- 相關推薦
【精華】鼓勵作文匯編九篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的鼓勵作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵作文 篇1
在人生的道路中,許許多多的親人或朋友會給你力量,支持,安慰等;這樣使你有了做事情的動力,使你把你想要做的事情做得更好。
記得有一天早上,我們班進行了一次數學測試,我本來數學就不好,就在試卷上慢慢的寫,下課了,我一半都沒寫完,對此,我徹底失去了信心,到了第二天,我的試卷發(fā)了下來,對這個分數我還是挺熟悉的',因為我不止一次不及格了。一回到家,媽媽滿心希望的問我考試及格了沒有,我非常生氣,氣我為什么考不好,因為我看見了媽媽那雙期待的眼神,媽媽,我是不是一生下來就這么笨,我怎么每次都考不及格,我明明很認真聽課,為什么就是聽不懂。媽媽聽了我的話,快速的走過來摸著我的頭,說:別灰心以后要更認真聽課,好好學習,回到家好好復習,相信你一定會考好的,媽媽相信你。聽了媽媽的鼓勵,我特別開心。媽媽,相信我,我一定不會讓你失望的。第二次考試,我有史以來第一次及格,我高高興興的回到家,看見了媽媽彎彎的嘴角,我覺得也值了,下次,我一定要考到優(yōu)秀。
謝謝你,媽媽,你給了我最大的鼓勵。
鼓勵作文 篇2
精選作文:因為有了我(450字)作文 因為有了我 張仕林 因為有了我,爸爸媽媽之間的矛盾才能化解。 那一天,爸爸媽媽因為一件小事而大吵起來,
吵完了誰也不理誰,所以那幾天家里非常冷清,我不斷給他們講笑話,可是仍然無濟于事。 我悶悶不樂地走在放學回家的`路上,想出了一個好辦法。爸爸最愛吃荷包蛋了,我覺得自己做不出來,就用自己攢的私房錢買了幾個荷包蛋。 爸爸一開門,我正在寫作業(yè),他看見了荷包蛋,就問我:“這是誰買的?”我說:“媽媽唄,除了她,誰還那么愛你呀,都快羨慕死我了!”爸爸就開始吃了,我在那里偷笑。 見爸爸又上班去時,我偷偷地拿起筆和紙,仿照爸爸的字跡寫了一份道歉條,放在最顯眼的地方,看了又看,我的心快提到嗓子眼了,幸好沒發(fā)現什么。 爸爸回來了,媽媽從房間里出來,異口同聲地說:“那天,對不起!”媽媽驚奇地說:“你不是給我寫道歉條了嗎?”爸爸也驚奇地說:“沒有?”他們看著我,我笑出了聲。媽媽大聲說:“張仕林,你這個調皮鬼!”哈哈! 因為有我,家里變得更和睦,更美滿。 指導教師 崔梅茹
這就是我喜歡的一件衣服。
鼓勵作文 篇3
鼓勵對于鼓勵者本人來說可能只是一句簡單的話語,但是對于被鼓勵的人卻是一種莫大的支持,給被鼓勵者帶來信心。
我以前看過一篇閱讀。故事的大致內容是講作者對一個被抓到的小偷進行開導,說他既然能偷盜無數,撬開各種各樣的鎖,那么他一定是一個心靈手巧、有耐心、聰明的人,如果他能脫胎換骨,去干一番事業(yè),一定能有所收獲。幾十年后,作者來到香港,在吃飯時遇到了當年的那個小偷,身著西裝,告訴作者,正式因為作者當年對他的鼓勵,使他重新做人,現在已是一家連鎖公司的老板。看完這個故事,我對鼓勵開始有了一絲欣賞。心中同時也在疑惑:鼓勵竟然有如此驚人的力量,能使一個小偷有翻天覆地的變化。
