陪伴的作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴的作文 篇1
一輪清廖的明月，在薄暮的天際暗吐芳華。那些古老的云朵，馱著疏離的光陰。這讓我想起了我的一位小學(xué)同學(xué)，我常常親切地呼她為——渟。雖然我們只相處了短暫的一年，時(shí)間雖短，她不但給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，也教會(huì)了我許多道理。
那時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)學(xué)到她所在的班級(jí)。她是班里最高的一個(gè)女生。而且她還很喜歡穿增高鞋，還特別瘦。同學(xué)們常常叫她“竹竿”。我喜歡說(shuō)她黑，她也喜歡說(shuō)我矮。但她有一口潔白整齊的牙齒，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，寫(xiě)得一手好字。她為人大方，性格開(kāi)朗，表面看起來(lái)什么也不在乎，但她也希望有一個(gè)圓滿的家，常陪伴在父母身邊。為此她就在當(dāng)?shù)厣狭酥袑W(xué)，我們也因此分開(kāi)了。
對(duì)于一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的我，難免被人欺負(fù)，她總像一個(gè)大姐姐一樣保護(hù)我。回憶起那一次，記憶猶新。我感冒得很?chē)?yán)重，走起路來(lái)感覺(jué)像腳底踩了云一樣，三步的路程當(dāng)作一步就走了。那時(shí)我在班上認(rèn)識(shí)的人也不多，是她一個(gè)人扶著我去了街上的醫(yī)院，看了醫(yī)生，買(mǎi)了藥，才返回了學(xué)校。這時(shí)已經(jīng)不早了，早自習(xí)即將開(kāi)始，我們臨近教室。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，也不知道發(fā)生了什么。
“你們兩個(gè)去哪兒了？連教室門(mén)也不開(kāi)，馬上就臨近考試了，不開(kāi)門(mén)怎么讓同學(xué)們復(fù)習(xí)？”班主任大聲吼道。他指著渟吼：“你身為勞動(dòng)委員，開(kāi)關(guān)教室門(mén)是你的職責(zé)，你就是這樣負(fù)責(zé)的嗎？”
渟紅著臉，低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)。反而我一臉委屈，不爭(zhēng)氣的金豆豆一下子就滾出來(lái)了。我?guī)е奁曊f(shuō)：“我病了，她陪我去買(mǎi)藥，是我拉她去的，你要罰就罰我，不關(guān)她的事……”為此事她被罰掃了一周的教室。她雖然覺(jué)得沒(méi)什么，我卻心存愧疚，連累她被罰。從此我們班來(lái)得最早的是她，走得最晚的`也是她。她每天都會(huì)清點(diǎn)好教室的一切事務(wù)，盡到她應(yīng)盡的職責(zé)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，但我卻不能忘懷�，F(xiàn)在我也是我們班去得最早的同學(xué)，盡到了我應(yīng)盡的職責(zé)。雖然我和她相距甚遠(yuǎn)，但我依舊懷念她。
友誼是什么？友誼是默默傾聽(tīng)；友誼是默默關(guān)心；友誼是無(wú)聲的陪伴。
匆匆那年，我們不知說(shuō)了幾遍再見(jiàn)，但仍舊懷念那過(guò)去的時(shí)光。我依然懷念被你嘲笑的日子；依然懷念被你保護(hù)的溫暖；依然懷念放學(xué)后與你在花壇上談笑；依然懷念與你在陽(yáng)臺(tái)上看皎潔的月亮，數(shù)眨眼的星星；依然懷念有你陪伴的每一天。
渟，有你的日子真好！感謝你的陪伴！
陪伴的作文 篇2
已很少主動(dòng)看看頭頂那片天空，那片見(jiàn)證了我所有成長(zhǎng)故事的天空。她不曾隨著年華一同流逝，她在我的生命里自始至終地扮演著安靜的傾聽(tīng)者。
幼時(shí)的我沉醉于夏夜寧?kù)o的天空，天上的群星閃耀著的是我神采飛揚(yáng)的童年。那時(shí)的我還在一個(gè)個(gè)編制的童話里不知煩憂。那時(shí)的天空承載了我所有的歡笑與夢(mèng)想，總那么晴朗。長(zhǎng)大一些后，我愛(ài)上了春日的天空，她雖然沾滿了細(xì)碎的淚水，卻因?yàn)轱柡钋�。彼時(shí)的我第一次嘗到了成長(zhǎng)的滋味，是如淚水一般的苦澀，也是帶淚的笑窩。天空總是靜靜聽(tīng)我訴說(shuō)，陪我一同沉默。也曾迷戀秋日澄凈的天空，因?yàn)殡m然她看起來(lái)那么高那么遠(yuǎn)，但又是那么透明，仰望她的時(shí)候，人仿佛也變得簡(jiǎn)單了起來(lái)。秋日的天空以獨(dú)有的`姿態(tài)教會(huì)我如何過(guò)得快樂(lè)，是一位忠誠(chéng)真心的朋友。
不知是年華改變了我頭頂?shù)奶炜�，還是年華改變了我看天空的心情。
冬日是隨著鉆入衣領(lǐng)的寒風(fēng)一并來(lái)的，是不可遏制的寒冷。生命在這個(gè)季節(jié)里一瓣一瓣地凋零，是說(shuō)不出的孤寂和落寞。這個(gè)季節(jié)的天空是不夠澄澈不夠溫潤(rùn)的，總顯得肅穆，讓人覺(jué)得冷。正如同這個(gè)季節(jié)的我們常有的悵然若失的情愫、迷惘的表情和孤獨(dú)的身影。然而正午的天空會(huì)有幾許蔚藍(lán)，帶著一抹明媚，會(huì)讓天空下的人稍稍瞇起了眼，隨著瞇起的眼一并收去的是我們的慌亂與無(wú)措。這個(gè)季節(jié)少有的明媚是這個(gè)季節(jié)的我們所夢(mèng)寐以求的，可當(dāng)真的與它面對(duì)時(shí)，許多人會(huì)有了怯意的表情。因?yàn)橹蒙碛谶@樣一片曠達(dá)的明媚與溫暖之中，會(huì)讓自己的單薄愈加突兀。
冬日的天空有著她自己的色彩叫做陰霾，卻是因?yàn)榘颂嗖使�。我們是�?jīng)歷過(guò)春夏秋三季成長(zhǎng)起來(lái)的蓓蕾，艱難的突破每一次阻礙，渴望最后一夕的綻放。冬日掩飾了天空原有的色彩，正如此時(shí)的我們掩飾著自己的光芒，不是淹沒(méi)只是等待、等待花開(kāi)的那天。成長(zhǎng)必然是經(jīng)歷過(guò)暮春天空雨水的纏綿悱惻，享受過(guò)盛夏夜空與群星的遙遙相望，如深秋天空般過(guò)濾了一切，看淡了得失。然后在冬日的天空下蟄伏、孕育。
