有趣的發(fā)現(xiàn)作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
生活中處處都有各種有趣的現(xiàn)象，比如：貓吃草、狗吐舌頭、馬站著睡覺(jué)……你們猜我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么現(xiàn)象？對(duì)――魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，媽媽從水族館里買(mǎi)了一條熱帶魚(yú)，可把我高興壞了，一直提著它看個(gè)不停�；氐郊遥遗吭谧雷由�，看著它在水里游來(lái)游去，開(kāi)心極了。它身上的魚(yú)鱗，真是五光十色，游起來(lái)就像一條彩虹，還閃閃發(fā)光呢。它的尾巴就像一把小扇子，在水中游來(lái)游去，似乎正在熟悉這的環(huán)境。過(guò)了一會(huì)，它停了下來(lái)，趴在缸底一動(dòng)不動(dòng)。咦？它這是怎么了？我用手拍了拍魚(yú)缸，那條魚(yú)似乎被嚇著了，扭著輕盈的身體又游了起來(lái)。哈哈！原來(lái)是在休息呀！“喂！你怎么又趴在缸底了呀？”我看見(jiàn)魚(yú)兒再一次趴在缸底，緊張地叫起來(lái)。我拍了魚(yú)缸，可小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，而且還一直睜著眼，也不眨一下。我又拍了拍，它依然紋絲不動(dòng)。呀！這可把我嚇壞了，還以為它死了。于是，我一頭鉆進(jìn)書(shū)房，埋頭翻起了《十個(gè)為什么》當(dāng)我找到關(guān)于魚(yú)的文章后，卻發(fā)現(xiàn)是關(guān)于魚(yú)的`呼吸的。唉，白忙活一場(chǎng)了。但我還不甘心，頓時(shí)想到了可以上網(wǎng)查。我又打開(kāi)電腦，登上百度�？墒蔷W(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)不太穩(wěn)，一直顯示正在加載中，把我急的呀，像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好不容易登上去了，卻毫無(wú)收獲。怎么辦？怎么辦？萬(wàn)一真死了呢！我嚇得不知所措。對(duì)了，可以問(wèn)媽媽呀。我使勁一拍腦袋，小跑著去廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)I(mǎi)回來(lái)的魚(yú)怎么總是趴在缸底下？并且眼睛也不眨一下�！眿寢屓粲兴嫉叵肓艘粫�(huì)，笑著說(shuō)：“可能是太累了，想休息一會(huì)兒。至于眼睛嘛……”媽媽故意停頓了一會(huì)兒，“因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮�！惫�！我終于知道了！我興奮地一蹦三尺高，原來(lái)這條小魚(yú)身上藏了如此有趣的秘密呀！
大自然是我們最好的課堂，只要我們?nèi)ふ�、去發(fā)現(xiàn)、去認(rèn)識(shí)，就一定會(huì)有收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
童年是什么？童年是在媽媽的搖籃曲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；童年是在奶奶的身旁牙牙學(xué)語(yǔ)；童年是在爸爸的鼓勵(lì)下拍皮球……童年的生活豐富多彩，有酸、有甜、有苦、有辣。在我的記憶深處，我的童年生活中有一群特殊的好伙伴——小螞蟻。
記得小時(shí)候，媽媽給我講的最多的睡前故事是關(guān)于螞蟻的。有一次媽媽說(shuō)到“螞蟻是世界上最厲害的‘大力士’”。我當(dāng)時(shí)很奇怪：“螞蟻這么小，一粒米都舉不起來(lái)吧，怎么會(huì)是天下第一的‘大力士’呢？嗯！明天我要來(lái)仔細(xì)瞧瞧這位‘大力士’是不是浪得虛名！”我不禁這樣想。
第二天，我吃完早餐就直奔家門(mén)前的水塘邊。正是盛夏，陣陣熱浪撲面而來(lái)，空氣似乎著了火。我忍著高溫好不容易才抓住了一只蜻蜓。我拿著還在掙扎的蜻蜓四處尋找螞蟻，后來(lái)我在一棵大樹(shù)下找到一只黃色的螞蟻。我把蜻蜓輕輕地放在它的前面，只見(jiàn)它先是小心翼翼地用觸角碰了碰這個(gè)巨大的“獵物”，結(jié)果被蜻蜓的一只腳踢的打了個(gè)滾兒。它重重地摔在了地上，螞蟻翻過(guò)身，繞著蜻蜓轉(zhuǎn)了一圈，沮喪地離開(kāi)了�！八@么快就放棄了？”正當(dāng)我替它惋惜的時(shí)候。只見(jiàn)一大路螞蟻浩浩蕩蕩地直奔蜻蜓而來(lái)，我估計(jì)有200來(lái)只吧，帶路的真是剛剛摔倒的那只小螞蟻。
只見(jiàn)它們迅速包圍了“獵物”，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后撲上去撕咬著蜻蜓。蜻蜓因?yàn)樘弁磩×业負(fù)鋭?dòng)著翅膀，腳也不停地亂蹬。許多螞蟻紛紛跌落下來(lái)。它們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)斗中顯得比較弱勢(shì)。但沒(méi)有一只螞蟻退卻，還是一次次重新投入戰(zhàn)斗。這時(shí)，螞蟻的`“援軍”趕來(lái)了，它們蜂擁而上，布滿了蜻蜓的整個(gè)身體，死死地咬住不放。雖然它們很努力，但還是有不少的“蟻兵”被蜻蜓的翅膀扇得七零八落。漸漸地，蜻蜓累得筋疲力盡，腿也沒(méi)勁兒亂蹬了，翅膀也只是偶爾無(wú)力動(dòng)兩下。螞蟻們抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，又是一陣激烈地撕咬。慢慢地，慢慢地，蜻蜓敗下陣來(lái)，最后一動(dòng)不動(dòng)了。接下來(lái)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻開(kāi)始搬運(yùn)獵物了。它們拉的拉，推的推，將蜻蜓一步步移向洞穴……
