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同心協(xié)力作文（通用34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的同心協(xié)力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同心協(xié)力作文 1
“加油，加油……”樓下正在上體育課的同學(xué)們加油吶喊的聲音傳入了我的耳際，讓我不禁想起不久以前的一件事。
那是我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的第三天了。我們睜開朦朧的睡眼，吃過飯后，便在教官的帶領(lǐng)下來到了一個(gè)寬敞、明亮的大屋子里�！斑@是什么鬼地方，好像還沒裝修好，也不知道能玩什么�！蔽冶婚T口的油漆擦到了褲子，不免對(duì)這里失了好感，心里惡狠狠地罵道�！皽�(zhǔn)備好椅子，坐下！”隨著教官的一聲令下，我們都齊刷刷地坐下了。教官清了清嗓子，揭開了我們心中的疑惑：“今天，我們的活動(dòng)叫做‘同心協(xié)力’，也稱‘六人同步’�！薄笆裁词恰膮f(xié)力’？‘六人同步’又是什么？竊竊之聲不絕于耳�！鞍察o！”教官一聲怒吼。大家安靜了下來。接著教官又介紹了“六人同步”的來歷和規(guī)則。
我心中吁了一口氣：我當(dāng)是什么時(shí)候呢？不就是六個(gè)人右腳都踩在一條板上，走路，這么簡(jiǎn)單。不一會(huì)兒，第一組的'女同學(xué)，光榮地上了臺(tái)。她們剛玩的時(shí)候，有些困難，半天提不起板，邁不出步來。我不禁暗暗在心中笑她們�？墒遣灰粫�(huì)兒，她們就掌握了規(guī)律，不再急著邁步，而是喊著號(hào)子有節(jié)奏地前進(jìn)。待她們下場(chǎng)，我便榮幸跟隨第二組上場(chǎng)和其余五個(gè)同學(xué)踩上了板，我站在最后一個(gè)，手里握著繩子。上一組中熱心的林嘉跑來告訴我們技巧，還熱心地幫我們喊口號(hào)，我忙抓起繩子，把腳抬起來。咦？我怎么提不動(dòng)？原來前面幾位同學(xué)有的還未準(zhǔn)備好，有的沒留神，總之大家的注意力都不集中，力都沒使到一起去。我們忙調(diào)整了一下注意力，重新邁開步子，這樣走了幾步，我有些開心了。誰想正在這時(shí)，一位同學(xué)慢了半拍。就這樣，隊(duì)伍停停走走，走走停停，好容易到了終點(diǎn)。我回到位上，揉了揉雙腿，想想自己還不如別人，竟還嘲笑別人，真是……轉(zhuǎn)眼我們要跟五班比賽了，他們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，一起喊口號(hào)。而我們班卻冷冷清清，不是湊在一起講話聊天，就是在看書，玩游戲機(jī)，只有幾個(gè)同學(xué)在吶喊助威。最后，我們勉強(qiáng)以3比3平局結(jié)束了比賽。
“人拾柴火焰高”。經(jīng)過了這次“同心協(xié)力”的活動(dòng)，令我感悟最深的是：不管是玩游戲還是做事，我們都要同心協(xié)力，才能把事做得更好。
同心協(xié)力作文 2
拐進(jìn)一條街，便聞見了一條水溝的惡臭�！斑@是我們這個(gè)時(shí)代的水溝�！边@已經(jīng)是兩年前的事了，那時(shí)的我邊走邊想，“那爸爸媽媽小的時(shí)候，水又是怎么樣的呢？”
我匆匆忙忙地奔回了家，急不可待地想問問父母這個(gè)嚴(yán)肅的問題。媽媽一聽，興致就上來了，“要說我們小的時(shí)候，山清水秀，鳥語花香，水又清澈又干凈，像一幅濃妝艷抹過的山水畫！要說到它的干凈，男孩子們?cè)诤永锿嫠�，女孩們�(cè)诤永锵匆�、洗頭，那才是真正的干凈！它啊，還……”
聽了媽媽的敘述，我真是浮想聯(lián)翩、感慨萬千啊，把它與我們現(xiàn)在在城市里常�？吹降暮铀鱾�(gè)比較，那真是天差地別！別有一番滋味在心頭。
一條在山水之間流連的小溪，小溪潺潺帶來了純凈水源，帶來了如詩如夢(mèng)般的景致，帶來了多少童年的歡樂，也帶來了大山流水般的祝福。這樣的`水難道你敢說它還不夠美嗎？
而另一條，那是在都市中徘徊的死水溝，它充滿了臭氣熏天的各種垃圾，受到了匆匆來往的人們對(duì)它的嫌棄與厭惡，導(dǎo)致了孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲避，還招來了成群結(jié)隊(duì)的蒼蠅、蚊子。朋友們啊，它只是一條水溝，可不是垃圾填埋處理場(chǎng)！
地球之所以比別的星球更加豐富多彩，炫麗多姿，是因?yàn)橛辛松且驗(yàn)橛辛怂�，生命才�?huì)誕生，繁衍生息！
水，經(jīng)常會(huì)被人定義為“取之不盡，用之不竭的廉價(jià)物”。可據(jù)我了解，就目前全球來說，多個(gè)國家已面臨水資源不足，我們國家也位列其中，并且還是屬于嚴(yán)重缺水的國家，全世界有10億多人口喝不到清潔水。我們國家為解決缺水問題還搞了“南水北調(diào)、三峽水庫”等浩大的水利工程。
其實(shí)很多水是可以回收再利用的。洗菜水可以沖廁所，還可以澆花用。淘米水更是好處多多，不僅對(duì)植物有好處，而且對(duì)美容更有幫助，可以用來洗臉、洗腳。這些都是微不足道的小事，如果大家都養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不就是一舉多得的好事嗎？看到這兒，你那去擰開水龍頭的小手手會(huì)不會(huì)輕柔一點(diǎn)點(diǎn)？細(xì)細(xì)的水流也可以讓您感覺無比愜意！
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。浙江是著名水鄉(xiāng)，水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基�！拔逅仓巍遍_展兩年多了，已經(jīng)取得了不少成就，目前已幫助不計(jì)其數(shù)的“黑水河”變清。讓我們大家繼續(xù)努力，積極參與保護(hù)水資源，讓我們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水，共同行動(dòng)起來，讓美麗的小河永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
同心協(xié)力作文 3
“哎呦，誰踩到我了！”“啊，別推我！”“別走了，別走了�！币宦暵暠г箓魅氪蠹业亩洌恳粋�(gè)人都在畏懼著活動(dòng)。每一個(gè)人都拼命的把繩子往自己身邊拽，場(chǎng)地里的我們亂成一鍋粥。同心協(xié)力？都已忘了有個(gè)叫“集體”的東西吧。
這是我們初二時(shí)的拓展訓(xùn)練中的一個(gè)項(xiàng)目，“暗能成形”，規(guī)則是每一個(gè)班的同學(xué)都帶上眼罩，將一根粗繩拽成矩形，圍好后，教練吹哨，意味著這個(gè)班完成任務(wù)，進(jìn)行第二輪比賽。
大家一臉沮喪的坐在休息區(qū)，“怎么會(huì)是最后。太糟糕了�！币晃煌瑢W(xué)抱怨著，“我明明有拉繩子，這都看不見，怎么圍呀�！眱晌话嚅L(zhǎng)討論著怎么圍才是矩形，還有一部同學(xué)在互相抱怨，剛剛自己有多“慘”，我坐在臺(tái)階上揉著被繩子劃破的傷口，朋友在一旁低頭深思著比賽的關(guān)健，突然，班長(zhǎng)那邊傳來一聲“同心協(xié)力”，我這才反應(yīng)過來，是啊，只有同心協(xié)力才能完成任務(wù)，如果只是盲目的把繩子往自己身邊拽，怎能圍成矩形。班長(zhǎng)的話聲剛落，大家都來到他的身邊，一起商量。一個(gè)人的想法，慢慢匯聚成一個(gè)集體的力量，大家同心協(xié)力終于想出了解決問題的最好辦法。其實(shí)比賽的關(guān)健就是同心協(xié)力。
“走吧，第二輪開始了，別忘了自己的位置，一定要聽我指揮�！彪S著班長(zhǎng)的叮囑，第二輪游戲開始了，大家自信的帶上眼罩，被帶隊(duì)老師帶到了繩子旁，比賽開始后，我能清晰的感覺到每一個(gè)人都在盡最大的努力使其他人可以更好的完成，每個(gè)人為自己少想了一點(diǎn)，為別人多想了一點(diǎn)，沒有人發(fā)出任何聲音，即使被踩到，傳來的`也只有一句細(xì)小的“對(duì)不起”，大家精神集中都豎起耳朵聽著班長(zhǎng)的指揮和對(duì)手那邊傳來的聲音，生怕別人的哨聲先傳了出來，慢慢地，一根筆直的長(zhǎng)麻繩變成了一個(gè)方方正正的矩形，隨著教練吹出場(chǎng)地中第一聲哨響，我們贏了，我們是第一！
的確，我們的勝利是因?yàn)橥膮f(xié)力，如果只有一個(gè)人在努力做到最好，是不可能成功的，比賽中也好，生活中也好，都是因?yàn)橐粋�(gè)集體共同的努力，一起為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，同心協(xié)力才能成功。
