- 寫(xiě)人的日記 推薦度:
- 寫(xiě)人的日記 推薦度:
- 寫(xiě)人的日記 推薦度:
- 相關(guān)推薦
寫(xiě)人日記模板七篇
一天即將過(guò)去了,相信你有很多感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的寫(xiě)人日記7篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)人日記 篇1
我的老師一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的濃眉大眼,還有一對(duì)櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發(fā),個(gè)子屬于中等型。她就是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的蘇老師。
今天已經(jīng)開(kāi)學(xué)好幾個(gè)星期了,但我還是對(duì)我們的語(yǔ)文老師的.教學(xué)方式而感到十分驚訝。1:課文自己學(xué);2:做完練習(xí)冊(cè),小組交流并討論;3:自己學(xué)完課文“老師”跟同學(xué)講課;這三條就是老師跟我們講課的獨(dú)特方式。我知道老師這么講課都是為了我們長(zhǎng)大后,自己能獨(dú)立完成自己的“工作”。
記得有一次,老師讓我們班所有的同學(xué)都得拿報(bào)紙,四個(gè)人派出一個(gè)人,做一個(gè)紅色色的捐款箱,讓那些有愛(ài)心的人給災(zāi)區(qū)的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了,因?yàn)槟且淮尾还馕覀優(yōu)闉?zāi)區(qū)作出了貢獻(xiàn),同時(shí)老師也做出了貢獻(xiàn)。
記得還有一次,因?yàn)槲覀冃〗M交流練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,我們忽略了韓鵬的一道錯(cuò)題,而且那一題老師還講過(guò)。我們小組沒(méi)有做二次交流,所以引來(lái)了老師大發(fā)雷霆,我們整個(gè)小組都得趴講臺(tái)上糾正那一題,這次因?yàn)槲覀兊拇中拇笠;下次一定再也不?huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。
老師您是我們的榜樣,老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
寫(xiě)人日記 篇2
你去過(guò)美麗的人民公園嗎?那是一個(gè)美麗的公園。
進(jìn)入人民公園,首先看到的是一池荷花,池里的荷葉好像是一塊蜻蜓的停機(jī)坪,又像是魚(yú)兒的遮陽(yáng)傘。綠色的'葉子中間亭亭玉立著粉紅色的荷花,真是出淤泥而不染,古代的詩(shī)人常用荷花形容那些高尚的君子。漫步在荷花池邊有一種心曠神怡的感覺(jué)。
釣魚(yú)樂(lè)園也很美。在水上有一個(gè)非常小的島,一棵小樹(shù)在島上茁壯地生長(zhǎng)著。在水中,有許多鯉魚(yú)在綠色的水草下,自由自在地穿梭、游玩。
最美的是那美麗的百鳥(niǎo)園。百鳥(niǎo)園里有各式各樣的鳥(niǎo)類,比如說(shuō):孔雀、鴕鳥(niǎo)、鴿子……在百鳥(niǎo)園里最壯觀的就是孔雀開(kāi)屏,每當(dāng)孔雀開(kāi)屏的時(shí)候,百鳥(niǎo)園外就會(huì)聚集眾多的觀眾來(lái)看那壯觀的孔雀開(kāi)屏。
這就是人民公園,美麗而快樂(lè)的地方。
寫(xiě)人日記 篇3
我的家鄉(xiāng)在南寧,南寧有許多美麗的公園。有人民公園、南湖公園、青秀山公園……其中我最喜歡的是人民公園。我來(lái)給你介紹人民公園吧。
當(dāng)你走進(jìn)人民公園時(shí),迎接你的是有著許多樹(shù)木的林蔭小道,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉嘩啦嘩啦地響,好像在向游客們鼓掌歡迎呢。
在林蔭小道旁邊,是一個(gè)美麗的白龍?zhí)。微風(fēng)吹來(lái),湖面波光粼粼,湖里有著各種各樣的魚(yú),有的魚(yú)兒頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻,有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖,還有的魚(yú)全身都是銀白色的,游動(dòng)的時(shí)候快極了。一只只船在湖面上搖晃,劃船的響聲打破了湖水原有的寧?kù)o。
人民公園里還有一個(gè)蔭生植物園。那里有很多植物,有仙人掌、仙人球、蘆薈……真像個(gè)植物的`海洋。
在植物園旁邊,還有一個(gè)喂鴿子的地方。如果你靠近鴿子,想給它喂食的話,鴿子一定會(huì)飛快地飛走。如果你把食物撒在地上,鴿子會(huì)飛回來(lái),狼吞虎咽地吃著你撒的食物。
最美麗的要數(shù)公園里的牡丹花了。早晨,牡丹花上有著晶瑩剔透的露珠,猶如是一個(gè)亭亭玉立的少女站在草地上。牡丹花有許多顏色:粉的、黃的、白的……都很鮮艷。粉的如霞,黃的賽金,白的似銀,美麗極了。
公園里還有一個(gè)孔雀園?炜矗兹搁_(kāi)屏了!只見(jiàn)孔雀慢慢地把尾巴豎起來(lái),羽毛慢慢地展開(kāi),猶如一把五顏六色的大扇子。游客們的目光齊聚在孔雀的“扇子”上,那是多么有趣啊。
人民公園還有很多美麗的景物,歡迎你來(lái)玩!
