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夸夸我的老師作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的夸夸我的老師作文，希望對大家有所幫助。
夸夸我的老師作文1
教師，或許是一個(gè)普普通通的詞�；蛟S，它沒有山嶺那么高大，可是它卻像園丁一樣辛勤，像磐石一樣堅(jiān)硬，今日我要夸夸我的好教師葉教師。
每當(dāng)班級里要舉行活動(dòng)時(shí)，葉教師總是最進(jìn)取的。她一絲不茍，有條理的給同學(xué)們分配任務(wù)，自我也忙得像個(gè)大總統(tǒng)似的。就是連我們分享勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候，葉教師卻站在旁邊，看著我們的一張張笑臉，就像是收到了最好的禮物一般，露出了一個(gè)滿意的微笑。
每當(dāng)葉教師處理事件時(shí)，大家是最放心的。因?yàn)槿~教師做事公平，公正，會顧及到每個(gè)人的感受。葉教師不會異常針對做錯(cuò)事的同學(xué)，而是會搞清楚事情的經(jīng)過再處理事件。處理事件的同時(shí)，還會結(jié)合有關(guān)的同學(xué)，合情合理的解決。這一點(diǎn)，令我深深的敬佩。
葉教師的課堂總是最精彩的，每一次的問題都能激發(fā)我們的奇思妙想。葉教師的辛勤總是最多的'，每一次的努力都能換來我們的陣陣喝彩。教師，或許是一個(gè)普普通通的詞，但在我眼中，它卻是一個(gè)美麗，慷慨的詞！
夸夸我的老師作文2
我有一位這樣的教師：她很愛笑，她的笑容是那么和藹可親，平易近人。她天天嘔心瀝血地教我們讀書和寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心，愛護(hù)著我們。她就是我們的毛教師。我最喜歡聽毛教師上的課了，因?yàn)槊處熒系恼n就好像在講故事一樣，有聲有色。使我們?nèi)嗳硕悸牭媒蚪蛴形�。她常常因�(yàn)閹孜煌瑢W(xué)而讓家人久等。
記得有一次，我們班的'一位同學(xué)上課經(jīng)常開小差，學(xué)習(xí)成績有差，毛教師就給這位同學(xué)補(bǔ)課，一向不到6點(diǎn)鐘。她為了這位同學(xué)的成績?nèi)套×损囸I。
我還有一位這樣的教師：她戴著一副眼鏡，卷頭發(fā)，個(gè)子不太高，她就是教我們的英語教師——李教師！
他講解生動(dòng)，她教的發(fā)音和單詞，我們沒想忘也忘不了。他說話和藹，從不罵同學(xué)，她上的課很受歡迎，我沒都很喜歡她。他對同學(xué)很有耐心，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她都會在課后給他（她）耐心輔導(dǎo)。在她的幫忙下，我們班的英語水平，都大大提高了。
有一次，李教師在抽讀，一個(gè)班35人，有好多人都沒有經(jīng)過。可是李教師并沒有罵我們，而是鼓勵(lì)我們，然后告訴我們一些讀英語的小竅門。沒過幾分鐘，我們?nèi)嗳硕歼^關(guān)了。
看！這是不是兩個(gè)好教師呀？
夸夸我的老師作文3
有人說，教師是春蠶，“春蠶到死絲方盡”。有人說，教師是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”。我們班的高教師，既是春蠶，又是蠟燭，更是我們的一個(gè)好朋友。
高教師，您是一位幽默的教師。比如有一次上午的時(shí)候，教師您一臉莊重地走進(jìn)教室，掃視著每一位同學(xué)，眼睛里放射出一種令人猜不透的光芒�！拔覍δ銈兩衔绲谋憩F(xiàn)提出嚴(yán)厲地……”我們想：必須是批評。完了，教師若生氣，后果很嚴(yán)重啊！高教師狡猾地一笑，出人意料地說了聲：“表揚(yáng)”！我們哄堂大笑。教師，期望您能繼續(xù)堅(jiān)持您幽默風(fēng)趣的風(fēng)格。