同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)的力量一次次戰(zhàn)勝了我眼中的不可能，奇跡不是沒有，成功不是沒有，只有大家同心協(xié)力才能有奇跡，有成功。
同心協(xié)力作文 4
一滴滴水珠因同心協(xié)力將水洼匯聚成大海；一片片樹葉因同心協(xié)力將光禿禿的樹干裝點(diǎn)繁密；我們因同心協(xié)力克服了重重困難，將最精彩的瞬間銘記于心。
“一、二、三起�！瘪R上就要成功了，只聽“哎呀！”一聲我們近在眼前的成功瞬間消失。由于土地比較松軟，琪的腳一滑，一下重重地摔倒在地，胳膊被土里尖銳的樹皮劃破了。只見從傷口中冒出一顆顆血珠，我馬上用紙巾幫她簡(jiǎn)單地擦一下貼上了創(chuàng)可貼。
“怎么辦啊，別的組都已經(jīng)完成做下一個(gè)任務(wù)去了！”明一邊來回走，一邊小聲嘟噥著，其他人或倚在樹下或躺在地上，頭望著天空，靜靜的想。只有班長(zhǎng)不時(shí)地拿樹枝在地上畫畫，不知在想些什么，我有些好奇，就走過去，坐在她身旁。只見地上滿是設(shè)計(jì)圖，攥在她手里的那張紙上寫著密密麻麻的文字，仔細(xì)一看是任務(wù)的要領(lǐng)。我們的.任務(wù)很簡(jiǎn)單，全組人背對(duì)背坐著，手挽著手，憑借對(duì)方的力量，全組人一同站起來，這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但我們卻花了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有完成。
其它的組員看見，也都湊過來，討論著方法，一同在紙上寫寫畫畫。突然班長(zhǎng)大喊一聲：“我想出來了�！蔽覀儽惴畔率诸^的事，聽了班長(zhǎng)的方法。而后，我們又分工，開始我們的任務(wù)。
我們面對(duì)著陽光，席地而坐。溫暖的陽光籠罩著每一個(gè)人，溫暖著每個(gè)人的心。
我們兩兩一組，背對(duì)背，緊緊地貼著對(duì)方并且用力互相挽著胳膊，而后將小組變成大組。我們幾個(gè)組互相緊挨著，將距離縮小到最短。左右間，我們握住彼此的手。
“開始！”冉大喊一聲，全組人都繃足了勁，雙腳踩實(shí)，身體努力向上。“加油！”巖喊著。此時(shí)，我們的手握得更緊了，胳膊也被拽的生疼�！鞍�！”耳邊出現(xiàn)了一個(gè)微小的聲音。我微微側(cè)頭，發(fā)現(xiàn)我們互相勾住的胳膊正好碰到了琪的傷口。我抬頭看著身邊的琪，她咬著嘴唇，額頭上滲出細(xì)小的汗珠，但身體使勁地向上頂�？粗腥说呐�，我頓時(shí)忘了身體的疲勞。每升高一段距離，我的心就越堅(jiān)定�！凹佑�！我們馬上就成功了！”我心里默念著。
“快！堅(jiān)持！”班長(zhǎng)大喊，“馬上就成功了！”近一點(diǎn)，又近一點(diǎn)……“耶——”
我們成功了！我們歡呼雀躍，高興得抱在了一起。陽光下，一雙雙揮動(dòng)的手，享受著這精彩的瞬間。
我們像陽光因同心協(xié)力照亮了黑暗；我們像樹葉因同心協(xié)力形成了綠蔭；我們像水珠因同心協(xié)力匯成了大海；我們因同心協(xié)力，鑄就了成功。
同心協(xié)力作文 5
“樂活”，顧名思義：快樂地生活。做好事，心情好，有活力。這種因果關(guān)系便是樂活思想。樂活族又稱樂活生活、樂活是一個(gè)西方傳來的新的生活型態(tài)，由音譯LOHAS而來，LOHAS是以健康及自給自足的型態(tài)過生活的一種時(shí)尚的生活方式。相信誰都喜歡過，快樂的日子，希望每天都順利。在自己樂活的同時(shí)也應(yīng)讓自己和他人都能“心情好，有活力”。讓我們成為純正的樂活人。
想要樂活就要有一個(gè)好體魄，樂活不僅在于學(xué)業(yè)和工作的突出，而且在于你是否健康。我相信樂活是對(duì)的，運(yùn)動(dòng)健身和合理飲食，這不僅會(huì)讓我們自己強(qiáng)壯，而且會(huì)使全家，全國乃至全生物圈的動(dòng)物如果除人以外的動(dòng)物也懂樂活的話都強(qiáng)壯起來！我們從小就知道要善待他人，那么就要與他人共同分享快樂，有福同享，也會(huì)使你周圍的人和你一樣樂活！能源在不斷地減少，如果我們不節(jié)約。能源危機(jī)就會(huì)使地球不再有活力甚至成為全人類的殺手……環(huán)保也是眼下一大問題，如果不及時(shí)解決，環(huán)境惡化，土地沙化……后果不堪設(shè)想。所以要節(jié)約能源和宣傳環(huán)保，這是樂活中最重要的一點(diǎn)，尊重自然，維持生態(tài)平衡，是所有人的義務(wù)。在一次次捐款活動(dòng)中積極參與，奉獻(xiàn)愛心，也是樂活中最可貴的精神！難道以上這些不是我們應(yīng)該做的嗎？其實(shí)LOHAS也是一種文明，文明多一點(diǎn)，世界將更美好。
做到樂活也僅僅是舉手之持，渴望樂活，并把它當(dāng)作習(xí)慣。你想過嗎？當(dāng)家破人亡，你會(huì)樂起來嗎？當(dāng)能源耗盡，你會(huì)樂起來嗎？當(dāng)土地荒蕪，你會(huì)樂起來嗎？當(dāng)友人離去，你會(huì)樂起來嗎？當(dāng)……你還會(huì)樂起來嗎？所以樂活的“樂”要成為一種習(xí)慣，樂著活，活著樂，當(dāng)樂活成為每個(gè)人的習(xí)慣時(shí)，你會(huì)樂不起來嗎？
樂活其實(shí)不是一種很書面的東西，它只是一種習(xí)慣。當(dāng)你有了樂活的習(xí)慣后請(qǐng)別忘了倡導(dǎo)大家LOHAS因?yàn)長(zhǎng)OHAS需要的'是一種團(tuán)結(jié)，一種向上的精神。相信你會(huì)明白為什么要去倡導(dǎo)的，正如老話說的一樣“眾人抬柴火焰高”，只有自己有“柴”是不夠的，還要去宣揚(yáng)樂活，讓所有的人都擁有“柴”，那時(shí)，地球家園還有什么缺憾？樂活正是在倡導(dǎo)著和諧。但它比書面的和諧釆的更緩和，從而更有效，不是嗎？人人渴望樂活，自然人人都有意識(shí)去擁有樂活！所以，一起倡導(dǎo)和宣揚(yáng)它吧！
其實(shí)善待他人及分享快樂、節(jié)約能源及宣傳環(huán)保、尊重自然及奉獻(xiàn)愛心這些不都是我們力所能及的嗎？要記住“眾樂”才是真正的樂。讓我們一起“樂活”吧！樂在自己，樂在大家，樂在平時(shí)，樂在永久。
同心協(xié)力作文 6
下了幾天的雨終于停了，清新的空氣讓人格外舒爽，水泥地散發(fā)出潮潮的氣息，來了，久違的晴天，來了，同學(xué)們期盼已久的拔河比賽。
大課間，在教學(xué)樓前的水泥操場(chǎng)上，同學(xué)們密密麻麻地聚集在一起，氣氛十分熱烈，把涼颼颼的空氣都捂熱了，呼出的團(tuán)團(tuán)白氣仿佛蕩漾出圈圈漣漪，是比賽者最佳的能量來源。
在拳頭粗的麻繩一端，是我們班的同學(xué)們，男生10人，女生10人。雖然比賽還沒開始，他們已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，站好位置，調(diào)整姿勢(shì)，緊握繩子，進(jìn)行最后的準(zhǔn)備。
很快，周圍的聲音漸漸弱了，啦啦隊(duì)也屏住呼吸，隊(duì)員們都集中精神，蓄勢(shì)待發(fā)，好像暴風(fēng)雨前的平靜，所有人的目光都聚集在裁判員的手，隨著一聲哨音，裁判員高高舉起的手落下，兩邊隊(duì)員立即全體向后傾倒，齊齊發(fā)力，繩子倏的繃緊，似乎還能聽到繩子呲啦呲啦被撕裂的.呻吟聲。前面女生咬緊牙關(guān)，瞇著眼睛向后倒，后面男生臉漲得通紅，大吼著，脖子上的青筋清晰可見。旁邊的啦啦隊(duì)“加油”“加油”的吶喊聲震耳欲聾，有的還急得跳起來，握緊拳頭恨不得去幫一把。
比賽雙方僵持著，我們這邊剛挪動(dòng)一丁點(diǎn)，又被對(duì)方給扯回去，再次回到原位，心又揪起來了，第二次全體用力，好，往后退了，保持這個(gè)姿勢(shì)，再退一點(diǎn)，再退一點(diǎn)，哨聲終于響起，我們贏了，好！幾乎每位同學(xué)都大喊了起來，稍稍露出微笑，很快又緊張起來。雙方交換場(chǎng)地，重復(fù)以上過程，也許是因?yàn)樾⌒〉尿湴粒覀冚斄艘粓?chǎng)。第三局是決勝負(fù)的一場(chǎng)，我們用了更大的力氣，卯足了勁，總算是勝了，真驚險(xiǎn)。
快樂洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上，雖然手被繩子磨得通紅刺痛，但還是呵著氣互相祝賀。我們堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，奮勇拼搏，終于獲勝，很有成就感��！還有很多人為你鼓勁加油，特別是取得勝利的瞬間，他們和你一起分享成功與喜悅，這感覺多么溫暖��！
那加油的聲聲吶喊，那由遠(yuǎn)而近的溫暖聲息，仍在耳邊回蕩，上揚(yáng)的嘴角，欣喜的神情，雀躍的場(chǎng)面，還印在腦�！@是一次小小的勝利，卻成為我珍貴的記憶。
同心協(xié)力作文 7
