浪花朵朵作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的浪花朵朵作文，歡迎閱讀與收藏。

浪花朵朵作文1

　　炎熱的暑假到來了，因?yàn)橛斡究梢藻憻捝眢w，也是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，所以爸爸會(huì)在這個(gè)夏天帶我去游泳。

　　這個(gè)星期，爸爸和我去游泳了。在車上，我一會(huì)兒坐一會(huì)兒站，興奮極了！“等會(huì)兒你要聽我的話，不要亂跑。”“哦�！痹谒�里怎能跑得起來呢？我開心地想。到了游泳館，我迫不及待地跑進(jìn)里面，爸爸怎么叫也叫不住我。里面還開了空調(diào)，真涼快��！我馬上走出門外，對(duì)著爸爸大叫：“老爸快來！里面的空調(diào)涼快死了！”“哦，馬上！”爸爸剛才比蝸牛還慢的速度一下子快了起來。我先去了0.8米深的水池，一不小心腳下一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。這水好冷��！我好像被凍住了一樣，膝蓋也被碰青了，有點(diǎn)疼。我苦笑了一番，就開始游泳了。我把手伸直，然后向外劃；腿先彎曲，再往后使勁地蹬；游兩下把頭抬上來呼吸一次。爸爸說這很像“狗爬式”。我在淺水池里游了一番，覺得有些無聊，就跑到爸爸正在游的1。6米的.水池。

　　這時(shí)，爸爸游到我這邊來了�！跋聛戆�！我接住你”“好的�！蔽铱v身一躍，跳到了池底，這個(gè)池的池水比較溫暖。爸爸把我抱了起來。我扶著水線，開心的玩著。爸爸要我從泳池的一頭游到另一頭，我心想：“這有什么難的？”預(yù)備——開始！

　　我使勁地游著、撲騰著，水花被我打得高高的，掉到水里的水珠激起微波擴(kuò)散出一道道水紋。有些落在我頭上，像下小毛毛雨一樣。哈哈！真有趣！

　　我手腳越游越酸，連牙齒都在那耍脾氣！快到終點(diǎn)啦！還差十五米！十米！五米！終于到達(dá)對(duì)岸了！我?guī)缀跻�蹦起來！可這是在水里。我不停地喘氣，太累了！只不過汗水被游泳池里的水沖走了。我扶著水線休息，爸爸突然來一句：“去2米……”“好哇好哇！”還沒等他把話說完我就插嘴了。我馬上游上岸，飛奔到2米的深水池。我又游了五十米……

　　“回家了！”又得離開游泳館了。我在水里泡了一會(huì)兒，然后依依不舍的離開了。

　　游泳，給夏日帶來了清涼；游泳，讓暑假變得更有趣！真是水里的浪花一朵朵！

浪花朵朵作文2

　　漫步海邊，傍晚淡藍(lán)色的天空廣闊無垠，幾朵白云點(diǎn)綴其中，金色的太陽懸掛天邊。清涼的海水拂過腳面，偶爾濺起的水珠調(diào)皮地掛在小腿上。繾綣微風(fēng)縈繞心頭，喚起初中三年的點(diǎn)點(diǎn)記憶。

　　我踩在細(xì)軟的沙灘上，像走在輕飄飄的云端，忽地，調(diào)皮的海風(fēng)吹起了我的裙裾，裙角翩躚，飛入初一那年的暑假。媽媽向我下達(dá)任務(wù)———將店中的護(hù)膚品推薦給陌生人。這對(duì)于不擅長和陌生人打交道的我是個(gè)大挑戰(zhàn)。我走在馬路邊，忽然一輛汽車從水洼旁疾馳而去，濺起的水花弄濕了我的裙子。我又急又惱，臉頰漲紅，一時(shí)不知所措。出乎意料的是，車緩緩?fù)Ａ讼聛�，一位阿姨走下車向我道歉，了解情況后，微笑著成了我的第一位顧客。那一次，我體驗(yàn)生活，收獲了“溫暖”這朵浪花。

　　我哼著輕快的歌謠，踏著浪花，隨之共舞，記憶飛回義工活動(dòng)那日。初二時(shí)班里組織義工活動(dòng)，我有幸參與其中，這次活動(dòng)是為進(jìn)城務(wù)工人員的子女送上一份新年禮物，我的任務(wù)是為其中一個(gè)素不相識(shí)的小孩兒購買故事書。他是一個(gè)靦腆內(nèi)向的小孩兒，我和他打招呼時(shí)他羞澀地躲在大人身后，手里還緊緊地攥著什么。當(dāng)我把書遞給他時(shí)，他雙手接過書誠懇地向我道謝，并把手里緊攥的糖果遞給了我。那一次，我?guī)椭�他人，收獲了“快樂”這朵浪花。

