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難忘的回憶作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的回憶作文1
六年了，那個(gè)拐角停放的自行車上灰塵已經(jīng)布滿，輕輕一吹，塵埃飛揚(yáng)，但它在我心里的回憶卻永遠(yuǎn)抹不去。
小時(shí)候，父母很忙，經(jīng)常把我送到姥姥家，姥爺很高興，把我抱起來舉得很高。后來我要上幼兒園了，姥爺每天都送我，騎著那輛前面有一個(gè)橫梁的自行車，讓我坐在前面的橫梁上，送我到學(xué)校后，再把我送進(jìn)教室才肯回去。幼兒園放學(xué)以后，姥爺早已站在門口笑著等我了。我以我最快的速度跑上去抓住姥爺?shù)拇笸�，抬頭望姥爺露在外面的`大門牙。在回家的途中，姥爺還問我從幼兒園里學(xué)了什么，我支唔支唔地說著，姥爺就笑瞇瞇地聽著。回家后，我就跑向屋里用臟手抓饅頭，這個(gè)時(shí)候，姥爺總是拍我的小手說：“去，去盆子那洗洗手，要不然拉肚子！”我這個(gè)時(shí)候才不去理會(huì)姥爺，還是去抓，姥爺就把饅頭搶過來，把我抱到水盆邊，這往往要花去十多分鐘，因?yàn)槲铱偸怯挚抻拄[，不是抓桌子就是抓椅子的，好不容易到了水盆邊洗好手，我就抓緊到桌子邊去拿饅頭，吃了一點(diǎn)以后，其它的東西就把我的注意力轉(zhuǎn)移了，就開始滿屋子亂跑，姥姥就端著碗滿屋子追我。晚上睡覺的時(shí)候，我就趴在姥爺?shù)拇蠖瞧ど�，跳來跳去，有時(shí)把姥爺惹煩了，姥爺就把我抱下來放在床上，回過頭去睡了，不管我怎么搬姥爺，姥爺也不理我了，我就自己玩。姥爺說是睡了，但他主要的作用還是擋著我，不讓我掉下床來，要不然，我就在床底過夜了。
姥爺睡著以后，我就去玩姥爺?shù)暮殻褷斝蚜撕�，如果生氣了，就把我抱到姥姥屋里去，不生氣就把我放在床上接著睡。有時(shí)我被姥爺?shù)暮趑敽粜�。我就鉆進(jìn)姥爺?shù)谋桓C和姥爺一起睡，第二天早晨以后，姥爺很早就起來了，把我抱到我自己的被窩里以后，就去擦自行車了。
我大了以后，前面的橫梁太窄，姥爺就自己釘了一個(gè)座椅綁在后座上，怕我嫌硬，還墊了一個(gè)墊子。每天，我都坐在那個(gè)座椅上。后來，我該上小學(xué)了，爸媽把我接回了家，無論我怎么哭怎么鬧都沒有用了。
上了小學(xué)以后，我去我姥爺家就少了，中學(xué)更少，每次去看姥姥和姥爺都會(huì)看到那個(gè)拐角的自行車，現(xiàn)在，姥姥、姥爺老了，腿也不輕快了，眼睛不明亮了，耳朵也聽不清楚了，但那輛自行車還在那個(gè)拐角立著�；蛟S，很長時(shí)間后，那個(gè)拐角會(huì)成為我哭涕的地方，那個(gè)拐角或許會(huì)成為我唯一的留戀。
難忘的回憶作文2
我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣，經(jīng)過了“九九八十一難”，才獲得了“真經(jīng)”。
經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，朋友，老師等等。在我還沒轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校（因?yàn)槭撬饺俗龅膶W(xué)校），里面非常的漂亮，到處都是數(shù)木，綠樹成蔭，有無窮無盡的花草樹木。里面也有個(gè)游泳池，上體育課的.時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園，桃花園在花開的時(shí)候，整個(gè)園子的空氣都充滿花的香味，甜味，聞起來很清爽，很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場非常地大，可以容納整個(gè)學(xué)校的師生，石巖公學(xué)的廣場似乎可以當(dāng)作停車場，停很多輛。有的時(shí)候，學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是全年級(jí)認(rèn)為最有趣的，連續(xù)五天不用讀書，也沒有作業(yè)。就一直在操場上看運(yùn)動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園，小學(xué)，初中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細(xì)的知道，可以問一問許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。
五年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué)，認(rèn)識(shí)了新朋友，每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很熱情，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開始來到，我就是他的同桌，我們兩個(gè)并沒有什么話題可講，至于和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也跟著叫起來�？赡苁撬鷼饬耍步o我取了個(gè)外號(hào)“無德”，我很無語，導(dǎo)致現(xiàn)在六年級(jí)全班都這么叫我外號(hào)，我相信大家并不是有惡意的叫我的外號(hào)，我相信他們是友善的。五年級(jí)，語數(shù)英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴(yán)厲了一點(diǎn)（因?yàn)闂罾蠋熓俏覀儼嘀魅危�。