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天生我材必有用作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的天生我材必有用作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
天生我材必有用作文1
人的生命是短暫的,但在我們成長的過程中,就會有許多精彩而又難忘的故事。
在我成長的過程中,有很多小故事。起初,我討厭寫作,對寫作一無所知。我是一個門外漢。老師經(jīng)常因為我寫作不好在公共場合批評我,因為我總是把我的作文寫得和兩個和尚念經(jīng)一樣糟糕。不要說形容是否是合理的,即使是合理我也不說清楚。在被批評之后,我不敢看老師,不敢看同學,我低下頭,希望能像倉鼠一樣挖一個深洞鉆進去。所以,老師一提到作文,我就會著急害怕。但有一件事改變了我很多,它啟發(fā)了我,激發(fā)了我的寫作潛力,激發(fā)了我對寫作的興趣。
一天在語文課上,我突然迸發(fā)出一股文學思潮,寫了一篇很好的作文,讓我的語文老師意想不到。就在那時,全國舉行了作文比賽。我想試試這篇作文。于是我將它打印出來,連同表格一起寄了出去。
幾個月后,我意外地收到了獲獎證書。我迅速撕開信封,看了看。我很驚訝我的論文獲得了國家三等獎。而且我也有一個很好的機會去北京拿獎。暑假過后不久,我和媽媽高高興興地來到北京,接受了各種獎勵和獎章。受到了表揚,我激動得留下了眼淚,我為這個獎感到驕傲。
從那時起,我就愛上了寫作,甚至癡迷于寫作,寫了很多優(yōu)美的作文,在以后的.比賽中多次獲獎。爸爸媽媽也表揚了我,說我是一個很好的寫作孩子,老師對我印象很深。
所以,無論什么時候都要相信自己的能力,相信天生我材必有用,自己的光芒總有一天會綻放出來的。
天生我材必有用作文2
從小,爸爸稱我為天使、媽媽呼我為寶貝。
我生來體格好,大人們說我干啥像啥,說啥有啥。
幼兒時期,我就表現(xiàn)出熱愛身邊的一草一木,珍愛小動物,珍惜友情,渴望大家一起快樂。
小學五年,從一米一長到一米六五,感覺已和大人們一樣高了。我可能不夠聰明,但是喜歡思考、勤于探索、注重于行動。做起來,樂于挑戰(zhàn)一道道數(shù)學難題;讀下去,癡醉于成堆的書籍和知識的海洋;寫起來,常能奮筆疾書,喜歡給我?guī)盱`感的每一件事物,更珍惜靈感到來的那些時刻。我是乒乓健將,是我們班重要的合唱隊成員,是油田四小腰鼓隊的重要成員。課余我學習了國畫藝術(shù),感覺胸中裝滿了祖國的大好河山。
如今進入了中學,軍訓的'苦和累更激起了我的亢奮。我開始喜愛新的集體,渴望早日記住每一位同學的名字。班主任老師的親切、語文老師的干練、數(shù)學老師的嚴謹、英語老師的灑脫、歷史老師的睿智、地理老師的開闊、音樂老師的幽默、思想品德老師的高尚---令我敬仰。
小草沒有大樹的偉岸卻可以把大地變得生機勃勃;清泉沒有大海的雄渾卻可以撫平內(nèi)心的激蕩使得人心歡暢;明月沒有太陽的火熱卻也在無邊的夜空下光輝蕩漾。
天生我材必有用,讓我們懷著美好的心情期待每一個明天。
天生我材必有用作文3
在我的書桌上有一張紙用黑筆清清楚楚的寫著七個字:天生我材必有用,這句話就是一直激勵我前進的座右銘。
“天生我材必有用”這句話在我心目中一直含有這一種深刻的意義。
我親身經(jīng)歷過一件事,使我再次深刻的了解了這句話的含義。這件事使我受益匪淺。那是在二年級的時候,一項語文挺不錯的我,才考了83分,我萬萬沒想到,我會考出一個這么差的分數(shù)。那天下午,我急匆匆的跑回家,“砰”的一聲關(guān)上了門。然后就開始號啕大哭。等到眼淚哭干了,鼻涕流完了,眼睛哭紅了的時候,我才不由自主的停止了哭聲。不知怎么的,我想起一本書上曾經(jīng)說過這樣一句話:女孩長大要變笨,我心想:難道我真的變笨了?我心里仿佛有一個小天使,她又對我說:“不,你沒有變笨,你看一下書桌上的座右銘吧!”一瞬間,這個天使在我心中消失了。我慢慢的抬起頭來,反復的讀了幾遍我的'座右銘,心中隱隱約約的,好像知道了什么似的。此刻,我恍然大悟,心想;貝多芬雖然耳聾了,可他從沒放棄過自己的夢想!于是,我說:“對,天生我材必有用,我既然來到這個世界上,就要活出作用,活出精彩!”于是,我又專心的復習功課了。到了第二次考試,我考到了97分,我很開心!
