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難忘恩師作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的難忘恩師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘恩師作文1
老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝扮了別人;老師,您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);老師,您像園丁,不辭辛勞,培育了花朵。
張老師,是我從一年級(jí)到三年級(jí)的語文老師,提起她,我有滿肚子的話要對(duì)她說呢!她并不是很年輕,三十多歲,短頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,更顯出她的文化氣息哦!在我剛上學(xué)的時(shí)侯,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。在課堂上,即使我知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。您也許是察覺到了我,向我投來了鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一下,即使回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系。”是您那可親的目光,讓我增加了勇氣。我立刻舉手回答,雖然答得有點(diǎn)磕磕絆絆,并不怎么樣,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛辛诉@一次,使我鍛煉了膽量,增加了勇氣,久而久之,我養(yǎng)成了在課堂上積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您也總是耐心細(xì)致的給我講解,一遍又一遍,不厭其煩。通過您的講解,把難題解決的時(shí)候,您的臉上露出了滿意的笑容。
三年了,無論我遇到什么困難,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出太多太多,深似大海,高如藍(lán)天!從您的身上讓我真正懂得了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的`真正含義。
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋兄x老師,因?yàn)槔蠋熆梢宰屛以谥R(shí)的海洋里暢游。將來,無論我成為“參天大樹”還是“低矮的灌木”,我都會(huì)以“生命的翠綠”祝福您——我的老師!
難忘恩師作文2
我曾在失望中苦苦追求,在追求中場遭侮辱,而她卻給了我無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵(lì),那是用不墜落的寒夜星辰,將永遠(yuǎn)在我人生的征途中溫暖的閃亮。開學(xué)初,在即將親眼見到他之前,我想她可能留著一頭美麗動(dòng)人的長發(fā),一雙水汪汪的眼睛,鼻子、嘴巴都搭配得很好。她終于走進(jìn)來了,步子是那么的輕快,走到講臺(tái)上,便收住了腳步,望著同學(xué)們友善的微笑。她,很特別,一頭簡單的學(xué)生發(fā)型,全卓樸素大方,表現(xiàn)出意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)者形象。氣象的面孔,甜蜜的`微笑,讓人覺得和藹可親。“人總要仰望點(diǎn)什么?”她曾問過我類似的問題。以前,我總是喜歡低頭覓食,眼光只能瞧見腳底下的“小石頭”,眼前的人與是,我大都視而不見;對(duì)于將來的事,我從不去想象,也不抱太大希望。她敏銳的目光視乎總能發(fā)現(xiàn)問題,便開始關(guān)愛我、幫助我、開導(dǎo)我。她告訴我:讀書需要一種精神,一種發(fā)現(xiàn)崇高理想的精神,這種精神能使生命自在奔騰、激情四射,就像鮮花綻放,泉水噴涌。也許我們抵達(dá)不到崇高的理想,但是我們還是要保持一種求知的精神,放開雙眼,展望明天,支撐起富有意義與價(jià)值的生命世界,在漫漫黑夜中追尋屬于自己的精神家園。它從不敗我們遺忘,我們也不應(yīng)放棄追尋它。漸漸地,我開始明白她的意思。一天晚上,我抬頭仰望頭上那輪月亮從書稍后緩緩露出,猛然的,我體會(huì)到了一種無與倫比的飽滿和圓潤,一種難以言表的壯麗和博大。原來,人總要仰望天下事物,展望明天。她——我的班主任,引導(dǎo)我走向前方,教會(huì)我仰望本屬于我的藍(lán)天,展望輝煌的明天。我即使走到天涯海角,也不會(huì)忘了綿綿師恩,更不會(huì)忘記恩師那深深的教導(dǎo)——人總要仰望點(diǎn)什么?是屬于自己的藍(lán)天。
