我心中的老師作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我心中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我心中的老師作文1

　　我心中的老師，是一位和藹可親，待學(xué)生一視同仁，關(guān)心學(xué)生的好老師。

　　她便是我心目中的老師，她為人和藹，是一位值得我們尊敬的好老師。她從不會(huì)因?yàn)槟囊晃煌瑢W(xué)成績(jī)好一些而偏袒哪一位同學(xué)，她一向?qū)ξ覀兌际且粯拥�。例如，有一次測(cè)驗(yàn)，有好幾位同學(xué)進(jìn)步了，從不合格上到60多分去了，其中有一兩個(gè)同學(xué)是常常惹她生氣的，但她都沒(méi)有不理睬他們，反而在課堂上向我們表?yè)P(yáng)他們，說(shuō)他們這次測(cè)驗(yàn)進(jìn)步了，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。這是一位如此寬宏大量的老師啊!

　　老師也非常關(guān)心我們。前幾天，老師聽說(shuō)有偷小孩的`，正好是我們組值日，老師也來(lái)幫忙，幾分鐘后，教室就被我們清潔得干干凈凈了。她還催促我們趕快回家，不要在街上逗留，盡量讓我們安全到家。這是一位多么關(guān)心學(xué)生的老師啊!

　　我這心位心目中的老師，便是為我們付出了許多許多的老師——郭老師。郭老師不僅僅是我心目中的好老師，還是我們?nèi)�班心目中的好老師�?/p>

　　我心中的老師作文四：我心中的老師

我心中的老師作文2

　　一想到我們的音樂(lè)老師，腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)身材中等的身影，每次她著裝非常簡(jiǎn)便，天天扎著一個(gè)丸子頭，還經(jīng)常看到老師帶著一副眼鏡，讓人感覺(jué)這是一個(gè)很用心的老師。最美的還是她的眼睛，大大的，像兩顆葡萄。她的鼻梁特別高，最有趣的是她有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴。

　　記得剛開學(xué)那會(huì)，在教室里見(jiàn)到她的時(shí)候滿臉微笑，我們看到后都覺(jué)得這位老師一定和藹可親。就在這時(shí)，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，從今往后我就是你們的副班主任，我姓杜，你們叫我杜老師，我很善良的，不過(guò)對(duì)不聽話的學(xué)生我很嚴(yán)厲�！蔽倚南耄哼@個(gè)老師還不錯(cuò)，對(duì)學(xué)生這么負(fù)責(zé)，一定招人喜歡。

　　接下來(lái)，老師就要上課了，講課的時(shí)候有一位男同學(xué)精神不集中，老師讓男同學(xué)站起來(lái)，頓時(shí)男同學(xué)羞得面紅耳赤，都能感覺(jué)到他很后悔上課沒(méi)認(rèn)真聽講，然而這時(shí)卻聽到老師冒出一句：“飯點(diǎn)還沒(méi)到，頭已經(jīng)望著窗外了，還是頭敗給了肚子�。�"一時(shí)間同學(xué)們笑得合不攏嘴，他也顧不得害羞，哈哈大笑起來(lái)。

　　之后每堂課，杜老師都成為了學(xué)生心中的偶像，每次一提到她，同學(xué)們都笑開了花，我愛(ài)這位溫柔的老師——杜老師。

我心中的老師作文3

　　她四十多歲，一頭短發(fā)，做事干練。她大概一米五幾，不胖不瘦。她就是我的班主任——李老師。

　　平時(shí)，每天都會(huì)有一節(jié)語(yǔ)文課。李老師講的課生動(dòng)有趣，就算想睡覺(jué)的同學(xué)也會(huì)忍不住聽課。在課間，李老師會(huì)回到教室辦公室?guī)臀覀兏淖鳂I(yè)。就連中午，李 老師也得不到片刻的休息，還要看我們午托。一到每個(gè)單元的末尾，我們就得考一次試，李老師就會(huì)更加忙碌了，我們班72個(gè)人，72張卷子，那得改多久��！但 是李老師為了讓我們更快知道大家的學(xué)習(xí)狀況，所以經(jīng)常要熬夜的改，常常很晚睡覺(jué)。她把自己寶貴的`休息時(shí)間都花在我們的學(xué)習(xí)上。