啊！螞蟻果然是世界上最厲害的“大力士”！
這是我童年的一次有趣的發(fā)現(xiàn)，也是我印象最深的童年趣事。這件事使我明白了“眾人拾柴火焰高，線多搓繩挑千斤”的道理。只有堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力，就會(huì)取得勝利！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
今天我到樓下去玩，忽然發(fā)現(xiàn)綠油油的草叢中，有一只白色的菜粉蝶正在翩翩起舞，那樣子可愛(ài)極了。
我想看看菜粉蝶長(zhǎng)什么樣？于是，我躡手躡腳地靠近它，想把它抓住�？墒沁@只菜粉蝶好像要和我捉迷藏似的，忽上忽下，忽左忽右。我左撲右閃就是抓不到它，還被樹(shù)枝絆了一下，摔了個(gè)嘴啃泥。
怎么辦呢？突然，我腦中靈光一現(xiàn)，有了，裝睡！我靠在石桌上，閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄地從微瞇的眼角縫里向外看，看見(jiàn)菜粉蝶一動(dòng)不動(dòng)地停在石桌上，心里一陣竊喜：嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了！我輕輕地走過(guò)去，猛地一撲，哈哈！終于被我抓到了！它在我手中拼命鼓動(dòng)著翅膀，好像在說(shuō)：”我服了你了，你放了我吧！“我輕輕地對(duì)它說(shuō)：”我一會(huì)兒就放你走。“它好像聽(tīng)得懂我的話似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我細(xì)細(xì)地打量它，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)相稱(chēng)的白色翅膀。頭上長(zhǎng)著兩只細(xì)長(zhǎng)的觸角。頭的下面有一個(gè)小圈圈，這小圓圈不停地一收一合，原來(lái)那是它用來(lái)吸食花蜜的小嘴巴，真好玩！
菜粉蝶還在不停地繼續(xù)掙扎，我想它一定是不喜歡我這樣緊緊地抓著它，于是我一松手，把它放了。看著菜粉蝶自由自在地飛，我也很開(kāi)心！
菜粉蝶漸漸飛遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)頭打算回家去�？墒钱�(dāng)我低頭時(shí)，我竟意外地發(fā)現(xiàn)自己抓過(guò)菜粉蝶的手上有一些亮晶晶的白色粉末？咦，這是什么？帶著好奇的心理，我奔回家從書(shū)架上里找出了《十萬(wàn)個(gè)為什么——?jiǎng)游镏参锲贰?/p>
經(jīng)過(guò)查閱，我終于找到了答案。原來(lái)菜粉蝶身上長(zhǎng)滿了鱗片。鱗片的表面含有色素顆粒，顏色非常鮮艷。在鱗片表面還有幾十條到一千多條橫著的脊紋，這些脊紋具有很好的.折光性能。在陽(yáng)光的照射下，鱗片就產(chǎn)生不同光芒和色彩，使菜粉蝶的翅膀變得美麗奪目。這些小鱗片是輕輕附在翅膀上的，當(dāng)我用手去摸的時(shí)候，鱗片就會(huì)被粘在我們的手上，鱗粉看起來(lái)很像細(xì)粉末。哦，原來(lái)粘在我手上的”粉“其實(shí)就是菜粉蝶的鱗片呀！
大自然真奇妙啊！今天，我又長(zhǎng)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
一個(gè)晴朗的早晨，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，懶洋洋地起床了。 當(dāng)我洗漱完畢，走到餐廳去吃早飯的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺著并不常吃的一大碗煮雞蛋、一罐鮮牛奶，以及一個(gè)放滿白糖的小碗，這是我的碗。 “咦？
今天怎么吃這個(gè)？”我問(wèn)爸爸。 爸爸正在大口大口地嚼著雞蛋，含糊不清地回答： “對(duì)呀！多吃煮雞蛋營(yíng)養(yǎng)好，再說(shuō)了，煮雞蛋蘸白砂糖很好吃呢！快吃！” “哦！”我應(yīng)了一聲，語(yǔ)氣中帶有少許的怨氣。根據(jù)我的`經(jīng)驗(yàn)，煮雞蛋一點(diǎn)都不好吃。 我順手拿了個(gè)雞蛋，手剛剛把蛋殼弄破，沾上的卻是黏稠的生蛋清�！皭盒乃懒�！”我大叫，趕緊跑到衛(wèi)生間去洗手，生怕染上什么大人們所說(shuō)的“禽流感�！�
我這一叫，招來(lái)了正在梳頭的媽媽。她跑到廚房一看：“呀！我準(zhǔn)備中午做蛋湯的生雞蛋怎么沒(méi)有了？”原來(lái)，媽媽一時(shí)疏忽，把放在桌子上的生雞蛋也放進(jìn)本來(lái)裝著煮雞蛋的碗里了。所以，我因?yàn)檫\(yùn)氣極其不佳，不偏不倚地正好選中了其中的一個(gè)“地雷”。
我洗完手了。知道事情的前因后果后，為了避免像我這樣的“慘狀”發(fā)生，媽媽只好冒著“生命危險(xiǎn)”，準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)地把蛋殼打開(kāi)“快住手！”爸爸喝斥到。 “為什么？” “你知不知道，這樣做多浪費(fèi)呀！看我的！” 說(shuō)著，爸爸把一個(gè)個(gè)雞蛋放在桌子上飛快地旋轉(zhuǎn)趕來(lái)。轉(zhuǎn)得快的，就分為一類(lèi)；轉(zhuǎn)得慢的，就分為另一類(lèi)。接著，爸爸就指著第一類(lèi)的雞蛋說(shuō)：“可