花朵同心協(xié)力，絢爛成花海，彌漫沁人之香。綠葉同心協(xié)力交織成濃蔭，予人夏日清涼；七星同心協(xié)力，璀璨成夜空之勺，指引歸途方向；我們，同心協(xié)力，在她痛苦時(shí)用仍需豐滿的羽翼為她撐起一片天空。
京城繁忙，去打不破教室里凝固般的寂靜。擔(dān)心，震撼，枉然抑或堅(jiān)毅。都難以掩飾地寫在班中43名同學(xué)臉上。就在剛剛，年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)來宣布我們班主任于老師今晨已趕回老家看望彌留之際的父親，班里一周內(nèi)需由班委會(huì)自行管理。寂靜中，彌漫著對(duì)于生命對(duì)于離別的敬重，同心協(xié)力，我們終將共同度過這個(gè)多事之春。
體育�？�，艷陽下，我們長(zhǎng)長(zhǎng)一隊(duì)人馬終于到達(dá)那紅色跑道的盡頭。突然間，好像誰倒在了地上，是月！婷迅速走上前去，將她扶到場(chǎng)邊；剛剛越過終點(diǎn)的雨，喘息著走上去將月的號(hào)牌交至老師，趴在欄桿上，好像還神色恍惚的`楊也掙扎地俯下身去拿起背包里的水和食物向人群那里走去……心還在“呼呼”地跳著，晌午的陽光熱辣辣的，我艱難地邁開步子，橫穿整個(gè)400米跑道，在茫茫人海中緊急搜尋著校醫(yī)。耳畔傳來沉重腳步聲，是琪！她，眉頭緊蹙，鬢角的汗水晶瑩的耀眼。她啞著嗓子“我去報(bào)告老師！”此刻，極度勞累的我們卻因同心協(xié)力而更奮力的戰(zhàn)斗著……陽光透過綠蔭斑駁在我的身上，看著校醫(yī)關(guān)切救助的神情，腦海中浮起了于老師熟悉的側(cè)臉，一絲笑意悄然間拂上嘴角。
夜色迷離，我們卻仍在教室里討論，學(xué)校明天要求召開班級(jí)動(dòng)員大會(huì)。沒曾經(jīng)歷過的班委們七嘴八舌，發(fā)表見解。班長(zhǎng)梁雙目直視電腦屏幕，兩只手如蝴蝶般上下翻飛，一絲不茍地記錄著同學(xué)們的每一條建議。智和俊高聲爭(zhēng)論著動(dòng)員詞的內(nèi)容。捷站在梁身旁指點(diǎn)著他的不足，涵在公用電腦上策劃著ppt形式，只有然，在班門口低頭翻看著什么，一幅事不關(guān)己的樣子，我有些不悅輕輕靠近，是隔壁班的方案？他用鉛筆圈畫著什么，又時(shí)不時(shí)劃幾下，我舒了口氣，走到她身邊與他探討起來，聲音越發(fā)激烈越發(fā)熱情，終于我倆一拍即合，智慧相撞出火花，大家都點(diǎn)頭贊同。星空下，我們更名明星，共同閃爍出夜的光輝。
如花，如葉，如星，我們同心協(xié)力，予于老師沁人之清香，安謐之濃蔭，希望之方向。
同心協(xié)力作文 8
風(fēng)的躍動(dòng)傳來歌聲，那些流暢豐富的音符旋律，將永遠(yuǎn)停留在我們大家的記憶里，印上“同心協(xié)力”的標(biāo)注。在琴房里，在教室里，在舞臺(tái)上，那些年輕而美好的面孔被陽光照得明亮起來。這一次的合唱節(jié)，我們學(xué)會(huì)了同心協(xié)力。
隨意的摁下琴鍵，她征求著我們幾個(gè)的意見，卻因?yàn)楦枨膬?nèi)容不符合主題要求被連續(xù)否決。一旁沉默的他嘗試著詢問我們幾個(gè)另一首歌，然而異議駁得他默默搖頭。合唱節(jié)的通知來得倉促，短時(shí)間內(nèi)選出一首合適的參賽曲目更是難上加難。思維像一潭滯住的死水，毫無生機(jī)和波瀾可言，我翻動(dòng)著樂譜卻絲毫無果。驀地，她驚喜地說出一首歌的'名字，沉默的氣氛剎那間打破，方才波瀾不起的思維注入了活水一般跳躍著。大家的眉頭終于舒展開來，琴房里不時(shí)傳來新奇的創(chuàng)意。布置好一切后，我們滿懷希冀地等待著下一個(gè)挑戰(zhàn)。
生澀的練聲從教室里傳來，伴奏毫不熟練的旋律更讓人煩躁不安�！胺致暡烤毩�(xí)好了。”老師抿著嘴，仔仔細(xì)細(xì)地看著樂譜。一聲部的同學(xué)們個(gè)個(gè)聽音找音，按照老師教的要領(lǐng)收腹清唱。他神情嚴(yán)肅，努力讓自己的音準(zhǔn)靠近標(biāo)準(zhǔn)；她咽下喉糖，揮著手帶領(lǐng)大家卡準(zhǔn)節(jié)奏。二聲部的伴音部分更是極準(zhǔn)，我打著手勢(shì)，一個(gè)一個(gè)檢查過關(guān)。她把剛剛背會(huì)的譜子小聲和著伴奏，鼻間滲出了細(xì)密的汗珠；而伴奏的她更是努力，手指叉開八度，或輕盈溫柔或沉重快捷地在鍵盤上跳躍，畫出斑斕的旋律。已經(jīng)是高城漸晚，大家合唱的聲音卻還在樓道中回響，一遍一遍，從生澀變?yōu)槭煜ぁ?/p>
那些融化在初春里的練習(xí)的日子，終于推動(dòng)著我們站在了舞臺(tái)上。聚光燈亮起的一瞬間，我們唱著那段熟悉得融入了生活中的歌。身為指揮，我看到他像每一次練習(xí)那樣認(rèn)真地清唱，看到她微笑著用歌聲表達(dá)著內(nèi)心的幸福感�？吹嚼蠋熌情W爍著驕傲的淚光。為了這次合唱節(jié)能夠取得好成績(jī)，我們每一個(gè)人在這舞臺(tái)上盡情地唱著，把從開始籌備到練習(xí)到演出的辛酸與快樂全部唱著。那些曾經(jīng)的分歧變成了現(xiàn)在的統(tǒng)一，那些曾經(jīng)的生疏變成了現(xiàn)在的熟悉。我們這樣唱著，唱著，唱著。那之后屬于成功的淚水與微笑已難以表達(dá)，但唯有這同心協(xié)力的過程才能出現(xiàn)在這頒獎(jiǎng)感言里，溫暖著閃耀著我們每一個(gè)人。
那個(gè)時(shí)候站在舞臺(tái)上的年輕面孔們還不知道，以他們的同心協(xié)力為資本，便可以創(chuàng)造出永恒的光；未來的他們，將會(huì)成就屬于生命的綻放！
同心協(xié)力作文 9
俗話說：“眾人拾柴火焰高！”所以只有同心協(xié)力才能取得成功。
窗外，天灰蒙蒙的，姥爺坐在沙發(fā)上，雙手交叉在胸前，臉色陰沉，兩撮胡子“有氣無力”地掛在嘴邊，平時(shí)兩只炯炯有神的眼睛此時(shí)暗淡無光。我向母親打聽后才知道姥爺最喜愛的寵物狗歡歡昨天死了。母親見姥爺情緒如此低落，連忙把父親、表哥和我召集起來，商量對(duì)策。
同心協(xié)力之母親給老爺捶背。
不久后，母親走向沙發(fā)，坐在了姥爺身邊問道：“爸，用我給您捶捶背嗎？”姥爺看了母親一眼沒有說話。母親無奈地?fù)u搖頭，將姥爺?shù)?背轉(zhuǎn)向自己，雙手交替地在姥爺背上捶著，由上至下，從左至右，節(jié)奏時(shí)而快時(shí)而慢，力度時(shí)而輕時(shí)而重，兩只手如同飄然輕悠的仙女，在姥爺背上飄來飄去。姥爺似乎非常享受，臉上露出陶醉的深情，母親見狀，繼續(xù)努力地捶著。
同心協(xié)力之父親和姥爺下棋。
過了會(huì)兒，父親一手端著棋盤一手拉著椅子，放在老爺面前�！鞍�，今天咱爺兒倆殺上幾盤？”姥爺抬頭看看那父親，開口說道：“好啊，我好久沒下過了，今天就讓咱爺兒倆殺個(gè)痛快！”姥爺邊說便將外衣脫去，捋起袖子坐了下來，父親見狀，連忙將棋盤擺好，坐了下來“將軍！”姥爺大聲喊到“怎么樣，寶刀不老吧！”姥爺?shù)靡獾男Φ��！斑@盤兒是我太大意了，再來一盤怎么樣�。俊薄昂冒�，今天就讓你嘗嘗我的厲害！”于是爺倆兒一直殺到中午兩個(gè)都汗流浹背，滿臉通紅，姥爺“殺”得胡子都豎起來了，母親則在一旁笑得嘴都合不上了。
同心協(xié)力之我和表哥送水果。
午飯過后，窗外陽光從層層烏云中射了出來，姥爺坐在沙發(fā)上閉目休息，我和哥哥將剛剛切好的水果端上，哥哥用牙簽插一塊蘋果給姥爺，我就用牙簽插一塊梨給姥爺，一塊塊的蘋果和梨如一顆明亮的星星，將姥爺心中的烏云一點(diǎn)點(diǎn)消去。在母親、父親、哥哥和我的共同努力下，終于將笑容重新帶給了姥爺，一場(chǎng)家庭危機(jī)就此解除。
同心協(xié)力，將一條條小溪匯聚成大海；同心協(xié)力，將一片片荒地絢爛成云彩繽紛的花園；同心協(xié)力將蒼勁大樹撐起綠蔭……
無論做什么事情，只有同心協(xié)力，才能取得成功！
同心協(xié)力作文 10
營(yíng)帳伴著我們疲倦的呢喃聲相互依偎的睡著了，萬賴俱寂的夜晚，開始有了“呱呱、呱呱……”此起彼落的蛙類叫聲，它們似乎想傳達(dá)一個(gè)訊息：我們成功了……
厚云像柔墨染著蒼穹的這張宣紙，車子如朝圣般開進(jìn)了露營(yíng)區(qū)，我和爸爸開著那老到隨時(shí)都要解體的老爺車駛過一處處營(yíng)區(qū)�！暗搅�！到了！”臉頰已緊緊貼在車窗上的我大聲興奮說道。草皮如清境青青草原般的景致綠油油一片，我掩不住心中的歡樂，不等爸爸的指揮，就跳下車，在那涼亭前，拿出沈睡許久的粉、藍(lán)相間行李。
帳蓬的支撐架一根一根接長(zhǎng)，像極了西游記中孫悟空手拿的金箍棒，長(zhǎng)度就可以長(zhǎng)到幾千公里！我不是說假的！依帳蓬冗長(zhǎng)繁瑣的搭建程序，如果有人想挑戰(zhàn)， 可能一看見，就夾著尾巴先逃跑了！但我敢拍胸脯保證，我絕對(duì)不可能落跑，因?yàn)槲铱墒峭妶F(tuán)里其中之一的`小隊(duì)長(zhǎng)呢！隨后，營(yíng)帳搭好了，我們便開始準(zhǔn)備食材，想在那燙得發(fā)紅的炭火中，取得一些可口的山珍海味！
