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我的伙伴作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的我的伙伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的伙伴作文1
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，飄然自若的風(fēng)箏在云端悠閑漫步，輕盈如蝴蝶，絢爛如彩虹。從小，我就很喜歡放風(fēng)箏，一到春天，風(fēng)箏就是我愛不釋手的“小伙伴”。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，抽不出時(shí)間陪我玩。對風(fēng)箏情有獨(dú)鐘的我，一到春天，就自己跑到家旁邊的公園里單獨(dú)放風(fēng)箏。其實(shí)那時(shí)候我對風(fēng)箏的印象，覺得那是一只五顏六色的“大鳥”。而我放風(fēng)箏的方式也很獨(dú)特：拎著風(fēng)箏到處跑，“咯咯咯”地笑，“可憐”的風(fēng)箏像只無精打采的小狗被我拖在地上“散步”。但不管怎樣，只要我和風(fēng)箏同時(shí)在跑，我玩得不亦樂乎……
5歲那年的春天，看著那些在空中飛得老高的風(fēng)箏，我開始羨慕起來，于是便學(xué)著那些人的.樣子，認(rèn)真地放起了風(fēng)箏。瞧！那個(gè)小姑娘一只小手死死地抓著那根風(fēng)箏線，還有一只手使勁將風(fēng)箏往上托，卻遲遲不把手松開，她的兩只手都酸了，風(fēng)箏還是在小姑娘的手里像個(gè)乖孩子一樣一動(dòng)不動(dòng)。小姑娘疑惑：“這只風(fēng)箏是不是破了呢？怎么飛不上去呢？”你可能已經(jīng)猜到了，沒錯(cuò)，那個(gè)小姑娘就是5歲的我！
回家后，我天天問爸爸風(fēng)箏該怎么放。爸爸說：“手不能一直抓著風(fēng)箏不放，放飛風(fēng)箏時(shí)要把風(fēng)箏線也放出去，而且要逆著風(fēng)來放才行……”爸爸給我講了好多好多方法和技巧，年幼的我卻似懂非懂。因此，我用我那獨(dú)特的方式又放了好幾年的風(fēng)箏……
今年春天，輕柔的春風(fēng)又一次拂過臉龐。還是那個(gè)熟悉的公園，我先給風(fēng)箏放了一些線，把風(fēng)箏往上一拋，逆著風(fēng)跑了起來，一邊用一只手放線，一邊用另一只手將風(fēng)箏線往上送，風(fēng)箏隨著我輕快的步伐漸漸地向天空中“飛”去。我高興地喊著：“飛起來了！風(fēng)箏飛起來啦！”風(fēng)箏線越放越多，風(fēng)箏的輪廓越來越小，看著那只蝴蝶風(fēng)箏在空中翱翔的樣子，我的心里有一種說不出的愉悅……
是的，這么多年過去了，今年，13歲的我，終于第一次成功地讓風(fēng)箏“飛”到了天上。風(fēng)箏，是我的春天的伙伴，看它在天上遨游，看它隨著春風(fēng)忽上忽下，我覺得特別幸福。
我的伙伴作文2
“我的兄弟姐妹，好想給你一個(gè)微笑，打起那手鼓，跳起那舞步、再唱一個(gè)好新疆”。每當(dāng)我聽到這悠揚(yáng)的歌聲，就不禁想起我的好伙伴——依木然·依力亞爾。說起我們倆的事還真不少，那一件件觸動(dòng)我心靈的事就像一顆顆珍珠連成一串美麗無比的項(xiàng)鏈。現(xiàn)在就讓我給大家分享一下吧。
