同學之間作文【推薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的同學之間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學之間作文1
“同學”讓我感到溫馨，“同學”就像我的左右手，伴我學習，伴我成長。
我是一個活潑開朗的小女孩，我熱愛運動，一次，在上體育課時我們測試400米長跑，一開始，趙奕浩遙遙領先，接著，熊俊偉窮追不舍，然后，蔣雋窮追不上，最后，吉盛跑得上氣不接下氣。
我是女生中跑得最快的一個，第一圈，我跑得井井有條，到了第二圈的中途，我跑不動了，眼看終點就在眼前，勝利在望了，我站了起來，又跑了，可是我摔倒了，我四肢乏力，在也跑不動，后面的'同學一個一個安慰我，有的耿耿于懷的說：“江瑩，你不要緊吧？”有的扶我起來撫慰的說：“江瑩，你休息一會兒吧！”還有的天衣無縫的說：“江瑩，你在這里休息，我去跟秦老師說。”看著她們一個個安慰我，我感激不敬，可是我當時我連謝謝也沒說。
如果徐心蕾，鄔佳琦，沈凌沁在看我的做文的話，我要當面說一聲：“
謝謝！”
同學之間作文2
我們的班級就像一個溫暖的大家庭，同學之間互幫互助，團結友愛，時時刻刻都被友誼包圍著。
有一天下午，老師講評完回家作業(yè)，過了一會兒，要交訂正好的回家作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)其中一張作業(yè)紙不見了。我哭喪著臉向小丁求助：”小丁，你看見我的回家作業(yè)了嗎？我找不著了�！薄拔覜]看到�！毙《∫槐菊�(jīng)地回答。我一下子垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。“不過，我可以幫你一起找�！毙《∥⑿χf。看著她真誠的笑容和誠懇的眼神，我點了點頭，轉悲為喜。
我們東找找，西看看，可還是一無所獲。這時，小丁安慰我說：“作業(yè)不會長腳，肯定就在附近�！蓖蝗�，她指著小戴的抽屜板：“看，在那里！”喜出望外的我感激地說：“謝謝你！你真是我最好的朋友�！薄安挥弥x，應該的'�！八恍Α�
有時我?guī)椭阋幌�；有時你關心她一回；有時你向我借橡皮，我慷慨地答應你；有時他忘帶鉛筆，你大方地借給他。這就是我們班——一個充滿友愛的溫馨的大家庭。
同學之間作文3
一天下午，剛剛放學，小明背著書包走在回家的.路上。這時，天空烏云密布，一陣大風刮過，轟隆隆一聲，又是閃電，又是打雷。小明心想，不好，就要下雨了，可是沒有雨傘，我要趕快跑回家�？墒�，才跑了兩步，豆大的雨點就打落下來，小明趕緊把書包頂在頭上擋雨，不由得加快了腳步。忽然，哎喲一聲，小明不小心被一塊石頭絆倒了，摔倒在了地上，把膝蓋摔破了，書包也掉在了一旁。這時，小麗走了過來說道：“小明，你怎么了，沒事吧？”她扶起小明，把他的書包撿了起來，小明說：“不要緊，沒關系�！毙←愓f：“小明你的腿受傷了，又沒帶傘， 我?guī)Я艘话褌�，不如，你和我乘一把傘，我送你回家吧�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f：“謝謝你，小麗�！毙←愓f：“沒關系，我們是同學，同學之間應該團結友愛，互相幫助。” 就這樣，小明和小麗手拉著手向小明家走去。
同學之間作文4
我有一個和同學感人的故事，想聽嗎？
有一次，老師讓我寫一篇關于體育方面的稿子。還說要寫500字，我連寫300字的作文都很累，更何況500字呢！我心想：這下怎么辦呀��！我越想越急！就在這時我的好朋友王旭陽走到我面前關心地問:“怎么了？看你這么急�！蔽抑钡卣f：老師讓我寫一篇長500字關于體育的作文！”王旭陽說：“沒關系，我正好會寫這個作文，我來幫你寫 ，星期天上午你來拿！”我高興地說：“太好了！謝謝你!”