厚云臉色漸漸發(fā)黑，風(fēng)不斷咆哮，就如海浪那般波濤洶涌掃過大地！他們不斷警示我們，但我和爸爸卻渾然不知，仍繼續(xù)吃我們的“烤肉”！但等我和爸爸發(fā)現(xiàn)后，這一切都太遲了！雨水幾乎是潰湜了，無止盡地不停下著，我和爸爸涉著水走到營(yíng)地，心中期盼著我們的小窩——帳蓬能屹立不搖，但不幸的是，營(yíng)帳進(jìn)水了！ 如此可怕的夢(mèng)魘，凡人焉可抵擋？爸爸頂著支撐架，我則進(jìn)入營(yíng)帳試圖把水撥出去，不知經(jīng)過多久，我又累又怕，想著想著不禁嗚咽了起來，就在這時(shí)，聽到爸爸大 聲說：“加油！撐一下就過去了！”，雖然豪雨讓我的視線變得如此朦朧，但爸爸那堅(jiān)定的眼神卻十分透澈，像是在告訴我：你可以的！忽然，莫名的力量涌進(jìn)全身，相信兩人的同心協(xié)力會(huì)勝過這場(chǎng)豪大的雨勢(shì)！當(dāng)帳蓬已不再滲水進(jìn)來后，我不清楚臉頰上是雨滴或是汗水，只看見爸爸臉上有著欣慰的表情！
因?yàn)檫@次與爸爸露營(yíng)的回憶，讓我深深了解到同心協(xié)力的可貴，我想，做事若無法與同伴同心協(xié)力，是無法成功的！感謝爸爸的陪伴與守護(hù)！如果以后再遇到類似的事情，我相信我也會(huì)像爸爸一般，透過同心協(xié)力與互相信任的力量，一一克服所有困難。
同心協(xié)力作文 11
星期天早上，天氣晴朗。小猴和小狐貍約好在河邊玩。它們正發(fā)愁沒有什么可玩。忽然，小狐貍看見了一個(gè)用木頭和繩子做成的秋千。小狐貍對(duì)小猴說：“小猴，小猴，你快看，那邊有一個(gè)秋千。”小猴朝小狐貍指的方向看，真的有一個(gè)秋千。它們都高興極了，異口同聲地說：“真是太棒了！”小狐貍坐上秋千，小猴推小狐貍。他們玩的都很開心。
正在這時(shí)，兩只小螞蟻?zhàn)吡诉^來。它們看見有一條河擋住了去路，心里焦急萬分，都在想：在天黑之前要是在回不了家，媽媽一定會(huì)非常著急的.。
忽然，小猴看見了兩只小螞蟻，就對(duì)小狐貍說：“小狐貍，小狐貍，你快看哪，那有兩只小螞蟻，好像過不了河了�！毙『傁蛐『镏傅姆较蚩矗挥袃芍恍∥浵�，它們一定過不了河了。于是，小狐貍從秋千上跳下來，對(duì)小猴說：“咱們把秋千拆了吧�！毙『镎f：“那可不行，要是把秋千拆了，那咱還有啥玩的？”小狐貍說：“聽我的，這個(gè)主意一定沒問題�！毙『镏缓寐犃�。小猴和小狐貍一起齊心協(xié)力，一起把木板拿了下來。搭到了河的兩端。
兩只小螞蟻看見了，連忙說：“謝謝你們，謝謝你們。”說完，兩只小螞蟻沿著木板橋就過了河。“不客氣，這是我們應(yīng)該做的。”小猴和小狐貍齊聲說。看著小螞蟻們遠(yuǎn)去的背影，小猴和小狐貍開心極了，又一起快樂的玩起了跳繩。
同心協(xié)力作文 12
今天，媽媽買了三只肥蟹。我迫不及待地將它們從袋子中解救出來，放入了水槽，開始觀察起它們的行為。
它們到了水槽后，并不安分。你瞧，有時(shí)甲蟹爬在乙蟹殼上；有時(shí)乙蟹又爬到了丙蟹頭上；有時(shí)丙蟹不服氣，爬上了甲蟹與乙蟹兩只蟹的頭上，但很快又被甩下來；還有時(shí)三只螃蟹誰也不管誰，各自朝三個(gè)方向爬去�？刹还茉趺磁�，它們尖尖的腳始終無法在光溜溜的水槽壁上立足，好像水槽在和它們開玩笑，總是爬到一半時(shí)，腳下一個(gè)不穩(wěn)，伴著“吱啦吱啦”的聲音往下滑。過了許久，可能它們累了，也有可能它們發(fā)現(xiàn)再怎么努力也是徒勞，它們停了下來，頭對(duì)頭地圍成一圈，一動(dòng)也不動(dòng)地趴在那里。除了“噼啪噼啪”的氣泡破碎聲以外聽不到任何聲音。我以為這只是普通的行為，但之后發(fā)生的事讓我大為震驚。只見最壯的甲蟹趴在水槽底部，乙蟹伸直一邊的腳，抵住甲蟹的殼，另一邊的腳吃力地扒住水槽的.邊緣，用自己的身體搭成了一個(gè)梯子。最瘦小的丙蟹見了，立刻爬了上去�？蛇@個(gè)梯子并不是那么好爬，丙蟹掉了三次才爬上去。丙蟹逃出了蟹的地獄門后并沒有忘恩負(fù)義，溜之大吉，而是牢牢地扒住乙蟹。不一會(huì)兒，甲蟹也從地獄門中爬了出來。它和丙蟹一樣用腿勾住了乙蟹。終于，在甲蟹與丙蟹的努力下，乙蟹也從地獄門中拉了出來。我看呆了，好半天沒緩過神來。
蟹，這個(gè)看似張牙舞爪，橫行霸道的動(dòng)物，其實(shí)也懂得協(xié)作。
同心協(xié)力作文 13
在一個(gè)陽光燦爛的下午，有三條魚，它們?nèi)齻�(gè)一起去玩兒。
玩著玩著，它們看見水草里有五顏六色的燈，非常喜歡。它們就游過去，過去以后有一只小魚被電死了，但是還有兩只小魚，它們兩個(gè)叫來伙伴，一起把那個(gè)閃閃發(fā)光的生物給弄死了，后來，它們才知道那個(gè)生物叫電鰩。
它們的同伴告訴它們兩個(gè)說:“這個(gè)生物非常危險(xiǎn)，以后如果再看到閃閃發(fā)光的`東西，千萬不要碰它，有可能就是電鰩�！焙鋈挥袃芍恍◆~被困住了，伙伴們非常擔(dān)心，它們都在想辦法，忽然又一只小魚被困住了，有一只小魚想出辦法了，它把這個(gè)辦法告訴了同伴們，同伴們聽懂了就按照這個(gè)小魚的辦法做了一下，它們把海草往外移了一下，三只小魚都救出來了，小魚們說:“謝謝你們�！被厝ヒ院�，小魚們把這件事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說:“以后多看點(diǎn)書，要多動(dòng)腦筋啊。”爸爸說:“是啊，從此以后，你就安排一下你每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)看書�！彼◆~們聽了，說:“好的，爸爸媽媽，我從此以后要多看書，將來，我就很聰明了�！卑职謰寢屨f:“那就這樣做吧�！�
同心協(xié)力作文 14
還記得去年暑假的一天，一大早我就非常無聊，于是就在家門口看螞蟻。誰能想到，平時(shí)毫不起眼的小螞蟻竟然還有大本領(lǐng)呢！它們不屈不撓、齊心協(xié)力的`精神深深地打動(dòng)了我。
那天，我在家門口看見幾個(gè)小螞蟻從洞口魚貫而出，好像正在爭(zhēng)先恐后地出來透透氣。后來我又仔細(xì)觀察了一下，原來它們找到好吃的了。經(jīng)過跋山涉水（對(duì)于小螞蟻來說），終于爬到目的地了。
可它們的目的地竟然是我剛剛在門口吃餅干時(shí)掉下來的一小塊餅干渣。這對(duì)于我來說，只是一小塊，可對(duì)于這幾只小螞蟻來說，卻是一大塊�？墒沁@幾只小螞蟻搬不動(dòng)，努力了許久，最后它們還是以失敗告終。我想小小的螞蟻還想搬動(dòng)比自己還大的東西，真是不自量力啊！
吃過午飯，我又來到門口，看到那片餅干還靜靜地躺在原地，它似乎在嘲笑那幾只小螞蟻似的。正在這時(shí)，一大群小螞蟻從洞口爭(zhēng)先恐后地爬了出來。它們又回來搬那片餅干了，好像搬不回洞就不服氣。我又好奇地看了起來，只見它們圍著餅干不停地轉(zhuǎn)圈，試了一次又一次，最后齊心協(xié)力，終于把餅干搬了起來，緩緩地爬向洞口。我驚訝地望著那群小螞蟻，心想：只要齊心協(xié)力，真的什么都可以做到。
對(duì)，只要齊心協(xié)力，什么都可以辦到。如果我們班的同學(xué)齊心協(xié)力地做一件事，那么這件事一定可以做好。
同心協(xié)力作文 15
在地震突然降臨的那一刻，愛，迸發(fā)出了動(dòng)人的力量———親人之間，生死相依，朋友之間，相互激勵(lì)，陌生人也挽起手臂。這些動(dòng)人的故事，讓我們落淚，也讓我們堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)著我們。不過我們只要咬牙挺住，不放棄，不拋棄，希望就在前方。親愛的同學(xué)們，我想問問大家，在那轟然巨響的瞬間，如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你最想握緊的是什么？如果是我，我最想握緊的是親人的手。
深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊。在他身下的是四名還活著學(xué)生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這位老師的名字——譚千秋，面對(duì)這突如其來的災(zāi)難，譚老師用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。
在綿陽的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”
這樣催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的'樂章，而在同一片天空下，神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動(dòng)，同樣令人觸動(dòng)。災(zāi)難后，我們看到平時(shí)的出租車司機(jī)們，放下手中生意，自發(fā)地奔赴災(zāi)區(qū)幫助救災(zāi)；甚至以拾垃圾為生的老婆婆都要為災(zāi)區(qū)捐上自己辛苦賺來的一元幾角錢……誰說中華民族的凝聚力減弱，誰說我們的國民意志力薄弱，看看溫總理那悲切而堅(jiān)定的臉容，這是我們中華民族充滿溫情而又堅(jiān)毅性格的最好體現(xiàn)。有了這種性格，我們還有什么困難不能克服，還有什么災(zāi)難不能戰(zhàn)勝的呢？
