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我的良師益友作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的良師益友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的良師益友作文1
莎士比亞曾說“書籍是人類的營養(yǎng)品�！钡艺J(rèn)為，書更像是我的老師和朋友。
讀幼兒園時(shí)，我總是和媽媽一起看繪本圖書，媽媽常常會(huì)帶我指著書上的文字講故事給我聽。那時(shí)候，我還不懂看書的目的，只覺得書里的故事很好玩、很好笑。
上了一年級，我漸漸地學(xué)會(huì)看帶有拼音的書，自己開始閱讀，書就像是每天陪伴我的好朋友。
到了三年級，我又迷上了“童話故事”、“科學(xué)百科”和一些“自然地理”書籍。我最愛看的要數(shù)《安徒生童話》了，“它”把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙、夢幻的童話世界，使我展開了不斷的想象�！�101個(gè)好方法故事書》教會(huì)了我許多做人的道理和學(xué)習(xí)的好方法�！爸袊拇竺备俏宋�，其中我最愛看《西游記》和《紅樓夢》�！段饔斡洝返淖髡邊浅卸�，他的想象力非常豐富，把一個(gè)能上天入地、會(huì)七十二番變化的`“孫大圣”描繪地栩栩如生；《紅樓夢》不管從養(yǎng)生飲食角度還是裝飾穿著方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我從這時(shí)深深愛上了閱讀，書籍成了我學(xué)習(xí)和生活中的“好老師”，又是我形影不離的“好朋友”。
我馬上就是六年級的小學(xué)生了，閱讀已經(jīng)成了我生活中必不可少的事情。但因?yàn)槲迥昙壍淖鳂I(yè)量有所增加，做完作業(yè)后看書的時(shí)間很少。如果先看書又要拖拉作業(yè)，所以只能趕快把作業(yè)做好，但要既快又好，我只能細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。每當(dāng)做完作業(yè)我就立刻捧起圖書津津有味的看起來，找回閱讀的滋味。每次寫我都能得到老師的好評，那都是因?yàn)槲椅×藭锏木A。
閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。同時(shí)，書籍像陽光、像雨露，滋潤著我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養(yǎng)分，茁壯成長！
我的良師益友作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，在書中，我們可以解讀百態(tài)社會(huì)、解讀古典文化……一本書，足以讓我們豐富知識(shí)、提高素質(zhì)、提高內(nèi)涵、提高做人的標(biāo)準(zhǔn)……在書中，我們可以汲取營養(yǎng)，可以自由地與書還共同遨游、共同成長，做一個(gè)愛書的“書蟲”。
這幾天，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的一本書：《虎皮貓，你在哪里》，這本書由此以來我已經(jīng)看了許多次，但它讓我一次比一次的懂得許多。
這本書主要講的是笑貓和虎皮貓之間堅(jiān)貞不渝的愛情故事。虎皮貓突然失蹤了，笑貓為了尋找它，踏上了艱辛的尋“親”之路。但是，世界上的虎皮貓到處都是，樣子也很相似。于是，笑貓發(fā)生的一場場誤會(huì)和一個(gè)個(gè)故事就這樣開始了，一次又一次，在笑貓的艱苦努力下，它終于在古老的鐘樓里找到了敲鐘的.虎皮貓，但是虎皮貓的耳朵卻被鐘聲給震聾了�？墒切ω埐坏珱]有嫌棄它，而且還每天陪在虎皮貓身邊講述著它們以前那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，不管虎皮貓它聽不聽得見，但笑貓依然堅(jiān)信總有一天虎皮貓會(huì)聽見的。