以吃啦！” “為什么？”我半信半疑。 “不用問(wèn)為什么，你吃了就知道啦！” 事實(shí)證明，轉(zhuǎn)得快的那些雞蛋果真都是熟雞蛋。吃罷早飯，我還是按捺不住好奇心，使勁兒?jiǎn)柊职�，到底是為什么。爸爸抵擋不住我的“�?qiáng)烈進(jìn)攻”，終于把“秘密”說(shuō)了出來(lái)。 “原因是熟蛋的蛋黃和蛋清已經(jīng)結(jié)合成一體，但生蛋卻不同。生蛋中還有液狀的內(nèi)容物，而液狀
部分無(wú)法隨即接受旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，由于慣性，影響了硬蛋殼的運(yùn)動(dòng)，并且有阻止運(yùn)動(dòng)的作用�！� “哦原來(lái)是這樣�！蔽覞M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，我還有了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們一起沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了一會(huì)兒，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，他一臉神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，用我們常見(jiàn)的一次性紙杯來(lái)燒水�！薄凹埍瓱俊蓖瑢W(xué)們立刻七嘴八舌的議論開(kāi)了�！凹埍灰�(jiàn)到火不就燒著了，還怎么燒水？”“老師說(shuō)能燒水就一定能燒開(kāi)水，不信我們往下看！”老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)停一停，要想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生什么奇跡，何不讓我們一起動(dòng)手試試呢？”
說(shuō)著，老師拿出一個(gè)裝滿水的.一次性紙杯，還有一盞酒精燈，他小心翼翼地擦著一根火柴，點(diǎn)燃了酒精燈，并把它放在事先準(zhǔn)備好的鐵架下，再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開(kāi)始加熱。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似地圍向講臺(tái)，全神貫注地注視著紙杯，前排的同學(xué)興奮地瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)某個(gè)重要的瞬間；后排的同學(xué)因?yàn)榭床坏剑钡弥倍迥_，甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著水杯里的變化。
過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯里的水，“哇，水已經(jīng)變得熱乎乎的啦！”我興奮地叫到。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)杯里的水開(kāi)始冒出屢屢白煙，一個(gè)一個(gè)的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學(xué)用手去摸一下杯里的水，可他還沒(méi)有碰到水就尖叫起來(lái):“哎呦，燙死了！”這時(shí)水真得開(kāi)始沸騰了。“老師快讓我們看看杯底有沒(méi)有燒焦？”我們異口同聲地說(shuō)。老師輕輕地拿起紙杯，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子居然完好無(wú)損。同學(xué)們見(jiàn)此情景，個(gè)個(gè)目瞪口呆，一臉狐疑。老師笑著說(shuō)：“你們知道紙杯為什么沒(méi)有被燒焦嗎？”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們眉頭緊皺，絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的一幕，便解釋道：“這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100度，而紙的沸點(diǎn)卻達(dá)到130度，我們?cè)诩訜釙r(shí)，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前不會(huì)被燒焦�！甭�(tīng)了老師的解釋我們茅塞頓開(kāi)，個(gè)個(gè)舒展了眉頭。
多么有趣的一堂實(shí)驗(yàn)課�。∷屛颐靼琢耍何覀円幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的腦袋，善于實(shí)驗(yàn)的手，才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。真是生活處處皆學(xué)問(wèn)啊！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
放學(xué)了，我和媽媽在回家的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)小公園，媽媽決定帶我進(jìn)去散散步，好讓我放松放松。而就是這次散步，讓我有了有趣的發(fā)現(xiàn)。
我們沿著公園里的小徑慢慢地散著步。走著，走著，不遠(yuǎn)處的一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我的注意，它在那淺灰色的水泥路上顯得格外突兀。我停下了腳步看向它，又像一團(tuán)餅干渣，又像是周?chē)囊恍┠嗤�，但更像一只巨大的蟲(chóng)子……這想法使我非常害怕，不想去看它，但好奇心總能以壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝一切害怕的心理。為了看清楚它的真面目，我鼓起勇氣，一步一步緩慢地移動(dòng)著腳步靠近那團(tuán)黑東西。近了，近了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，到底是什么呢？我漸漸地看清楚了，原來(lái)是成千上萬(wàn)只螞蟻�！翱龋≡瓉�(lái)是你們這群小家伙，想嚇?biāo)牢也怀�！”我小聲地嘀咕著�?/p>
