付出與回報(bào)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的付出與回報(bào)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
付出與回報(bào)作文1
寶劍鋒來(lái)自磨石，梅花香來(lái)自苦寒。不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，這句話一直是我們的座右銘。
然而，這并沒(méi)有真正銘刻在大家的心中�？荚嚊](méi)考好，安慰自己：“我盡力了！”不能做的東西別人可以做，自己仍然辯解：“我盡力了！”如果付出和回報(bào)相同，為什么別人不會(huì)做的你不是？為什么別人可以在考試中炫耀好成績(jī)，你不行嗎？“盡力了”是借口，這是借口。這是懦夫的表現(xiàn)！你比別人特別嗎？你傻嗎？這不是借口，笨鳥(niǎo)也能先飛嗎？這是因?yàn)樗冻隽耍≈挥懈冻龀Ｈ藷o(wú)法想象的辛苦和困難，才能飛樹(shù)枝。為什么不行？難道你已經(jīng)默許了你不如笨鳥(niǎo)嗎？笨重丑陋的毛毛蟲(chóng)為什么能成為引人注目的焦點(diǎn)-美麗的蝴蝶？這是它支付的！受到了很多人的嘲笑，經(jīng)歷了殘酷的蛻變，五次！你能想象嗎？蛻皮有多痛苦，只是為了一對(duì)美麗的.翅膀。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“夢(mèng)想是你想要實(shí)現(xiàn)的！即使很遠(yuǎn)！白日夢(mèng)不一樣。你可以每天掛在嘴邊，不能實(shí)現(xiàn)！”同學(xué)們，我們是笨重丑陋的毛蟲(chóng)。美麗的翅膀是我們的夢(mèng)想。我們要努力學(xué)習(xí)，每天都要上去！為祖國(guó)增添富饒的景觀。蝴蝶的舞姿要流淌的音符，它停止了，一動(dòng)不動(dòng)，像奇異的花一樣，靜靜地開(kāi)著。多么美麗��！這是支付的補(bǔ)償！
同學(xué)們，請(qǐng)記住我說(shuō)的話：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。付出后才能報(bào)答。不要異想天開(kāi)，想象自己能坐下來(lái)享受它的成果！
付出與回報(bào)作文2
付出是有回報(bào)的，而這一切全是托外婆的福，因?yàn)槟翘煺檬峭馄诺纳铡?/p>
那天小姨要打麻將，卻不知把表弟交給誰(shuí)看管，這時(shí)小姨的目光落在了我的身上，又對(duì)我說(shuō)：袁紫露，你幫我?guī)б幌滤�，等我打完麻將，我發(fā)工資給你。好的，阿姨。聽(tīng)到有工資發(fā)，我馬上來(lái)勁了，而且我正好缺一個(gè)玩伴呢，豈不是一舉兩得嗎。等阿姨走后，我開(kāi)始打量我的表弟。
大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，圓嘟嘟的臉，如肥肉一般的手，啊，又發(fā)現(xiàn)一名小可愛(ài)，可是我要怎么看著他呢？管他呢，我先帶著他玩吧，只要他不離開(kāi)我的視線就可以了，外面正好有一個(gè)地方有沙子，我?guī)ザ焉潮ぐ�。我先拿�?lái)兩個(gè)桶子和兩個(gè)鏟子，先把這兩個(gè)桶子裝滿沙子，再又倒在沙地里面，哇，竟然出現(xiàn)了兩個(gè)沙堆，沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)橥白永锏纳匙記](méi)有成型，變成了沙堆，而表弟看到沙子特別好奇，正玩得不亦樂(lè)乎呢！
這時(shí)正好吃蛋糕了，媽媽分完蛋糕后，我發(fā)現(xiàn)我的盤子中有很多的'奶油，真是白得透亮。我先用一只手。只弄一點(diǎn)兒在手指上，再在表弟的臉上點(diǎn)幾下，頓時(shí)臉上便有胡子了。表弟還算比較聽(tīng)話的，也喜歡跟在我后面轉(zhuǎn)，到了下午，小姨贏了很多，他要給我工資時(shí)，我沒(méi)有接下，想著正好表弟也陪我玩了，何況談錢就傷感情了嘛！小姨說(shuō)，那哪天我請(qǐng)你吃好吃的。于是就有了今天的自助餐，讓我好好犒勞一下我的胃吧，畢竟這種機(jī)會(huì)不常有。
