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忘不了她作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的忘不了她作文，歡迎閱讀與收藏。
忘不了她作文1
有一位小女孩，經(jīng)常扎著兩個(gè)羊角辮，兩只眼睛炯炯有神。她十分喜歡紫色，正因?yàn)槲覀z的愛(ài)好一致，所以成了形影不離的好朋友。
記得那是一個(gè)星期五，上午第一節(jié)課就是英語(yǔ)�！岸６６！鄙险n了，同學(xué)們都迅速?gòu)臅?shū)包里拿出英語(yǔ)書(shū)，放在桌上。我也不例外，打開(kāi)書(shū)包便找英語(yǔ)書(shū)。咦？我的書(shū)呢？我開(kāi)始慌張了：英語(yǔ)老師是最嚴(yán)格的了，誰(shuí)不帶書(shū)，就要用鋼尺打十下，然后罰站在國(guó)旗下。
這時(shí)的我，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎么辦啊？實(shí)在無(wú)計(jì)可施，我只能干著急。情急之下，我向我的同桌借英語(yǔ)書(shū)，可他竟說(shuō)：“傻子才借你呢！”聽(tīng)了他的話，我已經(jīng)絕望了，眼淚都快流出來(lái)了，只能等著受罰！
從窗外閃過(guò)一個(gè)影子，完蛋！老師就要來(lái)了！在這十萬(wàn)火急之時(shí)，我的好朋友看見(jiàn)我的桌上沒(méi)有書(shū)，連忙跑過(guò)來(lái)，把她的英語(yǔ)書(shū)遞給我。我茫然了，驚訝不已地說(shuō)：“你…你把你的書(shū)借給我？”她緊張地說(shuō)：“別多說(shuō)了，你是班長(zhǎng)，老師肯定會(huì)重重地懲罰你，如果是我的話，老師也只是輕輕地處罰一下而已嘛！”說(shuō)著，她便把書(shū)硬塞到我手里，我既想接，但又不能接，左右為難之下，我只好愧疚地收下了。這事的我，好像抓到了一把救命稻草！
老師來(lái)了，首先就用嚴(yán)厲的目光快速掃視了一番，接著，老師的'眼光集中到我的好朋友身上，她被點(diǎn)了起來(lái)。我已經(jīng)有種不祥的預(yù)感……“過(guò)來(lái)！”老師錚錚作響的聲音把大家嚇了一跳。我心驚膽戰(zhàn)！
她慢慢地、低著頭走過(guò)去，老師拿出鋼尺，剛準(zhǔn)備打手時(shí)，我嘴里的“�！北忝摽诙觥Ｎ业暮门笥疡R上轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我使了個(gè)眼色，意思是說(shuō)：“如果你說(shuō)出真相，我就跟你絕交！”于是，我只能保持沉默。
看著老師用鋼尺打她的手，我心如刀絞！
就在那幾天，她的右手連筆都拿不起。雖然不是我受傷，但我能感受到她的痛楚。每當(dāng)我跟她說(shuō)話時(shí)，她都強(qiáng)忍著疼痛，微笑著跟我說(shuō)話。正因?yàn)檫@件事，才使我們的友誼之花開(kāi)得更加鮮艷了。
這就是我永遠(yuǎn)也忘不了的那個(gè)女孩兒——高孜知。我忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……
忘不了她作文2
她，圓圓的臉，臉上些許的雀斑掩蓋不住她孩子般俏皮的笑容。一雙不大不小的眼睛里，時(shí)而透出溫柔，時(shí)而射出“寒光”。一張小嘴也跟著上揚(yáng)、下墜。她就是我們小學(xué)嚴(yán)厲又親切的班主任——蘆老師。
她是個(gè)嚴(yán)厲又不失幽默的老師。幾乎每天中午，她都會(huì)把我們關(guān)在教室里痛罵一頓。每次罵完，她都會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō)：“下次你們?cè)俜稿e(cuò)，我就讓你們自生自滅去吧。多罵你們一次我就會(huì)多長(zhǎng)一條皺紋的。”可是到了第二天她照罵不誤。
比起嚴(yán)厲，大多時(shí)間她是個(gè)和藹可親的老師。自從四年級(jí)以來(lái)，她跟我們一起哭，一起笑。有時(shí)，我們把她當(dāng)成自己的姐姐或朋友，她對(duì)我們的呵護(hù)更是無(wú)微不至。
記得有一次，我的肚子突然疼了起來(lái)。我獨(dú)自坐在無(wú)人的醫(yī)務(wù)室里，周?chē)黄淝�。我捧起一杯冒著熱氣的開(kāi)水，肚子里一陣陣地痛，心里也涼颼颼的。我又獨(dú)自一人走回教室，同學(xué)們都去上課了。我坐回座位上，肚子仍是針扎的疼。突然，一個(gè)身影匆匆忙忙地跑下樓，腳步輕盈地進(jìn)了教室。
蘆老師！她快步向我走來(lái)，把抱在懷里的'熱水袋遞給我，用溫柔的眼神撫摸我的頭發(fā)，柔聲說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看我點(diǎn)頭，似乎松了口氣：“來(lái)，把熱水袋放在肚子上，暖一暖就不疼了�！蔽医舆^(guò)溫?zé)岬臒崴蝗槐亲右凰�，眼淚不爭(zhēng)氣地從眼角流了下來(lái)。蘆老師立馬發(fā)現(xiàn)了我的眼淚。她從口袋里拿出一張紙巾，輕輕地擦去我臉上的淚水，開(kāi)玩笑似的安慰我：“怎么哭了呢？不開(kāi)心的話肚子就好得慢啰！“說(shuō)著幫我把灌滿愛(ài)的熱水袋放到我的肚子上。肚子頓時(shí)一陣溫暖。