我的好朋友依木然·依力亞爾是一個(gè)開朗樂觀，陽光的維吾爾族小男孩。他雖然年齡比我小一點(diǎn)，但是卻渾身洋溢著熱情和活力，他很愛微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。記得我第一次去依木然的家里做客，一進(jìn)到他的家里我就感受到濃濃的民族風(fēng)情�？蛷d里帶有民族特色的大沙發(fā)，茶幾上擺著他媽媽精心準(zhǔn)備的各種干果和點(diǎn)心，地上鋪著美麗的地毯，我脫了鞋子走在上面軟綿綿的，可舒服了。我們在一起聊天，和他一起討論漫畫書里有趣的故事。
雖然我和依力亞爾不是同一個(gè)民族，但是我們相處的非常融洽。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，看漫畫，有些看不懂得地方他就問我，我也非常喜歡這個(gè)維吾爾小弟弟，和他一起討論漫畫書里有趣的故事。
去年暑假的一天，我在家里正閑著無聊，媽媽打來電話“張?zhí)�，依木然來找你玩了，就在媽媽單位呢”，這個(gè)電話猶如興奮劑，讓我立刻精神百倍。我放下電話，迫不及待的跑下樓以最快的速度跑到媽媽的單位。當(dāng)我看見依木然的時(shí)候，感覺我倆就像久別重逢的朋友，有說不完的話。依木然還拿著他的電動(dòng)平衡車讓我玩。
他玩平衡車的技術(shù)超好，一會(huì)兒拐彎，一會(huì)兒加速，平衡車在他的掌控下就像一只自由的小鳥，想去哪里就去哪里。看著依木然一臉得意的樣子，我感覺沒什么難的，于是就想蹬上去體驗(yàn)一下。依木然趕緊上前要扶我，我很自信的說：“沒事，依木然，你不用扶我，我可以的'”。依木然只好用不太流利的漢語回答說：“哥哥，那……。那你小心點(diǎn)”。我站在平衡車上，身體往前一傾，車子就開始加速跑起來，就像一只離線的箭，眼看我就要撞在花園圍欄上了，我趕緊跳下車，落地時(shí)差點(diǎn)就摔倒，經(jīng)過這件事以后，我再也不敢這么自大了。
我和依木然在相互的交往中慢慢增進(jìn)了友誼，我們這一對好朋友的感情越來越深，深的像一口井，濃的似一團(tuán)墨。
讓團(tuán)結(jié)伴隨我們，共同建設(shè)美好的祖國。
我的伙伴作文3
大家好，我的伙伴叫王靜靜。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副粉紅色的眼鏡，她有一個(gè)高鼻梁，個(gè)子不高，還有個(gè)櫻桃小嘴。
今天是星期日，我和王靜靜一起去富源堡玩。因?yàn)榻裉焓莾和?jié)。9:40我和媽媽出發(fā)，大約十點(diǎn)到了富源城堡。我和媽媽到了后，我發(fā)現(xiàn)，富源城堡的游樂場也太大了。而且還真想個(gè)城堡。我和媽媽等了一會(huì)兒。王靜靜和她媽媽來了。我說:"靜靜，中午好。″王靜靜說:‘‘中午好�！�
然后我們先去城堡，也就是玩的地方。我們剛進(jìn)來就看見了個(gè)杯子形狀大轉(zhuǎn)盤。我們上去了。大轉(zhuǎn)盤。把它轉(zhuǎn)了起來。直接把我們轉(zhuǎn)的頭暈暈的。之后我們?nèi)ギ嬃耸嗤尥�。我畫的是一個(gè)黃頭發(fā)粉衣服的小女孩兒。王靜靜畫的`是一個(gè)黑頭發(fā)紅衣服的小女孩兒。