付出與回報(bào)作文3
人有的時(shí)候真的很容易因?yàn)榻Y(jié)果而影響心情與斗志。
關(guān)于付出與回報(bào)，現(xiàn)在人們也已認(rèn)同了一點(diǎn)，那就是雖然付出了也不一定有回報(bào)，但不付出，肯定就是沒(méi)有回報(bào)的。
道理都是懂得的.，但當(dāng)一個(gè)人真心實(shí)意地付出去做一件事的時(shí)候，如果結(jié)果不是很盡如人意，或多或少還是會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響的。
這就是考驗(yàn)一個(gè)人心理承受力的時(shí)刻吧。
有的人會(huì)因?yàn)榻Y(jié)果不如而一蹶不振，也許就此放棄，不愿也不敢再去嘗試。
但生活中同樣也有那樣的一群人，他們同樣也會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而黯然神傷，但是他們給了自己期限，允許自己花一些時(shí)間去失意，去宣泄，與此同時(shí)，當(dāng)所有的負(fù)面情緒被漸漸地甩出去的時(shí)候，他們懂得人不是被別人打敗，而是被自己的懦弱所打敗，所以他們會(huì)選擇在適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄后，重新找回自己。
重新再去開(kāi)始，頂著壓力，頂著同樣的不確定，埋頭前進(jìn)。
事實(shí)上，從他們懂得這樣的一個(gè)道理，不被過(guò)去所打敗，就已經(jīng)是一種成長(zhǎng)的勝利。
我們沒(méi)有辦法去左右一些回報(bào)，但是我們要懂得如果你停滯不前，那將什么也沒(méi)有，如果你繼續(xù)勇往直前，那前方總會(huì)有希望，一道曙光也能引領(lǐng)有激情的奮斗腳步。
付出與回報(bào)作文4
俗話說(shuō)：天上不會(huì)掉餡餅。只有癡情的鉆研，才會(huì)有技藝和能力的垂青；只有艱辛的付出，才會(huì)有鮮花和碩果的饋贈(zèng)。
鄧亞萍身高不足一米六，根本就不是一塊打乒乓的料，但她倔強(qiáng)頑強(qiáng)，熱愛(ài)打乒乓球。每天除了完成教練布置的任務(wù)外，還堅(jiān)持自己訓(xùn)練打乒乓球。恰恰就是這額外的加強(qiáng)訓(xùn)練，成就了她兩屆女子單打的霸王之席。
雅典著名演說(shuō)家德莫斯梯尼天生說(shuō)話口吃，聲音低沉。為了圓當(dāng)演說(shuō)家之夢(mèng)，他成年累月地刻苦學(xué)習(xí)。他來(lái)到海邊練習(xí)，要求自己的聲音高過(guò)海浪聲。為了讓聲音清晰，他就把一塊石頭放在嘴中練。就這樣經(jīng)過(guò)不斷地反復(fù)練習(xí)，沒(méi)有演說(shuō)天賦的德莫斯梯尼終于成了深受人們喜愛(ài)的`演說(shuō)家。
我們的班主任老師總愛(ài)讓同學(xué)們過(guò)關(guān)背書，不同的人有不同的結(jié)果。有的人背書斷斷續(xù)續(xù)，有的人一口氣能背完，有的人連一句也不會(huì)背。據(jù)我調(diào)查，一口氣背出來(lái)的同學(xué)是經(jīng)過(guò)反復(fù)讀背，斷斷續(xù)續(xù)的人只讀了幾遍，而一句也不會(huì)背的說(shuō)壓根就忘記了這碼事兒。所以無(wú)論做什么事總要付出努力的，只有付出努力的人才會(huì)有所收獲。
只有播種才會(huì)有收獲，讓我們做一個(gè)辛勤的播種耕耘者吧！
付出與回報(bào)作文5
“李昱瑤，你緊張嗎，我真的好緊張呀!”管紫嫣縮著身子想我求證�！坝惺裁春镁o張的，我們一定能勝利!”我毫不猶豫地說(shuō)。這時(shí)，我多么希望能夠像我說(shuō)的那樣，那么不緊張，那么自信，那么相信自己能夠給期待我們的老師一份滿意的“答卷”呀!
