【精華】描寫的小學(xué)生作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日,不同國家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。每年公歷9月10日,是中國的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個(gè)教師節(jié)。
今天是第二十七個(gè)教師節(jié)。我們學(xué)校舉行了一些有趣的活動慶祝教師節(jié)。我們班里舉行的活動也很熱鬧,有的給老師送花,有的.送賀卡,還有的送錢包……多得數(shù)不清。我呢,送的是賀卡。
胡老師一進(jìn)教室,同學(xué)們都朝她涌來。該送啥的就送啥,照照跟給我開玩笑,說:“胡老師這次簡直是大豐收啊!”
這時(shí),張老師也來了,給胡老師送完禮物的同學(xué),立刻向張老師涌來,照照又說:“張老師也不賴么。”
老師們辛辛苦苦的上了一上午的課(無論是那個(gè)老師,這是所有老師的教師節(jié))。下午到了,我悄悄地走進(jìn)了老師們的辦公室,把我寫給胡老師的一封信和張老師的一封信放在了她們的桌子上,然后又悄悄地走出了辦公室。
下午,我們看了教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮,胡老師得到了金鑰匙獎(jiǎng)。頒完獎(jiǎng)后,我們看了幾個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是朗誦,第二個(gè)是我們班榮思琪唱的京劇《紅燈記》,緊接著就是莊子夏的獨(dú)唱——《老師,我們真的喜歡你》這首歌。
張老師、胡老師,今天是您的節(jié)日,您們照樣給我們講課,您們辛苦了,謝謝。祝您教師節(jié)快樂,也祝您身體健康,天天快樂,中秋節(jié)快樂。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我的爺爺,個(gè)子高又胖,頭發(fā)白了,卻精神煥發(fā)。他開朗,樂于助人,我很喜歡我的爺爺。
俗話說得好,”國有國法,家有家規(guī)!拔壹揖陀泻芏嗉乙(guī),每晚8:30前睡覺,每個(gè)星期只有兩個(gè)小時(shí)看電視,爺爺對我們犯錯(cuò)的懲罰也很厲害,其中最讓我難忘的一件事,是發(fā)生在剛上二年級時(shí)……
那一天天氣晴朗、風(fēng)和日麗。爺爺臨走前交代我不能看電視,先寫作業(yè)。我連連點(diǎn)頭說:”沒問題,放心好了!翱傻人麄兦澳_剛走,我就趕緊沖到電視機(jī)前,打開電視機(jī),津津有味的看了起來?粗粗,忘記了時(shí)間。爺爺回家后,問我:”作業(yè)呢?“”我……我……“我支支吾吾地說不出來,”我看了電視,忘做了!啊闭驹谶@里不許動,站到我批準(zhǔn)為止。“ 爺爺生氣地說。于是,我呆呆的站著。雖然我表面很服從,但是我心里生氣地想:只不過看會電視,為什么要罰我站?這電視也是的,世界為什么要有電視的'存在呢,害的我被罰站……
終于,等呀等呀爺爺叫我不用站了,老天有眼呀! ”你知道我為什么要罰你嗎?“爺爺問我。”因?yàn)槲铱戳穗娨!啊辈皇。“爺爺語重心長的說:”看會電視無所謂。爺爺罰你,是因?yàn)槟惴噶藥讉(gè)錯(cuò),第一:是因?yàn)槟悴徽\實(shí),你答應(yīng)過我的事卻沒有完成,第二:你沒有責(zé)任心,你是一個(gè)學(xué)生,你應(yīng)該好好學(xué)習(xí),可你為什么又不做作業(yè)呢?你自己好好想想吧!
