàn)到我后，用比平常高出三倍的音量生氣的說(shuō)：“你去哪兒了，我都打了一圈電話了，現(xiàn)在正準(zhǔn)備去找你呢，再找不到我就報(bào)警了……”
謝謝您，媽媽，您那焦急的面龐提醒了我;“嘿，在外面別玩的太晚，家里有個(gè)人在焦急的等著你回家呢!”
媽媽，隨著時(shí)間的推移，隨著我長(zhǎng)大腳步，隨著您變老的過(guò)程，我慢慢的明白了許多小時(shí)候不能理解的事情，當(dāng)然，這些慢慢明白的事情中，也有您的心意以及對(duì)我濃濃的愛(ài)，并且這兩件事我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 7
我是一個(gè)比較內(nèi)向文靜的女孩，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很少見(jiàn)到我的`身影。課余時(shí)間，我愛(ài)看小說(shuō)。放學(xué)回家，除了做家務(wù)，我特別鐘情于裝扮我的小假山。
有一次，我突發(fā)新意：把小假山變成“花果山”！我馬上拿來(lái)剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑。我運(yùn)用美術(shù)課的知識(shí)，用泥塑捏了幾只抓耳撓塞的猴子……一切完工，生氣勃勃的“大圣稱霸花果山”的情景便躍現(xiàn)眼前。
望著自己的杰作，我心滿意足地笑了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它，是因?yàn)樗�。你可想到，祖�?guó)的山河比這假山大得多，美得多，你更應(yīng)該熱愛(ài)我們的祖國(guó)！”“那當(dāng)然啦！”我說(shuō)，“爸爸，告訴你一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大了要做一個(gè)地質(zhì)勘探員，像李四光那樣為祖國(guó)開(kāi)發(fā)更多的油田，把祖國(guó)建設(shè)得更美！”“好，有志氣！哈哈……”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 8
他有一個(gè)胖胖的身體，像極了企鵝，脖子幾乎看不見(jiàn)，圓圓的腦袋上有一雙用高倍顯微鏡才可以勉強(qiáng)看得見(jiàn)眼睛，他的眼睛下面是一個(gè)肉嘟嘟的踏鼻子，他的嘴居然被臉上的肉擠成了“金魚(yú)嘴”
他還是一個(gè)小“歌唱家”呢，他唱歌時(shí)才可愛(ài)呢！他唱歌時(shí)，雙下巴微微顫動(dòng)，仿佛也在唱歌，“啦啦啦，我是小小歌唱家�！泵看卫蠋熥屗麊为�(dú)唱，我和同學(xué)就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的“下巴歌唱”，雖然它的.肉肉很可愛(ài)，但不得不說(shuō)，他的音色很好，連老師也夸他是一位男高音。
他上英語(yǔ)課時(shí)，才好玩兒呢！因?yàn)槊看紊险n，藝鐘老師必點(diǎn)他：“小胖來(lái)”“胖澤昊,看這道題�！�
關(guān)于他，還有許多外號(hào)：小胖，聰明絕胖，胖澤昊，……現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們可愛(ài)的陳澤浩。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 9
在賽場(chǎng)之外，我們永遠(yuǎn)是第一
競(jìng)技場(chǎng)外，我們永遠(yuǎn)是第一！這句話是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽中的感受。
在接力賽中，所有的運(yùn)動(dòng)員都在努力拼搏，但有些人為了獲得第一名而作弊！那天我們看到第四欄有一個(gè)現(xiàn)象：體育老師作弊！那個(gè)體育老師是一個(gè)班級(jí)的母親。班級(jí)本來(lái)在第六跑道，她卻把那個(gè)班拉到了第一跑道！這時(shí)同學(xué)拿著棍子沖向終點(diǎn)，得了個(gè)名次。這樣的結(jié)果有什么意義？但是，我們靠自己的`力量發(fā)揮，沒(méi)有得到好的名次，我卻很欣慰。
競(jìng)爭(zhēng)？不僅僅是排名，更重要的是：誠(chéng)信�？孔鞅撰@得第一名意味著什么？同學(xué)們，不要為了排名而踏入不誠(chéng)實(shí)的沼澤。同學(xué)們，快醒醒！張開(kāi)真誠(chéng)的翅膀，飛向理想的天空！
雖然我們?cè)诒荣愔袥](méi)有取得好成績(jī)，但我們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出了良好的信念。只要我們堅(jiān)持一顆誠(chéng)實(shí)的心，我們就能無(wú)怨無(wú)悔地贏得最后一名。排名不能代替誠(chéng)實(shí)。只要我們堅(jiān)持一顆誠(chéng)實(shí)的心，我們永遠(yuǎn)是比賽之外的第一！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 10
江南的山秀美、清柔。雨中的山別有一番風(fēng)味。
煙雨霏霏，遠(yuǎn)處一座座俊俏的高山千姿百態(tài)、各不相同。像英姿颯爽的青年，像碧綠的屏障，像健壯的駿馬……他們?cè)陲h渺的煙霧中若影若現(xiàn)、若即若離。
雨越下越大。粗暴的雨點(diǎn)狂亂地撒在屋頂上、田埂上、樹(shù)林間……霧越來(lái)越濃，它像一條條絲巾把群山緊緊圍住。那場(chǎng)景似清晨的大海，氣勢(shì)宏偉。雨霧彌漫的群山與天相接，分不清哪是天哪是山。雨霧隨著風(fēng)輕輕地流動(dòng)，感覺(jué)山也流動(dòng)。那輕柔的姿態(tài)似一個(gè)少女在蒼穹之間跳著優(yōu)雅的舞蹈，又似一群奔騰的駿馬馳騁后留下的漫漫塵煙。崇山峻嶺沉浸在一片片沉沉的云霧中，被太陽(yáng)遺棄的群山像一個(gè)個(gè)滿腹委屈的'詩(shī)人，失落落地聳立在漫無(wú)邊際的云端。
雨中的山，色彩流動(dòng)，靜中有動(dòng)；天山相連，動(dòng)中有靜。我愛(ài)這雨中的山的獨(dú)特風(fēng)景！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 11
“一年之計(jì)在于春，一年之計(jì)在于晨。”冷酷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)臨，大自然又新生了�！靶律眱蓚�(gè)字對(duì)其他人代表大自然又再度更興新，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又是一個(gè)開(kāi)始。
“一年復(fù)始，萬(wàn)象更新�！边@句話雖然說(shuō)新年所有東西都更新。但大自然也是如此。在春天是去山上賞花最好的時(shí)刻，滿山遍野的花紛紛綻放著，為風(fēng)緩彿過(guò)，百花搖擺著，像一群在原野跳舞的巴雷舞者，這就是春天的美。
春天的來(lái)臨，大自然都忙著換衣裳，萬(wàn)物之靈得我們也不例外。新的學(xué)期開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大一歲，也學(xué)了許多新知識(shí)。新的.一年等于新的開(kāi)始，也是我們重新做人的機(jī)會(huì)，去年如果壞習(xí)慣太多，新的一年可以悔改自新、麗如以前時(shí)常頂撞師長(zhǎng)，現(xiàn)在可以重新悔改，好好孝順父母，尊重老師。如果上一年有良好習(xí)慣，這一年就要贖同古人所說(shuō)的“欲窮千里目，更上一層樓�！�
這樣的一年讓我覺(jué)得要好好珍惜，它讓我又有一次的機(jī)會(huì)讓我改掉不好的習(xí)慣，也同時(shí)感謝春天給我許多美景。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 12
夏天是炎熱的。太陽(yáng)火辣辣的照在地面上，把地面燒得像火爐一樣燙，樹(shù)上的蟬在”吱喲吱喲“地亂叫。人們熱的滿頭大汗，紛紛穿上了漂亮的夏裝
夏天是五彩繽紛的。一陣風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的柳輕輕地?fù)u擺著，舒展著她那柔美的身姿。蔥綠的草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的鮮花和綠色的植物，蝴蝶在空中翩翩起舞。