我俯下身子仔細(xì)一瞧，這群小家伙各個(gè)東奔西跑，著實(shí)忙得不可開(kāi)交。有的螞蟻像個(gè)正在舉重的運(yùn)動(dòng)員一樣，搬著比自己大好幾倍的食物；有的螞蟻觸角靠著觸角，好像在說(shuō)著什么悄悄話；還有的在漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，好像還沒(méi)找到自己的同伴……這么多的螞蟻，它們的`穴一定就在這附近。我仔細(xì)地搜尋著，但就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，忽然，遠(yuǎn)處來(lái)來(lái)回回走動(dòng)的螞蟻提醒了我它們的住處——原來(lái)離得這么遠(yuǎn)啊！這時(shí)，我突然有了一個(gè)奇怪的念頭：螞蟻離家這么遠(yuǎn)，怎么回家呢？于是，我盯著一只剛出洞的螞蟻。只見(jiàn)它慢慢地向前爬行，離開(kāi)了洞口，前面的兩只觸角有節(jié)奏地上下擺動(dòng)著，走了一段路，找到了食物，又走回去了——大概是去叫幫手的吧！它走的路居然和過(guò)去的一樣，再看看地下，留下了一道淺淺的印跡。我明白了，螞蟻在走路的時(shí)候會(huì)留下一些痕跡，然后也會(huì)按著這些痕跡來(lái)回走的。
沒(méi)想到，螞蟻這小家伙真聰明！真有趣��！我在心底暗暗佩服。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
在我們的童年里，我們?cè)诖笞匀恢杏兄S多有趣的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，在這些發(fā)現(xiàn)中，一定也少不了“為什么”，比如：魚(yú)為什么睡覺(jué)時(shí)不閉眼？馬為什么站著睡覺(jué)？要下雨時(shí)，燕子為什么要低飛？蜻蜓為什么要“點(diǎn)水”？向日葵為什么總是面向太陽(yáng)等其它問(wèn)題。你有什么有趣的`發(fā)現(xiàn)嗎？下面就是一次要下雨時(shí)，我的一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，想知道嗎？那就一定要仔細(xì)閱讀下面的文章吧！
“放學(xué)了！”同學(xué)們歡呼著。在回家的路上，我不時(shí)抬起頭看著天空，天空中烏云密布，似乎就要下雨了。于是我狂奔回家�；氐郊視r(shí)，一滴雨水都沒(méi)有落下，我便放下心來(lái)。當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到家門(mén)口時(shí)我忽然看到庭院里的一棵大樹(shù)下，一條“黑線”隱約在移動(dòng)著，由于我的好奇心，我便走到那去看看。咦，“黑線”馬上變成了一群螞蟻排成一條直線。我再仔細(xì)一看，它們的頭上還舉著一些白白的東西，它們?cè)诟陕锬�？噢原�?lái)它們?cè)诎峒已剑?/p>
可是，它們?yōu)槭裁匆峒夷�？是因�(yàn)樗鼈儏挓┝伺f家，想換新家，還是因?yàn)槭裁茨兀课叶自谀勤に伎嘞�，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，可我還蹲在那想著這個(gè)問(wèn)題。究竟是為什么呢？“靜靜（我的小名），你在想什么呢？就要下雨了，怎么不進(jìn)家呢？”，一句話打斷了我的思想，我回頭一看，原來(lái)是爸爸！“在看什么？與我一起分享一下吧！”爸爸說(shuō)，“我在看這些螞蟻搬家呢！爸爸它們?yōu)槭裁匆峒夷兀俊蔽覇?wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“噢，這是因?yàn)橐掠炅�，如果它們不搬家的話，那么雨水就�?huì)把它們淹沒(méi)了，所以，它們要搬家，你懂了嗎？”“嗯，我懂了！”。
“嘩啦——嘩啦——嘩啦”“��！下雨了�。。 蔽掖蠼衅饋�(lái)。我和老爸一起跑進(jìn)屋里，跑到屋里時(shí)，我看著那棵樹(shù)下，那些螞蟻已經(jīng)搬好家了，于是我便放下心來(lái)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
呀！上科學(xué)課了，蔣老師給大家發(fā)了許多蠶寶寶，同學(xué)們都高興得又蹦又跳，我也領(lǐng)到了幾只蠶寶寶，我對(duì)它們照顧有加。
星期六下午，我把蠶寶寶帶到了爸爸的美發(fā)店里，我開(kāi)始照顧蠶寶寶了，我看見(jiàn)裝蠶寶寶的盒子里有很多便便，我想蠶寶寶一定會(huì)想：“這么臟的環(huán)境怎么生活呀！”所以我準(zhǔn)備幫它清理一下它的小窩，我用大拇指和食指小心翼翼的把軟綿綿的蠶寶寶放在手心里，我感覺(jué)手上癢癢的，好像有什么東西吸住了我的手，然后感覺(jué)道蠶寶寶在我的手心里蠕動(dòng)，我并沒(méi)有害怕得尖叫，我反而很好奇吸住我手的東西是什么，我把手微微傾斜過(guò)來(lái)一點(diǎn)，頭仰起來(lái)想看看蠶寶寶還在不在手里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)有掉下來(lái)，好像在說(shuō)：“快來(lái)看我“倒掛金鉤”。