高教師，您是一位負(fù)責(zé)的教師。當(dāng)同學(xué)們有問題不會時(shí)，您總會像朋友一樣一對一的`解答。為了使我們不緊張，您不客我們一齊做游戲。同學(xué)們玩兒得十分開心，您也像小孩子一樣把微笑一向掛在臉上，甚至忘記了家里還有孩子在等著您。
您是幽默的，您是職責(zé)心很強(qiáng)的，像是富有童心的……您可真是一位偉大的教師呀！我多么期望以后的道路上，都有您的身影，來陪伴著我們茁壯成長。
夸夸我的老師作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們班的胡老師就是這樣一位敬業(yè)的老師。
每天，胡老師總是早早地來到教室。有時(shí)會在講臺上批改作業(yè)，有時(shí)會穿梭在同學(xué)們當(dāng)中檢查我們的學(xué)習(xí)成果……。一天早上，我來到教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)教室里沒有胡老師的身影，我的心里非常著急，向同學(xué)們一打聽才知道，原來是胡老師生病了，我心想：第一節(jié)是語文課，胡老師會來嗎？
“咚咚咚”門外傳來了熟悉的腳步聲，我心想：是胡老師回來了！我滿懷期待地望著教室門，希望走進(jìn)來的是一位面色紅潤、身體健康的胡老師，可是，走進(jìn)來的胡老師，面色蒼白，身體虛弱不堪。課堂上，胡老師用一只手撐著講臺，另一只手拿著語文書，她的聲音雖然虛弱但是還是吐字清晰，瘦弱的身子站在講臺上，仿佛一陣風(fēng)就可以把她吹倒。我心潮澎湃：胡老師完全可以在家安心休養(yǎng)，但是為了我們能夠獲得更多的知識，仍然帶病堅(jiān)持給我們上課，她是多么的`無私��！對我們付出了許多，卻不求回報(bào)。這堂課上，我們專心致志地聽講，誰也沒有做小動(dòng)作，老師的聲音雖然微弱，但是我們每一個(gè)人都聽的非常清楚，老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。
我為有這樣一位敬業(yè)、無私的老師，而感到無比驕傲。
夸夸我的老師作文5
我們的老師是一個(gè)認(rèn)真、敬業(yè)的好老師，我們都非常喜歡她。
以前，我們班里訂班服，她一點(diǎn)都不含糊，認(rèn)真地把樣式一個(gè)一個(gè)的弄給我們看，認(rèn)真的'和我們一起討論。
她在講課的時(shí)候繪聲繪色的，學(xué)古詩的時(shí)候，她還會清晰講出詩意，就像真的一樣。
可是，當(dāng)有人上課“開會”的時(shí)候，她會嚴(yán)厲地給他（她）講道理，而不是狠狠地訓(xùn)他（她）。
最重要的是，她很會掌握時(shí)間，因?yàn)樗谥v課的時(shí)候認(rèn)真的連我們在干什么都了如指掌，可是當(dāng)要下課的時(shí)候，她可就歡快了，和我們一起說笑，仿佛就是一個(gè)小孩子，活潑可愛。
每當(dāng)有公開課的時(shí)候，她也會非常認(rèn)真地準(zhǔn)備課件，想一些豐富多彩的課堂互動(dòng)，一點(diǎn)也不枯燥，讓我們感覺到趣味盎然，都特別高興。
我喜歡這樣認(rèn)真、敬業(yè)的好老師。
夸夸我的老師作文6
我有一名十分好的教師。
他天天都帶著金絲邊的眼鏡，頭上留著短發(fā)，臉上還殘留著娃娃氣。
他上課上的十分好，就連班上的淘氣大王包星宇也聽得入了迷，比如說在上《夢圓飛天》那一課時(shí)，他用生動(dòng)的句子和查來的資料合在一齊，我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號飛行時(shí)的場景，當(dāng)下課鈴響時(shí)，每一個(gè)人都發(fā)出”時(shí)間過得好快呀“的`感嘆！每個(gè)人的書上也都寫滿了課堂筆記。
教師不僅僅課上的好，平時(shí)對我們也很好。他不會因?yàn)檎n沒有上完，就用副課來換；即使偶爾出現(xiàn)這種情景，他也會及時(shí)換回來。
教師有時(shí)候會選一些好書放在圖書角，并且會用一些上課的時(shí)間來介紹這些書，還經(jīng)常鼓勵(lì)大家寫讀后感，貼在班級博客上頭，把自我認(rèn)為的好書介紹給大家，讓大家一齊來讀。有時(shí)他還會給大家的作文上做一些小修改，發(fā)到報(bào)社去，如果能在報(bào)紙上發(fā)表，教師就會給大家用這種實(shí)際案例來講一些寫作的技巧，指導(dǎo)大家寫作的使用靈活運(yùn)用。
