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我喜歡的人作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的人作文1
我來到這個(gè)世界上已經(jīng)十年多了，認(rèn)識很多的人。提到我最喜歡的人，這個(gè)問題可使我左右為難，是寫我的爸爸呢，還是寫媽媽呢？還是其他的人？于是我決定寫爸爸。
爸爸個(gè)子不高，但有著一雙大大的眼睛，大鼻子，臉色稍黃，眉毛很濃�？傁矚g穿著一件黑色運(yùn)動服和一條牛仔褲，看起來仿佛年輕了一些。
爸爸對我很呵護(hù)。從小我就是坐在爸爸的`肩膀上逛街，購物，旅游，上幼兒園。每次出差，爸爸總是不停地給我打電話，問寒問暖，回來又會帶一大堆的禮物。不管我在幼兒園還是在學(xué)校，只要我有什么事，他一定會及時(shí)趕到，從不讓我和老師失望。
爸爸的心腸很好，經(jīng)常幫助有困難的人而從不投回報(bào)。每年，他都要帶我到福利院去看望孤兒，獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。有時(shí)看見討飯的人都要給幾元錢給他。有一次，我和爸爸去迋街，我們在延安路王子餅屋旁看見一位衣著破舊的老爺爺突然倒在地上，臉色慘白，大汗淋漓，旁邊是他的孫女正向旁人求助。爸爸見了，馬上去旁邊的商店里買了兩瓶冰水和一袋蛋糕給老爺爺，又給了一些路費(fèi)。為什么爸爸要給老爺爺買冰水和蛋糕呢？爸爸說，可能老爺爺穿得太多了，沒吃飯，又熱又喝又餓，所以有點(diǎn)中暑。這位老爺爺吃了些東西，喝了水后身體好很多。原來他是個(gè)殘疾人，是到黃石走親戚的。許多人看見后，也買了些水果、冰水等物。老爺爺感激極了。爸爸又招了一輛面的把老爺爺送回了家。老爺爺說：“世間難得還有這樣的好人呀！”我也被爸爸的一舉一動感動了。
這就是我的爸爸，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我喜歡的人。
我喜歡的人作文2
在我們的生活中會遇到許多形形色色的人，而我最喜歡的人，是我們的班長。
班長這個(gè)人有三個(gè)外號：小牛妞、白雪公主和冷血女俠。一般人看了這三個(gè)外號一定會認(rèn)為這是三個(gè)人，可外號的主人只有一個(gè)。班長是大家公認(rèn)的變臉大師，哪怕是在跟一位調(diào)皮大王吵架，只要一個(gè)關(guān)系和她好的`人走過去，她立刻會變成你可愛的小牛妞。白雪公主這個(gè)外號是形容她芭蕾跳得很好，像蜻蜓點(diǎn)水一般柔美。至于冷血女俠，我想大家已經(jīng)猜到了，她罵起人來就不好玩了，她會把你所有缺點(diǎn)添油加醋地上告給老師。
雖然她有時(shí)很兇，但我們?nèi)匀皇呛门笥�，下課常黏在一塊兒�，F(xiàn)在教室從四樓搬到了一樓，因此整個(gè)天井都是我們的了。天井里有一個(gè)小池子，它在天井的西南角上，里面有鴨子、蜻蜓、烏龜和青蛙的雕像。里面還有一座假山，底下有泉水，這些泉水被倒在一個(gè)水車上，讓水車轉(zhuǎn)動起來。有了這個(gè)天井，我和班長每節(jié)下課都在瘋玩，有時(shí)我們玩游戲，有時(shí)我們在池子邊逗金魚，有時(shí)還在天井里追逐嬉戲。有一次，我們又在池子邊用石頭逗魚。兩人手中都拿著石子，準(zhǔn)備來嚇魚。有塊石頭正好打在魚的頭上，那只魚被打得昏頭轉(zhuǎn)向，一頭撞在水車上，差點(diǎn)死掉，身上的鱗片掉了許多。我們又乘機(jī)把那些鱗片拿了上來，可是那條魚傷痕累累，渾身有一道道傷口�？粗@些傷口，我們面面相覷，更讓我擔(dān)心的是，這可是我出的主意，班長會不會告訴老師呀？結(jié)果，既然我和班長關(guān)系那么鐵，她也絕不會讓我落入老師的法網(wǎng)中啦！
