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最熟悉的一個(gè)人作文

時(shí)間:2023-04-01 14:35:46 優(yōu)秀作文 我要投稿

最熟悉的一個(gè)人作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的最熟悉的一個(gè)人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最熟悉的一個(gè)人作文

最熟悉的一個(gè)人作文1

  她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,總能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一張能說會(huì)道的嘴,說起話來(lái)有條有理。由于媽媽長(zhǎng)期為我操勞,眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。

  我身邊有許許多多的關(guān)心我的人,這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,總能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一張能說會(huì)道的嘴,說起話來(lái)有條有理。由于媽媽長(zhǎng)期為我操勞,眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。

  有一天,我放學(xué)回家,在校門口沒看見媽媽,就和同學(xué)一起回家了,過了幾分鐘,媽媽來(lái)到學(xué)校了,發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校了,就到處來(lái)回找。過了好一會(huì)兒,我才看見媽媽急沖沖的從外面趕回來(lái)。一見我就說:“你怎么自己回家了呢!你知道媽媽沒看見你多著急嗎?你下次沒看見媽媽,就在校門口等一會(huì)兒,知道嗎?”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉,頭上還滴著汗洙呢!我才深深體會(huì)到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。

  媽媽的愛是無(wú)私的,是偉大的,這句話一點(diǎn)都不假,每當(dāng)我沉寂在媽媽給我幸福的愛時(shí),我就會(huì)唱起“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了。”

最熟悉的一個(gè)人作文2

  在我們班里,我的朋友還真不少呢,尚志班長(zhǎng),下至普通學(xué)生,不過要說最熟悉的人,那應(yīng)該就是我們班的猴子了吧。

  猴子為什么要叫猴子呢?其實(shí)呢,他是姓侯的`,可是卻是個(gè)活寶,總愛鬧騰。對(duì)了,他還會(huì)爬樹,所以班里人就把他叫做猴子了唄!

  不過別看他是只猴子,長(zhǎng)的很可愛呢:三角臉,不過肉乎乎的,小眼睛里閃著一顆亮晶晶的小星星,鼻子很高挺,櫻桃小嘴非常紅潤(rùn),長(zhǎng)得也很白凈,真像只母猴子呀!

  我和他一年級(jí)是同桌,那時(shí)候他是一個(gè)酷酷的男孩子,我是一個(gè)大大咧咧的女孩子,一、二、三年級(jí),他都是班長(zhǎng),而我是副班。他不太喜歡叫我的本名,也不叫副班,而是叫妹妹。

  他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次考試他總會(huì)取得一個(gè)好成績(jī),每次他都會(huì)得意忘形,上蹦下竄,真像是一只猴子呢。上課時(shí),老師總會(huì)叫他起來(lái)回答問題,他總是充滿自信的站起來(lái),滔滔不絕地講了起來(lái)。他講的繪聲繪色,坐下時(shí),大家連同老師都爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲,他總會(huì)很高興,于是就吵我這邊裂開嘴哈哈笑。

  怎么樣,他是不是很有趣呢?這就是我最熟悉的人,這就是我們班的活寶猴子,你也告訴我你最熟悉的人吧!我在這里等著你哦!

最熟悉的一個(gè)人作文3

  我最熟悉的一個(gè)人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了,但身子骨硬朗,腿腳靈便。

  爺爺個(gè)子不高,很瘦,有點(diǎn)駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮,眼神很渾濁,幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。

  爺爺?shù)男愿裉貏e古怪,有時(shí)像小孩子似的,想干什么,誰(shuí)也別想阻止他。這幾天,奶奶病了住在醫(yī)院,爸爸怕爺爺在家里寂寞,就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家呆,剛進(jìn)屋就嘀咕著:“我得回去看家啊!現(xiàn)在的小偷多得很,這家里的東西可值錢著呢!”晚上,老爺子終于不說話了,我們終于可以清凈清凈了,可誰(shuí)知道,第二天天剛亮他就打車回家了,等我六點(diǎn)起來(lái)上課的時(shí)候,爺爺已經(jīng)到家了,氣得我們哭笑不得。

  不過,爺爺有時(shí)很“聰明”,當(dāng)他聽到別人說話難聽的時(shí)候,可有一套好方法--裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí),爸爸都用正常的語(yǔ)調(diào)和爺爺說話,爺爺能聽得一清二楚。可老叔訓(xùn)斥爺爺?shù)?時(shí)候,爺爺就什么都“停不見”了。