我急忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，你知不知道蠶寶寶為什么在我的手里不會(huì)掉下去呀？”爸爸猶豫了一下，哭笑不得的回答我：“爸爸我也不知道。”我笑著說(shuō)：“難得見(jiàn)識(shí)頗多的爸爸也有不知道的東西，真是有趣�！�
為了不傷害到幼小脆弱的蠶寶寶，我選擇了用手機(jī)查詢(xún)蠶寶寶這一神奇之處。原來(lái)是這樣，我拉著爸爸給他講：“爸爸，原來(lái)蠶寶寶不會(huì)掉下來(lái)是因?yàn)樾Q寶寶的足底有吸盤(pán)，像喇叭一樣的形狀，它有8對(duì)足，前3對(duì)胸足帶鉤的是抱取食物的，腹部的.足是用來(lái)爬行的。爸爸你知道了嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了�！�
我還了解了原來(lái)蠶寶寶的種類(lèi)不止一種，而且蠶寶寶的壽命只有四十多天，中間還有各種變化，這時(shí)候我看見(jiàn)蠶寶寶在盒子里爬了一下，傲嬌的小樣子，好像在說(shuō)：“看吧，我就是這樣厲害�！�
我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么可愛(ài)的蠶寶寶，神奇之處竟然這么多！肯定還有其它的秘密，我以后要更加仔細(xì)的照顧它了，細(xì)細(xì)觀察它的特點(diǎn)，我在心里暗暗的告訴自己。
這真的是一次有趣的發(fā)現(xiàn)！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
星期三的下午，我看了一本書(shū)，上面介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子里倒過(guò)來(lái)，水不會(huì)流出來(lái)。我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是不可思議，薄薄的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐林氐乃兀?/p>
我將信將疑地開(kāi)始做起來(lái)。首先我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯子和一張長(zhǎng)方形的白色紙，來(lái)到廚房，在杯子里注滿自來(lái)水，然后小心翼翼地蓋住杯口一會(huì)兒，把杯子倒了過(guò)來(lái)，心里卻有些緊張，想：“水會(huì)不會(huì)漏出來(lái)呢？”開(kāi)始倒數(shù)數(shù)：“五、四、三、二、一！”我松開(kāi)了手，“嗨！神了，紙頭真的把水托住了，這怎么可能？小小的.一張紙?jiān)趺茨芡凶∫槐兀俊蔽倚闹械闹i團(tuán)越來(lái)越多。
我為了炫耀自己的實(shí)驗(yàn)很成功，便想在爸爸媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。為了把氣氛搞得富有神秘感，我學(xué)著魔術(shù)師的樣子，拿了根筷子作為魔術(shù)棒，我想：“一杯水都不會(huì)漏，那半杯水不是更好。”說(shuō)完我就把一杯水換成了半杯水。還是按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過(guò)來(lái)，為了提高魔術(shù)的危險(xiǎn)性，我把水放在頭上，我在心里慢慢地?cái)?shù)：“1、2、3！”手一松，“嘩！”我被水淋透了，成了“落湯雞”爸爸媽媽捧腹大笑，一個(gè)忙著給我換衣服，一個(gè)忙著擦地板，而我心里卻想：“為什么一杯水不會(huì)漏，半杯水會(huì)漏呢？”
這是什么原因呢？原來(lái)一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水，蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了，半杯水比一杯水輕，但是，半杯水，還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來(lái)了。我要是早知道這一點(diǎn)就不會(huì)用半杯水做實(shí)驗(yàn)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了做什么事都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
在2008年的奧運(yùn)會(huì)期間，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，我給它取名叫“劉翔”。因?yàn)槲蚁矚g劉翔，我希望我的小烏龜能夠像劉翔一樣是最棒的。
“劉翔”很小，身長(zhǎng)大約八厘米，站起了跟一個(gè)飲料蓋一樣高，龜殼和我的手掌差不多，它的頭很漂亮，被淺綠色包裹著，兩旁有兩片小紅色，像是“劉翔”害羞的臉蛋，紅彤彤的。由于它身上背著兩個(gè)鎧甲，所以行動(dòng)起來(lái)非常緩慢。
別人都說(shuō)烏龜很笨拙、懶惰，可我不這樣認(rèn)為。剛買(mǎi)下的第一天，我去看它，只見(jiàn)它四肢外露的趴在那兒閉目養(yǎng)神，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜。我還以為它 “ 升天”了，于是用手動(dòng)了一下它，它像受了驚嚇一樣，“嗖”的.一下縮回了龜殼。這時(shí)候我還以為它只會(huì)吃喝拉撒睡，懶的很�？傻搅送砩�，呵！它活潑的跟猴子一樣，能聽(tīng)得見(jiàn)它挖石頭的聲音，“嘩啦嘩啦”的。唉！聽(tīng)得我煩呀！但是誰(shuí)讓人家是“劉翔”呢！得不停的訓(xùn)練，將來(lái)好在奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)爭(zhēng)口氣。
你看它勤奮，其實(shí)還是個(gè)貪吃鬼！見(jiàn)著它最?lèi)?ài)吃的美食，那速度，哎呀!快得連獵豹都追不上。
