【精華】四年級學(xué)生作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的四年級學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級學(xué)生作文 篇1
敬愛的肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著好多好多想對您說的話。但是,我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現(xiàn)在,讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時,這是您第一次教我語文,開始,我很害怕您,后來,就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級,我才深深地意識到,感悟到您對我的愛。那次,您叫我到辦公室去,我去了。只聽見您用微小的聲音對我說:“你覺得你退步了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,您又說:“你找出什么原因嗎?”我默不作聲。您又說:“是不是由于驕傲的呢?”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。“回去......”正巧,一個同學(xué)跑進(jìn)來了,您立刻停下來,等那個同學(xué)走了,您又繼續(xù)講下去:“回去找找原因,我相信,你找到原因后,一定會改的!蔽衣犃,心情非常沉重,也非常感激您。我心中很知道:您為了保住我的'尊嚴(yán),所以,在有人來時停下來不說話。啊!敬愛的張老師,謝謝您,謝謝您對我的栽培和關(guān)懷!
四年級學(xué)生作文 篇2
我的好朋跟天上的繁星一樣多,我和任波翰是最要好的朋友,我們經(jīng)常吵架,但我們就會很快的和好,我們經(jīng)常開玩笑,但有時我們的玩笑開得很大,甚至都能吵架。
有一次我們又在開玩笑,我不小心打了任波翰一拳,任波翰就跟我說:“你為什么打我?”一氣之下我們倆就吵起來,很快我們就從吵架變成了打架,我們兩個的臉上氣得通紅,任波翰就大打出手又給了我一拳,我不是故意的打他的.,但是他給了我一拳,我火冒三丈沖上去跟他扭打在一起,你一拳我一腳,打來打去。娘娘看見了,立馬阻止我和任波翰打架,娘娘走了,我們又打起來 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_,我們打的青一塊紫一塊,我們打著打著都累了。
我在想我們不能再打下去了,我就跟任波翰說:“我們不要再打了!”任波翰也馬上停止了了戰(zhàn)斗,我心平氣和地跟他說:“咱們和好吧!”他沒有回答我我想盡一切辦法給他和好,我跟他說:“我們兩個是最好的朋友,我們不能為了一場吵架就絕交。”他聽了這句話走到一個房間里考慮,過了一會兒任波翰從房間里出來說:“我們還是和好吧!甭犃酥@句話,我高興極了。
經(jīng)過這次吵架,我明白了,要對朋友尊重,這樣朋友才會尊重我們自己。
四年級學(xué)生作文 篇3
書是我離不開的朋友,書是我的精神支柱。
幼兒園的時候媽媽就開始“逼”我讀書了。我無奈得被讀書,那時我總是千方百計地想辦法:媽媽在的時候我裝模作樣,媽媽不在的時候我甩開它。但卻很喜歡媽媽在睡前講故事給我聽。
上了小學(xué),老師開始讓我們找好詞好句了,剛開始我就隨便寫幾個。過了一段日子,媽媽問我:“葉寒陽你為什么總是這幾個好詞好句呢!蔽彝掏掏峦碌卣f:“書,書里就這幾個好詞。。。。。!薄kS后我就低下了頭。媽媽看出了我的`小把戲,嚴(yán)厲地批評了我,并且跟我說了好多書中的經(jīng)典典故。我也認(rèn)識到了自己的錯誤,后來的日子也就認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。
我現(xiàn)在每天都堅持看書,有時候會沉浸于書的海洋中老是忘記睡覺。媽媽總是再三催促我趕緊睡覺,可我仿佛還身臨其境。
學(xué)期結(jié)束的時候我還收到老師的表揚(yáng),我無比歡喜;丶遥覍寢屨f:“媽媽謝謝你,是你讓我知道了書的重要性!眿寢屝χ鴮ξ艺f:“這都是你自己的功勞,因為是你自己在看書的過程中發(fā)現(xiàn)書給你帶來的知識和樂趣的。要堅持哦!”“OK”,我調(diào)皮得比劃著。
