記事日記范文錦集9篇
忙碌而又充實的一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的記事日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事日記 篇1
那景，那人
文/煙波天客
清晨的太陽，喚醒含羞的大地
風兒掀開云層，輕浮淡黃的柳絮
那個掃秋葉的老人
婆娑在清涼的晚秋
洮河的野花
凝望著褪色的天空
汗水拂過劃破的衣服
為辛勤的'人兒歌唱
這些年，布滿老繭的手
只為一支老煙
默默地老去，靜靜地躺下
遺失在路人的記憶
記事日記 篇2
今天，我姐姐要來，我可要大顯身手，為她做一道菜。做什么菜好呢？京醬肉絲好了，我可要開工了。
我先要準備食材：豬里脊250克，大蔥、雞蛋清一個，豆腐皮適量。調料有：甜面醬、老抽、白糖、料酒、香油。
首先把豬里脊洗凈、切絲，放入碗中，拌入雞蛋清、老抽料，腌制15分左右。大蔥去皮取蔥白，切絲，碼在盤中。
然后將鍋置于火上放油燒熱，下入腌好的肉絲迅速劃開待肉發(fā)白后撈出。
最后鍋中留少許底油，大火燒熱，放入甜面醬、白糖、少許水。不好！水放多了，趕緊加醬，還好。炒到冒泡時把肉絲放入，改大火翻炒，出鍋前淋上香油。
可以用豆腐皮卷著吃，也可以就著米飯吃。
嘗嘗看，味道還行，看來多做才能好吃。所謂熟能生巧嘛，哈哈，多多練習，一定能做的.非常好吃。
做飯可真不容易呀，爸爸媽媽明天做飯可真累，還要做家務，還要上班，我們應該做一些力所能及的家務活，讓爸爸媽媽減輕一些負擔，有一些休息的時間，做一些想做的事，休息一下
大家說對不對，讓我們付之于行動吧！
記事日記 篇3
20xx年3月7日 星期四 天氣：晴
前天半夜我起來喝水，看到了地上的片，不禁手癢了，拿起來打了幾下，早上，這件事成了我們家的笑談。
周一周二由于我寫作業(yè)比較慢，熊出沒沒有看上，心理非常著急，周三下午我就想，我要提高學習效率，快點完成作業(yè)。經(jīng)過我的努力，作業(yè)很快的寫完了，把落下的.熊出沒都看完了。這兩件事說明了只要我喜歡做的事兒，總會有時間做的，這就需要我擠時間。什么是擠時間呢?擠時間就是想辦法空出一些時間來做某一個事情。魯迅把喝咖啡時間的功夫用在寫作上，從此一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠。著名數(shù)學家陳景潤也十分珍惜時間，他給自己訂出一張工作時間表，把24小時的分分秒秒都充分利用起來，即使在路上走也讀讀背背。這些例子說明，就像魯迅先生說的一樣，時間就像海綿里的水，只要肯擠，總會是有的。同學們也可以擠出時間干自己的喜歡的事兒，如讀課外書等等。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我以后也要懂得充分利用時間，繼續(xù)擠時間，多學多看，積累更多的知識!
記事日記 篇4
今天上體育課，體育老師給我們每隊一個籃球，讓我們分組玩。
我們好幾個人都聚在一起，然后開始分組，分完組，激烈的比賽就要開始了。我是中鋒，我需要在球傳過來的時候接住球，然后傳給前鋒。
比賽開始了，裁判員李睿把球扔向空中，然后我們隊的'前鋒趙新燁便飛奔了過去，想要搶住球。華仁也跑在前面，幫助趙新燁。由于華仁和趙新燁的速度特別快，對手還沒來得及反應過來，趙新燁就已經(jīng)從他的身旁跑過去了！因此我和吳皓宇也沒有什么事可幫了。
雖然天氣很墊，但這并不能阻擋我們的激情。正當我無所事事的時候，對方把球扔了過來，我趕緊跳過去接球，一接到球，便向趙新燁那兒扔去，結果卻被對方的吳彥文給接著了。呀！大事不妙了，吳彥文跑步那么快，被他接住可就不好了，我心里想。想到這里，我便急忙飛奔過去，誰知道這時吳彥文一不小心摔了一跤，籃球飛得好高好高，吳彥文一下子慌了神兒，東張西望地在找球。