在初二的下半學期,學校開展了DV大賽,給定主題,讓各班拍攝視頻。負責拍攝的同學經過幾個星期的努力,完成了拍攝。在上交前期,班主任現在全班進行展覽。負責拍攝的“編劇”先風趣地說:“這個視頻講的.是一個學渣浪子回頭的故事。”視頻的開始了,先是講了一位同學,學習成績并不好,朋友也不多,他的生日快到了,本來他也想像別人過生日一樣,開個生日派對,于是他開始寫生日邀請函,可是剛寫出生日邀請函五個字,便把這頁撕了下來,揉成團后扔掉了。誰會想去參加一個差生的生日派對。可是,到了他生日的那天,當他一進班,看見的卻是黑板上“祝你生日快樂幾個字”,站在講臺上的幾個同學齊聲對他說出了祝你生日快樂。之后,他就像變了一個人,開始好好學習,奮發(fā)向上。
視頻雖然只有短短的兩分多鐘,但是使我再一次目睹了鼓勵帶給他人的力量。
一句話的鼓勵,可以使他人不在自卑,重拾信心,這是多么強大的力量呀,也是多么地應該被人欣賞。
我最欣賞鼓勵。
鼓勵作文 篇4
人生的路上,會有沿途一路蜿蜒的崎嶇,許多坎,終究還是要自己一一撫平,一一越過。有許多坑坑洼洼,只能自己嘗試著去跳過,也許只有等到長大以后,才會這么留戀自己生活了近十年的校園,那時候看來,再多傷,再多困難,也不過如鴻毛,但重要的是,我曾嘗試過,勇敢地邁過第一步,同時,陌生的鼓勵,善意的鼓舞,使我充滿勇氣,終生難忘。
曾有一段時間,是那么昏暗。那一天的彩霞,似嬌羞的少女,半掩著云,掛在天邊,那彩色的光輝,染紅了整片天地。眼看著隊伍一點點靠近,我的心在不停地跳動,不停躲閃,身體上下無一不在發(fā)抖,害怕。我的心被一只大手牢牢抓住,上下喘不過氣來。
我不停退縮,無法正面應對,我已經能想象到同學們的嘲笑與鄙夷,我越發(fā)膽戰(zhàn)心驚。“你在干什么?快上啊!”
我只好硬著頭皮,面對那揮舞的大繩,似鞭子一般,抽打在我的心上,我躊躇不決,猶豫的時間,仿佛過了一個世紀那么久,我明顯感到,同學們的目光里漸漸流露出不耐煩,我正想放棄。
從背后小聲傳來一陣溫暖的話語:“別怕,加油,沒有什么的,很簡單,加油啊,快進去吧!”一股暖流隨著血液流遍了我的全身,我頓時充滿了力量,心中的畏懼在這鼓舞里也消失的無影無蹤了。
我一鼓作氣,在心里默默給自己加油,我相信我自己!看準時機,努力一蹦。隨著大繩的`起伏,我與我緊繃的心一同快樂地跳躍著,仿佛譜寫著一首歡快的校園之歌。嘗試過了,努力過了,奮斗過了,成績其實并不重要,只要我們對得起自己的心,只要我們長大后不后悔這一段校園的故事,只要我們長大后還愿意回味這段童年歲月。
至少,讓我們長大以后,還能自信地說出“我曾勇敢邁過第一步”。
只是一聲輕輕的問候,只是一聲微微的鼓勵,就能讓人充滿信心,我們每個人都會遭遇困境,都有過不幸,既然如此,為何不讓我們握緊對方的手,互相幫助呢?我們共同生活在學校里,學校就像我們的家,彼此友好,彼此幫助,使我們這個大家庭更加和諧,更加歡樂。
鼓勵總是比嘲諷好的!