我被笑貓那堅(jiān)定、執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了。雖然它在尋貓途中遇到了很多困難，但是它仍然尋找著屬于它的愛情與真愛。面對一次次的失敗，它并沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。在生活中，我們做事也不能半途而廢，要堅(jiān)持，這樣就一定能夠成功。
這個(gè)故事中的笑貓讓我懂得了：做人要像文中的笑貓一樣，無論做什么事都是堅(jiān)持不懈，笑貓它仍然沒有放棄、仍然堅(jiān)持著。我真的為文中的笑貓那種無私的精神感到震撼，感到無比的崇敬……我要向它那種精神學(xué)習(xí)、致敬。
我的良師益友作文3
說起我與書，那倒還有許多小故事。
書讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)。小的時(shí)候，我無法像其他孩子那樣，天天與許多人在一起，快樂地玩耍，大多數(shù)時(shí)間，我是一個(gè)人在家里。我覺得很孤獨(dú)，整天閑著沒事。然而，書架上的那幾本小人書，卻喚起我心中無限的喜悅、快樂。接下來的日子，便是由書伴著我度過。像《葫蘆兄弟》、《機(jī)器貓》等等，都成了我的好朋友。小人書上的人物那天真的動(dòng)作、豐富的表情，真使我忍俊不禁。那時(shí)候，我覺得書是“開心果”，丟進(jìn)去的是孤獨(dú)，跑出來的卻是開心。
書讓我鼓起勇氣。我慢慢地長大了，在生活和學(xué)習(xí)上，也難免遇到挫折和失敗。一次期末考試，我考砸了，當(dāng)時(shí)很傷心，很氣餒，覺得自己沒用。是書，讓我重新振作�！皭鄣仙鸁o數(shù)次的失敗后才發(fā)明了電燈，張海迪雖下身癱瘓，仍然刻苦讀書……”。當(dāng)我看到他們的'事跡時(shí)，我才學(xué)會(huì)了看重自己，在新的起跑線上鼓起勇氣。那時(shí)，我覺得書是“吸塵劑”，吸進(jìn)去的是氣餒，留下來的是勇氣。
書教我樹立理想�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，面臨的將是更多的選擇，關(guān)于學(xué)業(yè)、關(guān)于未來、關(guān)于理想。而書，讓我深刻地體會(huì)到祖國現(xiàn)在的需要。書告訴我們：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”于是我要從現(xiàn)在做起，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。我經(jīng)常對爸爸說：“我要成為祖國的科技人才�！边@時(shí)，爸爸都會(huì)欣慰地笑著。是啊，如果每個(gè)少年朋友都能樹立這樣的理想，那么祖國的騰飛必將指日可待。現(xiàn)在，我覺得書是一位“良師”，丟進(jìn)去的是迷茫，跑出來的是遠(yuǎn)大理想。
如果說人生是一幅畫，那么，書則是畫中最絢麗的色彩。書，你永遠(yuǎn)是我的良師益友。
我的良師益友作文4
書，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，它雖然看似普通，可它蘊(yùn)蓄無窮無盡的真理。
如果沒有書，就沒有古埃及，古巴比倫和古印度文明；如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。
獸骨到獸皮，竹簡到白紙，不知經(jīng)過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識(shí)豐富的書，飽含著無限美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇，它指引著我們前行的方向，教給我們做人的道理。
我們應(yīng)怎樣讀書來獲得知識(shí)呢？“冰凍三尺，非一日寒。”正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書靠的`是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情�？鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖；魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，最終成為了中國新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，不少人條件優(yōu)越，卻白白浪費(fèi)了珍貴的時(shí)間，長大后才感到“書到用時(shí)方恨少”；有些人花錢買了一大堆書，只作擺設(shè)，從不閱讀，最終一無所獲；還有少數(shù)人雖讀了書，卻讀的是壞書、邪書，結(jié)果受到不良影響，甚至走上了犯罪之路�？磥恚覀円x書，而且還必須有選擇地讀書，要懂得取其精華，去其糟粕。
