小鳥學(xué)本領(lǐng)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小鳥學(xué)本領(lǐng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
小鳥在綠油油的森林里歡快地唱著歌，自由自在地飛來(lái)飛去。突然她看到了樹林深處小松鼠在蹦蹦跳跳，特別厲害的樣子。于是小鳥走上去問(wèn)松鼠叔叔：”松鼠叔叔，你能教我跳躍嗎？”松鼠說(shuō)：“可以呀，我教你跳躍，你把雙腳下蹬，然后用力往上跳，你跟著我跳。”松鼠叔叔邊說(shuō)邊做出動(dòng)作示范。小鳥一往上跳，翅膀就會(huì)不由自由地展開(kāi)，接著就飛起來(lái)了，怎么也學(xué)不會(huì)跳躍。
正在小鳥垂頭喪氣的時(shí)候，天空飛過(guò)一只大雁，飛的又高又穩(wěn)。小鳥心里想，我本來(lái)就是鳥兒，可能我更適合飛翔吧，說(shuō)著又提起精神，飛過(guò)去對(duì)大雁說(shuō)：“大雁姐姐，你能教我飛翔嗎？”我想像你一樣，飛得又高又穩(wěn)，這樣就能飛去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�！贝笱懵�(tīng)完樂(lè)意地答應(yīng)了，并說(shuō)道：“和你平時(shí)的'飛翔一樣，只要再加把勁，堅(jiān)持飛行時(shí)候更久一些，就成功了�！笨墒切▲B的翅膀太小了，用盡全身力氣怎么也飛不高。小鳥心灰意冷地感謝了大雁，就往回飛走了。
當(dāng)小鳥飛過(guò)一個(gè)池塘的時(shí)候，它見(jiàn)到鴨子哥哥在水里快樂(lè)地游泳，一邊游泳一邊抓小魚吃。小鳥羨慕極了，心想要是我會(huì)游泳就好了，每天可以在水里游泳多涼快呀！于是它對(duì)鴨子哥哥說(shuō)：“鴨子哥哥，你能教我游泳嗎？”鴨子哥哥滿口答應(yīng)道：“當(dāng)然可以！你先下水，我來(lái)教你�！霸拕傉f(shuō)完，小鳥飛下水來(lái)，但它一頭栽進(jìn)水里，浮不起來(lái)，羽毛也弄濕了，多虧了鴨子哥哥救起了它。小鳥很難過(guò)，哭著回家了。
回到家，鳥媽媽看到小鳥傷心的樣子，就問(wèn)它發(fā)生了什么事情。小鳥把一天的事情都告訴了媽媽，并問(wèn)道：“媽媽，為什么我什么都學(xué)不會(huì)呀？”鳥媽媽安慰小鳥說(shuō)：“你看鴨子哥哥也不會(huì)飛啊，松鼠叔叔也不會(huì)捉蟲子啊，大雁姐姐也唱不出宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲啊！每個(gè)小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，不要光羨慕別人，做好自己才是最好的。”小鳥聽(tīng)完，突然想明白了，開(kāi)心地笑了。
從此，小鳥又在樹林里歡樂(lè)地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，自由自在地飛來(lái)飛去。
小鳥學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
從前有一只小鳥，它的名字叫樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗刻於奸_(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著舒適的日子。
有一天樂(lè)樂(lè)和它的.好朋友一起出來(lái)游玩，樂(lè)樂(lè)突然看見(jiàn)了一只小松鼠在樹上靈巧的身影，便對(duì)它說(shuō)：“小松鼠，小松鼠，你爬樹爬的太好了，能教我嗎?”松鼠十分爽快的答應(yīng)了。可爬著爬著，小山雀一不小心，掉了下去，生氣的離開(kāi)了小松鼠。接著小鳥飛上藍(lán)天，學(xué)飛去了，一開(kāi)始，它學(xué)的很認(rèn)真，可不一會(huì)，就覺(jué)得沒(méi)意思。它又看到了只鴨子，說(shuō)：“鴨子姐姐，我想跟你學(xué)游泳�！薄昂醚健！兵喿诱f(shuō)。當(dāng)它們一起游的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)的羽毛沾了很多水，便沉了下去，幸好鴨子姐姐救了它，要不然樂(lè)樂(lè)就要淹死了。