星期天到了，我走出家門，等待著王旭陽的.到來，過了一會，天空烏云密布，云腳長毛我猜測要下雨了，我想王旭陽也來不了了，我便走進房間。過了半個小時左右，聽見有人敲門，一看!是王旭陽！我以為他不會來的，他竟然來了他披著雨披，手上拿著本子。我問他：“下這么大的雨，我還以為你不會來呢！”他說：“答應別人的是就要做到！”我很感動！
是呀！沒個人都要做到誠信，答應別人的是要做到！
同學之間作文5
同學，多么美好的字眼。他們是我的好伙伴，伴我學習，共同成長。
記得我剛上一年級的`時候，我認識了一位同學，我們上學、放學都在一起。
幸運的是有一天老師把我們調成同桌，我們開心極了。一次老師給我們布置了一份練習題，我們相互幫助，最后我們都考了100分。假日期間，一次我和她一起到游玩，她不小心摔倒了，我趕緊跑過去，把她扶起來，心疼地問她哪里摔痛了？就好像我自己受傷一樣的心疼她。她很感動，目光中含著期盼，真情地對我說：謝謝你，謝謝你！我沒事。今天玩得真痛快，渾身像是洗完澡一樣，改天有機會再出來玩。
我們同在一個屋檐下，共浴一片太陽。學習上，我們相互激勵，生活中我們相互幫助，同學之間的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心上。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。珍惜美好的童年時光。
同學之間作文6
在我們班，同學的爭吵是很自然的。
就在今天晚自習，張猛和顧穎奇爭吵起來，為的不是一件大事，事情是這么回事，張猛坐在座位上，顧穎奇也坐在座位上，突然，張猛猛然把桌子擁上前，他們倆開始爭吵起來，你打我，我打你誰也沒有放棄之情，張猛一下子抓亂了顧穎奇的頭發(fā)，可顧穎奇也不是好惹的，你打我，我也會打你的，他們又開始打起來，這回，老師突然進來了，他們倆誰也沒看見，還在繼續(xù)打，老師拽著，把他們倆拽出了座位。
最后，他們倆誰也不說話，臉紅了，低下了頭，老師把他們狂說了一頓，他們倆哭了，這點事，只是開個玩笑而已，他們倆卻當成了事實打起了架。
我們班還有不少同學的誤會，也打起了架，這就是我們班無緣無故的.爭吵。
以后，我們應當盡量減少那些不必要的爭吵，使全班和諧起來。
同學之間作文7
又是一個雨天，我撐著雨傘，聽著小雨滴打在花傘上的聲音，不經(jīng)讓我回想起過去的.事情。
那是一個周五的傍晚，天空上下著暴雨，我背著書包，“怎么辦哪？我沒帶傘啊！怎么辦！”我急得都快哭出來了，“媽媽今天她說她今天下班晚！不能來接我了！她不在家！”我直跺腳�？粗粋�個同學都一個個被接走了。我的心更急了，我難過的摸了摸腦袋，靠著門房間的窗臺上。
漸漸地，只剩下秦曉彤，吳逸淳和我了，“我這次死定了！”我垂頭喪氣地說道。秦曉彤一聽，連忙說：“別喪氣呀！陳禾佳！”秦曉彤笑著從口袋里掏出一張皺巴巴的1元�！拔胰ゴ螂娫�，我讓家長拿2把傘，怎么樣？”我點了點頭。等了一會兒，家長還沒來，我問秦曉彤：“你家長沒忘記吧！”過了一分鐘，家長來了。我和秦曉彤撐著一把傘，到家了，我跟秦曉彤說了再見，走進了門棟。
同學之間作文8
同學是個親切的詞。同學是溫暖的語言
我記得有一次我忘記帶我的語文書了。我的老師布置的一些家庭作業(yè)來自書本。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，同桌文正在專心做作業(yè)。我想借她看看。我害怕影響她。文突然碰了碰我的`胳膊。我不耐煩地說:“什么？沒事。你沒帶書嗎？大家一起看。然后她沖我眨眨眼，調皮地笑了。馬上把語文書挪到我們倆中間，把作業(yè)刷上去。
多么善解人意的同學�。‘斘矣龅嚼щy時，我的同學會伸出援手。我們通常不怎么說話。我還喜歡在桌子上畫三八線。鈴聲一響，我就順利地完成了作業(yè)。我立刻擦掉桌子上的三八線，和文斯·雷恩一起去操場玩。笑聲在操場上回蕩。
同學之間作文9
要想和同學們相處得很好，不是一件容易的事情。要和自己玩的來同學成為好朋友，實在簡單不過的事情，但要想和那些性格愛好不相投的同學成為好朋友，就更不是一件容易的事。
要想和每個同學都相處的好，我們必須要了解每個同學的性格，喜歡什么，討厭什么，學習怎么樣等等情況，就像同學檔案一樣建立在腦袋里。這樣才有利于不同的同學采取不同的.對待方式。
對待同學，不管是什么樣的同學，我們都要真誠，熱情；在小事情上我們要大度、要謙讓，要相互幫助；在是非面前，我們要堅持原則，是非分明。當同學沒做好事情的時候我們要多鼓勵，多幫助，不要嘲笑；對非常優(yōu)秀的同學，我們要主動向他學習；熱心為同學們服務，克服煩躁情緒，這樣才能和同學打成一片，搞好關系。
無論如何，我們都要盡自己最大的努力，團結同學，盡可能的和同學們融洽相處。只有在同學們中間樹立自己的友好，真誠和威信，我想同學們將會親如一家！
同學之間作文10
星期二下午，剛好上完電腦課，我們紛紛從機房里走了出來。