多么可愛的班長，愿我們的友誼持續(xù)一輩子！
我喜歡的人作文3
每一次，我特別開心的時(shí)候，腦海里總會浮一個(gè)人的身影——楊紅櫻筆下的馬小跳。
我認(rèn)為馬小跳是一個(gè)積極樂觀的人。他雖然一身孩子氣，但卻正能量滿滿。盡管秦老師經(jīng)常批評他，但只要一出辦公室，就忘記了不開心的事。
馬小跳從來都不說謊，他每天都過的開開心心、無憂無慮。他待別人真誠，樂于助人，一點(diǎn)小事情都能讓他有一整天的好心情。雖然他經(jīng)常犯錯，但他知錯就改�？赡苄那槭强梢詡魅镜�，馬小跳其他的三個(gè)伙伴，也跟他一樣，身上充滿了正能量。
盡管受到老師的批評，但是，他們幫助人的心是不會變的。我記得有一本書，它的名字做寵物集中營。里面主要講了一只被拋棄的小狗非常想回到主人身邊，它天天在主人拋棄它的地方等著主人。原來是它患了眼病，主人付不起醫(yī)藥費(fèi)，才把它丟棄了，正好被馬小跳給碰見了。他打聽了一下，原來，是一個(gè)叫麥冬娜的人的狗。馬小跳馬上去找麥冬娜，然后，把事情的經(jīng)過告訴她。馬小跳后來把狗狗送到了寵物醫(yī)生那邊，讓寵物醫(yī)生幫她治病，后來，馬小跳經(jīng)常來看這只狗，還帶著自己的朋友過來看它。馬小跳做的`這一切，讓麥冬娜感動了。她開始變得有愛心，主動收留了那些流浪的動物，并且為這些動物設(shè)計(jì)衣服。結(jié)果，這些衣服受到別人的喜歡，她就成為了一名寵物服裝設(shè)計(jì)師。這一切都是在馬小跳要感染下才有的。從這本書里可以看得出來，馬小跳是一個(gè)真心待他人，樂于助人的人。
他每天無憂無慮，總是會有一份好心情，這是我羨慕的。所以也沒當(dāng)我很開心的時(shí)候，總是會想起這個(gè)開心果，他的正能量也深深地感染著我。
心情或許是真的能傳染的吧，只要一想起他，我就會笑出來。
我喜歡的人作文4
要是問我最喜歡的人是誰，我會毫不猶豫的回答——我的弟弟。
我的弟弟是家中的小淘氣。他矮矮的格子，蓬松的頭發(fā)下有一個(gè)好像對任何事情都好奇的小腦袋和一雙機(jī)靈的眼睛。
我的弟弟好像對任何事情都感興趣，當(dāng)你解決了他的好奇時(shí)，他就會像吃了蜜一樣開心，使你自己也為他的開心感到欣慰。有一天夜晚，弟弟正抬著他的小腦袋興致勃勃地望著天空，當(dāng)他看到圓盤般的月亮?xí)r，他疑惑地問我：“哥哥，為什么昨天的月亮是彎的，今天又變圓了呢？”我便告訴弟弟：“是因?yàn)樘柟阍谠铝梁竺姘言铝猎谀悴蛔⒁獾臅r(shí)候一塊一塊地吃了，過幾天之后月亮又長圓了。”不過弟弟好像對我編的小故事不滿意，又去問媽媽又去問爸爸，最后奶奶耐心的告訴他：“月亮離我們很遠(yuǎn)，在這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一段距離的中間，另一塊跟月亮一樣的黑東西在經(jīng)過月亮的時(shí)候把月亮的光擋住了，就好像變彎了一樣，其實(shí)是看錯了。”弟弟這才善罷甘休。
