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【薦】幫助的作文
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的幫助的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幫助的作文1
他,高高得,偏瘦,戴一副漂亮得眼鏡,顯得很斯文。烏黑得頭發(fā),黑得很特別。他叫楊柯。
這天早上,我就要到學校門口了,突然一楞,摸摸脖子。哎呀,沒戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦?昨天老師特別叮囑我們了得,我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了得,可能是我睡覺不安穩(wěn),把它弄到床下去了!霸趺戳恕保瑮羁掠蟻砭蛦,“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾。俊彼呎f邊解下自己得紅領(lǐng)巾:“真巧,我包包里還有一條”!疤昧颂昧恕蔽覀兏吒吲d興,手拉手,跑進教室。
楊柯因沒戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴厲批評。我感到自責。
其實,他不止一次這樣,我應(yīng)該猜得到得,只是當時太急,沒想那多。上次放晚學時,突然下起了小雨,他把雨傘借給了別人,自己淋雨回家得。他得理由很充分———我得身體好,淋一下沒事,聽說每個人一年應(yīng)該得一次感冒,對身體增加免疫力很有幫助。
這次得理由是什么呢?沒想到他居然說,“我是第一次沒戴,老師不會怎么批評得。如果是你,多次,慘了。”
我知道,他總是有理由。而真正得原因我明白,他呀,就會為別人著想。
幫助的作文2
有些事情隨著時間的流逝沖淡了記憶,但有一件事使我終生難忘,到現(xiàn)在還記得一清二楚,那就是在我三年級借筆的事情。
記得三年級我去上學,我一邊唱著歌,一邊大搖大擺地走著,突然有一個同學急沖沖地向我跑來,大叫一聲:“快走吧,要遲到了!”我不信,心想:這才幾點呀!就要遲到了,不可能吧!于是,我沖口袋里拿出手表一看,“哎!真的,他說的果然沒錯,要遲到了!庇谑牵乙涣餆煹南?qū)W校跑去。到了教室,開始考試了,我打開文具盒一看,傻了眼,哎!忘了帶筆了,我十分著急,心想:怎么辦呢?怎么辦呢?忘了帶筆,那我要怎么辦呢?我急得像熱鍋上的`螞蟻——團團轉(zhuǎn)。同學們都在聚精會神地答著試卷,而我卻忘了帶筆,哎,我真是太粗心了!早知道要考試,就應(yīng)該先整理一下文具了!
這時,小麗發(fā)現(xiàn)我半節(jié)課呆呆地作者,就悄悄的問我:“你在干什么?”我輕聲細語地回答說:“我忘了帶筆,你能借我一支嗎?”于是,小麗從自己的文具盒里找來了一支筆,遞給了我,我拿著筆,感激地說:“謝謝你,你真是我的好同學!
這真是一件令人感動,令人難忘的一件事!從那以后,我寫好作業(yè),都會檢查一下自己的文具盒。
幫助的作文3
我一生中受到很多人的幫助,但我從來沒有幫助過別人,終于有一次我?guī)椭藙e人。
記得是我和張增光等同學一起去參加數(shù)學技能比賽。到了考場上監(jiān)考老師威嚴的聲音壓倒了一切:“大家安靜,還有十分鐘就要開考了。把學習用具趕快拿出來!”我趕快把學習用具都拿了出來準備考試。發(fā)下卷子了,考場里沒有一點聲音,只有筆寫字刷刷的聲音。我也聚精會神的答題。我不經(jīng)意的向張增光的位置看了一下,只見他滿臉沒有一點血色,額頭上滲滿了很多汗珠,眼睛瞪得老大,嘴巴緊閉,正在翻自己的書包,好像在找什么東西,他找了很長時間也沒找的,豆大的'汗珠往下滴。我問:“怎么了?”他說:“有畫圖題,我忘帶尺子了。”“沒事,我給你一個。”突然我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正在用箭一樣的目光盯著我們兩個。我猛然的低下的頭,把我的尺子悄悄地掰斷,然后悄然無聲遞給了張增光。張增光向我點了點頭。埋下頭答題?纪炅耍瑥堅龉庋杆倥艿轿业拿媲罢f了很多感謝我的話。我聽了,心里比吃了蜜還甜。比賽的結(jié)果出來了,我和張增光都獲得了第一名,我們可高興了。
幫助別人可以使自己很快樂,我以后一定多多幫助別人。何樂而不為呢?