難忘恩師作文3
這幾天上課,心情可謂一落千丈,因?yàn)槲覀兛删纯蓯鄣膭⒗蠋煵唤涛覀兞恕?/p>
回憶老師:
每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總覺得有一雙眼睛在鼓勵(lì)我,這雙眼睛不大,被厚厚的眼鏡片遮著,但我分明感覺到它對(duì)我充滿了希望,充滿了鼓勵(lì)。
有一次,老師決定讓我們實(shí)地取景,這樣會(huì)有更多的素材,寫一篇作文《我的校園》。交上作文后,我們每一個(gè)人都充滿了信心,相信自己都會(huì)把這篇文章寫好。當(dāng)然,我也是。
分?jǐn)?shù)下來了,老師像往常一樣開始點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀的文章,看著老師的那雙眼睛,我信心十足。
終于開始點(diǎn)評(píng)了:老師說:“這一篇是方一凡的作文。方一凡的這篇文章清楚地表達(dá)了我們校園的美,她把校園的內(nèi)外細(xì)致地描寫了出來,是一篇非常好的作文!甭牭嚼蠋煹狞c(diǎn)評(píng),這時(shí)的我就像有一種看不見的蜜,從嘴里一直甜到心里。不用說,同學(xué)們雷鳴般的掌聲驟然響起。老師還送給我了一個(gè)精美的筆記本,筆記本上印有一個(gè)鮮紅的.“獎(jiǎng)”字。我雙手接過它,不知道怎樣去表達(dá)我此時(shí)的心情。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著的眼睛,對(duì)我充滿了希望。老師這次的作文點(diǎn)評(píng)竟成了我練筆的動(dòng)力,使我對(duì)寫作充滿信心。
在老師的心目中,我們每一個(gè)同學(xué)都是老師眼中的星星。他引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識(shí);要我們做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生;他讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、快樂中成長。
老師,您雖然不教我們了,但是,您放心,我不會(huì)忘記您,我要調(diào)整心態(tài),迎接我們的新老師。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船,任其飄蕩在我感恩的心湖。
面對(duì)恩師,我想說:一日為師,終生不忘。
難忘恩師作文4
記得上三年級(jí)的第一天,我們一、二年級(jí) 的班主任李慧娟老師,到班里和我們告別。當(dāng)時(shí),我忍不住流下了眼淚,心里難過極了。想起兩年來和李老師相處的日子,越發(fā)覺得舍不得離開我的恩師。
剛步入小學(xué),我對(duì)上學(xué)的概念還非常模糊。上課坐不住,愛說話,小動(dòng)作特別多,注意力極不集中。李老師為了讓我盡快進(jìn)入角色,改掉壞習(xí)慣,絞盡腦汁地想辦法。她多次家訪、打電話和我媽媽溝通,了解我的情況。她對(duì)我要求非常嚴(yán)格,每次我犯錯(cuò)誤,哪怕是非常小非常小的毛病,她都會(huì)“小題大做”嚴(yán)厲地批評(píng)我。起初我非常不理解,覺得李老師太厲害,太沒有愛心了。
曾經(jīng)有一次上課時(shí),李老師講課我不聽講,一邊玩兒著媽媽新給我買的卡通尺子,一邊和同桌津津有味地說話。李老師非常勁兒地批評(píng)了我一頓,還把我的.桌子搬到了講臺(tái)邊上。給了我一個(gè)即“光榮”又“特殊”的專座。當(dāng)時(shí)她那冷峻的目光,嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,讓我從心里怕她,那時(shí)的我快恨死她了。這個(gè)座位,我一坐就是一學(xué)期。在李老師“嚴(yán)厲”的關(guān)愛下,我的壞習(xí)慣逐漸地改掉了。
現(xiàn)在想起這件事,我不僅不恨我的李老師,反而非常感激她。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,是恩師那“特殊”的愛,改變了我。讓我適應(yīng)了從一個(gè)不知天高地厚的幼兒到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變,成為一名合格的小學(xué)生。
我發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“李老師,謝謝您!是您那無私的愛,陪伴著我健康地成長。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨,不辜負(fù)您的期望。您放心吧!”