我收住淚水，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“蘆老師，謝謝你。”她對(duì)我露出會(huì)心的微笑，我突然感到一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，射進(jìn)了我的心中，原本冰封的心一下子被解凍了。
雖然離開(kāi)她已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，但無(wú)論是她嚴(yán)厲的“打罵”，還是幽默、溫柔的話語(yǔ)，還是溫暖的微笑，都深深地刻在我的腦海里。至今回想起來(lái)，仍歷歷在目。我忘不了她——我最敬愛(ài)的蘆老師！
忘不了她作文3
烈日炎炎的夏天，我們?cè)谖L(fēng)中相識(shí)。是那位阿姨用援助之手在我們困難的時(shí)候拉了我們一把。事情發(fā)生在去年6月：
假期里購(gòu)物是十分愜意的，能使人身心愉快啊。我們?cè)诔欣锵唇倭艘环嶂蟀“纳唐纷谧紊厦烂赖爻粤似饋?lái)。我又看中了一個(gè)精美的飾品，打開(kāi)錢(qián)包。天啊，已經(jīng)是空空如也了。連搭車(chē)的錢(qián)也被我一掃而光算了，只能坐這個(gè)超市的免費(fèi)巴士了。30分鐘過(guò)去了，巴士連個(gè)影兒都沒(méi)有。我和彤像是熱鍋上的螞蟻，在車(chē)站踱來(lái)踱去，時(shí)而看看路邊，時(shí)而看看時(shí)間我們到服務(wù)臺(tái)詢問(wèn)。呀，原來(lái)今天沒(méi)有司機(jī)上班呢。怎么辦呢？沒(méi)有搭車(chē)錢(qián)，該怎么回家呢？叮我把目光落在了這些商品上，反正吃不完。我們現(xiàn)在開(kāi)始做生意了。經(jīng)過(guò)決定后，我們準(zhǔn)備跳樓大甩賣(mài)。因?yàn)橐呀?jīng)到這種地步了，能夠回家才是關(guān)鍵啊。
我們看到一位時(shí)髦的大姐姐，笑盈盈地對(duì)她?：姐姐，你要汽水嗎？我們賣(mài)?你，兩元錢(qián)兩瓶。因?yàn)槲覀儧](méi)錢(qián)了坐車(chē)回家了，所以我想請(qǐng)你??臀頤牽?寐穡俊
那個(gè)大姐姐先是一臉茫然，接著是一臉恐懼。怯怯地走開(kāi)了。我們第一宗生意失敗后。又向其他人推薦�？墒菍覒�(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。夜幕悄悄降臨了，繁華的街市亮起了路燈。我卻像一只泄了氣的皮球，癱倒在椅子上，彤指了指那邊，有一個(gè)看起來(lái)和藹的婦女。我不抱什么希望。把我重復(fù)了十幾遍的?再?了一遍。
那位婦女先是一愣，對(duì)我們?：快上車(chē)把，我也是塔358的。
我本來(lái)在絕望中徘徊的，可是這個(gè)阿姨卻?了我希望。我感激地看著這位阿姨。一起上了車(chē)。路程顛簸，我們的.身子搖搖晃晃的。阿姨總用溫柔的話語(yǔ)對(duì)我們?：當(dāng)心。
阿姨要下車(chē)了，我對(duì)阿姨?：阿姨，謝謝你在我們困難的時(shí)候幫助了我們。那兩元錢(qián)我們一定還你。
阿姨?：不用了，幫助了你們也快樂(lè)了自己。天黑了，回家的路上小心啊。
阿姨目送我們遠(yuǎn)去，我忘不了她。是她讓我體會(huì)到人與人之間的信任，是她教會(huì)我在被人困難的時(shí)候拉別人一把那位阿姨的笑臉烙在我的內(nèi)心深處，使我久久不能忘記
忘不了她作文4
一切的喧囂在風(fēng)波之后，總是會(huì)歸于平靜�；蛟S，有些事情，一時(shí)間刻骨不忘，但終究會(huì)在時(shí)間的撫慰下慢慢釋然。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都?jí)m封起來(lái)，唯有留在心海的漣漪，一層層的清晰。
我們，是志同道合的摯友，知己。我們，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，一起奮發(fā)，一起拼搏。有你在的日子，是我人生畫(huà)卷中的五彩斑斕。紅色跑道有我們揮灑汗水的身影，花園小亭留下我們放聲大笑的歡愉，樹(shù)林長(zhǎng)廊有我們輕聲細(xì)談的溫馨。
我們的友情，沒(méi)有伯牙與鐘子期高山流水的浩蕩，不如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！钡睦p綿。但卻有我們的溫情。一曲陽(yáng)光三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來(lái)之不易的相遇，相識(shí)和相知。古人如是，今人亦如斯。
水影悠悠，千帆過(guò)盡，遙望萬(wàn)里行舟，看世間百態(tài)，用樹(shù)的年輪記錄著豐富的故事，保存著永久的記憶。一切都不會(huì)成為距離，即使我們天各一方，只要記得彼此就好。