　　我彎下腰將雙手浸入海水中，浪花溫柔地纏繞著指尖，心底泛起一片漣漪。初三測(cè)試跑步時(shí)，我獨(dú)自站在跑道上，心跳逐漸加快，緊張的心情使身體緊繃，屏息凝神待哨聲響起便如離弦之箭向前奔跑。第一圈比較順利但消耗了我大部分體力，我拖著沉重的腳步半跑半走，放棄的念頭在腦海中越發(fā)強(qiáng)烈。最后一百米，身體的每個(gè)細(xì)胞都因疲憊在叫囂，跑道在前方延展，似乎沒有盡頭。“加油，沖過來！”是來自前方同學(xué)們的吶喊聲！我調(diào)用全身的.力氣邁開步子向前加速，迎風(fēng)奔跑，沖過終點(diǎn)，與她們相擁，感受著她們手心傳來的溫度。那一次，我突破自我，收獲了“堅(jiān)持”這朵浪花。

　　回首望去，大片的火燒云盤旋在海天相交處，粼粼波光撲向岸邊，碎成濺起的金色水珠。初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，細(xì)細(xì)回味，“溫暖”“快樂”“堅(jiān)持”，一朵一朵浪花逐漸匯成我的整個(gè)青春，成為生命中最美好的回憶。感謝你，浪花，出現(xiàn)在我的青春里！

浪花朵朵作文3

　　生活中的美，如一朵朵潔白的浪花一樣讓人心曠神怡；中華傳統(tǒng)的美德，更如永不停息的浪花在涌動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)向往。

　　一朵浪花，一個(gè)跳躍的音符。

　　記得，那一次。我興高采烈地在大街上跑著，因?yàn)閶寢尳o了我一張新嶄嶄的二十元錢，讓我去隨便花花錢，隨便買點(diǎn)兒東西。在我正開心的時(shí)候，我就看見一個(gè)"可疑"人物，因?yàn)樗�把頭低著，然后又把頭往旁邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好像在看什么東西，看完了，他又把頭低下來，嘴里一邊發(fā)出"呸、呸"的聲音，一邊吐出幾小堆臟臟的、讓人感到惡心的口痰，一轉(zhuǎn)身，就飛快地走了，好像剛才什么事情也沒有發(fā)生一樣。就在這時(shí)，一位打扮時(shí)尚的阿姨走了過來，看見有幾小堆惡心的口痰，便立刻從小巧的包包里掏出了一張香型餐巾紙，然后迅速彎下腰，用手輕輕地把地上臟臟的口痰擦干凈了。她的舉動(dòng)使我明白了：彎腰，是美麗的.。如果人人都能像這美麗的阿姨一樣，我們的環(huán)境應(yīng)該處處都是美麗的風(fēng)景，人人都是名副其實(shí)的地球主人。

　　一排浪花，一組快樂的旋律。

　　上一次，我在學(xué)校里正在和小伙伴們一起玩游戲，玩著玩著，就看見旁邊有幾位大哥哥手里都拿著一瓶蘋果味的汽水，就在大哥哥它們喝完的時(shí)候，就隨手把汽水瓶往地上一扔，只聽得那幾聲小小的聲音，"當(dāng)當(dāng)""當(dāng)當(dāng)"，汽水瓶落地了。我急忙跑過去，撿起汽水瓶就往那幾個(gè)大哥哥那兒走，當(dāng)走到大哥哥那兒的時(shí)候，我就一邊說："你們?cè)趺茨茈S便丟垃圾呢？"一邊想：��！糟了！如果他們打我怎么辦？我是哇哇大哭？還是馬上跑去告訴校長？哎！怎么辦呢？還好，那幾個(gè)大哥哥只說了句："哦！我趕緊去把這垃圾丟了。"這才對(duì)嘛！我心里暗暗想到。大家要愛護(hù)環(huán)境喲！