回到家樂(lè)樂(lè)垂頭喪氣，媽媽問(wèn)它怎么了，樂(lè)樂(lè)把事情一五一十地告訴了媽媽，而媽媽卻說(shuō)：“只要你耐心的跟著它們學(xué)一定會(huì)有好的成果。”
小鳥學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
在一個(gè)大森林里，住著鳥媽媽、鳥爸爸和小鳥麗麗。
一天，鳥媽媽和鳥爸爸對(duì)小鳥麗麗說(shuō)：“麗麗你長(zhǎng)大了，該去學(xué)一些本領(lǐng)了�！毙▲B麗麗說(shuō)：“好的�！�
學(xué)本領(lǐng)的.第一天，她找到了小松鼠。麗麗說(shuō)：“小松鼠，我想和你學(xué)本領(lǐng)�！毙∷墒笳f(shuō)：“你先要用爪子弄到樹枝上，然后用腿一蹬，就到樹上了，你也來(lái)試一下。”小鳥試了一下，沒(méi)有成功，小鳥泄氣的說(shuō)：“我沒(méi)有成功，我不學(xué)了�！毙▲B找到了大雁說(shuō)：“大雁我想和你學(xué)飛�！贝笱阏f(shuō)：你要快一點(diǎn)飛的話，你就要平穩(wěn)的扇動(dòng)自己的翅膀。小鳥試了一下，沒(méi)有成功。小鳥說(shuō)：“我不學(xué)了�！毙▲B找到小鴨子，說(shuō)：“小鴨子我想和你學(xué)游泳�！毙▲喿诱f(shuō)：“你要揮動(dòng)腳丫子，扇動(dòng)自己的翅膀�！毙▲B試了一下，被淹的昏頭昏腦。小鳥說(shuō)：“太可怕了，我不學(xué)了。”
小鳥回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)什么東西都好難呀！”媽媽說(shuō)：“這是為什么呀！”小鳥說(shuō)：“先學(xué)跳，沒(méi)跳高。學(xué)飛翔，沒(méi)學(xué)好。學(xué)游泳，沒(méi)游好。這些也太難了呀！”媽媽說(shuō)：“孩子，你這叫半途而廢懂嗎？”小鳥說(shuō)：“媽媽我懂呀！”小鳥在森林里轉(zhuǎn)了一圈，找到了小貓學(xué)釣魚，找小狗學(xué)鍛煉，找小熊學(xué)摘果子。幾個(gè)星期后，在小鳥的努力下，小鳥學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。譬如釣魚、摘果子這些本領(lǐng)，小鳥都學(xué)會(huì)了。
鳥媽媽和鳥爸爸非常開(kāi)心，給小鳥辦了一個(gè)派對(duì)。從此小鳥一家過(guò)的很滿足。
小鳥學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
有一只小鳥想學(xué)些本領(lǐng)。
第一天，小鳥來(lái)到小松鼠那里，看見(jiàn)小松鼠在樹上上躥下跳。他飛過(guò)去對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，我想跟你學(xué)跳躍�！毙∷墒蠛軜�(lè)意教他，可是，小鳥從第一棵樹跳到第二棵樹時(shí)掉下來(lái)了。小鳥想：學(xué)跳躍太難了，我不學(xué)了。他跟小松鼠告別后就走了。
第二天，小鳥來(lái)到大雁那里，他對(duì)大雁說(shuō)：“大雁，我想跟你學(xué)飛翔。”大雁說(shuō)：“好呀！”可是，他沒(méi)飛多遠(yuǎn)就累了。他想：學(xué)飛翔太難學(xué)了，我還是不學(xué)了。他跟大雁告別后就走了。
第三天，小鳥來(lái)找鴨子，他對(duì)鴨子說(shuō)：“鴨子，我想跟你學(xué)游泳�！兵喿诱f(shuō)：“可以呀！”可是，小鳥剛到水里就差點(diǎn)被淹死了，鴨子急忙游過(guò)來(lái)把他救上岸。小鳥醒來(lái)后想：游泳太難學(xué)了，我還是放棄吧。他跟鴨子告別后就走了。
最后，沒(méi)人教他本領(lǐng)了，他哭著回家找媽媽。媽媽對(duì)他說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)不能三心二意，不然什么也學(xué)不好�！毙▲B聽(tīng)了，很后悔。
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