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老師的眼睛作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的老師的眼睛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛作文1
老師有一雙會說話的眼睛。
當(dāng)我們上課講話時，老師會投出犀利的眼神，告誡我們上課要認(rèn)真聽講；當(dāng)我們排著整齊的隊伍走出校園時，老師會把溫和的目光投給我們，告訴我們“做得好”；當(dāng)我們坐在座位上不敢站起來回答問題時，老師的眼神會鼓勵我們“你可以的'”。
老師有一雙會說話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的贊許。有一次，我們在清潔區(qū)掃地，我是掃地組長，我?guī)ьI(lǐng)我的組員把地面掃得一塵不染。這時老師走了過來，看見地面很干凈，給我們投來了贊許的目光。
老師有一雙會說話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的鼓勵。有一次考完試，老師發(fā)下試卷，我看見老師皺著眉頭，眼睛很是無神，好像在說：“唉，這次我們班又考砸了�！痹嚲戆l(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)同學(xué)都是八十多分，只有個別同學(xué)九十分以上。同學(xué)們看著手中的試卷，都低下了頭，教室里靜得令人發(fā)慌。這時老師打破了教室的沉靜：“一次考不好沒關(guān)系，大家繼續(xù)努力�！蔽铱戳丝蠢蠋�，只見她給我們投來了鼓勵的眼神，似乎告訴我們：成功=百分之九十九的努力+百分之一的天賦。從此，我懂得要想取得好的成績，就要去努力。
老師的眼睛一直提醒我們要努力學(xué)習(xí)，好好做人，我很感激。
老師的眼睛作文2
我們的班主任牛老師有一雙炯炯有神的大眼睛。她的那雙眼睛就像無聲的媽媽，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上獲得了成功，老師的眼睛是那樣的.快樂、高興，好像在告訴我不要驕傲。每當(dāng)我遇到挫折時，老師的眼睛就會變得柔和、沉靜，好像在告訴我要多嘗試才會成功。
第一次見到老師的時候，是在一年級剛開學(xué)的第一天。老師讓我們挨著做自我介紹，輪到我時，我的心怦怦直跳，像十五個吊水桶—七上八下。我走上講臺之后，老師深情望著我，眼睛里露出一絲溫和的光，好像在對我說：“別緊張，要大膽一點兒�！笨粗@雙眼睛，我的心馬上安定下來，大膽地向同學(xué)們介紹了自己。
我沒有忘記有一次單元測試后，我剛進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們在教室里議論紛紛，說我的語文單元測試只考了89分，我有些不敢相信，就沒有說什么，一個人坐在座位上靜靜地思考著。等到了上午第三節(jié)課，老師要發(fā)試卷了，我只是認(rèn)真地聽著老師念分，希望自己能考好。當(dāng)老師發(fā)下我的試卷時，我一看卷子，原來都是我沒有認(rèn)真審題造成的丟分。頓時我的眼淚像斷了線的珠子直往下流。老師看見了，只是用柔和的目光看著我，在老師的眼里并沒有流露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰，好像在鼓勵著我說：“你不要灰心，這次考不好，下次只要細(xì)心你一定能考好。”我的眼淚這才停下來，心想：下次單元測試一定要考好。果然，在我的努力下，我的語文測試考了全班第一，老師笑了笑，用期盼的目光看著我，好像在對我說：“你真棒，祝你再接再厲。”
在我上學(xué)度過的這三年里，老師的眼睛一直關(guān)心著我健康快樂的成長，促使我改進(jìn)缺點，積極向上。雖然這雙眼睛看起來普通，但是從這雙眼睛里閃爍出來的卻是一種神奇的光芒。
