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小學(xué)三年級(jí)日記

時(shí)間:2023-04-01 15:37:13 日記大全 我要投稿

【精選】小學(xué)三年級(jí)日記范文7篇

  轉(zhuǎn)眼一天又過去了,心中一定有不少感想,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)日記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】小學(xué)三年級(jí)日記范文7篇

小學(xué)三年級(jí)日記 篇1

  般數(shù)學(xué)考試,都是很緊張的。而今天,就不一樣了,還有“趣味折角”呢,接下來,我就跟你們說說吧! 數(shù)學(xué)考試時(shí),一開始,做前面的題目還很緊張,我的心“怦怦”直跳,簡直是心驚膽戰(zhàn),生怕出錯(cuò)。可是當(dāng)我做到最后一題的時(shí)候,可開心啦!因?yàn)槟鞘强墒恰叭の墩劢恰卑!可起勁了? 我看了一下題目的分?jǐn)?shù),哇!竟然是七分哎!嗯,我一定得折好,可不能馬虎了,加油。 于是,我拿出了一張紙,先折了一個(gè)45°的角,呵,真簡單,小菜一碟,可難不到本小姐哦。

  然后,我又折了75°的角,嗨,也難不倒我哎!這時(shí),我奇怪了,怎么這么簡單啊,我可沒有這樣的頭腦。 這時(shí),數(shù)學(xué)老師來了,說我75°的角折的'不對(duì),要有四條橫線。這下我可犯難了:怎么會(huì)不對(duì)呢?唉!到底怎么折啊!想知道結(jié)果,請(qǐng)看下面。 我想了又想,還是折不出來,那好吧!就折135°的角吧!我就不信了,哼!“啦啦啦啦……”瞧,我多厲害,又折好了一個(gè)角。接下來就剩一個(gè)75°的角了。 我著急的折啊折,生怕一下就下課了,再說,我來連卷子都還沒檢查呢!考不好,回家屁股就要開花了!

  說起來容易,其實(shí)一點(diǎn)也不容易,我簡直快瘋了,到底要怎么折!你不就是一張小小的紙嘛,有啥了不起的,想整死本小姐不成!不過沒關(guān)系,我不怕。帶著這份自信,我充滿了信心,我把折好了角拿給老師看,老師一看二話沒說,結(jié)果全對(duì)。這7分真來之不易啊! 這小小的趣味折角,使我明白一個(gè)道理,不管做什么事,都要?jiǎng)幽X思考,天上是不可能掉餡餅的,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是掌握在自己的手中。

小學(xué)三年級(jí)日記 篇2

  這個(gè)寒假很無聊,因?yàn)槲錆h新型肺炎爆發(fā),我們都不能出去。

  我認(rèn)為:應(yīng)該能不出門就不出門,如果一定要出門,就要戴上口罩,不要到人群密集的地方。

  還有這是新型肺炎,感染的方式是打噴涕,唾液等當(dāng)路人打噴涕時(shí),一定要遠(yuǎn)離。這就是我所認(rèn)識(shí)的'新型肺炎。(郝桐康)

小學(xué)三年級(jí)日記 篇3

  說實(shí)在的我不大喜歡過年,但是過年就是寒假。但是它代表著新的一年。所以在寒假不能不開心點(diǎn)。要說到開心事。那就和老同學(xué)聚會(huì),和家里人聚會(huì)。這兩種跟聚會(huì)好像寒假?zèng)]什么聯(lián)系。隨時(shí)都可以在一起,但以寒假的聚會(huì)意義卻有所不同,以年關(guān)代表更進(jìn)一層的傳統(tǒng)意義的話,“年”純屬于迷信帶來的!澳戢F”這是個(gè)傳說。傳說每個(gè)新的.一年!澳戢F”就會(huì)來搗亂別人的興致。讓別人掃興。過了幾年后。來了一個(gè)智者說“這個(gè)‘年獸’要用寫紅色的對(duì)聯(lián)和放竹炮來嚇‘年獸’人們都紛紛按照這種說的做。果然。”年獸“被嚇跑了,我個(gè)人覺得挺有趣的……雖然寒假很冷,像”年獸“一樣掃別人的興。但是它也有它的好處……那就是跨越新一年得來所有人的快樂,在放煙花時(shí)。我就不覺得冷了。