　　李老師上課的方法很特別。她不像其它老師上課講很多，還布置很多作業(yè)。她每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)部分和難點(diǎn)部分講解，剩下的時(shí)間引導(dǎo)我們自己理解、 分析、做作業(yè)。不懂的問(wèn)題及時(shí)提出來(lái)討論，最后她再給予評(píng)價(jià)。因此，我們有足夠的時(shí)間在課堂上讀書寫作業(yè)。李老師的教學(xué)方法很靈活。她很注重培養(yǎng)我們的自 學(xué)能力。我們班每次考試成績(jī)都排在年級(jí)的前三名之內(nèi)。

　　老師不但教給我們?cè)S多知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。李老師，有了您的辛勤培育，我們這些祖國(guó)的花朵將會(huì)茁壯成長(zhǎng)，越開越盛。我為有這樣一個(gè)好老師而感到高興、驕傲。

我心中的老師作文4

　　我相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)好老師，而我心中也有一位好老師，他就是我們四年級(jí)的語(yǔ)文老師—崔老師。

　　記得有一次，我的牙很疼，不停地捂著臉。崔老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)“牙疼”，那時(shí)爸爸媽媽不在家，崔老師只能立刻打電話給阿姨。后來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了，幾乎每天都要帶我去打點(diǎn)滴，我有很多語(yǔ)文課都落下了。崔老師非常耐心地將我落下的課程逐一講解。

　　崔老師上的課也十分生動(dòng)、有趣，崔老師看似嚴(yán)肅，但他每上一節(jié)課都會(huì)講一兩個(gè)小笑話，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。有時(shí)候，崔老師的動(dòng)作都十分有趣，所以每次上崔老師的課，我們都很開心。

　　有一次，一位同學(xué)的闌尾炎犯了，疼得在地上打滾，崔老師竟然直接把那位同學(xué)背起，跑向了醫(yī)院。崔老師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的事情還不止這一次。一個(gè)雨天，一位同學(xué)的媽媽一直都沒(méi)有去接他，崔老師竟然開著自己的車把那位同學(xué)送回了家。那位同學(xué)的`媽媽不在家，崔老師就在家門口那里陪伴著他，守護(hù)著他，一直等到他媽媽回來(lái)，崔老師才離開。

　　這就是我心中的好老師，他幽默、善良、正直……

我心中的老師作文5

　　李老師是我的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得可漂亮了，眼睛明亮有神，說(shuō)話妙語(yǔ)連珠。解老師是我的數(shù)學(xué)老師，他平時(shí)帶著眼鏡，說(shuō)話聲音洪亮，是一位慈祥的老師。

　　李老師和解老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不僅傳授給我們知識(shí)，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師常說(shuō)：“我們就像小樹苗，要想長(zhǎng)得又高又壯，必須從小把他扶正了�！彼�以給我們規(guī)定：上課時(shí)不準(zhǔn)做小動(dòng)作，不準(zhǔn)亂說(shuō)小話，不準(zhǔn)上學(xué)遲到，不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食。不會(huì)寫的字可以問(wèn)老師，不會(huì)做的題目老師會(huì)先講解再讓我們做。下課后，老師叫我們不要玩危險(xiǎn)游戲，要注意安全，學(xué)生有困難可以找老師解決。在這種方式管理下，我們班在各方面表現(xiàn)十分突出，每年都榮獲優(yōu)勝班級(jí)。

　　我的同學(xué)方菁菁家庭很困難，老師幫助她填表報(bào)到縣里，希望工程對(duì)她進(jìn)行了救助，解決了她的'家庭困難，方菁菁很感謝老師。有一天，我的同學(xué)劉雅文上課流鼻血了，李老師幫她把鼻血洗干凈，劉雅文又回到座位繼續(xù)上課了。

　　我心目中的好老師是李老師和解老師，因?yàn)樗麄儌魇诹宋覀冊(cè)S多知識(shí)，還處處關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，教給我們?cè)S多做人的道理。

我心中的老師作文6

　　從上幼兒園到小學(xué)我遇到很多好老師，這次我要說(shuō)的心中的好老師是我們班敬愛(ài)的丁老師，她像一個(gè)辛勤的園丁來(lái)培育我們這些祖國(guó)的花朵，她不但教給我們很多知識(shí)還教會(huì)我們做人的道理。

　　我是不久前才來(lái)到丁老師的班上的，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時(shí)不太穩(wěn)定，成績(jī)忽高忽下，好的時(shí)候給我表?yè)P(yáng)不好的時(shí)候給我鼓勵(lì)，叫我要多加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的'丁老師，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　您對(duì)我們的愛(ài)猶如一股清泉澆灌著我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師是一份讓人尊敬的職業(yè)，也是天底下最高尚職業(yè)，因?yàn)檫@需要他們的奉獻(xiàn)、愛(ài)心、耐心，每一位老師都有一顆美麗的心靈，因?yàn)槲覀冞@些頑皮的孩子沒(méi)少給他們操心。