  這就是我的爺爺,有著孩子氣的爺爺。

最熟悉的一個(gè)人作文4

  我最熟悉的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。

  他有著一張帥氣的臉龐,一雙透著智慧光芒的眼睛,一個(gè)大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。

  我的語(yǔ)文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒有哭聲。只要是他給我們上課,課堂上他會(huì)抓住一切可以幽默的地方,把我們給逗笑。我覺得一百個(gè)人的笑話加起來(lái),都沒有他的一句話好笑,他說的每一句話都能把我們逗得哄堂大笑。

  我的語(yǔ)文老師雖然很幽默,但有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次,我們的作業(yè)沒收齊,語(yǔ)文老師知道后,到班上“大發(fā)雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大,怒發(fā)沖冠,臉都被氣紅了,我們嚇得動(dòng)也不敢動(dòng),老師用手一拍桌子,生氣地說:“連作業(yè)都收不齊,你們還能干什么?”我們都被他強(qiáng)大的氣勢(shì)給嚇傻了,呆呆地坐在那里,大氣都不敢出。

  我的語(yǔ)文老師最大的.特點(diǎn)是多才多藝,知識(shí)淵博。我們不會(huì)的所有問題,他幾句話就能給我們解釋得明明白白,他還會(huì)寫文章來(lái)記錄我們的成長(zhǎng)故事。

  這就是我既幽默又嚴(yán)厲,而且知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。雖然他對(duì)我們很嚴(yán)厲,但哪一個(gè)老師不嚴(yán)厲呢?老師嚴(yán)厲都是為我們好,不管他發(fā)多大的火,他都是我最喜歡的老師。

最熟悉的一個(gè)人作文5

  他是一個(gè)臭美的人,他是一個(gè)愛吃的人,他是一個(gè)身手敏捷的人,他還是一個(gè)愛搞發(fā)明創(chuàng)造的.人。

  他每次回家第一件事就是梳頭發(fā),每天早上起床第一件事也是梳頭發(fā)。他每次在學(xué)校吃飯的時(shí)候除非特殊情況,其他時(shí)候都要吃兩碗。他爬樹特快,走石頭路沒人追得上,特別敏捷。

  他的腦子動(dòng)得飛快,看一樣事物能改裝變的更好,比如他在醫(yī)院時(shí)發(fā)現(xiàn)電梯的按鈕有很多人按,其中大約三分之二都是病人,他們的手部有大量的細(xì)菌,再通過電梯按鈕傳給病人的陪同人,這就不太好了。于是,他想到了一種手勢(shì),電梯頂上裝一個(gè)帶攝像頭的設(shè)備,看人們做出了哪些手勢(shì),當(dāng)做出“向上”的手勢(shì),電梯自動(dòng)按“上”的按鈕,下時(shí)同樣。這就解決了細(xì)菌通過按鈕傳播的問題,厲害吧!他需要改進(jìn)的是努力把它們變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然指那些能被發(fā)明的。有些只可能在未來(lái)才能出現(xiàn),卻被一個(gè)九歲的小孩兒想到了,不錯(cuò)吧!

  相信大家已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了,他就是班里舞臺(tái)上最常見的:靠譜。我也不自夸了,就一句:人見人愛,花見花開!

最熟悉的一個(gè)人作文6

  我最熟悉的人是我的表哥,他長(zhǎng)著高高的個(gè)子,白白凈凈的臉上長(zhǎng)著一雙聰慧的大眼睛。喜歡穿成套的運(yùn)動(dòng)服,看起來(lái)精神又干練。他現(xiàn)在是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生,雖然年紀(jì)比同班 同學(xué)小,可成績(jī)?cè)诎嗬飬s名列前茅,因?yàn)樗莻(gè)熱愛學(xué)習(xí)、刻苦用功的好學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上的專心程度,真讓我佩服得不得了。

  記得有一次,姑姑讓他在我家完成作業(yè):三張數(shù)學(xué)練習(xí)題。哥哥快速的做著練習(xí)題,過了半個(gè)小時(shí),那三張練習(xí)題就只剩一張了,又過了十幾分鐘,哥哥的`作業(yè)就只剩一道題了,可是哥哥怎么也算不出 來(lái),我對(duì)哥哥說:“別算了,晚上回家讓大人教一下就行了!笨墒歉绺缯f一定要做完,我便獨(dú)自一個(gè)人下樓玩,玩了幾分鐘,感到十分沒有意思,就又跑到哥哥身邊,纏著他和我一起下樓玩,他說: “等會(huì)兒吧,我再試一下!蔽异o靜的坐在他旁邊,一言不發(fā),生怕打擾了哥哥。只見他一會(huì)在草稿紙上演算,一會(huì)皺著眉頭沉思,他認(rèn)真極了,忘記了身后還有個(gè)我,完全沉浸在他自己的學(xué)習(xí)世界中 去了……五分鐘、十分鐘……最后哥哥終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,說:“大功告成了。”