夏天是神秘的。夜里，熱的人們不想睡覺(jué)，老爺爺躺在搖椅上，扇著扇子，我抬頭看著空中的`星星，眼睛眨也不眨的數(shù)著，卻怎么也數(shù)不完。
夏天是快樂(lè)的。我們扛著魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)、捉蝦，也可以在草叢邊玩穿越火線的游戲，如果下雨了就打一把荷葉傘，繼續(xù)奔跑著。傍晚，小朋友在小區(qū)捉迷藏，大人們?cè)诹奶臁Ｈ绻诤舆�，早晚都可以�?tīng)青蛙的賽歌會(huì)，清晨也可以看見(jiàn)蜻蜓在湖中央的荷花上飛舞著。
夏天是迷人的，是我們最喜愛(ài)的季節(jié)，一切都在夏里走向成熟。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 13
學(xué)校后面有一個(gè)五顏六色的菜園�；▓@旁邊有一條清澈見(jiàn)底的河，灌溉著花園，讓蔬菜長(zhǎng)得更好，更有營(yíng)養(yǎng)。
春天，金色的油菜花在陽(yáng)光下變得特別耀眼。勤勞的蜜蜂扛著沉甸甸的蜜罐采集蜂蜜，回去祭奠年邁的蜂王。因?yàn)樗鼈儯筒嘶ú拍芙Y(jié)油菜籽。
夏天，紅辣椒和藍(lán)辣椒形狀不同，有的像燈籠，有的像海馬，有的像新年的'煙花。太不一樣了！
秋天，綠色的卷心菜收成很好，農(nóng)民的叔叔們拿起鋤頭收集蔬菜，收獲自己勞動(dòng)的果實(shí)。
冬天，呼嘯的北風(fēng)吹來(lái)，花園里沒(méi)有蔬菜，這使得它變得非�；臎�。
這是大操場(chǎng)外面的菜園。我喜歡菜園，但我更喜歡種地的農(nóng)民叔叔，因?yàn)樗麄儙椭覀兎N植大量的食物和蔬菜。當(dāng)我看著菜園時(shí)，我似乎看到了農(nóng)民叔叔們的笑臉。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 14
他是我們班最矮的一位男同學(xué)。
一個(gè)特別大的頭和他那瘦小的身材很不相稱，紅彤彤的臉上兩腮的肉微微上垂，顏色竟有些發(fā)紫，厚厚的嘴唇，給講話帶來(lái)了麻煩。上課時(shí)，輪到他發(fā)言，這就意味著一場(chǎng)大笑即將發(fā)生。他站了起來(lái)，頭微微向上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動(dòng)，竟吐不出半個(gè)字，好不容易從嘴中蹦出幾個(gè)字，卻又突然中斷，他的頭好像一下子又長(zhǎng)大了許多，隨后帶出一個(gè)發(fā)顫的走了音的聲音，轟的一聲，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。他頭往下一低，抿著厚厚的嘴唇。他的'臉紫的怕人。帶著一絲痛苦的微笑。他的這一絲苦笑，像影子一樣，在我腦海中一遍又一遍的出現(xiàn)。同學(xué)們的笑聲也一遍一遍回響在我耳邊。我的心感到了一陣陣的刺痛。我很內(nèi)疚，因?yàn)槟切β暲镆灿形业摹?/p>
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 15
在班上，最令我敬佩的同學(xué)是我們的班長(zhǎng)，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的人不會(huì)亂記，喜歡的.人反而常常因?yàn)楦v話而被記，他的個(gè)子并不高，登記別人時(shí)，都要踩著一張椅子，否則會(huì)記不到，每次看到都覺(jué)得好笑，笑完覺(jué)得自己很不對(duì)，應(yīng)該去幫她，可惜又不敢。
當(dāng)她覺(jué)得很吵時(shí)，就會(huì)爆發(fā)力十足的說(shuō)：“安靜!叫你們安靜沒(méi)聽(tīng)到嗎?”全班當(dāng)下鴉雀無(wú)聲，偷瞄到班長(zhǎng)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，真可愛(ài)。
偶爾，我會(huì)注意她，上課認(rèn)真且踴躍回答，再乖不過(guò)了!不像我。所以我覺(jué)得這位班長(zhǎng)在我心目中是標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生。從三、四年級(jí)跟他同班到現(xiàn)在，她寫(xiě)的字越來(lái)越端正，字體不但很成熟，還很干凈。她也樂(lè)于助人，不會(huì)排斥、歧視她人，她因?yàn)檫@些種種優(yōu)點(diǎn)，令我非常的欣賞與敬佩。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 16
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。那里山美，水美，空氣也格外香甜。
家鄉(xiāng)的山一座連著一座，山上的.樹(shù)木高大而又蔥蘢；家鄉(xiāng)的水清澈透明，倒映著藍(lán)天、白云和崇山峻嶺；家鄉(xiāng)的空氣里還有花兒的香氣，水果的清甜……
我的家鄉(xiāng)不僅山好看，水好看，還有那些稀奇古怪的藥材呢。有靈芝、蟲(chóng)草、金銀花、柴胡、毛草……你知道什么藥最難找嗎？對(duì)，是靈芝。靈芝是一種奇藥，它可以
治腰酸背痛，咳嗽。只在懸崖邊上才能找到它，如果不小心的話，就會(huì)摔得粉身碎骨。不過(guò)，有些懸崖邊上不會(huì)長(zhǎng)靈芝，這個(gè)謎，我一直都解不開(kāi)。
家鄉(xiāng)的人們勤勞而樸實(shí)。家家戶戶都會(huì)養(yǎng)幾只白白胖胖的小豬，還有忠誠(chéng)盡職的壯牛，英俊瀟灑的駿馬……
你知道我的家鄉(xiāng)在哪兒?jiǎn)幔?/p>
那就是——多彩的貴州。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 17
我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么樣也飛不高。以前我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，我住在一片大森林里，可現(xiàn)在要搬家了，是因?yàn)楸蝗藗兤茐牧恕?/p>
原本這里是一望無(wú)際的森林，這里有許多參天大樹(shù)，還有滿山遍野的奇異花果。森林里的空氣特別清新，還有許多花花草草的香味，還有我的`好朋友小魚(yú)，它們的泉水很深很深，它們?cè)谌镒杂勺栽诘耐嫠＃貏e開(kāi)心。我和小伙伴們就像來(lái)到了人間天堂了。
可現(xiàn)在我要離開(kāi)了，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)被破壞了，工廠的廢氣讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我的好朋友一個(gè)個(gè)都消失了，因?yàn)槿祟惏牙臀鬯寂欧诺胶铀�，河水又變得又臟又臭。最可惡的是伐木工人都把小鳥(niǎo)的家給破壞了，我和我的同類都生活在痛苦之中。我吃也吃不下，睡也睡不著，每天伴隨著電鋸聲音，我再也受不了了，我和我的家人又要去尋找一個(gè)家。
小朋友們，你們長(zhǎng)大后求你們讓伐木工人不要在破壞森林了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 18
在我的記憶中最使我難忘的還是王老師。
同學(xué)們都很喜歡她，因?yàn)樗苡哪�，課堂上時(shí)不時(shí)說(shuō)出的話語(yǔ)使課堂上的氣氛變得很歡快，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情變得更高了。她的聲音像有魔力似的，原本常常開(kāi)小差的我也放下了手中的東西，專心的聽(tīng)講，積極地發(fā)言。第一次發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課的40分鐘這么快。
王老師剛來(lái)我們班的時(shí)候很嚴(yán)厲，每天總會(huì)揪出點(diǎn)錯(cuò)來(lái)，他發(fā)火時(shí)全班大氣也不敢出一口�？墒峭蝗挥幸惶�，她說(shuō)她再也不發(fā)脾氣了，會(huì)盡量控制自己的。從此，她就真的很少發(fā)火了。她教會(huì)了我守信，教會(huì)了我一諾千金。
她很愛(ài)同學(xué)們，同學(xué)們當(dāng)然也很愛(ài)她。過(guò)節(jié)時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地給她寫(xiě)賀卡，每次，她都能收到一大堆賀卡。還有一次，她過(guò)生日，同學(xué)們知道后，在她踏進(jìn)教室的`那一瞬間，大家齊聲唱起了生日歌。