我的弟弟還是家里的“小皇帝”，媽媽對他百依百順的，從來不罵他，一次，弟弟看見我在騎單車，于是他的.好奇心迫使他也想騎，我不讓，他就哭鼻子，我沒辦法只好讓他騎，沒想到弟弟上單車沒多久就”砰“地一聲重重摔了個(gè)跟頭，手臂留下了一大塊傷口�；氐郊依铮瑡寢尶匆娏耸直凼軅牡艿�，我便把實(shí)情告訴了媽媽，媽媽二話不說就把我罵了一頓。這時(shí)，弟弟靈機(jī)一動”哥哥他說謊，是我跑步的時(shí)候被絆倒的“。這才替我解圍，因?yàn)樗�，他這個(gè)”小皇帝“是不會被罵的。
這就是我們家的小淘氣，他的機(jī)靈和淘氣讓我成為了我最喜歡的人，我不能缺少這個(gè)小淘氣。
我喜歡的人作文5
我很喜歡我的奶奶，她心靈手巧是個(gè)名副其實(shí)的縫紉高手，每次有破舊的衣服，只要到了她那雙神奇的`手上，就能被變得完好無損，干凈如新，所以我特別喜歡她。
記得有一次，我在外面玩的時(shí)候，不小心摔了一跤，衣服破了洞黑乎乎的，我看見后趕緊向奶奶家跑去，邊跑邊期待媽媽不在家，因?yàn)槿绻凰l(fā)現(xiàn)就完了，她會罵我的。到了家后，媽媽不在家萬幸萬幸。我大呼著奶奶，奶奶笑著跑出來；“怎么了孫子”，“我衣服破了，你能幫我補(bǔ)一下嗎”？“好啊”。
說完后，奶奶從房間里拿出了縫紉工具，便幫我補(bǔ)了起來。只見奶奶先拿出一根紅線，再拿出一根大頭針，然后小心翼翼地把線理直，再瞇起眼睛瞄準(zhǔn)針眼一戳，戳歪了但奶奶不灰心，又瞄準(zhǔn)了針頭在不晃的那一瞬，迅速向前戳出，戳中了！接下來就要開始縫補(bǔ)了，奶奶將針戳進(jìn)衣服里，然后再從另一頭猛地戳上來，又一下扎下去，就如一只兇猛的飛魚極速穿上來捕食海鷗。這時(shí)，奶奶突然哎呦輕輕叫出聲，我連忙關(guān)切地問道：“沒事吧？”奶奶擺了擺手：“沒事，
我都習(xí)慣了。”再看向衣服，上面已經(jīng)縫好了一半，與旁邊的顏色融為一體了，如果不說怎么有人知道它是縫出來的呢？
奶奶又開始縫了，這次她換了個(gè)方法，用左手輕輕按著衣服，右手慢慢扎下去，一改之前用力的方法，現(xiàn)在她就如一只柔軟的海豚，正慢條斯理地捕食小魚。
終于又經(jīng)過了10分鐘，奶奶縫好了，但她此時(shí)已滿頭大汗，我連忙倒了一杯水，奶奶慈祥的臉上掛著笑容，說道：“能幫你我很開心�！�
只見她手上多了一絲血痕。我認(rèn)真地觀察著奶奶，她飽受歲月的折磨，臉上布滿了皺紋，一對小眼睛，慈祥的笑著。
這就是我喜歡的人———心靈手巧的奶奶。
我喜歡的人作文6
在我們學(xué)校，有一位和藹可親的老師。那是我們的語文老師王。她教的所有學(xué)生都會喜歡她。她留著黑色的短發(fā)，明亮的眼睛充滿了學(xué)習(xí)的氣息，嘴巴明亮健談，充滿了活力。
王老師從小學(xué)五年級開始給我們上課，一直教到六年級。她每次上課都會給我們認(rèn)真分析課本上的例子，鼓勵我們多練習(xí)，多獨(dú)立思考。她先給我們分析每一類問題，然后讓我們獨(dú)立完成。每次我們獲得一點(diǎn)點(diǎn)成功，她都會不斷地鼓勵和表揚(yáng)我們。自從她教我們以來，我們班的語文成績直線上升。有一次，她在環(huán)市街抽查考試中獲得總分第三名。