球一落下來，就被我們隊的“猛將”趙新燁接住了，他立刻往籃球筐里投去。這一刻，所有人的心里都在“砰、砰、砰”地跳個不停。籃球究竟會不會投中呢？只見籃球在球筐邊上滾了一下，接著從筐里落了下來！“太好了！”“哇！”一聲聲歡呼響徹籃球場的上空！我高興地手舞足蹈，華仁高興地一蹦三尺高！
啊，這真是一堂充滿了興奮、激動的體育課！
記事日記 篇5
11月18日星期五陰
本周五，我們班去階梯教室上了一節(jié)有趣的公開課。名叫我爸爸，可把同學們給樂壞了。
星期五一大清早，我就早早的起床了，等我收拾好東西，一看手表，呀，七點半了。我迫不及待的換好鞋子，趕出了家門。
到了學校，我趕緊跑進了教室，只見教室熱鬧非凡，大家議論紛紛，今天一定要舉手發(fā)言。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，終于上課了，大家趕緊把書本、筆、橡皮擦準備好，這時，劉老師來了，她帶著我們排著隊伍來到階梯教室，一進去，我就看見了一個寬敞明亮、干凈整潔的教室，那玻璃透明得像沒有一樣，玻璃前面是一排排整整齊齊的桌子，桌子前面有一個像鏡子一樣的屏幕，劉老師讓我們安靜的坐好，準備通過屏幕給我們放一個有趣的動畫故事，在看動畫前，老師提出了一個問題，你們喜歡自己的'爸爸嗎？同學們異口同聲地說：喜歡。這聲音讓老師可喜歡了。老師說：好，看你們的聲音肯定想看，那我現(xiàn)在就放給你們看吧。
終于可以看動畫了，一放出來，就看見屏幕上出現(xiàn)了一位爸爸，這爸爸長得可真怪，穿著一套睡衣，長得胖胖的，手里還端著一杯咖啡，像是準備睡覺。第二幅圖那就可有趣了，這爸爸可真勇敢，把一只惡毒的狼趕走了，這狼看見了爸爸威猛的樣子，嚇得魂飛魄散，大家看了，驚嘆道：哇，我沒做夢吧？
下一幅圖是爸爸在跟一百多名運動員一起比賽跑步----大家看了以后都很佩服這位爸爸！
故事看完了，老師微笑的問大家：你們看完這個故事，覺得這位爸爸怎么樣？這時同學們都激動起來，爭先恐后的舉手，想回答這個問題，我想了想，也舉起手來，可是老師就是不點我，把這些都讓給其他好學的同學回答了，我趕緊把手舉得高高的，心里默默地說：劉老師，快點我呀。我已經(jīng)等不及了。這時老師可能猜出了我的心情，也點我起來回答了一些問題。
正在我們聽得津津有味的時候，突然下課鈴響了，我們可不想回班啊，可是沒辦法呀，只好依依不舍地離開了這個多功能教室，真希望下一次再來這里。
記事日記 篇6
2月x日 星期x 晴
小烏龜吃薯片20xx年1月22日 今天，我正在做作業(yè)時，我看到小烏龜在金魚缸里四處轉悠找吃的，我才記起很久沒有給小烏龜喂食了，于是我把冰箱從上到下都找遍了，也沒找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用馬鈴薯做的，馬鈴薯也應該算是蔬菜，按道理說，小龜也應該吃薯片啰!
但這畢竟只是我的推理，實際怎么樣，還得實踐呀!我將薯片放到它嘴邊，它不吃，我便耐心的跟它講道理，講了半天，我才發(fā)現(xiàn)，他的頭部好像沒有耳朵，那不就是白講了。于是，我采取了另一種方法——言傳身教中的“身教”，我親自示范給他看，但他還是無動于衷。它沒吃一塊薯片，我倒是吃了大半包。唉，看來推理的確不等于實際呀!無奈，我放了幾塊薯片在地上，就去做作業(yè)了。不一會兒，我就聽見“咯——咯——”的響聲。哈，它吃薯片啦!我的推理還是正確的嘛
2月x日 星期五 晴