我時(shí)常會(huì)想起您——我的恩師、曾經(jīng)的班主任李慧娟老師。
難忘恩師作文5
三年的學(xué)習(xí),我們就像莊稼人一樣,而如今到了該驗(yàn)收的時(shí)候。
回首過去的三年,陪伴我們最多的就是我們的恩師,也是我們的班主任。也許是因?yàn)樗前嘀魅蔚脑,即使沒有數(shù)學(xué)早讀,我們也能在早讀的時(shí)候看見他,他總是站在班門口靠著門框,邊玩手機(jī)邊對(duì)我們說“幾點(diǎn)了,還不起來讀書?”他幽默搞笑,總是告訴我們一些奇奇怪怪的東西……
他嗓門很大,但是他總是在我們需要的時(shí)候發(fā)揮他大嗓門的作用。還記得體育考試的時(shí)候,因?yàn)槔蠋煙o法入校,所以老師們只能隔著矮墻上的欄桿看我們考試,而我們班主任就扒著欄桿看我們并且用他的大嗓門為我們加油,無論我們?cè)谀膫(gè)區(qū)域考試總能看到他就在離我們不遠(yuǎn)的地方。他這個(gè)人呢,刀子嘴豆腐心,雖然經(jīng)常損我們,但還是很關(guān)心我們的。
在最后一節(jié)課的時(shí)候,班主任站在講臺(tái)上雙手撐著講但是此刻的我們卻覺得好桌,把考試的注意事項(xiàng)一項(xiàng)一項(xiàng)的說給我們聽,可是我們發(fā)現(xiàn)一向開朗的人,眼眶竟然有些微紅,可他卻仍然不忘了損我們,但是我們卻覺得很幸福,從不啰嗦的他,卻在這一節(jié)課啰嗦了很多,總說叮囑我們“千萬不要犯小錯(cuò)誤,不要因?yàn)榇中膩G分,看好題號(hào)再答題,千萬不要……”,最后他說“我也不啰嗦了,你們?cè)倏纯磿,我再看看你們”,“你們(cè)倏纯磿伞卑藢?duì)我們滿滿的.期盼,“我再看看你們”又包含了對(duì)我們滿滿的不舍,最后當(dāng)他發(fā)畢業(yè)照的照片似乎在完成一項(xiàng)“艱難的任務(wù)”,照片發(fā)完了,最后一節(jié)課也結(jié)束了,班主任說了一句“××班從今日起正式打烊”接著我們就在他的目送下離開了學(xué)!
對(duì)于我們的恩師,我們無以為報(bào),只有“來日佳績還!
難忘恩師作文6
敬愛的老師:
您好!
這世上有很多人值得我感恩,但最令我感恩的,還是我的老師,六年來,您無時(shí)無刻不在盡心盡力的培養(yǎng)我們,工作兢兢業(yè)業(yè),就像我人生的航標(biāo),我前進(jìn)的馬達(dá),是我有出息的驅(qū)動(dòng)程序,在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的`道路上,您用生命的火炬,為我們開道。
自從一年級(jí)開始,我就慶幸能有一個(gè)真正關(guān)心學(xué)生的老師,轉(zhuǎn)眼間六年過去了,六年的辛苦和勞累,使您年輕的容貌消失不見,您的頭發(fā)里似乎多了幾根銀絲,眼角的皺紋也越來越明顯,可以說您為了我們付出了所有的心血。
記得有一次,我一個(gè)人走夜路,當(dāng)時(shí)已經(jīng)夜晚十二點(diǎn)了,我去同學(xué)家過生日回來,經(jīng)過教師宿舍時(shí),見您家的燈還亮著,我趴在窗前一看,原來您還在認(rèn)真地為我們備課,批改作業(yè),看到這一幕,我的眼睛濕潤了,您那么為我們操勞,我們有時(shí)還要惹您生氣,我真想代表全體同學(xué)向您說一聲:老師,您辛苦了。
還有一次,我在上體育課,跑步時(shí)不小心摔倒了,頭撞在花壇上,被割了一個(gè)大口子,血流不止,您看到后,二話不說,把我背到了二樓醫(yī)務(wù)室,縫了幾針,才把血止住,但痛得我欲哭無淚,看我這個(gè)樣子,您又給我講笑話,使我忘記了傷口的疼痛。您是多么的關(guān)心學(xué)生啊。
啊!親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才變得如此美麗,混濁之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗?/p>
祝:
身體健康萬事如意
難忘恩師作文7
提起我最尊敬的老師,那就是我的班主任——陳老師,要問我為什么尊敬她,因?yàn)樗龑?duì)我十分關(guān)心。
陳老師長著一雙炯炯有神的眼睛,中等身材,臉上總是掛著微笑,顯得是那么慈祥。
記得那是一次語文小測驗(yàn),我只考了80分,心里十分難過。放學(xué)后,我心里像十五個(gè)吊瓶打水——七上八下,不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí),陳老師把我叫到辦公室,溫柔又帶著幾分斥責(zé)地問我:“安楠,你平時(shí)成績一向不錯(cuò),這次怎么……”說著眉頭皺了起來,一聲不響地地看著我。我頓時(shí)覺得一陣羞愧,臉頰燙的似乎要燃燒,不好意思地說:“我前幾天發(fā)高燒,所以……”“噢,老師錯(cuò)怪你了!边沒等我說完,陳老師就搶著說:“那么,我們來分析一下考試卷。”我的.臉更紅了,心中又慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀的理由推卸責(zé)任而羞愧,為陳老師寬宏大量而感動(dòng)。陳老師那精深的分析,如同涓涓細(xì)水一樣注如我干渴的心田。窗外知了不停地鳴叫,叫人煩躁,窗內(nèi)陳老師講的汗如雨下。我看著陳老師,心里內(nèi)疚了好久,我真想化做一滴甘露去滋潤老師的喉嚨,真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。
老師講完了,她終于松了口氣,她望了望我,說:“聽明白了嗎?以后可得認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從此以后,我刻苦學(xué)習(xí),不恥下問,成績也有了提高。到了學(xué)期期末,我更是認(rèn)真復(fù)習(xí),終于取得了好成績。
!陳老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您!