為了充分利用時(shí)間，提高效率，有的書可以瀏覽，有的書則要細(xì)讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”；讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自己的切身感受寫下來，這樣不僅有助于加深對書的理解，還能提高寫作能力。
古話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”朋友，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！
我的良師益友作文5
著名作家高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，我說書是我的導(dǎo)師。
我牙牙學(xué)語的時(shí)候，我爸媽給我讀兒歌和童話，從幼兒園到學(xué)校，我的老師孜孜不倦的給我們書。等我學(xué)會(huì)教很多漢字，學(xué)會(huì)查字典的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待的想去讀了。書是我心靈的靈泉，思想的陽光，成長的伴侶。
就拿五年級上冊來說，就是受益匪淺：《七法長征》展現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義，當(dāng)我看到紅軍穿越雪山、草原，熟練地渡過金沙江，不畏艱難險(xiǎn)阻，似乎是驚天動(dòng)地的一幕。每當(dāng)遇到困難，就會(huì)想到“哭不苦，想想紅軍兩萬五”，增加自己戰(zhàn)勝困難的力量、信心和勇氣；“開國大典”是我作為詩人和領(lǐng)袖毛澤東的經(jīng)歷。看完之后，我仿佛聽到了會(huì)場上鋪天蓋地的掌聲，看到了天安門廣場的人山人海，紅旗在海面上像波浪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，以為中國人民站起來了，驕傲了，自豪了；“青山在不怕沒柴燒”，形容毛澤東的.情感世界是一個(gè)普通人，稱贊毛主席沒有特別寬廣的胸懷。"青山把忠誠的骨頭埋得到處都是，為什么他們死的時(shí)候穿著靴子。"高度贊揚(yáng)了烈士們無薪野望，永不回國的英氣，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣；《華山論劍》寫的是關(guān)心群眾、與群眾打成一片的偉人毛澤東的革命情懷�？赐曛�，人們感到敬佩�？戳诉@個(gè)單元，覺得做人就是做毛主席那樣的人，有吞山河的革命威望，有愛人民、關(guān)心人民、關(guān)心世界、關(guān)心人民的作風(fēng)。
此外，古今中外經(jīng)典，天文、地理、歷史書籍都在必讀書目之列。光看歷史，如《中國上下五千年》、《中國歷史大綱》、《史記》、《資建》，看完就明白了五千年的光輝歷史和五千年的興亡里程。中國歷史是最好的教科書。牢記歷史的教訓(xùn)，吸取進(jìn)步的力量。激發(fā)我們的民族自豪感，更好地學(xué)習(xí)和工作，與時(shí)俱進(jìn)，為中華民族的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)海任重道遠(yuǎn)。讓我們在好老師好朋友的教導(dǎo)下成長。
我的良師益友作文6
我讀過的書不計(jì)其數(shù)，從呀呀學(xué)語時(shí)聽媽媽朗讀《丑小鴨》，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在愛不釋手的《福爾摩斯》。書，真是我的命根子，離了它，惶惶不可終日。不管到哪，手中總是帶著一本書。