通過這件事,我不僅知道了這句話的含義,還悟出了一個道理:人生中一定會遇到許多挫折的,就要看你怒不努力,在困難面前低不低頭了!
我要讓我的座右銘永遠成為我的口頭禪!
天生我材必有用作文4
俗話說得好:“天生我材必有用”,這世界因為有我,精彩的事情還真不少呢!
在前幾天的結(jié)合實踐課上,老師為了培養(yǎng)我們的識路能力,給我們上了一堂“敢問路在何方”。老師把各種尋路方法寫在黑板上,有GPS導航,網(wǎng)上地圖等等。老師主我們自由分組,像GPS這種高科技產(chǎn)品小組瞬間被搶空了,我和我的“難兄難弟”張樂濤只好來到略顯寒酸的紙制地圖小組。 老師開始給我們布署任務——經(jīng)找到從學校到西太湖攬月灣的路。說完,大家便嘰嘰喳喳地開始了。我們組把地圖剛一攤開,便立馬暈了,地圖有五六張桌子大小,再看一下比例尺,是1:48000這么大!那我們學校豈不是比芝麻還小。作為路癡的我,吶喊了一句:“這可怎么找。俊闭斘覀円换I莫展時,我靈機一動——尋找地標建筑物。很快我憑借電視塔和淹城找到學校了,再用這個方法,攬月灣也找到了。接著我們要制定一條最快的路線。我認為走高架最快,雖然路遠了一些,但畢竟暢通無阻。但張樂濤認為走環(huán)湖北路雖然有紅綠燈,但路近,就在我們商議走哪條路時,老師拍了拍手,示意讓我們安靜下來:“現(xiàn)在大家上來,一一講解吧!”首先是GPS小組,他們講得很亂,最后還是老師圓了場。輪到我們了,畢竟還是有點緊張的`,我深呼吸了幾口氣,把地圖放在投影儀上,我指著地圖開始講解:“我們先用淹城找到并確定出發(fā)點……”我剛開始講的時候,還有些拘束,不過我慢慢地還是放開來了。老師還表揚我講解時用詞準確,方向感很強。我們最后以三顆星可以領(lǐng)獎勵哦!
這世界因為有我而精彩,沒有我的世界少份快樂。
天生我材必有用作文5
古人云:“天生我材必有用”。世間的每個事物都有自己的價值。一根木頭可以燃燒,供我們生火、燒飯;一塊石頭可以用來鋪路、修橋;一棵小草可以美化環(huán)境、愉悅身心。再微小的東西都有他自己的價值,更何況是人呢?
人與人之間總會存在差距,但這表面上的差距并不能說明什么。從某種角度來看,農(nóng)民似乎要比城市里的人矮上那么一截。的確,從文明、談吐上來看,城里人要比農(nóng)民更懂禮儀,談吐文雅,但從知識面上來看城里人也不見得比農(nóng)民懂得多。農(nóng)民的`“地理”好,他們的經(jīng)驗告訴他們什么土什么地勢更適合種什么莊稼,并且能在深山野林中辨別方向。天空只要有一點細微的變化他們都能感知,并且能猜測到天氣將會怎樣變化。城里人要不是專修地理的話誰在這方面會比他們懂得多?