難忘恩師作文8
俗話說“一日之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!
那個(gè)時(shí)候的我,整天不是睡覺就是玩,在上課的時(shí)候從未認(rèn)真地聽老師講課,一直都是趴桌子跟同學(xué)聊天,開小差之類的。那時(shí)候的我,根本就沒有目標(biāo),理想……
三年級(jí)的時(shí)候換了班主任,由梁老師擔(dān)任我們班的班主任,她是教數(shù)學(xué)的。在她的課上,我也是那樣子,不是睡覺就是開小差,所以被他發(fā)現(xiàn)了……開始是在我作業(yè)本上寫上課不講話,不開小差,那懶惰依然沒有改。就這樣,一學(xué)期過去了,去拿那本小學(xué)生報(bào)告本的時(shí)候,老師在那本子上寫,“廢鐵之所以能練成鋼鐵,是因?yàn)樗?jīng)過了磨煉,老師相信你是可以的,加油!”這句話對(duì)我起到了作用,從那時(shí)起,我上課變得非常專心了,老師講課的思維我也跟上了,最重要的是我的數(shù)學(xué)成績居然在班上數(shù)一數(shù)二的。數(shù)學(xué)成績的提高使我對(duì)其他科目也感興趣了。
后來,自己定了個(gè)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),爭取下學(xué)期做班長。我為了這個(gè)目標(biāo),每天都在奮斗,努力,拼搏、因?yàn)槲蚁嘈,世界上是沒有強(qiáng)大的對(duì)手,只有不夠強(qiáng)大的自己。隨著時(shí)間的增長,我學(xué)到的東西也越來越多……
最后,我的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了,如愿以償,做了個(gè)班長。做了班長后,我更努力了,因?yàn)樽约旱腵班長,不只是學(xué)習(xí),還要幫老師分擔(dān)一些責(zé)任,為班集體付出一份力量。
一開始,我只是個(gè)學(xué)渣,只是后來認(rèn)識(shí)了一位老師,他幫我打開了我的智慧的大門,開竅了我的大腦,我現(xiàn)在的一切都是老師給予的,沒有老師就沒有現(xiàn)在的我,沒有我就沒有我今天的成績。所以,老師,您的恩情,我終身難忘!