小學(xué)三年級(jí)日記 篇4

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、 培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣,多看課外書的興趣。初步養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。

  2、 懂得日記的內(nèi)容和格式。

  3、 初步學(xué)會(huì)按照日記的格式寫一則觀察日記,語句要通順,意思要連貫。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  寫一則日記,做到格式正確,語句通順,意思連貫。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  內(nèi)容的選擇和安排

  四、課時(shí)安排 2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)過程

  1、 教學(xué)什么叫日記和日記的內(nèi)容。

 、拧 聯(lián)系本單元學(xué)過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》,告訴學(xué)生:寫日記一般都是記自己做過的事,也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。

 、、 為了防止學(xué)生記“流水帳”,教師可提問“是不是一天當(dāng)中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統(tǒng)統(tǒng)幾下來呢?”

  ⑶、 學(xué)生討論。

  得出結(jié)論:寫日記要有重點(diǎn),選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的'事做為日記的內(nèi)容。一般來說,一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少,所記的事情可以記的具體一些。

  2、“理解堅(jiān)持寫日記是個(gè)好習(xí)慣”。

 、、 討論寫日記有什么好處。

  (重要的事情幾下來,以后可以查看,俗話說的好:“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來,對(duì)自己是個(gè)教育。寫日記也是積累作文材料,作文練筆的好方法,作文練筆的好方法。經(jīng)常認(rèn)真地寫日記,就不愁寫不好作文了。

  ⑵、 要求學(xué)生從今天開始經(jīng)常寫日記,養(yǎng)成習(xí)慣,以后教師可以定期檢查。

  3、復(fù)習(xí)日記的格式

  4、明確習(xí)作的要求

  寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學(xué)生的思路:日記本來是寫當(dāng)天發(fā)生的事的,今天是作文練習(xí),可寫任何一天的事,寫明幾年幾月幾日。內(nèi)容是“觀察到的事物”。如果是“事”,這件事可以在任何地方發(fā)生,如家里、上學(xué)路上、學(xué)校、公園等。如果是“物”,小動(dòng)物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內(nèi)容想好后,注意日記的格式,再把要寫的內(nèi)容寫成一段話。

  5、 提示學(xué)生,要寫好日記,把所記的事情寫具體,要靠自己在日常生活中作個(gè)有心人,多留心周圍的事物,多觀察思考。

  6、 學(xué)生寫日記,教師巡回指導(dǎo)。

  第二課時(shí)

  (學(xué)生互評(píng)日記,教師指導(dǎo),學(xué)生自行修改)

小學(xué)三年級(jí)日記 篇5

  今天我?guī)Я似古仪蚺淖拥襟w育課上。一到那兒我和宋鑫就迫不及待的進(jìn)入了打乒乓球的地盤兒,在那兒我就是老大。我和他二話不說就開打了,還是老樣子,我除了抽球,其他我都能打敗他,所以今天,我著重要練的就是抽球。宋鑫發(fā)球發(fā)那么的高,我一抽就可以抽死他,大約這樣3分鐘后,我覺得這樣沒意思,咱們要來點(diǎn)高難度的:我發(fā)球,發(fā)高一點(diǎn),然后宋鑫打一個(gè)高一點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)球,我今天必須訓(xùn)練到抽這樣的球必須得有90%的`幾率成功。我拼命的抽,把宋鑫當(dāng)成我的“死黨”,不顧一切的用力把球朝他那兒抽,結(jié)果我們從上課一直打到下課,我成功的幾率已經(jīng)快達(dá)到70%了,果真是皇天不負(fù)有心人啊。

  體育課要是從一以前開始就這樣那該多爽啊!