農(nóng)民的化學也好,F(xiàn)在科技發(fā)達,種地施肥都不用人類的排泄物、都改用肥料了,而這些肥料也都是由化學藥品制造出來的,而到底那種更實惠呢?早想買得更合算還不是得用化學式來計算。城里人僅被書本知識和教條理論所禁錮,甚至下了鄉(xiāng)見到玉米都能認成高粱。所以每個人都各有所長,各有所短,每個人都有不同的價值。
世間處處充滿著不幸,有些人因為失去了某些東西便要結(jié)束自己的生命,認為自己孤身一人活在世上已經(jīng)沒有了價值。世界還有那么多美好的事物為什么不多去看看呢?每個人生下來都有自己的價值,我們盡可以用多種方式去展現(xiàn)自己的價值!疤焐也谋赜杏谩边@句話并不僅供人欣賞。
每個人生下來都會走自己的用處,用現(xiàn)在的話來說,就是價值。
天生我材必有用作文6
勤奮學習,就是在成績面前永不滿足,不斷追求更進一步的指示,擴展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業(yè),能一絲不茍的完成面對學習中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時不罷休?ㄈR爾說的對,天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊,如果你想成為有用的人,就一定要立起自己生活的目標,一輩子的目標,一段時間的目標,一個階段的目標,一年的`目標,一個星期的目標……一個人只有心中有了目標,才會朝這個方向努力,最終才能取得成功。
那一天下午,我只覺得外面陰森森的,突然烏云密布,電閃雷鳴,只聽見“轟隆隆”得一聲,緊接著,一個炸雷劈開了云層,雨水“嘩啦啦”地從天而降,天空中剛剛還是晴天萬里,可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下,我站在窗前,兩手趴在臺上,我回頭一看太陽鐘,“呀!現(xiàn)在都已經(jīng)28分鐘了!我本來要回去的,可因我上課犯了錯,老師罰我留校。老是對我只說了一句話:“天生我材必有用”。就叫我回家了,在路上我反復思索,想到了原來老師對我們說的“世界上沒有笨的人,只有不勤奮的人”告訴我們要勤奮學習,要珍惜時間,要樂于助人,做一個對社會有用的人。
而那一個下午,老師對我說的那句話,讓我受益匪淺,寫給每一個讀書的人。
天生我材必有用作文7
小草沒有大樹的偉岸,它卻能夠?qū)⒋蟮刈兊酶挥猩鷻C,激情四射。清泉沒有大海的雄渾,它卻能夠撫平人們內(nèi)心的激蕩與愁思。明月沒有太陽的火熱,它卻能夠使人們心中注入一縷思念與感傷。因此請相信天生我材必有用。
史蒂芬霍金,一位人生的斗士,一位科學界的泰山北斗,然而他卻遭遇了命運的摧殘。上天讓他失去了常人所具備的運動潛力,他只能被固定在一個輪椅上,僅憑著幾只能夠活動的手指用鍵盤來表達自我的思想。記得有一次在新聞發(fā)布會上,有位女記者提出了一個無比尖銳的問題,她問:霍金先生,難道你不為被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎?霍金用他的手指在鍵盤上敲出這樣的一些字我沒有悲哀,我卻很慶幸,因為上帝把我固定在這個輪椅上,卻給了我足以想像世界萬物,足以激發(fā)人生斗志的.潛力,其實,上帝是公平的。因為他堅信著天生我材必有用。他憑借著自我的智慧與艱辛的努力,寫出了著名的《時光簡史》,推動了科學界的飛速發(fā)展,為世界做出了貢獻,他也被稱為與牛頓和愛因斯坦并列的世界三大科學家之一,他的成就足以讓世人敬仰。
邰麗華,一位婀娜的舞者,一位自強不息的女強人。從小喜歡跳舞的她,然而在一次意外中使她突然失聰,此時她的理想與她越來越遠。但是她并沒有放下,她用刻苦努力來彌補自身的缺陷,最后在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上大放異彩,她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》給人們帶來了視覺的盛宴。從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰,也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈,于無聲處再現(xiàn)生命的蓬勃,在手臂間勾勒人生的高潔,因為她始終堅信天生我材必有用。
因此,無論你是上天的寵兒還是棄兒,請大家銘記天生我材必有用!