難忘恩師作文9
他常常穿著一身黑色的球服,在這4年的風(fēng)雨與驕陽中一次次奔跑,一次次歷練。他就是那位一絲不茍,又平易近人的體育老師——陳老師。
如果說陳老師是黑暗中的一盞明燈,那我就是那個(gè)迷路的小孩,是他為我指明了前進(jìn)的道路;如果說陳老師是一杯清澈純凈的水,那我就是那位饑渴的路人,是他讓我吸取了甘露;如果說陳老師是一枚指南針,那我就是那個(gè)匆匆的尋寶者,是他帶給了我人生中巨大的`財(cái)富。
有一天,陳老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)在烈日下慢跑。一圈、兩圈、三圈,同學(xué)們都倦了,速度一點(diǎn)點(diǎn)降下來。這時(shí),一名同學(xué)不行了,倒在了地上。陳老師走了過去,同學(xué)們本以為老師會(huì)去將他扶起,又安慰幾句。可沒想到,老師卻拿起一根手指粗的線,狠狠的抽了一下,又叫他繼續(xù)去跑步。這下,同學(xué)們也不敢怠慢了,又繼續(xù)跑。在過了三圈后才被叫停。下課后,陳老師在訓(xùn)話時(shí)說:“以后一星期的體育課不上了,都這樣跑!甭犕旰,同學(xué)們都倒吸了一口涼氣。就這樣,我們跑了一整個(gè)星期。
直到有一天,“今天舉行一次班級(jí)跑,不合格的同學(xué)將被請(qǐng)家長!蔽覀兊男iL腆著大肚子來了。在跑步時(shí),我們班個(gè)個(gè)同學(xué)都神奇般的及格了!原來,陳老師提前知道這事,為了讓我們不受懲罰,天天帶我們跑步,讓我們免受請(qǐng)家長的懲罰。陳老師真是位好老師。
雖然陳老師已不是我們的體育老師了,但他的恩情我永生難忘。
難忘恩師作文10
說起老師,我的腦海里就浮現(xiàn)起那些和藹的臉龐,從幼兒園到小學(xué)這七年的光陰里,教過我的老師我都?xì)v歷在目,最讓我難忘的就是華老師。
華老師,中等個(gè)子,一頭黑發(fā)如柔滑的絲線垂下來,她的眼睛不大,流露著母親般的`溫柔,但她平時(shí)卻很嚴(yán)厲,總是板著一副臉,同學(xué)們都“望而生畏”,但有一次她笑了,她的笑容讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
記得是去年,臨近期末了,班上的學(xué)習(xí)氣氛越來越緊張,每次上語文課,華老師總抱著一份試卷來,這時(shí)同學(xué)們便一聲長嘆,個(gè)個(gè)無精打采,當(dāng)然考出的成績也不太理想?峙吕蠋熂仁旨{悶兒:為什么現(xiàn)在的孩子們不喜歡學(xué)習(xí)呢?
一天下午,只見華老師笑盈盈地跑進(jìn)班,步子似乎變輕快了許多,但看到她手里的一沓試卷,我的心又沉了下去。唉,又要考試了!試卷像往常一樣有條不紊的發(fā)到了同學(xué)們的手里。“哎呀,這不是試卷!"班上一位同學(xué)大喊道。同學(xué)們立刻翻閱起來,果然不是試卷,只見是一道道有趣的謎語猜猜看,今天是個(gè)什么大喜的日子?班級(jí)里立刻炸開了鍋,你一句,我一句地討論著謎底。“小人國!薄案丁币粋(gè)同學(xué)說道!”“一口咬掉牛尾巴。”“告”一個(gè)同學(xué)喊道。同學(xué)們一個(gè)個(gè)樂開了花,完全無視華老師的存在。我此時(shí)瞧了一眼站在門邊的華老師,只見她非但沒有生氣,臉上卻泛著紅暈,裂開了嘴,像花兒一樣笑著,默默地看著我們。那種微笑很美,很溫暖。從老師的笑容中我一下子明白了老師的用心良苦,她是在幫我們尋找已漸漸失去的學(xué)習(xí)熱情,感悟?qū)W習(xí)的樂趣呀。
華老師是無私的,為我們照亮前進(jìn)的道路,她的笑容,令我終身難忘!
難忘恩師作文11
在我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活,隨處都離不了老師們的教育 和關(guān)懷。老師,便是大家人類發(fā)展史的宣傳者、人們生命的技術(shù)工程師。‖F(xiàn)如今,一年一度的教師節(jié)即將來臨,我真心誠意地祝福大家每名老師教師節(jié)快樂,心想事成!