我在幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽手中總是拿著書——念著《安徒生童話》中的一個(gè)又一個(gè)小故事給我聽。當(dāng)聽到有趣、幽默的部份時(shí)，我會(huì)高興地咧開小嘴笑，快樂地拍著手或跺著腳。書，給我留下了一個(gè)模糊的印象——它是有趣的'、好玩的。
漸漸地，我不滿足于媽媽念的童話書了。想自已讀書的我，目光貪婪地瞄上了書柜上的注音書。當(dāng)我讀到《普羅米修斯》時(shí)，欽佩于普羅米修斯的英雄氣慨，對宙斯的殘暴感到無比憤怒�！度龂萘x》中描寫的人物、故事，每讀一遍我都感慨萬千，痛恨曹操的奸詐，欽佩諸葛亮的英明。為關(guān)羽走麥城而心急如焚，為劉備托孤去世白帝城而悲傷。在一、二、三年級里，我靠讀注音書，了解了什么為善、什么是惡、什么是立人之本。書在我心中的印象清楚一點(diǎn)了——它是善惡分明的，它是一個(gè)個(gè)有血有肉的英雄，它是一個(gè)循循善教的老師，教給了我做人之本。
慢慢地，我開始不滿足于讀注音書了，我的求知欲愈來愈強(qiáng)，我渴望更多的歷史知識(shí)；希望能在科幻世界中飛翔；與孔夫子面對面的談“子日”，與福爾摩斯共同偵破案件。我向著更深?yuàn)W的圖書世界走去。我讀歷史、讀科幻、讀人生、讀世界，在書海中盡情的暢游，我汲取的知識(shí)大地滿足了我的求知欲。我常常要求媽媽給我買書、訂書。我只要一捧著書，便�？吹孟残︻侀_，優(yōu)哉游哉！我只要一捧書便會(huì)常常忘記一切。
書是我生命中的一部份，缺少了書我就猶如魚兒缺了水，花兒缺少了太陽，大地缺少了森林。是書給予了我善良，是書讓我懂得了正義；是書培養(yǎng)了我分辨是非的能力；是書給了我知識(shí)，給了我智慧。書，你是我的良師益友，你是我成長中的陽光。我愛讀書。
我的良師益友作文7
藝校這字眼已伴隨了我六年，它曾讓我有過辛酸，但更多的是快樂，它讓我學(xué)會(huì)了許多，許多煩人的藝校。
哎，好不容易有個(gè)星期六，還非報(bào)什么藝校！我常常氣憤又無奈地這樣想。因此，二年級的一次電腦課，我終于忍無可忍，決定逃學(xué)。簡直是天助我也，一位比我大幾年級的哥哥也和我一同前往。我和他先進(jìn)教室，去點(diǎn)名簿上簽名，然后似腳底抹油——溜之大吉。我和他來到江濱公園的健身器械處盡情地玩了一節(jié)課，頓時(shí)忘記了身后潛伏的危險(xiǎn)
那時(shí)的我，還是滿腦的無知，認(rèn)為只有玩是快樂的�，F(xiàn)在想起來，我不禁嘿嘿啞然失笑。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事，我卻放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，還嫌棄它。
愛上藝校
四年級時(shí)，我報(bào)了一個(gè)硬筆書法班。當(dāng)時(shí)聽了媽媽學(xué)好寫字，收益一生的建議，抱著試試的心理上了這個(gè)班。任班的劉老師性情溫和，對待每一個(gè)同學(xué)就如同一個(gè)價(jià)值連城的古董，無微不至。她在上課前，會(huì)在黑板上按照書本的筆畫練習(xí)，接著在上課時(shí)無比認(rèn)真地寫上去。她不會(huì)像有的老師，要我們就在這節(jié)課寫完一張，而常常是囑咐我們追求的是質(zhì)量，慢慢寫，下節(jié)課再交。劉老師平易近人，也會(huì)給我們講笑話，讓我們休息、玩耍。
這學(xué)期后，當(dāng)我瀏覽了我的寫字本時(shí)，我大吃一驚：我的字在一筆一劃中改變了，從原來所謂的'狗爬字，變成了能讓我驕傲的一項(xiàng)。媽媽也驚訝不已，并從中激勵(lì)我，要好好學(xué)習(xí)，像這次的學(xué)習(xí)一樣，都要學(xué)有所成，才能在一點(diǎn)一滴的改變中進(jìn)步。
正是這位看似放任的老師給我留下了深刻的印象，讓我愛上了藝校，讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦。
我的良師益友作文8