回想第一次見(jiàn)你，淺笑著走在同伴中，溫溫的，像冬日里的一杯熱茶，很舒服�；叵敕蛛x那刻，你依舊是這抹笑容，只是多了幾分苦澀。就在那刻，你習(xí)慣性地理好我凌亂的劉海兒，說(shuō)：“我不在你身邊，你要堅(jiān)強(qiáng)，不要再玩自我隨性的游戲了�！�
“自我隨性�！蔽也挥傻靡徽�，沒(méi)錯(cuò)，我一直在玩自我隨性的游戲，走自己想走的路，看自己想看的.戲，從未想過(guò)責(zé)任與拼搏。那一刻，我覺(jué)得自己失敗了，作為一個(gè)朋友，我一點(diǎn)都不合格。我以為你如嘴角的笑一樣，天真快樂(lè)。豈知你含蓄的深邃的內(nèi)斂的不為人知的內(nèi)心世界里也開(kāi)著別樣的花朵。
現(xiàn)在，我已堅(jiān)強(qiáng)，已不再那么隨性，已明白夢(mèng)想，責(zé)任，拼搏，這些美好東西的真正意義。因?yàn)�，記憶中，某一天，某個(gè)人告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，不要再玩自我隨性的游戲。
你的力量，可以越過(guò)海洋，在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，成為我靈魂的支柱。
此時(shí)此刻，如記憶中的那時(shí)一般，心中再次奏起友誼之歌，記憶中的那個(gè)女孩，淺笑依舊，在我心中起舞。微笑，染綠整個(gè)春天；落地，碎起一地秋波。
——后記
忘不了她作文5
她，是我媽媽學(xué)校的一位保潔阿姨。普通話說(shuō)得不太標(biāo)準(zhǔn)，但很親切、和藹。她個(gè)子不高，卻非常瘦，像一張薄紙，一陣風(fēng)都能把她刮倒。她看上去很普通，跟一般人差不了多少。但她卻成為了我記憶中的一部分。
那天，陽(yáng)光很好，只有似輕煙般的縷縷白云在藍(lán)天上飄蕩。教學(xué)樓下有個(gè)池塘，里邊有許多條大魚(yú)和小魚(yú)。它們的尾巴像仙女的衣袖，金黃的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒。我興致勃勃地跑上樓，拿了個(gè)杯子，準(zhǔn)備抓小魚(yú)。小魚(yú)可靈敏了，東躲西藏，我三番五次都抓不著。平靜得如絲綢般的水被我攪亂了，小魚(yú)都沒(méi)了蹤影。我等了一會(huì)兒，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一撲。啊，小魚(yú)抓住了！它在杯子里歡快地跳著舞，轉(zhuǎn)圈，跳躍，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。我高興壞了，紅撲撲的.臉蛋上漾起了笑。我跑著沖進(jìn)大樓�！皳潋v”，我的身子突然往前傾，摔了個(gè)踉蹌。我倒在地上，只覺(jué)膝蓋火辣辣地痛，我低頭一看，杯里的水全灑了，小魚(yú)也沒(méi)了蹤影。我楞了會(huì)后放生大哭了起來(lái)。好不容易抓的魚(yú)沒(méi)了！豆大的淚珠滾了下來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳了進(jìn)來(lái)。是她！我抬起頭，嗚咽著，眼里閃淚光�！霸趺戳�，小姑娘？”她放下掃帚，彎下腰，低著頭，輕輕地問(wèn)�！棒~(yú)兒沒(méi)了……，我痛。”她看了看地上的一灘水，頓時(shí)明白了。她扶我起來(lái)，仔細(xì)地看了一下，發(fā)現(xiàn)我的腿擦破了皮。她站了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)事，只是小傷，會(huì)好的，女孩子哭了就不好看了，擦下眼淚吧。”我淚眼汪汪地望著她。她站起身，突然走了。過(guò)了一會(huì)兒，她的手上拿著藥水和棉簽朝我走來(lái)。她擰開(kāi)蓋子，蘸了幾下，輕輕地在我傷口上擦�！巴础彼指有⌒�，手上動(dòng)作又緩了下來(lái)。擦好了，她拍拍我的肩，說(shuō)：“以后小心點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了樓。 又過(guò)了一會(huì)兒，我才記起杯子還在樓下，走過(guò)去一看，池邊的杯子里多了一條魚(yú)，水蕩漾著。
這件事，我永不會(huì)忘記。
忘不了她作文6
我們生活中總會(huì)遇到許許多多的人。他們或許是你摔倒時(shí)扶你起來(lái)的親人；也許是在游樂(lè)場(chǎng)與你有共同喜好的玩伴；還可能是在路邊遇到的陌生人……他們這些人總會(huì)給你留下深刻的印象，但我印象深刻的人是我們班的學(xué)習(xí)委員——熊嘉怡。
她是很漂亮的女生。一雙美麗的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴鑲嵌在那水靈靈的小臉上，頭發(fā)很長(zhǎng)，無(wú)論是扎馬尾還是綁小辮子，都給那美麗的笑臉增加了色彩，這就是活脫脫的一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的小女孩。若是看了她的長(zhǎng)相，肯定會(huì)認(rèn)為是個(gè)柔弱的淑女，其實(shí)，這只是她性格的一面，而另一面則是野性十足的假小子。