王老師是我最難忘的老師，無(wú)論是她的幽默。嚴(yán)厲。還是守信都使我難忘。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 19
我有一個(gè)忙碌的媽媽。
每天早晨，媽媽都是最先起床，先幫我收書(shū)包，然后做飯，做好飯?jiān)俳形移鸫�。她為了身體健康，就一邊鍛煉一邊幫我做早餐。她一到公司就開(kāi)始工作。有一次我跟著媽媽去公司，發(fā)現(xiàn)媽媽工作的時(shí)候總是打哈欠，困得要命。媽媽拼命的工作，我真的很佩服她。她用電腦工作，眼睛都都近視了，可能是太忙碌了，每一次都忘帶眼鏡，她真的太辛苦了。
下班后，回到家媽媽還要洗衣服，輔導(dǎo)我的功課。有時(shí)候我出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如說(shuō)不會(huì)背單詞，媽媽還要輔導(dǎo)我，真的`太辛苦了！我發(fā)誓，我以后再也不氣她了，我為什么要?dú)馑�？我也不知道�?/p>
到了半夜，媽媽每天都會(huì)在我睡著后來(lái)看我蓋沒(méi)蓋被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回來(lái)，媽媽都會(huì)幫爸爸倒一杯暖暖的茶。
這就是我的媽媽——一個(gè)忙碌的媽媽。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 20
爺爺是看車棚的，他看車棚很嚴(yán)格，沒(méi)有車牌就不準(zhǔn)拿車。一天，夏老師去拿車，夏老師也看到了——有一個(gè)年輕的大哥哥也來(lái)拿車，爺爺不太認(rèn)識(shí)那位哥哥就不讓他拿，因?yàn)樗麤](méi)有帶車牌。
我爺爺喜歡看電視，他常常看的節(jié)目是《平安365》，他只要坐在車棚里，他就會(huì)打開(kāi)電視機(jī)看。有時(shí)我會(huì)和爺爺一起看，那上面有許多關(guān)于安全方面的`知識(shí)。
有時(shí)候，爺爺會(huì)去門(mén)衛(wèi)保安那里聊天，車棚就讓我看著。等爺爺回來(lái)了。我才能出去玩。
最近晚上都是姑姑給爺爺洗臉洗腳。因?yàn)樯?dòng)了手術(shù)，還沒(méi)有完全恢復(fù)，他的肚子上的傷口疼，不能彎腰。這兩天爺爺已經(jīng)好得差不多了，開(kāi)始到學(xué)校來(lái)接我了。
爺爺喜歡幫助別人。有一次，車棚里的好多自行車都倒了，爺爺一輛一輛都扶起來(lái)了。我去幫他，就扶起來(lái)一輛，爺爺就不要我做了，因?yàn)闋敔斉掳盐依壑恕?/p>
等我長(zhǎng)大了我要報(bào)答爺爺，他很辛苦地?fù)狃B(yǎng)我。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 21
美麗的靈湖公園是我們臺(tái)州人的驕傲！
今天早上，我早早地起床了，就和爸爸、媽媽一起來(lái)到靈湖公園游玩。
一路上，到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，美麗極了！不一會(huì)兒就到了美麗的靈湖公園。
我踏進(jìn)靈湖公園的大門(mén)，首先映入我耳簾的是：那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我再往前走了幾步，原來(lái)是靈湖公園的噴水池在隨著音樂(lè)的舞蹈，一會(huì)兒像一位少女在小河邊彈琴，一會(huì)兒像一支火箭直入云霄。
我又接著向廣場(chǎng)的.中央走去，哇，這里有這么多的老人，青年人還有兒童都在這里散步，我驚奇問(wèn)媽媽：“為什么，早上和晚上散步的人這么多？”媽媽笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)樵缟虾屯砩系目諝獗容^新鮮，所以散步的人比較多�！�
最后我們來(lái)到了飛機(jī)場(chǎng)這兒，也有許多人，但最多的還是放風(fēng)箏的孩子們，一張張可愛(ài)的笑臉為靈湖公園增添了一份春意。
啊！這靈湖公園真是太美了，我愛(ài)靈湖公園！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 22
涼爽的清晨，我們乘著班車前往中心小學(xué)去與其他七個(gè)學(xué)校比賽拔河。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一上午，終于輪到我們上場(chǎng)了，但是我們聽(tīng)說(shuō)對(duì)方有一個(gè)人力氣很大，大家都被嚇到了。我們異口同聲說(shuō)：“不管了，直接比賽吧！”我們開(kāi)始第一場(chǎng)比賽很快就結(jié)束了。
我們到了第四回合，也是最后一輪的時(shí)候，由于前三場(chǎng)都得了優(yōu)異的成績(jī)，最后一場(chǎng)比賽有點(diǎn)懸。第四回合第一次對(duì)決還好，第二次我們和對(duì)方僵持了30秒鐘以后，前面兩名同學(xué)站穩(wěn)，后面同學(xué)把繩往后一拉，我們徐辛莊小學(xué)獲得了勝利。
我們滿臉都是勝利的.表情，像醉了一樣，迎著光彩奪目的太陽(yáng)快快樂(lè)樂(lè)的回到了學(xué)校。
回到學(xué)校，我真應(yīng)該向和我一起努力過(guò)的同學(xué)們表示真心的謝意，因?yàn)槲覀兘裉斓谋憩F(xiàn)使我明白了一個(gè)深深的道理，也讓我親身實(shí)踐了這個(gè)道理，那就是：團(tuán)結(jié)就是力量。
這句話一直在我心里銘記著，因?yàn)槲倚枰?/p>
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 23
是一個(gè)活潑的小男孩，是一個(gè)中等個(gè)，不胖又不瘦的身材，頭發(fā)是個(gè)卷的，一雙透亮的小眼睛。
我喜歡跑步!我自稱班上跑步第一!有一次，我和爸爸比賽跑步，我開(kāi)足馬力，就向前沖，沒(méi)幾下就到終點(diǎn)了，爸爸還在后面慢慢地跑，爸爸跑得太慢了!
我還很喜歡打羽毛球!雖然我不常常打，但是，我還是挺喜歡的'，有一次，我和爸爸比賽打羽毛球，爸爸太厲害了，爸爸才打那么一球，我都沒(méi)有接住，可是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，要打敗爸爸，我連續(xù)幾球爸爸都沒(méi)有接住，二比一，我贏了!
我還很喜歡踢足球!有一次，我踢了好幾個(gè)飛球，差點(diǎn)就被我踢破了，還有一次，我用全身力氣踢這一個(gè)球，爸爸都沒(méi)有防守住，我是不是非常愛(ài)踢足球呢?
我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，我的優(yōu)點(diǎn)是：做事快，跑得快。我的缺點(diǎn)是：字寫(xiě)不好，急性子!
這就是我，一個(gè)愛(ài)跑步，愛(ài)踢足球，愛(ài)打羽毛球，有理想的我，我將為我的理想而奮斗!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 24
這年暑假，三胖、二福、小柱子相約的日子到了，他們來(lái)到村東對(duì)，大樹(shù)下，比誰(shuí)的絕招絕。
三胖自告奮勇說(shuō)：“我先來(lái)!我先來(lái)!”說(shuō)完，就起身來(lái)到了游泳館。他深吸一口氣，跳下水去，游起蛙泳來(lái)。他那胖胖的身體在水里游動(dòng)著，活像一只胖青蛙。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。小柱子、二福驚訝得張開(kāi)了嘴，連連夸道：“絕招，絕招!”
二福來(lái)到籃球場(chǎng)，抓起籃球就往籃球架投�！巴�!”伙伴驚叫起來(lái)，籃球和籃球架好像約定好似的，籃球一次又一次地鉆進(jìn)籃球架的'懷里。
輪到小柱子，小柱子來(lái)到鋼琴房。她的兩只手在黑白相間的琴鍵上跳舞，從指間流出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。小柱子的臉上洋溢著燦爛的笑容。曲子彈完了，伙伴都是深深地沉浸在了音樂(lè)里。過(guò)了好一會(huì)兒，大伙兒才回過(guò)神來(lái)，給了她熱烈的掌聲，夸道：“絕招!真是絕招!”小柱子不好意思地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了，過(guò)獎(jiǎng)了!”