小學(xué)三年級(jí)日記 篇6

  今天的體育活動(dòng)課可有趣了,崔老師帶我們到操場(chǎng),她讓我們先沿著操場(chǎng)慢跑兩圈,我才跑到一半的時(shí)候她就已經(jīng)抄近道跑到我們前面了,我用盡全身的力氣奮力追上她,然后我們就一起并排跑著,我們跑的時(shí)候有說有笑,轉(zhuǎn)眼間兩圈就跑完了。然后老師征求大家的意見,同學(xué)們提出要跳長繩的要求,崔老師就去體育老師的辦公室拿長繩給我們,并且她也和我們一起跳長繩,這一堂體育活動(dòng)課大家玩得都很開心。

  今天我和媽媽一起去逛街準(zhǔn)備買些學(xué)習(xí)用品,為開學(xué)做準(zhǔn)備,我們逛了文具店,買了書包、鉛筆、橡皮、還有語數(shù)作業(yè)本,媽媽還買了其它東西,我們?nèi)コ粤丝系禄,吃過肯德基就回家了。

  今天晚上吃完晚飯,我和爸爸媽媽去散步,我和爸爸比賽跑步,我比爸爸跑得快。

  我們走到一個(gè)小公園里,空氣中都是桂花的香味,真好聞。我們走著走著,看到一棵樹倒在路中間,可能是前兩天大風(fēng)把它掛倒了。我玩了一會(huì)兒健身器材。出了公園,人變多了,有的在跑步,有的在跳廣場(chǎng)舞。

  有一只小狗想跟我回家,一直圍著我轉(zhuǎn),好喜歡那只小狗。

  上午,我和老爸去上街,正好遇到了紅燈,我們只好停了下來。這時(shí),我看見一位老奶奶在路邊賣老母雞。她把雞的兩只腳緊緊的捆在一起擺在地上賣。突然,有一只雞跳了起來,夸張的是它居然用綁著的那兩只腳跳著跳過了馬路。而老奶奶并沒有察覺,看見大伙兒邊說邊笑,這才發(fā)現(xiàn)她的一只雞已經(jīng)跑了,她連忙起身過了馬路去抓雞了。我見了這一幕,我忍不住哈哈大笑起來。

  這雞太厲害了,兩條腿腿都被綁起來了,竟然還可以獨(dú)腳跳著過馬路。究竟是什么力量讓它變得如此勇敢呢?我猜想它肯定是為了逃命。老奶奶為了追雞跑的氣喘吁吁,一定很生氣,因?yàn)樗胙诫u腳都綁得緊緊,還差點(diǎn)讓它給跑了。

  這一幕確實(shí)很搞笑,我想對(duì)雞說:“我很同情你,但沒有辦法,因?yàn)槟闶且坏烂牢兜牟伺叮?/p>

  下課了,我、小沈、蔣俊和泓泓一起玩“叮叮當(dāng)當(dāng),老鼠靠墻”的游戲。一會(huì)兒我當(dāng)貓,一會(huì)兒泓泓當(dāng)貓,玩得可開心啦!

  小沈很聰明,玩著玩著就發(fā)現(xiàn)開始先點(diǎn)誰,誰就能輪到當(dāng)“貓”。然后大家都想著點(diǎn)名,你掙我搶的很熱鬧。后來浩浩也想和我們一起玩,可是小沈不答應(yīng),多加一個(gè)人這樣的點(diǎn)法就不靈了。之后可怕的事情發(fā)生了。浩浩生氣地一拳打在了小沈的頭上,差一點(diǎn)就打到太陽穴了?蓱z的小沈疼得哭了起來。我批評(píng)了浩浩,告訴他打人是不對(duì)的。浩浩聽了我的話就向小沈鞠躬道歉。小沈說:“沒關(guān)系!”很快浩浩和大家就玩在了一起。我們終于又露出了快樂的笑臉。

  快過年了,早晨,叔叔和媽媽一起商量如何讓屋子煥然一新,來迎接除夕。終于商量好了,大面積的走廊和高處歸高個(gè)子的叔叔,家里歸媽媽,分配好了大家就開始生動(dòng)了。我么當(dāng)然是一會(huì)兒幫這一會(huì)兒幫那了。

  叔叔找來噴水槍,裝好后就開始洗窗戶、門。我也幫忙拿抹布擦沒有沖洗到的地方。我穿著雨靴,一會(huì)兒奔到東,一會(huì)兒奔到西,十分開心,而在家里忙活的媽媽,忙得不可開交,因?yàn)樗忠獟叩亍⑼械,還得擦桌子、椅子,還得把一些東西歸類,忙了整整一天,終于結(jié)束了。我們十分開心,因?yàn)榇髵叱梢园雅K東西洗掉,也可以凈化空氣。

  今天第三節(jié)課是體育課,我們出去排隊(duì),體育老師對(duì)我們我:“今天不要把繩子和毽子帶出來,我們今天學(xué)投沙包!