天生我材必有用作文8
“天生我材必有用”一句出自詩仙李白寫的《將進酒》,天地造就我的才干,必有它的用處,體現(xiàn)了一種非常樂觀豪邁的生活態(tài)度。我喜歡這句名言,凡事要對自己充滿信心,要敢于實現(xiàn)自己的想法,不要在乎他人的眼光,要敢于展示自己。
記得在我讀三年級的時候,學校組織一次武術(shù)比賽,這對于酷愛武術(shù)的我可是個好消息,可是……萬一失敗了怎么辦…想到這里我猶豫了,門外站立著我,望著眼前那些不斷晃過的.身影,卻在門口徘徊,心里在不停的打鼓,同學肯定的話語,在我耳邊響起,銀美,你行的,相信自己!
是啊,想想當年愛迪生等偉大科學家,不也是在重壓下相信自己,努力實現(xiàn)自己夢想的嗎?應該相信自己,我已經(jīng)準備好了,就能承受一切!于是我昂首挺胸地邁入訓練館大門,看,錦標賽上我揮著舞著拳頭,打出一套又一套拳術(shù)。一個橫掃螳螂腿,“嘩”,滿堂喝彩。我猶如古戰(zhàn)場上的巾幗—花木蘭,一會兒上天,一會兒下地。最后順利我的通過了考試。伴著輕盈的步伐我走出大廳,天上的云好像散了,陽光照耀著大地。啊!我贏了!我暗暗對自己說:“以后一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。為了成為有用之才,刻苦學習,不懈努力,力爭當一名全面發(fā)展的好學生!“
自信是吹向港灣的風帆,它引導我們走向成功的道路;自信是一只飛翔的雄鷹,它帶領(lǐng)我們在蔚藍的天空翱翔。
相信自己,天生我材必有用。
天生我材必有用作文9
天生其人必是才,天生其才必有用。這是亙古不變的真理。造物主讓我們出生,必賦其使命。為了讓我們有能力完成這種使命,它沒有忘記在我們身上注入為完成這種使命所必須具備的潛能,這種潛能就是我們的長處,就是我們打開成功大門的鑰匙。可惜的是,它沒有把這個立世的長處明確地寫在我們的掌心或額頭,而是把它注入到我們的自信和汗水里,注入到我們的思考和精神里。在人生的旅途中,每一個人都曾迷惑和彷徨,不知道自己的長處在哪里,不知道自己的潛能有多大,不知道自己的路在何方。然而,我們也都有過這樣的經(jīng)驗:只要我們靜心思考,充滿自信,不斷摸索,不惜汗水。
我們就會在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)自己的.長處,找到自己的使命,有時甚至會一舉成功。造物主之所以不直接告訴我們擁有哪些潛能,它是想讓我們在完成使命之前鍛煉鍛煉心力,磨煉磨煉意志,好讓我們在成功面前不自傲,在掌聲之中不迷向,在鮮花面前不陶醉。因此,它有意將我們的潛能,放入挫折和坎坷里,放入曲折和泥濘中。讓你流著淚去摸,讓你揮著汗去找。然而,有些人終其一生都不明白這個道理,他們膚淺地理解天意,盲目地聽從命運。他們不知道自己的潛能就在勞其筋骨,餓其體膚,苦其心志的磨煉之中。他們拒絕嘗試,害怕嘲諷,畏懼失敗。他們不知道才干和能力、知識和智慧以及那把成功的鑰匙就在這些所謂的災難和不幸中。這些人庸碌一生,你能說是造物主的錯嗎?造物主賦予每個人一把成功的鑰匙,有人找到了,有人沒找到。因此,人世間存在著兩種生命形式:一種是腐爛,一種是燃燒。腐爛是才能的埋沒,燃燒是潛力的閃耀。
天生我材必有用作文10
20世紀20年代,有一位老少皆知的珠寶大盜羅迪克,他偷盜的對象,都是有錢有地位的上流人士。他還是位藝術(shù)品鑒賞家,所以有“紳士大盜”之稱,羅迪克因偷盜被捕,被判刑18年。出獄后,全國各地的記者紛紛前來采訪他,其中有位記者問了個有趣的問題:“羅迪克先生,你曾偷了許多很有錢的人家,我想知道,蒙受損失最大的人是誰!绷_迪克不假思索地說:“是我!