天空陪著我走過(guò)春夏秋冬，看著一個(gè)個(gè)人在生命中來(lái)了又走，看著一個(gè)個(gè)故事開(kāi)始又結(jié)束，天空陪著我笑過(guò)、哭過(guò)。我想我會(huì)花更多的時(shí)間去仰望這個(gè)默默陪伴我的朋友。她最終會(huì)在我完成成長(zhǎng)的完美蛻變后，在我頭頂靜靜微笑，陪著我開(kāi)始生命新的篇章。
陪伴的作文 篇3
人的一生分兩半，前半生是父母陪伴的，后半生是妻子（丈夫）和孩子陪伴的。而父母陪伴你的日子卻是最辛苦的，那段時(shí)間，你從一個(gè)嬰兒一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，你從什么都不懂變成什么都想知道，你從不會(huì)說(shuō)話變成伶牙俐齒，你從什么都還要父母幫忙變成自己一個(gè)人獨(dú)立……你在發(fā)生這些變化的時(shí)候，他們都在你的身邊，默默地陪著你，陪著你經(jīng)歷這一些變化。
一生之中，父母陪伴我們走過(guò)的路大概是最長(zhǎng)的吧！他們從滿頭黑發(fā)陪你走到滿頭白發(fā)，他們陪你走的每一段路程都是帶著他們的真心的，他們?cè)敢鉃槟愀冻鏊校驗(yàn)樗麄兪菒?ài)你的。
年少的我也和很多的`家庭中的小孩一樣，我的父母總是忙于工作，我每一次回到家里，整個(gè)家都是空蕩蕩的，那時(shí)候的我常常覺(jué)得我的父母不愛(ài)我�？墒鞘聦�(shí)卻并不是那樣的。
一天我會(huì)到家，家里還是和往常一樣，除了我似乎再找不到一絲人的氣息，我煩躁的躺在沙發(fā)上面，然后打開(kāi)電視，心想著明天放假，今天就這樣等著他們回家吧！當(dāng)然這才是我的想法，看電視也只是一個(gè)幌子，我只是想給自己一個(gè)第一時(shí)間看到他們回家做一個(gè)掩護(hù)。
不知不覺(jué)的，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，但是他們還是沒(méi)有回家，而我的眼皮也是越發(fā)的沉重了，漸漸的，它已經(jīng)不受我的控制了，我就那樣在沙發(fā)上面睡著了。“醒醒，怎么在這里睡著了，會(huì)著涼的�！边@是父親的聲音，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我做起來(lái)，揉了揉眼睛，然后就抱住了蹲在我面前的父親，“你怎么才會(huì)來(lái)？媽媽呢？”心里說(shuō)不出的委屈�！澳銒寢屧趶N房給你做飯呢！我們今天出了趟差，時(shí)間趕，就沒(méi)通知了，但是你一個(gè)人在家不放心，就盡快辦完趕回來(lái)了�！甭�(tīng)到父親這樣說(shuō)，似乎有一種莫名的難過(guò)涌上來(lái)了，我鼻子一酸，淚水就那樣流出來(lái)了。
母親把做好的面放在我的面前，伸出手揉了揉我的頭，“別哭了，爸爸媽媽不是在這里回來(lái)陪著你了嗎？別害怕，先把面吃了。”母親擦干我的眼淚，把面往我的面前推了推。我點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)父親，拿起筷子，吃起了面。我們之間的對(duì)話并不多，但是我知道，他們是愛(ài)我的，不然不會(huì)把時(shí)間壓縮的那么緊，然后趕回來(lái)陪我。
父母在加班，年少的我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們那么拼命的加班，其實(shí)是為了更我過(guò)得很好，而我卻一味的責(zé)備他們沒(méi)有陪伴我，可是我卻不知道，他們一直是陪伴著我的，真正的陪伴是漫長(zhǎng)的，就像那句“陪伴是最長(zhǎng)情的告白�！彼麄冇盟麄兊囊惠呑优阒�，陪我長(zhǎng)大，陪我前行，這就是他們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的告白。并且真正的愛(ài)是不拘于形式的，陪伴也是，他們的陪伴可能依附在什么上面，又可能是他們親身的陪伴。但是不管是什么樣的，那都是他們充滿愛(ài)的陪伴。
陪伴的作文 篇4
“噠噠噠�！蔽业墓酚衷诩依飦y跑了，它全身雪白，圓滾滾的，我給它取名糯米。
糯米是在寵物店領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)的，可能是被遺棄過(guò)的原因，它格外乖，不吵不鬧也不叫。它喜歡黏著人，跟它親一點(diǎn)的就會(huì)跳到腿上趴著，更多的時(shí)候，它總是靜靜地趴在地上。
和糯米的快樂(lè)時(shí)光很快就結(jié)束了。兩年后，我們發(fā)現(xiàn)它不吃不喝，去了醫(yī)院才知道得了細(xì)小病毒。每次治療時(shí)，它也不叫不鬧，只是用大眼睛安靜地望著我。在閉眼的前一秒，它還伸出舌頭，輕輕地舔我的手。這個(gè)動(dòng)作，讓我特別熟悉，淚水瞬間滴落。
它還會(huì)安慰我，表達(dá)對(duì)我的喜愛(ài)，靜靜陪著我的時(shí)候，會(huì)舔我。它剛來(lái)我家的第二周，我正在備戰(zhàn)期末考試，當(dāng)時(shí)特別焦慮，還會(huì)莫名其妙發(fā)脾氣。記得那天，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，自己寫(xiě)得又慢，開(kāi)始焦慮，跺腳，扔筆，吼叫，這一大動(dòng)靜就把糯米吸引過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)我躺在地上，閉著眼睛生悶氣，突然就聽(tīng)見(jiàn)“噠噠噠”的聲音，雖然那時(shí)不知道是什么聲音，心情卻好了不少。剛想支起身子，睜眼卻發(fā)現(xiàn)白乎乎的`一團(tuán)在我的面前。我站起來(lái)后，她就在我身邊踩著小碎步轉(zhuǎn)圈，這才發(fā)現(xiàn)“噠噠噠”的聲音是糯米的腳爪碰到地板的聲音。我讓他安安靜靜地趴在我腳邊，它也不鬧，就那樣安靜趴在我腳邊，時(shí)不時(shí)還舔舔我的腳，很癢，有幾次還笑出聲，煩悶的心情一掃而光。
糯米真的給了我不少無(wú)聲、卻讓人安心的陪伴。
