【推薦】介紹同學(xué)的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的介紹同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

介紹同學(xué)的作文 篇1

　　我們班有這樣一位班長(zhǎng)：她時(shí)常穿一件粉色的外衣，梳著短短的馬尾辮，眼睛又大又圓……誰(shuí)見(jiàn)了都夸她小可愛(ài)！

　　她是一個(gè)活波可愛(ài)的女孩，無(wú)論是悲傷還是歡樂(lè)，無(wú)論是繁忙學(xué)習(xí)還是休息玩耍，她總是笑臉迎人。她的小臉蛋圓圓的，紅紅的，微笑時(shí)兩眼瞇成一條線(xiàn)，眼睛水靈靈的放著光讓人覺(jué)得親切可愛(ài)。她總是愛(ài)穿一些粉嫩粉嫩的衣服，雖然體型是胖了點(diǎn)，但絕對(duì)是一個(gè)可愛(ài)又時(shí)尚的小女生。

　　她不僅是一個(gè)的活波可愛(ài)的`班長(zhǎng)，更是一個(gè)樂(lè)于助人的班長(zhǎng)。如果同學(xué)有題不懂，她絕對(duì)會(huì)非常細(xì)心地講給你聽(tīng)。記得那一次，韓雨辰考了70幾分，他有許多題不懂，便把袁袁當(dāng)作了“靠山”幾乎每道題都問(wèn)人家。袁馨儀卻絲毫沒(méi)有生氣，她微笑著用手指著試卷，一點(diǎn)一點(diǎn)給韓雨辰講題，邊講邊用筆在草稿本上打草稿�！澳憧催@道題，4分之1乘以2分之5這樣就剛好可以約分了呀！”只見(jiàn)韓雨辰皺了皺眉頭，顯然還是不懂。“你這樣算嘛……”袁馨儀又認(rèn)真給韓雨辰講起題來(lái)�！斑@……”韓雨辰撓了撓后腦勺，搖了搖頭。他還是沒(méi)聽(tīng)懂。“沒(méi)事我在給你講講吧！”韓雨辰你可真笨！我真想走上前去嘲笑韓雨辰一頓。

　　可袁馨儀依然認(rèn)真給韓雨辰講題，不知怎么的，一股暖流涌上心頭。作為一個(gè)班長(zhǎng)，她把同學(xué)的利益看的高于一切。每當(dāng)同學(xué)難過(guò)時(shí)，她溫柔地安慰她；每當(dāng)同學(xué)開(kāi)心時(shí)她和她一起開(kāi)心……她重來(lái)沒(méi)有像同學(xué)們炫耀些什么，只是默默的做好自己本來(lái)應(yīng)該做的。

　　這么一位活波可愛(ài)、樂(lè)于助人的班長(zhǎng)又有誰(shuí)不愛(ài)呢？

介紹同學(xué)的作文 篇2

　　在我們班上有四位同學(xué)，我們說(shuō)“四超”不是別的，而是——

　　第“一超”——超愛(ài)吃。他是我同桌——龐旭陽(yáng)。每天早上他帶一瓶飲料和一袋薯片，還有面包，晨讀時(shí)他一邊讀一邊吃。晨讀完之后，他去把作業(yè)交給老師，老師一翻就有油沾在作業(yè)本上，不出一會(huì)兒飲料、面包、薯片的包裝袋樣樣變成了垃圾。

　　我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)第“二超”——超愛(ài)玩。他是我的兄弟。我們?cè)缟仙险n的時(shí)間是八點(diǎn)，等我們?nèi)�班都在教室里讀書(shū)時(shí)，他才進(jìn)來(lái)。老師每一次都要問(wèn)，為什么來(lái)這么晚？結(jié)果他說(shuō)：“我在外面玩�！痹趯W(xué)校中午吃完飯，就可以在操場(chǎng)上玩。我的這位兄弟他只吃了幾口飯就跑下去玩了，他瘋狂地跑著，突然撞上了老師。老師說(shuō)操場(chǎng)上都是你的腳印，快回教室。他跑回教室才過(guò)一會(huì)兒，他又開(kāi)始玩了，他把掃把當(dāng)琴不停地轉(zhuǎn)，嘴里還不停地咿咿呀呀地唱。你們能受得了這么愛(ài)玩的兄弟嗎？

　　接下來(lái)這就是我要說(shuō)的第“三超”——超懶。他是我們班最出名的超懶，他想吃零食就找一個(gè)跑腿的給他去買(mǎi)，還給跑腿的.小費(fèi)，這還不是太過(guò)分的事情。老師給他的作業(yè)，他叫別人寫(xiě)，這！這真是懶得無(wú)可救藥了吧！

　　最后一位就是第“四超”——超愛(ài)說(shuō)話(huà)。只要沾上他，一定沒(méi)有好事，現(xiàn)在是上課時(shí)間，他還在跟別人說(shuō)話(huà)。這下老師就因?yàn)樗�說(shuō)話(huà)罰全班同學(xué)把今天學(xué)的詞語(yǔ)抄五遍。我們叫他掃把星。害大家受罰，他卻自我解嘲地說(shuō)：我能說(shuō)會(huì)道，難道不好嗎？至于連累你們，那叫有福同享，以難同當(dāng)。

　　這就是我們班的“四超”同學(xué)。你們班有嗎？

介紹同學(xué)的作文 篇3

　　矮矮的個(gè)子，小小的腦袋里卻裝著許多知識(shí)，不僅英語(yǔ)說(shuō)得好，語(yǔ)文在班里也是數(shù)一數(shù)二，她就是我們班最好學(xué)的人——陳文韻。

　　別看陳文韻個(gè)子矮，文文靜靜，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼鄾](méi)幾個(gè)人能比得上，而這成績(jī)與她平時(shí)的好學(xué)是分不開(kāi)的。

　　上課時(shí)，老師所講的`每一個(gè)重要內(nèi)容都被她整齊地記錄在書(shū)上，而且總是積極回答老師的問(wèn)題，有時(shí)回答得不完善，但經(jīng)老師一修飾就十分精彩了，而老師對(duì)她的指點(diǎn)與修飾，她卻牢牢地記在腦子里，在下次的作文中就用上了。

　　陳文韻稍有不懂的地方都打上問(wèn)號(hào)，她先拿出字典尋找答案，實(shí)在不懂就去問(wèn)老師，直到完全弄明白了才滿(mǎn)意。

　　她對(duì)學(xué)習(xí)的需求絕不僅限于課本上的知識(shí)。一次大課間，我剛好路過(guò)她的座位，發(fā)現(xiàn)她看的小說(shuō)竟是英文版的！沒(méi)有一點(diǎn)兒中文，看得我眼花繚亂，一個(gè)單詞都不懂，這讓我更佩服她了！在假期里，她也在外面補(bǔ)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間送，她就自己走路去，回到家里還將當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　正因?yàn)殛愇捻嵉暮脤W(xué)，使她在作文、奧數(shù)、英語(yǔ)口語(yǔ)上都有大幅度的提升，也使她坐上了班級(jí)前三名的寶座。

　　我真敬佩她這種堅(jiān)持不懈的好學(xué)精神。

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