在上課的時(shí)候熊嘉怡是個(gè)知識(shí)豐富的淑女。課堂上簡(jiǎn)單的問(wèn)題從不輕易回答，而是等到老師提出疑難雜癥的.問(wèn)題才舉手，但不管怎么難的問(wèn)題她都能解答出來(lái)，不一會(huì)，就會(huì)引來(lái)熱烈的掌聲。另外，她還熟知寫(xiě)作的各種技法，每到課堂中需要總結(jié)歸納時(shí)，老師一定會(huì)點(diǎn)她，而回答的內(nèi)容往往是我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)她佩服得五體投地。
下課了，畫(huà)風(fēng)突變，那個(gè)在課堂上的淑女不見(jiàn)了。同桌宋旭陽(yáng)故意把她的文具盒拿走了，這下，可不得了！只見(jiàn)熊嘉怡如同吃了火藥一樣全身來(lái)勁，甩手狠狠地扇了他一耳光，嚇得他一溜煙地跑了，熊嘉怡窮追不舍。一會(huì)兒，熊嘉怡捉住了宋旭陽(yáng)，狠狠擰起他手臂上的肉，宋旭陽(yáng)疼得臉都變了形，尖叫不已。熊嘉怡咆哮道：“把文具盒還給我！”他連忙乖乖地把文具盒還給熊嘉怡，“松手！松手！”，“以后還惹不惹我？”，“以后不敢了，再也不敢了！”熊嘉怡這才松手�？傊�，班上的所有男生與她交手，熊嘉怡無(wú)敗陣記錄。但是，我們班的男生還是很喜歡她的。
熊嘉怡是多么有趣的一個(gè)姑娘��！我相信大家和我一樣，都很喜歡她！
忘不了她作文7
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像根一樣牢牢地扎在人們的心里。是的，每當(dāng)我看到一片綠葉，就更加深深地懷念起我的啟蒙老師——王老師，我永遠(yuǎn)忘不了的人。
我的童年時(shí)期，是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村里度過(guò)的。王老師是我童年時(shí)最好的引路人。如果說(shuō)紅花需要綠葉襯，那么即將走出校門(mén)、步入社會(huì)的我，更加敬重王老師。
王老師最愛(ài)綠葉，在她的書(shū)里常�？梢钥吹接镁G葉作的.書(shū)簽。一次我和她在野外散步，看見(jiàn)她低頭撿起一片寬大的綠葉。“王老師，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問(wèn)。王老師笑了，反問(wèn)我：“你喜歡嗎？”“我不喜歡。我愛(ài)花！”王老師不置不否，卻給我講了一個(gè)她自己經(jīng)歷的故事。那時(shí)，王老師剛剛參加工作，，一次去冒雨去家訪一個(gè)重病的學(xué)生。這個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己馬上就要死去了，望著窗外的常青藤說(shuō)：“青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就離開(kāi)人間了�！蓖趵蠋熈⒓椿厝ィ蹨I畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，又在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，把它牢牢扎在小學(xué)生家中的青藤上。那位同學(xué)從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。聽(tīng)了王老師的敘述后，我才悟出了她喜歡綠葉的真正原因。
后來(lái)，我進(jìn)入了中學(xué)，和王老師分手時(shí)她送我一束花。我卻說(shuō)：“您還是送我一片葉吧�！蓖趵蠋煏�(huì)心地笑了。她笑得那么甜。
去年教師節(jié)的時(shí)候，我特意去看望王老師。站在老師的屋門(mén)口，我驚呆了：王老師一家四口人擠在這一間小屋里，兩個(gè)上小學(xué)的孩子正在床上寫(xiě)作業(yè)。床分上下層兩層。即使這樣，屋里還支不開(kāi)一張桌子�？粗@一切，我的眼睛濕潤(rùn)了，想起老師在課堂上給我們講課的情景。真是難以置信，我們的老師竟是在這樣艱苦的條件下給我們備課��！
馬上就要初中畢業(yè)了。三年的初中生活是多么令人難忘��！究竟老師和同學(xué)們給了我多少愛(ài)，這是無(wú)法計(jì)算的。然而給我印象最深的，令我永遠(yuǎn)忘不了的是王老師和她的事業(yè)——盡管花的事業(yè)是珍貴的，是甜美的，但我愛(ài)葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。
花蕾待放倍思園丁苦，萬(wàn)紫千紅更愛(ài)育花人，愿所有的人和我一樣，永遠(yuǎn)記住她吧——一個(gè)從事葉的事業(yè)的人。
忘不了她作文8
烈日炎炎的夏天，我們?cè)谖L(fēng)中相識(shí)。是那位阿姨用援助之手在我們困難的時(shí)候拉了我們一把。事情發(fā)生在去年6月：