對(duì)于考試太過(guò)擔(dān)心，竟然失眠了，我偷偷溜出房間，把它抱進(jìn)來(lái)，和我一起坐在地上，我抱著它，說(shuō)了很多擔(dān)心的話，它只是舔舔我的手，沖我搖尾巴或是圍著我轉(zhuǎn)。后來(lái)，我把它抱到床上，我說(shuō)著說(shuō)著就哭了，哭著哭著就睡著了，它也默默地陪在我旁邊。
它很懂事，雖說(shuō)它不會(huì)講話，但總能給我很好的安慰。難過(guò)時(shí)，它會(huì)咬著它最喜歡的娃娃給我；我開(kāi)心時(shí)，它會(huì)圍著我轉(zhuǎn)圈圈，一邊轉(zhuǎn)一邊跳。它懂我的眼神，我甚至不需要出聲警告它做錯(cuò)了，只需瞪它一眼，它就會(huì)夾著尾巴乖乖坐好。我一拍大腿，它就會(huì)跳上來(lái)，趴好，任我撫摸。
兩年以來(lái)，除去我對(duì)它的訴說(shuō)，幾乎沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，它也基本不叫，只有“噠噠噠”的腳步聲趕來(lái)陪我。
就這樣，一只狗安靜無(wú)聲地陪伴了一個(gè)人兩年，這種讓我安心的陪伴，現(xiàn)在還會(huì)讓我懷念，甚至有時(shí)在夢(mèng)里還覺(jué)得有只狗在舔我的手。無(wú)聲，又溫暖……
陪伴的作文 篇5
九月的第一縷清風(fēng)吹落了門(mén)前的銀杏樹(shù)葉，桂花香氣撲鼻，樓下的小人兒蹦跶著去了學(xué)堂，這才驚覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快。
低頭望了望腳邊活潑可愛(ài)的小饞貓，不禁咧嘴深深一笑，想不到這小東西竟也陪了我有一年多的光景了
還記得那是個(gè)燥熱的天，頂著烈日到新學(xué)校報(bào)道，雖說(shuō)心里多少帶著些許憧憬，但因這見(jiàn)鬼的天氣，興頭也頓時(shí)消了大半。幸好我事兒辦的利索，領(lǐng)好課本和簿記，和老師打個(gè)照面就早早的回家了。這時(shí)我才后知后覺(jué)身后一直跟著只小臟貓。它什么時(shí)候開(kāi)始跟著我的？我也不知道。但自從我把這小東西帶回去漸漸熟絡(luò)起來(lái)以后，我心里便肯定了答案，它定是跟了我許久，當(dāng)然這是后話了。
那天我也不知怎么了，大概是撞邪了吧。鬼使神差的'竟將這流浪貓抱了回去，并且不顧父母的反對(duì)，硬是把它留下來(lái)。經(jīng)過(guò)日后的種種，我實(shí)在是慶幸當(dāng)初這明智的選擇。
小東西一點(diǎn)也不懼生，毫不客氣，總是偷吃我的零食，并且屢教不改。每當(dāng)我佯裝興師問(wèn)罪，小家伙便會(huì)垂著腦袋像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，惹得我哭笑不得，最后給它起名：貪吃鬼。
貪吃鬼很乖巧，總能給我驚喜。每天早上起床，不論我多輕手輕腳，貪吃鬼總能立馬眼睛一睜，屁顛屁顛的跟著我忙前忙后；每天放學(xué)回家，我剛把門(mén)一開(kāi)，貪吃鬼像是算準(zhǔn)了時(shí)間，立馬跑過(guò)來(lái)，蹭蹭我的腳，喵喵幾聲，好像是要跟我訴說(shuō)什么似的；晚上，當(dāng)我抱怨頭疼的語(yǔ)文，這小家伙也喵嗚喵嗚地跟著我念念叨叨，好似在為我鳴不平。真是讓我樂(lè)開(kāi)了花。
印象最深的便是，那天我?guī)ж澇怨沓鋈チ镞_(dá)兩圈，逛著逛著，身后的貪吃鬼不知道什么時(shí)候不見(jiàn)了。我急得瘋一般四處尋找，找了許久都沒(méi)見(jiàn)到那小巧的身影，我立馬紅了眼眶，就在我晃神的時(shí)候，貪吃鬼嘴里不知道叼著啥，一臉悠哉的朝我走來(lái)，還不時(shí)喵喵幾聲。我以為它是去翻東西吃，便不分青紅皂白對(duì)著它一頓亂罵。貪吃鬼有史以來(lái)那么安靜，它耷拉著腦袋，耳朵也軟了下來(lái)。
哐當(dāng)
貪吃鬼嘴里的東西掉到地上，我這才看清是我的鑰匙。我鼻子一酸，一把抱起可憐的小肉團(tuán)。等回家給它做頓好吃的，來(lái)安撫它受傷的小心靈，很顯然，它對(duì)這招十分受用。看著它狼吞虎咽的樣子，我的心里似乎有什么東西萌動(dòng)一下。
秋天又來(lái)了，銀杏葉又落了，桂花又香飄大地。幸好，它還在。
此時(shí)此刻，望著它這張可愛(ài)的臉，心里猛然迸出一句話：
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
陪伴的作文 篇6
“我成功，因?yàn)槲抑驹谝晒�，未嘗躊躇�！弊诳紙�(chǎng)上，拿破侖的這句名言鼓舞著我揮動(dòng)手中的筆。成長(zhǎng)道路上，古今中外的名人激勵(lì)了我，促我成長(zhǎng)，使我堅(jiān)強(qiáng)，成為我心中最溫暖的陪伴。
第一次月考，我遭受了迄今最大的挫折，光榮榜上不再有我的名字。我躺在床上，沉浸在失敗情緒中，懊惱不已。正在哀怨低回時(shí)，我的腦海中突然閃現(xiàn)一個(gè)身影，是丘吉爾。對(duì)啊，在二戰(zhàn)結(jié)束后帶領(lǐng)人民走向勝利的丘吉爾，達(dá)到個(gè)人聲望的頂峰。沒(méi)人認(rèn)為丘吉爾不會(huì)連任英國(guó)首相，但最終結(jié)果讓人大跌眼鏡，他敗選了�！皩�(duì)他們的偉大人物忘恩負(fù)義，是偉大民族的標(biāo)志�！鼻鸺獱柸缡钦f(shuō)，他重新振作，就如領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)人民反法西斯一樣迎擊這個(gè)至暗時(shí)刻，最終在1951年的大選中丘吉爾卷土重來(lái)，再度出任首相。歷史洪流中，他的身影也愈發(fā)偉岸，而我的失敗又算什么呢？
感謝丘吉爾，在我迷茫悲傷時(shí)給了我最溫暖的陪伴。
體育測(cè)試中跑到第3圈時(shí)，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，幾天前的腳扭傷加劇了我的痛苦，感覺(jué)自己實(shí)在堅(jiān)持不了，終于我放棄了奔跑，在跑道上緩慢的移動(dòng)……這時(shí)，又有一位名人來(lái)陪伴我激勵(lì)我了。