  這就是我的表哥,他熱愛學(xué)習(xí),是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

最熟悉的一個(gè)人作文7

  我的媽媽很漂亮,嘴巴大大的,眼睛很有神,平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格,每當(dāng)我沒有認(rèn)真完成作業(yè),她就會(huì)一改平時(shí)的笑臉,馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”,我就得乖乖的把作業(yè)重寫一遍,當(dāng)我作業(yè)寫好了,她都會(huì)夸我。

  有一次,我放學(xué)回家后,慌慌張張地把作業(yè)作完,就去玩電腦了,過了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了,我急忙把電腦關(guān)了,就去幫媽媽開門。媽媽一進(jìn)家門看了看我,奇怪的'問:“兒子,你臉怎么這么紅?”“因?yàn)槲覄偛旁谔琛,我撒慌了。媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)她檢查,在我焦急的等待后,媽媽把我叫到身邊,用手指著說:“兒子,你錯(cuò)了幾道,快點(diǎn)改!”我趕忙改了,剛轉(zhuǎn)過身,媽媽大聲說:“這一道又錯(cuò)了,給我過來(lái),重寫!”我很不樂意,但媽媽不管我。過了一會(huì)兒,媽媽走過來(lái)一看,見我做對(duì)了,高興的說:“兒子,你真聰明!”我聽了心里別提多高興了。

  這就是我的媽媽,一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽。

最熟悉的一個(gè)人作文8

  我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶,她長(zhǎng)著彎彎的眉毛,圓圓的眼睛,還有一個(gè)大大嘴巴。

  她有一顆慈祥善良的心靈,我每次生病的時(shí)候,無(wú)論家里有錢無(wú)錢,她都會(huì)盡全力給我斗夠(湊錢),讓我上醫(yī)院治療輸血,讓我小小的生命又能多活一次,我在心里很感激我的奶奶,我奶奶是用一生心血和汗水來(lái)?yè)狃B(yǎng)我。

  有時(shí),我看見我的奶奶為我的病落淚流汗的時(shí)候。我的心情很悲傷,如果我能活著長(zhǎng)大,我一定會(huì)好好孝順我的好奶奶。

  我想到我的.好奶奶對(duì)我的病情付出了這么多,不知道我的奶奶有沒有這收獲,但我的奶奶沒有怨言,我有時(shí)候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好,讓我奶奶也好輕松一下,她也好快快樂樂地度過晚年,讓我奶奶也好享受天倫之樂。

  “我看見我的奶奶為我的病落淚的時(shí)候,我的心情很悲傷。如果我能活著長(zhǎng)大,我一定會(huì)好好孝順我的好奶奶!9歲女孩佳佳(化名)因自幼患有再生障礙性貧血,父母離異后由祖父母撫養(yǎng)至今。9月末,她在作文本上寫下這句催人淚下的話。

最熟悉的一個(gè)人作文9

  我最熟悉的人是媽媽。媽媽中等身材,不胖也不瘦,圓圓的臉,鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很溫柔。

  別看媽媽長(zhǎng)得很溫柔,脾氣很暴躁。有一次,下午2點(diǎn)我要去焦宇石家玩,媽媽不同意,對(duì)我說:“太早了,這個(gè)時(shí)間別人還在睡午覺,你去找別人很沒有禮 貌!蔽也宦,偷偷地跑出了家門。在北區(qū)門口,被爸爸逮住了,爸爸把我?guī)Щ丶。過了一會(huì)兒,媽媽怒氣沖沖地從外面回來(lái)了。二話不說,噼里啪啦地把我揍了一 頓。我當(dāng)時(shí)覺得媽媽很暴躁,生氣起來(lái)就像個(gè)魔鬼。事后,我才知道,爸爸、媽媽以為我丟了,找我找瘋了。

  媽媽脾氣很暴躁,卻很愛我。一次,我在西環(huán)公園玩沙子,不小心把鞋踩在河里弄濕了。媽媽把她的襪子脫下來(lái),給我穿,我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。

  這就是我最熟悉的一個(gè)人――媽媽,一個(gè)既溫柔又暴躁的.媽媽。

最熟悉的一個(gè)人作文10

  如果你問我我最熟悉的一個(gè)人是誰(shuí), 我會(huì)毫不猶豫地告訴你,她就是我的朋友——王雨晨。

  她的個(gè)子不算高,頭發(fā)短短的,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴里長(zhǎng)著又潔白又整齊的牙齒,一笑,可漂亮了!