到了六年�?jí)，英語老師改為了徐老師，數(shù)學(xué)老師還是原來一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至于語文老師，一眼見到很可怕，曾老師，經(jīng)過了一些時(shí)間的流逝，曾老師變的幽默風(fēng)趣，同學(xué)都敢給他取外號(hào)“曾番薯爺爺”，他并不生氣，反而認(rèn)為這是同學(xué)們給他的尊稱，還給了袁老師取了個(gè)外號(hào)，當(dāng)袁老師來的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)說：“原來！原來！”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大，但教學(xué)水平更好，而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學(xué)卻是請(qǐng)一些比較老的老師，講課非常死板。
經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了，為了考到理想的大學(xué)，還得再經(jīng)歷九九八十一難了。
難忘的回憶作文3
記憶是一場夢，充滿幻想和憧憬。當(dāng)一縷陽光進(jìn)來，一切又會(huì)重新開始�！懳�
一個(gè)夏天的晚上，我們一家人吃了一頓豐盛的晚餐，出去散步。
夏天的星空真的很美！星星閃著明亮的光，一、二、三，有時(shí)像頑皮害羞的眼睛，有時(shí)像神秘聰明的眼睛。
我突然在花中發(fā)現(xiàn)了一些明亮的東西。進(jìn)去看看，��！原來是只可愛的螢火蟲。小螢火蟲提著一個(gè)綠色的小燈籠。我不知道它是為了哪個(gè)迷路的小動(dòng)物而上路的。大概是給小螞蟻的弟弟指路。螢火蟲的小燈籠閃閃發(fā)光，像一顆閃閃發(fā)光的祖母綠，很吸引人！一邊看著自由飛舞的螢火蟲，我一邊想：如果我能抓到一些小螢火蟲，那該多好��！
我立刻回到家，拿了一個(gè)空瓶子，一個(gè)小昆蟲網(wǎng)，邀請(qǐng)了一些朋友來一條小河。
雖然通常有成群的螢火蟲成對(duì)地飛來這里，但我不知道為什么，自從我們到達(dá)后，所有的螢火蟲都消失得無影無蹤了。我們分頭看東西吧。突然，一個(gè)小朋友喊道：“加油！我發(fā)現(xiàn)螢火蟲了！”聽到這里，我們高興得立刻跑了過去。小朋友驕傲的指著遠(yuǎn)處的一條河。乍一看，有點(diǎn)亮。但當(dāng)我們定睛一看，卻是河上小星星的倒影，在向我們眨眼睛。我們就像泄氣的氣球，失去了很多信心。就在我們要分手的時(shí)候，一道閃亮的弧線從我眼前滑過。我立刻認(rèn)定是螢火蟲，于是拿出捕蟲網(wǎng)，扣在螢火蟲的頭上。但是我太慢了，讓螢火蟲逃走了。
我和我的朋友們立刻像絕望的戰(zhàn)士一樣跟著螢火蟲。我也為此摔了幾個(gè)跟頭。跟著，來到了一個(gè)絲瓜棚。我們被眼前的景象驚呆了，絲瓜棚下有螢火蟲，和天上的.星星一樣多。走在那里就像來到銀河，被小星星包圍。我在明星的懷抱里，感覺很棒。我順手抓了一只螢火蟲，它虛弱的身體在我手里掙扎。我仔細(xì)觀察了一下，兩只小如句號(hào)的眼睛非常有趣。它有一對(duì)透明的翅膀和一個(gè)閃著綠光的圓底。它真的是一只美麗可愛的螢火蟲。真的很喜歡！就在我要把它放進(jìn)瓶子里的時(shí)候，旁邊的一個(gè)伙伴說：“別接住！我爸爸說螢火蟲是益蟲。他們還可以生寶寶，還會(huì)有更多可愛的小螢火蟲和我們一起玩！”我猶豫了一會(huì)兒，放開我的手，讓它飛走了。它在天上飛，仿佛在對(duì)我說：“謝謝你，讓我回家吧！”
我們的笑聲在河邊回蕩，給寂靜的夜晚帶來了一絲生機(jī)和歡樂。童年的趣事帶給我無盡的快樂，成為我揮之不去的記憶。
難忘的回憶作文4
要搬家了，奶奶讓我整理我的東西，在一堆寶貝當(dāng)中，一本日記本引起了我的好奇。
本子上，用歪歪扭扭像小蚯蚓的字體寫著名字，我記起，這是我在軍營里的日記。紙張?jiān)炯儩嵉陌咨�，已�?jīng)被歲月一點(diǎn)一點(diǎn)染成了淡淡的黃色，我一頁頁地翻看著，用手輕輕地摩挲。倏地，一支潔白無瑕，仿佛還泛著光澤的羽毛從日記本中飄落，映入我的眼簾，輕輕撿起，思緒飄回了那幾天在軍營里的快樂時(shí)光，耳畔仿佛又響起了軍營里清亮遼遠(yuǎn)的鴿哨。
難忘“信任背摔”的刺激與溫暖。那一天，我心情忐忑地走上高臺(tái)，被綁好雙手推下，我尖叫一聲，就被教官穩(wěn)穩(wěn)接住，驚魂未定的我被六個(gè)女生團(tuán)團(tuán)圍住，有的比我還緊張，有的對(duì)我豎起了大拇指，有的則是擁抱著我給我安慰。我們七人一人拿起一碗綠豆湯，高聲齊呼“干杯！”笑著鬧著喝了一碗又一碗綠豆湯。軍營里的鴿哨仿佛更加清亮。
難忘游艇上的相互扶攜。教官組織我們?nèi)コ擞瓮�，在江上，江風(fēng)很大，并夾著冷雨，游艇一路顛簸讓人根本站不住。兒時(shí)經(jīng)常住在船上的我，倒沒有什么不舒服，可我那幾個(gè)小姐妹們，有幾個(gè)吐得不成樣子，臉色蒼白，嘴唇微微發(fā)紫，我們幾個(gè)沒有不適的`，便細(xì)心去照顧她們：我們緊緊地靠在一起，十指相扣，相互鼓勵(lì)，一起承受住了這次考驗(yàn)。江風(fēng)中仿佛掠過堅(jiān)毅的鴿影。
更難忘這支似輕實(shí)重的鴿子羽毛。即將告別前的晚上，隊(duì)長背過手神神秘秘地走到我旁邊，拿出一支純白的鴿子羽毛，說：“聽說你喜歡鴿子羽毛，我正好在樓上的鴿子舍撿到了送給你”。她輕輕地將那一支雪白的鴿子毛安放在我的掌心，仿佛是怕?lián)p壞了一件精美的藝術(shù)品，我心中十分感動(dòng)——軍營宿舍的頂樓養(yǎng)著一群鴿子，每天看著它們成群結(jié)隊(duì)的翱翔天宇，一抹純潔的白色常令我著迷。常常和朋友開玩笑地說：“我也想變成一只白鴿呢。”沒想到無意說起的一句話，竟然被隊(duì)長記在心里。我輕輕接過，細(xì)心珍藏。