他就是霍金，這個(gè)被醫(yī)生斷言只能活兩年卻享年76歲的偉大物理學(xué)家，當(dāng)初在自己確診罹患盧伽雷氏癥后，從此被禁錮在輪椅上，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)�；艚鹨苍脒^(guò)放棄，但他最終沒(méi)有向厄運(yùn)低頭，一直堅(jiān)強(qiáng)地活著，用自己有限的生命發(fā)現(xiàn)了無(wú)限的黑洞，大大推進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展。“生命以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”是他一生的寫(xiě)照。而跑步時(shí)身體的酸痛與之相比又算什么呢？于是我仰天大吼一聲，飛奔起來(lái)，疼痛不是我前進(jìn)的.障礙，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，最終沖到了終點(diǎn)。
感謝霍金，在我將要放棄時(shí)，給了我最溫暖的陪伴。
當(dāng)我想要追求安逸時(shí)，我會(huì)想到屠呦呦攻堅(jiān)克難，“青蒿一握，水二升……執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)，幫人類渡過(guò)一劫”；當(dāng)我想要放棄夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)想到馬丁·路德·金的名言“如果你的夢(mèng)想還站著的話，那么沒(méi)有什么能讓你倒下”；當(dāng)我想要自夸時(shí)，我會(huì)想到霍金諄諄告誡“知識(shí)的敵人不是無(wú)知，而是已經(jīng)掌握知識(shí)的幻覺(jué)”……
民族斗士曼德拉，清末名臣曾國(guó)藩，變法先鋒梁?jiǎn)⒊@些名人璀璨了歷史的星空，也永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我感動(dòng)和溫暖。
身壓泰山色不改，因?yàn)橛行拍钤�；海嘯撲面膽不戰(zhàn)，因?yàn)橛袎?mèng)想在；迷茫失敗心不寒，因?yàn)橛泄沤衩说呐惆樵凇?/p>
陪伴的作文 篇7
他終于成功了，這一切得益于父親的陪伴。
他來(lái)自一個(gè)小村莊，從小只有父親陪伴。自6歲起，就和鄰居家的壯子一起在村小學(xué)讀書(shū)，他倆成績(jī)一直是名列前茅，村里人都說(shuō)：“這倆小子將來(lái)長(zhǎng)大一定都有出息！”果然，9年的努力學(xué)習(xí)后，他倆一同考進(jìn)了市重點(diǎn)高中。
快開(kāi)學(xué)了，父親帶著簡(jiǎn)單的行李陪他一起來(lái)到了城里，在學(xué)校附近租了一間房子，并在附近工地邊打工邊陪伴他。而壯子卻只身進(jìn)城讀書(shū)。
豐富多彩的城市高中生活開(kāi)始了，每當(dāng)下課，同學(xué)們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鹫f(shuō)笑打鬧，特別是幾個(gè)所謂的“官二代”、“富二代”，每天各自炫耀“我的鞋子是名牌”“我的書(shū)包也是……”。聽(tīng)多了這些，他不禁也有些羨慕了。
一次放學(xué)回家，他看見(jiàn)父親正在一張一張數(shù)著一天辛苦干活掙的那幾十元錢(qián)，不禁黯然無(wú)語(yǔ)，父親見(jiàn)了，問(wèn)他：“今天怎么了？”“還行吧，沒(méi)什么，”他猶豫了一下，但還是說(shuō)出了心中的話：“我班上同學(xué)都有名牌球鞋，我也想要……”話音未落，父親繃著臉說(shuō)“我背井離鄉(xiāng)陪伴你進(jìn)城是學(xué)習(xí)的，不是享受的，更不能和別人攀比！孩子記住，吃得苦中苦，方為人上人！”看著父親消瘦的背影，他默默地回屋打開(kāi)了書(shū)包。
一天中午，他來(lái)到食堂吃飯，卻沒(méi)有看見(jiàn)壯子，等他回到教室才發(fā)現(xiàn)壯子正在抬起腳向同學(xué)炫著新買(mǎi)的`球鞋“看，這可是‘耐克’的哦”。他似乎明白了，壯子變了。每個(gè)周末，壯子都會(huì)和同學(xué)一起去網(wǎng)吧，有一天，壯子邀請(qǐng)他一同去，他真想答應(yīng)，但當(dāng)他想起父親的教誨，不禁搖了搖頭。壯子卻堅(jiān)持要他去，甚至還放下“你不去就不是我兄弟”的話，他甚是無(wú)奈，只好隨去。
網(wǎng)吧就在工地附近，他這是第一次來(lái)到這種地方，到處煙味彌漫。玩游戲的時(shí)光真是刺激又興奮，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，他們一路有說(shuō)有笑地走出網(wǎng)吧，不料正巧碰到了在工地干活兒的父親。見(jiàn)到父親的那一刻，他不敢看父親陰沉的臉，更不敢開(kāi)口，父親便一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)拽起他的胳膊將他拉回了家。“爸爸，我……”他想跟父親承認(rèn)錯(cuò)誤，卻支吾著開(kāi)不了口。父子倆就這樣僵持著，終于父親抑制不住心中怒火，狠狠地打了他一耳光，長(zhǎng)嘆一聲摔門(mén)而去，這是父親第一次打他。摸著火熱的臉，他想了很久很久……
他決定一定要努力學(xué)習(xí)，一定不辜負(fù)父親無(wú)私的陪伴。很快高考結(jié)束了，他終于如愿以償?shù)乜忌狭艘活惔髮W(xué)，而學(xué)校的高考紅榜上卻找不到壯子的名字。
他終于明白了父親說(shuō)過(guò)的那句話——吃得苦中苦，方為人上人。
陪伴的作文 篇8
北窗風(fēng)吹來(lái)了寒冷，吹去了喧囂，把班級(jí)中緊張的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造得更加嚴(yán)肅。臨近期末，莘莘學(xué)子正用熱情譜寫(xiě)著學(xué)末的成就，而我心底卻倍感不安，桌上的書(shū)本似是向我叫囂，我卻無(wú)力應(yīng)戰(zhàn)，只得順其自然。
課間，我守著一腦袋的枯木遙想著未來(lái)，奈何未來(lái)卻沒(méi)有向我拋出橄欖枝。我百無(wú)聊賴地從書(shū)桌里摸出一本書(shū)，想看看散悶兒，仔細(xì)瞧來(lái)，這書(shū)的紙張泛著舊黃，第一頁(yè)處有一行字：不要總想著枯木逢春，春的蒞臨還需冬的瀝沐。這行字跡秀麗挺拔，它的主人應(yīng)是個(gè)年少有為的少年郎吧，我笑著合書(shū)，心中的愁云頓時(shí)消散了不少。