她的性格開朗，對我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。她是我們嚴(yán)格的老師。俗話說，嚴(yán)師出高徒。這句話正是她的教學(xué)方法。然而，她分配了適量的家庭作業(yè)。她總是耐心地和有缺點(diǎn)有錯誤的同學(xué)講道理，而不是輕易發(fā)火。她讓我們做的事，她總會做得更好。
但是有時(shí)候，王小姐會很生氣。事實(shí)并非如此。一個(gè)同學(xué)在課堂上小聲對同桌說，王老師看到了，瞪著同學(xué)。他的眼睛閃著光。對于學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評和教育。有同學(xué)說王先生認(rèn)真的時(shí)候脾氣大，我也覺得有點(diǎn)。但是經(jīng)過一件事，我改變了主意。
有一次，我去辦公室交作業(yè)的時(shí)候，碰巧看到班里有幾個(gè)同學(xué)在那里補(bǔ)課。他們好長一段時(shí)間都不會幾道題，這時(shí)王老師看著他們，把他們都叫了過來。我想：嗯，這些人要小心。我上課沒有認(rèn)真聽講。這個(gè)時(shí)候怎么補(bǔ)習(xí)？我相信我會得到王先生的教訓(xùn)。出乎意料的是，王老師耐心的幫他們分析解題思路，他們笑得很開心，直到看得透徹。嗷！原來這些同學(xué)因?yàn)橐?xùn)練踢毽子，錯過了講課時(shí)間，所以來這里補(bǔ)課。
我已經(jīng)是初中生了。我已經(jīng)離開了熟悉的.校園和王小姐。但是，王小姐，你知道嗎？我多么想對你說：你辛苦了！小學(xué)的時(shí)候，我為有你這樣的老師而驕傲。我永遠(yuǎn)不會忘記你，那個(gè)帶領(lǐng)我走向成功的老師。王小姐，你永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。
我喜歡的人作文7
在我的腦海中，有很多讓我喜歡的名著人物。喜歡足智多謀的諸葛亮，喜歡大鬧天宮的孫悟空，也喜歡女中豪杰的花木蘭，但我最喜歡的還是機(jī)智聰明、心胸廣闊的名著人物——藺相如。
藺相如在完璧歸趙的故事里，利用自己的聰明機(jī)智看出了秦王是不會把十五座城池交出來的，便秘密把壁送回趙國。撈不到什么好處的秦王，自然得放他走。
秦王心有不堪，接著便想羞辱趙國。讓趙王為他擊缶，并叫人記錄下來。藺相如見秦王如此羞辱趙國，便說要秦王為趙王擊缶，不然就找他拼命。秦王無可奈何，被迫擊缶，藺相如也找人記錄了下來。藺相如的機(jī)智勇敢和熱愛祖國的壯舉把我感動了，寧愿自己犧牲也要幫趙國出一口氣。這讓趙王十分賞識他。
而這讓趙國的大將軍廉頗很不服氣，自己出生入死，每次都是凱旋而歸，而藺相如光憑嘴上功夫就爬到了自己頭上，這讓廉頗起了嫉妒之心，便想讓藺相如下不了臺。藺相如知道后，處處避開廉頗。有人問藺相如為什么要避開廉頗，難道是怕他嗎?藺相如回答說;“我連秦王都不怕，怎么會怕廉頗呢?秦王之所以不敢來攻打趙國，是因?yàn)橼w國文有微臣，武有廉頗，如果我倆鬧不和，趙國必滅�！绷H知道后，便背著荊條到藺相如府上請罪，藺相如非常大方的原諒了他。從此他倆成了好朋友。藺相如顧全大局，心胸寬廣的豪情又再把我深深的感動了!
春蠶死去了，留下的是華貴的絲綢;蝴蝶死去了，留下的.是漂亮的衣裳;畫眉飛去了，留下的是美妙的歌聲。而藺相如留下的是機(jī)智勇敢、顧全大局、熱愛祖國的高尚情操，我非常喜歡他，更要向他學(xué)習(xí)。
那么了解藺相如這么多的故事后，你們是不是也喜歡上了他呢?