　　丁老師的年齡和我的媽媽差不多大，她在教育我的同時(shí)也給了我媽媽般的關(guān)懷，不舒服的時(shí)候?qū)ξ覈u寒問(wèn)暖，天冷了叮囑我多穿衣服，她用愛(ài)滋潤(rùn)著我的心，老師您真是我的好老師��！

　　這就是我的好老師，一位讓我喜愛(ài)的老師，一位讓我尊敬的老師。

我心中的老師作文7

　　20xx年，我們四三班被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)體”，這和我們陸老師辛勤的培育是分不開的。

　　陸老師是我們的班主任，她三年級(jí)就開始教我們英語(yǔ)，但那時(shí)，她還不是我們的班主任，到四年級(jí)時(shí)，同學(xué)們與陸老師培養(yǎng)出了很深的師生友誼，陸老師也不忍心離開我們，因?yàn)樗�怕自己的離開會(huì)造成我們同學(xué)們的成績(jī)下降。于是陸老師強(qiáng)烈要求自己留下繼續(xù)擔(dān)任英語(yǔ)老師，甚至還要肩負(fù)班主任的工作，這都是為我們著想，同學(xué)們聽到這一消息自然都是非常開心。

　　陸老師教我們英語(yǔ)課非常生動(dòng)，而且她經(jīng)常會(huì)給我們補(bǔ)充一些課外英語(yǔ)知識(shí)，增加我們的詞匯量。陸老師為了加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，會(huì)設(shè)計(jì)一些小競(jìng)賽，自己買禮品給予我們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，長(zhǎng)期的小競(jìng)賽讓我們終于擺脫了最后一名的恥辱。這都是陸老師帶來(lái)的`。

　　陸老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都會(huì)很關(guān)心，有一次我們班級(jí)的同學(xué)很晚都沒(méi)回家，家長(zhǎng)很著急，就打電話像陸老師求救，陸老師立即就通過(guò)短信群發(fā)給所有同學(xué)的家長(zhǎng)，讓大家一起幫忙找到這個(gè)晚回家的學(xué)生，終于在大家的互相幫助下，很快就找到了這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。

　　陸老師下學(xué)期很有可能不會(huì)繼續(xù)教我們英語(yǔ)了，但是我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望！

我心中的老師作文8

　　高老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任。但在我心中，她更像一個(gè)媽媽，把我們這群孩子照顧的無(wú)微不至。

　　有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了我們班能取得好的成績(jī)，更為了我們這群孩子能夠安全參加體育活動(dòng)，高老師忙里忙外，跑上跑下。一會(huì)兒“當(dāng)教練”，在開始比賽之前教我們?nèi)绾巫霰荣悇?dòng)作，要我們調(diào)整心態(tài)，不要緊張；一會(huì)兒“當(dāng)保姆”，在我們比賽時(shí)，幫我們拿衣服、送水；一會(huì)兒“當(dāng)媽媽”，耐心，和藹地安慰比賽輸?shù)舻耐瑢W(xué)，她總是笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們做得很棒，不要難過(guò)，失敗是成功之母，你們一定會(huì)成功的'”。

　　比賽終于結(jié)束了，高老師才放心停下來(lái)喝口水，休息一下。這時(shí)她已經(jīng)滿頭是汗了，看著我們快樂(lè)的樣子，她開心地笑了。并不住的叮囑我們穿好衣服，小心著涼。

　　看著高老師忙碌的背影，我感動(dòng)極了。高老師，你不是我們的媽媽，卻勝似我們的媽媽。高老師！我們愛(ài)你！

我心中的老師作文9

　　老師是人類靈魂的工程師，這話令人信服。我們的數(shù)學(xué)老師郭老師就是這樣的.人，在我們有困難的時(shí)候幫助我們。

　　記得那是一次放學(xué)后，郭老師留我們改卷子上的錯(cuò)，有一道題我不會(huì)改，怎么想也想不出來(lái)，郭老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，哪道題不會(huì)改？”我說(shuō)∶“這道題，我怎么也想不出來(lái)�！崩蠋熌闷鹞业木碜樱�認(rèn)真地看了一遍，說(shuō)∶“我給你講講吧！”我高興地答應(yīng)了。