在生活起居中,老師既是大家的恩師,又是我們的朋友。她們教會(huì)了大家很多做人的道理,協(xié)助大家把握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能,在我們不成功時(shí)激勵(lì)大家,取得成功時(shí)與大家共享,犯錯(cuò)誤時(shí)細(xì)心細(xì)膩地?fù)苷蠹业暮较,自豪時(shí)又是大家的清醒劑。我愛我的老師,是由于老師有一顆金子般閃閃發(fā)亮的心。
每名老師都會(huì)平凡的崗位上做出非凡的銷售業(yè)績,都幫我留有了刻骨銘心的印像。在我應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)或考試造成的焦慮不安的消沉心理狀態(tài)時(shí),教導(dǎo)主任老師都會(huì)激勵(lì)我,常常親切地對(duì)我說藝高膽大四字,使是我敢于克服困難的信心。針對(duì)學(xué)習(xí)上,數(shù)學(xué)課老師又是耐心地我,教我很多的學(xué)習(xí)的方法和怎樣看待自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。!教師,你就像我的媽媽一樣,那么慈愛,那么親密接觸,您竭盡了十分多的心血,教大伙兒專業(yè)技能,使大伙兒明白怎么做人明白了比金錢更加珍貴的.事兒真是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。≡诮處煿(jié)到來之際,我想一件事諸位親愛的的老師說一聲:老師,你辛苦了!
萬語千言表述不絕我對(duì)你的感謝之情,我僅有用努力學(xué)習(xí)的身體力行來回報(bào)您的不辭辛勞培養(yǎng)。老師,謝謝您!
難忘恩師作文12
師恩是一截跳躍的蠟燭,我悄悄地望,您默默第燃,那光焰驅(qū)走黑暗,溫暖我心;師恩是一支不朽的歌,時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,它用那激昂的奮進(jìn)的曲調(diào),激勵(lì)著我勇往直前;師恩是一種永恒,回首青春歲月時(shí),記憶的年輪總會(huì)存留著當(dāng)年老師諄諄的教誨。
師恩難忘,老師不僅教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,有時(shí),甚至為了我們付出更大的代價(jià)。
她姓田,是一位年輕的姑娘,她身材高挑,溫柔善良,所以她的`學(xué)生都很喜歡她。由于學(xué)生們的家和學(xué)校有一條小河相隔著,每天中午放學(xué)后,她總會(huì)領(lǐng)著他們一一過河,把他們安全送回家。
有一次,暴雨下了兩天兩夜,小河吼聲如雷,水急浪高,原本可以用來過河的橋不見了,她只能把繩子系在兩岸的大樹上,依靠繩子,把學(xué)生們一個(gè)個(gè)攙扶著送過河。她剛把最后一個(gè)女生送到河心,由于一個(gè)意外,女生掉入了河中,田老師不顧一切地向她游去,過了好一會(huì)兒才把學(xué)生抓住,再拼盡最后一絲力氣,把她推到了岸邊?墒翘锢蠋焻s永遠(yuǎn)也回不來了。
田老師是柔弱的,可是在災(zāi)難面前她卻表現(xiàn)出超人的堅(jiān)強(qiáng),毫不猶豫地把生的機(jī)會(huì)給了心愛的學(xué)生,他的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
我們的師生情也許不會(huì)像文中的那樣轟轟烈烈,而是一種很平凡的感覺,一種也許我們每天都能感受到和體會(huì)到的溫暖。正是因?yàn)檫@樣平凡,讓我們體會(huì)到了真。有一句歌詞:“平平淡淡才是真。”學(xué)子們,用心去體會(huì)老師的用心良苦吧!