這節(jié)課是體育，要體測(cè)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)噩夢(mèng)，我反應(yīng)遲鈍，體質(zhì)也不好，幾圈熱身下來(lái)，已是氣喘吁吁，坐在一旁不想動(dòng)，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女孩在跑步，她動(dòng)作笨拙，前腳差點(diǎn)絆著后腳，看著她，我笑了，倏地站了起來(lái)，迎著風(fēng)奔跑，耳邊風(fēng)乎乎地吹，我想追上她。當(dāng)我們僅有一步之遙時(shí)，她卻消失了，留下我一個(gè)人傻站了許久。她是誰(shuí)
靜夜，我早早鉆進(jìn)了被窩，天空沒(méi)有一絲云影，我聆聽(tīng)著窗外冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，不禁把身子縮了縮。忽的，一縷微光像食指捅破了天窗，我循著光望去，是一個(gè)小小的`手電筒，桌上還有一本書(shū)冊(cè)，一支筆。是誰(shuí)的？我鬼使神差來(lái)到桌邊，拿起了筆，看了眼書(shū)冊(cè)，開(kāi)始揮灑筆墨，不久，窗外的風(fēng)好像停了，星辰也璀璨了，夜空也澄澈了第二日清晨，哪還有什么書(shū)冊(cè)，一切就是南柯一夢(mèng)，可我仿佛記得，昨日的星星，好亮好亮。
上完早操，我回到班里，班里只有我一個(gè)人，我望向窗外，天還沒(méi)有亮，冬天都是這樣，枯索又寒冷。兀自呆了會(huì)兒，又翻出了那本書(shū)，停留在枯木逢春上，枯木會(huì)踏過(guò)冷冬的。這聲音嚇我一跳，我抬起頭，一個(gè)朝氣蓬勃的女孩坐在對(duì)面，她又說(shuō)：枯木會(huì)踏過(guò)冷冬的，對(duì)嗎？我看著她的眼睛，空明有神，不由自主道：是。她沒(méi)再說(shuō)什么，只是笑。我接著說(shuō)：我懂得奮力揮灑汗水后迎接的風(fēng)更清冽，我知道冥思苦想后得來(lái)的答案更珍貴，我也明白挑燈夜讀時(shí)天空的繁星更溫馨，可我不懂，這是為什么，以及你的出現(xiàn)，是為什么她還是笑。天破曉，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，她不見(jiàn)了，我想讓你知道，唯有努力，才能花開(kāi)彼岸，枯木逢春，我愿意陪你踏這遠(yuǎn)途。這句話遲遲在我腦海里不愿褪去，她告訴我，她的名字，叫努力。我沉默良久，心中卻有了答案，一瞬間所有的云里霧里全都煙消云散。枯木逢春，要的是不畏風(fēng)雪侵蝕的定力；揮放青春，用的是持之以恒的努力；滿天繁星，燃的是奮力拼搏創(chuàng)造的奇跡！
所有的堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟生的繭，只有不斷磨礪才能百毒不侵。感謝努力，你選陪我等這枯枝椏開(kāi)出玫瑰花。是你，也只能是你。
陪伴的作文 篇9
月亮慢慢的從高樓后升起來(lái)，掛在樓頂?shù)哪莻�(gè)燈柱上。思念也慢慢地從心底升起來(lái)，化作爺爺?shù)暮榱列β暎汉呛�，月亮升起�?lái)了。
小時(shí)候，爸爸媽媽很忙，我是在鄉(xiāng)下和爺爺一起生活的。那時(shí)候，還不懂月亮的寓意。那時(shí)的我年幼無(wú)知，不懂中秋月亮的寓意。每到中秋月圓之時(shí)，我便搬出小椅子，坐在爺爺身邊，望著天空中的那輪圓月，聽(tīng)爺爺講有關(guān)月亮的故事。爺爺?shù)穆曇糍|(zhì)樸，渾厚，很有力度，原是不適合講嫦娥奔月這一類故事的，可是，我卻從他嗡嗡的敘說(shuō)里聽(tīng)到了“思念”這個(gè)詞語(yǔ)。爺爺還會(huì)逗弄我，讓我用手去指月亮，然后再“嚇唬”我，說(shuō)小孩子用手指指著月亮，月亮就會(huì)咬耳朵的。當(dāng)我嚇得捂住耳朵，躲在他的'身后時(shí)，他就會(huì)哈哈地笑著，洪亮的聲音響徹小院，還驚動(dòng)了院子里的小貓，喵喵地附和著。那時(shí)候，只知道，有爺爺在身邊一起度過(guò)的中秋節(jié)，很溫馨很快樂(lè)。
當(dāng)我漸漸大了些時(shí)，便開(kāi)始上小學(xué)了。這時(shí)我離開(kāi)了爺爺，來(lái)到了縣里上小學(xué)，長(zhǎng)大了，要到市里上小學(xué)了，我離開(kāi)了鄉(xiāng)下離開(kāi)了爺爺。上學(xué)的日子過(guò)得飛快，爸爸媽媽也依舊很忙，連中秋節(jié)都沒(méi)能帶我回鄉(xiāng)下。我以為，在城里的中秋，將不再有爺爺?shù)呐惆椋那楸阕兊玫吐淦饋?lái)。沒(méi)有想到，中秋那天，才到家門(mén)口，就聽(tīng)到響亮的笑聲從家里傳出來(lái)，是爺爺！我驚喜的推開(kāi)門(mén)，沖進(jìn)屋，抱住了爺爺。爺爺摟著我，用那雙厚大的手摸著我的頭：“哦，我的寶貝長(zhǎng)個(gè)啰！好！好！好！”連聲的好伴著哈哈的笑，響徹了屋子。晚上，爺爺拿出他特意帶過(guò)來(lái)的我最愛(ài)吃的月餅，和我一起坐在陽(yáng)臺(tái)，回憶著在鄉(xiāng)下的生活，說(shuō)起月亮咬耳朵的事情，爺爺又是一陣大笑。那時(shí)候，只知道，無(wú)論我在哪里，爺爺都會(huì)在中秋節(jié)來(lái)到我的身邊，有爺爺?shù)呐惆�，很溫馨很快�?lè)。
后來(lái)，我上了中學(xué)，能夠自己回鄉(xiāng)下了，可是，我的學(xué)習(xí)任務(wù)卻更重了，特別是今年，初三，望著厚厚的資料書(shū)，恨不得把自己一分為二來(lái)學(xué)習(xí)。很快，中秋佳節(jié)又來(lái)了�？墒菭敔敍](méi)有來(lái)，因?yàn)樗狭�，腿腳都不利索了。走到陽(yáng)臺(tái)，望著從高樓后慢慢地升起來(lái)的月亮，思念也慢慢地從心底升起來(lái)，我忍不住撥通了電話，很快，電線那頭就傳來(lái)了爺爺?shù)男β�，聲音依然很大，卻也帶有了一點(diǎn)嘶啞，我的爺爺，已經(jīng)變老了！我委屈地訴說(shuō)著因自己課業(yè)很重，不能回鄉(xiāng)下陪爺爺?shù)睦碛�。爺爺卻笑了起來(lái)：“我的寶貝越來(lái)越厲害了，要好好學(xué)習(xí)啊，要做國(guó)家的棟梁之材哦！哈，哈，哈！”爺爺?shù)男β曪h到風(fēng)中，更飄進(jìn)了我的心里，這時(shí)候，我終于明白，即使?fàn)敔敳辉谏磉�，但他的陪伴依舊，那份溫馨快樂(lè)依舊。