記者們嘩然。羅迪克接著解釋說:“以我的才能,我應該能成為一個成功的商人、華爾街的大亨,或是對社會很有貢獻的一分子;但我不幸選擇了做小偷,成了一個向自己偷盜東西最多的人――各位都知道,我生命中四分之一的時間是在監(jiān)獄里消耗掉的!
無獨有偶,一位造詣很深的畫家帕克,曾經(jīng)花費了很多精力,以鬼斧神工的技藝,一筆一畫地手工繪制了一張20美元的鈔票。和羅迪克一樣,他也因觸犯法律而被捕了。具有諷刺意味的是帕克畫一張20美元鈔票所花費的時間,跟他畫一張可以賣到500美元的肖像畫所需的時間幾乎是相同的。但不管怎么說,這位天才的畫家卻是一個小偷。可悲的是,被偷得最慘的人不是別人,正是他自己。
羅迪克和帕克都是天分很高的聰明人,在某一領(lǐng)域,他們完全可以憑借自己的.本領(lǐng)贏得成功,占有一席之地。然而,他們卻沒有發(fā)揮自身的才能,反而選擇了偷竊自己。
心靈感悟:
生活中,向自己行竊者,大有人在。這是因為他們沒有真正地認識自己,不知道自己的價值何在。他們不相信正面地、充分地發(fā)揮自己的才華,便是走在通向成功的光明大道上。其實,任何一個不相信自己、從而未能充分發(fā)揮自身才能的人,都可以說是偷竊自己的人。
天生我材必有用作文11
發(fā)試卷了,許多人看著自己的卷子,“!一百分!哈哈!”沉寂的教室霎時亂成一片。
“喂!你多少分?”前面的同學突然轉(zhuǎn)過頭,“是你呀,我問錯了。”
放學了,他一個人孤零零的'坐在最后一排,目光灰暗地望向自己的分數(shù),“唉,又要抱雞蛋回家了……”他敲打著胸口,自言自語,倒敘事在了課桌上……
學習上,他是個歪歪斜斜的無名草。
“咚咚!”與鄰班的跑步比賽中,班上的同學都努力奔跑著,但比分還是落后。
“知道嗎?班長剛把比分追回來了!”他聽了,默默祈禱,讓神靈保佑他千萬別落后,千萬別拖累大家。
“傻瓜,到你了!別又拖后腿了。
他準備好姿勢,“砰!”一聲巨響,他飛快的跑著,眼看著勝利在望,“啪!”一粒小石頭絆倒了他。膝蓋出血了,“哼,他就是我們班的累贅!”在嘆氣聲中,他慢慢爬起,可惜對手已經(jīng)到終點與隊友抱成一團。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn):我可能不會擁有吧。
體育上,他是個無人知無人曉的野草。
終于有一天。他爆發(fā)了!