初見時(shí)，我們互相認(rèn)識(shí)：“你好，我叫�！保环稿e(cuò)時(shí)，我們集體被罰站細(xì)雨中，互相打氣，“這點(diǎn)小雨算什么？我們幾個(gè)可是天不怕地不怕”；“信任背摔”中，我們互相鼓勵(lì)“加油，加油”；分別時(shí)，我們緊抱在一起，流著不舍的淚，道一聲“再見�！币黄鸪炅俗詈笠皇总姼琛�
思緒又隨著羽毛飄了回來。仿佛有一只通體雪白的鴿子落在了我的眼前，清理著自己潔白無瑕的羽毛，還不時(shí)“咕咕，咕咕”的叫聲，仿佛在說：“友誼，友誼”。我看著它，它看著我，我們一起笑了，十分燦爛，像鴿羽一樣純潔。
難忘的回憶作文5
暑假剛剛開始，我和幾位同學(xué)便約好到泗州公園去玩。
那天，微風(fēng)輕拂，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白白的云。我早早的起床，臨走前，媽媽在耳邊叮嚀：“天氣熱，別中暑了，早點(diǎn)回來。”我嘴里答應(yīng)著，心已經(jīng)飛了出去。
公園里，綠樹成蔭。我們漫步在充滿詩意的小路上，不知不覺走到了金魚的池邊。五顏六色的金魚，甚是好看。大家買來釣魚竿和魚缸，專心致志的釣起魚來，不一會(huì)，就釣起了好幾條。接著我們坐上了海盜船，高空中的劇烈搖擺令我們大聲尖叫——不是害怕，而是挑戰(zhàn)自我的驚喜與刺激。最后，大家坐在柔軟的草地上，吃著零食喝著冰水，笑著哭著說著心里話……
回家的時(shí)候已是下午，剛進(jìn)家門就看見媽媽表情嚴(yán)肅的坐在那里。我有點(diǎn)納悶：每次我從外面回來，媽媽總是笑瞇瞇的看著我，今天怎么了？這時(shí)，媽媽說話了：“帆帆，你是不是拿了我包里的一百元錢？”我驚訝地看著她，脫口而出：“沒有呀!”媽媽瞪著我，生氣的說：“今天只有你出去玩了，不是你拿的還會(huì)是誰啊？”我沖著她大喊：“我出去玩花的是自己小豬罐里的零錢，你講點(diǎn)道理好不好！”說完便沖進(jìn)臥室，‘彭’的一聲把門關(guān)上。
獨(dú)自在房間里，心中滿滿的委屈與怨恨，之前的快樂心情早已煙消云散。我恨媽媽，恨她不分青紅皂白的冤枉了我；我問自己：為什么會(huì)少了一百元錢？是媽媽記錯(cuò)了還是別的原因？我躺在床上，兩眼呆呆的望著天花板，找不到答案。
不知過了多久，聽到輕輕的敲門聲，我起身開門，媽媽站在了我的面前。我賭氣的把頭偏向一邊，不去理她；這時(shí)，媽媽開口了：“帆帆，是媽媽錯(cuò)怪了你，原諒媽媽好嗎？”那聲音中有濃濃的歉意和深深地自責(zé)，聽起來楚楚可憐。我疑惑的看著她，媽媽接著說：“是爸爸拿走了錢，他有急用，所以沒來得及說。對(duì)不起……”我愣了，一時(shí)不知道該說什么。這時(shí)，爸爸進(jìn)來了，看了看我說：“出來吃晚飯吧，你媽媽親手做了漂亮的蛋糕，還有一桌子你最愛吃的菜。”
蛋糕、一桌子菜……？我皺起了眉頭。
看到我的表情，爸爸不解的問：“難道你不知道，今天是你的'生日嗎？你媽媽從中午就開始準(zhǔn)備了�！�
哦，生日，我的生日！我張大了嘴巴——自己竟然一點(diǎn)也不記得！而媽媽，剛剛還被我痛恨的媽媽，卻一直把它記在心間；而且，每每這一天，她都會(huì)為我忙活半天。此刻的我，再也控制不住自己的感情，緊緊地，我抱住了媽媽，淚水奪眶而出……
每一年暑假，我都會(huì)過生日。但是，今年的生日，卻是我十三年中經(jīng)歷的最難忘的生日！
難忘的回憶作文6
多年以后，當(dāng)我佇立于時(shí)間的長流邊，憶起年少時(shí)所閱歷過的無數(shù)的人和事時(shí)，不知是否還記得那個(gè)午后，那個(gè)塵土飛揚(yáng)中躬身掃地的瘦小的身影？
依稀記得那是個(gè)不甚晴朗的日子。太陽躲在層層疊疊的云朵后，斂了全身的光芒。那天大概心情頗有些煩躁，當(dāng)我走進(jìn)灰暗的樓道，看見樓道地面上滿都是一層毛茸茸的深灰色的灰絮，大團(tuán)大團(tuán)飄忽不定地上下翻飛時(shí)，惱火的心情便可想而知了。
“真是的，是誰家制造的的這類垃圾！”我一邊小聲地嘟噥著，一邊小心地繞過那些看上去臟兮兮的毛團(tuán)。是的，當(dāng)時(shí)我的抱怨也僅僅只是抱怨罷了，僅僅只是希望能有人來清理這一切，卻獨(dú)獨(dú)忘了，我也是可以拿起掃帚收拾好這一切的。現(xiàn)在想來，這也許才是我的悲哀，很多人的悲哀。
陽光此時(shí)似乎漸漸明朗起來，調(diào)皮地從窗外鉆進(jìn)來。那束微光中，可以極清楚地看見極細(xì)的塵屑在空氣里浮動(dòng)。我似乎還確鑿聽見隱隱綽綽的有規(guī)律的聲響從樓上傳來，我習(xí)慣性地又皺起眉頭，仍想低聲抱怨幾句。但眼前這一幕，卻使我匆匆掩了面，為剛剛那樣的舉止而羞愧。
是 王老師！一個(gè)平素寡言少語的老人。因著他的沉默，我和他鮮有交集，即便平日碰了面，也只是禮節(jié)性地點(diǎn)點(diǎn)頭，打個(gè)招呼。但此時(shí)此刻，我竟多么想走上前，深深地，深深地給眼前這位老人鞠上一躬。
他正站在樓道的拐角處，揮舞著手中的掃帚，佝僂的身軀顯得有些蒼老與力不從心。漫天的'塵屑在他四周飛揚(yáng)，只聽得見那一顛一簸，一簸一顛的掃帚掃過地面的聲音，在寂靜空曠的樓道內(nèi)有力地嗚響著，這聲音就像一記記響錘重重地叩擊在我的心上。我一直就這樣站著，眼睛竟有些發(fā)澀，但我想這絕不是塵粒迷了眼的緣故。我站在這位平凡的老人的身邊，聽著他奏出這雄渾的勞動(dòng)號(hào)子，心境竟忽然變得平靜與淡然起來。