海上生明月，天涯共此時(shí)。深藍(lán)夜空中那輪圓圓的月亮，代表了一份遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)游子的淡淡的思念。也代表了一份長(zhǎng)久的深情的陪伴。
陪伴的作文 篇10
在愛(ài)的陪伴下年齡善幼，對(duì)于很多事情都沒(méi)有辦法有很深的體會(huì)，年少的不懂事，對(duì)于愛(ài)，更沒(méi)有很深的感觸。
更從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得，自己正身處愛(ài)中，正在愛(ài)中行走。在愛(ài)中行走，這個(gè)題目一直讓我苦苦思索，哪里去尋找愛(ài)的事例呢，新奇別致，感人肺腑的，卻從沒(méi)想過(guò)，愛(ài)是平淡的，愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的，潛在心間，宛如細(xì)水流云般流淌出來(lái)的溫暖。愛(ài)，很安靜。有多希望，自己可以帶一份心情去長(zhǎng)大，那份心情是感恩，要感恩所有給予我愛(ài)的人。給予我生命并哺育我長(zhǎng)大的，那是我第一個(gè)要感謝的人。我在愛(ài)中走出的第一步，我的`第一次勝利，我在這愛(ài)中蔓延出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化成為我如今堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，他們是我最親近的人，他們的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)如此輕易，這愛(ài)卻不向我索取。當(dāng)我掩面安靜的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)這愛(ài)在我身邊輕語(yǔ)：孩子，我們愛(ài)你。你們的愛(ài)，化為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我害怕失敗，害怕無(wú)助，每次泄氣得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，這愛(ài)總是千方百計(jì)地為我尋找有一片陽(yáng)光的地方。母親就是那陽(yáng)光。我總是笑說(shuō)她無(wú)堅(jiān)不摧，母親的堅(jiān)強(qiáng)，帶給我很多勇氣很多力量。
我知道自己總是被太多情緒左右，那些壞情緒就是一群小惡魔，撕裂著我掙扎的心靈，那些悲觀，煩躁，絕望不斷圍繞在我的身旁，但是我能自豪地說(shuō)它們怕我的母親，我喜歡和我那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的母親談話，我喜歡我把心里的事情吐露出來(lái)就像將那些壞心情統(tǒng)統(tǒng)吐掉的感覺(jué)。母親就是我的陽(yáng)光呀。這愛(ài)，我無(wú)以報(bào)答，只能以悄聲無(wú)息的方式說(shuō)聲，我愛(ài)你們。愛(ài)，無(wú)處不在。長(zhǎng)大后被拘束在學(xué)校的泥瓦墻內(nèi)，父母的愛(ài)也被隔在這千山萬(wàn)水之外。但是我仍然在愛(ài)中行走，我在側(cè)耳傾聽(tīng)，我在傾聽(tīng)那來(lái)自尊師的愛(ài)，來(lái)自同學(xué)間的愛(ài)。我一直不孤獨(dú)，老師將那份愛(ài)一直帶在身邊，我真誠(chéng)地因?yàn)榭匆?jiàn)他們?yōu)槲业倪M(jìn)步露出的笑容而高興，因?yàn)樗麄兏杏X(jué)到我的努力而認(rèn)真地喜歡我而欣喜，因?yàn)樗麄冋J(rèn)真地為我著想認(rèn)真地因?yàn)槲叶伎级鴼g樂(lè)。因?yàn)槲铱梢愿惺艿絹?lái)自老師的那份愛(ài)，那是我在小小社會(huì)里支撐住自己再往前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)支柱。但是我也會(huì)珍惜，會(huì)愛(ài)護(hù)那份一直陪伴我不斷成長(zhǎng)的來(lái)自朋友的愛(ài)，在同齡人當(dāng)中尋找歡樂(lè)，尋找互相支撐下去的勇氣，那份愛(ài)更顯得珍貴和呵護(hù)。我們都在愛(ài)中行走，只是那愛(ài)太安靜，需要安靜的心靈用心去聆聽(tīng)。
行走在愛(ài)中，我相信的我每一步都會(huì)開(kāi)出溫暖燦爛的小花來(lái)。
陪伴的作文 篇11
我們需要人陪伴：親人或朋友，又或許只是一只寵物或一個(gè)毫無(wú)生命的東西……
小時(shí)候，我們離不開(kāi)父母，一離開(kāi)就哭個(gè)沒(méi)完，甚至有時(shí)候剛被父母哄睡放下又會(huì)醒來(lái)，好像父母只要離開(kāi)就會(huì)把我們拋棄。因此，一個(gè)個(gè)都恨不得拿著502膠把自己黏在父母身上。
上了幼兒園，雖然傷心父母不能時(shí)刻在我們身邊。但因?yàn)樯磉呌行∨笥训呐惆椋恢镭澩�，而暫時(shí)忘卻了父母不在身邊的傷心，況且每天還能早晚見(jiàn)到父母兩次而心滿意足。所以，那時(shí)，我們還算懂事，可以理解他們，不再?gòu)?qiáng)求，而是珍惜當(dāng)下。
可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，升入初中后，這種理解、懂事不知何時(shí)已變質(zhì)！周末回到家，我們不再渴望父母的陪伴，每天不是跟朋友一起出去“瘋”，就是拿著個(gè)手機(jī)，抱著個(gè)電腦沉迷于其中。我們不再理會(huì)父母的關(guān)心，認(rèn)為那是一種嘮叨，對(duì)他們有一種厭煩的心理。甚至在想：一直待在學(xué)校，一周回一次家挺好，至少不用受父母的嘮叨，真好！