請(qǐng)相信，只要我們心連心在一起，所有困難都會(huì)過去，災(zāi)難難不倒我們，難不倒我們中華13億人民。
同心協(xié)力作文 16
在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我們參加了一個(gè)比賽，叫齊心協(xié)力，這個(gè)比賽需要20個(gè)人參加這個(gè)比賽，當(dāng)然，我也是這個(gè)比賽的其中一個(gè)隊(duì)員。
我們?cè)谶@一次比賽上花了不少工夫，像體育課上，老師會(huì)叫我們20個(gè)人出來練習(xí)，有時(shí)候，我們的腳上都勒出了淤青，但是，我們都不會(huì)說一個(gè)累字、苦字，特別是我們的領(lǐng)頭羊，馬青龍，他是我們最好的`一個(gè)成員，有時(shí)候，我們叫累了，他就讓我們休息一會(huì)，但是，有時(shí)候，我們休息到一半的時(shí)候，他又讓我們起來開始練，就是因?yàn)樗匆娝腫3]班的那些同學(xué)比我們練得好，所以，才叫我們趕緊練的。
快到比賽的時(shí)候了，我們?cè)绞羌泳o了練習(xí)的程度。
過了幾天，到了比賽的那天，我們焦急地做好了準(zhǔn)備，比賽時(shí)間到了，我們聽見了哨子的響聲，一下子向終點(diǎn)跑去，7·85秒過后，我們都?xì)g快得跳了起來。
哈哈，這就是我們現(xiàn)在五[4]班的成績(jī)了。
同心協(xié)力作文 17
昨天下午的陽光活動(dòng)時(shí)間，黃老師帶領(lǐng)我們玩了趣味無窮的“三人四足”游戲。
我和陳湛遠(yuǎn)、佟昕麒一組。從左到右分別是陳湛遠(yuǎn)、佟昕麒、我。把我們的腿綁了起來后，我們先練習(xí)了一下。問題出在了佟昕麒這兒。他每次都跟不上節(jié)奏，導(dǎo)致摔倒。他一倒，我和陳湛遠(yuǎn)也倒了下去。黃老師看見我們這副狼狽不堪的.樣子，就上前幫助我們：說我和陳湛遠(yuǎn)這樣邁自己左腳和右腳，是要訓(xùn)練佟昕麒變身蛙人，讓他“雙腿同時(shí)向前邁”！
�。〗�(jīng)過思考，弄懂了。我們接受了黃老師的建議，并且喊出了口令。
“一、二，一、二”我們有節(jié)奏地喊著，隨著我們的練習(xí)，終于能走順、走快了。
黃老師還組織了兩次比賽。第一次，我們拿了倒數(shù)第一。第二次，剛剛開始，我們就落后了。眼看著一隊(duì)隊(duì)超到我們前面，我們就急了�？上б恢辟￡亏栌炙ち恕！鞍Α蔽覈@氣著，“又是倒數(shù)第一”。
我終于明白：玩這個(gè)游戲需要團(tuán)結(jié)一心，齊頭并進(jìn)了。
同心協(xié)力作文 18
有一天，小黃鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，它大聲叫著“救命啊，有沒有人啊？”過了一會(huì)，一直小猴子路過，聽到呼救聲，就找來一根長(zhǎng)棍子，想把小黃鴨拉上來，可是沒有成功。這時(shí)又來了一只小狗，他了解了情況以后就提了一桶水過來把水倒進(jìn)了坑里，想讓小黃鴨浮到水面上來，可是不一會(huì)水就沒有了，因?yàn)槎紳B到地低下去了。
就在他們焦急地想辦法的時(shí)候，過來了一直小象，他知道事情的原委以后想用自己的長(zhǎng)鼻子把小黃鴨卷上來，可是它的`鼻子不夠長(zhǎng)，也沒有成功。最后，它們幾位達(dá)成一致意見，沒人去提一桶水來，把這個(gè)坑給填滿水，然后它們沒人一桶水就把這個(gè)坑給填滿了，小黃鴨也浮到了水面上，最終得救了。
這件事告訴我們：團(tuán)體的力量大于個(gè)體的力量，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致。
同心協(xié)力作文 19
在燦爛的舞臺(tái)上閃爍著耀眼的光芒那是我們表演者們激動(dòng)人心時(shí)刻。那是我們表演的舞臺(tái)，我們的節(jié)目就是——《我的祖最�！�
當(dāng)然也有很多感人的故事激勵(lì)著我們要養(yǎng)好它，我們新生班的人第一次登上舞臺(tái)也是我們第一場(chǎng)演出，而且機(jī)會(huì)只有一次，如果沒有把握好，以后可沒有我們的戲份了。我們的演出組一共二十一人，我們每次訓(xùn)練都很認(rèn)真刻刻苦雖然有累，但我們信念是堅(jiān)定的。
在演出之前我們個(gè)個(gè)穿的`仙氣十足哇!臉上的妝容也是非常艷麗。參演人員可是老師精心挑選出來的中國人就該有范兒，馬上就要開始了。3，2，1，音樂響起，我們各有各位的氣質(zhì)，立刻飄上了舞臺(tái)，那熟悉的音樂，那一雙雙明亮的眼睛正在看著我們。氣勢(shì)非凡，我們一會(huì)兒整齊劃一第一排成一條斜線相生，有力地說“我愛我的家，我愛我的祖國。”最后水袖一甩往前走，全場(chǎng)的觀眾都像給了我們掌聲。
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。通過此次文藝匯演，讓我體會(huì)到臺(tái)上成功的演出離不開大家的刻苦訓(xùn)練，更離不開偉大的祖國母親，只有我們團(tuán)結(jié)一致，祖國才能更加強(qiáng)大，更加繁榮昌盛。
同心協(xié)力作文 20
秋天的公園可熱鬧啦！秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)幾只身披五顏六色的小鳥在快樂的飛翔，一群骨瘦如柴的小螞蟻們來回折騰著！
這時(shí)聽見不遠(yuǎn)處有孩子的哭泣聲，小鳥飛過去想探個(gè)原因，奧！原來是一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏時(shí)不小心把風(fēng)箏飛到一棵大柳樹上了。小男孩在草地上哇哇大哭很傷心，男孩的媽媽借來了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的釣魚竿正朝著柳樹的枝條上拉那個(gè)被纏住的.風(fēng)箏，柳樹的枝條在風(fēng)的飄動(dòng)下把風(fēng)箏纏的更緊，像似男孩的媽媽沒禮貌的把他弄痛了似的。小鳥看到了，心想這可不行我得去幫助他，否則柳樹會(huì)受傷的，于是拍拍翅膀飛到柳樹上用它尖銳的嘴巴夾住風(fēng)箏的線，把風(fēng)箏往下拉，可是由于很多柳條纏住了風(fēng)箏，一時(shí)拿不下來，這時(shí)小螞蟻瞧見了，叫來了他的所有兄弟姐妹一起來幫忙，大家齊心協(xié)力，每人分工小心翼翼地整理著每一根枝條，這時(shí)一只小鳥發(fā)現(xiàn)柳樹的身體上有一個(gè)個(gè)小洞，而且它的表情也很痛苦！原來是柳樹生病了，身體里有蟲，小鳥安慰著柳樹姐姐，放心我會(huì)幫你的，于是來了一群小鳥大家從樹枝到樹根仔細(xì)地把洞里每一條小蟲啄出并當(dāng)美餐吃進(jìn)肚子里。
半天過去了，風(fēng)箏在螞蟻和鳥的幫助下總算完整落到了地面上，而柳樹姐姐由于身體里的蟲子被清理干凈也露出了幸福的笑容！
同心協(xié)力作文 21
五指并攏是一個(gè)小手，長(zhǎng)短不一，用處不同。齊心協(xié)力，力量大。
大拇指，食指，中指，無名指，小拇指。名字齊全，身高參差不等，長(zhǎng)相形似不同。作用多，特點(diǎn)獨(dú)特，在生活的方方面面扮演者重要的角色。同時(shí)也是人們身體上不可缺少的身體部位。
大拇指體型微胖，是剛強(qiáng)有力的，正是因?yàn)樗捏w型微胖。所以才被稱為剛強(qiáng)有力。它有很大的力量，在用筆寫字時(shí)，可以控制方向，吃飯時(shí)能緊緊握筷子，發(fā)揮著它獨(dú)有優(yōu)勢(shì)。
食指?jìng)�(gè)子較高，最擅長(zhǎng)抓東西。好似長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子一樣�？偸悄茏サ轿覀儔虿坏降臇|西。在日常生活中發(fā)揮著無可替代的作用。滿足個(gè)子低而抓不到高處的東西的需求。
中指是最長(zhǎng)的。相比之下靈巧度低于食指。寫字時(shí)能夠支撐筆桿的運(yùn)轉(zhuǎn)。吃飯時(shí)控制筷子的靈活運(yùn)用。
無名指不可缺少，齊心協(xié)力，力量才會(huì)更強(qiáng)大。好比木桶效益，老是缺少一塊木板，那么木桶里的水永遠(yuǎn)都不會(huì)裝滿。而是在裝水的過程中，水還不停地往外流出。只有把缺失的那一塊木板補(bǔ)上，才能讓木桶里的水不外流。
小拇指體態(tài)最瘦，方便還能掏耳朵。雖然小但可以干一些小事情。也是獨(dú)一無二的特點(diǎn)。大拇指可以干一些大事情。好比不同年齡段的'人，做的事情也是不相同的。我們要在正確的年紀(jì)里做我們?cè)撟龅氖虑�。順著時(shí)間慢慢成長(zhǎng)小拇指也會(huì)長(zhǎng)成長(zhǎng)的中指，而中指也會(huì)變成靈巧的食指。最后也會(huì)有一天頹廢變成強(qiáng)壯的食指。