我喜歡的人作文8
當(dāng)上帝不能派天使來照顧一個(gè)人時(shí)，于是就創(chuàng)造了母親。由此可知，母親對我們來說有多么重要。
我媽媽的身材嬌小，身高只有一百五十幾公分，下巴尖尖的有如瓜子一般。媽媽有著飄逸的長發(fā)及高挺的鼻子。他那雙水汪汪的大眼睛就像彈珠一樣大。另外媽媽那 一對大大的.招風(fēng)耳像彌勒佛一樣大、牙齒很整齊，微笑時(shí)像春天的花朵，讓人感覺很甜。媽媽看到人時(shí)總是笑臉迎人，不管是家人或朋友，就連遇見我的朋友也都是笑笑的。
我的媽媽很能干不管什么家事都難不倒她，洗衣服、洗碗、拖地、煮飯‥‥等，她那雙巧手總是能在短時(shí)間內(nèi)完成所有家務(wù)。媽媽不只做家事能干，就連我們出門旅游也都是媽媽一手規(guī)劃的，所以媽媽十分能干。除了能干之外，媽媽心地也很善良，像上次大地震時(shí)，媽媽都捐錢給他們，到現(xiàn)在她每半年還是會捐錢給一些饑餓沒飯吃的小孩。我的媽媽很節(jié)儉買東西時(shí)都會到處去比較，最便宜的她才會買。媽媽平時(shí)也有記帳的習(xí)慣，不管是買了什么東西或花了什么錢？她都記得一 清二楚。除此之外，媽媽也會叫我們隨手關(guān)燈，不要浪費(fèi)。她表面上都說要愛護(hù)地球，但我覺得應(yīng)該是在保護(hù)她的荷包吧！另外，媽媽是個(gè)小心謹(jǐn)慎人，不管去哪里 都十分注意我們的安全。
雖然媽媽有時(shí)很兇，但她仍然是全世界最好的媽媽。如果不是媽媽，我就無法高興去上課；如果不是媽媽，我就不能每天飽餐一頓；如果不是媽媽，我就無法穿著帥氣的衣服出去玩。我?guī)洑�、我聰明、我努力這一些優(yōu)點(diǎn)都是媽媽給我的，我要更加努力，才不會辜負(fù)媽媽對我的期望。
我喜歡的人作文9
打開書，一個(gè)個(gè)鮮活生動的形象跳了出來：知錯就改的廉頗、熱心助人的海力布、鐵面無私的包拯……而我最喜歡的人物是出自《將相和》中的藺相如。
藺相如他有勇有謀，可謂智勇雙全。有一次，秦王得知趙王得到了無價(jià)之寶——和氏璧，便提出用15座城池去交換。藺相如挺身而出，只身帶著和氏璧去了秦國。到了秦國之后，藺相如發(fā)現(xiàn)秦王拿到和氏璧后只顧欣賞卻沒有用城池交換的誠意，于是就以要指出和氏璧的瑕疵為借口，把和氏璧又拿回自己手中，然后假裝要和和氏璧同歸于盡，提出讓秦王戒齋三天，表示誠意。而他悄悄地讓手下帶著和氏璧回了趙國，秦王最終也只好放了藺相如。
藺相如完璧歸趙，展現(xiàn)出的是深入素有“虎狼之國”之稱的秦國的勇氣，更有面對秦王的不卑不亢和沉著迎戰(zhàn)的智慧。那他還有一個(gè)更大的特點(diǎn)令我敬佩，就是他有一顆寬容大度的`心，可以包容別人的過錯。
在完璧歸趙和澠池之會之后，趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗要高，為此廉頗很不服氣。他說我廉頗為國家立下了汗馬功勞，他藺相如卻靠耍嘴皮子就比我職位高，如果讓我遇到他，我一定讓他下不了臺。藺相如得知這個(gè)事情之后，就請病假躲避廉頗。有一次坐馬車，路上遇到廉頗掉轉(zhuǎn)頭就走。他手下的人說：“你怎么見廉頗，就像貓見了老鼠似的？”藺相如說：“……我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗很慚愧，于是“負(fù)荊請罪”。藺相如寬容大度、公而忘私的品格感動了廉頗，也感動了我。
藺相如，我佩服他的智勇雙全，佩服他那如大海一般寬闊的胸懷和他一心為公的精神，也因此更喜歡他。
我喜歡的人作文10
我抬起頭，熟悉的沙啞著的嗓音又縈繞在我的耳邊。太陽透過落著灰的窗臺零零星星的散在書頁間。外公正坐在我身旁，他的背很駝，眼睛也失去了光，眼角刻著時(shí)間的年輪，胡子渣兒長的快要觸及我的額頭，頭發(fā)向一邊斜著，嘴角還沾著一點(diǎn)白沫兒，衣領(lǐng)一半豎著，一半翻到毛衣里，顯然很久沒有打理過了。
他每天的樣子都如此，除非出門，他才會注意一下自己的個(gè)人形象，修理一下胡渣兒，換一件得體的衣服。