大家一致認(rèn)為小柱子的絕招最絕，小柱子的臉上掛滿了笑容。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 25
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)把它的熱量盡情地灑向地，我們不用穿厚厚的棉衣，只用穿涼快的衣服，假如下起雨來(lái)，就拿著荷葉當(dāng)雨傘，小小的腳丫在雨中奔跑，這樣就當(dāng)做洗腳了。晚上，我們躺在竹椅上仰望著星空，心里想：我要是能飛起來(lái)就好了，假如我有一對(duì)翅膀，像鳥(niǎo)一樣能夠自由的翱翔在廣闊的天空，和星星、月亮交朋友、玩耍的感覺(jué)真好！
夏天是七彩的，五顏六色的鮮花，柔軟的`草地，墻上爬滿了碧綠的植物。街上的女孩們穿著五顏六色的衣服和七彩的裙子，假如我的朋友來(lái)了，我從冰箱里拿出不同口味的冰淇淋，來(lái)招待朋友們，那種感覺(jué)真好！
夏天是開(kāi)心的，白天，我們?cè)谕饷嫱孀矫圆�，或者在濃濃的�?shù)蔭下悠閑地看書(shū)，也可以在草地上抓蝴蝶，或在草地上玩耍。夜晚，我們?cè)诓輩怖锟次灮鹣x(chóng)提著燈籠，或者來(lái)到田邊聽(tīng)青蛙們唱歌。
夏天是快樂(lè)的，我們和朋友去玩耍、釣魚(yú)、捉蝦……釣魚(yú)時(shí)可以比誰(shuí)釣的魚(yú)多，捉蝦時(shí)我們可以比誰(shuí)捉的蝦多，玩的開(kāi)心的時(shí)候，可以背著游泳圈快樂(lè)地去游泳。還可以去買(mǎi)各種口味的冰淇淋，學(xué)做可口的水果沙拉�；蛘甙滋煸谛『永飫澊雇碓诩依锍灾谧蛹t瓤的西瓜。
夏天是悠閑地，是我最喜愛(ài)的季節(jié)，夏天里都是快樂(lè)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 26
9月28日，在全體師生的注目下，陽(yáng)東廣雅小學(xué)《希望風(fēng)帆》體操比賽終于拉開(kāi)了帷幕。
大家都規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學(xué)卻在對(duì)低年級(jí)同學(xué)的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑起來(lái)，的確令我感到十分氣憤。
過(guò)了好久，終于到我們上場(chǎng)了，大家都開(kāi)始緊張起來(lái)。音樂(lè)一開(kāi)始，我專心地投入到做操中，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美，仿佛全世界只有音樂(lè)和動(dòng)作。
退場(chǎng)后，我們觀看了六年級(jí)大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節(jié)奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結(jié)果令大家十分失望——我們只得了全年級(jí)的三等獎(jiǎng)。大家立即轉(zhuǎn)過(guò)頭去看李老師的表情，有的'同學(xué)大膽地問(wèn)：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。
回到教室，李老師對(duì)我們說(shuō)：“人生有很多場(chǎng)比賽，勝負(fù)總是要有的，重要的是你如何去對(duì)待每一場(chǎng)比賽。有沒(méi)有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興。”
體操比賽雖然結(jié)束了，但老師的話卻永遠(yuǎn)地刻在我的心中。這也是我參加過(guò)的最令我難忘的體操比賽。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 27
細(xì)節(jié)，能夠決定成敗，細(xì)節(jié)，能夠反映一個(gè)人的品質(zhì)好壞，伸一伸手，彎一彎腰，撿起一張紙，這一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，可能改變一個(gè)人的一生。
請(qǐng)看鏡頭一：在景色優(yōu)美的`草地上，柳樹(shù)在飄動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，河水在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在這優(yōu)美的景色中，一張紙飄落在了地上，讓身旁的人不禁皺了一下眉頭，陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)枝條反射在那張紙上，紙上灑滿了一層金黃色，那一張紙反倒更加刺眼，正當(dāng)人們呆看時(shí)，一位小男孩跑了過(guò)來(lái)，把紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)身旁的垃圾桶里。人們不禁拍了一下腦門(mén)，都在后悔自己怎樣沒(méi)想到�？矗粋�(gè)小小的動(dòng)作，折射出了小男孩不平凡的品質(zhì)。
再來(lái)看：在大街上，一位小朋友哭了起來(lái)，大家都在圍觀著，沒(méi)有一個(gè)人上前去詢問(wèn)，正當(dāng)大家納悶是怎樣回事時(shí)，一位阿姨走上前去，問(wèn)了原因然后很快解決了，那個(gè)小孩臉上又露出了天真無(wú)邪笑容。
生活中常常就有一些這樣的鏡頭，但是每一個(gè)鏡頭都能反映一個(gè)不平凡的品質(zhì)，那么你愿意做一個(gè)平凡的人呢？還是不平凡的人呢？
伸出手，撿起那張丟失得的紙，撫摸生活中的小鏡頭，不再?gòu)囊粡埣埳显竭^(guò)，不再無(wú)視任何一個(gè)小鏡頭，因?yàn)檫@一切的一切，都能看出品質(zhì)的好壞。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 28
一個(gè)乖巧聽(tīng)話的女孩，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長(zhǎng)著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級(jí)的時(shí)候，那可是她的獨(dú)門(mén)秘技，喊出來(lái)的.聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽(tīng)力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂(lè)課時(shí)，也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音，能夠讓人排憂解難。
姚思妍什么都好，就是有一點(diǎn)撒嬌，當(dāng)然這也不能全怪她，誰(shuí)讓她不僅僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，還是大隊(duì)長(zhǎng)，整天忙來(lái)忙去，沒(méi)個(gè)休息的時(shí)候。我以往在暑假里的時(shí)候，看過(guò)她的作息表，19號(hào)是舞蹈初賽，21號(hào)友誼賽，8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話，肯定早瘋了。可是姚思妍一向參加比賽，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)落下，成績(jī)總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書(shū)，張著嘴巴，想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認(rèn)真時(shí)，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認(rèn)真，慢慢地，這就成了我的習(xí)慣。
姚思妍，多謝你幫忙我，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 29
我家養(yǎng)了一只小狗，它叫可可，已經(jīng)三歲了。
可可非�？蓯�(ài)。它有一對(duì)棕瑪瑙似的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。全身的茸毛雪白雪白的�？煽珊軔�(ài)干凈，要是它發(fā)現(xiàn)自己的身上有一點(diǎn)點(diǎn)的臟東西時(shí)，就會(huì)用舌頭去舔，直到把臟東西舔掉了才停下。可可不僅十分愛(ài)干凈，而且非常喜歡洗澡。每當(dāng)我說(shuō)道：“可可，要洗澡了，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)�！彼蜁�(huì)蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，然后縱身一越，跳入裝滿水的盆子中，這時(shí)，盆里水花四濺，往往會(huì)給你的.臉上“掛”上十幾顆“珍珠”，可你既不會(huì)責(zé)怪它，也不會(huì)打它，因?yàn)樗且恢皇挚蓯?ài)的小狗。
可可十分喜歡吃骨頭。每當(dāng)我把骨頭放在它的跟前時(shí)，它就急忙叼起骨頭躲到一邊，好像是怕別人搶走它的美味佳肴。這時(shí)，如果有別的狗走近它，它就會(huì)呲著牙，張著嘴，發(fā)出汪汪的叫聲或呼呼聲，好像在警告別人：“滾開(kāi)，別想搶我的食物，否則別怪我不客氣。”然后又把骨頭叼到一個(gè)角落。別的狗得不到食物，沒(méi)趣地走開(kāi)了，這時(shí)，可可才放心地趴在地上，用前腿按著骨頭，津津有味地啃了起來(lái)。