假期里購(gòu)物是十分愜意的，能使人身心愉快啊。我們?cè)诔欣铩跋唇佟绷艘环�，提著大包小包的商品坐在座椅上美美地吃了起�?lái)。我又看中了一個(gè)精美的飾品，打開(kāi)錢(qián)包。天啊，已經(jīng)是“空空如也”了。連搭車(chē)的錢(qián)也被我“一掃而光”算了，只能坐這個(gè)超市的免費(fèi)巴士了。30分鐘過(guò)去了，巴士連個(gè)影兒都沒(méi)有。我和彤像是熱鍋上的螞蟻，在車(chē)站踱來(lái)踱去，時(shí)而看看路邊，時(shí)而看看時(shí)間……我們到服務(wù)臺(tái)詢問(wèn)。呀，原來(lái)今天沒(méi)有司機(jī)上班呢。怎么辦呢？沒(méi)有搭車(chē)錢(qián)，該怎么回家呢？“叮”我把目光落在了這些商品上，反正吃不完。我們現(xiàn)在開(kāi)始“做生意”了。經(jīng)過(guò)決定后，我們準(zhǔn)備“跳樓大甩賣(mài)”。因?yàn)橐呀?jīng)到這種地步了，能夠回家才是關(guān)鍵啊。
我們看到一位時(shí)髦的大姐姐，笑盈盈地對(duì)她f：“姐姐，你要汽水嗎？我們賣(mài)o你，兩元錢(qián)兩瓶。因?yàn)槲覀儧](méi)錢(qián)了坐車(chē)回家了，所以我想請(qǐng)你臀頤牽好嗎？”
那個(gè)大姐姐先是一臉茫然，接著是一臉恐懼。怯怯地走開(kāi)了。我們“第一宗生意”失敗后。又向其他人推薦�？墒菍覒�(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。夜幕悄悄降臨了，繁華的街市亮起了路燈。我卻像一只泄了氣的皮球，癱倒在椅子上，彤指了指那邊，有一個(gè)看起來(lái)和藹的婦女。我不抱什么希望。把我重復(fù)了十幾遍的再f了一遍。
那位婦女先是一愣，對(duì)我們f：“快上車(chē)把，我也是塔358的。”
我本來(lái)在絕望中徘徊的，可是這個(gè)阿姨卻o了我希望。我感激地看著這位阿姨。一起上了車(chē)。路程顛簸，我們的'身子搖搖晃晃的。阿姨總用溫柔的話語(yǔ)對(duì)我們f：“當(dāng)心�！�
阿姨要下車(chē)了，我對(duì)阿姨f：“阿姨，謝謝你在我們困難的時(shí)候幫助了我們。那兩元錢(qián)我們一定還你�！�
阿姨f：“不用了，幫助了你們也快樂(lè)了自己。天黑了，回家的路上小心啊。”
阿姨目送我們遠(yuǎn)去，我忘不了她。是她讓我體會(huì)到人與人之間的信任，是她教會(huì)我在被人困難的時(shí)候拉別人一把……那位阿姨的笑臉烙在我的內(nèi)心深處，使我久久不能忘記。
忘不了她作文9
他——是我在路口偶遇的一位素不相識(shí)的老爺爺，可是我卻一直忘不了他。
那是暑假的一天早上，我跟隨媽媽一起去沃爾瑪超市買(mǎi)東西。途經(jīng)一個(gè)十字路口，我發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該乖乖地停放在人行道上停放點(diǎn)的共享單車(chē)橫七豎八地躺在了地上，阻擋了道路。我想：誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)，使用完了共享單車(chē)就這樣隨便亂放，只顧自己方便，卻不想這樣做不僅影響交通，還會(huì)破壞市容呢，真是太令人氣憤了！
我正要繞開(kāi)走，一位老爺爺帶著孫子從遠(yuǎn)處走來(lái)。老爺爺?shù)谋澄⑽Ⅰ勚^發(fā)也花白了，他穿著一件舊T恤，跟在后面的小孫子背著小書(shū)包，大概是去上幼兒園吧。
老爺爺看到了這些亂停亂放的共享單車(chē)，立刻走了過(guò)去，他一手握著車(chē)把手，一手抬著車(chē)座，吃力地把最靠近馬路的一輛共享單車(chē)扶起來(lái)并搬到停放點(diǎn)擺好。他搬好第一輛又返回來(lái)搬第二輛、第三輛……熾熱的陽(yáng)光曬得他汗流浹背，被汗水打濕的衣服緊緊地貼在他身上。他的小孫子跟在他身后，一邊關(guān)心地問(wèn)：“爺爺，你累了嗎？我給你擦擦汗！”，一邊給爺爺鼓勁：“爺爺，加油！爺爺真棒！”看到這里，我不禁被老爺爺和他孫子的舉動(dòng)感動(dòng)了，同時(shí)，也為自己剛才那種事不關(guān)己高高掛起的冷漠態(tài)度感到慚愧。我連忙拉起媽媽的手，走上前對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我們來(lái)幫您吧�！庇谑�，我們幫老爺爺抬起單車(chē)的前后輪，一起齊心協(xié)力地把剩下共享單車(chē)都擺放整齊了，看到所有的單車(chē)都排好了隊(duì)，老爺爺對(duì)我們笑了笑，就默默地離開(kāi)了。
望著他們離去的背影，我想：如果每個(gè)人看到不文明的.現(xiàn)象或事情，都能像那位老爺爺一樣站出來(lái)去糾正，而不是冷漠地路過(guò)，那么我們的城市就會(huì)變得更和諧更文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻可以讓我們的城市變得更加美麗。如今，每當(dāng)我看到停放整齊的共享單車(chē)，都會(huì)想起那位老爺爺。我忘不了他那烈日下吃力搬車(chē)的身影，忘不了他默默離去的背影……
忘不了她作文10
說(shuō)到姜片你會(huì)想到什么？做菜必不可少的佐料？還是媽媽給煮的姜糖水？我會(huì)想到我的好閨蜜小姜片——姜?jiǎng)P樂(lè)。