元宵節(jié)，我照例和外公外婆一起過，吃元宵時(shí)，我和外公并不看晚會，而是看我們最喜歡的中央電視節(jié)目《中國謎語大會》。一個(gè)圓溜溜的湯圓滾進(jìn)我的嘴里，外公也吞進(jìn)一個(gè)，嘴里含糊不清地說：
“呼呼，你看這些小孩，年齡都和你差不多吧，可人家思考問題快，又全面，大腦靈便。哎！我們這些老年人可都跟不上嘍！不說反應(yīng)力吧，就是思考，也得想到明天�！�
“我也可以和他們一樣�。 �
“那你就是我的驕傲嘍！”他馬上滿臉皺紋都擠成一團(tuán)，笑得像朵花，手里的筷子也隨著身體一顫一顫的。“你要好好努力喲！”
外公微笑的時(shí)候，那有些渾濁的眼睛立刻明亮起來，嘴角也大幅度的上揚(yáng)，露出暗黃的牙齒，雖然黑黑的.，臉上布滿皺紋，但是整個(gè)臉龐顯得快活、明朗�？墒沁@面孔卻被滿臉的老年斑給弄壞了。他停止下手中的活兒，好讓一切都充滿快樂。外公雖然不愛打理，可通過他細(xì)膩的語言，卻給他憑添了一股快活的、溫暖的氣息。他說話時(shí)，幾乎是聽不見的，沙啞的嗓音，好像一股從大漠掠過的風(fēng)。
外公是我最喜歡的人，并不是因?yàn)樗俏疑磉呑钣H近的人，而是因?yàn)橥夤o我?guī)淼目鞓范譁嘏臍庀ⅰ?/p>
我喜歡的人作文11
我最喜歡的人——張老師。她是一位既美麗又嚴(yán)厲的好老師。
她有一頭黃黃的長卷發(fā)，像方面便一樣。只要有風(fēng)起，再加上老師跑起來，“方便面”就會隨風(fēng)舞動，非�？蓯蹎眩「吒叩膫�(gè)兒，大大的眼睛，高顴骨，高鼻梁。若不是天生的`，我簡直懷疑張老師去墊過鼻梁。瓜子臉，還有一張伶俐的大嘴，只要有事，那大嘴根本不停歇。老師特別愛笑，一笑起來，就露出了兩顆對稱的小虎牙，特招人喜歡。
張老師很有耐心。記得有一次我在做選詞填空題時(shí)，總是不會做，經(jīng)常做錯。老師抽空，把我叫到她家，找出相應(yīng)的題型讓我練練。做完之后，老師一題一題給我講解。我聽得特別認(rèn)真，后來我發(fā)現(xiàn)秘籍：要根據(jù)句子的意境或者說詞義來判斷，句子中往往若隱若現(xiàn)找到突破口。就這樣，我做這類題時(shí)得心應(yīng)手，從不失分。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我高興地笑了。
張老師也很嚴(yán)厲。上課時(shí)，只要下面有同學(xué)竊竊私語，或交頭接耳，都逃不過張老師的法眼，老師就會來點(diǎn)小懲罰。課堂上，張老師教給我們的知識，就一定要背誦過關(guān)，還要自己默寫。布置的家庭作業(yè)，老師就會一一檢查后進(jìn)教室。
張老師也很細(xì)心。平時(shí)對我們噓寒問暖，就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們，但是也顯得特別嘮叨。知識上，很較真。生活上，很隨和。只要有同學(xué)有些異樣，就會追問到底。
張老師很喜歡打羽毛球。下課了，老師習(xí)慣和我們一起打羽毛球，每次我們都甘拜下風(fēng)，總是打不過她。張老師還經(jīng)常去參加羽毛球比賽，還得過不少獎呢。
這就是我喜歡的人——張老師。一個(gè)在生活上，像父母一樣關(guān)心著我們的人；在學(xué)習(xí)上，對我們嚴(yán)格要求的人。
我喜歡的人作文12
我最喜歡的一個(gè)人，既不是老師，也不是電影明星，而是……
她是一個(gè)活潑、開朗的女孩，她的座右銘：要學(xué)會讓自己快樂�！八运粫�?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵鴤牟灰眩驗(yàn)樗嘈拧标柟饪傇陲L(fēng)雨后“失敗了還可以重來！
她是一個(gè)善解人意的女孩。在班上有許多朋友，當(dāng)然，這里面還有幾個(gè)閨蜜。她還喜歡開玩笑，當(dāng)朋友不高興時(shí)，她的一個(gè)笑話會讓朋友忘掉煩惱；當(dāng)笑話也不能讓朋友開心一笑時(shí)，她就像老者一樣婉言相勸。