這就是我們的好教師——xxx。
夸夸我的老師作文7
徐靜老師是我們學(xué)校的一名年輕的女老師，她是我小學(xué)的`啟蒙老師，一直教到我們現(xiàn)在四年級。
記得剛上一年級的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了老師批評，有一次，老師提問題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地小聲地說了幾句，語無倫次，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對我說：“別緊張，慢慢說，說錯(cuò)了沒關(guān)系�！蔽医K于鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問題。
徐老師有慈愛的時(shí)候，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次語文考試，我把“了”字，寫成了“子”字，還出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，老師批評我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢抬。從此以后，我決心認(rèn)真對待每門功課，好好學(xué)習(xí)。
徐老師對我們的關(guān)愛，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在日常生活上對我們也很關(guān)心。有一次上完體育課，因?yàn)樽隽搜雠P起坐，我們好多女生的頭發(fā)亂得像瘋子一樣。課間時(shí)，徐老師從辦公桌的抽屜里取出一把梳子，幫我們幾個(gè)女生把頭發(fā)扎得整整齊齊。
敬愛的徐老師，你是我們身邊的好老師!我們永遠(yuǎn)愛你!
夸夸我的老師作文8
一位好教師，勝過萬卷書。今日我也來夸夸我的好教師。
我的班主任，她是我們的語文教師。她很愛笑，她的笑容是那么的`和藹可親、平易近人。她每一天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們�；▋阂璩枺覅s要歌頌我們敬愛的陳教師。
教師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；教師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自我；教師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn)；教師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中；教師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自我，教育了下一代。
教師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四�，世界才會如此美麗，因�(yàn)橛辛四�，我的生命才如此多彩�?/p>
��！我敬愛的教師，您是那樣的偉大！我們永遠(yuǎn)愛戴您、敬仰您！
夸夸我的老師作文9
她，眼睛大大的，有著櫻桃嘴，眉毛濃濃的，那就是我心中的好教師——王教師。
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤或者作業(yè)完成的不好，惹王教師生氣的時(shí)候，只見王教師眉毛成了到“八”字，眼睛里仿佛冒出了一團(tuán)團(tuán)的火，向我們在做的每一個(gè)人射去，臉繃得緊緊的，像沾了502膠水一般。在看我們，一個(gè)個(gè)全身發(fā)抖。