今年，在九九重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，學(xué)校給我們布置了一個(gè)作業(yè)：回家?guī)桶职謰寢尰驙敔斈棠谈苫睢；氐郊遥铱匆?jiàn)爺爺奶奶和大伯他們正在裝蘋(píng)果，想到學(xué)校布置的作業(yè)，一直當(dāng)“宅女”的我興致勃勃地去幫忙。半天下來(lái)，不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我頓覺(jué)腰酸背痛。當(dāng)時(shí)，我就在想：他們?yōu)槭裁疵刻煲蛇@么累的活？老人，不就應(yīng)該抱抱孫子，安享晚年嗎？看著那清冷的氣氛，我醒悟了：這是因?yàn)樽优碾x去或外出打工！老人最期盼的是什么？不是名，不是利，更不是財(cái)！而是歡樂(lè)，是幸福，是一家人的.團(tuán)聚呀！但這個(gè)愿望只有在過(guò)年時(shí)才有可能實(shí)現(xiàn)，但有的人甚至連過(guò)年都不回家！為什么？是因?yàn)樗麄兊纳峒簽槿�，�?lè)于奉獻(xiàn)把時(shí)光給了別人，卻忘了自己那早已年邁的父母，留老人在家里過(guò)著寂寞無(wú)人陪伴的時(shí)光……
古人云：“于禮有不孝者三者，謂阿意曲從，陷親不義，一不孝也；家貧親老，不為祿仕，二不孝也；不娶無(wú)子，絕先祖祀，三不孝也�！蔽艺J(rèn)為在此應(yīng)該再加一句：“親不在時(shí)，子欲陪，四不孝也�！备兄x學(xué)校布置的這次作業(yè)，使我更加了解長(zhǎng)輩，知道他們需要陪伴。我想，我也真的應(yīng)該好好反思反思自己了。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì)珍惜親情，學(xué)會(huì)愛(ài)我們的親人，有時(shí)間多陪陪爺爺奶奶、爸爸媽媽，給予他們愛(ài)的陪伴。否則，終有一天，你會(huì)后悔莫及的！
陪伴的作文 篇12
人間有著無(wú)數(shù)的友誼陪伴，卻都離我太遙遠(yuǎn)，好在隔壁有我要的那一點(diǎn)陪伴。
不知道從什么時(shí)候起，我和她已分不開(kāi)，無(wú)論做什么我都想跟著去做，即使有個(gè)時(shí)候明知道不能。不知道從什么時(shí)候起，我和她就像影子，難以割離�？傇谀硞�(gè)時(shí)刻，會(huì)想起她的歡聲笑語(yǔ)、想起她的清秀字跡，也會(huì)期待下一次見(jiàn)面的場(chǎng)景。
而我，也在扮演著妹妹的角色，做著一切令她不解的'事，用著我的任性。所以，她不斷地幫我收拾爛攤子。我把這些當(dāng)作必然，她應(yīng)該這么做，畢竟，我是和她在一起。轉(zhuǎn)眼，我們終于飛向自己的中學(xué)，她在高沙，我在這里。相隔太遠(yuǎn)，我開(kāi)始自己做自己該做的事，自己管理自己的任性……好不容易才能見(jiàn)一次，我開(kāi)始聽(tīng)她的意見(jiàn)，做她認(rèn)可的事，開(kāi)始向她靠攏。漸漸，我懂了，這需要我細(xì)細(xì)解讀，細(xì)細(xì)解讀這些我不愿放棄的“革命友誼”。
每次回家，我都會(huì)抱怨，抱怨一些“雞毛蒜皮”的事，如在這里的？種植緩謾⒈г箍際蘊(yùn)餑刻難，和考得不好得原因。我習(xí)慣了和她傾訴，習(xí)慣了身邊有她的聲音，習(xí)慣了她的每句勸告。在我說(shuō)的時(shí)候，她不會(huì)打斷，只會(huì)聽(tīng)，會(huì)在我說(shuō)完后，向我提出方法。她也是一樣，會(huì)向我訴說(shuō)她那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的事，然后，我會(huì)先打擊她，再給她提意見(jiàn)。就這樣我們，學(xué)會(huì)向彼此學(xué)習(xí)、批評(píng)……是在和別人在一起所達(dá)不到的境地？
或許是因?yàn)檫@樣吧，我也產(chǎn)生對(duì)她深深的依賴，一切自己明明可以完成的事，卻只會(huì)讓她幫我做。幸好，她沒(méi)有向小時(shí)候一樣，“幫”我。多虧了她，父母又有了一個(gè)激進(jìn)我的辦法，每當(dāng)我哪做的'糟糕時(shí)，便用她與我比較，諸如“看延華用錢(qián)多省”、“看她學(xué)習(xí)多上進(jìn)”……這些就像利劍一樣，一根根扎進(jìn)我心里，苦澀和開(kāi)心一齊涌來(lái)。開(kāi)心是因?yàn)樗馨�，苦澀，自己太差勁�?/p>
但，我們的感情并沒(méi)有因此減弱，反而愈來(lái)愈強(qiáng)。
我會(huì)為她擔(dān)心，擔(dān)心她的成績(jī)，擔(dān)心她的作業(yè)，擔(dān)心一切擔(dān)心自己的事。甚至愛(ài)屋及烏，她喜歡小狗，也導(dǎo)致我這個(gè)不喜歡動(dòng)物的人，對(duì)小狗也有了關(guān)心，也會(huì)去撫摸小狗的頭。我們沒(méi)有傳說(shuō)中的代溝，我們無(wú)話不談，談天說(shuō)地。會(huì)談未來(lái)，會(huì)談死亡，每當(dāng)我說(shuō)到這個(gè)字，她都會(huì)打斷我“還年輕，說(shuō)什么死”。對(duì)于明天，我很有信心，但她有點(diǎn)憂愁，害怕自己明天的路崎嶇、坎坷。我會(huì)跟她說(shuō)：“加油，不要對(duì)自己沒(méi)有信心，自信是成功的基石，政治書(shū)上寫(xiě)的”。
所有的故事會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去，我們也會(huì)隨著這個(gè)故事，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨。但我并不害怕，因?yàn)樗呐惆椋視?huì)變得勇敢……
隔壁的陪伴，我好喜歡。
陪伴的作文 篇13
陪伴是一種力量。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。讓我銘記的是母親的陪伴。
害怕時(shí)的勇氣，每天媽媽都會(huì)把我的生活打理得井井有條，何時(shí)何地都陪著我。
還記得那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我突然發(fā)燒，渾身上下都很難受。媽媽急忙把我送到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生拿著恐怖的各種儀器站在我的面前時(shí)，我情不自禁地緊握著媽媽的手，媽媽看出來(lái)了我的害怕，笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事兒，不害怕，我相信你。我看著她慈愛(ài)的面容，瞬間得到了安慰。每當(dāng)難受時(shí)，就想起她對(duì)我的安慰，再難受都挺了過(guò)來(lái)，在我住院的幾天，母親寸步不離地陪著我，每天晚上都不睡覺(jué)，別人勸她也沒(méi)有用，只有我勸她時(shí)她才極不情愿地睡十分鐘。她已經(jīng)累得精疲力盡，但依然堅(jiān)持照顧我。在我病好之后，她露出了疲倦的笑容。