其實(shí)我們每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特之處。或許你還沒發(fā)現(xiàn)，或許你在慢慢發(fā)掘�？傊覀兠總�(gè)人都是有著無比的價(jià)值，只有大家集聚起來，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加有力量，齊心協(xié)力，才會(huì)把我們的社會(huì)建設(shè)得更好。
集體的力量勝過個(gè)人力量，在拼搏奮斗的路上，任何人都不能落下掉，要齊心協(xié)力，共同邁向更好的地方。手指分開，力量分散，不如就像手指緊緊并攏在一起，發(fā)揮著它的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)吧！
同心協(xié)力作文 22
在你們的眼中，會(huì)不會(huì)覺得拔河比賽中靠得只是力氣？我認(rèn)為拔河不單單只是靠力氣，還有那齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)力量。
在一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨之際，體育老師讓我們六（三）班與六（四）班來一場(chǎng)拔河比賽。我們班一聽到這個(gè)可怕的消息，就差沒有尿褲子。因?yàn)檎l都知道四班的同學(xué)一個(gè)個(gè)人強(qiáng)馬壯。而我們班的同學(xué)，不是骨瘦如柴就是面目蒼白；不是身體不適就是“短小精悍”的。按照目前的這個(gè)情況，我班肯定會(huì)輸?shù)煤軕K。在四班面前，我們想當(dāng)他們的假想敵都難�？蓳�(dān)驚受怕的我們終究要面臨那可怕的一天。日子一天有一天的過去了。我們心里還是沒有個(gè)底，這時(shí)間在我們的眼中，它就像那沙漏一般，漏得多快��！可是在四班的眼中，它就像一只老蝸牛，爬得多慢�。∵@幾天我們兩個(gè)班都在練自己的力量。時(shí)間終于停止了，我們班和四班爭(zhēng)鋒相對(duì)，四班一個(gè)個(gè)笑得像油鍋里的'油一樣，炸開了，只見他們一個(gè)個(gè)胸有成竹。而你看我們班的一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，就像一只斗敗了的公雞一樣，可還是得做出點(diǎn)樣子，總不能讓人小瞧我們。那條系在中線上的小紅繩像一顆尊貴無比的鉆石一樣，我們兩個(gè)班都想擁有它。裁判哨聲一響，我們班的同學(xué)并沒有使出自己的全力，而臉上也沒有比賽的神情。所以四班不費(fèi)吹灰之力就把我們班的同學(xué)輕松的拉了過去。第二輪開始之前，裁判說到：“這拔河比賽輸贏并不重要，重要的是你們班是否團(tuán)結(jié)，每一個(gè)同學(xué)是否使出了自己的全力。”說完一口清脆的哨聲響了起來。這一輪，我們班的每一個(gè)同學(xué)的雙眉就像一把鎖一樣，緊緊地鎖在了一起，你潔白如雪的門牙死死地咬住那如血的嘴唇，雙手鼓起了一個(gè)個(gè)像小泡泡的青包，兩腳就像鋼桿一樣穩(wěn)穩(wěn)地站著。而四班的同學(xué)好像高傲的白鵝一樣，認(rèn)為我們?nèi)嗟臎]有贏他們班的實(shí)力。這平局的戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)持了好久，奇跡發(fā)生了，我們班每一個(gè)人的腳步都慢慢往后移，那紅鉆石很快就屬于我們了。我們就更來勁了。裁判員說：“這一局三班贏。”一陣歡呼聲隨耳傳來。不過緊張的氣氛從第三輪才真正開始。這一局是關(guān)鍵之局，也是定勝負(fù)的一局。自從贏了一局之后我們班不再是那膽小的老鼠了，而經(jīng)歷了一次失敗的四班一吸取了教訓(xùn)，不再是高傲的天鵝。不過，他們之間開始互相埋怨，老是說別人的不是，這不團(tuán)結(jié)就像是一盤散沙。這一局可想而知我們班靠我們的團(tuán)結(jié)之力贏得了最后的勝利。
這拔河比賽我們班真正的擰成了一股繩，你不分我，我不分你。有時(shí)候，不僅僅只靠體力就能取得勝利；有時(shí)候靠齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致也能取得在遠(yuǎn)方你所想取得的勝利。
同心協(xié)力作文 23
生活常常需要許多人齊心協(xié)力干一件事，才會(huì)更加有趣、完美、快樂。有些同學(xué)想到的是否僅限于只有在學(xué)校大掃除時(shí)的有趣？其實(shí)呀，只要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，也就可以找到許許多多齊心協(xié)力干事的場(chǎng)面哦！
我小時(shí)候所在的幼兒園的生活每天都豐富多彩，每天都有不一樣的活動(dòng)。端午節(jié)那天，我們組織了吃月餅、晚上賞月的活動(dòng)，當(dāng)然還有劃龍舟啦！咦，沒水怎么“劃”呀？就騎在充氣龍舟上一步一步往前移��！
當(dāng)天下午，終于運(yùn)來了2條龍舟。一只鮮紅如血，另一只淡黃如金，2條龍的眼睛炯炯有神，似乎都想把冠軍奪走。兩隊(duì)“人馬”準(zhǔn)備好后，老師先給我們拍了張照，每個(gè)人怒氣沖沖，好似每天都在與隔壁班爭(zhēng)斗，又似沒拿到冠軍，就要大打出手，把世界弄得天翻地覆。拍完照后，比賽就要開始了。
“預(yù)備，開始！”
隨著裁判一聲令下，兩隊(duì)像箭似的沖了出去�！耙黄鸺佑�，加油！拿下冠軍，打敗黃龍！”我們紅隊(duì)喊著自創(chuàng)的勞動(dòng)號(hào)子，腳步更合拍了，速度也越來越快了。黃隊(duì)也不甘示弱，不僅步伐踏得重，嘴里還吹著挑釁的哨。看他們這樣囂張，我們不禁拿出力氣，前后兩頭用力點(diǎn)，把龍舟抬高，干脆小跑向前進(jìn)。黃隊(duì)看著我們，目瞪口呆，心里想:“天啊，這么快！”他們心里想著，腦袋愣了，腳步卻從未停下，突然，他們清醒過來了，用盡吃奶的力氣像機(jī)器一樣全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。眼看就要到終點(diǎn)了，紅龍和黃龍不相上下，臉上、頭上、手上、腳上都冒出了豆粒大的汗珠，汗珠晶瑩透亮，在各個(gè)地方閃爍著，映出我們拿下冠軍的`決心！五，四，三，二，一……零！兩隊(duì)從肉眼上來看，同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，但只有一個(gè)獎(jiǎng)杯，大家都爭(zhēng)著要。臉對(duì)臉，眼對(duì)眼，怒氣沖沖，可能一沖動(dòng)就大打出手。裁判無可奈何，一次又一次把視頻播放給家長(zhǎng)、老師、工作的阿姨們看，最后，大家一致公認(rèn)紅隊(duì)是冠軍，我們高興極了。把獎(jiǎng)杯拿在手里，一蹦三尺高，是多么自豪，那一刻真難忘！那一刻是我們用汗水、努力中的齊心協(xié)力換來的！
只要齊心協(xié)力，再難的測(cè)驗(yàn)都能順利優(yōu)秀通過！
同心協(xié)力作文 24
今天是五月八日，是我們學(xué)校隆重的第二次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先我們進(jìn)行了入場(chǎng)式，我們左手拿風(fēng)車，右手拿彩條，走到主席臺(tái)時(shí)，我們高呼著口號(hào)：“齊心協(xié)力、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、行知二一，所向無敵”，邁著整齊的步伐向我們的老師和校長(zhǎng)還有家委會(huì)成員們，表示我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，同時(shí)我們以充沛的熱情接收挑戰(zhàn)，為二一班爭(zhēng)光。
接著，我們進(jìn)行了廣播操的項(xiàng)目，我們做著活潑整齊的姿勢(shì)，為我們辛勤培育我們的老師和校長(zhǎng)交了一份滿意的答卷。
然后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們的同學(xué)：沈可欣、金川、朱則發(fā)、趙一鳴等在本次比賽中獲得優(yōu)異的`成績(jī)，其中沈可欣在跑完400米后接著又跑60米，她真的很勇敢，同時(shí)也掙到了兩個(gè)第一，我們都為她豎起大拇指。
最后，我們班級(jí)非常幸運(yùn)的獲得了三個(gè)集體獎(jiǎng)：入場(chǎng)式、廣播操、團(tuán)體賽。在本次活動(dòng)中雖然我沒有機(jī)會(huì)參加，但是我非常的高興，本次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有小朋友都很棒，感謝他們?yōu)榘嗉?jí)掙得了榮譽(yù)。
同心協(xié)力作文 25