雖然王教師對我們十分嚴(yán)厲，可是，王教師在教我們語文課的時(shí)候，卻十分有耐心，還用上了一些形象的比喻句和生動(dòng)的擬人句，讓我們似乎身臨其境，和故事中的主人公一齊體驗(yàn)了一次喜、怒、哀、樂的感受，嘗到了酸、甜、苦、辣的味道。讓我們學(xué)得十分開心；學(xué)得十分熟練；學(xué)的十分好！
每當(dāng)我們寫的十分好的`時(shí)候，王教師就會在全班的家校通上表揚(yáng)我們，我們每一位同學(xué)也十分期望得到表揚(yáng)，也在很認(rèn)真的學(xué)作業(yè)。
這就是我的班主任，一位漂亮，能干，有本事的女教師——王教師！
夸夸我的老師作文10
程教師身材中等，方形的臉上戴著一副細(xì)邊框的眼鏡，程教師的嘴唇厚厚的，她平時(shí)不愛批評同學(xué)們，對犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，教師總愛給他們講道理。
上周五，我們組中午值日完后，我把掃把，簸箕沖著墻角一撂，就去抄作業(yè)了。這時(shí)，程教師走了進(jìn)來，三步并作兩步走到了教室后面�！皠⒂氵^來！”聽到教師嚴(yán)厲的叫聲，我緊張而充滿疑惑地走到了教師后面，只見墻角狼藉一片，掃把斜躺在一邊，好像還沒有睡醒，垃圾桶滾落在地上，簸箕倒在墻角。
看到這種情景，我慚愧的低下了頭，心里七上八下，擔(dān)心教師批評我，真后悔沒把衛(wèi)生工具擺放好，這是程教師默默地把衛(wèi)生工具按順序放整齊，最里面放垃圾桶，緊之后放掃把和簸箕，然后再放拖把�？粗鴱牡偷礁叻诺谜R齊的衛(wèi)生工具，我明白了教師常說的“置物有序”的.道理。
這件事情讓我明白了不管做什么事情，要細(xì)心，不要馬虎。在程教師的細(xì)心要求下，我們班同學(xué)也越來越有規(guī)矩了。
夸夸我的老師作文11
有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些小樹苗。
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，得帶著歷史教師，歷史教師姓趙，經(jīng)常喜歡著一身運(yùn)動(dòng)衣，看起來很隨意，而她的人也如同她的著裝風(fēng)格一般隨意，但卻有規(guī)矩。
趙教師在課上經(jīng)常會用一些擬人化的`手法來講課，還會舉很多別的時(shí)間去證明所講的那件事，同時(shí)也會有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對這件事的見解，以及有關(guān)于這件事情的詩句、歌曲、人物、事件等。最終用課件做總結(jié)，就這樣不知不覺地，四十五分鐘過去了，我們在歡樂中學(xué)習(xí)到了許多知識，這些知識都讓我受益匪淺。
幽默風(fēng)趣的趙教師，讓我受益匪淺，她就如同一個(gè)指路燈，給我們指出寶藏的路；她就似三月的春風(fēng)，拂過心間，溫暖我們的心；她也像一滴充滿知識的甘露，滋潤著我們，讓我們逐漸成長。
夸夸我的老師作文12
時(shí)間老人的腳步總是飛快，五年難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。五年里，教師給我們傾注了無數(shù)的心血。從不懂事到懂事，從一無所有到懂得讀書寫字。我們由衷地感激我的教師。
在各位教師當(dāng)中，我尤其感激我們的班主任沈教師。中等身材的她流著一頭披肩發(fā)。他總能給我們及時(shí)的指導(dǎo)：有一次我上課注意力不集中，沒有集中精神聽課。細(xì)心的沈教師用嚴(yán)厲的目光盯著我，慚愧的我立即懂得了教師的`意思。從此以后我每次上課開小差的時(shí)，總是會想起沈教師的眼神。在她的影響下，我的習(xí)慣得以養(yǎng)成。
五年當(dāng)中，我們不僅僅得到了知識，沈教師的精神也深深的感動(dòng)了我。小學(xué)一年級時(shí)，書寫難看的我被沈教師留下。應(yīng)對我糟糕的書寫和不耐煩的態(tài)度，沈教師用她的耐心和細(xì)心，不厭其煩地為我校正書寫，陪我一齊練習(xí)書寫。放棄自我的休息時(shí)間，沈教師對事業(yè)的專注和對我們的關(guān)懷，讓我們深受感動(dòng)。