我家的小狗真是太可愛(ài)了，我非常喜歡它。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 30
秋天到了，天氣涼了，樹(shù)葉黃了，果實(shí)熟了。她不像春姐姐那樣絢爛迷人，也不像夏妹妹那樣熱鬧非凡，更不像冬寶寶那樣潔凈可愛(ài)，但是秋天是寧?kù)o的，是快樂(lè)的。
秋 天是一位畫(huà)家。她把綠油油的'小草變成了金燦燦的顏色，一眼望去就像軟綿綿的地毯，同學(xué)們?cè)诓莸厣戏�，滾呀，痛痛快快地耍鬧，真快活。秋把樹(shù)葉變黃了，秋 風(fēng)一吹，樹(shù)葉們依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，數(shù)一數(shù)，一只金蝴蝶，一只黃蝴蝶，一只紅蝴蝶，各種各樣、翩翩起舞，踩上去還可以發(fā)出沙、沙的響聲。
秋 天是一個(gè)調(diào)皮鬼。一會(huì)兒藏在田野里，撓撓稻谷，稻谷就笑彎了腰；摸摸高粱，高粱也笑紅了臉；蹭蹭大豆，大豆也許太興奮了，竟然笑破了肚皮，撒了一地的豆 子。一會(huì)兒呢又躲進(jìn)了果園里，嚇得蘋(píng)果一個(gè)個(gè)把臉漲成了紅彤彤的，讓人看見(jiàn)了就直流口水；葡萄一吃驚，臉色就一會(huì)兒紫紅，一會(huì)青綠色，站在葡萄架下，真像 一串串五顏六色的珍珠；石榴倒是樂(lè)了，笑得咧開(kāi)了嘴，好像在說(shuō)：“秋天真美呀！”。農(nóng)民伯伯臉上寫(xiě)滿了喜悅，果園里一片豐收歡騰的景象。
我愛(ài)秋天美麗的景色，我為秋天的景色而陶醉。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 31
今天，我們補(bǔ)習(xí)班舉行了一次地震疏散演練，很多同學(xué)不明白為什么要舉行這次演練，老師說(shuō)：“2008年四川汶川發(fā)生了地震，有許多同學(xué)被埋在廢墟下，為了提高同學(xué)們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導(dǎo)中心要舉辦這次地震疏散演練。
老師告訴我們：警報(bào)拉響時(shí)要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師說(shuō)完，同學(xué)們有的很緊張，有的很認(rèn)真，有的很嚴(yán)肅，有的已經(jīng)很迫不及待了。
警報(bào)聲響了，同學(xué)們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當(dāng)作游戲。再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，沒(méi)有慌亂，也不會(huì)摔跤，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有人說(shuō)話，大家做得非常棒。
警報(bào)聲解除了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們每個(gè)人做得都非常棒，每個(gè)同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)聲都迅速的跑到樓下寬闊的草地上，然后蹲下抱住頭。相信經(jīng)過(guò)演練，你們的`自救能力會(huì)提高。”
這次演練，讓我們學(xué)到防震自救的方法，還讓我我們對(duì)生命有新的理解。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 32
父親1.80的，小小的眼睛一笑瞇成了縫。父親今年37歲，是服裝廠的普通工人。沒(méi)到40的父親，這幾年的`打拼，蒼老了。
從我出生到，父親在外工作。從早晨6點(diǎn)便向外。8點(diǎn)鐘父親才從外面回來(lái)。一回到家，風(fēng)塵仆仆的父親一頭倒在了床上，了夢(mèng)鄉(xiāng)。，我連父親的面都見(jiàn)不著。但只要父親一有空，陪我玩耍嬉戲，還會(huì)講他小的，要我好好珍惜的。
記得有，父親放假回家。連續(xù)加了幾天班的父親，正倒在床上呼呼大睡。我寫(xiě)作業(yè)，閑得悶得慌。就想讓父親陪我玩，我好不容易把父親推醒了。剛要開(kāi)口說(shuō)話，父親又睡著了。我得想辦法了，我暗暗的想著。我好不容易把柜子里的癢癢撓翻了，掀開(kāi)父親蓋的被子。瞄準(zhǔn)父親的腳心，開(kāi)始撓。父親一開(kāi)始動(dòng)靜，后來(lái)，癢的父親滿床打滾。父親說(shuō)：“行了，女兒我服你還不行嗎？”我接茬說(shuō)：“唉，這就對(duì)了嘛！”父親陪我玩警察捉小偷的游戲了。我是“小偷”父親是“警察”。玩到回來(lái)，我和父親臉上的臟手印，不由得哈哈大笑。我和父親互相看了一眼，也哈哈大笑。
我父親每天工作辛苦，是而拼搏的。父親辛苦的愛(ài)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大出人頭地，報(bào)答父母親。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 33
前幾天，舅舅就打來(lái)電話，他說(shuō)要到杭州來(lái)出差，順便來(lái)我們家住一晚，我高興地期待著舅舅的到來(lái)。
終于給我盼來(lái)了。前天，我放學(xué)回到家打開(kāi)家門(mén)，一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我馬上興高采烈地跑過(guò)去，向舅舅問(wèn)好。只見(jiàn)他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我，我開(kāi)心地接過(guò)，打開(kāi)一看，哇！都是我愛(ài)吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的東西---椰子飯。我歡呼了一聲，強(qiáng)烈要求媽媽做這個(gè)椰子飯給我嘗嘗。
媽媽做飯的時(shí)候，我迫不及待地跟在后面，打開(kāi)包裝紙，看到一個(gè)圓圓的椰子，里面有白白的、軟軟的米飯，
放在鍋里一蒸，沒(méi)多久，就聞到一陣椰子的清香。有點(diǎn)像我們平時(shí)喝的椰子汁的`味道。終于，椰子飯可以吃了！我馬上拿起筷子，嘗了一口，啊，第一口吃下去，滿嘴都是椰子的香味，讓我胃口大開(kāi)，我邊吃邊發(fā)出“嘖嘖”的稱贊聲。不一會(huì)，就把整個(gè)椰子飯吃完了。
舅舅的禮物真是一個(gè)美味的禮物啊，希望舅舅能經(jīng)常來(lái)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 34
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
每當(dāng)漫步在金色的校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“！”從我腳旁繞過(guò)，那就是螞蟻。它似乎沒(méi)有意識(shí)到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下，它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過(guò)它畢竟是一只小小的`螞蟻呀。
也許因?yàn)槲业念B皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這對(duì)它顯然是不公平的。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平，真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈——螞蟻。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 35
我的同桌是鐘佳穎，她的性格十分開(kāi)朗。
她的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭短發(fā)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海。在課堂上還比較積極，可在動(dòng)手自己實(shí)踐方面就顯得“笨手笨腳”了。
在這次秋游中，大家都在一絲不茍地包餃子，她也不例外，也動(dòng)手包了起來(lái)。我在家中經(jīng)常包餃子，包起來(lái)是得心應(yīng)手，完全沉浸在餃子的世界中了。
偶然抬頭去拿餃子皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐘佳穎正在包餃子，她的動(dòng)作引起了我的'注意。我停下來(lái)，看著她包餃子。哦！老天！鐘佳穎包的餃子也太“豐滿”了吧！餃子皮都包不住了，好不容易把餃子餡給包進(jìn)去了，另一邊卻開(kāi)始露餡。這個(gè)餃子大著肚子，像個(gè)孕婦。放到餃子群中，簡(jiǎn)直是“鶴立雞群”呀！
咦？她也覺(jué)得自己餃子包的不美觀嗎？這次，她拿起餃子皮，先放了一點(diǎn)肉，左看看右看看，覺(jué)得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起來(lái)，她折了幾個(gè)皺，樣子并不怎么漂亮。這次肉少了！唉，我又發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)問(wèn)題，她怎么不用水呢？我看不下了，只得低頭包自己的餃子了……
這就是我的同桌鐘佳穎，一個(gè)“笨手笨腳”的女孩。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 36
我的鄰居家養(yǎng)著一只乖巧聰明的小貓，橘黃的皮膚和大大的眼睛吸引了我的注意。