記得有一次，我閑的無(wú)聊，就把“劉翔”拿出來(lái)玩。我先從爸爸房間里找到一副魚(yú)竿，然后把魚(yú)鉤卸下來(lái)，再綁上它最?lèi)?ài)吃的肉，“哈！”我要玩一個(gè)“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤”。不對(duì)不對(duì)！應(yīng)該是“孫太公釣龜，愿者上鉤�！敝灰�(jiàn)我還沒(méi)把肉綁好呢，它卻已經(jīng)聞到了肉味，急忙跑了過(guò)來(lái)。
最有趣的是，一次我把它弄了一個(gè)“翻天覆地”，讓它四腳朝天。看它那掙扎著想翻過(guò)來(lái)的愚笨樣子，我笑的眼淚都快出來(lái)了。但是出乎意料的是它似乎知道我在嘲笑它。它竟然化嘲笑為力量，用頭使勁頂著地想翻過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“你是不可能翻過(guò)來(lái)的，就算你長(zhǎng)著三頭六臂�！币环昼�，兩分鐘……時(shí)間悄悄過(guò)去了，它始終沒(méi)有翻過(guò)來(lái)。我看了有點(diǎn)笑不出來(lái)，于是去幫它，沒(méi)想到它以迅雷不及掩耳之勢(shì)咬住了我的小拇指，再乘機(jī)翻了過(guò)來(lái)，給我來(lái)了個(gè)措手不及。我痛的要命，哭著跪著對(duì)它說(shuō)：“我的龜爺爺，劉爺爺呀！你放過(guò)我吧！你大人不計(jì)小人過(guò)，放過(guò)我這一回吧！”它這才松了口，看著我手指流出了鮮血，我這時(shí)徹底害怕它了，從此對(duì)它十分“尊敬”。
這就是我家有趣的“劉翔”！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
下一個(gè)星期就要舉行“10分鐘英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽”了，一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)作文。老師說(shuō)了，不管所寫(xiě)的單詞是長(zhǎng)是短，只要在10分中之內(nèi)完成，而且要速度快、準(zhǔn)確率高、寫(xiě)得多，就一定會(huì)得獎(jiǎng)。為了在比賽中取得好成績(jī)，我可要好好練習(xí)。
我準(zhǔn)備好紙和筆后，就讓爸爸給我計(jì)時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我自以為是，任為自己平時(shí)的英語(yǔ)單詞積累的多，一定會(huì)寫(xiě)上一百個(gè)以上的。便想到一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞。可到了最后，就怎么也寫(xiě)不下去了：第一，怕寫(xiě)的單詞跟前面寫(xiě)的`重復(fù)；第二，也想不出自己到底應(yīng)該寫(xiě)哪個(gè)單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過(guò)去了，可我只寫(xiě)了84個(gè)單詞，其中還錯(cuò)了許多。照我現(xiàn)在這樣的水平，一定不會(huì)得獎(jiǎng)了，小學(xué)生作文《一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)作文》。這可怎么辦呢？
我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡(jiǎn)單的寫(xiě)，按順序?qū)懀敲葱Ч删痛蟛灰粯恿�。所以英語(yǔ)單詞一定要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始寫(xiě)起，要越簡(jiǎn)單越好。并且要分好類(lèi)別，比如先寫(xiě)冠詞、數(shù)詞、學(xué)習(xí)用品……。這樣英語(yǔ)單詞寫(xiě)得快，也不會(huì)重復(fù)了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發(fā)現(xiàn)，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個(gè)辦法再默寫(xiě)一遍，再讓爸爸計(jì)時(shí)。我先默寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)詞、冠詞，再寫(xiě)稱(chēng)呼、食品、動(dòng)物、學(xué)習(xí)用品等。我在寫(xiě)時(shí)按照順序，第一個(gè)單詞寫(xiě)完了，第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來(lái)……。10分鐘過(guò)去了，我一統(tǒng)計(jì)，我一共寫(xiě)了112個(gè)英語(yǔ)單詞，比原來(lái)增加了許多，錯(cuò)誤也很少了。我又練習(xí)了很多遍，都比原來(lái)提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：人在做任何事中，也要和我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞一樣，只要有規(guī)律，有順序，先從簡(jiǎn)單的做起，才會(huì)慢慢提高，做得快、好。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
在我們的生活中，有許許多多神奇的發(fā)現(xiàn)。例如：貓從高處跳下來(lái)不會(huì)摔傷；鋼絲球刮魚(yú)鱗更干凈；冬瓜汁清除汗?jié)n……但讓我最覺(jué)得最神奇的，就是乒乓球癟了后，還可以將它放入熱水中恢復(fù)，這到底是什么原理呢？接下來(lái)，就讓我來(lái)給大家解釋一下吧！