只聽(tīng)老師一聲令下，對(duì)方球員把球高高一拋，然后用力一墊，球猶如流星的速度向我們猛沖過(guò)來(lái)，本以為在我前方的何瑩會(huì)接，但是我錯(cuò)了，何瑩的腳卻向旁邊移去，把球拱手相讓了，搞得我措手不及——球沒(méi)接住。在一旁做拉拉隊(duì)的男生個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
為了不讓老師和同學(xué)失望，我們開(kāi)始了猛擊，特別是錢柵杉的發(fā)球既猛又準(zhǔn)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，連續(xù)三個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)，每一個(gè)都“有去無(wú)回”——球很給臉的`掉落在對(duì)方場(chǎng)地，連續(xù)三分，我不由得抖了抖身，挺了挺腰板，就剩一分了。可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，錢柵杉的手一軟，球軟綿綿地躺在了我們身邊。更糟糕的是剛剛輪到對(duì)方的 “發(fā)球高手”對(duì)我們發(fā)起進(jìn)攻，好多球可都是傷在她手上呀!“你們不要再輸在她手上了!”戚老師向我們發(fā)起了警告。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她猛地一擊，球恰好落在錢柵杉的腳邊。不知是老師的話太靈，還是錢柵杉真的沒(méi)看準(zhǔn)，正好落了個(gè)空。
回來(lái)后，江科廷的一句話讓我久久難忘：不是我們的運(yùn)氣有多差，只能怪自己平時(shí)上體育課時(shí)沒(méi)有好好練!
是啊，沒(méi)有平時(shí)汗水的澆灌，怎么有資格去談?wù)撦斱A呢?
付出與回報(bào)作文6
春天來(lái)了，冰雪融化，春風(fēng)輕輕的拂過(guò)你的臉頰。讓你恍然間以為自己進(jìn)入了一個(gè)童話世界。
一次又一次，沒(méi)有辦法幻想的夢(mèng)境，就是那么突然的闖進(jìn)了你的世界。突然告訴你，其實(shí)她一直都陪在你的身邊，默默無(wú)聞的等待著你。
今天是你從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他依舊沒(méi)有任何怨言。
你所付出的一切，其實(shí)并不是沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)的。他們變成了其他形式的代價(jià)展現(xiàn)在你的身上，或者是回報(bào)給你。
只是因?yàn)槟菢拥娘L(fēng)景，對(duì)于那個(gè)時(shí)候的你來(lái)說(shuō)，終究還是太過(guò)陌生。
假如你們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這樣的途徑和方法，也從來(lái)都不知道這樣的事情該如何去解決。那么現(xiàn)在我們面臨的困境，就好像是走進(jìn)了一個(gè)死胡同。
如果真的沒(méi)有辦法去解決的話，如果真的沒(méi)有能力去力挽狂瀾的話，那就徹底放棄吧。
風(fēng)掃落葉的姿勢(shì)，其實(shí)也是很美的'，只是當(dāng)你終于發(fā)現(xiàn)了那樣的凄涼，你就會(huì)覺(jué)得這樣的才是人間常態(tài)。
到底該怎樣才能夠看到那些人世間的美好，到底該怎樣才能夠讓那些所謂的美好，盈滿人世間。
這不是僅靠你一己之力就能夠做得到的，因?yàn)樘嗟纳钕拗屏宋覀兊南胂罅Α?/p>
而我們的追求從來(lái)都不在同一個(gè)水平線上。
付出與回報(bào)作文7
《昆蟲(chóng)記》這本書使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。法布爾是法國(guó)人人皆知，聞名世界的著名昆蟲(chóng)學(xué)家。他一生孜孜不倦地研究昆蟲(chóng)學(xué)，在昆蟲(chóng)學(xué)中取得了巨大的成就，受到了世界人民的信仰和愛(ài)戴。