寫(xiě)人日記 篇4
在北極,雖沒(méi)有星星,但卻有平凡的極光點(diǎn)綴;在森林,雖沒(méi)有頻繁的風(fēng),但卻有生命的映襯;在草叢中,雖沒(méi)有昆蟲(chóng),但又朝著希望整裝待發(fā)的小草;在人間,雖沒(méi)有天堂,但卻有著不甘墮落的心靈在奮斗。
小小的人物,卻有著不可替代的作用。
在一天雪后的清晨,天空之上仍是一片墨黑,沒(méi)有月兒與星兒高掛天空。路邊的光禿禿的樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng),腳下厚厚的積雪已沒(méi)過(guò)了腳踝。路上可以說(shuō)是只有零星幾人,但最讓我一望到心的是那一抹橘黃色的`身影。心中不免有些好奇,想,這么老套的衣服,該不會(huì)是那群好吃懶做的清潔工吧。我低下頭繼續(xù)走,忽然撞到了一個(gè)老人的背上,停了下來(lái),對(duì)他喊道;‘老頭,你沒(méi)長(zhǎng)眼啊!’那位老爺爺愣了愣,尷尬的低下了頭,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)道路清潔工。頭發(fā)花白,雙眼深深地凹了下去,那紅紅的鼻子,讓人看了心酸。于是,’便急忙說(shuō):'‘老爺爺,對(duì)不起,我錯(cuò)了!蠣敔敱阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),沒(méi)事,但以后不能如此對(duì)待長(zhǎng)輩了。雖然我沒(méi)讀過(guò)書(shū),但我也是知道些的。就我像你這么大的時(shí)候,我也是跟你一樣吊兒郎當(dāng)?墒钱(dāng)我老了,才發(fā)現(xiàn)你怎么對(duì)待他人,他人就會(huì)怎么對(duì)待你。我點(diǎn)點(diǎn)了頭。在那一霎那,我才發(fā)現(xiàn)我是如此的不懂禮貌,作為一個(gè)人,必須要懂得尊重他人,只因一句,你怎么對(duì)待他人,他人就怎么對(duì)待你。
任何一個(gè)人,都有被尊重的權(quán)利,這不關(guān)乎你的身份是否富有,它只與你的品質(zhì)有關(guān)。
小人物,似一顆糖,酸甜可口,感悟到人生;他似乎是一首小詩(shī),朗朗上口,讓我們心懷世界;他又似乎是一杯清茶,清淡幽香,使我們感觸到希望。
寫(xiě)人日記 篇5
安琪萍,這個(gè)并不熟悉的名字,大家肯定都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。然而,她在我們的班里卻占有一席之地,我們尊敬的稱他為——朗讀之星。
要獲得朗讀之星,第一點(diǎn),肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣,隨便給她一篇文章,她就能聲音洪亮,速度適中,有感情的朗讀出來(lái),每次老師一讓她朗讀文章,我們就心里就感到羨慕嫉妒恨,誰(shuí)讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢?只要稍稍的用一點(diǎn)心,優(yōu)美的聲音就從安琪萍的嗓子里發(fā)出。每次她朗讀完文章,我們還沉浸在優(yōu)美的聲音中,過(guò)了一會(huì),我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),報(bào)以熱烈的掌聲。
因?yàn)樗首x的好,所以在我們班級(jí)第一次升旗儀式的時(shí)候,她就擔(dān)任了最終要的一個(gè)職位——朗讀員。從名字上就能夠知道,朗讀員就負(fù)責(zé)在升旗儀式上朗讀一篇文章,這可是展示自己朗讀水平的最好機(jī)會(huì)。我們班上有些同學(xué)想當(dāng)這個(gè)職位,都想的眼紅了,可見(jiàn)安琪萍的朗讀水平之高。
可能是有些低年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)安琪萍,不斷的跟別的同學(xué)討論,無(wú)論老師怎樣想辦法讓說(shuō)話的同學(xué)靜下來(lái),都是不行。就在這時(shí),安琪萍拿起了話筒朗讀起了手中的文章稿。只見(jiàn)她絲毫的不緊張,剛開(kāi)始講,我們就被嚇了一跳。原來(lái)安琪萍本來(lái)朗讀的聲音就很洪亮,再加上麥克風(fēng),聲音大的估計(jì)連整個(gè)小區(qū)都能聽(tīng)見(jiàn)。