上次她的一個(gè)閨蜜，考試成績考得很不理想，情緒很是低落，眼小不停地往下流。她講了幾個(gè)笑話，但她的閨蜜仍然很郁悶。她便對她的`閨蜜說：”過去的事就要再想了，誰沒有失敗，有句話不是說“失敗乃成功之母”嗎？這次不行，并不代表下次不行，只要你努力，下次一定能取得成功！聽到這話，她的閨蜜慢慢地止住了眼淚。隨后她又說了幾個(gè)滑稽可笑的笑話，使她的閨蜜轉(zhuǎn)悲為喜。
她是一個(gè)馬虎的女孩，還記得有一次數(shù)學(xué)考試，正確答案是負(fù)八，她寫成八；正確答案是二十一，她寫成負(fù)二十一，就這樣整整十分就這樣沒有了，到嘴邊的“肉”，也哧溜一下掉到了地上，事后，她后悔萬分。不過自從那次之后，她每一場考試都會認(rèn)真檢察。
她是一個(gè)熱心腸的女孩，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，會盡自己最大的力量去幫助別人。有次，天要下雨了，她忽然看見鄰居王奶奶正彎著腰把地上一大堆花生往籃子里收，她二話沒說跑過去，幫王奶奶收花生……
總之，她就是這樣一個(gè)快樂，善交朋友、馬虎、善良的女孩。當(dāng)然，她也是我最喜歡的人。
她是誰？嘻嘻，她就是我——張宇。
我喜歡的人作文13
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭，空青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。"這首詞，大家一定都很熟悉了。它被編成電視劇《三國演義》的主題曲。
古典名著《三國演義》這本書的故事，總是槍淋彈雨，炮火連天的，就因?yàn)檫@樣，所以出了很多英雄豪杰：有戰(zhàn)無不勝的關(guān)羽，有生性多疑的曹操，有用兵如神的諸葛亮我最喜歡諸葛亮了。從古至今，也有不少人贊美過諸葛亮，杜甫寫的《八陣圖》；陣普寫的《詠史下·荀彧》中都有贊美諸葛亮的句子。
諸葛亮的足智多謀、有勇有謀，在草船借箭中充分表現(xiàn)了出來。《草船借箭》主要寫了周瑜妒忌諸葛亮，便為難諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮猜透了周瑜的心思，他算準(zhǔn)了天氣，立下軍令狀三天之內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮和魯肅準(zhǔn)備好船只，并對周瑜保密。在第三天向曹操借了十萬支箭。
我覺得諸葛亮很厲害，可以算準(zhǔn)天氣，算準(zhǔn)魯肅、周瑜和曹操。在草船借箭中，諸葛亮足智多謀，這是許多人對諸葛亮的`第一反應(yīng)，可是這都得歸功于諸葛亮的夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)的思想�。≌�?yàn)橹T葛亮刻苦學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，他才能運(yùn)用學(xué)到的東西，上知天文，下知地理，料事如神啊！
大家還記得武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián)嗎？上聯(lián)：首爾川排八陣六出七擒五丈，原前點(diǎn)四
十九盞明燈，一心只為酬三顧顧。下聯(lián)：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木木爻神卦，水面偏能用火攻。這幅對聯(lián)對諸葛亮的一生作出了高度概括。
我也要像諸葛亮一樣刻苦讀書，用學(xué)到的知識報(bào)效祖國，做一個(gè)有才華，有智慧的人。
《三國演義》用平實(shí)的語言記錄了那些豪杰們的豪情壯志和高尚品格，這些鮮活的人物形象向我們揭示了許多道理，讓我們受益匪淺！
我喜歡的人作文14
一說到我喜歡的人，我第一時(shí)間想到我們高大而俊壯的藍(lán)禮俊體育老師！他的名字里有俊，所以才英俊！