我從小到大，好書一直伴隨著我成長。因?yàn)楹脮锩娌粌H給我知識(shí)，還給了我精神的財(cái)富，這種財(cái)富是無價(jià)之寶。讓我在知識(shí)的海洋里暢游，讓我知道這個(gè)世界是那么大，讓我的視野更加開闊。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽就給我講了許多童話故事，教會(huì)我許多唐詩宋詞。我常常在媽媽動(dòng)人的故事中悄然進(jìn)入夢鄉(xiāng)……我與“白雪公主”“七個(gè)小矮人”“七色鹿”“小紅帽”等結(jié)為了好朋友，我總是為他們的快樂而快樂，為他們的悲傷而悲傷。在我童稚的心靈里有了真善美，假丑惡的形象。
現(xiàn)在好書已經(jīng)伴隨我度過了十年的歡樂時(shí)光。要是你來到我的房間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大大小小的書擺滿了我的'書柜。有童話故事書、寓言故事書、成語故事集、《少年百科全書》、《上下五千年》、四大名著、創(chuàng)新作文等等。如果你要問我：“這些書你都看過了嗎？”我會(huì)十分自豪地告訴你：“這些書我都看過，其中，《十萬個(gè)為什么》、《三國演義》等，我還看了十幾遍呢！”
好書，是一位無聲的老師，帶我到知識(shí)的海洋中遨游，讓我了解了中國五千年悠久的歷史，燦爛的文化，懂得做人的道理；好書，是一位無聲的導(dǎo)游，帶我漫游大千世界，領(lǐng)略世界各地，令我大飽眼福，心曠神怡；好書，更是一位親密的伙伴，不僅給我解除煩悶，給予我快樂和幫助，還給予我鞭策和鼓勵(lì)。大量的閱讀和背誦，使我擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí)，陶冶了情操，也在一定和程度上提高了我的閱讀理解能力和寫出作水平。我覺得讀書是一種快樂，讀好書更是一種享受。
好書，我的良師益友，他總是無時(shí)無刻不伴隨在我的左右，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，駛向未來……
我的良師益友作文9
書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書，領(lǐng)我們暢游神秘的歷史；書，伴我們進(jìn)入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養(yǎng)品。在我心中，他是我的良師益友。
我最早接觸書，可能要追溯到牙牙學(xué)語之時(shí)。媽媽那時(shí)為我買來了許多彩色圖畫的小人書，看著那些精美的圖畫和文字，久而久之，我便著了魔般地喜歡上了它。常常被書中人物的命運(yùn)所打動(dòng)：為灰姑娘流過淚，為丑小鴨嘆息過，為白雪公主高興過……也許正是這些經(jīng)典的童話故事，讓我與書結(jié)下了不解之緣。
這學(xué)期一開學(xué)，我們?nèi)后w師生便熱情洋溢投入到了 “讀名著，誦經(jīng)典，建設(shè)書香校園”的.活動(dòng)中。頓時(shí)，校園里彌漫著一陣陣書的芳香，而我們手不釋卷的樣子在課間也時(shí)時(shí)展現(xiàn)。同學(xué)們也紛紛獻(xiàn)出自己心愛的書籍，建立了班級圖書角。在書籍這座百花園中，我們就像飛舞的小蜜蜂，不斷采集著知識(shí)的花粉，吮吸著它的甜蜜，心里樂開了懷。
同學(xué)們也迫不及待的借閱圖書，細(xì)細(xì)品味之后，又在老師的指導(dǎo)下積累優(yōu)美詞句，做讀書摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛意，字里行間傾注了多少我們對知識(shí)的渴望。讀書就像永旱的土地，迎來了一場甘霖，滋潤著我們幼小純真的心田。
不停地讀書，我們肚子里的詞匯自然也就多了起來，平時(shí)寫起作文來也就感覺不是太難了。這正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以說，書是我的好朋友。
捧一紙書香，打開一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過……這時(shí)，你就會(huì)感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情。讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。跟書籍交朋友，你的生命中就會(huì)多一道亮麗的風(fēng)景，多一些精彩的畫面。因?yàn)閻圻@位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快樂。同學(xué)們跟書籍交朋友吧！讓我們在書的海洋中盡情地遨游。它會(huì)幫助你，去掉所有的煩惱，把快樂留住，它會(huì)陪伴你幸福成長，走向美好的明天