　　一海浪花，一群歡樂的生命。

　　美，就像一朵朵順風(fēng)而動(dòng)的浪花，就像一朵朵開得正艷的花朵，需要人類多多去愛護(hù)。快樂的浪花一朵朵，在陽光折射下發(fā)出五彩光芒，在無邊大海中蕩漾翻滾，激昂的旋律在每天晨曦奏響。

浪花朵朵作文4

　　一朵朵浪花仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，蕩呀蕩，蕩呀蕩……

　　“水上樂園”這個(gè)詞跟“沖浪”緊緊相連，我們說是來游泳的，但其實(shí)就是來沖浪玩�？刹辉�想，也有人是抱著和我們同樣的想法來到這里，在沖浪節(jié)目開始前半個(gè)小時(shí)，我們便起身去為沖浪找個(gè)好位置但，我們“輕敵”了。幾乎所有游客都聚到這兒來了，還有什么好位置，我們只好厚著臉皮讓別人給我們讓位。

　　“各位朋友朋友們……”廣播突然想起，把我們所有人都嚇了一跳，接著在中心舞臺(tái)上出現(xiàn)幾個(gè)穿戲服的人，音樂響起，他們開始了自己的表演，廣播里進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)：“十，九，八，七……二，一！”臺(tái)上的一位演員突然就噴出來一團(tuán)火。然后所有的聲音消失了，表演結(jié)束了，音樂停止了。大家的心，都在“砰，砰，砰”地想，仿佛都要從嗓子眼兒里蹦出來了。好好期待啊，會(huì)有多大的浪？怎么還不開始，不是已經(jīng)倒計(jì)時(shí)完畢了嗎？我忍不住探頭去望�！皢辍�—”從沖浪口那兒傳來一聲奇怪的聲音，我在水中踮起腳尖朝沖浪口望去，只見一大團(tuán)水浪朝我們襲來，浪尖上冒著白色的水花，如同一個(gè)巨大的水怪向我們走來，不，應(yīng)該是“卷來”，它前后翻騰，有一種要把我們卷進(jìn)去的'感覺。

　　“�。　敝宦犚娗懊嬗腥梭@喜的叫了一聲，所有人朝那里望去，只見站在最前面的幾個(gè)人飛——起來了，被卷入浪花中了，迅速變?yōu)榫攀�度，一點(diǎn)兒也不滑雪差。更刺激！浪花突然襲擊，給我們了一個(gè)措手不及，那一刻，我們仿佛粘在它身上了，無論它怎么擺動(dòng)，揚(yáng)起多高，我們都沒有任何恐懼，只是覺得有一種坐“海盜船”的感覺，蕩呀蕩，蕩呀蕩……

　　一朵朵浪花仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，把我們搖來搖去，一浪接著一浪，我們一會(huì)兒往上揚(yáng)，一會(huì)兒往下降，一會(huì)兒又往前沖，一場(chǎng)下來，真有一種上吐下瀉的感覺。等到我們緩過來，才意識(shí)到一個(gè)問題，嚴(yán)重的問題，我們居然被浪沖到那么遠(yuǎn)的地方了，我們的好位置呢？“你哭著對(duì)我說，童話里的故事都是騙人的！”

　　大浪阿大浪，你太調(diào)皮了，還我們的好位置！

浪花朵朵作文5

　　莎士比亞說：把痛苦告訴你的朋友，痛苦就會(huì)減輕一半，把快樂分享給你的朋友，快樂就會(huì)一分為二。的確，友誼的作用就是這么神奇。我的初中生活就像一條河，它不時(shí)激起的浪花撥動(dòng)著我的心弦。

　　一張紙巾送來的關(guān)愛

　　剛開學(xué)的前幾周，有些同學(xué)就掌握了我的弱點(diǎn)——怕蟲子，于是，就有一些調(diào)皮的男生，經(jīng)常捉蟲子來嚇我，我時(shí)常想方設(shè)法的躲過一次次的劫難。

　　但是，人算不如他們算��！他們將蟲子放入我的衣服里。當(dāng)時(shí)，我先是愣了一下，緊接著眼里閃爍著淚花，最后放聲大哭了起來。當(dāng)我在哭泣的時(shí)候，小方——那個(gè)有著女孩細(xì)膩心思的`男孩出現(xiàn)了，緩緩的像我遞來一張紙巾，對(duì)我加以安慰，這一張小小的舉動(dòng)使我倍感溫暖。