那天，風(fēng)和日麗，天空如藍(lán)寶石一樣，沒(méi)有一朵云彩。在如此美好的一天里，我正在家中看電視，看著看著，電視越來(lái)越無(wú)聊，于是我便關(guān)掉電視機(jī)，跑到窗口去看風(fēng)景。我一眼就看到了院子中央的乒乓球臺(tái)，這時(shí)，我突然有個(gè)點(diǎn)子：我可以和朋友一起在院子中央來(lái)一場(chǎng)乒乓球比賽呀！于是，我三步并作兩步走到電話旁，約好了和蘭蘭一起打乒乓球。
等我到了集合點(diǎn)，看到蘭蘭早已在戰(zhàn)場(chǎng)等候多時(shí)了。于是，我們倆便開(kāi)始激烈的廝殺，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)你死我活。突然，蘭蘭出了他的必殺技'飛天火球，'我一個(gè)側(cè)身，沒(méi)接到，乒乓球滾到草叢中不見(jiàn)了。等我們找到后，乒乓球已經(jīng)癟了，看到這副情景，蘭蘭傷心地哭了起來(lái)：'這可是我的新乒乓球啊，現(xiàn)在怎么辦呢？'我連忙安慰道：'別哭，我一定會(huì)幫你修好它的。'說(shuō)完之后，我拿著癟了的乒乓球跑回了家。
回到家中，我便抓耳撓腮開(kāi)始想辦法。先用嘴巴'吹'，我先找到乒乓球上的一個(gè)癟口，像吹氣球一樣使勁往里面吹氣，可是不管用，接著我又用'壓'。我使勁按壓乒乓球，希望它能鼓起來(lái)，可還是不管用。唉！這可怎么辦呀，要是修不好，蘭蘭會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？都怪我不小心，我開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。突然，我的手一滑，手中的乒乓球便不偏不斜的'落入一盆熱水中。只聽(tīng)砰的一聲，那個(gè)受了傷的乒乓球就像變魔術(shù)一樣，奇跡般的復(fù)原了，咦？這是怎么回事？難道熱水可以治好壞掉的乒乓球？懷著好奇的心情，我翻開(kāi)了十萬(wàn)個(gè)為什么。原來(lái)，乒乓球掉到熱水中會(huì)產(chǎn)生熱脹冷縮的作用，所以乒乓球可以恢復(fù)。
通過(guò)這件事，我懂得了在生活中一定要多觀察、多思考、這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中更多的秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
我家最有生命力的地方就是陽(yáng)臺(tái)，因?yàn)槟抢锸侵参锏氖澜纾杭t艷艷的四季海棠、俏皮可愛(ài)的辣椒花、溫柔可親的吊蘭……這天，我竟然在角落看見(jiàn)了一盆枝條密密麻麻地交叉著的綠色植物。我心里納悶：這是什么植物呢？ 這時(shí)媽媽也走過(guò)來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“呦，這也被你發(fā)現(xiàn)了，這是含羞草�！蔽乙宦�(tīng)，樂(lè)了：我還以為這是其他植物呢，原來(lái)它就是用手一碰就會(huì)“害羞”的含羞草哦，那我可要好好觀察。
我立馬就湊近含羞草，仔細(xì)觀察。它的葉子是碧綠碧綠的，有的細(xì)有的粗，由好幾片細(xì)小的小葉子重復(fù)地重疊著組成，宛如一個(gè)織布的梭子，葉子中間有一根連接葉片的葉莖，把一片片嫩綠的葉片串起。在含羞草的'枝條上，都帶有又硬又尖的小刺，手一旦碰到，都會(huì)留下一個(gè)淺淺的小洞。我知道這小刺是用來(lái)保護(hù)含羞草的。
我一下子就迷上了含羞草，好奇地伸手輕輕觸碰含羞草的葉子，含羞草的一片片小葉子立刻一層層地對(duì)折起來(lái)，好像一個(gè)緊緊包裹著的豆莢。葉莖也垂頭喪氣地低下腦袋，好似一個(gè)沮喪的孩子。我很奇怪，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁从檬钟|碰含羞草的葉子，它就會(huì)垂下呢？難道它害羞了嗎？”媽媽看我一連串的提問(wèn)，便建議道：“你可以查查資料哦�！蔽衣�(tīng)了媽媽的建議，在書(shū)上找到了答案：其實(shí)含羞草不是害羞，而是因?yàn)楹卟萑~子內(nèi)都是水，人沒(méi)有碰它的時(shí)候，都處于飽滿狀態(tài)，可人一碰，水就會(huì)往兩側(cè)流，葉片一受到刺激，就會(huì)合攏，隨后，把刺激的信息發(fā)給其他的葉片，其它的葉片收到信息，也會(huì)合上，整個(gè)動(dòng)作只需要幾秒鐘。而且到了下雨天，含羞草就舒展得更加生機(jī)，因此，含羞草還可以做天氣預(yù)報(bào)員呢！
我恍然大悟：原來(lái)一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)藏著如此有趣的知識(shí)！ 大自然真是我們無(wú)聲的老師，我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去多觀察，去感悟大自然的秘密與魅力！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
在我們生活中有許多奧秘等待我們探索與發(fā)現(xiàn),今天,我就介紹一下我有趣的發(fā)現(xiàn)。
今年，獼猴桃授花粉的時(shí)間正好趕上了五一小長(zhǎng)假，外公家種了十畝獼猴桃，于是媽媽就趁著假期帶我和弟弟去幫外公給獼猴桃樹(shù)授粉。