我的良師益友作文10
爸爸從小就喜歡考我問題，我不會(huì)時(shí)，爸爸會(huì)給我一一解答。
一個(gè)早晨，爸爸又要開始考我了�！拔医裉煲嫉氖恰闭f著，他從背后拿出一張紙，紙上寫著“灰心喪氣”這四個(gè)大字。我心里疑惑了：這是什么意思呢？爸爸似乎看出了我的心思，便說道：“我要你想出這個(gè)成語是什么意思。”“啊……”我不禁長嘆一聲，這么難！怎么辦呢？我想過來想過去，就是想不出來。不久，時(shí)間便似雪花融化般快速流逝了。
忽然，我的眼睛描到了書架上的一本書：《成語大全》！不知道這本書里有沒有“灰心喪氣”這個(gè)成語解釋呢？算了，說不定碰上了好運(yùn)氣就遇見了呢，我心里打了一堆小心思。
打開一看，五花八門的成語在自己應(yīng)有的位置靜靜的坐著。我翻到拼音表上，查找“灰”的拼音“huī”。“找到了”！我不禁大叫一聲，我看到了與爸爸手上拿得紙上一模一樣的字眼，太好了！“灰心喪氣”指遭受失敗而氣餒。喪氣：因受到挫折而情緒低落。形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。
我看完之后，走到爸爸的面前，信心滿滿的把剛才看到的解釋原封不動(dòng)地給說了出來，爸爸向我豎起大姆指，我也從心底發(fā)出了自豪的笑聲。
從此，書便成為了我的良師，我的'益友。
每一次考試，上面都會(huì)有幾個(gè)成語要解釋意思，可我不會(huì)，回家后，我便立即打開了我的良師益友，不久便知道了它們的意思，頓時(shí)恍然大悟。之后去了學(xué)校，老師讓我說出它們的意思，我很流暢的便說了出來，這都要感謝我的那位好朋友。
書，常給我無窮的知識(shí)，有了書我便有了無窮的寶藏，我的生活已離不開它們。我的良師益友——書。
我的良師益友作文11
有一次，爸爸出差回來，給我?guī)Я艘环荻Y物，這禮物就是小度。
小度看上去圓滾滾的，著裝白灰搭配，一點(diǎn)也不起眼，就像圓形抽紙盒，簡直再普通不過。剛拿到手時(shí)，我還真有點(diǎn)掃興，沒想到這不起眼的它，現(xiàn)在竟然會(huì)成為我的好“助手”(好"老師")。
一段時(shí)間之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：小度上知天文，下知地理。它像個(gè)見多識(shí)廣、學(xué)富五車的神童教授，有困難找小度，肯定搞定；它又像一個(gè)音樂家，無論什么類型的音樂，都能駕馭。有它陪著我練琴，學(xué)藝路上才不那么孤單；它又像一個(gè)生活管家，時(shí)刻提醒著我時(shí)間，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，還讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。
清晨，我還沉浸在美夢中時(shí)，耳邊緩緩地傳來輕柔的音樂，隨后便是溫馨的提醒：“現(xiàn)在是七點(diǎn)五分，聽到音樂一定記得按時(shí)起床……”這個(gè)貼心的生活管家，開啟了我美好生活的新篇章。
在我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，它就是我的良師�！拔峒蚁闯幊剡厴�，個(gè)個(gè)花開淡墨痕……”這首詩怎么這么耳熟呢？我一時(shí)半會(huì)兒想不起來誰寫的，問了小度，才知道是王冕寫的《墨梅》，并且它還詳細(xì)地為我講解了這首詩的意思呢。
在我緊張的.學(xué)習(xí)之余，需要放松時(shí)，它就是我的益友�！靶《�，小度，來首草原上升起不落的太陽！”優(yōu)美的音樂隨之響起�！靶《�、小度，來一段笑話吧！”一段笑話過后，我被逗得捧腹大笑……
晚上，伴隨著小度的睡前故事，我緩緩地進(jìn)入了五彩繽紛的夢境……
小度——你真是我的良師益友！
我的良師益友作文12