聽了爺爺?shù)脑,我明白了。是呀!是我自己犯的錯(cuò),就要誠實(shí)哦!爺爺,對不起!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天學(xué)校組織我們?nèi)游飯@秋游。給我留下深刻印象的就是靈長類館里的金絲猴。
金絲猴外表美麗高貴。它長著一張?zhí)焖{(lán)色的臉,眼睛很大,眼皮薄薄的,眼珠來回轉(zhuǎn)動著,十分機(jī)靈。它沒有鼻梁,只有兩個(gè)朝天的大鼻孔。我想,下雨的時(shí)候它一定會用“手”檔住鼻孔,免得雨水流進(jìn)鼻子里被水嗆著。金絲猴的大嘴非常突出,嘴唇很薄,吃起東西來一抿一抿的,十分有趣。它的`身子小小巧巧的,并沒有什么特別的地方,但是渾身的皮毛卻非常引人注目。它的毛是金燦燦的,又光滑又柔軟,好像是披上了一件金色的“風(fēng)衣”,顯得金光四射,特別華麗。它的尾巴與身子相比,顯得又細(xì)又長,還向上伸著,彎成了一個(gè)大問號似的形狀。有時(shí)它把尾巴當(dāng)作第五只“手”用。
金絲猴不僅外表滑稽可愛,最令人感動的還是母猴和小猴之間那濃濃的親情。我看到趴在媽媽背上的小猴子們緊緊地樓住媽媽的脖子,把臉貼在媽媽松軟的皮毛上,一副在撒嬌的樣子,可愛極了。媽媽則用“手”緊緊地托著小猴子的屁股,生怕它的寶貝掉下去。這是多么感人的一幅“親子圖”!這幾天,我眼前一直浮現(xiàn)著金絲猴那可愛的樣子,回想起金絲猴母子情深的動人場面,我想到了很多。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
日子很平淡、喜悅從中悄然而過,毫不經(jīng)意間,一年的時(shí)光又接近了冬。清晨還未起床,就隱約聽到雨的淅瀝聲,向外一望,雨滴如簾密織如泣,似怨含愁,一望無際,蒼茫一片,寒涼的暮色浸染了河山。剎那時(shí)寒意威懾,卻又有悲傷占據(jù)心的`泥土。
這是最暢快的一場雨,仿佛在凝聚了情感,它越過幽寂,打開深掩,用自己的深沉了俗世的繁華,攜與寒意,洗滌了一夏的煩燥與整秋收獲與成熟的繁忙,喧嘩了悲歡,好像在宣布從此將對一切不再斤斤計(jì)較、有動于衷。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
“嘩啦啦,嘩啦啦……”雨?duì)敔斣诖蟀l(fā)雷霆。黑森森的夜空下,疲憊不堪的媽媽,背著正發(fā)高燒的我,艱難地行進(jìn)在去醫(yī)院的路上。媽媽那熱騰騰的汗水、酸酸的淚水與從天而降的'無情的雨水融合在一起,順著媽媽的臉頰、順著我的胳膊,流下,流下……雨是冰冷的,冰冷的雨夜讓我感受著熾熱的親情。
夜幕下的雨,淅瀝,淅瀝,牽著我的思緒,融著我的情懷,仍在下著……
描寫的小學(xué)生作文 篇6
“xx都這么大了,該學(xué)點(diǎn)家務(wù)活了”!班牛蔷妥屜此氚!”我聽了爸爸媽媽的對話,心里十分興奮,心想:哼哼,洗碗這么簡單,不就是里一擦,外一抹嗎!難道我還不會?今天我可要讓他們好好瞧瞧我的厲害,嘻嘻嘻——好像過了半個(gè)世紀(jì)似的,爸媽終于來叫我去洗碗了。我呢,立即就春風(fēng)得意地去了。我首先從洗手池旁邊的掛鉤上取下抹布,擰開水龍頭。接著我拿出臟碗,準(zhǔn)備實(shí)行我的秘密計(jì)劃——大顯身手啦。然后,我緊緊地拿著抹布,用手托著放進(jìn)臟碗內(nèi)部,使勁地抹了兩回合,便認(rèn)為擦干凈了,便放心地把碗翻了個(gè)底朝天來洗下面,我又像剛才那樣擦了幾下,一只碗就算被我“洗”干凈了。站在旁邊的媽媽看見我的'模樣,忍不住哈哈大筆起來“你這哪叫洗碗啊,衣服都濕透了,碗也洗不干凈。好好看看媽媽是怎樣洗的!”
我聽了媽媽的知,低頭瞧了一瞧自己的衣服,濕一塊干一塊地。貼在身上好不舒服。我覺得洗碗太難了,不僅廢力氣,還要有“犧牲”精神才能把事做好。我不想再洗了,打算中途“開溜”。媽媽似乎看透了我的心思,便對我說:“做什么事都不能灰心,堅(jiān)持不懈才能成功!眿寢尩倪@一番話給了我無究的勇氣和力量,我又仔仔細(xì)細(xì)地看著媽媽是怎樣洗碗來:只見媽媽左手拿碗,右手拿抹布,又把抹布放在碗的邊緣,一邊快速轉(zhuǎn)動碗一邊用力地擦,邊緣擦干凈了,媽媽又照樣把碗的里面與底部擦得一干二凈。我情不自禁地贊美道:“真神了,這么干凈!”說著我像媽媽一樣洗起碗來,不一會兒,一堆干干凈凈的碗擺在我眼前。啊,我不禁為我又學(xué)到新本領(lǐng)而高興。
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