老師的眼睛作文3
眼睛是心靈的窗戶。我們用眼睛觀察美麗的世界，看到前進(jìn)的方向。我們也可以從我們的眼睛看到我們的缺點和成就。張先生有一雙眼睛。
張先生的眼睛又黑又黑，又圓又大。張先生有雙眼皮，黑眉毛，白眼睛。張老師的眼睛總是那么明亮。
有一次，在課堂上，我忍不住在最下面做一些小動作。張老師看到了，用嚴(yán)厲的眼神對我說：“陳楚巖，不要動小動作�！碑�(dāng)我沒看到張老師看我的時候，第二次~~~~第三次，張先生喊了一聲：“陳楚彥，你來回答這個問題�！蔽艺酒饋�，瞪著張老師，我真是不知所措。我當(dāng)場被同學(xué)們嘲笑。只有張老師用眼睛看著我，對我說：“上課的時候，你一定要專心，不能三心二意�！�
下課玩的時候，張老師用一種又高興又擔(dān)心的眼神看著我們說：“玩得開心，但要注意安全。”有一次我在課后玩。我和一個同學(xué)打架了。其他同學(xué)看到了，就向張老師匯報了。我們走進(jìn)辦公室，張老師用嚴(yán)厲的眼神對我們說：“打架的孩子不是好孩子。他們也會受傷，學(xué)生也會受傷。這也傷害了每個人的和諧。”張老師的眼睛對我們班的`學(xué)生，對四年級的學(xué)生，對整個學(xué)校都很好。
除了嚴(yán)苛，張老師的眼睛更慈祥、更有愛心。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得成就時，她的眼睛里充滿了對我們的喜悅和希望，使我們充滿信心。我忘不了張小姐的眼睛！
老師的眼睛作文4
我們有一位敬愛的老師，她姓王。王老師的身上最有特色的就是眼睛了，兩顆黑珍珠一樣的眼珠嵌在白瑪瑙里，格外迷人。更神奇的是王老師的眼睛不僅能看，還能“說”，它能代替王老師說話。
我們聽的明白王老師眼睛＂說的話＂，一天上自習(xí)課前，王老師還沒來，同學(xué)們等得不耐煩了，就開始講起了話，我也嘰嘰喳喳的在講話。就在大家講得正歡時，一個熟悉的'、美麗的身影輕輕飄過，出現(xiàn)在教室門口。王老師的目光掃過教室的每一個角落，剛才還噪音不斷的教室倏忽間安靜下來。同學(xué)們看看王老師明澈的眸子，老師也看著同學(xué)們，老師的眼睛開始“說話”了：“同學(xué)們，上課之前不要說話，要做好課前準(zhǔn)備。”瞧瞧，王老師的眼睛可真厲害！
王老師的眼睛還有特異功能，即使不注視我們，也知道我們做些什么，像個監(jiān)視器似的。有一天上品德課時，我趁老師回頭寫板書時，和同桌講起話來。“諶驍，請不要講話！”熟悉的聲音飄進(jìn)我的耳朵里，我一驚：王老師又沒看我，怎么知道我在說小話呢？……后來，我明白了，王老師不僅有一雙會“說話”的大眼睛，還有一雙看不見的“暗眼睛”。
別看王老師是年輕的“80后”，可她卻懂不少大道理，還知道許多知識哩！上品德課時，王老師教我們禮儀美德，讓我們懂得許多人情世故；上數(shù)學(xué)課時，王老師開著大快艇帶著我們在數(shù)學(xué)知識的海洋里沖浪，
可是，好景不長，帶了我們很久的王老師離開了我們，去了繁華的大都市廣州。但是，我們永遠(yuǎn)不
會忘記有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙看不見的“暗眼睛”和滿腹人情世故還有知識的王老師，她永遠(yuǎn)是我們最最和藹可親的大姐姐！
老師的眼睛作文5
穆老師是我們的班主任，50多歲，中等個子，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，而且這雙眼睛很神奇！
你們知道穆老師的眼睛為什么特別嗎？我今天就來告訴你們，穆老師的眼睛會說話、是X光、是復(fù)眼，是不是很神奇呢？
穆老師的眼睛會說話。記得我上次和同桌在偷偷地說悄悄話，每說一句就看一下穆老師，就在我們說得正開心的時候，我又看了一下老師，突然發(fā)現(xiàn)她就站在我們的面前，我嚇了一大跳！馬上把嘴巴閉得緊緊的，只見穆老師那雙生氣的眼睛正看著我們倆，好像在說：你們不知道現(xiàn)在是上課時間嗎？認(rèn)真聽課，不許再說話了。于是我們倆馬上坐得筆直筆直的。