　　郭老師坐在我身旁，拿出筆和紙，給我講起題來(lái)。郭老師一邊講一邊在紙上寫，她講得是那樣流利，寫得是那樣工整，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“懂了嗎？”郭老師不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。當(dāng)郭老師在紙上列出最后一個(gè)等式時(shí)，我的心終于豁然明亮了。

　　我剛準(zhǔn)備背書包回家時(shí)，郭老師又把我給叫住了，把她自己出的題給了我，并且叮嚀說(shuō)：“這幾道題你回家做一做，好好加強(qiáng)你的數(shù)學(xué)能力�！蔽铱粗�那一道道練習(xí)題，望著郭老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里有一種說(shuō)不出的感激。

　　郭老師，您教了我們這么多年，這一天，我終于感受到了您對(duì)我們的愛(ài)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我們的好老師�！�

我心中的老師作文10

　　我心中的好老師是——王老師。王老師是我們的班主任，她有一雙明亮的大眼睛，黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)，她有時(shí)候把頭發(fā)扎在上面，別一個(gè)漂亮的發(fā)卡，有時(shí)候是在下面扎二個(gè)小辨子。王老師她還很喜歡穿裙子，五顏六色、各種各樣的裙子都有。

　　王老師對(duì)我們很嚴(yán)厲很認(rèn)真，她放學(xué)以后為了批改我們的作業(yè)而廢寢忘食。她上課很精彩，會(huì)一遍 又一遍，不厭其煩地教導(dǎo)著我們， 會(huì)因?yàn)槲易鳂I(yè)或考試不認(rèn)真而嚴(yán)厲地批評(píng)我，也會(huì)因?yàn)槲胰〉煤贸煽?jī)而表?yè)P(yáng)我。她有時(shí)候?qū)ξ覀兒軆�，如果我們不聽話，她就�?huì)用大大的眼睛瞪著我們，我們就不敢做小動(dòng)作了。她有時(shí)候又對(duì)我們很溫柔，像大姐姐一樣，擁抱我們，和我們一起玩游戲，為我們加油!

　　我喜歡我們的'王老師，祝她永遠(yuǎn)年輕漂亮。

我心中的老師作文11

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級(jí)了，教過(guò)我的有不少的老師，但現(xiàn)在的班主任是我最敬愛(ài)的老師。

　　老師她姓吳，中等身材，眼睛圓溜溜的，還戴著眼鏡，有著一雙機(jī)靈的耳朵，嘴巴小小的，鼻子平平的，皮膚白白的。臉上常常帶著笑容，讓人感覺(jué)很舒服。課余，老師就像是我們的好朋友。關(guān)心我們的身體健康，但在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們的'要求卻是嚴(yán)格的。

　　有一次，在上課的時(shí)候，老師看到我總是流鼻水，臉也紅紅的，我全身熱乎乎的。老師放下課本，走過(guò)來(lái)，輕輕的用手摸了一下我的額頭，問(wèn)我：“你怎么了，是不是生病了。”我搖搖頭說(shuō)：“我頭有點(diǎn)暈。”下課后，老師就帶我去校醫(yī)室看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“是感冒了�！比缓竽昧藥灼�小藥片給我吃。最后老師又親自打電話給我媽媽說(shuō)：“余銓感冒了，早點(diǎn)到學(xué)校接他�！�

　　從這件事情上看，老師對(duì)我們的關(guān)心真是無(wú)微不至，平時(shí)，對(duì)其他同學(xué)也是這樣。老師真是太好了，真是我心中的好老師。

我心中的老師作文12

　　看到這個(gè)題目，在我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一張生動(dòng)的臉龐；她一頭短短的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛里透露著淳樸與溫情；她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們，她就是我們的班主任——虞老師。

　　記得一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覀兪羌乃奚�，剛剛離開親人的懷抱來(lái)到陌生的環(huán)境都很不適應(yīng)。很多同學(xué)都哭著要回家，我的眼睛里也含滿了淚水。是虞老師放棄了自己休息的時(shí)間，給同學(xué)們講故事，和我們一起做游戲，慢慢的，我們都不怎么想家了，并且愛(ài)上了這個(gè)大集體。我就想，老師就像媽媽一樣，給我們溫暖，給我們快樂(lè)！

　　我最喜歡虞老師上的課了！她上的課生動(dòng)有趣，經(jīng)常也講幾個(gè)故事激起我們學(xué)習(xí)的.欲望。有一次寫一篇楊梅的作文，課堂上，她變魔術(shù)般地拿出幾顆楊梅，讓我們仔細(xì)觀察，對(duì)寫出好文章的同學(xué)以楊梅作為獎(jiǎng)賞。那一次我們?nèi)�班同學(xué)作文寫得超乎想象得好呢。