法布爾對(duì)自然界的一切生物充滿了純真的愛(ài)。他從小家境就十分貧寒，但他仍然刻苦努力地研究生物學(xué)。他憑著刻苦的精神與非凡的'毅力，使世界的科學(xué)發(fā)展有了一個(gè)更大突破。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法步爾仔細(xì)地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，反復(fù)推敲螢火蟲(chóng)的捕食過(guò)程，蛇、蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)、、、、、、一次實(shí)驗(yàn)失敗，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。
我多麼渴望像法布爾那樣，永遠(yuǎn)遨游在知識(shí)海洋中，用自己的成就來(lái)造福全世界。然 而，與法布爾相比，我羞愧萬(wàn)分。連跑段路都感覺(jué)累，一點(diǎn)兒也沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力。有時(shí)做一 道數(shù)學(xué)題都漫不經(jīng)心，不經(jīng)過(guò)大膽思考就草草地解答，做完后不檢查就了事。 《昆蟲(chóng)記》這本書使我深深地體會(huì)到要想取得優(yōu)異的成績(jī)是頗不容易的，必須付出努力與艱辛。古人有句話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝灰约嚎细冻觯蜁�(huì)有回報(bào)。
付出與回報(bào)作文8
今天，是我們報(bào)道的日子，上學(xué)的日子，已經(jīng)給我敲響了警鐘。
今天的廣播里說(shuō)：“本周下午要進(jìn)行軍訓(xùn)。同學(xué)們興高采烈。終于，我們期待已久的軍訓(xùn)到了。才開(kāi)始，大家都已站如鐘，坐如松的樣子對(duì)待軍訓(xùn)。可能是剛開(kāi)始的新鮮勁比較濃吧。又過(guò)了幾分鐘。呵呵，果然不出我所料，同學(xué)們都從“新生的竹筍”漸漸地變成了“蔫兒了的茄子�！敝挥袔讉�(gè)同學(xué)與眾不同，盡管流出了晶瑩的汗水，甚至說(shuō)汗甲流背，仍是紋絲不動(dòng)。教官看大家的'疲憊不堪的樣子。立刻下了一道解放令：大家休息一會(huì)兒吧，大家興致勃勃的歡呼起來(lái)。不過(guò)這樣的氣氛沒(méi)維持多久，又要進(jìn)行刻苦的軍訓(xùn)了。老師說(shuō)：“周五就要進(jìn)行軍訓(xùn)比賽了�！崩蠋煹倪@句話打破了這死死的軍訓(xùn)氣氛。同學(xué)們好像又有了新的活力去認(rèn)真軍訓(xùn)了。這幾天下午，我們都盡了最大的努力，去做好每一個(gè)動(dòng)作。
星期五到了，我看他們都走得很好，心中立刻焦躁不安，腿還時(shí)不時(shí)的在瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間過(guò)得飛快，我們順利的表演完了，終于，功夫不負(fù)人有心人啊，我們?nèi)〉昧恕皟?yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。
雖然我們軍訓(xùn)很辛苦，但是得到的結(jié)果卻更讓我們欣慰。
付出與回報(bào)作文9
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"古往今來(lái)，這句話一直是我們的座右銘。
然而，這卻并沒(méi)有真正的刻在大家心目中�？荚嚊](méi)考好，自我安慰："我已經(jīng)盡力了！"不會(huì)的東西別人會(huì)了，自己仍舊狡辯："我已經(jīng)盡力了！"付出與回報(bào)相等，為什么別人會(huì)的你不會(huì)？為什么別人能考得好成績(jī)炫耀，而你不行？"盡力了"這是借口，這是狡辯，這是懦夫的表現(xiàn)！你是比別人特殊點(diǎn)？笨點(diǎn)？這不是借口，笨鳥(niǎo)也能先飛呀？這是因?yàn)樗冻隽�！付出了常人無(wú)法想象的苦、難，才能飛上枝頭。為什么你不行？難道你已經(jīng)默認(rèn)你比笨鳥(niǎo)還不如？笨重、丑陋的毛毛蟲(chóng)為什么能變成引人矚目的焦點(diǎn)——美麗的蝴蝶？這是它付出了！受盡了眾人的嘲諷、經(jīng)歷了殘酷的蛻變，五次！