幫助的作文4
以前的社會非常的溫馨,大家互相幫忙、互相扶助,大家都有滿足的笑容和無私的大愛,F(xiàn)在的社會凌亂不堪,人們相互敵視、相互競爭著,人爭我抖、自私自利,彼此的互動少了,愛也就消失了。
其實在人們的心靈深處有著「愛」,它是上天賦與人們最原始的感覺,但現(xiàn)在,它被「鎖」住了,它求救的聲音,卻因為「冷漠」的心理,讓人們聽不見,而將他埋葬了,久了人們便已忘了它的存在。
社會上有許多弱勢團體,例如:植物人、獨居老人、孤兒 ……等,他們過著三餐不繼、孤單寂寞的日子,及一些只要我們肯拉他一把,他就會有不同景象出現(xiàn)的人;只怕是我們這些有好日子過的人所無法體會的,當他們在最需要我們伸出援手的時候,而社會卻冷漠以對,相信他們對這個社會及人性一定非常失望。
我們應(yīng)該將愛的'心鎖打開,把愛付諸實際的行動,有時一句話、一個動作,一個微笑、一點勞力、一點金錢,會有你意想不到的成果,而每人的一點點,結(jié)合起來那是多麼大的力量。 柑焐献蠲赖氖切切,人間最美的是溫情」,只要人間有愛,這個世界就會更美麗。朋友們,將心中的愛化做行動釋放出來吧!所以如果每一個人都如此,哪怕社會不進步,人們不幸福呢?
幫助的作文5
一塊橡皮,有時是一個幫助;一張紙,有時是一個幫助;一次攙扶,有時也是一個幫助。這種幫助也許微不足道,對于自己,有時也未留意過?伞袝r會產(chǎn)生一道光芒,照亮我們的心田;有時會變成一弘清泉,讓人看到生活的希望;有時會演奏一首歌謠,使人得到心靈的慰藉。而這種幫助——愛心,會讓人間變得更美好。
“謝謝,謝謝。”在這位衣杉襤褸的殘疾老人眼中,閃爍著激動的淚花。因為人們善意的施舍,讓他在饑寒交迫中感受到人間的溫暖。也就是怎么一個不經(jīng)意的舉動——把硬幣放進殘缺的碗里,從此這位老人破碎的.心中萌生了一粒愛的種子,重新看到了生活的希望。這個小小的幫助,在車水馬龍的人流中顯得那么耀眼。
有時改變?nèi)艘簧,往往不是什么豪言壯舉,而僅僅是一聲呵護.一個微笑.甚至一個眼神。∫粋不經(jīng)意的饋贈也可以使一顆絕望冰冷的心復蘇,并且迸發(fā)出驚人的潛能。那么,我們?yōu)槭裁匆邌萦谶@小小的幫助呢?其實,我們只要幫人,那就是幫己,世界那么大,只要你有一顆樂于助人的心,那么,你就會本著這一顆心走遍世界。
幫助就是愛心;幫助就是善良,讓我們帶著一顆愛心,一份善良,把世界打造得“一塵不染”處處都有愛的影蹤的世外桃源。
幫助的作文6
好像是在小學的時候,那一天的第3節(jié)課是美術(shù)課,第2節(jié)課快結(jié)束的時候我發(fā)現(xiàn)小華的臉色有點不太對勁,到下課的.時候我就過去問他是怎么回事,剛開始我看她有不想說的意思,我于是就對他說,如果你有困難的話,你告訴我,我能幫你就盡量幫。如果你現(xiàn)在不想說的話,你想說的時候來找我,我在這里等你。過了一會兒,小華說他沒有帶美術(shù)課要用的畫筆,我就對他說,沒事的,我這里有我,送給你一套好不好?