同桌的作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦�？吹剿@副模樣，幾個調(diào)皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的`背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛(wèi)生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
這篇文章選取了兩個典型事例來突出唐小麗的金子般的心。文中通過人物的動作描寫和神態(tài)描寫，襯托出人物的思想品質(zhì)。比如當同學笑話她時，她卻“像沒事兒似的”；當同學嘔吐時，她卻不聲不響地從座位上站起來去幫助同學，這是多么好的一個同學��！
同桌的作文 篇2
一個普通的題目，卻是一個不普通的人。
我在放學回家的路上想著，一定要為他用文字記錄下來，后來又想了想，就今天吧。
他就是師云帆。我選擇的戰(zhàn)友、對手。選擇必定有原由，期中考前一天晚上，我碰見了媽媽和師云帆媽媽，阿姨那么和善智慧，讓我一下子有了好感，接著又簡單了解了近一段的小師同學，我對他善于觀察的特點感到了激動，似曾相識。這一點，就從這一點最開始的了解我非常高興，從中看到另一個身影，我堅信他一定會成為讓我欽佩的人。
所以，選擇同桌組長時，我無奈的“放棄“了其他優(yōu)秀的同學，選擇了師云帆，我想對他有近一步觀察和了解，我可以肯定從他那里學到什么，這點毋庸質(zhì)疑。首先的一點，國學及閱讀量讓他擁有了深厚的知識，課堂上許多知識片段在他后來的講解中，都可以完整的展現(xiàn)出來，坐在我的身邊，從沒刻意的，卻讓人隨時隨處可以感受到他瘦小的身軀上，肩抗了許多見知和道理，稱得上為博學。
而經(jīng)典的另一方面，就是君子之氣，儒雅的品行，在他身上一一可見。這讓我近距離觀察師云帆有了良好的感覺，我感到我進一步的發(fā)現(xiàn)了他的`閃光之處。
他是個很通透，又很謙虛的人。國學與經(jīng)典的名著真真正正發(fā)揮了極大作用，字體十分漂亮，可他總謙虛的微笑，昨天的自習課上，我見師云帆正在寫隨筆，很簡單的看了幾眼，因為沒有寫完。我晚上在等，等到他的隨筆發(fā)出，再去品味，真是莫大的享受。閱讀完畢后，我恍然感到了一種特別的感受，于是從昨天開始，快要將他的公眾號翻出了２０ｘｘ，所有文章的感受讓我十分激動，寫得非常細致，坦率又有深度，我更加堅信我的選擇。
下午放學時，小師同學問我去不去操場與他踢球，真是可惜了，我拙劣的球技還有點不夠格。但是，我仍感到高興。我為他心底的清澈感到動人，我為他熱情的邀情而感動，我為他抱有這樣真誠的想法感到榮幸。
在到下一次考試之前，我能夠與這樣一位可愛優(yōu)秀的朋友坐在一起，互相學習。是我成長路上不可多得的機遇呀。
同桌的作文 篇3
看！我同桌向子同又在跟別人做鬼臉了。你到他的招牌發(fā)型沒？一頭像是被閃電電了的頭發(fā)直直地豎起來，摸上去挺扎手的。
他只有一米二高，是我們班——不，是整個四年級倒數(shù)第二矮的人。連老師都說：“哎，向子同，你這個頭怎么就上四年級了呀？”他不服氣，說了一大堆氣話：“我個矮又怎么了？我樂意！個子矮，節(jié)約布料！個子矮，上車不給票！切!”
他的矮給他帶來了許多麻煩。有一天，體育老師叫我們抓單桿，輪到向子同時，他額頭上冒出了豆大的汗珠，望了望比自己高一倍的單桿，伸出他那細而長的.手臂，不停地向上跳，可就是抓不到，那樣子逗得我們哈哈大笑。老師把他抱著送了上去，他吊在那，兩條腿亂踢，活像一只大蝦米。同學們又是一陣爆笑。
還有一次，老師讓男生輪流抬早點，專門提到向子同，說他不必去，還沒有桶高。下課了，調(diào)皮的男生專門跑過去問他：“哎，向子同，你為啥不用抬早點，難不成你是女生�！毕蜃油哪樇t一陣，白一陣。
向子同呀向子同，叫你平時不挑食你不聽，這么矮，還這么瘦，小心哪一天被風吹跑了！
同桌的作文 篇4
我的好同桌——王政。
王政一個蘑菇頭，大大的眼睛，水汪汪的大眼睛，作為他的同桌我十分榮幸，因為他學習好我又不會的題都可以問他，我們班級的`門，每天都是干干凈凈的，那都是王政的勞動成果。
在我眼里我的同桌王政簡直就是完美，他有許多的優(yōu)點，不過讓我讓我印象最深的就是他的成績好。
有一回，數(shù)學老師給我們講了一道難題，整整花了一節(jié)課的時間，可是我還沒有聽懂，“同學們，還有20分鐘下課，這道難題還有不會的下課問同桌�！崩罾蠋煷舐曊f到。轉(zhuǎn)眼間20分鐘過去了，我趕緊叫住我的同桌王政，“嘿！你再給我講講那道難題吧！”“哦！……”王政認真的給我講這題，我也認真的聽著，不放過每一個細節(jié)。
很快我就把這道難題搞懂了，我很感謝我的好同桌王政，如果是一個學習差的同桌那另一個人也就不會了。
我的好同桌——王政。
同桌的作文 篇5
坐在教室，看著周圍稚氣未脫的新同學，有種迷茫的感覺，不知道自己該用怎樣的態(tài)度來面對。
這時候我們的班主任走了進來，我像找到了主心骨般認真地聽著他的講話:“我是你們的新班主任，將陪伴你們走過接下來的三年……好了，接下來我們開始調(diào)整座位，所有人按高矮順序站到門口去�！�
在老師的安排下，我們都有了各自的新同桌。百無聊賴地我翻看著剛剛發(fā)下來的書本，“嗨，我叫××，很高興認識你�！表樦捯�，我一眼便看見了她，我的新同桌，像一只漂亮的蝴蝶一般穿梭在各個同學之間。
“她好活潑啊，真羨慕她能這么快就和其他同學打成一片�！蔽以谛闹心叵耄业挠喙馔低档刈冯S著她的身影，正巧看見她在幫同學包書皮，用輕快地語氣安慰來到新集體的.不安人群。
他就像一顆耀眼的鉆石般，自帶光芒，讓人不自覺地心生好感。因為有他的存在，整個班級都熱鬧了起來，很多同學都開始主動去找她，和她做朋友。
這樣的性格又有誰會不喜歡呢，友善，活潑……仿佛所有的優(yōu)點都可以從他身上找出來，我心里涌起了淡淡地喜悅，因為這么好的人，她是我的同桌，是要坐在我身邊三年的那個人。
開學第一天，我的所有緊張與迷茫，在這一刻全部煙消云散了。感謝有你，我的新同桌。
【同桌的作文】相關文章：
寫同桌的作文：同桌的牛02-17
同桌作文03-25
同桌的作文11-21
同桌的作文12-21
關于同桌的作文03-30
有關同桌的作文03-20
寫同桌的作文02-08
同桌的你作文03-25
我的同桌作文03-28
同桌優(yōu)秀作文03-12