  王雨晨非常樂于助人。記得有一次, 我和她約好了下午去小區(qū)門口滑活力板。到了目的地,我看見有許多人開心地在那兒滑活力板。大家都有,就我沒有,只能坐著……正在我垂頭喪氣的時(shí)候,王雨晨走過來(lái),說:“我借你玩兒吧!”我說了聲謝謝,就把板子抬到臺(tái)階上,用手扶著樹干,用腳踩著板子,用力一推。只聽“啪”的.一聲,我從板子上掉了下來(lái)。一次,兩次……我還是不斷地從板子上掉了下來(lái)。王雨晨見了,馬上走過來(lái),細(xì)心地指導(dǎo)我:“把后腳動(dòng)起來(lái),再掌握好平衡就可以了!闭f著,她把板子抬到臺(tái)階邊上,用手一推樹干,后腳動(dòng)了起來(lái)。她的速度飛快 ,邊滑邊對(duì)我說:“用后腳動(dòng),前腳掌握方向!蔽野凑账f的去做,可是還是沒有成功。她又不厭其煩地幫我講了很多遍要領(lǐng),后來(lái)又親自實(shí)踐給我看。我看見她臉上流了許多汗,可她依然堅(jiān)持教我滑活力板,直到把我教會(huì)為止。

  這就是我最熟悉的一個(gè)人——王雨晨。

最熟悉的一個(gè)人作文11

  我最熟悉的人便是我的同桌——吳陽(yáng)。她是一個(gè)十分大方的人,我非常喜歡她。

  吳陽(yáng)和我同年同月同日生。她個(gè)子和我一般高,和我一般胖瘦。白嫩的臉上長(zhǎng)著一張小嘴巴,一雙大眼睛,看上去格外有精神。

  記得在一節(jié)語(yǔ)文課上。我的鉛筆斷了,都寫不出字了。我求了坐在我前面的黃婧怡,無(wú)論我求幾次,她都不肯借給我一只尖的鉛筆。我又讓后面的王思彤借我,可惜,她根本不想借我。就在我萬(wàn)分著急,如同熱鍋上的螞蟻的.時(shí)候,旁邊的吳陽(yáng)拍了拍我的手,拿出一支鉛筆說:“喏,這支鉛筆給你用,不夠我再給你!蔽腋袆(dòng)得差點(diǎn)流淚,急忙對(duì)她說:“真是謝謝你啊,吳陽(yáng)!”吳陽(yáng)說:“沒事,快用吧,老師正在寫板書呢!快寫吧,不然來(lái)不及了!”于是,我拿起那支鉛筆,用了起來(lái)。

  時(shí)間過得真快,一下子就過去了好幾個(gè)月。但我對(duì)那件事依然耿耿于懷,吳陽(yáng)是多么大方啊!我一定要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)大方的好孩子。

最熟悉的一個(gè)人作文12

  在學(xué)校里,我最熟悉的一個(gè)人當(dāng)屬我滿面春風(fēng)、神采奕奕、帥氣逼人的張老師。

  他那密密麻麻的短發(fā)黑得發(fā)亮,不過已經(jīng)有了一些白頭發(fā)。一雙小小的眼睛,透著深沉的目光;小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會(huì)道的`嘴巴,好像他吹一口氣,就能把你吹出十萬(wàn)八千里似的。

  張老師特別愛笑。有一次,我在筆暢作文上課,老師為我們舉辦了一場(chǎng)斗蛋比賽。有一個(gè)叫張子昊的同學(xué)的“好蛋”雞蛋,被一個(gè)叫陳子怡的同學(xué)的雞蛋給撞得頭破血流,蛋花四濺,五臟六腑都被撞出來(lái)了,那場(chǎng)面相當(dāng)?shù)貞K烈和搞笑。張老師笑得前仰后合,肚子都笑疼了。在日常生活中,張老師也很愛笑。

  張老師雖然很愛笑,但他生氣的時(shí)候也非常嚴(yán)肅。有一次,我們班有好多同學(xué)作業(yè)都沒有寫完,張老師氣得火冒三丈,頭發(fā)都差點(diǎn)燒著了。他板著臉站在講臺(tái)上,足足有十分鐘沒有說一句話,我們班好多女生都被嚇得看都不敢看他一眼。