也許我不能再上沈教師的課，但我永遠(yuǎn)都忘不了教師的恩情。她的教育和精神，將伴我永遠(yuǎn)。
夸夸我的老師作文13
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過許多老師。有溫和的、有幽默的、有嚴(yán)厲的，可我最敬佩的是我小學(xué)的語文老師湯老師。她個(gè)子中等，有點(diǎn)胖，應(yīng)該是疲勞的原因，她那一頭烏黑的頭發(fā)中增加了幾根銀絲，她的眼睛炯炯有神，上課時(shí)，要是有一個(gè)人不認(rèn)真，她一眼就能看見。
我最喜歡上語文課，上語文課就等于是一種享受。可以聽我們湯老師優(yōu)美的朗讀聲，可以欣賞湯老師漂亮的粉筆字。
每次參加書法比賽，都是湯老師耐心地指導(dǎo)我們。因?yàn)橛袦蠋煹哪托闹笇?dǎo)，所以每次我都能取得優(yōu)異的成績。記得第一次書法比賽，我幸運(yùn)的被選上了，比賽前幾天，湯老師都用她的.業(yè)余時(shí)間，教我們寫好每一個(gè)字，剛開始我的字寫得不是很好，老師就在旁邊一筆一畫地教我，我也努力地寫好每一筆。比賽那天，雖然我只得了“十優(yōu)”，但是通過這次比賽卻讓我對書法產(chǎn)生了興趣。
湯老師您就像一支燃燒的蠟燭，指引我們前進(jìn)的道路。
夸夸我的老師作文14
楊老師在我心目中是一位五星級老師。楊老師有一頭棕黑色的秀發(fā)，一雙親切又嚴(yán)格的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更是是楊老師的嚴(yán)格顯示了出來。最后，楊老師還有一張能說會道的嘴。
楊老師的上課，更是引起了我們的興趣。楊老師與其他老師的教學(xué)方法不同，上課前，總讓一些同學(xué)在黑板上寫三個(gè)課外詞語，讓我們寫在練習(xí)本上，這樣不僅增添了我們課外積累的好詞，而且也不用我們費(fèi)多大力氣去找?guī)讉�(gè)四字詞,真棒！還有，楊老師也在課前給我們講幾個(gè)有趣的故事，總會把我們樂的哄堂大笑。楊老師是一個(gè)盡職的人，總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對我們就先對自己的孩子一樣，使我們非常感動(dòng)。您繪聲繪色的講課神情令人懷念。
楊老師一定是所有語文老師中排名第一的，我不是對我們班的老師吹牛皮，而是用事實(shí)證明，我們班的老師是最棒的.！楊老師是無人能比的好老師！楊老師能來給我們班上課，真是我們班的榮幸呀！我堅(jiān)信，只要是楊老師教過的班，語文成績也一定是最棒的！加油！
夸夸我的老師作文15
今天，我要向你隆重推出我的英語老師——鄭老師。
她有一張瓜子臉，上面有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像黑色的絲條，下面有一雙水汪汪的眼睛，好似一雙明亮的瑪瑙，還有一張擁有燦爛笑容的櫻桃小嘴。
每次上課鈴響的時(shí)候，她都笑容滿面走進(jìn)教室，對于我們她總是微笑面對，很少對我們生氣發(fā)火。比如有一次，鈴聲響過了，教室里還像菜市場一樣，吆喝聲、吵鬧聲充滿教室，鄭老師進(jìn)來依舊面帶微笑，輕輕地說：“大家安靜，安靜�！笨墒谴蠹液孟駴]聽到一樣，依然我行我素，吵吵鬧鬧，鄭老師提高了音量，大聲喊了一句“安靜”，教室里立刻鴉雀無聲，都齊刷刷得看向老師，以為要挨批了，可是鄭老師沒有批評大家，只是語重心長的講了一句：“同學(xué)們，上課時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真上，下課時(shí)就要開開心心玩�！贝蠹衣犃死蠋煹脑挾汲聊徽Z了，接著開始聽老師上課。
還有一次，我有個(gè)單詞不會讀，鄭老師下課后就把我留下來，很耐心的一次又一次教我，直到我會讀為止。而且她讀課文的.聲音真好聽，如同天籟之音，讓人百聽不厭。
她對每個(gè)學(xué)生都這么有耐心，愛心，像對自己的孩子一樣。我喜歡我的鄭老師。
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