因?yàn)榘茬髌嫉腵朗讀聲音既洪亮,又有感情,重要的詞還重讀,所以人們一聽(tīng)她朗讀,就會(huì)沉浸在當(dāng)中。低年級(jí)的同學(xué)就充分表現(xiàn)了這一點(diǎn):剛剛還在吵吵鬧鬧說(shuō)話的同學(xué)竟然慢慢的止住了聲音,最后操場(chǎng)上一片寂靜,就聽(tīng)見(jiàn)安琪萍在高聲朗讀,如果安琪萍這時(shí)不再朗讀,可能往地上扔一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個(gè)學(xué)校里最會(huì)朗讀,而朗讀的水平最高的,恐怕就非她莫屬了。
寫(xiě)人日記 篇6
馬虎的我
我是一個(gè)馬馬虎虎的小孩,兩只圓溜溜大大的眼睛,一張小小的.嘴巴,和紅撲撲的臉蛋,這就是我。
有一次,爸爸媽媽不在家。到了上學(xué)的時(shí)間,我就匆匆忙忙地背上書(shū)包,上學(xué)去了?墒,我到了學(xué)校,才想起來(lái),我沒(méi)有關(guān)門(mén)!我心里咚咚直跳,像有一只小兔子在我心中上下跳動(dòng),生怕有小偷把我家的電腦偷走了。下午回家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)門(mén)在關(guān)著,以為小偷把我家的電腦偷走了。我反反復(fù)復(fù)檢查,發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么東西丟失。我一問(wèn)鄰居才知道,是鄰居阿姨關(guān)的門(mén),我謝過(guò)了阿姨,紅著臉回了家。
有一次,晚上我把作業(yè)寫(xiě)完了,在看電視,媽媽叮囑,“志華,把書(shū)包看看,有沒(méi)有忘記帶的東西!蔽艺f(shuō)“沒(méi)有!敝钡降诙煸缟,洗完臉吃完早餐就趕緊往學(xué)校跑,走了一半發(fā)現(xiàn)自己穿著棉拖鞋,趕緊回家換了鞋,急急忙忙跑到學(xué)校,到了學(xué)校組長(zhǎng)來(lái)查我作業(yè)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶作業(yè),只好打電話叫爸爸送。
我不知道怎樣才能讓我的馬虎變的好一點(diǎn),我什么時(shí)候才能不會(huì)馬虎呀!
寫(xiě)人日記 篇7
我的弟弟今年八歲,上小學(xué)一年級(jí),他有一個(gè)圓溜溜的大腦袋,腦袋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,如黑寶石一般,有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,生氣的時(shí)候,嘴巴一撅一撅的。你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)?
弟弟很淘氣。每次都要把玩具庫(kù)給弄得亂七八糟,就在昨天,媽媽出去買菜了,我在房間寫(xiě)作業(yè),過(guò)了一陣,媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)沒(méi)有鹽了就叫我和弟弟去買鹽,媽媽叫了弟弟好幾次都不出來(lái),媽媽想:“這小子,肯定是去玩具那邊了”,就過(guò)去一看,亂七八糟,嘆著氣說(shuō),“唉,真是個(gè)淘氣包!钡艿茑腵說(shuō):“收拾了不就好了!
別看他淘氣,有時(shí)也像個(gè)女生一樣,照鏡子,打扮自己。就在前天,我們?nèi)乙黄鹑コ抢锷虉?chǎng)買衣服,走著走著去了兒童服裝那里,弟弟去這看看去那看看,忽然他看到一件非常帥氣的襯衫,就急忙跑過(guò)去,左看看,右看看,媽媽說(shuō),他肯定是看上那件衣服了。媽媽問(wèn)了一小服務(wù)員阿姨,這件襯衫多少錢(qián)?服務(wù)員阿姨告訴媽媽需要八百元。媽媽對(duì)弟弟說(shuō):“寶貝,這件有點(diǎn)貴,你看那件多漂亮呀,咱們買那件吧!钡艿芸摁[著說(shuō):“不,不,我就要這個(gè)。”媽媽只好無(wú)可奈何地買下啦。
這就是我的淘氣包弟弟,一個(gè)愛(ài)扮酷的小帥哥。
【寫(xiě)人日記】相關(guān)文章:
寫(xiě)人的日記02-02
寫(xiě)人的日記10篇03-01
寫(xiě)人的日記12篇02-22
寫(xiě)人的日記15篇02-24
寫(xiě)人的日記 7篇02-23
寫(xiě)人的日記匯編五篇02-27
實(shí)用的寫(xiě)人的日記三篇02-03
有關(guān)寫(xiě)人的日記三篇02-17
寫(xiě)人的日記合集五篇02-17
寫(xiě)人的日記匯總6篇02-17