然后我們?nèi)ズ竺娴木用駱菂⒓訉氂螒颉Ｎ液屯蹯o靜開始找了。我們先去了那兒的花叢長發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面寫著:請你去天臺(tái)找房那有個(gè)寶物，祝你可以找到�？赐旰笪覀�?nèi)チ颂炫_(tái)，我們到了天臺(tái)的亭子里找，找了一會(huì)兒什么也沒有。
這時(shí)有一個(gè)阿姨給我們說:"你們好，你們有卡嗎？我是提醒人。"我們一起說:"有。"阿姨說:“好讓我看看。"我把卡給了阿姨，阿姨看完后說:"我給你們一個(gè)提示，在天臺(tái)有個(gè)大石頭，石頭那兒有個(gè)東西你們?nèi)フ野伞?說完后阿姨把卡還給了我，然后阿姨就走了。我們一起想了一會(huì)兒，之后我們一起去了立著天臺(tái)二字的大石頭那，我們一起仔細(xì)的找了一遍。
不錯(cuò)，功夫不負(fù)有心人。我們找到了個(gè)彩蛋，我們一起打開了彩蛋，發(fā)現(xiàn)里面是六支筆，他們這幾支筆都很漂亮，我和王靜靜一起把它們分了。然后"叮叮叮叮叮�！�"的聲音響起。我們都知道一個(gè)是集合的聲音，我們回到了原來集合的地方。主持人說:"好了，這次尋寶游戲結(jié)束。"
今天玩兒的真開心呀！我和王靜靜告別后，我心里還回想著玩時(shí)的情景……
晚上吃飯的時(shí)候，我心里還美滋滋的。
上學(xué)了，我和王靜靜成了最好的朋友。
這就是我最好的伙伴。
我的伙伴作文4
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
小時(shí)候總覺得書就是無聊，浪費(fèi)時(shí)間�，F(xiàn)在，我感覺雖然書只是一張張印著字的紙。但是，每一本書都是作者的苦心創(chuàng)造。書是誘人的，但書不是誘人的“魚”，而是知識(shí)的源泉。最近因?yàn)橐槐緯娴捏w會(huì)到了書的神奇力量。
這本書叫《愛的教育》。它像“魔法”一樣吸引著我：一下課，我就會(huì)立刻打開書，貪婪地一頁一頁地讀，就像一只餓狼。但是鈴聲一響，我就會(huì)不情愿地把它放回書包里。更別說回國了。每當(dāng)放下書包，我立刻拿起書，貪婪地看�？粗@本書，我會(huì)忘記時(shí)間和饑餓。這本書讓我體會(huì)到了生命的真諦，自然知道了人的性格，讓我擁有了人的高尚品格。
我記得有一次，我看見一個(gè)陌生的.老婦人正準(zhǔn)備過馬路。它可能過了馬路。但如果我以前是，我早就不理他了。但是現(xiàn)在我忍不住走過去幫她。走過去親切的對奶奶說：“奶奶要不要過馬路？”奶奶說：“有！”我聽了，高興地說：“奶奶，我來幫你！”我?guī)椭业淖婺浮Ｗ鐾赀@些我覺得很開心。這就是書的“魔力”讓我這樣做。想想：書往往能改變你，改變你的人生。
其實(shí)有《愛的教育》多本書讓我受益匪淺。還有《海倫.凱勒傳》讓我體會(huì)到海倫對生活的執(zhí)著；《霧都孤兒》是我對孤兒痛苦的理解；《孤女努力記》讓我知道，付出了代價(jià)，就會(huì)得到收獲。閱讀可以讓我們增加知識(shí)。那些作文書是我們的好老師好朋友；理科書籍是我們打開知識(shí)之門的“金鑰匙”；高爾基的《童年》等著名文學(xué)作品給我?guī)淼牟粌H是感人的故事，也增長了我的見識(shí)；和.