在我的印象中，這是一個(gè)非常仗義的“小姜片”，在我需要幫助的時(shí)候，她的身影總是能及時(shí)出現(xiàn)在我身邊，她真的像一杯暖暖的姜糖水，總能在你需要的時(shí)候給予你溫暖。
語(yǔ)文課剛下課，樓道里像往常一樣，一下子就熱鬧起來(lái)，這時(shí)，我還在自己的座位上埋頭寫(xiě)著作業(yè)。“下節(jié)課我們還要去書(shū)法興趣班，你記得提前準(zhǔn)備書(shū)法課用具啊！”小姜片一邊對(duì)我說(shuō)，一邊走出了教室�！班牛抑�，書(shū)法課嘛……”我頭也沒(méi)抬。突然，我好像想起了什么，扔下手中的筆，手在桌子里不停地摸索著，“啊，完了！”我大叫一聲，“我的筆和毛邊紙忘了帶了！完了，怎么辦�。坑忠だ蠋熍u(píng)了！”我坐立不安，只覺(jué)得額頭冒出許多冷汗。這時(shí)，上次有個(gè)同學(xué)因沒(méi)帶毛筆課用具而被罰的情景突然出現(xiàn)在我的腦海里，我仿佛已經(jīng)看到老師皺著眉頭生氣的`樣子，似乎聽(tīng)到了老師嚴(yán)厲的呵斥聲，我不禁打了個(gè)寒顫，索性直接把書(shū)包從桌子里拿出來(lái)，來(lái)回翻著，直到桌子上、桌斗里、書(shū)包里狼藉一片，可還是沒(méi)有見(jiàn)到他們的影子。我沮喪地坐在座位上，看著眼前亂糟糟的書(shū)本，不知怎么辦。
“你在找什么？”熟悉的聲音在耳邊響起，我一抬頭。啊，原來(lái)是小姜片！“我……我書(shū)法課上要用的筆和紙都忘帶了，小姜片，怎么辦，你可不能見(jiàn)死不救��！”我像遇到了救星一樣抬起頭，可憐巴巴地望著她�！皼](méi)事，我借你！給，拿著�！彼贿吪牧伺男馗�，一邊迅速?gòu)臅?shū)包里拿出紙遞給我，還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又說(shuō)：“你等著，我去給你拿筆，我還有一支。”我看著手中那幾張紙，心里頓時(shí)感覺(jué)暖暖的。
“小姜片”不但總是幫助我，學(xué)校各個(gè)角落似乎都能看到她來(lái)去匆匆的身影�？�，那個(gè)正在校園里叮囑低年級(jí)學(xué)生不能亂扔垃圾的，是她；那個(gè)抱著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室的，是她；那個(gè)正在給同學(xué)講解習(xí)題的，還是她……
小姜片，你真是一杯暖暖的紅糖水，是我一輩子的好朋友！
忘不了她作文11
說(shuō)到湯圓，你第一個(gè)想到的一定是元宵節(jié)白白的、圓圓的、甜甜的湯圓吧？可我說(shuō)的呢，是我的好朋友。因?yàn)樗拿种幸灿幸粋�(gè)“媛”字，她叫“王麗媛”。
她個(gè)子高高的，一雙圓圓的眼睛，笑起來(lái)就成了彎彎的月牙兒，挺拔的鼻梁下一張宏潤(rùn)潤(rùn)的嘴更是為她增添了幾分靈氣。
她呢，平時(shí)雖然有些愛(ài)懟人，可是當(dāng)朋友有困難時(shí)，她絕對(duì)會(huì)挺身而出，為朋友兩肋插刀的，她還是個(gè)“大膽”的女孩。
一次體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，我們幾個(gè)女生坐在樹(shù)下聊天。我們談得很是愉快，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，蔚藍(lán)的天空中，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也要加入我們的閑聊中呢！
我們說(shuō)的正盡興時(shí)，我覺(jué)得肩膀上落了什么東西，我并未在意，只當(dāng)是一片樹(shù)葉，依然和同學(xué)們談笑風(fēng)生。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得肩上有些癢，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一只綠綠的、胖胖的毛毛蟲(chóng)失足從樹(shù)上落到了我的肩上。此刻，正在我的肩上慢慢地爬著�！鞍 蔽覈樀靡宦暯辛顺鰜�(lái)。
別的女生聽(tīng)到我的尖叫都聞聲趕來(lái)，可一看到我肩上的毛毛蟲(chóng)卻大驚失色地退到了一邊，仿佛是碰到了什么妖魔鬼怪一樣，我更是嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)�！霸趺戳�？”熟悉的聲音傳入耳中，是媛媛！我仿佛看到了救星一般，指著肩上的毛毛蟲(chóng)，聲音顫抖著說(shuō)：“這……這……”此刻，我只覺(jué)得額頭上已冒出冷汗。
媛媛二話不說(shuō)，便伸出手，輕輕地從我肩上把毛毛蟲(chóng)拿下來(lái)放到樹(shù)上，她頑皮地說(shuō)：“小家伙好好在樹(shù)上呆著吧！別再下來(lái)了�！边@一舉動(dòng)讓周?chē)?女生看了，嘴都張成了“O”型。“小湯圓，你膽子真大！”同學(xué)們紛紛夸贊她，她低著頭不好意思地笑了。不對(duì)啊，她以前也很怕這些小蟲(chóng)子啊，有一次還嚇哭了呢！今天怎么這么勇敢？我頓時(shí)迷惑了。也許，她并不是不怕，而是因?yàn)槲沂撬暮门笥�！看著她燦爛的笑臉，我走上前去，給了她一個(gè)大大的擁抱！