有一天，小動(dòng)物們正在玩捉迷藏，小猴子在數(shù)，其他小動(dòng)物在藏。忽然烏云擋住了藍(lán)天，小猴叫大家趕快回家，小兔、小羊、小熊……都回家了，只有小松鼠還沒有回家。
這時(shí)小猴發(fā)現(xiàn)了情況，趕緊大叫：“小松鼠你在哪？”聽見小猴的喊叫，大家都急了，到處找小松鼠。小兔在草叢里找，小羊在河邊找，小熊在花園找，小猴爬上樹看小松鼠的位置，又大聲叫了一下：“小松鼠你在哪？”這時(shí)小兔跑過來說：“大家快來幫忙，小松鼠壓在石頭下了！”大家連忙趕過去。
這時(shí)雷聲越來越大，電閃雷鳴，風(fēng)呼呼的刮著，大家又害怕又冷，可是大家齊心協(xié)力把石頭搬了起來，扶著小松鼠回到了家里。小猴子問：“你為什么被石頭壓著？”小松鼠回答：“因?yàn)槲也氐?時(shí)候，天黑了，我一慌就撞到了一個(gè)大石頭，那個(gè)大石頭滾下來把我壓住了�！毙『镒诱f：“你以后遇事不要慌，要冷靜�！�
開始下大暴雨了，“嘩嘩，嘩嘩”大家在屋子里唱歌、猜字謎、看書……
雨停了，大家出來了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，大家在外面又開始玩了。
同心協(xié)力作文 26
小明、小聰、小智、小剛是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。今天，陽光明媚，他們四個(gè)好朋友一起在學(xué)校操場(chǎng)上踢足球，他們你追我趕，就像一群真正的足球運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行一場(chǎng)精彩、激烈的比賽。
正當(dāng)他們玩的'開心的時(shí)候，小剛一腳射門，沒射到門里，反而射到邊上的樹洞里。大家馬上跑到樹洞邊，伸手想把球抱出來�？墒牵瑯涠刺盍�，怎么拿都拿不到。這時(shí)大家像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小志說：“快想想辦法啊，不然我們就沒有足球踢了！”大家抓耳撓腮，突然，小明叫了起來：“我有辦法了，像猴子撈月亮一樣去撈足球不是很好嗎？”小智反駁道：“誰有這么大的力氣，把其他三個(gè)人拉著？”小智說：“可以拿魚網(wǎng)去撈球��？”可大家找了半天也沒找到魚網(wǎng)。小聰說：“可以拿樹枝打，球不是有彈力嗎？”可大家拍了半天，球還是呆在洞底一動(dòng)不動(dòng)。正當(dāng)大家垂頭喪氣的時(shí)候，小剛叫了起來：“我有辦法啦！”大家半信半疑，自己的都沒成功，他的也不一定能成功。小剛說：“球里面是空氣，往里面倒水，球就會(huì)浮上來�！闭f干就干，大家找來水，倒到樹洞里，球果然浮上來了。
足球又到了大家的手里，大家高興的歡呼起來。
同心協(xié)力作文 27
上個(gè)月，我們剛剛軍訓(xùn)結(jié)束，回來又榮幸地被學(xué)校選為了在西湖區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上表演團(tuán)體操。經(jīng)過了一個(gè)半月的刻苦訓(xùn)練，我們終于等到了能在西湖區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上香全體師生和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)表演的時(shí)刻。
10月27日，我懷著緊張和激動(dòng)的心情早早地到了學(xué)校。比賽前我們還在學(xué)校的操場(chǎng)上排練了幾次。出發(fā)前葉老師最后強(qiáng)調(diào)了一下表演的注意事項(xiàng)：“表演時(shí)面帶微笑動(dòng)作整齊，要把學(xué)校的`精神風(fēng)貌展示出來，要震撼所有的觀眾。”
我們坐大巴車來到了黃龍?bào)w育中心，早早地在那里候場(chǎng)，當(dāng)我們聽到：“有請(qǐng)學(xué)軍小學(xué)表演團(tuán)體操《初升的太陽》�！彪S著音樂的響起，拉布的同學(xué)像雛鷹一樣拉著紅黃藍(lán)綠粉各色彩布飛進(jìn)了比賽場(chǎng)地。接著我和300多名同學(xué)面帶微笑，精神飽滿地快速進(jìn)入了場(chǎng)地。我們手握道具，不斷變化隊(duì)形，時(shí)而像太陽金光四射，時(shí)而像地上的太陽花，鮮艷亮麗，與各色彩布互相呼應(yīng)。這時(shí)太陽公公葉露出了金光閃閃的笑臉，仿佛在說：“學(xué)軍小學(xué)的同學(xué)們加油！”
比賽順利地完成了，我覺得得不得名次已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是通過這次活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，使我想到了一句話：“一根筷子易折斷，十根筷子難折彎”。只有齊心協(xié)力，沒有辦不到的事情，我能參加這次團(tuán)體操比賽感到自豪！
同心協(xié)力作文 28
在一個(gè)陽光明媚的日子里，小螞蟻“心心”在草叢中玩。突然它撞上了一個(gè)硬東西，它一看，原來是一根骨頭�！靶男摹眱裳郯l(fā)光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著骨頭看，伸出雙手，想擁抱骨頭似的。
“心心”跑上前去，想把骨頭搬回家，可它的力氣太小了，搬不起巨大的骨頭�！靶男摹毕肴フ彝閬韼兔σ黄鸢��！靶男摹眲倓傁肴フ�，可是他又想：要是我去搬救兵，那么，骨頭不就會(huì)被別人搬走了。就在“心心”苦惱時(shí)，它的'朋友“開開”來了�！靶男摹睂�(duì)“開開”說出了自己的苦惱。“開開”笑著說：“你在這里守著，我去搬救兵�！薄靶男摹甭犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭就出發(fā)了。
不一會(huì)兒，“開開”就帶了10個(gè)同伴來到了骨頭旁。“哇，好大的骨頭�。 蓖閭儾患s而同地說�！昂美�，好啦，一群饞貓位，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是一起把骨頭搬回去，搬回去后，準(zhǔn)會(huì)讓你們吃飽�！薄靶男摹毙χf。“好！”大家一起嗨到。
大家一起搬起骨頭，“心心”在前面叫口令“一二，一二，一二…….”在半路中，“我好累��！”一只螞蟻說�！昂冒桑覀兙托菹⒁幌掳�！”大家輕輕地放下骨頭，“我去給你們拿一點(diǎn)水吧�！闭f完“心心”去小河里盛了點(diǎn)水給大家喝。
休息了一會(huì)兒，隊(duì)伍雙出發(fā)了，不一會(huì)兒，大家就到家了，大家就骨頭分掉了吃掉，那一天，螞蟻家中充滿了笑聲。
這個(gè)故事告訴我：只要齊心協(xié)力，無論什么事情都會(huì)做到。
同心協(xié)力作文 29
我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)展開陽光體育活動(dòng)，一到下課時(shí)間，籃球場(chǎng)上一片沸騰景象，可熱鬧了，有的在跳繩、有的在拔河……內(nèi)容可豐富了。
去年我們四年級(jí)就參加了一個(gè)名叫“齊心協(xié)力”的比賽，一共要20人來參加。更有趣的是參賽隊(duì)員的腳要綁在一起跑，還要比速度，這可是非常有難度的，有的人不配合就會(huì)摔倒。有幾個(gè)人的腳步跨的太大，有的跨的太小，這樣是不行的，如果我們?cè)诒荣愔兴さ沽�，我們就�?huì)前功盡棄，不過我們只要付出努力就會(huì)看到勝利的`曙光。在練習(xí)時(shí)有的同學(xué)被繩子磨出泡來了；還有的被繩子弄出瘀傷了；更有的被繩子給擦出血來了。
在比賽的前一天，班長(zhǎng)看到我們的對(duì)手練得如此齊心協(xié)力，就帶著我們加緊練習(xí)，我們也非�？炭�，想贏了對(duì)手，最后站在倍受矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
第二天比賽開始了，班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們以最快的速度沖向終點(diǎn)，以7·59秒的好成績(jī)，最終以相差0·03秒的小比分，獲得冠軍的獎(jiǎng)杯。這場(chǎng)比賽使我們明白只要有付出就有回報(bào)。
同心協(xié)力作文 30
這個(gè)星期五，我們學(xué)校舉辦了一次民族舞比賽。
比賽是星期五下午兩點(diǎn)鐘開始的。音樂一響，我們便搬起凳子，排著隊(duì)向操場(chǎng)走去。
比賽很快就開始了，由于是從低年級(jí)開始，再加上周老師抽簽抽到第三，我們班是全校最后一個(gè)出場(chǎng)的，因此同學(xué)們一點(diǎn)也不緊張。有的'同學(xué)看起了書，有的同學(xué)玩起了游戲，我和李靖林也下起了象棋，張茜萍同樣沒閑著，她趁這時(shí)間，帶著一些不太會(huì)跳舞的同學(xué)練起了舞......