　　虞老師，我心中的老師。您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，您的愛(ài)就像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。

我心中的老師作文13

　　我心中的老師是我們的語(yǔ)文老師——藍(lán)老師。他嚴(yán)肅又不失幽默，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，黑框里炯炯有神的眼睛里總閃爍著智慧的光芒。

　　是誰(shuí)工作到深夜，為我們班的成績(jī)而想?是您，藍(lán)老師;是誰(shuí)在同學(xué)病了的時(shí)候送去第一聲問(wèn)候?是您，藍(lán)老師;是誰(shuí)在雨天把自己的傘借給同學(xué)?是您，藍(lán)老師……

　　我還記得三年級(jí)上冊(cè)藍(lán)老師讓我當(dāng)大隊(duì)干士的'時(shí)候，當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，因?yàn)榇箨?duì)干士可不是鬧著玩兒的呀!我想既然藍(lán)老師這么看好我，我就要做好，做到位。如今自我評(píng)價(jià)良好，但是藍(lán)老師的愛(ài)心和耐心總是依舊如陽(yáng)光般地溫暖著我。

　　藍(lán)老師不僅是我心目中的好老師，也是我們班每個(gè)同學(xué)最喜歡的老師，他的課總是平凡而輕松，每次上課都是意猶未盡。每次當(dāng)我們遇到困難準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，藍(lán)老師總用他那無(wú)限的關(guān)懷和體貼，來(lái)鼓勵(lì)我們，使我們又能重新振作起來(lái)。謝謝您，藍(lán)老師。

我心中的老師作文14

　　在我心里我覺(jué)得曹老師知識(shí)淵博，她不光講課本上的知識(shí)，還能引申出許多課外知識(shí)，她鼓勵(lì)我們多讀有用的課外書，例如四大名著，但是堅(jiān)決不許讀《阿衰》，有多遠(yuǎn)扔多遠(yuǎn)。

　　曹老師愛(ài)好廣泛，她讓我們多練字，多做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，她自己就寫了一手好看的毛筆字，真是羨慕呀！

　　曹老師更像我們的媽媽，她每天都叮囑我們把飯吃光，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要注意這個(gè)注意那個(gè)，為了我們不停地忙碌，有的同學(xué)頭發(fā)沒(méi)梳好她給梳頭，有的同學(xué)衣服穿少了，她就給找衣服穿。

　　曹老師為了我們廢寢忘食，她自己身體不好，但是她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯眢w原因耽誤我們一天課程。有一次我參加朗誦比賽，因?yàn)闀r(shí)間緊沒(méi)法在學(xué)校練習(xí)，曹老師打電話用免提一句一句地教我讀，我感動(dòng)極了。

　　在我心里曹老師好的'不能再好了，我要說(shuō)“曹老師我愛(ài)你哦”！

我心中的老師作文15

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我便從一年級(jí)升上了六年級(jí)，但我還是不能忘懷顏老師您對(duì)我們的教誨。

　　顏老師是我一年級(jí)的班主任，也是我的數(shù)學(xué)老師。自從上學(xué)開始，我便不怎么敢舉手。但只要看到顏老師那慈祥的笑容，竟使我?guī)状未竽懙嘏e手�？墒牵�我依然沒(méi)有信心。一次，老師卻叫到了我。我緊張得手腳顫抖，慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的。

　　這時(shí)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答正確，不過(guò)聲音可以再響亮一些，不要緊張!”我看著老師那充滿鼓勵(lì)的目光，覺(jué)得這位新老師似乎在很久以前就認(rèn)識(shí)，像一位老朋友。

　　老師的愛(ài)無(wú)處不在！一次體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲。原來(lái)是有同學(xué)摔倒了，嘴唇裂開了一個(gè)口子。有一位同學(xué)火速去報(bào)告顏老師。老師知道后，二話不說(shuō)，連忙帶他去了醫(yī)院。雖然受傷的`不是我，但我依然感覺(jué)到了顏老師對(duì)我們的那份濃濃的愛(ài)！

　　有人稱贊老師是紅燭，是春蠶，是園丁，但我覺(jué)得老師更像夜空中的一顆亮星！她照亮我們的未來(lái)，照亮我們的世界!我想在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，輕輕地吐露心聲：“顏老師您就是我心中的優(yōu)雅老師！”

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