小華非常吃驚。過了一會兒他才反應(yīng)過來說,不用不用,你借我用一下就好了,第3節(jié)課下課之后我再還給你。我說沒事的,贈人玫瑰,手有余香。幫助別人,快樂自己。小華問我說他該如何報答我,我就對他說不用報答,如果你實在想報答的話,那就在別人需要幫助的時候,幫助別人就行了。小華聽了,說他一定會盡自己的能力去幫助別人的。第2天他又和我說,他以為我們兩個只是普通朋友我就這么去幫他,他很感激說,要和我做好朋友,我說好的。從此以后,我和小華就成了無話不談的好朋友。
在別人遇到麻煩的時候,自己能幫的就盡量幫,這樣,在你遇到麻煩的時候,別人也會幫助你的。
幫助的作文7
每當我打開筆袋,看著這支鋼筆,我就會想起她。她是我這學期第一個同桌。她性格開朗,活潑可愛,有時還帶著一點兒調(diào)皮,她就是嚴思緣。她是個善良、樂于助人的女孩。
記得那天,我準備做老師布置的練習題時,發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了。“這可怎么辦?老師規(guī)定要用鋼筆寫字的.呀!”頓時,我心里一陣發(fā)急。突然,我想起了講臺上的備用墨水,可打開瓶蓋,我傻了眼:瓶里空空的,墨水被同學們用完了!霸趺崔k?怎么辦?”我急得滿頭大汗。這時,嚴思緣走了過來,問我:“龔屹軒,怎么了?”“我,我的鋼筆沒墨水了我想用講臺上的備用墨水,可是備用墨水也沒有了。”“哦,這樣啊!彼聊艘粫䞍海f:“這樣吧,我給你一點墨水,也許能撐一會兒呢!”“真的?”我喜出望外,急忙拿出鋼筆。只見她一點點滴進我的鋼筆里。她本來就很少的墨水變得更少了。那天,還真虧了她,我才撐了下來。
這件事已經(jīng)深深地印在了我的腦海里,以后一定要找機會好好表示感謝。
幫助的作文8
草會因春雨而蘇醒;楊柳會因春風而更綠;花朵會因春天而盛開;而我們會因來自社會方方面面的關(guān)愛而茁壯成長.
還記得那是在去年的冬天,一個寒冷的傍晚,天已漸漸黑了,我從汽車上跳了下來,這才剛剛發(fā)現(xiàn):爸爸不見了!我掩口竊笑,以為爸爸這個特別愛開玩笑的家伙,又躲到一個隱蔽的地方去了。“哎,老爸,您能不能換一種玩兒法呀!別老躲來躲去的,我都玩兒膩啦!”我沖著熙熙攘攘的人群大喊了幾句,想讓爸爸趕快出來。可是沒有人搭理我,只是招引來了一些來自陌生人詫異的目光。我的臉上頓時火辣辣的!鞍职,你出來,快點兒!”我有些生氣了。可是還沒人理我!鞍职,爸爸?”我皺起了眉頭,心里有些害怕了,情不自禁地向人群走去,想要把爸爸給找出來。在凜冽的寒風中,面對簇擁的人群的'我顯得十分孤獨、無助。忽然,我的眼淚一下子就充滿了眼眶,因為我想起來――爸爸好像在“337”路公共汽車上睡著了。也就是說,爸爸走丟了,我因此也回不了家了!
我到處找爸爸,不知道爸爸現(xiàn)在是否正在焦急地找著我。這時,我突然就想到了媽媽前兩天剛給我買的手機?墒鞘謾C在書包里,而書包在爸爸那里。
幫助的作文9
在一次很小的事情中,我體會到了互相幫助有多么的重要.