長假的第一天，我就被樓下熱鬧的喧嘩聲吵醒了，我穿上睡衣走到床腳邊看了看，對面的一家正在裝修，“滋啦啦的響聲吵得我難以入眠，我實在不能忍耐，我發(fā)泄地大喊一聲：“吵死啦!“王佳麟，輕點，我再看電視!”話音剛落，樓下就傳來了媽媽不可抗拒的命令聲。為了尼補我的睡覺時間，我干脆跑到樓下，向媽媽提出一個請求：“媽媽，我想看電視……”話還沒有說完，當即被媽媽打斷了：“你不會看看，我在看電視!”“那玩一會兒電腦呢?”“休想!一放假就想到玩，作業(yè)連一個字都不寫!早上臉不洗，牙不刷，還沒吃早飯就想到玩!你有這功夫先把長假作業(yè)完成，還能考慮考慮，把備忘錄拿給我來看!”媽媽的聲音一下子提高了一個八度，我這能照辦，在媽媽面前，我想一只可憐的小狗，而它是森林之王---老虎，對，母老虎!媽媽看了看我的備忘錄，拿起筆在幾項作業(yè)前打了個星號。命令我在三點之前入若是完不成，就別想在看一會兒電視，碰一下電腦，我接過一看，差點休克，天吶，這是什么魔鬼訓練啊?居然要我在三點之前作完所有數(shù)學作業(yè)和語文六頁摘抄?!開什么玩笑?!可我又不能討價還價的!拿走備忘錄就沒命地趕作業(yè)連字的美觀都不管了，完成作業(yè)要緊。終于在三點之前寫完了“天書”，我已經(jīng)累得不行了，連玩得力氣也沒有了，我只能往床是一躺，休息去了。哎，五一長假，我怎么這么慘?平時媽媽要上班，我每天還能玩半個小時，怎么一到放假，媽媽也一樣放假，我連一分鐘都不能玩了呢?這是我說長假慘的原因了。
2月1日 星期x 晴
今天，我家隔壁的外地人買了一輛汽車——豐田凱美瑞。它的顏色是黑色的，具有創(chuàng)新性的前臉造型與精美的車尾。聽大人們說，那輛車大約有18萬左右。
今天晚上家門口好熱鬧。爆竹聲持續(xù)不斷，震耳欲聾，圍觀的人有很多，都擠到我家門口了。到了晚上，我在窗口數(shù)了一下爆竹數(shù)量，啊，14個!我驚呆了。
爆竹大得驚人，放起來更嚇人，總是突然冒出來，讓人沒有防備之心，而且那還是他們自己燃放的。
外地人真大膽，又那么愛宣揚!
劃船記
2月2日 星期六 晴
今天，我去奶奶家參加太太死去的二周年。
下午，我無聊透頂，不是看電視，就是玩泥巴。于是我用棍子當船槳，在河邊嬉戲。
這時，爸爸來了，我吵著嚷著要去河的另一邊劃船。爸爸見我沒劃過船，就帶我去體驗了一下。
好不容易借到了船，爸爸又說船很晃，怕我會掉到河里去。我頓時被嚇得臉色蒼白，但盡管是這樣，也抵擋不了我對劃船的興致。
我笨拙地爬入船內，起航了!
剛開始，爸爸把船晃得仿佛要掉到河里去似的.，嚇唬我。漸漸地，我會劃船了，而我的氣力卻顯得那么渺小，使勁得劃一下，船只會微微向前駛去。那條河非常得長，共經(jīng)過了四個橋洞，當我們快駛入江內時，便調頭回去了。一路上，我們在樹干下、橋洞里度過，笑聲傳遍了整條河與四周的田野。
我終于會劃船了，也嘗到了劃船的滋味——苦中帶樂，下次我還要去劃船!
難忘的——與舅舅共進晚餐
2月3日 星期日 晴
今天晚上6時40分，舅舅就要從余姚火車站去外婆家了，我們打算與舅舅共進晚餐。
舅舅來了，我跑下樓，啊，真香呀!定睛一看，爸爸又做了許多可口的佳肴——拿手好菜，有糖醋排骨、清蒸黃魚、烤鴨肉、土豆絲……全都是人間極品，令我垂涎三尺。
舅舅好不容易來我家吃一頓飯，爸爸很是高興，平日里嚴肅的眉毛慢慢舒展開來，還特意打開了美國進口的卡斯特紅酒。飯后點心，又是水果沙拉，又是布丁。
今天，全家都很開心。但是，這是一頓離別的，思念親人的晚飯。愿舅舅一路順風。
記事日記 篇7
失意
文/煙波天客
瑯琊閣的小木屋
清幽的江水、泛黃的老煙
還有那，披著嫁妝的`新娘
浮現(xiàn)在
我清秋的夢里
有一盞燈
是通向悠悠河流的眼睛
這盞燈
今天睡在我的屋子里
過完了今天，我打開門
天空還是灰色的
只有那房子里的少年