太陽終于沖破了云罅，陽光似來勢洶洶的金色瀑布，從窗外涌進(jìn)來，像一束舞臺(tái)上的追光燈，不偏不倚照在王老師的身上，鄭重地為他披上金色的圣衣。我看見陽光點(diǎn)亮了四周的塵屑，照亮了一貫清冷灰暗的樓道，也給我那顆濕冷的心，注入暖暖的力量。原來再陰冷的地方，總有一天也會(huì)得到溫暖的撫摸。比如陽光，比如一個(gè)也許微不足道卻讓你終生難忘的舉動(dòng)。我走上前，看著王老師，分外響亮地問他的好。王老師抬起頭，看著我，露出慈愛的笑容。我發(fā)現(xiàn)，他的臉上也是滿滿的陽光。
直至今日，我仍忘不了那個(gè)原本陰冷的午后，卻突然間變得溫暖明朗；我也仍忘不了，那個(gè)塵土飛揚(yáng)中矮小卻顯得分外高大的身影；我更不會(huì)忘了，鄰居老人默默地付出與奉獻(xiàn)中，帶給我多少溫暖與力量。
那天，那刻，如此溫暖明朗的陽光，我終不會(huì)忘了的。
難忘的回憶作文7
這可能是我經(jīng)歷過的最緊張、最充實(shí)的一年
從20xx年開始在尼泊爾徒步旅行。當(dāng)時(shí)的氣溫相對(duì)溫暖。當(dāng)?shù)貙?dǎo)游給我們買了一個(gè)花圈，走上臺(tái)階。我攀登了喜馬拉雅山和20xx年的群山，到達(dá)了極限，又向前邁了一步，雖然痛苦和混亂的意識(shí)占據(jù)了大部分記憶，但在這一年更重要的是當(dāng)我們到達(dá)某個(gè)山峰時(shí)看到烏鴉經(jīng)過，以及雪峰和白云時(shí)的震撼。在一家小旅館的院子里，有一群外國人跳舞，喝啤酒。我一邊聽歌一邊做作業(yè)，其中一個(gè)老外竟然和我唱了同一首歌
，上半學(xué)期結(jié)束后，平凡又無聊，就在最后幾天，同學(xué)們突然向我走來，“你進(jìn)了競賽班！”20xx年從這里開始沸騰
首先，暑假過去了，文化課從早到晚占據(jù)著它。晚上有報(bào)紙，這使人們寫崩潰。在這令人作嘔的日子里，記憶中還閃現(xiàn)著幾個(gè)字，那就是競賽班的語文老師。他布置了各種作業(yè)：例如，寫一個(gè)句子，包括指定的單詞；聽一首歌，理解歌詞的意思；看一個(gè)童話，重新理解……課堂講解中，學(xué)生的話語變成了金句，童話也成了恐怖思想的黑色童話。喜歡買鞋子的數(shù)學(xué)老師，喜歡講笑話的英語老師，還有擔(dān)心頭發(fā)的禿頭科學(xué)老師！繁重的.學(xué)業(yè)讓我好幾次失控，但老師們卻讓我笑了，這樣才能在這個(gè)糟糕的班級(jí)生存下來
在月考的競賽班上，我總是墊底，只有語文和英語都好一點(diǎn)。我總是想知道我為什么上這個(gè)班。這種灰色在今年
留下了不可磨滅的印記，雖然壓力很大，但在學(xué)習(xí)的熱浪中，還有一件大事，我讀了一本小說。它之所以重要是因?yàn)樗且徊俊罢鎸?shí)”的小說。我以前讀小說只是為了情節(jié)，但小說中的情節(jié)、思想、政治見解以及對(duì)人性的深入探討，讓我目瞪口呆。在一天內(nèi)讀完這一系列小說后，我匆匆地把它們寫了下來。這是我第一次讀到這么有趣的小說
，20xx年的節(jié)奏是從慢到氣喘吁吁，這一年也擠滿了大事，導(dǎo)致一年像開水一樣蒸發(fā)。但回想起來，你發(fā)現(xiàn)了嗎？事實(shí)上，考試和學(xué)習(xí)并不都是大事，生活總是在我們身邊。我們可能總覺得自己的生活是灰色的、枯燥的，但如果我們改變生活方式，換個(gè)角度看身邊的事情，如果我們想走出去，放下考卷，那么遇到有趣的外國人，讀一些難忘的書，就會(huì)成為我們一年的一部分，我們的生活可能會(huì)變得更加充實(shí)。競賽班還沒到毀滅生命的地步，山也沒那么難征服。我們應(yīng)該相信，來生是艱辛的，但一路走來，美麗和驚喜的陪伴是不可或缺的。不怕20xx年，正如思嘉在《飄》中堅(jiān)信的那樣，明天會(huì)更好
難忘的回憶作文8
“六三班”，一個(gè)很不平凡的班級(jí)。它可以有說，有笑，酸甜，苦辣，五味雜陳。各種各樣的活動(dòng)，感染著所有人。無論是作文評(píng)講還是足球比賽，它們都是獨(dú)一無二的，都是令人難以忘懷的回憶。
平凡的老師，平凡的學(xué)生，平凡的活動(dòng)，碰撞后就成了一個(gè)不平凡的班級(jí)。我們認(rèn)為“六三班”是獨(dú)一無二的，生活在這個(gè)集體里，擁有作文評(píng)講，是我們的榮幸。
作文評(píng)講，伴著我們成長。幽默風(fēng)趣的作文，讓我們捧腹大笑；真情流露的作文，讓我們眼眶泛淚；擁有細(xì)膩描寫的作文，富有真實(shí)想法的作文，平淡高雅的作文……數(shù)不勝數(shù)。不管評(píng)的是什么，無論是笑還是哭，總是少不了一些趣味，我們都會(huì)興致勃勃地品味它們。直到現(xiàn)在，作文評(píng)講對(duì)我們來說都還是一件令人期待的事。每周五下午，我們總會(huì)興高采烈的坐在教室里，癡癡地等待著老師的到來……
光陰似箭，一晃就是六年級(jí)，連作文評(píng)講都快要過四歲生日了。現(xiàn)在，回憶起三年級(jí)的作文評(píng)講，不由的會(huì)心一笑。笑那時(shí)的天真無邪，感嘆那生澀的文筆，似乎，比任何回憶都要可愛，都要珍貴。時(shí)光一去不復(fù)返，過去的作文評(píng)講已經(jīng)回不來了。真的，得好好珍惜六三班的作文評(píng)講了，不多了啊！
作文，是用寫的'，用聽的，用讀的。作文評(píng)講就像一個(gè)平臺(tái)，給我們交流，分享，讓我們的作文水平不斷提高，讓自己的信心不斷增長。從詩篇，小說，傳記，再到我們寫的作文，周記，讀后感，很多很多。一切的一切，在作文的平臺(tái)上，都很簡單。只要你肯大聲讀，與我們一同分享，你就是一位作家，你就應(yīng)該有一種自豪感。