鼓勵作文 篇5
“錯了,應該是……”教室里傳出了陣陣喧嘩聲,里面還夾雜著一些嘲笑。
那是一天早晨,第一節(jié)語文課之前,我當時正在領讀,可一走神,不小心把一個詞讀錯了。這時,同學們哄堂大笑了起來,有些同學還說我這點水平領什么讀。我急得直冒汗,有些不知所措了。
當時我才四年級,“銀豆豆”不爭氣地在我眼中打轉。這時老師進來了,這才遏制住了陣陣的喧嘩聲和嘲笑聲。老師站在我旁邊輕輕地對我說:“沒事,你可以的。人生路上還有很多困難等著你去挑戰(zhàn),何況這一點小小的挫折呢?”這句話就像一股暖流涌上了我的心頭。于是,我重新振作了起來,帶領大家繼續(xù)早讀。
后來,我每天早晨不但把每一篇課文的每一個詞語都讀得非常熟練,而且寫完作業(yè)還會反復熟讀課文。從那以后,考試的按課文填空題和詞語拼寫題就再沒有出錯過。
雖然這是我四年級發(fā)生的事,但老師對我說的'那句話依舊讓我記憶猶新。每當我遇到困難的時候,每當我遇到挫折的時候,每當我想放棄的時候,我都會對自己說:“沒關系,你可以的!”這點小小的鼓勵卻給予了我巨大的力量,我將帶著我那小小的鼓勵,一步步踏上成功的道路。
鼓勵作文 篇6
每當我有困難時,總是會頃刻而解;每當我有煩惱時,總是會得到他的安撫;每當我望見了那個身影,心里總會激動不已,有著萬分感謝。
——題記
鼓勵·天上掉下一只筆
空氣凝固了,教室里沒有一點動靜,半晌,沉寂被打破了,“嗨,大家好呀!”又是他,人稱“幽默炮灰”,“橫掃少林”的劉大俠。據說這位同學的行蹤飄忽不定,去過黃山,登過泰山,頗有點少林十三棍的形象。
此刻的我啊,正寫著語文課代表布置的任務,“嘣”!筆頭壞了,沒關系,再換一個,但無濟于事,讓人不惑,“卡”——又壞了。忽然,眼前一人推門進教室,他就是“幽默炮灰”,開場白完了,也該回座位了,但他硬是在講臺邊兒撐著,我也不知道為什么。誰知他竟注意到我啦,嗖的一聲,一支筆,落在我面前,我捏了捏,心想,嗯,沒摔壞。感謝!
鼓勵·一點就通
我在家做數學作業(yè),遇到了難題,不會。就倆字——不會。沒有思路,那就做下一題吧,我是一個有主見的'人。但一眼望去,只看到了自己密密麻麻的字呀,原來只剩這一道了,怎么辦?想唄。這道題很普通,我分明是腦袋不好使了,缺根筋。
正盤算著要不要放棄的時候,一陣粗暴的敲門聲傳來了,又是劉大俠。只見他雙手抱球,面帶笑容,朝我招手:“去踢球嗎?小蔡!”“不去了吧,”我沮喪的回答。“為啥呢,怎么了?”他一臉疑惑。
“你過來幫我看一下這道題吧!蔽业穆曇粼絹碓叫。
“好啊,”他大聲回答,來到學習桌邊?赐炅,“就這個,簡單啊,其實關鍵只在一字之中,你這個寫的是……”
尾聲·或懸念開啟
“啊,我不由得呆住了”。我在大聲朗讀課文,這時,“橫掃少林”的“幽默炮灰”來了,一身奇怪打扮,我呆住了,今天要出事兒,我估計。
鼓勵作文 篇7
有一種愛叫支持,它陪伴著我成長,讓我堅持不懈、勇往直前,不怕困難。
從小學一年級開始,我們的班主任老師就讓我們試著做仰臥起坐。我回家就和媽媽說起了這件事,媽媽為我壓腿,她設置了一分鐘,大聲喊:“開始!”我開始做了,剛做了幾個就受不了,媽媽看我難受的樣子就馬上大聲地鼓勵我:“加油,就可以勝利,只要堅持什么都可能實現!”我以為是真的`,又做了起來,我咬牙切齒地起身,媽媽又大聲鼓勵!可是我體力透支只做了八個。
在媽媽的支持下,我不放棄,每天不都不間斷訓練,變得越來越厲害。如今我已經被媽媽愛的支持給感染了,成了全班仰臥起坐第一名。老師只要一問,別人就說我第一,讓我去參加仰臥起坐比賽。因此我從一年級到五年級都參加了學校仰臥起坐比賽,每次都是第一。沒人能趕上我的個數——八十個左右。
還有一次,老師又叫我們練跳繩,剛開始,我也不想跳,可是媽媽又說:“你不是仰臥起坐從開始的七八個到八十幾嗎?堅持不懈也能成功;別人也不是天生就很厲害,也是鍛煉出來的啊!厲害那可是要努力爭取的!”我也相信了,我本來只跳五十幾的,一段時間,我突飛猛進跳了兩百十三下!我相信在媽媽愛的支持下,我的跳繩水平大大提高了!
有一句話深深的烙印在我心中——你能行,有一種愛叫——支持!讓我們在愛的包圍中,不怕困難、堅持不懈、勇往直前吧!
