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關(guān)于考試后的作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的考試后的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
考試后的作文 篇1
今天上午,我們數(shù)學(xué)和語文成績(jī)發(fā)下來了,可結(jié)果卻讓人大驚失色。這次考試我們班郭小飛考得最好。我想不明白的是:同一個(gè)班,同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)教室,同一個(gè)考點(diǎn),同一份試卷,為嘛人家就考好呢?
我把試卷拿來看了看,發(fā)現(xiàn)都是粗心大意、馬馬虎虎造成的。比如:聚精會(huì)神的“聚”給寫錯(cuò)了,這就扣了4分等等,還有其它的因素和原因。最大的錯(cuò)誤是粗心大意,復(fù)雜的不會(huì)就算了,好做的題也錯(cuò),真是粗心中的`粗心。
之所以導(dǎo)致考不好是我太守紀(jì)律了,老師說誰要守紀(jì)律,誰就不抄課文,抄本身就是復(fù)習(xí),課文一抄更是熟了。另外以前我看字典看的太少,到了考試就吃虧。
形成這個(gè)結(jié)果的原因主要是自己復(fù)習(xí)還不全,如果功夫到了我自然就會(huì)考好的!
考試后的作文 篇2
期中考試結(jié)束后,我心里既激動(dòng)又擔(dān)心。激動(dòng)是因?yàn)槲铱嫉脪错樌,?dān)心是怕沒考好!
發(fā)試卷的那一天,我懷著喜悅的心情走進(jìn)校園。來到教室,同學(xué)們都在討論會(huì)考多少分,平時(shí)比較好的臉上露出喜悅開心的臉頰,平時(shí)差的臉臉上卻充滿了憂愁……
過了一會(huì)兒,只見班主任李老師拿著一大疊厚厚的考試卷走進(jìn)教室,然后重重地放在講臺(tái)上,一聲巨響把同學(xué)們住了,在說小話的同學(xué)連擺出課堂文具,安安靜靜地坐在位子上。剛才的巨響便已提醒了大家一定有不妙的事情要發(fā)生。接著,李老師看同學(xué)們都安靜后,便厲聲地說:“這次考試非常地不理想,有的同學(xué)還是二十多分一個(gè),令我太失望了。真不知道你們有沒有聽課,有沒有復(fù)習(xí)。”李老師幾句話,雖然只是幾句話,卻似箭地竄入大家的心靈。李老師見大家都低下頭,便接著講道:“現(xiàn)在不是后悔和自責(zé)的時(shí)候,要繼續(xù)努力,繼續(xù)向前學(xué)習(xí),好了,現(xiàn)在我們報(bào)一下分?jǐn)?shù)”只見李老師清了清桑子,咳了一聲,然后說:“李麗56、70、80,何倩70、20、60、李鈴70、80、60……”到我了,到我了。剛才還興奮地蹦跳的`時(shí)候,一瞬間就像心跳停止似的呆住,只到旁邊的同學(xué)推了推我才清醒的,不知不覺,眼淚慢慢地流出,為了不讓老師和同學(xué)知道我哭了,便故意說是進(jìn)了沙子。雖然流淚,但心里比這更難受。
念完后,班主任見許多同學(xué)滿臉的慚愧,拍拍桌子地說:“現(xiàn)在,雖然我們考得不好,但只要努力,向前看,就沒有什么做不好和完不成的!”話后,臺(tái)下一聲巨吼“好”之后,難過的不再難過,自責(zé)的不再自責(zé)……
考試后的作文 篇3
到達(dá)初中學(xué)校門口,我穿梭在熙熙攘攘的人潮中——今天是分班考,從家長(zhǎng)的臉上看出,他們?cè)谝慌越辜钡乜粗,期待今天他們的兒女沒有辜負(fù)他們的希望,獲得好成績(jī)。
進(jìn)校,找到自己的座位,動(dòng)作利索,可一到座位上,雙腳像是著了魔似的發(fā)著麻。想停,但怎么也停不下來。內(nèi)心變得忐忑不安。捫心自問一下自己:“有什么好怕的呢?又不是第一次了,而且這也不是什么大考試,只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的入學(xué)考!”對(duì)于語數(shù)英三科來說,最沒底的就是數(shù)學(xué),一個(gè)個(gè)加減乘除在我腦海里回旋,還有什么比例,計(jì)算公式……
語文卷發(fā)下來了。沒有人給你多慮的機(jī)會(huì),一行行密密麻麻的字映入眼簾,一個(gè)個(gè)整齊的方格也隨之跳入了我的視線,剛到古詩(shī)詞,便看到了一個(gè)不懂的題目:馬上相逢無紙筆,岑參《逢入京使》這是什么呀!頭緒很亂的我隨便填了一個(gè)高適的《別董大》:天下誰人不識(shí)君。
平復(fù)了緊張的心情,又一道難題來了。蒲松齡的代表作是什么?這還真不知道,之前參加小文學(xué)家比賽的'時(shí)候,還翻過的呢!看到上面蒲松齡的《自勉聯(lián)》,也就寫了《自勉聯(lián)》,想當(dāng)然。(正確答案:《聊齋志異》)
再是三國(guó)。哪個(gè)朝代周郎和誰并肩作戰(zhàn)發(fā)起了什么戰(zhàn)役?我寫了諸葛亮,回家一搜還真寫對(duì)了!因?yàn)樯厦娴臇|風(fēng)使我想到了諸葛亮的名言:萬事俱備,只欠東風(fēng)。戰(zhàn)役嘛,我寫了銅雀,打敗的話,我不知道寫了劉備還是曹操。反正都是暈暈乎乎,隨便寫寫的。(正確答案:三國(guó)時(shí)代,赤壁戰(zhàn)役,曹操)
分班考在新生們的嘆息和抱怨中結(jié)束了。失落地走在通往校門外的路上,我好好反思了一下自己,我十分懺悔。
這次的分班考,能用一句話來形容:“書到用時(shí)方恨少”,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。媽媽之前再三催促我要看三國(guó)演義,因?yàn)橹袊?guó)的歷史悠久,而現(xiàn)在的語文又十分注重文言文。文言文并不像白話文一樣通俗易懂,我看了不久,便因?yàn)闆]興致而把《三國(guó)演義》隨手一拋。媽媽讓我看語文知識(shí)大全,我也沒有把語文放在心上,總是隨隨便便的態(tài)度。
這個(gè)題目本來懂,就是不小心。不小心?沒有不小心這個(gè)詞匯。就是因?yàn)椴恍⌒亩屇闶Х?不小心就是你的缺點(diǎn),不小心就是你和別人的差距,你只能做的是,把你的缺點(diǎn)改正,抱怨不小心是沒用的!
像是在寫懺悔錄,一邊寫一邊反省著自己面對(duì)考試的所作所為……