貓小的時(shí)候，很怕生人。我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它，生怕驚動(dòng)了它�？此龡l斯理梳理自己的毛，看它文文靜靜地進(jìn)餐，是那么乖巧可愛(ài)。它脖子上那個(gè)刻著它名字的項(xiàng)圈還時(shí)常發(fā)出叮鈴鈴的`樂(lè)曲。
時(shí)間一天一天過(guò)去，小貓咪也漸漸長(zhǎng)成為大貓咪。同小時(shí)候一樣的毛摸起來(lái)也更加柔順，更吸引我的是它那美妙的聲音，“喵喵——喵喵——”一聽(tīng)，讓我格外舒心，啥子煩惱便煙消云散了。
一次近距離的接觸，讓我更加喜愛(ài)它了。
鄰居家要出去玩幾天，便把小貓交給我媽，讓我媽照顧一下，媽媽一口答應(yīng)了。一轉(zhuǎn)頭，媽媽就把這事交給我，我高興地答應(yīng)了。鄰居一再叮囑，不要喂太多。我記了下來(lái)。等鄰居走了，我便迫不及待呼喚它，叫它過(guò)來(lái)，可它不理不睬�？此蔷惺臉幼�，好像在說(shuō)：“我們不是一家人喲！”我也只好無(wú)趣地走了。
晚上，我給它喂食，這下不一樣了，它樂(lè)呵呵地奔向我，還乖乖地讓我撫摸了，它仰起頭，看了我一眼，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，以前是我不對(duì)，現(xiàn)在沒(méi)事的，我不害怕了�！本陀掷m(xù)繼吃。
我看著小貓，突然明白，原來(lái)萬(wàn)物真是均有靈性啊。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 37
在我們成長(zhǎng)的路上總是能遇到各種人和事，也要經(jīng)歷很多人和事。
我們也會(huì)遇到很多尷尬的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)一個(gè)人，化解了你的尷尬，那么你一定會(huì)一輩子感激她的。而我就遇到了這么一個(gè)人。
記得那是一個(gè)雨天，媽媽讓我去超市買(mǎi)兩包鹽。我一手拿著媽媽給的零錢(qián)，一手拿著雨傘走向超市。走到半路，突然出來(lái)一條狗沖我汪汪狂吠，我嚇壞了，一屁股坐到泥水里，小狗似乎得意壞了，高興的跑了。嚇得我趕緊起來(lái)跑向超市。到了超市拿上兩包鹽就去結(jié)賬，沒(méi)想到怎么翻都找不到媽媽給我的零錢(qián)，超市收銀員和后面排隊(duì)的人催促的.。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得尷尬極了，又不好意思放回去，正在躊躇著，一個(gè)阿姨好像看穿我一樣，拿出來(lái)三塊錢(qián)幫我結(jié)了賬。在我心里感覺(jué)就像一個(gè)救世主，一下化解了我的苦痛。
我特別感激，我想阿姨跟我回家拿錢(qián)。但是阿姨沒(méi)有答應(yīng)。阿姨說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，錢(qián)不多，阿姨還有其他事得走了�！卑⒁套吆螅彝蝗幌肫饋�(lái)我拿的零錢(qián)可能是小狗沖我叫的時(shí)候掉到那個(gè)泥坑里了。
一直到現(xiàn)在我都還記得那個(gè)阿姨。我特別的想對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)句謝謝，我非常的感激您，您化解了一個(gè)10歲孩子的尷尬。您同時(shí)也維護(hù)一個(gè)10歲孩子的自尊心。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 38
周五的早晨，太陽(yáng)火辣辣的，太陽(yáng)好像要把大地烤焦了。但潘玉妍不怕熱，在體育課上做自由主義者時(shí)主動(dòng)提出要捉蝴蝶。
第三節(jié)課到了，孫一“解散”完，我們一群人就迫不及待地在草地上抓蝴蝶。突然，一只長(zhǎng)著黃色翅膀的美麗蝴蝶停在了一棵草地上。這時(shí)，潘玉妍的眼睛像漢堡包一樣閃閃發(fā)光，她什么也沒(méi)想就跳了起來(lái)，但誰(shuí)知道她已經(jīng)撲了個(gè)空，而其他幾個(gè)人則用手在空中揮舞。如果她不知道，她以為我們?cè)诰毧帐值�。就像一個(gè)瘋子。這時(shí)，潘玉妍不小心摔了一跤，腿已經(jīng)紅了，但她大喊：“今天一定要抓蝴蝶�！钡菐追昼娺^(guò)去了，我們中的一些人還是什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這是沒(méi)有幫助的。一會(huì)兒你沒(méi)叫蝴蝶來(lái)，一會(huì)兒我又叫蝴蝶來(lái)�？傊液团擞皴�有朱奕跑了一地。過(guò)了很久，老潘終于在一座火山里爆發(fā)了，她拖下外套去抓就在她面前的紫外線蝴蝶。沒(méi)有捕捉到蝴蝶興奮的叫聲，只有衣服蓋在草地上的聲音和“鬼狼嚎叫”的聲音。唉，抓蝴蝶真的那么難嗎？我不禁在想。但幸運(yùn)的'是，可能是孫公公看到我們這么努力，我終于在隔壁班抓到了一只粉蝶。我高興地哭了，“我抓住了，我抓住了�！贝蠹衣�(tīng)了，高興地跑過(guò)去一看，“啊，是一只垂死的蝴蝶。我忍不住笑了。
抓蝴蝶很難！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 39
夏天到來(lái)了，白天，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空。好像要把地烤焦似的。知了趴在樹(shù)上“吱吱”的叫著，好像在說(shuō)：“太熱了，我真想吃一點(diǎn)冰棍”，晚上，可以看青蛙的音樂(lè)會(huì)。我們坐在竹樓上，仰望著天空，心想：“我要是能變成一個(gè)拳擊手多好呀！”
多彩的夏天到來(lái)了，早上，可以在石榴園里園里，聞著香氣撲鼻的石榴花、看著正在表演的牽牛花，聽(tīng)小蜜蜂“嗡嗡”的唱著他那首優(yōu)美的歌�！�
豐收的.夏天到來(lái)了，果園里，水靈靈、密甜可口的水蜜桃甜蜜蜜的。像裂開(kāi)嘴的小火球掛在枝頭，吃一口甜津津的。還有挺著大肚皮的茄子，像一個(gè)得勝回朝的將軍。還有圓滾滾的黑子紅瓤的大西瓜，像一個(gè)又大又胖的大皮球，真好玩兒。
快樂(lè)的夏天到來(lái)了，小朋友們?cè)谏狡律弦安�，早上學(xué)變魔術(shù)，中午做各種各樣的游戲，下午學(xué)包餃子，晚上表演節(jié)目。
夏天是危險(xiǎn)的，我們?nèi)ズＤ希艺嫦氲剿锶�，可我特別害怕，但是，我還是跳進(jìn)了水里，我走著走著，不知不覺(jué)的我怎么覺(jué)得水越來(lái)越高，突然我一腳沒(méi)踩穩(wěn)我躺在海里了，最后我的爸爸把我救了上來(lái)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 40
一個(gè)安靜的夜晚，突然，學(xué)校足球場(chǎng)上傳來(lái)驚天動(dòng)地的叫聲：“走——！”這正是我們的兒童隊(duì)正在和爸爸媽媽進(jìn)行的足球比賽！
曹志明保住了目標(biāo)。他踢得太猛，球落在了我的腳下。我正要開(kāi)槍，鐘老師卻站在我旁邊。我趕緊把球傳給劉瑞迪。沒(méi)想到，劉瑞娣沒(méi)接住，卻被她媽搶過(guò)來(lái)了。這些媽媽沖到我們家門(mén)口，猛踢皮球。球進(jìn)了，但曹志明沒(méi)有接��？大家一致決定，我會(huì)守住目標(biāo)。重?fù)?dān)落在我的肩上。
劉主任還負(fù)責(zé)幫助爸爸媽媽持球。他打得比曹志明更遠(yuǎn)。它幾乎站在我這邊。那些媽媽想進(jìn)球。哼，沒(méi)門(mén)！我在這里！他們的腳很無(wú)力，我踢他們的時(shí)候蹲下來(lái)順手抓住了他們。我把球踢到幾米外，大家都去了，我就跟著去了。我來(lái)到前鋒的位置，踢了一個(gè)球，球在劉不注意的時(shí)候滑到了他的`之間。劉主任迅速撿起球，猛踢。我暴跳如雷，迅速回到了原來(lái)的位置。球救了！后來(lái)我們一起努力，連續(xù)進(jìn)了兩個(gè)球。
兒童隊(duì)贏了！成年人總覺(jué)得自己比孩子優(yōu)秀，但如果拿來(lái)比較，就是不行。所以，大人不要小看孩子！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 41
春姑娘迎著春風(fēng)，披著綠紗，悄悄來(lái)帶到了我們的身邊。校園里、院子里、公園里，春天無(wú)處不在。
春天來(lái)了，校園里的海棠樹(shù)要開(kāi)花啦，窗外的那一棵開(kāi)得最為旺盛。海棠樹(shù)剛勁有力的枝條有的交叉著，有的盤(pán)旋著，還有的伸向天空，它的身上布滿了密密麻麻的小嫩花苞。這些花苞像一個(gè)個(gè)小精靈立在枝條上面，微微張開(kāi)，透露出絲絲粉紅，底下還有短短的'絨毛，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，剛剛張開(kāi)朦朧的睡眼，好奇地望著這個(gè)美麗的世界，十分惹人喜愛(ài)。耀眼的陽(yáng)光穿射過(guò)高高的樓頂，灑向大地，灑向海棠樹(shù)，海棠樹(shù)的枝丫間閃閃亮亮，透著金色的光芒。春光孕育了這棵美麗的海棠樹(shù)，使它爆發(fā)出無(wú)限的生命力。
教室里，女老師微笑地帶著同學(xué)們朗讀古詩(shī)：“……,春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！彼穆曇羰悄敲刺鹈�，那么深情，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，一起朗誦起來(lái)。教室里頓時(shí)想起了瑯瑯讀書(shū)聲。多么美好的課堂，多么美好的春天!教師不就像這春光一樣，盡心盡力地哺育這一個(gè)個(gè)學(xué)生，一個(gè)個(gè)含苞待放的“花兒”嗎?