難忘恩師作文13
有人說:“老師是辛勤的園丁!边有人說:“老師是我們的第二父母!蔽艺J(rèn)為這些比喻,用在老師身上是當(dāng)之無愧的。我和老師也發(fā)生過許多事,都令我終身難忘。
時(shí)間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間,就到了小學(xué)五年級(jí),可我仍忘不了一年級(jí)的一件小事。記得有一次:下課,我在教室門前練習(xí)跑步。突然,一個(gè)趔趄,我差點(diǎn)兒摔倒了。原來,我穿的球鞋鞋帶散了,這可怎么是好呢?平時(shí)在家,都是媽媽幫我系的,可媽媽又不在身邊,我心里直嘀咕,如果叫老師,老師一定會(huì)說:“自己的事情自己做!”可是我自己又不會(huì),怎么辦呢?我怯生生地走到老師跟前,說:“張老師,我的鞋帶散了,可我……我不會(huì)系。”聲音低得幾乎我自己都聽不見,忙碌中的`張老師彎下腰,和藹地說:“好呀,
我教你系,系鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍,不厭其煩地教我系好了,又解開教我重系,直到我系會(huì)為止。就這樣,在老師一步一步地指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了系鞋帶。從此以后,體育課鞋帶散了,我自己會(huì)系,不用再叫張老師了。
這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼里,這只是一些平凡的小事,可我卻從這平凡的小事讀出了老師的不平凡。我和張老師之間的故事將會(huì)繼續(xù)演繹下去。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船,任其飄蕩在我感恩的心湖。
難忘恩師作文14
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。”可是,敬愛的老師,您能再回到我們的身邊嗎?一個(gè)特有熱情,一個(gè)風(fēng)格迥異的老師使我難以忘懷。
望著胸前這枚耀眼的;眨业乃季w好似一列逆行的火車,載著我回到和您在一起的日子里。
您是普普通通的一位數(shù)學(xué)老師,在這被人視為最崇高的職業(yè)崗位上,您默默地耕耘了大半生。您,那苗條的身段也時(shí)常穿著一套樸素的.服裝;即使是那明亮的眼睛,也時(shí)常籠罩著一絲不散的倦意。這樣,您便成了平凡的平凡者?墒钦l又能知道,你也是無私中的無私者呢?
課堂上您的話就像一塊巨大的磁鐵,吸引著幾十雙渴求得到知識(shí)的眼睛。在這里,平時(shí)被我們視為空乏而無味的定理公式變成了大家相互爭論的“熱門話題”,就連那令人眼花繚亂,頭腦發(fā)漲的加減乘除“算式大戰(zhàn)”也成了同學(xué)之間相互競賽的最佳材料。對(duì)學(xué)生的疑惑問題,您總是不厭其煩地耐心講解,對(duì)學(xué)生的傷心自卑,您總是和藹可親地進(jìn)行勸慰。
記得一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我的成績不太理想,一連幾天我都一蹶不振。細(xì)心的您察覺出來了,您并沒有說些什么,而是您送了我這樣一句話:“灰心喪氣是失敗的原因之一,克服艱難困苦,必有再一次的成功!边@三言兩語,足以道出您的良苦用心。老師,您知道嗎?此時(shí)的我是多么的感激您,是您,在人生的旅途上,為我樹立了一個(gè)新的目標(biāo)。是您在人生的道路上為我指點(diǎn)迷津,您將成為我人生道路上不竭的動(dòng)力,永遠(yuǎn)激勵(lì)我奮進(jìn)。
您正如一朵山花,默默無聞的綻放,敬愛的老師,您,是令我難忘的恩師。
難忘恩師作文15
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已是四年級(jí)的學(xué)生了。回憶我跨進(jìn)三年級(jí)的門檻時(shí),一位年輕漂亮的老師教我們語文,她就是李老師。李老師有一張神奇的'嘴巴!能把課文變成電影,我總喜歡坐在那里聽她一會(huì)兒口若懸河,一會(huì)兒手舞足蹈……李老師還有一雙銳利的眼睛,不放過任何一個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué),老師只需要瞪一下那位同學(xué),他就老實(shí)地坐在那里呆若木雞了。
有一次,李老師講《觀潮》這一課,剛開始我對(duì)錢塘江大潮完全不感興趣,但聽老師講著講著,我漸漸入迷了,講到“江面很平靜,越往東越寬……”這一部分的時(shí)候,老師的表情很平靜,聲音很溫柔,讓我感覺到錢塘江江面很平靜;念到“再近些,只見白浪……”李老師的心情和語言都很激動(dòng),一張一合的嘴巴里發(fā)出一句比一句洪亮的聲音,看著她激動(dòng)的表情,臉漲得通紅,我又進(jìn)入了課文世界,覺得課室涌滿了水。
還記得有一次,我和同桌在上課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇,有說有笑,根本沒有聽課。這時(shí),被李老師看到了,她嚴(yán)肅地說:“有些人上課不認(rèn)真聽講,在講話。自己不但沒學(xué)到知識(shí),而且還影響了別人!闭f完,李老師便朝我看了看。我一聽,臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝李老師,因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀,暗中提醒了我。現(xiàn)在回想起來,真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部,居然還“帶頭”講話。幸好李老師“寬宏大量”,沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧!
啊,李老師!您是水,滋潤著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,溫暖著我們的心窩!我永遠(yuǎn)忘不了您!
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