“朋友，朋友，我親愛的朋友……”這已經(jīng)是兩年前的作文了，但我依然歷歷在目。刁宇星那深情朗讀的聲音，感人肺腑。再配上大詩人郭展羽的絕妙文筆，簡直讓人激動(dòng)的要哭出來了。這是一件多么夢幻，多么美好的事情！為朋友贊頌詩歌！噢，“我的朋友——北京現(xiàn)代小轎車，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你�！边溃棵烂畹姆諊灰粨裘小肮彼腥硕即笮ζ饋�，原本激動(dòng)的淚水化為笑出來的喜悅，個(gè)個(gè)捧腹大笑，笑得前仰后合，拍案叫絕。真不知道是該笑還是該哭？“北京現(xiàn)代小轎車”欺騙了我的感情，但也搏得了我們對(duì)作文評(píng)講的喜愛。
不平凡的六三班，獨(dú)一無二的作文評(píng)講！六年級(jí)即將結(jié)束，作文評(píng)講即將與我們告別。好好珍惜吧，讓作文評(píng)講成為一生中最難忘的回憶！
難忘的回憶作文9
人來人往，微風(fēng)依舊。——題記
記憶里的那棵樹，高高直直地立在村里的池塘邊，即使風(fēng)吹雨打，也從不動(dòng)搖。那樣熟悉，那樣陌生，心里總覺得空落落的桌上的茶杯冒著幾線輕煙，時(shí)光這頑皮搗蛋的孩子，牽著我那多愁善感的心回到了兒時(shí)。
彈指一揮間，看到了太陽的光打在那幾個(gè)孩子身上，聽到了那銀鈴般的笑聲回蕩在空中。聽知了的鳴叫聲，夏天到了？那棵樹便會(huì)掉起它的巨大，我們都愛來樹下乘涼。
村里的老人也總會(huì)拿著把扇子，樂阿阿地坐在樹下論家常。天分外熱時(shí)，就緊緊著幾個(gè)硬幣沖向商店，買回那時(shí)既便宜又好吃的白糖冰棍，大家你一口，我一口輪著吃，哪會(huì)有嫌棄這回事？有融化了的順著手指流了下來，也要立即把手放進(jìn)嘴里頭舔，還管啥干不干凈。
憑窗品著觀明月，倚窗賞梅清風(fēng)這樣的閑情雅致也賽不過現(xiàn)在的趣味吧。身邊似乎冒出了幾個(gè)泡泡，洋溢著絲絲情味的泡泡。鬧過了，樂過了，毒辣的`太陽漸漸收斂了它的光芒。老人們也都回家干農(nóng)活去了，幾個(gè)伙伴間玩起了躲貓貓。瞧這天真的小姑娘，聽到時(shí)間快到時(shí)，一下著急躲在了長條凳下，還閉著眼皺著眉生怕大家看見她：瞅瞅這男孩多幽默！手拿兩片葉子擋在臉上，嘴里念叨著看不見我；抬頭看，個(gè)子最高的早已爬上了樹，樹下的我們直跺腳，又是羨慕又是嫉妒，嘟囔著嘴怨恨自己為什么還不快快長大。時(shí)光似乎有著大好的趣味，從指縫間悄然溜走。月亮終于取代了太陽。
我們還是約在那棵樹下。撐著肚子的我們玩起了猜拳，輸了就刮鼻子。誰不想讓自己風(fēng)光一回？可還未等我們分出勝負(fù)，月亮下傳來了一陣回家啦！。大家都不想走，仗著自己年齡小，撒撒嬌，抱在樹干上，想要賴皮來爭取最后幾分鐘的玩鬧時(shí)間�？稍铝料履沁呌謧鱽硇『⒆硬粶�(zhǔn)這么晚回家！心想：啥時(shí)候是大孩子了呢？幸福的泡泡到底一戳就破，轉(zhuǎn)瞬即逝。日復(fù)一日，年復(fù)一年，久的讓人忘了從何時(shí)起，那棵樹下再無我們嬉戲的身影。幾個(gè)伙伴間也很默契地再也沒有聯(lián)系了。那棵樹依然屹立著，只是總感覺少了些什么。歲月真是是個(gè)神偷。
如今，已經(jīng)忘了兒時(shí)的伙伴有著怎樣的面孔，那幾個(gè)身影太過于模糊。那棵樹好像也不在了，聽媽媽說是有人把它砍了，在上面蓋了棟小樓房。我沒有控制住自己的雙眼。
記憶里的那棵樹永遠(yuǎn)那么高大，樹下的我們笑得那樣開心。即便時(shí)光帶走了逝去如風(fēng)過去，卻也帶不走記憶里的那棵樹。哦，對(duì)了，還有回憶里的那些身影。
難忘的回憶作文10
在成長的過程中，難免會(huì)有一些令人捧腹大笑的事情。在我的記憶里，搞笑的事情雖然有一蘿筐，但其中只有三件事使我終身難忘。
第一件事是在我8歲那年我的父母出去工作了，留我一個(gè)人在家里。媽媽便交給我一個(gè)任務(wù)：那就是讓我從雞蛋中找出生的和熟的。我那時(shí)不知道該如何分辨。我拿這雞蛋拿來敲墻壁想從中得出一些結(jié)論�？墒牵虑椴]有我想的那么簡單。我看了看鐘，已經(jīng)快到父母下班的'時(shí)間了。我傷心地踢了一下雞蛋。誰知道，有的雞蛋很快就轉(zhuǎn)停了，而有的雞蛋還在轉(zhuǎn)。由此，我知道了有一種雞蛋是很快就轉(zhuǎn)停的，而另一種雞蛋是可以轉(zhuǎn)比較久的。因此，我便把雞蛋分成了兩份。之后，我花了一點(diǎn)錢，去買一個(gè)生雞蛋看看他是轉(zhuǎn)的很快就轉(zhuǎn)停的還是可以轉(zhuǎn)比較很久的就可以分出這兩種雞蛋了。媽媽回來后便夸我十分的聰明。
還有一次是我和父母一起去國美買電器，在哪里訂了一臺(tái)空調(diào)，回到家后我的姑姑打電話來問我說“你爸媽帶你去哪里玩了��？”我便興奮的回答說“我和他們?nèi)チ嗣绹恕！惫霉脩阎蓡栒f：“美國，去叫你媽媽接一下電話好嗎？”后來聽媽媽說，我才知道，我們是去國美而不是去美國。從這件事中我知道了：如果不認(rèn)真去聽人家講話，就告訴別人，這樣會(huì)弄得別人一頭霧水的。這么一件小小的事情，讓我終生難忘！
有一次，我看見了許多的同齡人都已經(jīng)會(huì)騎自行車了，我便十分想學(xué)習(xí)騎自行車。我便告訴父親，他十分贊同我學(xué)習(xí)騎自行車。很快，他就買了一輛自行車給我騎。在那天下午，我鬧著在家休息的父親帶我去外面練習(xí)騎自行車，他便帶我去荒無人煙的地方讓我練習(xí)。我騎的車十分嚇人，一會(huì)向東一會(huì)向西，幸虧旁邊沒有人要不然的話，那個(gè)人一定會(huì)被我撞得五骨分尸的。從一次又一次的努力，雖然我曾經(jīng)想過放棄但是轉(zhuǎn)念又想該撞得都撞了那么多了，剩下的那些已經(jīng)不以恐懼了。終于我堅(jiān)持了下來，便很快就學(xué)會(huì)了。想想，那個(gè)時(shí)候真是辛苦��！不過我還是學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在，我的騎車技術(shù)已經(jīng)越來越好了。我相信只要持之以恒連一滴一滴的水滴都可以把一塊堅(jiān)硬的石頭穿一個(gè)小洞。那學(xué)騎自行車似乎變?nèi)菀琢瞬簧佟Ｎ颐靼字灰獔?jiān)持不懈、持之以恒的話什么都可以成功。