我們來(lái)到地里，外公遞給我一個(gè)好粗的針管子，那針管子比雪碧瓶蓋還要粗一點(diǎn)，外公在口袋里取出一個(gè)玻璃瓶，里面裝了褐色的雄性花粉，又從口袋里神奇的取出一個(gè)小勺子，熟練地給針管里裝滿了花粉，外公開(kāi)始教我授花粉了。他說(shuō)：“哪朵花的六片花瓣張開(kāi)的最大，花蕊向外突起，就給哪朵花授粉，半開(kāi)的暫時(shí)不要授了，等待它完全盛開(kāi)了咱們?cè)偈��！睜敔數(shù)脑掃�沒(méi)說(shuō)完，我就問(wèn)：“爺爺，為什么不給其它的花授粉呢?”爺爺解釋道：“因?yàn)榛](méi)有完全盛開(kāi)，粉授的太早了，就結(jié)不出來(lái)果實(shí)，或者是又小又酸�！苯又瑺敔斃^續(xù)給我教怎樣授粉，我很快學(xué)會(huì)了，就和爺爺，媽媽一起授粉了。
傍晚時(shí)分，我們把完全盛開(kāi)的花朵授完了，回家了。第二天，我們繼續(xù)來(lái)到地里授粉，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，昨天一朵朵白如雪的花兒都變色啦!有的成了淡黃色，有的變成了深黃色，有的'變成了橙黃色，有的花瓣都要快枯萎了，我很好奇，我立馬跑過(guò)去問(wèn)爺爺，這是為什么?爺爺說(shuō)：“這就說(shuō)明授粉成功了�！彼麤](méi)有告訴我到底是為什么原理。好奇心迫使我弄個(gè)究竟，于是我立馬想到了“度娘”， “度娘”告訴我：獼猴桃為雌雄異株植物，雌花無(wú)活力，雄花有活力，所以必須要進(jìn)行雌雄互相傳花粉才能結(jié)果，如果不依靠外力，結(jié)出的果實(shí)一般質(zhì)量都不會(huì)很好。在授粉的24小時(shí)后，授到雄性花粉的雌花兒就會(huì)變成黃色，沒(méi)有授到的仍然是雪白色。看到這里，我豁然開(kāi)朗，覺(jué)得大自然真的很新奇，只要我們處處留心就會(huì)學(xué)到知識(shí)。
怎么樣?我的發(fā)現(xiàn)幫助了你們擴(kuò)展知識(shí)了吧!其實(shí)大自然還有許多可以發(fā)現(xiàn)的，讓我們一起探索吧!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
今天，黃老師拿來(lái)了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了，心里非常納悶：老師拿這些東西干什么呀？難道是要做實(shí)驗(yàn)？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)老師，可她只是像“蒙娜麗莎”一樣神秘地笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。我不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了，老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)雞蛋浮上來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！�
“好啊！”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學(xué)上去當(dāng)“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把雞蛋寶寶放進(jìn)水里，它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察；又像一個(gè)懶漢一樣睡覺(jué)。這時(shí)，老師讓鈞元放一勺鹽，看看雞蛋寶寶有什么變化。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛往前探，還有的走到講臺(tái)看。我覺(jué)得：雞蛋應(yīng)該不會(huì)浮上來(lái)吧？“哇！”雞蛋寶寶像睡醒了似的，向上彈了一下。不過(guò)，它似乎沒(méi)有什么力氣，又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心，又讓陳亮銘攪了一會(huì)兒，可惜雞蛋寶寶懶得無(wú)藥可救，不肯上來(lái)。
黃老師還是不甘心，接連地放鹽，不停地?cái)嚢�。這時(shí)，水也變得越來(lái)越渾濁。同學(xué)們有的開(kāi)始期盼“奇跡”的出現(xiàn)；有的急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：放了那么多鹽，難道這個(gè)“懶漢”還不服從命令？
“天哪！雞蛋寶寶浮上來(lái)了！浮上來(lái)了！”雞蛋借著鹽水的浮力慢慢探出頭來(lái)，想看看大千世界的奧妙；又像懶漢改過(guò)自新、出人頭地了；還像潛水艇在查看四處沒(méi)有什么危險(xiǎn)后，便上岸了；更像一個(gè)小胖子在愜意地泡澡�？吹皆囼�(yàn)成功了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
最后，實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我懂得了：當(dāng)物體重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉；反之，如果物體重量小于水的浮力時(shí)，那物體就會(huì)浮上來(lái)。因?yàn)槔蠋熢诒永锛恿嗽S多鹽，鹽里面又有大量的二氧化碳，所以雞蛋能浮起來(lái)。
科學(xué)真奇妙！我要更加努力的學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘！
【有趣的發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：
有趣的發(fā)現(xiàn)作文01-31
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12-07
有趣的發(fā)現(xiàn)01-18
有趣的發(fā)現(xiàn)02-17