那天下午,老師急匆匆的跑進教室,“有沒有人參加明天早上的象棋比賽?”沒有回應。“到底有沒有,沒有我就棄權(quán)了!”老師期待著有人回應。平時那么無名的他嘴唇顫動“我、我可以嗎?”“你?”老師半信半疑。全班也質(zhì)疑著,“你,哦,你還是去吧。重在參與!崩蠋熮D(zhuǎn)頭走了。
第二天中午,“不可能啊,收買老師得來的吧!”他摟著一張一等獎的獎狀歸來,招來了同學們的非議!拔蚁缕逵刑熨x,評委老師說的。”短短一句話,讓大家對他另眼相看。
天生我材必有用,每一個人不是注定當一個無名草。就如同每朵花的花期不一樣,但都有屬于自己的精彩。
天生我材必有用作文12
每個人都有自己的長處和短處,上天既然賦予了你生命,就必然會有你存在的價值。古人常常感嘆時運不濟,命運多舛,而獨有李白喊出了“天生我材必有用”。是啊,人生在世,理當轟轟烈烈,決不能自怨自艾,自甘沉淪。是金子總會發(fā)光,只有相信自己,才能成功。
許多看起來并非有才的人——甚至是有缺陷的人,反而還會做出常人不能做到的事業(yè),你可曾注意到過?
“天才指揮家”舟舟,是個先天愚型兒,智力只相當于幾歲的小孩子。從小就跟著爸爸在排練廳里玩耍的舟舟,對音樂有特殊的敏感,每當音樂響起時,舟舟就會拿起指揮棒,揮動短短的手臂,就像真正的指揮一樣,直到曲終。憑著對音樂的熱愛,舟舟成為了一名交響樂指揮家。一根小小的指揮棒就這樣改變了舟舟的人生。
英國著名物理學家霍金,因患“漸凍癥”,只能在輪椅上生活,達四十年之久。他不能寫,甚至不能開口說話,但他用堅強的心克服了殘廢之患,成為了國際物理界的超新星。他被譽為在世的最偉大的科學家,另一個愛因斯坦。盡管他無助地坐在輪椅上,但他的思想?yún)s出色地遨游在浩瀚的時空,解開了宇宙之謎。
人生就像一場戲劇,難免起起落落坎坎坷坷,總有太多的.不如意。想要成功,一定要有“必有用”的堅定信念。舟舟、霍金這樣身體有缺陷的人,因為自己的堅持不懈和自信心,努力挖掘自己的潛能,最終成為有用的人,我們這樣的健全人還有什么理由不成功呢?我們要相信“天生我材必有用”,就一定可以突破自我,取得成功!
天生我材必有用作文13
在很久很久以前,空曠的沙灘上,有一顆孤零零的石子,它非常自卑,認為自己實在是沒有什么用。它既不像花兒那樣鮮艷,供人欣賞;也不像樹木那樣高大,給人乘涼。它想為這個世界做出貢獻,于是,它決定出去闖蕩。
它走了很久很久,來到一個花園里,花園里有一棵玫瑰花,不過,因為長時間缺水,快要枯萎了。小石子走過去說:“玫瑰花姐姐,我怎樣才能幫你呢?“玫瑰花生氣地說:“你給我滾開,你在這里只會讓我更加干渴!“說完,還用刺狠狠的扎了它一下。小石子傷心的離開了,但是它沒有放棄,它堅信這個世界還是需要它的。
它繼續(xù)往前走,來到一個農(nóng)夫家里,這個家里有一只貓,但是主人外出了,貓餓得不行。小石子想:就讓我犧牲自己來填飽它的肚子吧。于是,它對貓說:“可憐的貓兒,你把我吃了填飽肚子吧!”貓惡狠狠地說:“吃你有什么用,走開,別在這兒礙眼!”說完,一腳把小石子踢出了門。
它既傷心又難過,而且信心全無,它認為自己真的.沒什么用了。它獨自躲在角落里哭泣。這時候,一位建筑工人走來了,他說:“你愿意跟我一起完成一座大樓嗎?我需要你!”小石子抬起頭,他仿佛看見了希望在向它招手,于是,它跟建筑工人走了。
現(xiàn)在,那可小石子已經(jīng)是摩天大樓的一部分,它自豪地站在大樓的頂端,高喊著:“我成功了,我就是我,不需要模仿別人,天生我材必有用!”