從這三件事中我明白了只要持之以恒去做每一件事情才會(huì)成功。萬事開頭難，只怕有心人。因?yàn)檫@三件事，使我長大了不少。在我的成長中有一大籮筐的事情，但是只有這三件事使我終身難忘。
難忘的回憶作文11
這兩件事真的是我畢業(yè)時(shí)最難忘的回憶，特別是第二件事情。也許，在大家看來，這件事情沒什么，只是很普通的一件事情。不，在這件事情里，英語老師寫留言到是沒什么，就是語文老師。
也許，有人認(rèn)為，在我的文章中，“語文老師”這四個(gè)字我提的頻率有些太高，其實(shí)，有時(shí)我也不想提，那幾個(gè)字只是順口就出來了，我都沒法控制自己。唉……
看過我文章的朋友們都知道，在我寫她的文章中，我把寫的十全十美，你會(huì)問，她真的有這么好嗎？其實(shí)，人都不是十全十美的，她也如此。她的'性子很急，不喜歡亂，每當(dāng)給我們上課時(shí)，我們亂起來，她就會(huì)大發(fā)雷霆。呵呵，有時(shí)，也會(huì)朝我發(fā)火�？蛇@些我都不在乎，因?yàn)�，我�?duì)她的那種喜歡，足以把這些全部都掩埋。
看到這兒，你也許會(huì)對(duì)我產(chǎn)生不理解：你是不是走火入魔了？她只不過是你的一個(gè)老師，只教你一年，就和你“拜拜”了，你用的著這樣嗎？我也不知道為什么我會(huì)這樣的依戀她，喜歡她，這個(gè)問題我很久之前就想過了，可總是沒有答案。論聲音吧，一般化；論講課，的確很詳細(xì)，可教過我的每一個(gè)老師講課都很詳細(xì)；論寫作，唉，怎么說呢，太一般了，簡直是一般的一般……這多方面因素我都考慮過，沒有一項(xiàng)能讓我找到那個(gè)問題的原因。
不過，在平日里，她的確對(duì)我挺好的，有什么活動(dòng)先對(duì)我說，讓我參加；作業(yè)本參加展覽，我的作業(yè)本每次都會(huì)被她拿去，比如說上次期末考試，班主任把我安排在一個(gè)人很少，也不會(huì)被抽到的考場〔我們這里考試時(shí)，都要抽簽，抽到的那個(gè)考場里的那幾名考生就代表整個(gè)班級(jí)〕，其實(shí)班主任也沒什么意思，就是想，反正我要走了，再哪里考還不一樣�？伤肋@件事后卻不依不饒起來，非要把我調(diào)到前面那些考場里去，可班主任說考場名單都送到教育局去了，她說，不行，那也要換。她又到教育局去費(fèi)了許多力氣才把我調(diào)過去。這倒不是我的成績有多么好，在前幾名但也趕不上我們班的語文課代表的成績好啊……
唉，不想了，想也沒有結(jié)果，也許就是上天讓我喜歡她，讓她喜歡我吧，這樣其實(shí)也挺好，起碼除了親人，還有一個(gè)喜歡我的人。
前天還在超市里碰見她，她帶著她的兩個(gè)女兒去買東西，我和她碰見了。她囑咐了我上藝校的一些需要注意的事情，包括生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都囑咐到了。她讓我在暑假里多看看書，免得到那兒沒有時(shí)間看，還讓我多練琴，別到時(shí)候人家考……絮絮叨叨說了一大堆后，才和我道別，領(lǐng)著她的女兒走了。她都離開我好長時(shí)間了，我卻仍然在原地發(fā)呆……
難忘的回憶作文12
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我和我的新同學(xué)們已經(jīng)度過了一個(gè)歡快而又難忘的學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里，我們一起歡笑，一起嬉鬧，一起學(xué)習(xí)，一起讀書看報(bào)總而言之，與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光都是美好的。只是可惜，再過幾個(gè)月我們就要畢業(yè)啦，就不會(huì)一起坐在四班的教室聽朗朗的讀書聲，那些一起度過的時(shí)光也成了我難忘的回憶。
還記得我剛轉(zhuǎn)來的第一天嗎？那時(shí)我進(jìn)了班級(jí)，覺得非常尷尬。我面對(duì)的是陌生的教室，陌生的面孔，唯一認(rèn)識(shí)的是那慈愛的雷老師與研學(xué)中見過的開心果王涵。我?guī)缀鯖]有聽到老師對(duì)我的介紹，但是我隱約聽到你們用掌聲歡迎我。那一天我很少說話，因?yàn)檎l都不認(rèn)識(shí)，我也不好意思與你們搭話，所以我轉(zhuǎn)來的第一天，似乎很無助，也很孤單。
第二天，雷老師為我調(diào)整了座位與做操的排序。我很快就認(rèn)識(shí)了你們，比如：我的同桌單純熱情的彭天昊；溫柔乖巧的張思佳；聰慧如孔明的`周文濤那一天，我不再孤單，可以說，我融入了這個(gè)大家庭。我與你們的距離不再遙遠(yuǎn)，也真正體會(huì)到了這個(gè)大家庭的溫暖，不得不說你們很有感染力，讓我悄悄喜歡上了你們。
從此以后，我愈來愈了解你們，也越來越熟悉你們的個(gè)性。我們之間變得沒有隔閡，你們似乎變得更親切，我擁有了能伸手可及的同學(xué)情誼。
國慶xx周年，我們學(xué)校舉行了以班級(jí)為單位的歌詠大賽。我們?yōu)榇藴?zhǔn)備了許久，排練了N場演唱，汗水流淌在臉頰，滴落到我們的身上，我們手舉小國旗，誰也顧不得擦擦汗。在歌曲前面有一段詩朗誦，老師讓我與同桌去朗誦。為了不辜負(fù)老師的期望，我也練了好長時(shí)間，背了好長時(shí)間臺(tái)詞�？墒牵蠄鲅莩龅哪且豢涛液ε铝�，大腦一片空白，詞也忘了。還好，有王涵小聲提醒，否則我怕是下不來臺(tái)了！我搞砸了演出，影響了班級(jí)的演出效果，我很難過，也恨自己，為什么那么膽怯？想著想著，幾滴不爭氣的眼淚便落了下來。同學(xué)們，你們一看見我落淚了，便馬上趕過來安慰我。我感受到了家人一般的溫暖，一句句話語溫暖了我的那顆難過的心！