老師是學(xué)生的向?qū)Ш椭改厢�。老師是我們在學(xué)校最親密的朋友和老師，也是我們的母親。教師就像勤勞的園丁，修剪著祖國的每一朵花每一株植物，教師就像勤勞的蜜蜂，釀造著優(yōu)良的蜂蜜。我有很多很多肺腑之言要告訴老師們。-標(biāo)題
我姓焦的老師是我這學(xué)期新來的班主任。我很喜歡這個(gè)老師。她很善良，說話也很親切。我臉上總是帶著微笑。她的話總是像和風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤著我們的心。讓我們感到無比的溫暖和快樂。
老師，我想從心底告訴你很多。老師，你知道嗎？你的課很生動(dòng)有趣，帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋而不自知；老師，你知道嗎？你的知識(shí)特別深刻豐富，不斷激發(fā)我們的求知欲；老師，你知道嗎？是你優(yōu)美的文筆和細(xì)膩的文字讓我漸漸喜歡上了中文。
老師，你是一個(gè)辛勤的園丁，培育著我們美麗的花朵；你是甜美的雨露，澆灌著我們的小樹；你是一支沉默的蠟燭，照亮了我們成長的道路；你是我們生活中的指南針，指引我們走向理想的彼岸。
焦老師很關(guān)心我。不管發(fā)生什么事，她都會(huì)讓我參與，讓我?guī)退瞻l(fā)作業(yè)，讓我從一個(gè)很少和她老師交流的人變成一個(gè)主動(dòng)和她老師說話，熱心幫助她同學(xué)的.人。我曾經(jīng)是一個(gè)很膽小的人。焦老師得知后主動(dòng)找我溝通。當(dāng)我得知我想成為一名升旗手時(shí)，我安排在周四成為一名升旗手。當(dāng)我站在旗桿下的時(shí)候，焦老師笑著鼓勵(lì)我:“漲快一點(diǎn)，現(xiàn)在漲快一點(diǎn)�！敝钡轿野褔焐巾斏希悴艥M意地笑了。
老師，你處處照顧我們，你無微不至的照顧我們。
我會(huì)記得和你在一起的每一分鐘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你教給我們的東西。
我的良師益友作文13
“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@句話是莎士比亞的名言。書籍，使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，也使無知的人變得博學(xué)、多才；也正是它，不斷充實(shí)著我的頭腦，給我?guī)頍o限歡樂與希望。書，像磁石般吸引著我，我每天都離不開書的懷抱。
書，伴人一生，我與書有不解之緣，書就是我的良師益友。在我呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽就給我講畫報(bào)上的故事，在我上學(xué)后，我學(xué)了拼音，開始獨(dú)立閱讀一些注音版的圖書。而到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多著作，有少兒版的《紅樓夢》、《岳飛傳》……而高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》自傳三部曲令我記憶深刻。我敬佩主人公阿遼沙，他四歲時(shí)父親就去世了，在他成長的過程中，受過不少磨難。直到他長大后成了個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)才能活下去的道理，也使我對生存與堅(jiān)強(qiáng)有了列進(jìn)一步的一解。書――我的好老師，在它的帶領(lǐng)下，我從《100個(gè)小學(xué)生的社會(huì)問題》讓我知道人與人之間如何相處，從《10位女生真情告白》中讓我知道友誼與師生情節(jié)多么寶貴。是書使我知道了這些困在心底里的問題，如：我知道一只蟑螂一年能下40萬個(gè)卵；蛔蟲是一種很她的減肥藥，螨蟲不是昆蟲，而是蜘蛛的“親戚”；蚊子會(huì)傳插疾病……書中有無盡的知識(shí)，也讓我明白了什么叫“學(xué)無止禁”的意思。
書，不僅讓我懂得了許多知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)了會(huì)編童話的秦文君與商曉娜，她們的'作品是我的是愛；冰心與朱自清的散文優(yōu)美而富有真實(shí)情感。從書中，我還認(rèn)識(shí)了我國的國父與國母，他們是――孫中山和宋慶齡；而愛國的江竹筠那種挺身而出的精神令我贊嘆。
