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科技節(jié)作文

時間:2023-04-04 15:49:29 作文大全 我要投稿

【實(shí)用】科技節(jié)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的科技節(jié)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】科技節(jié)作文4篇

科技節(jié)作文 篇1

  一年一度的科技節(jié)到!剛進(jìn)入校門,就看見同學(xué)們的作品擺好,科幻畫、小制作,好多的作品呀,許多同學(xué)趴在三樓的欄桿上向下看,看他們和我一樣,對同學(xué)們的作品多感興趣呀!

  老師怎么還不宣布開始呢?我們坐在教室里焦急地等待著,真是“度秒如年”呀,我再也等不及,于是借下樓放小制作的借口,準(zhǔn)備去先一飽眼福,哇!好漂亮!科幻畫多得令人目不睱接,兩只眼睛根本不夠用,什么《海底世界》、《月球都市》、《未來機(jī)器人》……每幅都是那么精彩,同學(xué)們太有想象力。

  突然,學(xué)校的廣播響,我得趕緊做好準(zhǔn)備,因?yàn)榻衲晡疫是解說員呢,不但可以看別人的作品,也可以為別人解說。只見樓上的.人飛快地跑下來,誰也不想落在后面,然后,他們排著隊(duì)來參觀,到我們這里時,我開始給每個人進(jìn)行講解,“這是我們班同學(xué)做的蓮花燈”,它是這樣使用的……我認(rèn)真地給每個人講著我們班的作品,這里還來不少家長呢,他們聽我的講解,對每個作品都很感興趣,看看這個,瞅瞅那個,還不時發(fā)出贊嘆:不錯,這個真好,那個也好,真有創(chuàng)意……聽著別人對我們班作品的評價,我內(nèi)心別提有多高興。

  對,我還沒認(rèn)真看別的班做的小制作呢,趕快去看看。

  嘖嘖嘖……真令人大開眼界!佩服,太佩服!沒想到別的班也是做的那么好,有些我叫不上名字,其中有件作品令我印象最深,作者是用陶泥做的小燈,還可以亮呢,真有創(chuàng)意,還有許多手工制做的小房子、自行車等等,都不錯,那邊還有人用蠟燭做梅花,做的象極!

  通過這次科技展,讓我們每個同學(xué)都學(xué)到不少東西,也讓我們都一飽眼福,這次科技節(jié)讓我滿載而歸。

科技節(jié)作文 篇2

  時間像流水一樣流向遠(yuǎn)方,一去不再回。又到了一年一度的科技節(jié),從4月20日開始,學(xué)校舉行的第二十二屆科技節(jié)活動開始了。

  星期一:串冰項(xiàng)鏈。下午晚托終于到了,教室里一片沸騰,大家一起討論著。這時俞老師走了進(jìn)來,說:"安靜!"教室里安靜了下來,俞老師走上講臺,接著說:"現(xiàn)在,請每組的二號同學(xué)把臉盆拿上來,來領(lǐng)冰與鹽,領(lǐng)到之后,就可以開始做冰項(xiàng)鏈了!"我去把材料領(lǐng)來之后,便與我們小組里的.成員一起做了起來。封永杰一個人做,平川也是,而我卻是與周舟合作。我拿出繩子,周舟在繩子的下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊,我又去要來一塊彩色冰塊放在中間,接著,我們把繩子緊緊地壓在冰塊上,然后,灑上適量的鹽,最后,等待一會兒,就好了。時間一分鐘一分鐘的過去了,我與周舟看著漸漸成型了,便輕輕地拿起冰項(xiàng)鏈,"砰!砰!砰!砰!"一塊塊冰塊落了下來,我閉上眼睛,不想看這冰項(xiàng)鏈墜地的樣子。"朱一一,朱一一,快看哪!"周舟驚喜地說。我睜開眼睛一看,"啊,真漂亮!"我也叫了起來,原來,冰項(xiàng)鏈上的冰塊正依次還串著三個,中間那個還是個彩色的?墒牵@次比的是誰串得長,所以還是沒有獲獎。

  除了星期一的冰項(xiàng)鏈以外,科技節(jié)項(xiàng)目還有:星期二的撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶,星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。

  科技節(jié)活動即讓我們學(xué)到了新知識,又讓我們感到好快樂!