鼓勵作文 篇8
在溫暖的下午,我翻開相冊,輕輕地摸著我們小學班級的畢業(yè)照;貞浧饛那暗氖虑,眼淚從臉頰滑過,一張張笑臉,一束束目光在我腦中劃過。
記得我在小學的時候是一個膽小的人,在上課的時候幾乎沒發(fā)過言,老師自然也很少叫我?赡翘炖蠋焻s破天荒的把衛(wèi)星發(fā)射給了我。我慌慌忙忙的站起來,小聲地回答了老師問的問題,緊張地甚至有些口吃,只聽見老師帶著怒氣的對我說:“上課發(fā)言要大聲一點,重說一遍!
我自然是被老師嚇到了,更是不敢回答。我的眼睛向四處看去,而此刻我正好對上了同桌的眼睛。她的目光亮亮的,像盞明燈一樣,瞬間點燃了我的心,她仿佛再說:“加油!你可以的。”她的目光鼓勵了我。那一刻,我在心里告訴自己:你要相信你自己,不能讓她失望。我鼓起了勇氣,加大了我原有的分貝說出了答案,此時一聲聲的掌聲向我的耳朵襲來,我心中洋溢著成功的喜悅。
還有一次我參加學校的'一個演出,而且是要我單獨彈奏的節(jié)目。從沒有當全校同學登過臺的我對這次的演出并沒有信心。她知道后,溫和地看著我說:“沒關系,你只要盡力了就好重在過程。”她的目光里充滿了陽光,那一束陽光直直的透過了我的心,讓我有了勇氣。
終于,演出的日子到了。馬上就要到我上場了,我坐在后臺,抱著我心愛的琴,緊張地手腳冰涼。她知道我內心的不安,走到我身邊對我說:“別緊張,你一定是最棒的!蔽以谒哪抗饫锟闯隽诵湃闻c鼓勵。她的眼神那么堅定,仿佛在告訴我:“你是最閃耀的!鄙衔枧_后我控制住了內心的緊張,彈完了曲子。臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我望向了她,她也望著我,笑了。
她那目光就像是一把開荒的鐵犁,默默地耕種,把勇敢的種子散播。
鼓勵作文 篇9
在平平淡淡的生活中,如果我們留心一下生活中的點點滴滴,就會發(fā)現,微笑,也是一種鼓勵。
在一場比賽到來前,作為參賽選手的我十分緊張,似乎有千斤重擔壓在肩上,因為這場比賽關系著我和母親近一個月的付出是否會付之一炬,我實在不想辜負母親對我的期望。
我和母親是一起乘車趕往濟南的參賽現場的,在候場區(qū),我十分緊張,坐立不安,媽媽又不能進入候場區(qū),我只好自我鼓勵了,心里還能得到一絲安慰。
該我上場了,我還是非常緊張,面對所有評委和全場的'觀眾,我突然忘詞了,就在我頭腦一片空白的瞬間,一個不起眼的舉動使那些臺詞又生動地在我口中跳了出來。原來是媽媽,一個滿足的微笑在她的臉上出現,這充滿了她對我的鼓勵和期盼。我立刻又充滿了自信。
在這1分鐘里,20秒鐘我還在緊張,3秒鐘是大腦空白,最后這37秒鐘又讓我放松,同時又充滿自信。或許在最后的這37秒內我仍然有緊張和焦慮,但我并沒有發(fā)覺。媽媽這短暫的微笑象一道神光,將我的緊張和焦慮驅趕了,照亮了我空白的大腦,讓記憶重回我的腦海之中。我感覺媽媽就是一個仙女,用她的仙氣和神力在支持和保護著我,在鼓勵著我。
微笑是一種鼓勵,它更多地是來自于親人和朋友,更多的是帶給我們自信和放松,快樂和幸福。
微笑像一塊香甜的蛋糕,給你幸福和美好;微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶,給你溫暖和閑逸;微笑像一盞明亮的臺燈,給你舒適和光明;微笑像和你有說有笑的好朋友,給你自由和快樂。
我喜歡微笑,困難因為微笑會退縮,忐忑因為微笑會自信,家人因為微笑會更加融合,朋友因為微笑輕松,我因為微笑會更加努力。
學會微笑吧!微笑也是一種鼓勵!