  張老師與我們朝夕相處,他有時(shí)很愛笑,有時(shí)很嚴(yán)肅。但是我知道,他所做的一切都是為了我們好。這就是我最熟悉的人——張老師。

最熟悉的一個(gè)人作文13

  我最熟悉的一個(gè)人那就是的。

  我的媽媽他的特長(zhǎng)是抄菜。有一次我要過生日了我們本來(lái)打算要去吃KFC可是媽媽覺的在那里吃很不衛(wèi)生于是媽媽就決定在家里自己抄菜吃。開始我還是有一點(diǎn)不能接受,不過聞到了那種種氣味烹香的菜就忍不住大開嘴巴--盡情的吃。所以度過了幸福的生日。當(dāng)然的功勞最大!

  的很講衛(wèi)生如果她周末有放假的話那么她一定會(huì)把地板認(rèn)認(rèn)真真的拖了一遍而且他拖地板的水平那叫一個(gè)字--絕。如果她拖完地板在看看地板保證地上掉一根頭發(fā)都能看見!

  我的媽媽十分熱愛勞動(dòng)只要她有空就會(huì)到家們前的田里做起農(nóng)活來(lái)想拔草、施肥、種田……她都要做。有的時(shí)候要吃飯了我叫媽媽回來(lái)吃飯,我叫媽媽回來(lái)吃飯誰(shuí)知卻說:“們先吃吧做完這片土地自然就會(huì)去吃飯的!”

  我的媽媽雖然長(zhǎng)相不怎么樣但是她卻有一顆比雪還要純潔的'心每次捐款的時(shí)候就叫錢捐的多一些好讓那些災(zāi)區(qū)的小朋友們?cè)缛战ㄆ鹨粋(gè)美好的家!

  這就是我最熟悉的一個(gè)人--的。

最熟悉的一個(gè)人作文14

  咦,是哪個(gè)班傳出的歡笑聲?哦,原來(lái)是我們班的笑話大王——蘇老師的班級(jí)!

  蘇老師有一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。蘇老師的課堂幽默無(wú)比,總能把我們逗得哈哈大笑。

  記得有一回,蘇老師和藹地望了望同學(xué)們,說:“今天,我來(lái)講個(gè)故事吧!”同學(xué)們聽了心花怒放,迫不及待地催促著蘇老師講故事。蘇老師清了清嗓子,講起了故事:“從前,我住在一片荒漠中,為了使它變成綠洲,我花了20萬(wàn)買了草木來(lái)種植!蓖瑢W(xué)們聽了不由得哈哈大笑,可蘇老師卻不屑一顧地講著他的故事:“一年后,草木長(zhǎng)得越來(lái)越多,變成了一片大草原。我又花了200萬(wàn)買了15匹馬和16匹羊。”同學(xué)們笑得更歡了,可蘇老師不以為然地瞟了我們一眼,繼續(xù)講他的'故事:“一年后,我把馬和羊趕到1000公里以外的集市上賣,賣了1000萬(wàn)!惫适轮v完了,同學(xué)們都笑出了淚花。這時(shí),蘇老師問:“每匹馬多少元,每只羊多少元?”同學(xué)們的笑聲戛然而止。啊,這是圈套!

  你說蘇老師幽默不?

最熟悉的一個(gè)人作文15

  我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽,她很漂亮,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)非常秀氣,眼睛有神,心靈手巧,在我心目中她簡(jiǎn)直是一個(gè)美女。

  她的外形美麗心地也很善良,記得在我很小很小的時(shí)候,她看見了路邊的自行車被風(fēng)刮倒了,就立刻去扶,媽媽扶起來(lái)之后我就問媽媽:“別人的自行車倒了你為什么要扶?”媽媽教育我說:“什么事情只要能挽回大家的利益,咱們就都要做。”

  我的媽媽還是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)很嚴(yán)肅的人,有一次我寫作業(yè)的時(shí)候嬉皮笑臉,想隨便一寫然后去玩,我的媽媽看我這寫作業(yè)這么不認(rèn)真,就批評(píng)我說:“學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)不想玩的事情,玩的時(shí)候就要好好玩不想學(xué)習(xí)的事情。至真專注的.做好每一件事,如果學(xué)習(xí)的時(shí)候想玩,玩的時(shí)候想學(xué)習(xí),就會(huì)學(xué)也學(xué)不好,玩也玩不好!蔽衣犃藡寢尩亟陶d就好好的寫作業(yè),果然寫的又快又好。

  這就是我最熟悉的人,我親愛的媽媽。

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