你能想象到嗎？蛻皮是多么痛苦，只是為了一對(duì)美麗的翅膀。母親常說(shuō)："夢(mèng)想是你要去實(shí)現(xiàn)的！哪怕在遙不可及！白日夢(mèng)就不同了，你可以天天掛嘴邊，而不去實(shí)現(xiàn)！"同學(xué)們，我們就是那一只只笨重、丑陋的`毛毛蟲(chóng)，美麗的翅膀就是我們的夢(mèng)想，我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上！為祖國(guó)增添一片富饒景觀。蝴蝶的舞姿想流動(dòng)的音符，它停住了，一動(dòng)不動(dòng)，像一朵奇異的芳花，悄然開(kāi)放……多美呀！這是付出的回報(bào)！
同學(xué)們，請(qǐng)記住我說(shuō)的話吧：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給準(zhǔn)備好了的人，只有付出后才有回報(bào)，不要異想天開(kāi)，幻想自己能坐享其成吧！
付出與回報(bào)作文10
如果，你很珍愛(ài)的一個(gè)東西，但是那天你突然要舍取她，可是你可能得到是比這個(gè)更好的東西又或者是壞的東西。那么，你們會(huì)都做什么選擇呢？其實(shí)，很多人肯定都選擇不舍取吧。因?yàn)�，舍取了就可能得到的是更可壞的東西，那不是得不償失嗎，還不如保持現(xiàn)狀呢，是嗎？相信很多人都是這樣想的吧，因?yàn)樯崛×司陀锌赡艿玫礁鼔牡臇|西，那么還不如不舍取。這就是人們常理的想法，也是人之常情。
面對(duì)這個(gè)選擇的時(shí)候，有人做過(guò)一個(gè)調(diào)查，百分之九十的人都選擇的是不舍取，只有僅僅百分之十的人選擇的`是舍取。很多人都恐懼這個(gè)問(wèn)題，她們害怕得到一個(gè)更壞的東西。其實(shí)，錯(cuò)了。大家都忽視了，如果舍取了還可能得到一個(gè)更好的東西，大家都忽視了這個(gè)更好的東西。如果，你舍取了，可是得到的是一個(gè)更壞的東西，至少你曾經(jīng)享受到了好東西的美好，那么你反而還會(huì)去更加珍惜，珍藏那份美好。如果不舍取，那么你連得到好東西的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，并且一直停留在原地，沒(méi)有進(jìn)取，沒(méi)有前進(jìn)，那么人生也就沒(méi)有意義了。其實(shí)，舍取就等于犧牲，你犧牲了自己的利益，可能得到的卻是更多的美好�？墒悄悴粻奚约旱睦�，那么你將和別人一起損失自己的利益。那么還不如你自己先做出選擇。
有時(shí)候，犧牲也是一種收貨，當(dāng)初那句老話還回蕩在耳邊，吃虧是福。以前，我總覺(jué)得這句話不在理兒，吃虧怎么可能是福呢？可隨著年齡的增長(zhǎng)，有些真諦也實(shí)現(xiàn)了。
付出與回報(bào)作文11
今天，何老師拿了一本本子，給我們看。那本子上寫滿了作者這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不僅題目新穎，也讓我看到了她的文采與文筆�？赏瑯邮沁@么本本子，我們的.呢，翻開(kāi)來(lái)卻是一片空白。
聽(tīng)何老師講，這位小作者不僅語(yǔ)文成績(jī)好，數(shù)學(xué)也是名列前茅。聽(tīng)到這兒，我突然覺(jué)得自己很沒(méi)用，同樣是一起進(jìn)的校門，同樣站在一根起跑線上，為何他在不斷的前進(jìn)，而我卻在不斷的原地踏步呢？
對(duì)了，就是因?yàn)樗冻隽�，而我卻從沒(méi)有付出。有一個(gè)大學(xué)里，曾有一對(duì)姐妹花，她們倆考試，永遠(yuǎn)是全校第一，大家都非常羨慕，可卻忘了一點(diǎn)先苦后甜的道理。直到有一天，一個(gè)人撿到了姐妹兩的作息表，上面的每一分每一秒都掐的非常精準(zhǔn)，絲毫不差，不禁感到欽佩。
我和這位作者也是同樣的道理，就拿種菜來(lái)說(shuō)吧，同時(shí)放的菜籽，她在除蟲(chóng)、澆水，而我卻在坐享著菜籽結(jié)果，所以她到收獲的季節(jié)，便有果實(shí)，而我卻空空如也。
這讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只有你付出了，才會(huì)得到好的回報(bào)。