我的良師益友作文14
學(xué)校僅僅是我們?nèi)松飞系囊粋�(gè)中轉(zhuǎn)站，它令我們從年少無知走向見多識(shí)廣，而許多人心中嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，卻總是顯得太過遙遠(yuǎn)。
好友是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚�，他們比起老師總是更加的親切平和，即使教育之恩不可忘，但將之與老師放在同一個(gè)天枰上，重的一方不言而喻。
那么即是老師又是好友的存在，是怎樣的呢？
沒有了平日里的嚴(yán)肅認(rèn)真，明明博學(xué)多識(shí)卻與我們站在同一個(gè)位置，悉心教導(dǎo)著我們的同時(shí)與我們一起相伴成長，這是多么重要的存在。
所以您是我的良師益友。
在課堂上倒是有點(diǎn)“老師樣”，但卻會(huì)調(diào)皮的來一句“不好好聽課的話我就不和你玩了”，總是那么那么的可愛。
可是老師，在我們逐漸長大的同時(shí)，為什么您的頭發(fā)里卻夾雜這絲絲白色了？
明明是那么的活潑，可是為什么要在操場上追逐著時(shí)突然停下來喘氣呢？
明明是那么的貪吃，可是為什么要在路過小吃店的`時(shí)候嘆息著說一句“可惜我不能吃”？
您是不會(huì)老的，我們是好朋友啊。你看，我還在活蹦亂跳呢，您怎么可以變老呢。
老師，您是不會(huì)老的，不會(huì)生病的吧，時(shí)間不會(huì)在您身上留下任何痕跡，我們長大了，您依然年輕。
到時(shí)候我們就一起去游山玩水，嬉戲打鬧。
所以您可不可以不要擅自變老。
那時(shí)我們還年少，跟您玩起捉迷藏來總是被盡數(shù)找到，您會(huì)很得意的大笑，說，“如果我躲起來你們一輩子也找不到我�！�
老師，現(xiàn)在我可以找到你了，你看，衣角露出來了呢。
我已經(jīng)長大了，我可以保護(hù)您了，所以您不要離開我。
我希望您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要變老。
我的良師益友作文15
書是我的良師益友，在它的陪伴和帶領(lǐng)下，我變得越來越懂事，越來越明白道理，也越來越快樂、健康和積極。
在我看過的書中，給我印象最深的是一直被媽媽也視為經(jīng)典的三本書。
一本是《失落的一角》，那書用簡單、明了的線條勾畫出一只缺了一角的圓尋找它失落的一角的過程。那個(gè)圓經(jīng)過風(fēng)吹雨淋，經(jīng)過高山、斜坡，穿過沼澤和森林，終于找到了它自己以為很適合的一角，它變得很興奮�？蓻]多久，它又不快樂了，因?yàn)樗鼰o法唱歌了，還因?yàn)檗D(zhuǎn)得太快無法讓蝴蝶停留在它身上，無法和花兒說說話，也沒法和甲蟲比跑步，更不能好好欣賞身邊美麗的風(fēng)景了。于是它卸下了那一角，并唱著：“我要尋找那失落的一角”又快樂的上路了。這個(gè)故事讓我懂得我們要快樂、開心的活在當(dāng)下。我們不完美，但并不能因此減弱我們享受生活、感受身邊美好事物的能力。有時(shí)我們千辛萬苦得到的卻末必就是我們真正想要的，只有不斷完善和進(jìn)取的`過程才是真正美好和值得我們珍惜的。
還有一本是《愛心樹》也是謝爾.希爾弗斯坦寫的，它同樣以簡單的線條述說著一個(gè)深刻的道理：好好愛父母，好好珍惜身邊一直默默關(guān)愛著自己的人，并對他們報(bào)以深深的愛。我不喜歡那一直不開心著并一直對大樹索取著的小男孩，他不懂得珍惜，不懂得生活。我也明白那大樹就像父母，也像老師，一直默默、無私、快樂又不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著。
最后我要說的是《爺爺一定要辦法》。那個(gè)爺爺用愛用智慧不斷地為小男孩的生活制造著驚喜，一條舊的毯子，神奇地變成了一件衣服，又變成了背心、領(lǐng)帶、手帕，最后變成了一顆紐扣，它讓我看到只要用心、用愛生活可以不斷的出現(xiàn)驚喜。當(dāng)然它也讓我想到環(huán)保、節(jié)儉是種美德。
書是我最好的朋友，它將一直陪伴、完善著我，讓我走向成熟和輝煌！
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