這時(shí)，我突然想到一句話：“好朋友是一輩子的天使！”是的，我們也要做守護(hù)對(duì)方一輩子的天使！
忘不了她作文12
打開(kāi)記憶的門(mén)閘，有許許多多的人又浮現(xiàn)在我的眼前。在這茫茫人海中，只有她給我留下了最深刻、最清晰的印象。
她的頭發(fā)已經(jīng)完全發(fā)白，在她蒼老的臉上總是浮現(xiàn)出和藹可親的笑容，仿佛她從來(lái)沒(méi)有煩惱似的，給人一種安心、溫暖的感覺(jué)。她就是我最尊敬的.姥姥。我已經(jīng)好幾年沒(méi)見(jiàn)姥姥了，而我從小就跟姥姥生活在一起，直到我五歲的時(shí)候才分開(kāi)了，姥姥回老家了。那個(gè)時(shí)候我早已跟姥姥建立了深厚的情誼，她這么一走，我的腦海中常常會(huì)浮現(xiàn)出關(guān)于她的事情。
姥姥的笑容給人一種溫暖、友好、慈祥的感覺(jué)，所以鄰居和樓上樓下的小孩都很黏姥姥。不僅如此，姥姥還很樂(lè)于助人，比如說(shuō)有一次，鄰居家的小孩子一邊哭一邊跑到我家里來(lái)，對(duì)于他的舉動(dòng)我們家的人著實(shí)嚇了一跳，姥姥見(jiàn)狀一邊安慰一邊對(duì)他說(shuō)：“孩子，你先別哭了，告訴奶奶發(fā)生什么事了，好嗎？”他一邊抽泣一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“奶——奶——，爸爸媽媽吵架了，我害怕呀，您幫幫我吧！”姥姥一聽(tīng)，眉頭不禁皺成了一個(gè)疙瘩，立即斬釘截鐵地說(shuō)：“原來(lái)是這個(gè)事，孩子你在這等著！文文，你陪他一會(huì)兒，我去去就回。”說(shuō)完，姥姥便急匆匆地走了。我想：姥姥那“三寸不爛之舌”一定能勸鄰居不要吵架的。果真，不一會(huì)兒，他們便來(lái)接孩子并且保證再也不吵了。姥姥的眉頭舒展，笑著說(shuō)：“這才對(duì)嘛，孩子快回家吧！”因?yàn)檫@事，姥姥還出名了呢！后來(lái)又有很多小朋友來(lái)黏姥姥，爭(zhēng)著把自己家的事講給姥姥，竟還有人跟我爭(zhēng)姥姥呢！
我喜歡姥姥的笑容，更喜歡姥姥的助人為樂(lè)，我以有這樣的姥姥為驕傲。我想說(shuō)，姥姥，我真的很想你！雖然這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，但是您高大的身影依然清晰，您溫暖的笑容、有磁性的笑聲依然回蕩在我的心田。有空的話，我一定去看望您，我愛(ài)您！
忘不了她作文13
她，像一陣微風(fēng)，把我包裹；她，像一涌清泉，悄悄流進(jìn)我的心里；她，又像一束玫瑰，用芳香在我心田播種……沒(méi)錯(cuò)，她就是我要默默感謝的，我的鋼琴老師朱老師。
去年暑假，學(xué)琴的我們都還在緊張備考。每個(gè)星期上的課也愈發(fā)多了起來(lái)。暑假剛開(kāi)始的那個(gè)星期，因?yàn)樯倭似綍r(shí)繁重的學(xué)校作業(yè)，我就像匹脫韁的野馬，整天就只知道玩，加上已經(jīng)幾個(gè)星期沒(méi)練琴了，直到上課的前幾天才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，效果自然不好。終于到了上課那天，我的心里忐忑不安，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。果然，不出我所料，曲子我才彈了一會(huì)兒，那錯(cuò)音便像娃娃似的到處亂竄。可朱老師卻一言不發(fā)，半瞇著眼，嘴角微微上揚(yáng)，等我彈完后，卻還是一張笑臉問(wèn)我：“你自己說(shuō)說(shuō)，有什么缺點(diǎn)啊？”“錯(cuò)音很多，而且……”我用細(xì)若蚊子的聲音回答著“而且節(jié)奏也不對(duì)�！甭�(tīng)完我如實(shí)的回答，她的`臉頓時(shí)充滿怒火：“我看你是在家沒(méi)好好彈吧！這里、這里，還有這里……都是錯(cuò)的！”隨著她手指的指點(diǎn)，她的聲音越來(lái)越大，我的頭卻越埋越低，不爭(zhēng)氣的眼淚情不自禁地落了下來(lái)，可她卻突然轉(zhuǎn)過(guò)頭去，抽起一張面巾紙為我擦拭著眼淚�，F(xiàn)在的她看起來(lái)又是如此溫柔，剛才的怒火已經(jīng)消失怠盡，轉(zhuǎn)而是一臉母親般的慈祥。接著，她又恢復(fù)了開(kāi)始的模樣，為我耐心指導(dǎo)，在她的一遍遍糾正下，我的錯(cuò)誤也漸漸得到了改正。
通過(guò)我們兩個(gè)人的共同努力，在考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，因此得到了大家的夸獎(jiǎng)。
感謝您，朱老師。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您總是以寬大的心胸原諒我；當(dāng)我獲得成績(jī)時(shí)，您總是看在眼里，喜在心中。讓我用響亮的聲音道一句：“老師，您辛苦了！”感謝您陪我走過(guò)這漫長(zhǎng)的路，沒(méi)有您，我何來(lái)的今天？我就好像是一只貝殼，是您把我拾起，把我細(xì)細(xì)地打磨，讓我發(fā)光，讓我閃耀！謝謝您！