同學(xué)們，與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是我最難忘的回憶，我多么希望與你們度過的光陰不要成為回憶，因?yàn)槟菢游覀兙涂梢栽谕婚g教室里繼續(xù)聽親愛的老師講課。
難忘的回憶，是與你們?cè)谝黄鸬淖x書學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是與你們一段段笑破肚皮的囧事；難忘的回憶，是那個(gè)曾經(jīng)陌生，現(xiàn)在依依不舍的五年四班！
難忘的回憶作文13
三年前，帶著一絲懵懂和一片哭鬧進(jìn)入校園，那么如今呢？將帶著一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個(gè)多月中在嘆息中走過，珍惜……
現(xiàn)在想想，這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊(cè)，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水。可這一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢幻般美好！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時(shí)間沖淡……
想著剛剛被老師教導(dǎo)，一切還是那么清晰，想著老師也帶了我們?nèi)�，這三年，應(yīng)該是最美好的三年。老師站在講臺(tái)上，為我們灌輸著“營養(yǎng)知識(shí)”，把我們 帶入一個(gè)又一個(gè)美好境界，為我們述說著一項(xiàng)有一項(xiàng)知識(shí)，才有了現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體�；蛟S可以說：老師是我們的第二任父母，或許在有些方 面，比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀，更是我們敬佩。有些人說老師是默默無聞的，可我認(rèn)為老師是絢麗的、璀璨的，因?yàn)槔蠋煹膫ゴ�！想著將要離開母校，將要離開最敬愛的老師，心中除了不舍，就是難過，朝夕相處的這些日子，對(duì)老師的感情真的很深，或許有時(shí)會(huì)怨老師，但這歸根結(jié)底就是不舍！
想想陪伴我無數(shù)日子的'同學(xué)，不舍就更加深了！翻著一頁頁的記錄，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我不想離開這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真 的友誼，最真摯的相知。想著：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂中分別，所以我更應(yīng)該珍惜這 僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們?cè)谝黄鸬娜兆樱邪朦c(diǎn)破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在結(jié)束時(shí)，都會(huì)化作 一首無字、華麗而又樸實(shí)的歌曲！友誼中的一點(diǎn)一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著面對(duì)，但眼淚還會(huì)情不自禁的流下。想著春游時(shí)那美好瞬間，想著矛盾 時(shí)那晶瑩淚珠，想著課間十分鐘那歡聲笑語，活蹦亂跳的開心場景，想著體育課時(shí)那英此颯爽的姿態(tài)，想著遇到挫折時(shí)那一句句的鼓勵(lì)，想著成功時(shí)的一齊歡躍，想 著失敗時(shí)一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動(dòng)人的歌，編織著我們真摯的祝愿。
既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……
三年生活多姿多彩，像一個(gè)炫麗的夢，一個(gè)彩虹般的夢，赤橙黃綠青藍(lán)紫，不缺一色，這像曇花開放般短暫，但記憶永遠(yuǎn)清晰……我的校園生活，不會(huì)是句號(hào)，將永遠(yuǎn)“省略”，幸福，美好……
難忘的回憶作文14
在板粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀、無微不至的呵護(hù)中，多少位良師深深地印在莘莘學(xué)子的心中�。�
一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，望著相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前……
閆老師，我小學(xué)的老師。閆老師雖然沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對(duì)待學(xué)生和藹可親和風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格讓我們敬佩。朱老師對(duì)待學(xué)生似姐姐，但比姐姐更關(guān)心我們；似媽媽，但比媽媽更慈愛；似奶奶，但她的關(guān)愛卻不是溺愛我們。