　　一張飯卡帶來的溫暖

　　我堅(jiān)信拿人手短，吃人嘴軟，所以自己即使有什么困難，也不會(huì)輕易去求別人。

　　一次在我身無分文的情況下我的飯卡丟了，正在我心里盤算著不去吃飯，熬過這頓時(shí)候。裝稀飯（一男孩的外號(hào)）知道后二話沒說的拉我去吃飯，把他的飯卡借給我。一開始我死活不肯，后來在他的再三勸說下，我答應(yīng)了。

　　吃飯時(shí)候，覺得今天的才多了一份主料，那就是愛，那就是友情，那就是一份細(xì)膩的心思。

　　一次安慰帶來的力量

　　第一次歷史考試，由于種種原因，導(dǎo)致我考的十分不理想。我懷著忐忑的心情接過試卷，一看到試卷心就涼了，猶如一盆涼水從天而降潑到了我的頭上，這時(shí)候，我的內(nèi)心糟糕透了，王志遠(yuǎn)走過來了，他是我的損友，我以為他這次考第一會(huì)在我面前得瑟，結(jié)果卻用十分溫柔的口氣對(duì)我說：失敗神馬都是浮云，不要一味的悲傷，不要一味的沮喪，我相信你可以在失敗中找到方法，下次會(huì)考得更好的，youcandoit！

　　我聽了這句話，猶如我在沙漠中行走時(shí)，找不到方向時(shí)，一個(gè)人拉了我一把。

　　一張紙巾，一次幫助，一聲安慰，一次給予……這一朵朵浪花，我會(huì)把它們串在一起，當(dāng)做我最珍貴的回憶，讓這些浪花成為我生命長河里的前進(jìn)的力量。

浪花朵朵作文6

　　燭光撥動(dòng)一縷縷沉思，沉香撩起一段段回憶，啃著剩余不多的青春，品味著生命中青春浪花的味道席卷味蕾。

　　第一朵：午夜奮斗

　　點(diǎn)一盞孤獨(dú)的燈，獨(dú)坐桌旁，執(zhí)筆奮追。時(shí)而，媽媽的目光將這燈光變得溫暖柔和，揉了揉疼痛的雙眼，在紙上用剛勁的字體寫下，努力，我要努力，讓我的青春變得充實(shí)，不辜負(fù)媽媽的支持，自己每一次的挑燈夜戰(zhàn)。起身，望著父親看著沒有聲音的電視，周圍只有鄰家的幾聲犬吠回蕩，我似乎習(xí)慣了這溫暖而又安靜的時(shí)光，如此美。

　　月兒彎彎，灑下一縷銀光，透過月亮，我望見了青春，正是因?yàn)橛心�，我才有此刻的幸�！?/p>

　　第二朵：遠(yuǎn)方夢(mèng)想

　　青春年少，總愿與好友暢談。許下諾言，要考一所大學(xué)，要去用一個(gè)城市，拿相機(jī)，來一場(chǎng)說走就走的旅行，要做一輩子的好朋友。為了這個(gè)諾言，我們共同奮斗，相互鼓勵(lì)，我們怕的不是失敗，怕的`是自己從未努力過。成功時(shí)，你會(huì)告訴我，不要驕傲，驕兵必?cái)�；失敗了，你�?huì)告訴我，如何生活讓一個(gè)人遍體鱗傷，那么傷口長出來的一定是翅膀。

　　諾言聲聲，青春的奧秘太過無窮，我們只有努力，堅(jiān)持，珍惜。

　　第三朵：師恩難忘

　　冬日寒冷，老師卻如暖陽，暖上我的心頭。放學(xué)等車，大雪紛飛的天氣，狂風(fēng)已然將我吹透，明亮的閃光燈，一輛車停在面前，車窗緩緩搖下，老師。老師叫我上車，我拂去身上的雪上了車，頓覺一股暖氣，我靜靜的坐著，一路上我一直在望著老師，平日里嚴(yán)厲的她，此刻如此溫和。下了車連一聲謝謝都沒有說上，老師便已走遠(yuǎn)，后來才得知老師還有去接自己的孩子。

　　陽光微微，春風(fēng)驅(qū)散了冬日的寒冷，老師溫暖了心中的冰冷，撫慰青春時(shí)期那躁動(dòng)不安的心。

　　青春，是一首主旋律；青春，是海浪上的朵朵浪花，它時(shí)而高者時(shí)而低音；她時(shí)而狂暴，時(shí)而也平靜。

　　拾起朵朵浪花，挽住縷縷陽光融為青春！

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