穆老師的眼睛是X光。我同桌偶爾會在上課的`時候走神，有一次，都不知道他怎么了，我叫他，他都不理我。這時穆老師看了他一眼說：“吳雨晨，你在想什么呢？又沒有在專心聽講了，你們有沒有在聽講和內(nèi)心在想什么，我一眼就能看出來的，因為我的眼睛是X光。”吳雨晨馬上回過神來，偷偷的跟我說：“我剛才在想今天放學(xué)跟誰去打籃球，才一走神，也逃不過穆老師的X光眼，真的是太厲害了�！�
穆老師的眼睛是復(fù)眼。這是一次慘痛的教訓(xùn)，有一次，當(dāng)穆老師在講解語文能力訓(xùn)練的時候，當(dāng)她一轉(zhuǎn)過頭去，我就和同桌說話，等她轉(zhuǎn)過來的時候，機靈的我們就又不說話了，表現(xiàn)出很認(rèn)真聽課的樣子，但是穆老師突然說：“你們倆在說什么呢？不要以為我轉(zhuǎn)過去我就不知道你們在干什么？班長，他們倆每個人扣20分�！蔽覀儌z都傻了，心疼被扣掉的20分，同時也心服口服。我心想：這就是穆老師所說的復(fù)眼的功能嗎？從此我們再也不敢在上課的時候說話了，因為我們都佩服穆老師！
這就是我們穆老師的眼睛的特點，是不是很神奇很厲害呢？
老師的眼睛作文6
老師的眼睛雖然不是很大，卻很有神。那雙眼里充滿的是關(guān)愛，是信任，是鼓勵，是溫暖。
記得第一堂語文課上，老師讓我們進(jìn)行自我介紹。眼見前面的同學(xué)出口成章，而且很有文采，再看看自己的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走到講臺上，不敢看臺下的同學(xué)，只是低頭看著自己的腳，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。這時，我與老師的目光相遇了，望著老師那溢滿鼓勵的目光，仿佛在說：“勇敢點兒，不要怕別人笑話，即使你比別人差也沒關(guān)系�！�
是老師的眼神給了我自信，給了我勇氣，讓我勇敢地講出來。從那以后，無論我在什么場合演講，我都會想起老師的眼神，那是我自信的源泉。
記得三年級競選班干部，我競選的是衛(wèi)生委員。我大步走到講臺上進(jìn)行“競選演講”，演講結(jié)束后，我抬起頭，看到了老師的眼睛，那雙眼睛里折射出的是信任，是在告訴我：“我相信你，你一定會是一個很出色的班干部�！�
還記得兩個星期前，在鎮(zhèn)舉行的《迎奧運、促和諧》演講比賽時，我在臺上有點害怕，不經(jīng)意間看到老師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵，那一刻我不知從哪里來了勇氣，發(fā)揮得非常好，我獲獎的'那一天，老師高興地拿著一張獎狀走進(jìn)教室，站在講臺上，微笑著將那張“鎮(zhèn)演講比賽二等獎”的獎狀頒給了我。
此時，再望望老師的眼睛，是那樣溫柔。那種眼神是園丁看見辛勤栽培的花兒開放的喜悅；是母親看著孩子成長的欣喜。而那目光中更多的是鼓勵和期待。
老師的眼睛，每一天都藏著不一樣的含義。
喜歡老師的眼睛，更因為，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
老師的眼睛作文7
肖老師是我們奧數(shù)培優(yōu)班的老師。我第一次看見他時，臉就是黃色的，眼睛發(fā)亮，頭發(fā)有一邊是翻起來的，怎么壓也壓不下去，就象個翻毛雞。據(jù)說他有3個鞭子，上課指黑板教導(dǎo)同學(xué)用一個最輕的鞭子;如果同學(xué)犯了錯不改正，他的柜子里還藏著一個，他就用這個敲同學(xué)的手，同時用眼睛瞪著，比起他的'鞭子我們更怕他瞪眼;他對那些屢教不改的同學(xué)，就用第三個最狠的鞭子同時眼里發(fā)出兇狠的光，好象要把我們吃掉一樣，不過這第三個鞭子他是藏在車?yán)锏模覀兌贾皇锹犝f，誰也沒見過!上課時我們常常被肖老師那娓娓動聽的話語給震住了，他象紳士一樣神氣，好象他的數(shù)學(xué)成績是天下第一，蓋世無雙!