有一次，我們班上有一位同學(xué)過生日，閆老師知道了，就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備一個(gè)生日驚喜。等到那位同學(xué)看見后，很是感動(dòng)，眼淚已經(jīng)不由得在眼眶里打滾了。老師說出了對(duì)他的生日祝福，最后我們一起唱生日歌。在那時(shí)，我們之間已經(jīng)沒有了老師與學(xué)生之間的代溝了，只是一起玩的忠實(shí)同伴，共同為我們的好友慶生而已。
閆老師最大的特點(diǎn)就是上課語言幽默，形式多樣靈活。同學(xué)們都知道作文課，對(duì)于大部分同學(xué)來說是最頭疼的`課。但是朱老師卻不像其他老師那樣死板，而是想方設(shè)法讓我們喜歡上作文課，愛上作文課。有一次上作文課，閆老師走上講臺(tái)沒告訴我們是作文課，而是問我們：“同學(xué)們喜歡做游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡！”“那好，我們一起來做個(gè)小游戲�！敝炖蠋熋鎺⑿Φ卣f并在黑板上畫了一幅畫，“一個(gè)非常漂亮的小女孩兒不小心把鼻子給弄丟了，她急得哇哇大哭，我們班的學(xué)生都是有愛心的學(xué)生，我們幫小女孩兒的鼻子找回來，看看我們誰最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子貼在最合適的地方�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們都高高舉起手，如同小樹林一般，個(gè)個(gè)都爭先恐后地說：“我來！我先！”看吶，同學(xué)們有的貼歪了，有的貼到了嘴上，有的根本沒貼到臉上……其他看著的同學(xué)也笑得前仰后合。不知不覺中，一堂課已經(jīng)過了一大半。同學(xué)們還猶意未盡，但老師打住了學(xué)生，說：“由于時(shí)間關(guān)系，不能讓每個(gè)學(xué)生都這樣來玩，不如這樣，我們先把這次活動(dòng)寫下來，可以寫已發(fā)生的場面，同學(xué)們的表現(xiàn)、心情，也可以設(shè)想場面和你們自己的表現(xiàn)、心情�！薄靶�！”同學(xué)們都拿起筆來，刷刷地寫起來，令人頭痛的作文課，卻變得簡單而開心！
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，細(xì)心培育我們這些祖國的花朵；老師像一顆閃爍的繁星，照亮了我們的錦繡前程……慢慢關(guān)上記憶的抽屜，將記憶永遠(yuǎn)的鎖住！
難忘的回憶作文15
在我生活了5年的學(xué)校中，有許多令我難忘的回憶，還有一群時(shí)而團(tuán)結(jié)，時(shí)而分歧的同學(xué)們。每一個(gè)同學(xué)都有自己的獨(dú)特特點(diǎn)，比如李婷、沈金金、何正揚(yáng)……在學(xué)校里發(fā)生的一點(diǎn)一滴，都使人難忘，茂盛的樹木、爛漫的花兒隨風(fēng)搖擺，風(fēng)兒滲著淡淡的花香撲鼻而來，使人倍感溫暖。
在這個(gè)教育人才的圣地，和藹可親的老師們，一上課就在黑班上寫著一行行一列列的文字，老師站在講臺(tái)上繪聲繪色的講著，雙手沾滿了白白的粉筆灰，黑板上的字，寫了擦，擦了寫，一節(jié)課后，烏黑的黑板擦總是變得雪白雪白。老師上課的時(shí)候總是與下課時(shí)不同，上課時(shí)，老師擺著一副要吃人的樣子，卻依然保持著課堂活躍的氣氛，然而下課時(shí)，老師就像同學(xué)們的朋友，談天談地，簡直是無所不談。
一下課，等老師一走，同學(xué)們便在教室里瘋跑，你追我趕，調(diào)皮的同學(xué)故意碰了一下這在寫作業(yè)的同學(xué)，故意讓那個(gè)同學(xué)寫不好字，于是，那個(gè)被打得同學(xué)放下手中的筆，“騰！”的站起來，追著他跑，當(dāng)然，故意的人這么做當(dāng)然是做好碰了之后腳底抹油溜之大吉的準(zhǔn)備，所以，一般是抓不到他的，只能回到座位上賭氣，看著同學(xué)扭曲的'表情，在班里其他人哈哈大笑。這樣的場景不知在班里、學(xué)校里上演了多少回，每次都鬧出了不一樣的笑話，懲罰當(dāng)然是必不可少的，但被追的同學(xué)似乎很喜歡被追的感覺，于是不管老師罰多少遍，還是樂此不倦。正因如此，班里、走廊上，甚至操場上永遠(yuǎn)都少不了同學(xué)們奔跑的身影。跑，跌打損傷是必須的，跑著跑著摔了一跤，膝蓋上便擦破了一層皮，出現(xiàn)了鮮紅的血液，本來嬉皮笑臉的同學(xué)，變成了一副苦瓜臉，其他同學(xué)看到了都會(huì)拿出紙巾，圍攏過去，臉上都透露著關(guān)心的神色，被關(guān)心的同學(xué)總是覺得心頭一熱，笑著說：“沒事！”
轉(zhuǎn)眼間，5年就快過去了。與同學(xué)們發(fā)生的種種，就如發(fā)生在昨天一樣歷歷在目，同學(xué)摔傷時(shí)，其他人的關(guān)心；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，操場上少不了同學(xué)們那矯健的身姿，和同學(xué)們吶喊助威的聲音；當(dāng)作業(yè)不會(huì)做時(shí)，鄰座的同學(xué)總是會(huì)耐心的給予正確的答案、正確的構(gòu)思；大掃除時(shí)，男同學(xué)總是拿著拖把、刷子，用盡吃奶的力氣，奮力刷著地板，不放過每一寸地皮，女同學(xué)拿著抹布，用力的抹著墻壁，在同學(xué)們的努力之下，這個(gè)教室煥然一新……這些事兒早已成了過往云煙，成了大家心中那幸福的回憶。而現(xiàn)在，我們要珍惜當(dāng)下，繼續(xù)營造一個(gè)幸福的大家庭，使這個(gè)家庭越來越溫馨、幸福。
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