春天，綠草如茵，充滿生機(jī)，一株株花苞將要綻放;一群群孩子將要成長(zhǎng);春風(fēng)吻上了我們的臉龐，生活在春天里是多么幸福和快樂(lè)啊!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 42
今年春天的時(shí)候姑爹送給我了四株黃瓜苗，開(kāi)始時(shí)我把它們種在一個(gè)小花盆里，可過(guò)了很久很久，它們幾乎沒(méi)長(zhǎng)高，而且還死了一株。后來(lái)媽媽聽(tīng)別人說(shuō)：要移植到大容器里，它才長(zhǎng)得快，而且還得施肥。于是媽媽去找賣(mài)水果的人要了一個(gè)大泡沫箱，我們把黃瓜苗移植到了那個(gè)大箱子里。
過(guò)了幾天發(fā)現(xiàn)它們果然長(zhǎng)高了許多，幾天不見(jiàn)就長(zhǎng)高了一大截，葉子也長(zhǎng)大了不少。媽媽又去買(mǎi)來(lái)肥料，埋在了土里。每次我喝完酸奶，媽媽都讓我用沾在杯壁上的酸奶兌點(diǎn)水去澆，說(shuō)這樣可以使黃瓜長(zhǎng)得更快。
六月份的一天，媽媽告訴我，已經(jīng)結(jié)了兩個(gè)小黃瓜，我高興極了，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。小小的黃瓜只有1厘米長(zhǎng)，渾身長(zhǎng)滿了小疙瘩，頭上還頂著一朵小黃花。但過(guò)了幾天，那兩個(gè)小黃瓜不僅沒(méi)長(zhǎng)大，相反逐漸萎縮變黃，頭頂上的小黃花了枯萎了。爸爸上網(wǎng)查了才知道，在陽(yáng)臺(tái)上種的.黃瓜還要進(jìn)行人工授粉，它們才會(huì)長(zhǎng)大。我按網(wǎng)上教的方法對(duì)新長(zhǎng)出來(lái)的小黃瓜進(jìn)行了授粉，黃瓜終于長(zhǎng)大了。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們一家人的辛勤培育，現(xiàn)在我們已經(jīng)吃了兩條自己種的黃瓜。自己種菜不僅可以吃到果實(shí)，從中還得到了樂(lè)趣，這樣一舉多得的事一定要多干！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 43
沒(méi)有任何預(yù)兆，天空一下子陰暗起來(lái)，要下雨了嗎？那時(shí)是期末考試前一天下午的第三節(jié)課，教室里有些熱鬧起來(lái)。
不出意料，果然是雷陣雨，當(dāng)閃電穿過(guò)云層轟然落地。同學(xué)們議論紛紛，有的人一臉擔(dān)憂：“不會(huì)吧？我沒(méi)帶傘！”還有人幫助：“沒(méi)關(guān)系，一起撐吧。”更有瘋狂的同學(xué)一臉激動(dòng)：“如果雨把路淹了，明天是不是就不用考了？”烏云涌動(dòng)著，風(fēng)已經(jīng)來(lái)了，樹(shù)枝微微晃了起來(lái)。
伴著閃電，雨終于來(lái)了。開(kāi)始是小雨，“滴答”的輕敲路面，像“小河淌水”般，敲擊著教學(xué)樓，那些小樹(shù)苗撐不住，有些歪斜。雨逐漸變大，一些水開(kāi)始淹沒(méi)路面。
雨終于全面爆發(fā)了，像一支氣勢(shì)磅礴的.交響曲，敲打著地面。下課了，大家跑到走廊接雨，我伸手去接，打在手上真有點(diǎn)疼。把雨吹進(jìn)走廊，濕透了。風(fēng)咆哮著，河邊的柳樹(shù)像在跳搖擺舞，柳條飛舞著，打著欄桿。綠化帶里的植被被吹得東倒西歪，葉子吹落了一地。雨，毫無(wú)停歇的意思，我們盡情享受這一刻。
雨終還是停了，只剩下幾行雨絲，輕落著。喜歡這種雷陣雨，喜歡它暢快淋漓的感覺(jué)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 44
霜降是二十四節(jié)氣之一，也是秋天的最后一個(gè)節(jié)氣，它代表著秋天的結(jié)束，冬天的開(kāi)始。
秋天，我們的校園有很多植物。我們的代課老師朱老師叫我們?nèi)フ恍┤~子來(lái)寫(xiě)作文。為了讓我們摘到葉子，朱老師還特地請(qǐng)示了校長(zhǎng)。后來(lái)，我便在花園里摘到了三片銀杏葉，我毫不猶豫地給了我的好朋友一葉，那樣我們可以一起來(lái)觀察葉子。再說(shuō)，校園操場(chǎng)邊的護(hù)欄里有一長(zhǎng)排銀杏樹(shù)，他們像軍人一樣挺直了腰站著，身上長(zhǎng)滿金黃的葉子。
我喜歡銀杏葉。他們看起來(lái)像一把把小扇子，他們的色彩有黃有綠。我聞了聞銀杏葉，有一股才發(fā)芽的葉子的味道；我又嘗了一下銀杏葉，有一些酸，還有一些澀。我不禁想起一件有關(guān)銀杏葉的往事。
那時(shí)，我還在十字完小讀六年級(jí)。那天我過(guò)生日，很多人都買(mǎi)了禮物，可是最愛(ài)我最疼我的人還沒(méi)有來(lái)，他是我的哥哥。
后來(lái)，在我吹蠟燭的`時(shí)候，我期待的哥哥來(lái)了�？吹剿麃�(lái)了，我很感動(dòng)�？吹礁绺缃o我的禮物，我更感動(dòng)地哭了，那是用銀杏葉拼成的六個(gè)大字妹妹生日快樂(lè)。謝謝你哥哥，是你帶給我別樣的快樂(lè)！
日子過(guò)的真快啊，轉(zhuǎn)眼我喜歡的秋天就要結(jié)束了。不過(guò)有銀杏葉相伴，我一樣很開(kāi)心！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 45
風(fēng)牽著時(shí)間老人的手一陣陣吹過(guò)，不覺(jué)中吹來(lái)了葉落的消息，落葉是秋淺笑的痕跡，葉輕輕，化作羽翼落下……
早上的天空還斜掛著月牙白的月亮，微微的天亮也可以看清被風(fēng)拂過(guò)落下的紅葉，窗上也有白色的霜霧，不難免有著“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的意向。清爽的秋風(fēng)從臉龐吹過(guò)，一絲涼意襲來(lái)，道路兩旁成排的樹(shù)木換上了紅黃色的外套，鮮紅色的葉子顯示著下一個(gè)春天即將到來(lái)，站在樹(shù)木的中央，抬頭望著這“霜葉紅于二月花”的美景。這個(gè)季節(jié)也是農(nóng)民豐收的季節(jié)，金黃色的糧食，隨著風(fēng)的吹動(dòng)也隨之?dāng)[動(dòng)，仿佛在和農(nóng)民訴說(shuō)著今年的收獲。農(nóng)民一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)作由春到秋，演繹了：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的`敘述。也有著對(duì)新生活的向往，對(duì)舊事物的懷念。秋也有著悲涼的感傷，對(duì)事物的留戀與不舍，各種植物的凋零也更渲染了這種情感，不禁有：“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的憂傷……
秋有著多種的描述，有不一樣的景色，更有不一樣的感受。落葉雖無(wú)意，景色仍需存。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 46
這是一朵蘭花，它是我們紹興的市花。
蘭花真是別具一格。它的小葉片細(xì)長(zhǎng)呈現(xiàn)淡綠色，象是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，大葉呈深綠色，像是一個(gè)個(gè)老頑童，沒(méi)有什么蒼老的感覺(jué)。它的葉子悄然透出了清香，可是你仔細(xì)去聞，這花香似乎在跟你玩“捉迷藏”呢，那花香“不見(jiàn)了”。它的這種香，不僅使它變的十分特別，而且還給了人們一種“神密”的感覺(jué)。
紹興的蘭花大部分都是春蘭，這也就意味著這些蘭花都是春天開(kāi)花的。終于盼到了春天。我看見(jiàn)了許多蘭花開(kāi)放了。蘭花的花朵是淺綠色的。開(kāi)出的'蘭花有的三五成群，有的一支獨(dú)立；有的十分害羞；有的又十分大方；有的矮�。挥械耐ねび窳�；有的還是花骨朵兒；有的已經(jīng)盛開(kāi)了；花朵千姿百態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)種，漂亮極了！
我到了一個(gè)有許多蘭花的地方，那里的蘭花與剛才的蘭花差不多，但是有一個(gè)大賣(mài)場(chǎng)。我和爸爸一起買(mǎi)了幾盆春蘭，有宋梅、汪字等，都十分好看，而且花香十分好聞，擺在家里十分美麗，使家里充滿幽香……
我被花香包圍著，我醉了，醉在了蘭花之中。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 47
以前我和伙伴們每次都要在那片草玩耍，那片草地給我樂(lè)趣.
小學(xué)期間，我里玩耍的機(jī)會(huì)就更多了，放學(xué)的比家長(zhǎng)下班的提前，放下書(shū)包到這里來(lái)放風(fēng)，我夏天這里了，會(huì)比賽捉螞蚱。腳踢踢這里踢踢那里，等待，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就是螞蚱在跳。螞蚱身體的'顏色和草色混合在一起，不好分，這了難度，我每次都贏不了。
夏天不光，旁邊的花壇中都長(zhǎng)滿了繁茂的草，草很長(zhǎng)，很粗有韌性，有人突發(fā)奇想胡亂辮了點(diǎn)就成了手工藝了，真像。有我讓她教教我，她想了半天答應(yīng)了，正巧旁邊有人在離不遠(yuǎn)處坐了，她疑心太重，坐在那想偷學(xué)，沒(méi)教成，真是可笑！其實(shí)那人坐在那里休息一下而已。
也會(huì)躺在草的上打滾，會(huì)粘上草，但乎。哪天興奮了會(huì)給螞蚱安個(gè)窩，用草把它串，這它的家，這也等于在虐待它，家沒(méi)人趕往里住。，哪一家買(mǎi)了鋼琴，紙箱子便成了的玩物，鉆進(jìn)去再，人鉆進(jìn)去人在外面推箱子，玩，坐在里面是舒適�。∥艺嫦朊看味甲诶锩�。
是這片草地充實(shí)了生活，家鄉(xiāng)的草地。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 48
我的好朋友家有一棵銀杏樹(shù)。以前我到她家玩，走進(jìn)走出都沒(méi)要注意到它。
這棵銀杏樹(shù)長(zhǎng)在院子的一個(gè)角落里，很不起眼。直到那一天她帶我去那里玩才知道，她家還有一棵美麗的銀杏樹(shù)。這棵樹(shù)長(zhǎng)得不是很大，可是它已經(jīng)長(zhǎng)在那兒好幾年了，聽(tīng)朋友的奶奶說(shuō)這棵樹(shù)在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)載在那兒了。
銀杏樹(shù)可真美！它的葉子是扇形的`，在夏天的時(shí)候是綠色的，樹(shù)上全部布滿了扇形的葉子，綠綠的很有活力。到了秋天葉子開(kāi)始發(fā)黃，最后它會(huì)全都變成黃 色，你搖一搖樹(shù)桿，黃色的葉子就會(huì)像蝴蝶一般飄落下來(lái)。到了深秋以后，銀杏樹(shù)的葉子大多已經(jīng)掉光了，只留下那光禿禿的樹(shù)桿。第二年開(kāi)春，樹(shù)桿上就開(kāi)始長(zhǎng)出 “小扇子”了。
我們都很喜歡這棵銀杏樹(shù)，我喜歡摘下各季節(jié)中的銀杏葉，把它們夾在厚厚的書(shū)里收藏起來(lái)，時(shí)常拿出來(lái)看看那也是一件趣事�，F(xiàn)在已經(jīng)是深秋季節(jié)了，銀杏樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃脫落了，不過(guò)葉子掉光后，它還會(huì)長(zhǎng)出更加漂亮的小葉。
我希望銀杏樹(shù)能夠帶給我更多快樂(lè)，因?yàn)樾蕾p它也是一種快樂(lè)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 49
今天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，我們?nèi)齻�(gè)家庭相約一起去湖邊釣魚(yú)。
一路上，我們懷著愉快的心情，哼哼小曲，講講笑話。其實(shí)，我們的心早就飛到了池塘邊。
不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地。只見(jiàn)爸爸把釣魚(yú)竿裝上魚(yú)線，然后調(diào)好一個(gè)浮標(biāo)，爸爸告訴我浮標(biāo)如果猛地沉下去，就是魚(yú)上鉤了。我看見(jiàn)爸爸把蚯蚓裝在魚(yú)鉤上，哦，原來(lái)魚(yú)喜歡吃蚯蚓!
