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實(shí)用的神秘禮物的作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的神秘禮物的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神秘禮物的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的生日， 都有收到過(guò)生日禮物。可是，你有收到過(guò)出乎你想像的禮物嗎？我相信大多數(shù)人一定會(huì)說(shuō)沒(méi)有。今天是豆豆的生日， 讓我們?nèi)タ纯此盏搅耸裁礃拥亩Y物吧！
早晨， 豆豆剛睡醒， 爸爸就笑瞇瞇對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆知道今天什么日子嗎？”“媽媽生日？”“不對(duì)。”媽媽搭話了�！笆橇硪粋�(gè)人生日�！薄罢l(shuí)？”小豆豆疑惑極了�！笆悄闵�！”爸爸大聲喊到�！拔疑�？耶！我的生日又到，咯...”豆豆開(kāi)心的'又蹦又跳。但是，媽媽和爸爸又神秘地相對(duì)一笑：“今年的生日禮物很特別。既不是蛋糕也不是玩具�！薄澳鞘鞘裁矗俊薄斑@件禮物絕對(duì)出乎你的想像，你來(lái)猜猜看？”“嗯，...是一本書(shū)？“不對(duì)。”“IPH0NE4?”“不是�！薄澳鞘�...航模？”“又錯(cuò)了。”“到底是什么？”王豆豆不猜了�！澳阆热プ鲆活D午餐， 我才告訴你。記住，午餐做得越好，蘆葦越大越好。”爸爸拍拍豆豆的肩.” “禮物到底是什么��？”豆豆迷惑不解，“管他呢！我做一頓午餐就是了�！闭f(shuō)干就干，可畢竟是第一次做午餐，心里不禁有些慌慌的。一會(huì)兒忘了加鹽， 一會(huì)兒火又開(kāi)太大了， 差點(diǎn)把才燒糊。做了半天， 菜終于做好了， 只不過(guò)顯得有些寒酸�！澳銍L嘗， 怎么樣？”爸媽笑瞇瞇地看著豆豆�！拔矣X(jué)得挺好吃的啊。對(duì)了，生日禮物是什么？”“就是這頓午餐。”“什么意思？”“你想想？”“嗯.....我懂了！”“你們想讓我明白一分耕耘一分收獲對(duì)吧！”“聰明！”
小朋友，這禮物夠神秘把？下次遇到這種禮物你可別驚訝哦!
神秘禮物的作文 篇2
大家看到這個(gè)題目，一定很吃驚吧！我的身體神秘禮物，為什么會(huì)是眼睫毛，它又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？可千萬(wàn)別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護(hù)衛(wèi)士”。記得有一次，我和媽媽外出游玩，玩累了便找了一個(gè)亭子坐下，吃了點(diǎn)兒東西，聊了一會(huì)兒天，又整理好背包行裝出發(fā)，突然天變臉了，狂風(fēng)大作，隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在喊“臺(tái)風(fēng)來(lái)了，臺(tái)風(fēng)來(lái)了”！瞧見(jiàn)前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的眼睛拋灑過(guò)來(lái)，我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)，來(lái)不及抵擋，可是我的保護(hù)衛(wèi)士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發(fā)炎。
其次，眼睫毛是女孩子面容的“美麗之神”。對(duì)于裝扮我們女孩子的面容，眼睛的化妝很重要，尤其眼睫毛在眼妝中有點(diǎn)睛之作，像演員們那樣，長(zhǎng)而卷翹的眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動(dòng)人，還會(huì)使人感覺(jué)到很有精神、很有魅力。
再次，眼睫毛還是大腦的“海關(guān)驛站”，能起到知覺(jué)的'作用。若是有一些小飛蟲(chóng)糊亂飛竄時(shí)，你的黑色瀑布簾就會(huì)幫助你迅速地感知到有外來(lái)入侵者來(lái)襲，傳達(dá)這個(gè)訊信，然后像是海關(guān)檢查驛站一樣，嚴(yán)密把關(guān)，拒絕它們的非法侵入。
瞧，我的身體神秘禮物不錯(cuò)吧！謝謝你，我的小可愛(ài)————眼睫毛。
神秘禮物的作文 篇3