有一次上課，肖老師點我回答問題，我因開小差去了沒聽到講而沒回答上來，心里想：這下完了，肖老師又要對我諄諄教導(dǎo)了�？墒切だ蠋煕]有過多批評的話語，而是眼睛里放射出一種責(zé)怪的光芒，使得我情不自禁的低下了頭，自感慚愧!
上學(xué)期分班測試，我以86分的成績沖到了第一排的位置，我高興得不得了，正在洋洋得意時，肖老師又用他的眼睛看著我，眼里沒有一絲高興，好象是在對我說：不要打算吃“老餅”，總有一天會吃完的，成績只能說明過去，還要不斷努力，不可以驕傲呀!
肖老師的眼睛給了我上千萬種啟示，讓我踏踏實實地走上了數(shù)學(xué)的道路，可敬的肖老師，也許你會發(fā)現(xiàn)你的身后會跟著一個影子，追隨著你那炯炯有神的目光，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
老師的眼睛作文8
我們的班主任穆老師是一個厲害的特級教師。她中等身高，有點偏胖，媽媽說這是福態(tài)。頭發(fā)不長不短，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙十分神奇的眼睛。
穆老師的眼睛像X光，能洞察我們的一切。記得有一次上課，我聽著聽著就走神了，在想前一晚沒看完的電視情節(jié)。穆老師眼睛一掃，生氣地說：“容家琦，在干什么呢？是不是又在想哪個動畫片的情節(jié)了……”說完又瞪了我一眼，我一聽害怕極了，趕緊把思想拉回課堂，認(rèn)真聽課。
穆老師的眼睛像“復(fù)眼，”能三百六十度無死角的看到我們，觀察我的一舉一動。一次上課講習(xí)題，穆老師在黑板上專心寫字，背對著我們，讓我們記筆記。沈高能和李景彥見老師轉(zhuǎn)身寫字，就在那里搞小動作，穆老師“嗖”地一下轉(zhuǎn)過頭來，厲聲質(zhì)問：“我怎么老感覺我后面有人在玩呢？誰？自己站起來！”說完目光直直盯著他倆的位置。他倆見狀低著頭，趕緊站了起來�？吹竭@一幕，我心里暗暗慶幸，還好剛剛我沒亂動，穆老師的眼睛太厲害了，真不愧是“復(fù)眼�！�
穆老師的眼睛還會說話呢！每當(dāng)我們上課回答問題好的時候，她的眼睛會投來贊揚的聲音：“你們真棒！”可當(dāng)我們上課開小差的時候，眼睛也會罵你的.，這不我又被抓現(xiàn)行了。午讀時間，大家都在認(rèn)真看書，而我卻在津津有味地玩著我的眼鏡盒。突然覺得有人在喊我，抬頭一看，穆老師正惡狠狠地瞪著我，那眼神好像在說：“你干嗎呢？不好好看書手在那瞎玩，再不看書試試！”我見了立馬坐直，認(rèn)真看書，一刻都不敢耽擱。
穆老師的眼睛還有好多神奇的地方，比如觀察入微，比如一目十行等等。
老師的眼睛作文9
眼睛是心靈的窗戶，透過老師的眼睛，我看到了無窮的關(guān)愛。
許老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有一張可愛的圓臉，她的皮膚很光滑，還有一雙柳葉眉，大大的眼睛炯炯有神。早上做操的時候，我們?nèi)鄮缀醵紱]有穿校服。“你們怎么都沒穿校服��？”老師大聲質(zhì)問著，眉頭一皺，兩眼瞪得大大的，我看到了許老師的眼里充滿了失望。那目光象夏日的驕陽烤在我們身上，讓人感到無比的`熾熱�！叭嘁黄鸢寻嗉壩拿鞴s背誦一遍！”這時，老師的眼睛是嚴(yán)厲的。