爸爸開(kāi)始釣魚(yú)了，我的`小聲一點(diǎn)兒，不然魚(yú)就會(huì)被我嚇跑了。一會(huì)兒魚(yú)竿上的浮標(biāo)動(dòng)了幾下，下沉了。我緊張得屏住呼吸，只見(jiàn)爸爸猛地把魚(yú)竿拉起來(lái)，我看到一條大魚(yú)上鉤了。爸爸慢慢地拉著魚(yú)線，媽媽在旁邊拿著魚(yú)網(wǎng)順勢(shì)把鉤子上的魚(yú)撈進(jìn)了網(wǎng)里，“好大一條魚(yú)啊!”我欣喜若狂地大叫。爸爸媽媽告訴我這是一條鳊魚(yú)。
不一會(huì)兒，爸爸釣了好多條魚(yú)了，然后讓我也來(lái)試試。我拿著魚(yú)竿目不轉(zhuǎn)睛地望著浮標(biāo)，突然浮標(biāo)慢慢動(dòng)了，然后猛地一下沉下去了，爸爸說(shuō)：“拉!”我使勁地一拉魚(yú)竿，哈哈，我也釣到了一條大魚(yú)。媽媽把它撈起來(lái)，一看又是一條鳊魚(yú)，媽媽嘆氣說(shuō)：“唉，怎么沒(méi)有鯽魚(yú)啊?”媽媽決定自己來(lái)釣，可是過(guò)了好久，媽媽也只釣到了一條小魚(yú)。
今天釣魚(yú)我開(kāi)心極了，你們也來(lái)嘗嘗釣魚(yú)的樂(lè)趣吧!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 50
今天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我要在課堂上玩“戳鼻子”的游戲時(shí)，所有的學(xué)生都高興得手舞足蹈。這是我第一次玩這個(gè)游戲，我興奮得跳了起來(lái)。
老師把熊貓的頭貼在黑板上，只看到熊貓圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，卻沒(méi)有鼻子，真有趣。比賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們爆舌：“我先來(lái)！我先來(lái)！”.王潤(rùn)明很幸運(yùn)，第一個(gè)上了前線。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給王潤(rùn)明，卻看到他左右瞄準(zhǔn)熊貓的頭，手臂發(fā)酸。然后老師捂住了王潤(rùn)明的`眼睛。他轉(zhuǎn)了三圈，自信滿滿地走到黑板前，在畫(huà)面上摸來(lái)摸去，拿不定主意。最后他下定決心貼了，大家都笑了。原來(lái)棍子是歪的，鼻子跑過(guò)眼睛。
輪到我了。我很緊張。恐怕我不能正確地發(fā)布它。老師還蒙住了我的眼睛。我走到黑板前，反復(fù)感受。我拿不定主意。我不知道該堅(jiān)持哪一個(gè)。但是我想到了一個(gè)辦法。我用雙手摸了摸頭的邊緣，雙手向中心靠攏。我想，差一點(diǎn)，應(yīng)該貼在這里。我一貼出來(lái)，學(xué)生們就高興地大喊：“真準(zhǔn)！”響起了一陣掌聲。我迫不及待地想跳進(jìn)天空。我揮著拳頭喊道：“我成功了！我成功了！”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 51
我在一次偶然的機(jī)會(huì)下看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上百花飄香，艷麗動(dòng)人，激起我養(yǎng)花的興致。我從花市上買(mǎi)回一些花認(rèn)真地養(yǎng)起來(lái)。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已是大雪紛飛冰天雪地的冬天了。我養(yǎng)的花都凋零了，只有梅花還挺著腰堅(jiān)持下來(lái)，這正如毛主席《詠梅》這首詩(shī)中所書(shū)的已是“懸崖百丈冰，憂有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”嚴(yán)寒中怒放的梅花，正是報(bào)春的最早的使者。
在這迎雪傲霜的梅花世界里，一股股沁人心脾的香氣令我們陶醉了真是“梅花香自苦寒來(lái)�！卑�！它是經(jīng)過(guò)與寒風(fēng)雪做斗爭(zhēng)才綻開(kāi)的花朵，花的顏色真是五彩繽紛，粉紅色的梅花似一片云霞；紅色的梅花似一團(tuán)紅紅的'火焰，給人一種生命力，一種爆發(fā)力。梅花不僅美麗，還很謙虛樂(lè)觀。她知道春天來(lái)臨時(shí)她將凋謝，可是卻還是無(wú)私的把自己的芳香獻(xiàn)給人們。“真是待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
我愛(ài)絢麗多姿的梅花，愛(ài)它的沁人心脾的香氣，更愛(ài)梅花一任百花嫉妒，“我”卻無(wú)意與它們爭(zhēng)春斗艷的謙虛樂(lè)觀品格，愛(ài)梅花迎雪傲霜堅(jiān)冰不能損其骨的氣質(zhì)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 52
我家種了很多吊蘭，可漂亮了。吊蘭又稱盆草、桂蘭，葉子又長(zhǎng)又細(xì)，嫩嫩的根垂在半空中。媽媽說(shuō)吊蘭可以開(kāi)出白色的小花，我仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)真的有那種白色玲瓏的小花，煞是好看。
夏天的時(shí)候，吊蘭開(kāi)出的小白花越發(fā)多了，像一個(gè)個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在葉中，花中間黃色的花蕊伸出脖子，探出腦袋，想一直看著這美麗的世界。那枝條越長(zhǎng)越長(zhǎng)，沿著盆垂下，就像姑娘的頭發(fā)一樣，我驚奇地看著，仿佛看見(jiàn)一幅美麗的油畫(huà)。
有一天，一群小伙伴來(lái)我家玩捉迷藏，我妹妹來(lái)找我們，正當(dāng)我不知道躲在哪里的時(shí)候突然看到了吊蘭，于是我趕緊躲到了它的后面。吊蘭的枝葉給我做了最好的保護(hù)，當(dāng)妹妹來(lái)到吊蘭前面的'時(shí)候，我的心砰砰直跳，沒(méi)想到她居然轉(zhuǎn)身走了。我暗自竊喜，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，哈哈。
還有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜瘟撕荛L(zhǎng)一段時(shí)間，回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子已經(jīng)發(fā)黃枯萎了，我以為它會(huì)就這樣死掉，沒(méi)想到給它澆完水后它居然復(fù)活了，一天一天慢慢恢復(fù)到了以前的生機(jī)，重新舒展開(kāi)了它那稚嫩的綠葉，我不得不被吊蘭頑強(qiáng)的生命力所折服。
我相信在我的精心照顧下，吊蘭一定會(huì)長(zhǎng)的越來(lái)越好的，我要學(xué)習(xí)吊蘭頑強(qiáng)拼搏的精神，面對(duì)困難絕不輕言放棄。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-23
描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-20
描寫(xiě)的小學(xué)生作文【經(jīng)典】09-07
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-19
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-19
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-19
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-19
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-17
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-17