還是那么嬌羞
生活在童話的夢里
記事日記 篇8
每當想起故鄉(xiāng)的紙燈籠的時候，一群挑著紙燈籠的孩子在街巷里喧笑嬉鬧的場景就浮現(xiàn)在我的腦際。
小的時候春節(jié)過后，我們這群孩子就巴望著元宵節(jié)。正月十三村里逢集，老石騎著三輪車滿載著大大小小的紙燈籠到集市上叫賣。他制作的燈籠精巧厚實。村里人都會花上幾毛錢給自己的小孩子買一盞紙燈籠，到正月十五的時候讓孩子到街上碰紙燈籠。碰燈籠是故鄉(xiāng)的老習俗。到元宵節(jié)那天晚上，孩子們都提著紙燈籠匯聚在街巷里，互相碰撞紙燈籠，看誰的燈籠結實，看誰眼疾手快。
元宵節(jié)那天，夜幕降臨后家家戶戶的門口亮起了蘿卜燈。蘿卜燈是用白蘿卜切割而成的，形狀如燈，頂端掏空，在里面放進去棉油與燈芯。大人們說元宵節(jié)點亮蘿卜燈可以鎮(zhèn)宅驅邪，護佑平安。孩子們吃過湯圓之后，急匆匆地把紅蠟燭點亮放進紙燈籠里，然后挑起亮閃閃的燈籠到街巷里去。村里人也都走到街巷上看燈。據(jù)說看燈會讓日子光明溫暖，紅紅火火。
街巷猶如星光璀璨的銀河。一盞盞鮮艷明亮的紙燈籠在街巷里閃爍流動。我挑著紙燈籠在街巷上跑跑顛顛，眼前的紙燈籠紛繁多彩。形狀有圓的`，有方的，有形如蝴蝶的，還有形如荷花的；顏色有紅的，有黃的，有藍的，還有綠的。燈籠紙面上繪畫著人物、花鳥或十二生肖。
一個小伙伴提著紙燈籠跑到我面前，說：“咱倆碰燈籠吧。”我瞄著他的紙燈籠說：“好�！蔽覀円黄鸷爸盁艋\會，燈籠會，燈籠碰壞回家睡。”話音剛落，我們腳步向前，兩盞紙燈籠搖搖擺擺碰撞到一起，只見它們損傷相當，里面的紅燭都還亮著。接下來我們要再戰(zhàn)幾個回合，直到有一方的紙燈籠或紅燭熄滅或碰撞破損，分出勝負，然后勝者繼續(xù)尋找對手挑戰(zhàn)。天上的滿月越爬越高，朦朧清冷月光籠罩著熱鬧的村莊。深夜的時候街巷上亮著的紙燈籠就所剩無幾了。當街巷上只剩下兩盞紙燈籠的時候，人們就簇擁著他們，吹著唿哨、歡呼著，看著他們一決雌雄。
當我十四五歲的時候我成為了大孩子，到元宵節(jié)的時候父母也不再給我買紙燈籠了。紙燈籠被我的年齡拋棄。后來老石病死了。他的兒子寧肯背井離鄉(xiāng)到城市的工廠打工，也不愿意繼承他父親制作紙燈籠的手藝。我在故鄉(xiāng)再沒有見到紙燈籠。故鄉(xiāng)正月十五碰燈籠的習俗也蕩然無遺了。
記事日記 篇9
昨天下午，老師告訴我們一件事情：明天我們和另外一個班將要下去大堂捐款，而且還告訴了我們捐款的意義。我覺得很有意思，就下定決心一定要捐款。
回到家寫完作業(yè)后，我把捐款的事情告訴了媽媽。媽媽說：“捐款好��！那你準備捐多少呢？”我想了想，說：“捐十塊錢吧。”“捐十塊？太多了吧。”媽媽問。我說：“已經(jīng)不多了。幫助有困難的人，這十塊又算得了什么呢？”“那好吧�！敝灰妺寢審目诖锾统鰞蓮垗湫碌奈鍓K錢，我接過后，高興地塞進口袋里，然后我就上床睡覺了。
今天上午，我照常到學校里去。吃完早餐、讀過早讀之后，老師就安排我們排隊下大堂，“嗒嗒——”的腳步聲打破了學校的寂靜。走了大約幾分鐘，就到了大堂，四周空無一物，只有一個放在一張桌子上的箱子，上面寫著捐款箱這三個字。不久，另外一個班跟著他們的老師也來了�，F(xiàn)場的'老師排隊逐個逐個把錢放進捐款箱里。等老師們捐完了，就該到我們了。當時我的心情十分緊張，擔心會失誤。我前面的同學們都捐完了，該到我了。我雙手快速地把錢放進去，就趕緊跑回教室，心里松了一口氣。
“人人獻出一點愛，人間永遠是春天�！笔前�！只要我們人人奉獻出一點愛，就會使人間更加美好。
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