要面臨期末考試了，“叮鈴鈴——”上課了，許老師拿著一疊試卷，眉頭緊鎖著，用眼睛快速地掃視了同學(xué)們一眼，眼里流露出無限的期待，無限的希望，無限的鼓勵。那目光象春風(fēng)拂過我們的心田，讓人重新煥發(fā)生機和活力。期末考試開始了，“大家一定要仔細(xì)看題，不要漏題，回答問題一定要完整，把字寫好，作文要審題……”許老師在教室里走來走去，臉上露出了兩酒窩，親切地對我們叮呤著。此時，老師的目光是親切的，讓我們感到無比的寧靜與溫暖。考試以后，發(fā)成績單了，許老師輕輕推開門，手里夾著一疊試卷走進(jìn)來，開始報分：“劉江婷97，涂暢維97。5，涂雯潔93……”老師的眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，笑瞇瞇地對我們說：“這次考試大家都考得不錯，平均分90。7分，你們可真棒！”老師盯著我們，眼睛里流露出無比的欣慰，那目光象一縷春風(fēng)拂過我們的心田，讓人重新煥發(fā)生機和活力。
許老師的眼神是慈愛的，是溫暖的，是充滿希望的，在她的眼神的呵護(hù)下，我們會慢慢長成參天大樹！
老師的眼睛作文10
“吱”的聲，教室門開了，走進(jìn)一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎著馬尾辮的人，她就是我們的班主任李老師。
你可千萬別小瞧我們的班主任，她可是一位神話人物，因為她有著一雙與眾不同的眼睛。
瞧！我們班的莊潤斌早上沒吃飯，把菜夾饃偷偷帶進(jìn)了教室。早讀時間，李老師在黑板寫字之時，莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時，李老師緩緩轉(zhuǎn)過身，朝著吃東西的莊同學(xué)直直地望了過去。教室頓時靜極了，莊同學(xué)突然感受到了不尋常的安靜。他下意識抬起頭，突然把嘴里的饃還沒有來得及咀嚼，他就連菜帶饃一起吞下了肚，被嗆得臉蛋通紅，嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不禁驚嘆：好厲害的眼睛！——背著身都能看到同學(xué)吃東西。從這以后，我們的同學(xué)再也沒人上課偷吃過東西了。
異想天開的我還妄圖挑戰(zhàn)一下老師的眼睛。吃東西會被發(fā)現(xiàn)，我的`千氏獨門功夫——“開小差”已經(jīng)練得爐火純青，總不會被發(fā)現(xiàn)吧！離我最近的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)過呢。于是我坐的端端正正，眼睛又盯著黑板視線跟著老師，可是心里想著下課后我該玩什么呢？
“千一晨，你來回答這個問題”。�。刻炷�，老師問了什么問題呀？我可全然不知。李老師笑嘻嘻的看著我，好像在說：“下次上課可不要再走神了��！”天哪，老師的眼睛，莫不是有獨心術(shù)？太可怕了！
有了這雙千里眼，我們再也不敢小覷我們這位李老師了，她的課堂，專心學(xué)習(xí)才是硬道理。同學(xué)們越來越打心眼里敬佩她了！
老師的眼睛作文11
我們的老師有一雙充滿智慧的眼睛。她的眼睛有時是氣憤的，有時是溫柔的，有時是嚴(yán)厲的，有時是慈祥的。正是這雙眼睛，給了我們無窮的力量。
有一次上課的時候，老師講了一個題目，那道題有點難度，可同學(xué)們聽得卻不是那么認(rèn)真。下午測試時，剛好就有一道類似老師講的那個題目，所以班上幾乎沒有人做對，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，老師用氣憤的目光默默地看著我們，那目光恨不得把我們殺了，我們被老師憤怒的目光嚇著了，教室里頓時鴉雀無聲。
老師的眼睛也是嚴(yán)厲的。有一次上課的時候，身為班干部的我在跟同桌講話，老師走到我跟前，用手重重地在我的桌子上敲了兩下，然后說：“你上課的時候在干什么？”我心想：反正我只講了幾句話，而且又不是那么大聲，老師肯定沒聽見。于是，我便否認(rèn)了。老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說：“撒謊可不好，千萬不要跟撒謊做朋友�！�
老師的.眼睛是溫柔的。有一次考試，我只打了七十幾分。老師把我叫到辦公室，我想：完了完了，老師又要大發(fā)雷霆了。我正想著，就來到了老師辦公室門口，我怯生生的走了進(jìn)去。接下來的事肯定會令你震驚，老師不但沒有批評我，還用慈祥的目光看著我，說：“別泄氣，孩子，下次努力就行了。老師相信你能做得更好�！�
老師的眼睛真是變化萬千呀！
老師的眼睛作文12
新學(xué)期、新氣象、新老師。在我們這個充滿溫暖的班級，又迎來了一位辛勤的園丁——老師。
我的這位老師有絕活，她在交談的時候，不是只用嘴說話，還會用眼睛，老師的眼睛有上千種語言，就算你看見我們老師眼睛小，但她的絕活不是體現(xiàn)的`平常，而是上課，這就有一個實例。
上課鈴剛響，大家就已經(jīng)一整待命。這節(jié)上語文課，大家都很高興期待這位新老師，個個面帶笑容注視著新老師，同樣老師以慈祥和藹的面容看著我們，仿佛這里不是課堂而是充滿愛的海洋，在這海洋里發(fā)出陣陣海浪聲、歡笑聲......第一堂課不是講書本知識，而是講道理，當(dāng)然有些人喜歡做小動作，比如我，老師并沒有大聲點出我的姓名，而是給我使了個眼色，我看見了立刻就聚精會神。真想不到，第一堂課就亮起了絕活，老師把它叫做“眼色”。老師說：“不打笨的，也不打懶的，就打不長眼的”。下課了，老師單獨把我叫了過去，親切地說：“知道犯了什么錯”，我立刻答到：“知道老師，我以后一定不會再犯了”，并且知道在老師心里已經(jīng)深深記住了我。
這就是我的新老師，會用眼睛說話的老師，我深深記住了這雙會說話的眼睛，這雙眼睛叫我上課要專心聽講，我懂了；這雙眼睛教我要有自制力不做小動作，我記住了；這雙眼睛給了我堅強的信心，我堅信我能行......
老師的眼睛作文13
在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到過很多老師，但讓我難忘的還是我們的語文老師楊老師。她讓我難忘不是因為長的漂亮，而是因為她有雙會說話的眼睛。
從開學(xué)第一天開始，楊老師留給我們的印象就很深，因為她上課時不管我們怎么吵鬧只要她一個眼神，全班就會安靜下來。她用眼睛在教室里巡視了一圈說到：“同學(xué)們，我不會批評某位同學(xué)，因為我只需要一個眼神就夠了�！蓖瑢W(xué)們百思不得其解，不過幾天后就有了答案。
一天，一位同學(xué)在上課時跟同桌講話，老師一眼就看見了，老師臉上的表情晴轉(zhuǎn)陰。我們都認(rèn)為老師會批評這位同學(xué)和他的同桌，誰知她竟然一個字都沒說，給了他們一個惡狠狠的眼神，那位同學(xué)被嚇的話都說不出來了，我們總算領(lǐng)教到老師的厲害，再也沒人敢上課說話了。
不過，楊老師也有溫柔的.一面。比如說又一次，學(xué)校搞運動會，每個同學(xué)都要選一個項目，我選擇了跳繩。上場時，我看見別的班的同學(xué)信心滿滿，一下就緊張起來。生怕我不能贏給班上丟臉，可這時我看見楊老師一個鼓勵的眼神，我一下自信滿滿，開始比賽了，我只得了第二名，我以為老師會責(zé)怪我，沒想到老師不僅沒責(zé)怪我，還給了我一個溫柔的眼神。像是在說：“沒關(guān)系，你盡力就可以了。都過去了。”
雖然我們領(lǐng)教到了楊老師開學(xué)時說的話，但還是有些同學(xué)敢不做作業(yè)，這天又有一個同學(xué)沒做作業(yè)，可她還是把空本子交了上去，第一節(jié)是語文課。楊老師一進(jìn)教室我們就發(fā)現(xiàn)她的眼神不對，果然，楊老師說：“今天有一個同學(xué)沒寫作業(yè)�！彼戳丝次覀�，眼神定在了那個沒寫作業(yè)的同學(xué)身上。那位同學(xué)害怕極了，不敢直視老師，老師又給了她一個眼神，讓她下課去老師辦公室。結(jié)果大家肯定都知道了吧！
我們班的楊老師眼睛真的會說話��！
