【精品】快樂(lè)是作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)是作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)是作文 篇1
這天，星期二，還有美術(shù)課。
上課了，美術(shù)老師講完了要講的東西，放出圖片，讓我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我的蠟筆是外國(guó)進(jìn)口的，老師推薦的.，前后左右的同學(xué)總想借用一下我的蠟筆，今天又有同學(xué)想借筆了，是我的前桌，他說(shuō)：“我要涂黃色，筆借我一下行嗎”？
“嗯——”我想著。借？我的蠟筆已經(jīng)慘不忍睹了，每根筆都斷過(guò)一次，有的甚至斷成了三根，四根，如果再弄斷一些，不是更難看了？再說(shuō)他自己又不是沒(méi)有筆，為什么一定要用我的呢？不借？也不好。何必為了一盒蠟筆放棄友誼呢？那不是撿了芝麻丟了西瓜嗎？還是借給他吧：“你要淡的還是濃的”？
“淡的�！�
“給你�！蔽也恢趺戳�，忽然興奮起來(lái)。
“謝謝�！�
給予是快樂(lè)的。如果你想每時(shí)每刻都快樂(lè)，就必須學(xué)會(huì)給予。即使你給的東西一文不值，但在他的眼里和心里，卻價(jià)值連城。
放學(xué)了，走在街道上。我看見(jiàn)小草地格外地綠，不帶一點(diǎn)雜色，不帶一根雜草，陽(yáng)光格外的燦爛，照得人身上暖暖的，心里暖暖的，天格外地藍(lán)，沒(méi)有一片烏云，只有一堆潔白的云……
快樂(lè)是作文 篇2
六一，是兒童的節(jié)日，這一天，是快樂(lè)的，也是最難忘的，昨天我們期待已久的日子終于到來(lái)了，這將是我最難忘的一天。
操場(chǎng)上，彩旗飄飄，花兒更加鮮艷，小草更加嫩綠，六一慶祝大會(huì)結(jié)束后，六一游園便開(kāi)始了。
各年級(jí)的游戲花樣重重，真是琳瑯滿目，我先到四年級(jí)去游覽一番，我已經(jīng)認(rèn)定目標(biāo)，就是“夾乒乓球”，看似簡(jiǎn)單的游戲，其實(shí)蘊(yùn)藏著許多技巧，我看著前面那么多同學(xué)都獲得了獎(jiǎng)券，心中更加緊張，時(shí)間一分一秒的流逝，終于輪到我了，拿起筷子，裁判一聲令下，我便開(kāi)始夾乒乓球，咦，為什么夾不到呢？乒乓球就像加了潤(rùn)滑油似的，不聽(tīng)話的向下滑，我有一些松懈了，但就在這時(shí)，我想起老師常告訴我們的：只要堅(jiān)持，就會(huì)獲得最終的勝利，我不能放棄，雖然在這短短的10秒我只夾了兩個(gè)乒乓球，但是我努力了，我堅(jiān)持了，心中還是快樂(lè)的。
接著，我?guī)е约旱幕锇閬?lái)到我們班的“搶凳子”比賽，看著那激烈的比賽，真想?yún)⑴c其中，于是，我們排列到大長(zhǎng)隊(duì)中，等待著，輪到我們了，六個(gè)女生圍在五個(gè)凳子周圍，鼓聲一響，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，我聚精會(huì)神的關(guān)注著凳子，鼓聲一停，一轉(zhuǎn)身，做到了凳子上，第一輪我沒(méi)有被淘汰，之后的`幾輪，我一直堅(jiān)持了下去，因?yàn)槲业哪X海里一直回蕩著那句話，最后一輪，我們兩個(gè)人圍著一個(gè)凳子，鼓聲又停了，不過(guò)，這次我可沒(méi)想前幾次那么好運(yùn)，我被擠了下去，但老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給了我一張獎(jiǎng)券，我興奮不已，這其中包含著我的堅(jiān)持。
六一游園結(jié)束了，我?guī)е闶碀M載而歸，晚上，我們舉行了師生同樂(lè)晚會(huì)，又看了有趣的電影，一陣微風(fēng)吹過(guò)，真舒服，我們?cè)谛强盏呐惆橄�，回了宿舍，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
快樂(lè)是作文 篇3
“大人們經(jīng)常嫌?xùn)|西太貴，總想便宜一點(diǎn)，甚至希望什么時(shí)候能遇上免費(fèi)的，可是，這是不切實(shí)際的。但是，有些東西的確不用錢買又很寶貴，就請(qǐng)你們?cè)谶@一天里找到一種免費(fèi)又寶貴的東西吧！”興趣班老師說(shuō)。
聽(tīng)了老師的話，教室里亂成一團(tuán)，大家有的在思考，更多的是在討論，有的說(shuō)這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，而有的說(shuō)難，總之沒(méi)人想出來(lái)。我想：“這個(gè)作業(yè)說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。”這時(shí)，老師給了我們一個(gè)提示：“這是一個(gè)人人都喜歡且能讓你們忘記煩惱的東西�！笨墒钦l(shuí)也說(shuō)不上來(lái)，老師便讓我們繼續(xù)尋找答案。
放學(xué)回到家，我依然在思考這個(gè)作業(yè)，頭都想爆了仍然想不出來(lái)，只好去找小翼，小翼說(shuō)：“應(yīng)該是習(xí)慣吧？”“不是吧，雖然它免費(fèi)，但是它不寶貴，因?yàn)榱?xí)慣有好有壞，壞習(xí)慣不寶貴�！蔽曳瘩g�！皩�(duì)哦�！薄澳阏f(shuō)，有沒(méi)有可能是聰明？”我問(wèn)�！皯�(yīng)該不是吧？聰明雖然不能用錢買，但是它不是一種寶貴的東西吧？”我們依次列舉了許多例子，但是好像個(gè)個(gè)都有毛病，我們頭都大了。
第二天，我來(lái)到興趣班，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們有沒(méi)有找到那個(gè)東西。同學(xué)們搖搖頭，有幾個(gè)說(shuō)知道的，答案也被老師否決了。接下來(lái)老師讓我們自由玩了兩分鐘，同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束地玩耍著，教室里傳來(lái)歡樂(lè)的`笑聲，大家仿佛忘記了那個(gè)還未解決的問(wèn)題。時(shí)間到，老師問(wèn)我們是否有了答案，大家依然說(shuō)不知道。我想：老師讓我們玩，會(huì)不會(huì)就是玩呢？如果不是的話，可不可能是心情呢？哦，對(duì)了，是快樂(lè)，我怎么沒(méi)有想到呢？“老師，是快樂(lè)！”“對(duì)了！同學(xué)們，你們看，快樂(lè)既不用用錢買，又可以讓你們感到愉快，忘記煩惱，那不是最寶貴的嗎？”
是啊，快樂(lè)是最寶貴的，當(dāng)人遇到煩惱的時(shí)候，只要想辦法放松心情，讓自己快樂(lè)起來(lái)，不就什么煩心事都會(huì)忘了嗎？當(dāng)然，快樂(lè)是需要我們自己去尋找，用心去創(chuàng)造的，比如：幫助別人、認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝順父母、與同學(xué)玩耍等都是能讓我們快樂(lè)的，希望我們每個(gè)人都能找到快樂(lè)，擁有快樂(lè)！
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