在一個陽光明媚的早上,我走在上學的路上,突然,我前面的一個小女孩的東西不慎掉到地上,她立刻把東西拿起來.可是,因為當時地上有泥,把她的東西給弄臟了!!!她用一種求助的`眼神望了望四周.可是所有的人都對她置之不理!正好我路過那里,便迅速的從書包里拿出紙巾,遞給了她.她很小聲的跟我說了一句:"謝謝",便快步走開了.
過了幾天后,我把這件事情給忘了.
可是,有一天,我的水瓶不小心掉在了地上,我沒有發(fā)現(xiàn).幸好這時候她來了!她幫我撿起水瓶,并且輕輕的拍拍我的肩,告訴我我的水瓶掉了.我充滿感激的望了她一眼,并準備和她說一聲謝謝,但她卻走開了.
幫助別人是一種幸福,被別人幫助同樣也是一種幸福.
幫助的作文10
最喜歡的人是黃鈺軒,她長著小小的嘴巴,明亮的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)扎在腦后,跑步的時候辮子甩來甩去,像只活潑的小燕子。她是個非常愛幫助人的女生。
那一天,老師給我布置抄一篇課文,那時候我抄到一半了,但是我的手已經(jīng)酸了,真想休息一會兒,但是我心里始終沒忘掉一個詞“先苦后甜”,我還在抄,我的`這個行為讓黃鈺軒看見了,她走到我面前,說:“我來幫你讀吧,這樣你能寫得快一些!蔽冶緛硐胝f不用了,但是黃鈺軒說:“我來幫你讀,你就可以寫得快一些了,就像你有很多負擔,我就能幫你分擔一些負擔,如果你拒絕的話,你就會寫得很慢,到時候你會累得筋疲力盡!蔽衣犃艘院螅螯S鈺軒說了聲謝謝,然后我來寫,黃鈺軒來讀,很快就寫完了。
別人幫助自己從這個事情中我發(fā)現(xiàn)黃鈺軒是個樂于助人的女生。
幫助的作文11
今天第二節(jié)課是語文課,老師先叫我們讀課文,我讀了一遍發(fā)現(xiàn)這篇課文主要講了李麗的綠鉛筆找不到了,她向林園園借,可是林園園不借她,所以用藍鉛筆畫樹葉。老師再叫我們讀生字,我覺得這些生字一點也不難。
然后老師教我們1——2自然段,這里面講了林園園向李麗說:“把綠鉛筆給我用一用行嗎?”林園園說:“我還沒畫完呢?”最后老師教我們3——5自然段,這里面講了李麗等了好一會兒說:“現(xiàn)在可以把你的.綠鉛筆借給我了吧。”林園園說:“我怕你把筆尖兒弄斷了!崩铥愓f:“我小心一點兒!绷謭@園說:“你要注意,不要削,不要用力,不要畫的太多!崩铥愓f:“我只畫樹葉和小草!绷謭@園說:“還要畫小草?”林園園不借她,她就拿自己的藍鉛筆畫,林園園臉紅了。
這篇課文告訴我們,要互相幫助,團結(jié)起來力量大,人心齊,泰山移。
幫助的作文12
每次我打著雨傘,獨自漫步在雨中時,我都會想起那位曾經(jīng)熱心幫助我得那位大哥哥。
就是有一次,我和同學們都在教室里認真地聽老師教課。正在這時,天空烏云密布,下起了大雨。放學了,同學們得爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。只有我一個人還在學校門口等爸爸媽媽,我見爸爸媽媽過了好久都還沒來,我心想:爸爸媽媽怎么還不來啊?是不是不要我了呀?如果我被強盜抓走了該怎么辦。窟@里有沒有鬼啊……我越想越害怕,就開始大哭起來:“嗚,嗚……”
這時,一位大哥哥打著傘,正好路過這。他見我在哭,就好心地走過來,問我:“小妹妹,你怎么啊?”我抽泣地說:“爸爸媽媽今天沒來接我,我又沒帶傘,而且我根本就不知道回家得路怎么走,我一個人在這里好害怕!”然后,我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚,說:“小妹妹,別哭,我?guī)慊丶液脝幔俊蔽艺f:“嗯。”然后,我把我得家庭住址告訴了他后,他就抱著我,把我送回了家。
還沒等我向大哥哥道謝,他就走了。我在樓上看著大哥哥離開得背影時,我哭了。
這就是一個熱心幫助我得人——那位大哥哥。
幫助的作文13
一說到幫助,相信大家肯定都幫助過他人:給爺爺奶奶讓座、幫叔叔阿姨搬東西等。當然,我也幫助過一位老奶奶,想聽的話,就讓我從頭說起吧:
那是一個周末,我和媽媽要回鄉(xiāng)下,所以早早的就從床上爬起來,準備去坐公交車。這天人很多,車上擠都是擠不下,后來,一位善良又年輕的叔叔把他自已的位子讓給了矮小的我,這讓我很感動,我反復的.推讓,他還說:“我快要到站了,你坐吧!”我想:世界上這種好人肯定是極少的!