付出與回報(bào)作文12
人生路上，每個(gè)人都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們歷經(jīng)挫折成功后，回頭再看，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上，遭遇挫折也是一種幸福。
那是兩年前的事，我的跳舞課開(kāi)始學(xué)怎樣跳足尖了，可能我的平衡力天生不好，也可能是我的體重偏重的原因，總之，才開(kāi)始學(xué)足尖時(shí)，我經(jīng)常重心不穩(wěn)，多次剛立起足尖就要摔倒。幾次訓(xùn)練課過(guò)后，大多數(shù)同學(xué)都掌握了要領(lǐng)，而我依然毫無(wú)起色，看著同學(xué)踮著足尖跳起輕盈的舞步，我心里十分羨慕。每次只要上課，老師說(shuō)要練足尖了，我就恨不得找個(gè)地縫鉆下去，不讓老師、同學(xué)看到我笨拙的.樣子。
有段時(shí)間，我甚至打了退堂鼓，都不想學(xué)跳舞了，但是轉(zhuǎn)頭又想想，沒(méi)有一番苦練怎么能夠獲得成功？為了能跟上老師的進(jìn)度，每天回家一寫完作業(yè)后我都擠出時(shí)間來(lái)練足尖。
一開(kāi)始，我的動(dòng)作十分笨拙，不是摔個(gè)“狗啃泥”，就是差點(diǎn)頭撞到墻，有一次我還扭傷了腳，連走路都有些歪歪扭扭。我咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，終于，我也能像同學(xué)們一樣能夠跳出規(guī)范的動(dòng)作了。我的努力也得到了回報(bào)：老師讓我來(lái)跳最重要的二號(hào)位。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，遭遇挫折也是一種幸福，只要你不放棄，勇于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，我們就會(huì)取得成功的幸福！
付出與回報(bào)作文13
“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！边@句話一直是我們的座右銘。
然而，這并沒(méi)有真正刻在每個(gè)人的腦海里。考試沒(méi)考好，安慰自己:“我已經(jīng)盡力了！”別人會(huì)知道自己做不到的，但還是會(huì)爭(zhēng)辯，“我已經(jīng)盡力了！”付出等于付出。為什么別人不能？為什么別人可以炫耀自己的好成績(jī)而你不能？“盡我所能“這是借口，這是借口，這是懦夫的表現(xiàn)！你比別人特別嗎？犯傻？這不是借口。笨鳥(niǎo)可以先飛。這是因?yàn)樗冻隽耍★w向枝頭，需要常人無(wú)法想象的苦與樂(lè)。為什么不能？你有沒(méi)有默認(rèn)自己比笨鳥(niǎo)還不如？為什么又重又丑的毛毛蟲(chóng)會(huì)成為關(guān)注的焦點(diǎn)——美麗的蝴蝶？這就是它付出的代價(jià)！遭受了大家的嘲笑，經(jīng)歷了殘酷的改造，五次！你能想象嗎？為了一雙美麗的翅膀而蛻皮是多么痛苦。母親常說(shuō):“夢(mèng)想是你想實(shí)現(xiàn)的.！哪怕遙不可及！白日夢(mèng)就不一樣了，你可以天天說(shuō)，不要去實(shí)現(xiàn)！“同學(xué)們，我們是又重又丑的毛毛蟲(chóng)。美麗的翅膀是我們的夢(mèng)想。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！為祖國(guó)增添豐富的風(fēng)景。蝶舞就像一個(gè)流動(dòng)的音符，它停下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，像一朵奇怪的芬芳的花，靜靜地開(kāi)放。好美！這是獎(jiǎng)勵(lì)！
同學(xué)們，請(qǐng)記住我說(shuō)的:機(jī)會(huì)總是留給那些準(zhǔn)備好的人。付出之后才會(huì)有回報(bào)。不要異想天開(kāi)，想象你可以坐下來(lái)享受你的成功。
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付出的作文06-01
付出的作文03-04