天生我材必有用作文14
一枝草,一點露。上天的恩惠養(yǎng)活了萬事萬物。有大樹一般碩大的存在,有小花般柔嫩的存在。樹可以變成桌子、椅子,給人們便利的生活。而樣貌華美清新的花朵,則給人們精神上的幫助。兩樣不同的東西,對我們的幫助不同。就像兩個不同的人,才能不同、對社會貢獻也不同。
社會強烈的價值觀,告訴我們:因為科學家的理論讓我們對世界認識的更清楚,因為發(fā)明家的發(fā)明讓社會變得更加便利,所以他們很偉大。因為清道夫只是做著簡單的打掃工作,因為送行者每天接觸尸體。所以這平凡不過,甚至有點低俗。我們被深深的'影響著,相信只要不是高尚的工作,只要不是只有自己才能勝任的工作,就不能當作才能。于是,相信自己來世界只是混吃等死的人越來越多。相信自己只是平凡庸俗且一無是處的人越來越多。
在一家快餐餐廳里,店長做了慣例的環(huán)境檢查,他從廚房一路走到廁所,當他打開廁所的門,原本微笑的表情轉(zhuǎn)成了驚喜,“這間廁所是誰掃的?”干凈、整潔、一絲不茍,只是清潔工作,但卻把它發(fā)揮的淋漓盡致,店長好奇的叫來那位清潔員,后來那位清潔員被公司一路升上了高級干部。
不論職業(yè)貴賤,能在每個崗位把自己的工作做到最好,就是發(fā)揮自己,就是發(fā)揮才能。在成長的過程中,我們早已累積一定的實力。天生我材必有用,這句話說的一點也沒錯,只是大才大用,小才小用。能看清楚自己的本事,能用這個本事去造福社會,人盡其才,物盡其用。我們該看見的,不是別人為社會服務了多少,而是自己能為世界貢獻多少能力。
天生我材必有用作文15
在克雷洛夫寓言里我最喜歡的故事是《火與金剛鉆》,讀后久久耐人尋味!
故事講述是:一個夜晚,一粒小火星慢慢變成了熊熊燃燒的火焰,在人們極度恐慌之中,金剛鉆掉進了地上的灰塵中,驕傲的火嘲笑金剛鉆:“恐怕連根頭發(fā)都能使你的.光芒暗淡不少呢!”可金鋼鉆回答:“跟你比起來,我實在算不上什么,但是我無論對誰都不是有害的,所以你見到他人對我的責罵聲了嗎?可是你就不一樣了,你一發(fā)光就意味著毀滅,你的燃燒力量越大,你破壞的力量就越大!弊詈,熊熊火焰化成了一團灰燼,而金鋼鉆卻鑲嵌在了皇冠上。
我對金剛鉆的印象深刻,因為它很謙虛,從它身上我學到了:不能驕傲自大,做危害他人的事情;我們要學會積累,只有你有才華,早晚都會被發(fā)現(xiàn)的,正如李白詩云“天生我材必有用”。
這讓我想起了“姜太公釣魚,愿者上鉤”中的姜子牙。他前半生默默無聞,干過許多行業(yè),但姜子牙人窮志不短,無論宰牛也好,還是做生意也好,始終勤奮刻苦地學習天文地理、軍事謀略,研究治國安邦之道,期望能有一天為國家施展才華。一直到他耄耋之年,文王請姜子牙出山封臺拜將,輔佐武王一統(tǒng)天下,成為齊國的開國國君。
只要你有智慧、有才華、多努力,金子總有一天會發(fā)光的。