過了好幾個站,一位頭發(fā)花白的老奶奶走上了車,她應(yīng)該有七十多歲了,車上沒有座位,乘客們知道老奶奶沒有座位,卻只當沒看到,沒有一人站起來讓座,這老奶奶也真是可憐,所以我決定:我要把我這張友誼的座位讓給她。老奶奶坐讓座位后,不停地感謝我,她還從口袋里掏出一粒糖給我吃,還說:“世界上這種好人是極少的!”這讓我很開心,頓時感到這粒糖是多么的甜。
是呀,幫助別人不僅能使自己快樂,也可以讓他人快樂,讓我們一起來幫助別人吧!
幫助的作文14
我已經(jīng)是四年級的小學生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會終于來了。
那是今年國慶節(jié),我和爸爸媽媽一起去錦州姑姑家, 我們坐公共汽車發(fā)生的事。公共汽車來了,車還沒停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車。我一上車,還好,還有座位。我剛想坐下來的時候,后面上來一個老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說:“奶奶,來,坐這兒吧”。說完我站起,走到了一旁。老奶奶說:“孩子啊,還是你坐吧。”我連忙說:“還是您坐吧,我站著就可以了,我的'腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很快樂,一顆心也終于放下,原來做一件幫助人的事很容易。這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說:“你看小哥哥多懂事,要向哥哥學習。 蔽衣犃,仿佛自己真的長大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開心。
從這件事后,我真的很快樂,因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事,老師說的助人為樂,可能就是這個道理吧。
幫助的作文15
下課的音樂響了,因為下節(jié)是體育課,所以同學們紛紛走出教室,到操場上活動。
我走下樓梯。突然,一個小弟弟從我身邊跑過,跑得非常快,所以沒有看見腳下的.一塊大石頭。我剛要喊:“當心!”但是已經(jīng)來不及了,他已經(jīng)絆倒在了石頭旁。
這時,一位大姐姐走過來?匆娦〉艿芩さ乖诘,就跑上前去,蹲下身來,關(guān)切地問:“小弟弟,你怎么了?”他指著石頭說“那個!贝蠼憬隳玫羰^,“你疼嗎?”男孩點了點頭。她又問:“哪兒疼?”小弟弟說:“膝蓋疼!
于是,大姐姐綰起小弟弟的褲子,看見膝蓋上正在流血。就從口袋里拿出紙巾,輕輕地擦掉,再用手慢慢地揉。一邊揉,一邊說:“小弟弟,下次走路看著點兒,也別跑得太快了……”
揉了一會兒,大姐姐說:“現(xiàn)在你的腿應(yīng)該不疼了,我們?nèi)タ倓?wù)處,處理一下你的傷口!毙∧泻⑻煺娴卣f:“大姐姐,你真好!”她微微一笑,扶著小弟弟走向總務(wù)處。
看到這一慕,我心里不由自主地感謝那位大姐姐,是她,給予了別人幫助。
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