終于輪到六年級(jí)了，同學(xué)們都變得嚴(yán)肅、認(rèn)真起來，仔細(xì)觀看著其他兩個(gè)班的表演�！罢�(qǐng)六年級(jí)（三）班入場(chǎng)�！彪S著主持人洪亮的聲音響起，張茜萍也喊起了口令。我的心里緊張起來了：萬一我又做錯(cuò)了動(dòng)作怎么辦？要知道，由于腳傷的緣故，我可是有好幾節(jié)體育課沒上��！萬一......可是時(shí)間根本不容我想這么多，我只好全心全意地跳起了舞，令我驚訝的是：我平常老是做錯(cuò)動(dòng)作，這次竟然一個(gè)也沒有做錯(cuò)！
跳完民族舞后，我們回到了座位，等待老師宣布名次。��！念到六年級(jí)了，我緊張得心都跳到了嗓子眼兒，“六（三）班......”老師還沒念完，我們班便響起了雷鳴般的歡呼聲，因?yàn)槲覀冎溃和荒昙?jí)中念的第一個(gè)班便是第一名。獎(jiǎng)狀拿回來后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興得手舞足蹈......
這次比賽，使我明白了：只要大家齊心協(xié)力去做一件事，就一定能把這件事做好！
同心協(xié)力作文 31
生活中，常常需要許多人齊心協(xié)力才能把一件事做得完美。說到齊心協(xié)力，很多同學(xué)一定首先想到學(xué)校大掃除的場(chǎng)面。其實(shí)，只要我們留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就可以找到許許多多齊心協(xié)力做事的美好場(chǎng)面。
晴空萬里，春風(fēng)習(xí)習(xí)，這正是我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍好天氣！"丁零零"上課了，我們正要奔向教室，突出聽到一陣急促的哨聲，我們不約而同地向后望去，原來這節(jié)體課是體育課呀！我們激動(dòng)極了，蹦蹦跳跳地站成四排。老師吹了一下哨子，對(duì)我們說："同學(xué)們，這節(jié)課咱們用呼啦圈做游戲。""呼啦圈做游戲？"同學(xué)們興奮地竊竊私語起來。老師掃視著我們接著說："啦圈游戲就是一個(gè)男生，一個(gè)女生間隔開，每隊(duì)十六個(gè)人手拉手讓呼啦圈穿過整個(gè)隊(duì)伍，但是手不能松開。哪個(gè)隊(duì)的呼啦圈能第一個(gè)把最前面的小旗套進(jìn)去，哪個(gè)隊(duì)就獲勝。獲勝的隊(duì)伍可以得到自由活動(dòng)時(shí)選擇任意體育運(yùn)動(dòng)和體育用品的優(yōu)先權(quán)，輸?shù)年?duì)伍要在原地做50個(gè)蹲起。同學(xué)們，聽明白了嗎？""聽明白了！"我們大聲喊著。
老師給每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)一個(gè)呼啦圈，這個(gè)呼啦圈需要套在手上，用胳膊、頭肩和身體傳遞。體育老師宣布："游戲現(xiàn)在開始！"各隊(duì)都在找方法，有的先把頭進(jìn)呼啦圈，有的先把兩條腿邁過去，不管怎樣，速度快才是最關(guān)鍵的。我們組慌慌張張地找方法，一分鐘都過去了，第三位同學(xué)還在手忙腳亂地跟呼啦圈較量呢！我站在倒數(shù)第二個(gè)位置上，急得直跺腳。我再往后看看其他兩個(gè)隊(duì)伍，他們都把呼啦圈傳到第四、五位同學(xué)了，我們組的`同學(xué)都在給自己打氣，不斷地喊著加油！加油！偶然間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好方法，原來個(gè)子小的同學(xué)頭腳一起鉆過呼啦圈就可以，大個(gè)子同學(xué)頭先過去更省力。我們馬上調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，一起指揮正在過呼啦圈的同學(xué)，然后喊口號(hào)加油。實(shí)踐證明我們的方法非常得當(dāng)，我們的速度也越來越快，超過了第二隊(duì)和第三隊(duì)，我們一次又一次地傳遞著團(tuán)結(jié)和協(xié)作。最終，我們隊(duì)齊心協(xié)力第一個(gè)把呼啦圈套在小旗上。"哇！我們贏了，我們贏了！"我們歡呼著。我們十六個(gè)人開心地抱在一起！哈哈哈哈……在我們歡笑著準(zhǔn)備選擇足球游戲時(shí)，你可別忘了，輸?shù)年?duì)還要做50個(gè)蹲起呢！輸?shù)耐瑢W(xué)拉著一張張苦瓜臉，垂頭喪氣地做蹲起呢！我們也不忘在旁邊鼓勵(lì)他們加油，約好下節(jié)體育課再比一次。這真是一個(gè)美好又開心的一節(jié)課啊！
這次我們隊(duì)靠著的齊心協(xié)力獲勝了，但是我們不能驕傲，以后不管在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們一定會(huì)更加努力，去做最優(yōu)秀的少年。
同心協(xié)力作文 32
老師常說：人心齊，泰山移。上學(xué)期，我們的”超級(jí)伙伴”活動(dòng)，就是發(fā)揚(yáng)了這種精神，捧回了冠軍的獎(jiǎng)杯。
“超級(jí)伙伴”由10個(gè)女同學(xué)和10個(gè)男同學(xué)組成，相互之間腳綁腳齊步走，要20個(gè)人腳步夸得一致非常難，因?yàn)槿擞虚L(zhǎng)短，腳步有大小。開始練的時(shí)候，不是摔倒，就是你啦我扯，大家的'腳上都練出了淤青，有些女同學(xué)是邊練邊流淚，更有幾個(gè)男同學(xué)腳痛得強(qiáng)烈要求退出。怎么辦，我是中隊(duì)長(zhǎng)，一定要穩(wěn)住大家的情緒，于是我說：“我們邊喊口號(hào)邊走，喊一，大家先跨出一步，喊二，跨第二步，先慢走，再加快速度�！痹诳谔�(hào)的支配下，我們摔倒少了，同學(xué)們?cè)寡砸采倭恕３?jí)伙伴要想贏，必須加快數(shù)度。于是，我們由慢走向快走邁進(jìn)，摔倒了爬起來，腳痛了歇一歇。汗水濕透了校服，烈日曬紅了我們的臉蛋，可我們還是堅(jiān)持著。很快到了比賽的日子，那天，班主任韓老師外出聽課去了，有些同學(xué)想偷懶了，比賽前不肯再熱身一下。我想，我們練得這么辛苦，不能功虧一簣，午休時(shí)，我又帶領(lǐng)大家，來到大操場(chǎng)上做最后的沖刺。
比賽開始了，我們輪到最后一個(gè)，前面幾個(gè)班成績(jī)都不錯(cuò)，我看在眼里，急在心里。默默地說：我們一定要贏。我們開始上戰(zhàn)場(chǎng)了，我對(duì)大家說：“眼睛向前看，千萬不能摔倒，托也要把同學(xué)拖到終點(diǎn)。哨聲一響，我們喊著口號(hào)跑步向前沖去。眼看就要到終點(diǎn)了，我不顧一切撲向墊子，同學(xué)們也跟著我撲向了墊子，我們贏了，我們以7.9秒的成績(jī)捧回了冠軍的獎(jiǎng)杯，而且還打破了上屆的記錄。
我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上唱啊，跳啊，所有的痛苦都化著了煙云。
同心協(xié)力作文 33
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫作“齊心協(xié)力”。
游戲之前，老師先向我們說了規(guī)則同，然后組成男女兩組，男女兩組分別站在椅子上，看哪組站的人數(shù)多，哪組就勝利，游戲開始了，老師女生和男生分別請(qǐng)了六個(gè)人來做游戲，我們男生先互相摟在一起，然后每一個(gè)人伸出腳尖放在椅子上“一、二、三、”我喊了出來，男生組的每個(gè)人都借助另一腳的`力氣，一蹬，男生組的人一腳蹬在椅子上，身體往墻壁一貼，“10、9、8、7、6、5……”剩下最后五秒的時(shí)侯，只聽“啪”的一聲椅子的一腳一滑，整個(gè)椅子破成了兩半。
椅子破了，老師只好讓我們站在瓷磚上，我建議三個(gè)人先抱在一起，然后慢慢地往里面加人。當(dāng)已經(jīng)塞不下人時(shí)，有人來了個(gè)“金雞獨(dú)立”。“10、9、8、7、6、……1”在數(shù)到二時(shí)我已經(jīng)喘不透氣了，但在心里給自已加油。過了最漫長(zhǎng)的一秒鐘，也是最快的一秒鐘，我們成功地破了六個(gè)人的紀(jì)錄……
同心協(xié)力作文 34
星期五的大課間，老師讓我們練習(xí)兩人三足的賽跑。聽了老師的話后，全班同學(xué)都忙碌著找到自己的伙伴，然后解開紅領(lǐng)巾，把自己的腳和另外一個(gè)人的腳系在一起，跑了起來。我和王思蘊(yùn)兩人是一組的。開始的時(shí)候，兩個(gè)人一個(gè)慢，一個(gè)快，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，很難配合。第二次，我們商量好一起先抬外面這只腳，再喊一二一，手牽著手，果然，這次比上次好了許多，步子也差不多快了，可這還不夠�？粗豉i和羅毅誠兩人配合得又快又好，腳步一致，我和汪思蘊(yùn)不由得羞愧起來。
正當(dāng)王思蘊(yùn)悶悶不樂時(shí)，不停地在埋怨時(shí)，我的腦袋瓜里突然想出一個(gè)主意，我就湊到她耳邊悄悄說：“要不這樣，我們把手扶著對(duì)方的.背，步調(diào)一致地跑。”“行啊，那就試試吧！”王思蘊(yùn)的語氣緩和下來，我高聲喊：“預(yù)備，開始。”“一二一，一二一……”就這樣，我們帶著步調(diào)一致地跑了大半圈，超過了好多組合，看著他們投來羨慕的眼光，我們開心極了。一個(gè)詞，齊心協(xié)力。只要齊心協(xié)力，哪怕是泰山都能移動(dòng)。
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