小龔和小林也肩并肩，說說笑笑地一起走著。走過三（2）班時，小龔口袋里的紙巾滑落出來，掉到了地上，可她自己并沒有察覺，還是照樣往前走。我見了，立即跑到紙巾旁，彎下腰。當我正準備把紙巾撿起來時，三（2）班的同學也下課了，一個男生飛快地沖出教室。他發(fā)現(xiàn)了在門口撿紙巾的我，想停住腳，可怎么也停不下來。我呢，想躲到一旁，也已經(jīng)來不及了。只聽哇的一聲，我被那男生撞倒在地了。好疼呀！那股疼痛頓時流遍我全身，我的'眼淚都淌了下來。而那個男生被這一情景嚇得不知所措，掉頭跑回了班級。我咬著牙，忍著疼痛站了起來，小玉正好路過，看見我摔跤了，就輕輕地把我扶起來�；氐搅私淌遥业谝患伦龅木褪前鸭埥磉�給小龔。小龔不停地對我說：謝謝還連忙把我送到了醫(yī)務室。
瞧，今天我?guī)椭送瑢W，也得到了同學的幫助呀！
上海外國語大學附屬雙語學校四年級：林可星
同學之間作文11
今天是星期一學生開始上學了，我們升完國旗上完語文課之后，我們班的魏振濤和張乃申打起來了，魏振濤一個勁的罵人還撕張乃申的本子，張乃申急了，他拿起魏振濤的書包往地上扔，之后袁彬凱不小心用水撒到了魏振濤身上，魏振濤就開始打袁彬凱，他把袁彬凱推到了墻上，袁彬凱哭了，魏振濤哭著說："你撒我身上水干什么！"
我們告了老師讓老師來解決，老師讓他們過去，魏振濤死活不去，最后老師也沒管，之后魏振濤又開始和張乃申打，他撕張乃申的'卷子，張乃申也撕他的。
通過這件事我知道了同學們之間要友好，不要有一點小事就打架罵人。
同學之間作文12
剛期中考完，我們就秋游啦，好高興�。�
媽媽幫我準備了好多小點心，可是和同學分享時，有的同學不喜歡我的點心，他們好像更愛吃橡皮糖。
我們秋游的地點是周浦花海和世博月亮船�；ê＠秕r艷的各種花真好看，就像我在畫紙上剛擠出來的`顏料一樣。我要記住它，回家講給爸爸媽媽聽。
我要說一說世博月亮船。在我三歲時，上海舉辦了世博會，那時媽媽天天帶我去看。月亮船我也去過，盡管我現(xiàn)在不太記得了，可一走進月亮船，我還是感覺很熟悉似的。
月亮船很高大，上樓時沒有樓梯的，二樓有一個珍寶劇院，是看阿拉伯介紹片的，屏幕很大，我們好像真的到了那里。頂樓還有個空中花園，應該會挺美麗吧。
秋游的時間過的真快呀，下午就回到學校了，我和我的同學們都說這一整天很開心。
同學之間作文13
經(jīng)過三年的學習和生活，我和同學們經(jīng)歷了從陌生到熟悉的過程，從相處中，我們發(fā)展了友誼。今天，我將談談我和李子怡相處的一些事情。
我和李子怡從一年級開始就是同班同學。他班各方面都很優(yōu)秀，值得學習。他誠實、善良、樂于助人，經(jīng)常幫助同學解決問題。我在學習上多次得到他的幫助。
記得有一次，上課的時候在做一篇數(shù)學論文，有些地方絞盡腦汁也做不出來，就匆匆撓了撓頭。他走過來說：“我給你看看�！彼弥埾肓艘幌�，說：“你可以把這個問題分解一下，再來一遍。當時我還不明白他的'方法。他不厭其煩地耐心教我，直到我明白為止。像李子怡這樣幫助別人的例子有很多！
在班上的學生中，我尊重李子怡這個人。他不精于算計，善良單純。他誠實可靠，沒有花言巧語。李子怡通常尊重老師和朋友，對她的同學很好并幫助他們。在他的幫助下，我相信在不久的將來，我一定會在各方面向前邁進一大步。
同學之間作文14
在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認認真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來，同學之間的矛盾作文。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的`桌子一看，��！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：“你為什么拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認識到我也有不對的地方，對同學應該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關系，是我的錯”
通過我們的這次爭吵，使我明白了一個這樣的道理：同學們要互相團結幫助，不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進步。
同學之間作文15
同學們之間都會有許許多多的爭吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事。
有一次，我的好朋友劉星雨到我家玩。到家后我們玩了一會兒，媽媽讓我們寫作業(yè)。我們很快就開始寫了，首先寫的是數(shù)學。寫了一會兒，劉星雨看到我有一道題錯了。她跟我說：“你這道題錯了�！蔽覅s不接受她的意見，和她說：“你的才錯了呢!”于是我們兩個就吵了起來，她跟我說了她的想法，我也跟她說了我的想法，結果誰也沒有說服誰。劉星雨就氣呼呼的走了，我也沒再留她。到了第二天，老師說答案的時候，我的答案錯了。下課以后，我很想對劉星雨說對不起，可是有點說不出口。不一會兒，劉星雨來和我玩了。我們的爭吵，并沒有影響我們的友誼。
我想我們的.這種爭吵，對我們的共同進步是有好處的。做為朋友就應該互想幫助，相互理解，共同進步。這才是最好的友誼。
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