人生道路很長,書是我人生道路上的伙伴,也是我不可分離的伙伴,我將和它繼續(xù)前行。
四年級學(xué)生作文 篇4
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時地飄著幾絲小雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著,突然一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住地閉上了眼睛。我感覺到有不幸的事情發(fā)生了。
我睜開眼睛一看,只見一只老燕子躺在地上,我想:這只可憐的老燕子可能是為了他的孩子——小燕子而身亡的'吧!也許是為了保護(hù)小燕子不被撞,先讓小燕子飛,而自己卻在小燕子到達(dá)安全的地方后才起飛,誰想到可憐的燕子媽媽卻被這輛大貨車撞了。
不一會兒,一支身材嬌小的小燕子從樹上飛了下來,輕輕的落在老燕子的身邊,不停的焦急的叫著,好像在說:媽媽快起來呀!媽媽快起來呀!可是無論小燕子怎么呼喚,老燕子還是一動不動。小燕子又張開翅膀,好像在伸出手想把媽媽拉起來,可是小燕子哪里拉得動呢。小燕子飛到空中不停得叫著,只見空中又有一只燕子疾馳飛來,猛地落在了老燕子的身邊,這也許是小燕子的爸爸吧,兩只燕子在老燕子的身邊悲傷的叫著,老燕子掙開了眼睛,看了看小燕子,想伸出翅膀撫摸自己的孩子,可是還沒有抬起翅膀,老燕子的頭就垂下了。燕子爸爸凄厲的叫了幾聲就飛走了,小燕子仍然不舍得離開,一步三回頭,好像在等待奇跡的出現(xiàn),眼睛里閃動著淚花,它是多么的愛自己的媽媽!就這樣一個幸福的家庭被拆散了。
人類啊,什么時候能把動物平等地看待呢?
四年級學(xué)生作文 篇5
我希望有一對發(fā)光的翅膀,
有了翅膀,我將讓夜出的路人照亮方向;
讓大家都能伸手不見五指的夜晚安全的行走。
我希望有一對雪白的翅膀,
有了翅膀,我將飛上藍(lán)天;
與天空那自由自在的鳥兒一起飛翔。
我希望有一對可以飛進(jìn)任何東西的'翅膀,
有了翅膀,我將把所有被獵人抓在籠子里的鳥兒全放掉,
讓鳥兒回到藍(lán)天、回到家、回到大自然。
我希望有一對繽紛多彩的翅膀,
有了翅膀,我將把歷史英雄的豐功偉績?nèi)o(jì)錄在中華的歷史畫卷上;
讓它永遠(yuǎn)在共和國的歷史畫卷上熠熠生輝!
四年級學(xué)生作文 篇6
打開語文書,看著書上密密麻麻的筆記,我想起了那件事——
在四年級下冊事,一節(jié)語文課上,享有“好學(xué)生”的我正在認(rèn)真的聽課,同桌正在煩惱怎樣借到筆,老師正在分析關(guān)心關(guān)聯(lián)詞該怎樣造句!敖柚ЧP。”他對我說,而我因為不想借他筆,也就當(dāng)沒聽見,他見軟的'不行就來硬的——把我的文具盒“偷”過來。“砰通”我的書被他“誤傷”到地下了,我瞪了他一眼,“小樣兒,我還不知道你要干什么?哼,你真是小瞧我了!蔽疫呄脒吔蛔∽旖巧蠐P(yáng),忽然老師的目光看向我,我便裝成在思考的樣子暫時騙過了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜里護(hù)著文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑,過了好一會看見他沒動靜,我便放下了心,誰知剛剛聽課不到一分鐘,一陣笑聲傳來,我扭頭望去。糟糕!我的文具盒!正當(dāng)我快搶回來時,老師點(diǎn)了我同桌的名字問:“你來用因為……所以……來造句!彼麊】跓o言,“因為你在做小動作所以沒聽課。”老師說,隨后老師點(diǎn)了我的名字讓我回答那個問題,“完了,我好學(xué)生的稱號就毀在今天了。”我心想,2分鐘的寂靜后,老師說:“因為你沒有聽課所以不會造句,現(xiàn)在你們會了嗎?”“會了!啊焙茫銈儊碓靷句子!盎卮鹜曛,老師讓我們坐下……
合上語文書,我思緒萬千:因為有了那件事所以我現(xiàn)在才會認(rèn)真聽課,不再犯同樣的錯誤,如果沒有那件事我會不會偶爾沒聽課?……六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)順即逝,在努力學(xué)習(xí)的同時,我也深深地留戀著學(xué)校、老師。謝謝你,學(xué)校!你讓我有一個良好的學(xué)習(xí)壞境;謝謝你,老師!你無私地傳授了我許多知識。
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