科技節(jié)作文 篇3

  一年一度的校園科技節(jié)又到了,此次科技節(jié)的第一個活動是“可愛的冰項(xiàng)鏈”。我好奇地想:“項(xiàng)鏈就是項(xiàng)鏈,冰就是冰,怎么會有”冰項(xiàng)鏈“呢?我?guī)е蓡柶诖鴮?shí)驗(yàn)的開始。

  老師開始發(fā)材料了,當(dāng)聽到老師說:”請第四組來拿材料。“我和裴涵陽三步化作兩步地跑到講臺前,裴涵陽手拿著臉盆,接住一大塊一大塊的冰,我用兩只手捧著潔白的鹽,大步向座位走去。

  領(lǐng)完材料,我們認(rèn)真的聆聽老師的講解:”同學(xué)們,做冰項(xiàng)鏈先要將家里準(zhǔn)備的綿線放在冰塊上,然后灑上鹽,在這里有一個重要提示,就是要把冰上的一段線全部蓋滿鹽,接著再等上三十至六十秒,最后再把繩子提起來……“

  ”預(yù)備,開始!“只聽老師一聲令下,我們紛紛做起上試驗(yàn),我先把線放在冰上,然后灑上鹽。我的心里默數(shù)著:”一、二、三……二十九、三十!“就在我拿起繩子的時候,只聽”撲通——“一聲,冰塊從我手中的線上掉了下來。”會不會是冰塊過重掉了下來?會不會上鹽放少了?“我沉思了一會兒,又拿起一塊冰做起了第二次的試驗(yàn)。”五十、六十……!“隨著最后一步的完成,我提起冰塊。啊,我成功了!我興奮地歡呼起來,林老師看見了,”咔嚓“一聲,把我成功的'時刻用相機(jī)記錄了下來,我真是太高興了!

  時間過得飛快,我還沒有盡興,制作”冰項(xiàng)鏈“的活動就結(jié)束了,這美好的記憶己深深地印在我的腦海里,我又開始盼望著下一個活動。

科技節(jié)作文 篇4

  如果你謙卑地對待人,就會得到別人的對你的謙卑。如果你對待別人不謙卑,別人就會不高興,也不再跟你玩。所以,對待別人,對待事情都要用謙卑的態(tài)度去面對。

  在學(xué)校里,開展了一次科技節(jié)活動。每個班都有自己的游戲,要先玩完自己班的活動,才去玩其他的活動,玩完之后就會有一個小章。滿12個章就可以換禮品。必須要快呀!

  開始了,我們先欣賞了其他人的科技發(fā)明,有飛機(jī)、有機(jī)器人。在看飛機(jī)時,我們被飛機(jī)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的動作變得暈頭轉(zhuǎn)向,脖子像要斷了一樣。接著,老師說會上來給我們一個驚喜。我們?nèi)H讼褚恢恢黄诖男∝堃粯佣⒅枧_,生怕有驚喜出來但我們沒有看見。接著,上場的是一個像直升機(jī)一樣的'東東。突然說要發(fā)禮物了,使我們都盯著它。突然,許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來。很像糖果,但又有點(diǎn)不像。

  一輪搶完后,我們班一個人也沒有拿到,都空手而歸地回來了,因?yàn)槲也幌矚g吃糖,所以沒有去那人山人海的人群搶東西。老師見了二班一個同學(xué)的禮物,只不過是一個小人。哇!我還以為是糖果呢!原來是一個微不足道的小人,那就更不好了。

  接下來是機(jī)器人表演,那幾個機(jī)器人很像春晚的機(jī)器人。然后,耳邊來了一聲:“你是我的小呀小蘋果……”的聲音,哇!主要還是機(jī)器人,他們排著整齊的隊(duì)列登場了!哇!還能后仰呢!真精彩!

  看完后,我們就開始科技節(jié)活動了。我們班是紙牌疊高,疊三層有一個章,六層二個章,九層三個章。疊得越多越好。過了一會兒,輪到我了,我靜下心來,以90秒之內(nèi)疊了四層,只有一個章,但時間緊迫,我馬上飛奔跑去玩其他的活動。

  我先玩了一個叫“讓針沉到水底的游戲”。我想了一下,加了肥皂水,果然,針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之后,我看了一下表,還有10個章。

  我按順時針方向走,來到了一個攤位,游戲規(guī)則是“把乒乓球放在杯子里,口向下,轉(zhuǎn)動后,讓乒乓球不掉下來3秒鐘。這可能嗎?不過還是要玩一下的。我轉(zhuǎn)得飛快,我拿起的時候,球像是還沒反應(yīng)過來一樣,在杯子里轉(zhuǎn),過了一會兒,球才反應(yīng)下來,就掉了下來。哇,我成功了!我興奮地去找老師按章。按完后,我去了另一個攤位。

  那個攤位是折紙飛機(jī),隨便折,要飛得遠(yuǎn)。我折好后,放在口里哈了口氣,放了出去。我立馬跑去找老師要章,有四個了,哇,還有8個,要加油!

  時間不等人,我立馬跑去玩吹乒乓球,就是要把球從第一個杯子吹到第五個杯子。我一吹,吹到了第二個杯子里,我的心里發(fā)出了一絲快樂的聲音。我接著吹,球卻掉了,老師說,還有第二次機(jī)會,不過也掉了!扳忊忊彙,哦!不!科技節(jié)沒了!

  我們回到了班里,雖然只有四個章,但我還是很開心的,不會因?yàn)闆]有12個章而不高興。

  所以,面對事物要往好的方面去想,要謙卑!

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