藍(lán)老師個(gè)子不高，身材健壯；力大無比，短短的頭發(fā)陪著一雙“貓眼”，不高不矮的鼻子配著一張小嘴！我喜歡他的原因是：第一，力大無比；第二，既英俊又帥；第三，他可以說是一個(gè)籃球高手！
我就拿一件事說明：有一次，我們上體育課，藍(lán)老師要和我們一些人群挑籃球。我們愁眉苦臉[注:皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。的接受了藍(lán)老師！游戲開始，首先，我們邊先發(fā)球。我接住了籃球，只顧往籃筐奔去，沒想到，藍(lán)老師一個(gè)箭步?jīng)_過來，球被他奪去了！我趴在地上大喊：“蒼天沒眼��！太不公平啦，不玩了！老師太皮了！”我話沒說完，“哐啷”，球進(jìn)啦。當(dāng)時(shí)，我們發(fā)著喪氣的表情大叫：“哼，不公平�。 痹僖淮�，是藍(lán)老師拿球，我們?nèi)颂�，藍(lán)老師只能用耍人的方法來耍人，因?yàn)樗{(lán)老師個(gè)子高，所以我們碰不到球，只能防御，我像剎車不靈的一樣沖過去搶老師的球。說遲時(shí)，那時(shí)快。我就把老師的球搶到手了，我高興得不要命，嘴里還發(fā)出：嘻嘻嘻、哈哈啊哈的笑聲。我再次沖向籃筐，藍(lán)老師一伸手，我的.球又沒救啦！我又裝哭起來！而藍(lán)老師還笑哈哈的，“魚尾紋”都出來了。用老話說，以大欺小，自欺欺人[注:欺騙自己，也欺騙別人。！呵呵。我們?nèi)巳撕沽鳑驯砙注:浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。氣喘吁吁。
輕而易舉[注:形容事情容易做，不費(fèi)力氣。投進(jìn)球的藍(lán)老師是平心靜氣[注:心情平和，態(tài)度冷靜。，像無事不做的樣子！最后，我們還是敗給藍(lán)老師。
藍(lán)老師可以說是一個(gè)多才多藝[注:具有多方面的才能和技藝。]的人；我們?nèi)巳硕寂宸�！這就是我最喜歡而又最崇拜的體育老師！
我喜歡的人作文15
我最喜歡的人，大家肯定都很熟悉，那就是我們的柳老師。
柳老師的語文課我特別喜歡，她講得非常生動有趣，柳老師還有不一樣的講課方式，當(dāng)同學(xué)們遇到不會的問題時(shí)，她就用一些圖畫或是一些很有趣的形式來幫助我們理解。以前，我認(rèn)為語文就是認(rèn)識生字、詞語和學(xué)文章，但是通過柳老師的語文課，我知道了語文課其實(shí)很有趣，還可以從課堂上學(xué)到很多知識，例如從課堂上我知道了鄭板橋是“揚(yáng)州八怪”之一、世界上最早的郵票是英國的“黑便士”、故宮周圍的那條河是護(hù)城河等等，還知道了我最喜歡的許多動物知識呢！不光是我，我發(fā)現(xiàn)只要一上語文課，班里的`同學(xué)們就會表現(xiàn)得格外活躍！
我也很喜歡柳老師給大家上的閱讀課，一上來，大家好象還不怎麼喜歡閱讀，而現(xiàn)在呢？大家是越來越喜歡讀課外書，每次，只要柳老師一說：“上閱讀課啦！”同學(xué)們別提有多高興了，本來安靜的教室里會響起同學(xué)們的歡呼聲。我現(xiàn)在也越來越喜歡閱讀了，一回到家，先做完作業(yè)，之后的時(shí)間就是讀課外書，讀書的速度也比以前快點(diǎn)了。現(xiàn)在我正在看“彩烏鴉”系列叢書，已經(jīng)看完了《閣樓上的精靈》、《本愛安娜》，現(xiàn)在正看著《火車?yán)鲜蟆泛汀缎∨住纺兀?/p>
柳老師還讓我喜歡上了寫博客，從一年級的時(shí)候柳老師就鼓勵我們堅(jiān)持寫博客。當(dāng)然，一開始我只能寫短短的幾行，現(xiàn)在，我把博客的內(nèi)容寫得越來越豐富了。
柳老師有時(shí)在下課后或者中午吃飯前，會和同學(xué)們聊聊天，我很喜歡和柳老師聊天，她讓我感覺很親切、有時(shí)還很幽默，她就像一個(gè)好朋友。
我喜歡柳老師，在學(xué)校里，柳老師一直呵護(hù)著我們。柳老師陪伴著我們慢慢長大。