老師的眼睛作文14
每當(dāng)我看見老師您面帶微笑，邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，您的那雙眼睛，讓我有一種特別的感覺。老師，您的眼睛真好看，一雙炯炯有神的大眼睛，脈脈含情，顯得十分有精神。高興時，您的眼睛像月牙；生氣時，您的眼睛像黑珍珠。老師的眼睛里有我還有可愛的同學(xué)們，看著您那雙美麗而又溫柔的眼睛，我知道您的心是那么的善良，我心里的話兒真想對您說：“老師，我真愛您�。 崩蠋�，您有一雙明亮的眼睛，在上課的時候，有的同學(xué)沒來上課，被您發(fā)現(xiàn)了；有的同學(xué)上課時說悄悄話，不專心聽講被您看見了；還有的同學(xué)上課時不認(rèn)真寫作業(yè)，也被您發(fā)現(xiàn)了，老師的眼睛真嚴(yán)厲，不聽話的同學(xué)都低下了頭。老師，您還有一雙慈母般的眼睛，您的眼睛還會說話，對待我們像對待您自己的孩子一樣，那樣關(guān)心、愛護(hù)我們。記得有一天，馮柯洋同學(xué)在上課時生病了，您的眼睛是那樣著急、難過，急忙放下手上的書，拿出您的手機，報告他的媽媽；記得有一天，班隊活動課上，劉林、劉逸夫、楊健，三位同學(xué)對您和同學(xué)們說了許多的心里話，您給他們鼓勵，您的淚水奪眶而出，同學(xué)們都哭了，看著您那雙充滿淚水的眼睛，我的心里是多么難受��！我也禁不住地流下了眼淚，我真想撫摸著您，像親我的爸爸、媽媽一樣，親親您��！老師，親愛的.老師，您的眼睛給我流下了深深的印象。野花是山媽媽含笑的眼睛，星星是天媽媽明亮的眼睛，可我還是覺得老師那雙明亮、溫柔、慈母般的眼睛最美麗、最漂亮！我要把老師的那雙眼睛永遠(yuǎn)銘記在我的心里！
老師的眼睛作文15
我有一個夢想，就是會有一雙伴我學(xué)習(xí)、成長的眼睛。大大的眼睛時而嚴(yán)厲時而溫柔。在現(xiàn)實中，我已經(jīng)找到了這雙眼睛，是在嚴(yán)老師那兒發(fā)現(xiàn)的。
每當(dāng)我看到這雙眼睛，我就會想到許多，慢慢的，我又進(jìn)入沉思狀態(tài)……
那是一個烈日炎炎的下午，班上正在進(jìn)行考試。題目好難��！當(dāng)我正在冥思苦想題目的答案，突然一個壞主意浮現(xiàn)在我腦海里：“我的同桌學(xué)習(xí)比我好，這幾題肯定難不倒她，我看一眼不就行了！正想著一位身穿白衣，頭頂王冠的天使卻對我說：“抄襲是個不好的行為，即使你全對，那分?jǐn)?shù)也不真實呀！”“也對呀�！蔽蚁搿＿@時一位身著黑色惡魔服，手舉刀叉的魔鬼發(fā)言了：“沒關(guān)系的，就看一眼嘛，只要及格就行了�！薄熬涂匆谎郏涂匆谎�，沒什么關(guān)系嘛！”我又想。這時只聽到一聲嘆氣聲，兩個小人就不見了。當(dāng)我剛鼓足勇氣準(zhǔn)備看同桌的答案一眼，就察覺有人好像在瞪我。我一抬頭，嚴(yán)老師用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說：“王挺南，你難道要抄嗎？我本來對你很信任的，你抄襲得來的分?jǐn)?shù)有用嗎？�。 卑�，我不敢了，不抄了。
以后，一想到嚴(yán)老師的眼睛我就瑟瑟發(fā)抖，直到一天，我改變了對那雙眼睛的.看法。
那次考試的成績公布了，自己的成績很不理想，一想到回家就會挨到老媽的嚴(yán)厲斥責(zé)，我便痛哭起來，淚水像關(guān)不掉的水龍頭，嘩嘩直流，這時，嚴(yán)老師又投給我一個目光，仿佛在說：“王挺南，別氣餒，下次一定能考個好成績，我相信你，加油！
我愛老師的眼睛！
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