謝謝您，媽媽！悠對(duì)我的安慰讓我在害怕時(shí)充滿了勇氣。
煩躁時(shí)的平靜，每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽都會(huì)在一旁與我一同做題，給我輔導(dǎo)。
還記得那黑一個(gè)暖和的春天，快要月考了，我一整天都在房間里學(xué)習(xí)，做數(shù)學(xué)時(shí)碰到了一個(gè)難題，苦思冥想了半天都一無(wú)所獲。在我心煩意亂之時(shí)，母親悄悄地走了過(guò)來(lái)，遞給我一杯牛奶。柔和地問(wèn)：怎么了，是不是遇到不會(huì)的題了？見(jiàn)我點(diǎn)頭，她便拿起題仔細(xì)的看，看完后拿出紙和筆，自己驗(yàn)算起來(lái)。她字跡工整，算的也很認(rèn)真，不一會(huì)兒就算出來(lái)答案，媽媽接著認(rèn)真的為我講解這道題：你看這個(gè)題并不難，只是你太煩躁罷了她每一個(gè)步驟都講的很仔細(xì)，我茅塞頓開(kāi)，很快就把題做好了，她看著我露出了欣慰的笑容。
謝謝您，媽媽！您對(duì)我的幫助，讓我在煩躁時(shí)學(xué)會(huì)了靜心思考。
失敗時(shí)的堅(jiān)持，每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，母親就會(huì)陪著我，教導(dǎo)我，安慰我。
曾記得在一個(gè)大雨滂沱的夏天，考試成績(jī)公布了。當(dāng)我看見(jiàn)成績(jī)的時(shí)候，不由得楞住了，我竟然考的這么差！回到家里，關(guān)緊房門(mén)，看著醒目的78分，想到為了這次考試我的努力，淚水瞬間溢滿眼眶。這時(shí)，媽媽打開(kāi)我的房門(mén)，看著快哭了的.我，輕輕嘆了口氣，我想：她應(yīng)該也對(duì)我也很失望吧。于是我對(duì)她說(shuō)：媽，你出去一下，我想一個(gè)人待一會(huì)兒。媽媽看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：一次考試不能代表一切，你哭也沒(méi)有用，你要好好想想失分的題為什么失分，你的薄弱環(huán)節(jié)在哪里，難過(guò)也不會(huì)讓分?jǐn)?shù)少扣點(diǎn)。媽不怪你，快別難過(guò)了啊聽(tīng)了她的話，我不那么難受了，于是拿出了試卷把做錯(cuò)了的題都仔細(xì)的看了一遍，分析了錯(cuò)誤原因，又重新做了一遍。媽媽看著我，露出了滿意的笑容。
謝謝您，媽媽！您的鼓勵(lì)，讓我在困境中永不言棄。
謝謝您，媽媽！有您的陪伴，真好！
陪伴的作文 篇14
第二次月考前，父親突然鎮(zhèn)江回來(lái)了，我都沒(méi)來(lái)得及做好心理準(zhǔn)備，噩夢(mèng)便開(kāi)始了。父親回到家中，二話不說(shuō)首先拎起我的書(shū)包檢查，一看之下便將包中的書(shū)全部?jī)A倒在地上：“你看看，連書(shū)包都亂成這樣，書(shū)怎么可能讀得好，俗話說(shuō)‘一屋不掃，何以掃天下’，將來(lái)還能成什么大事……”在父親的一通“狂轟亂炸”之下，我不得不重新整理好我的書(shū)包。那一天我很晚才睡，比平常都要晚；作業(yè)，寫(xiě)的比平常都認(rèn)真。
父親在家的日子，最難熬的莫過(guò)于周末了。和平日完全不同，每到周末我總是十分害怕。只要我的父親在家，我就會(huì)沒(méi)有了看電視的時(shí)間，沒(méi)了打游戲的時(shí)間。最重要的.是我失去了“自由”！大多和那些習(xí)題“作伴”，當(dāng)習(xí)題做完后還有父親專門(mén)為我報(bào)的電腦課要聽(tīng)。每次手機(jī)就在我的手中，卻不能玩我的游戲。世界上最遙遠(yuǎn)的距離，大概就是如此吧。
聽(tīng)完課父親仍就不依不饒的，他耐心地將課上的錯(cuò)題摘抄到本子上，讓我一道道重新解答�！鞍�，作業(yè)已如此之多你還要檢驗(yàn)我的課堂練習(xí)質(zhì)量，想累死我嗎？”我心中暗暗抱怨，可誰(shuí)讓他是我的父親呢，我只得按照他的吩咐去做，不敢有半點(diǎn)違背，生怕惹來(lái)皮肉之苦。
或許正是這種畏懼感，對(duì)父親的話我總是言聽(tīng)計(jì)從。不像和慈愛(ài)的母親生活那樣嘻嘻哈哈，媽媽的每一句叮囑總是左耳進(jìn)右耳出。而正是有了父親的嚴(yán)厲，我的學(xué)習(xí)態(tài)度才得以慢慢的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著。
有父親陪伴的日子，其實(shí)也不完全是枯燥無(wú)味的。他也有溫情的時(shí)刻。還記得那次去中山陵，走過(guò)陵園大道腳開(kāi)始痛起來(lái)。抬頭望那290節(jié)的石階，我的畏難情緒又犯啦！隨便往臺(tái)階上一坐：“不走了，累死我了�！�
父親一改往日的嚴(yán)厲，打趣道：“喲，真么快就不行啦，還一天到晚吆喝什么‘世界那么大，我想去看看’，才這么幾個(gè)景點(diǎn)就放棄啦。”我咕噥著：“腳扭了，還怎么爬？”父親聽(tīng)了，連忙走過(guò)來(lái)，蹲下身子關(guān)切的問(wèn)：“要緊不，我看看�！闭f(shuō)著，便脫下我的鞋子，小心翼翼地托著我的腳，慢慢的揉起來(lái)�？粗赣H那微汗的額頭、斑白的兩鬢，看著父親那專心的神情，我的心里突然一陣酸楚。
父親一邊耐心的揉著，一邊說(shuō)到：“都說(shuō)‘無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’，只有你堅(jiān)持爬上去，才能瞻仰中山陵的全貌，看盡鐘山的風(fēng)景�！痹诟赣H的“利誘”下，我慢慢地站起身，在父親的攙扶下吭哧吭哧的向上爬去……
其實(shí)，我還是蠻喜歡這嚴(yán)厲而溫情的“老頭”。
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