對(duì)于每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)‘六一‘是自己的節(jié)日。但‘六一‘在我心中也是爸爸媽媽的節(jié)日。
每年六一，爸爸媽媽都會(huì)帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩、帶我去西餐廳吃牛排、陪我看六一晚會(huì)……今年六一，我想讓媽媽和爸爸和我一起過(guò)這個(gè)節(jié)日。鬧鐘響啦，我早早起來(lái)悄悄地洗完臉?biāo)⑼暄溃氯桶职謰寢屬I(mǎi)早餐，接著叫爸爸媽媽起床吃飯。然后和爸爸媽媽出去玩……很快一天歸去啦，爸爸媽媽都很高興，因?yàn)樗麄冇卸嗬瓊�(gè)節(jié)日。
神秘禮物的'作文 篇4
早上我起床后迷迷糊糊的來(lái)到客廳，看到餐桌旁放著一個(gè)紙箱子，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@里是什么呀！”媽媽說(shuō)：是一個(gè)很漂亮很漂亮的一個(gè)東西，那我能不能打開(kāi)看一看，媽媽笑著說(shuō)：“可以，你打開(kāi)看看吧！我費(fèi)了很大力氣才把外面的包裝盒打開(kāi)，哇噻！太漂亮了，一個(gè)粉紅色的盒子，里面有一套粉色的.魔法服，發(fā)飾與袖套，還有小魔仙掛件呢！
我真的是太太喜歡了，我著急的把魔法裝穿在身上試試，嗯，還真不錯(cuò)蠻合適的，呵呵，謝謝爸爸媽媽送給我的禮物。
神秘禮物的作文 篇5
今天，徐老師大步走進(jìn)教室，一改往日的嚴(yán)肅面容，把手伸進(jìn)上衣口袋，神秘兮兮地問(wèn)：“大家猜猜這是什么?”話音剛落，“唰”地一下，幾十只小手舉起來(lái)了，霎時(shí)在我們班的上空形成一片手“森林”。徐老師逐個(gè)點(diǎn)名，同學(xué)們就議論開(kāi)了：有的說(shuō)是火柴，有的說(shuō)是鋼筆，有的說(shuō)是廢紙，還有的說(shuō)是本子……各種各樣的`答案都有。后來(lái)，徐老師看我們實(shí)在猜不到，就不賣(mài)關(guān)子了，拿出了令我們好奇的東西。讓你猜，你能猜到那是什么嗎?
切，我還以為是什么好東西呢，原來(lái)是兩根吸管!正當(dāng)我們?cè)谂淖雷颖г箷r(shí)，徐老師又提了個(gè)問(wèn)題：“你們知道這兩根管子是從哪兒來(lái)的嗎?”這個(gè)問(wèn)題可難不倒我們，于是，我們不約而同地說(shuō)：“肯德基!”“那你們知道肯德基的創(chuàng)始人是誰(shuí)嗎?”徐老師像打連珠炮似的又發(fā)出了一問(wèn)。同學(xué)們一下子被問(wèn)住了，蔫在那里說(shuō)不出話來(lái)——只有我得意地舉起了手。于是，徐老師點(diǎn)了我的名，我站起來(lái)自豪地說(shuō)：“哈倫德.山德士�！蓖坂�!真是天助我也!沒(méi)想到我說(shuō)了這么個(gè)小的不能再小的知識(shí)，徐老師就給我加了2分!我欣喜萬(wàn)分地坐下了。
接下來(lái)，徐老師拿出了一樣讓我們垂涎三尺的東西——肯德基的炸雞腿!我們陶醉地聞著香氣，夢(mèng)想著自己能擁有它。徐老師又問(wèn)“你們認(rèn)為誰(shuí)有資格獲得它呢?要說(shuō)明理由讓大家信服�！痹捯魟偮�，同學(xué)們嘰里呱啦地議論開(kāi)了。
老師已經(jīng)請(qǐng)了好幾位同學(xué)發(fā)言了，可沒(méi)有推薦我的人，那時(shí)我很擔(dān)心，生怕那香噴噴的食物從口中溜走。終于有一位同學(xué)推薦我了，我馬上坐正，聽(tīng)著他的夸贊，心中立刻涌上一股暖流。過(guò)了一會(huì)兒，不出我所料，又有兩位同學(xué)推薦我了。實(shí)在高興，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)人和我的票數(shù)相等。我似乎感覺(jué)到徐老師就要將好吃的肯德基送到我嘴邊了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了……沒(méi)想到，老師對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)禮物最后給誰(shuí)呢?看來(lái)我們班優(yōu)秀的同學(xué)實(shí)在太多了，難以定奪。那就等作文寫(xiě)好后，看誰(shuí)寫(xiě)得最好就給誰(shuí)了!”天啊!我“精心計(jì)劃”得了的票都泡湯了!沒(méi)辦法，趕快寫(xiě)好作文，讓那肯德基歸我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……