忘不了她作文14
在我的生活中，有許許多多關(guān)心我的人，可最使我難忘的是一位老師，她叫——司秀華。
那是20xx年的冬天，數(shù)學(xué)劉老師的腳崴了，不能給我們上課了。這時(shí)，學(xué)校調(diào)來(lái)了一名老師，她就是司老師。
剛給我們代課時(shí)，她不知道劉老師以前給我們是怎么教的，她怕她的'教學(xué)方法我們不懂，就一遍又一遍的教，只要有一個(gè)人不懂，她就一直教，教到我們?nèi)慷级藶橹埂?/p>
她懷著孩子，天天上下樓的跑。給我們講課時(shí)，她有時(shí)候氣都上不來(lái)，但她仍然堅(jiān)持給我們上課。
她布置家庭作業(yè)時(shí)，應(yīng)用題總讓我們抄題做，她說(shuō)是為了讓我們更加理解題意，那時(shí)我們不懂，有的人還恨她。每次她批作業(yè)的時(shí)候，她總是把全對(duì)的放一摞，有錯(cuò)題的放一摞。下課，她把所有有錯(cuò)題的人叫到辦公室，并不是打他們，罵他們，而是一道一道的給他們講。
又一次中午，司老師給我們講題，一直講到兩點(diǎn)多才讓我們放學(xué)，她是為了我們�。】晌覀冞�埋怨她，她也是沒(méi)吃飯?jiān)诮o我們講啊！
不知不覺(jué)，兩個(gè)月過(guò)去了，快到期末考試了，她實(shí)在堅(jiān)持不了了，她包了個(gè)車(chē)，準(zhǔn)備去烏魯木齊生孩子。
那是語(yǔ)文課，老師正在講課，門(mén)突然被推開(kāi)了，我隱隱約約聽(tīng)到了司老師的聲音，她把語(yǔ)文老師叫了出去，過(guò)了一會(huì)，語(yǔ)文老師含著眼淚進(jìn)來(lái)了，緩緩的說(shuō)：“司老師要走了，你們?nèi)ニ退桶桑 蔽移疵叵蛞粯桥苋�，班里所有的班同學(xué)都在沖，到了一樓大廳，看到了司老師，我們一窩擁的圍在她旁邊，彼此都是淚水漣漣，才短短兩個(gè)月，我們對(duì)她的感情多深啊！這兩個(gè)月她給我們代課的畫(huà)面連連浮現(xiàn)在我腦海，我們都央求著：“司老師，你別走……”
但老師最終還是走了，我們回到了教室，教室里一片啜泣聲，我明白了什么才是真正的感情，司老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了你！
忘不了她作文15
人的一生中，有太多的第一次，是無(wú)數(shù)個(gè)第一次使我們的生活變得多姿多彩。
記得大約是兩年前，媽媽給我在紅領(lǐng)巾公園報(bào)了一個(gè)游泳班。于是，我?guī)缀趺刻於嫉胗浿鴮W(xué)游泳的事，既興奮又害怕。因?yàn)槲业谝淮螌W(xué)游泳，不知水深不深，可不可以帶游泳圈，前幾天報(bào)紙上剛登著一個(gè)小孩淹死了萬(wàn)一我也？天真的我就這樣想來(lái)想去
那一天終于到了，我和妹妹興奮而又好奇地來(lái)到了紅領(lǐng)巾公園。教我們的有兩個(gè)教練，一男一女，男的是那個(gè)女的的爸爸。教練教完我們腿部動(dòng)作后就發(fā)給了我們一人一個(gè)塑料板，當(dāng)時(shí)不只有我們一個(gè)班，其他的.班里的同學(xué)游得可好了，有的在比賽，身上一個(gè)板也沒(méi)有，有的背著一塊板在學(xué)仰泳。看著看著我們就該跳水了，開(kāi)始我們是從較矮的部分坐著跳下去。一開(kāi)始我覺(jué)得水一點(diǎn)也不深，再加上聽(tīng)我表姐說(shuō)，我小外甥跳水時(shí)很主動(dòng)地?fù)渫ň拖氯チ�，如果不跳也得被教練扔下去，所以輪到我跳時(shí)，盡管我的心怦怦直跳，但我還是一下子下去了，我由于多年沒(méi)游泳，又是第一次拿著板，外加背著一個(gè)小板，不知他們管不管用，我又不會(huì)用，所以我緊張地手繃得緊緊得，跳下去之后，使勁按木板，感覺(jué)水在向我撲來(lái)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)教練在讓我放松，手別使勁，但情急之下，他們都不聽(tīng)使喚了，壞了，我要往下沉了。這時(shí)教練撲通一下跳下水，把我拉到了靠岸邊的地方，我想上去，可教練不讓只好害怕著在岸邊慢慢游。之后，教練看我游了一小段了，就輔導(dǎo)下一個(gè)同學(xué)了。我游著游著又感覺(jué)往下沉就手扶在了岸邊上，扒那歇了一會(huì)兒，就這樣同學(xué)們都不時(shí)地休息。這時(shí)我才知道，水深2米呢！過(guò)了一兩天后，教練在岸上見(jiàn)我游著游著突然手扶在了岸邊上，便上去問(wèn)怎么回事。我和妹妹便把我們害怕沉下去的事告訴了他。教練笑著說(shuō)：拿著板根本沒(méi)事。我們不信，教練便讓我們我們腿不能動(dòng)，手扶在板上，我跟表妹呆了幾秒鐘便讓我們腿不能動(dòng)，手扶在板上，我跟表妹呆了幾秒鐘便堅(jiān)持不住了，害怕沉下去，腿便動(dòng)了起來(lái)。教練有說(shuō)：腿別動(dòng)，我在這兒，你們還怕什么！于是我們又試了試，果真沒(méi)事。從此我們便不怕下沉了。
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