  男生和女生分別排成兩排隊(duì)后,老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)。女生在籃球場(chǎng)上拍球,男生在水泥地上投沙包。我感覺投沙包是一件很好玩的事,規(guī)則是:側(cè)著身子,舉起手,稍微彎曲一下,盡量向上向前投。

  老師示范了一次,他投得很遠(yuǎn),從操場(chǎng)的最左邊投到了最右邊,老師讓我去撿。第一個(gè)是袁旭投,他投的比較遠(yuǎn),有8米9。最有意思的是蘇艾琪,平時(shí)看他不是善于運(yùn)動(dòng)的人,可是這次他投了15米,老師吃驚地說:“你是全班投得最遠(yuǎn)的一個(gè)人!碧K艾琪的前面一個(gè)人就是我,我只投了十米。所以我說:“你真是高手!”我想:他長大了肯定比老師還投的遠(yuǎn)。

  一直想學(xué)畫畫的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我報(bào)了一個(gè)素描班。今天是我的第一次課,我們?cè)缭缇蛠淼搅伺嘤?xùn)地點(diǎn)。

  走進(jìn)畫室,首先我看到墻上貼著一幅幅之前同學(xué)畫的作品,接著映入我眼簾的是幾條長桌和放在上面的一塊塊畫板,畫板上用夾子夾著一張張畫紙。老師正在做著準(zhǔn)備工作。我找到一個(gè)座位,擺好畫板,拿好工具,等著老師的到來。

  終于,老師走到了我身邊。今天的.任務(wù)是學(xué)畫圓,要點(diǎn)是輕輕握筆,手自然的靠在畫板上,畫出的圓要飽滿。老師拿起鉛筆,邊講解,邊示范,然后讓我自己練習(xí)。我拿起筆就開始畫起來,剛開始,要么握筆姿勢(shì)不正確,要么握筆的手沒有靠在畫板上,還有就是畫的圓太扁了。老師在一旁耐心地給我糾正指導(dǎo)。在老師的指導(dǎo)下,我認(rèn)真地一遍又一遍的練習(xí),慢慢的,我找到了一點(diǎn)感覺,姿勢(shì)漸漸正確了,畫出的圓也越來越好。

  兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺的過去了,這節(jié)課,我學(xué)會(huì)了基本的握筆手法,學(xué)會(huì)了畫線條。我相信,經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我會(huì)掌握更多素描方面的技巧。我一定要堅(jiān)持下去。

小學(xué)三年級(jí)日記 篇7

  啊!不帶這樣的啊!一聲嘆息道出了我的.無奈。

  上個(gè)星期,老師跟我們說:“找一個(gè)盒子來,里面放點(diǎn)桑葉,下節(jié)課發(fā)蠶寶寶給大家回家養(yǎng)!甭牭竭@個(gè)消息,同學(xué)們激動(dòng)地蹦啊跳啊,有的同學(xué)甚至當(dāng)即大聲歡呼。

  回家后,我迅速地寫完作業(yè),把整個(gè)家都翻了一遍,翻出了一個(gè)裝相機(jī)的盒子,在正面和側(cè)面戳了幾個(gè)小洞,給蠶寶寶找了一個(gè)窩。咦,那桑葉怎么辦呢,小區(qū)里哪兒也沒有,還是去教室找同學(xué)借一點(diǎn)吧。折騰了一晚加一個(gè)上午,終于等到科學(xué)課了。

  當(dāng)我們端正地坐在教室里,滿心期待著老師的舉動(dòng)?墒抢蠋焻s告訴我們:“蠶還沒出來,請(qǐng)大家再耐心等等!迸,不會(huì)吧,我滿心的激動(dòng)全沒了,遺憾爬滿了臉龐。

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