書是好老師，好朋友。閱讀可以讓人變得更聰明，也很有趣。書，書.在我的思維空間里，我需要你，我想擁有你，我想用你幫我完成學(xué)業(yè)！所以，書在我心目中是如此重要。
古今中外的成功人士都喜歡讀書，善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上成功之路。讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，伴隨好書一生。
我的伙伴作文5
兩年前，哥哥送了我一只可愛的烏龜，放在一個(gè)大魚缸里，缸底放了幾塊雨花石，便成了小烏龜游戲、休息的小窩。
剛開始它只想逃跑，而且對人很兇，如果有人在，它也不會(huì)去吃食。雖然它對我充滿了敵意，但我仍然好好的照顧它：把它放在茂盛的花盆旁邊，喂龜飼料的同時(shí)也隔三差五的喂它一些活魚，每天都給它的小窩換水……
過了一段時(shí)間后，我能在旁邊看著它吃食，給它換水的時(shí)候，它再也不會(huì)到處亂跑，我真的'很開心，我知道它開始慢慢接受我這個(gè)主人了。
已經(jīng)相處了一年的小烏龜，對我已經(jīng)完全沒有了敵意，喂它吃食的時(shí)候，把手放到它的嘴邊，它也只是象征性的張開嘴巴，再也不會(huì)咬我了�？墒撬幕顒�(dòng)量越來越小，我們大家都很著急，抱著試一試的心態(tài)，我們又給它買了大烏龜陪它玩，它的活動(dòng)量也開始慢慢變大，但是我們也發(fā)現(xiàn)它似乎不再滿足于這個(gè)溫馨的小天地，于是我下了決心將它們兩個(gè)放生。
在去水庫的路上，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的不舍，但我知道我不該這么自私，要給小烏龜自己的生存空間，不再打擾它們的生活。途中它一直把頭抬得高高的，從袋子里面向我望，我所做的只有不再去看它。
來到水邊，我先將那只和我們相處沒多久的大烏龜放到水里，它很快就消失在我的面前，我發(fā)現(xiàn)我有一些失望。雖然我從來都不相信有些人放生動(dòng)物，動(dòng)物會(huì)轉(zhuǎn)回來看他，可我似乎很期待我的小烏龜能這樣做。內(nèi)心經(jīng)過斗爭后，終于將我所喜歡的那只烏龜放到了水面上，它也很快消失在我的面前，不舍的我將手指垂到了水中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小烏龜又返回我的視線里，我很開心的去抓它，它躲了一下，但還是順從的爬到了我的手上，我把它從水中撈出來，那一刻我真的很想把它帶走，最終我只是對它說了一些祝福的話語，將它再次放入水中。我想，這次它再不走，我就把它帶我家，可惜它沒有在回來了，我很后悔我沒有給它起名字，讓我在它離去的那一刻不能叫它。
已經(jīng)不記得怎么回來的，只知道自己一直強(qiáng)忍著淚水，一絲后悔在我心中蔓延，為什么你要回來再看我，這會(huì)使我很難過，雖讓我心中很期待，可現(xiàn)在我只能在心底默默的祝福你，希望我們還能再見！
我的伙伴作文6
今天，我遇到了一個(gè)新伙伴，它就是一只烏龜。
這個(gè)烏龜長得很可愛，頭有點(diǎn)像倒三角，腦袋兩側(cè)有紅色，像頭發(fā)一樣分布在兩邊，真有點(diǎn)像非主流。它的眼睛圓溜溜的，眼皮在眼睛下面，這點(diǎn)很神奇。它最突出的一點(diǎn)當(dāng)屬龜殼了，也是保護(hù)它的鎧甲，這副鎧甲是由13塊不太一樣的菱形組成的.，這一道道花紋真漂亮！它的腳很短，腳趾間還有軟軟的蹼。
不過，你可別被小烏龜那可愛的外表給欺騙了，它可是戰(zhàn)斗力驚人！這可要從一場“兇殺案”開始說起。
那一天下午，我回到家時(shí)便去廚房轉(zhuǎn)悠，正想著我該給它喂點(diǎn)什么時(shí)，就看見一件特別的事。原來我家有個(gè)小盆子，里面放著爸爸釣來的魚和那只小烏龜，可現(xiàn)在有一只小魚竟然不見了！我想：難道是有鳥兒飛進(jìn)來偷吃的嗎？不過我很快否定了這個(gè)推想，因?yàn)閺N房的窗戶是關(guān)著的。這下，那只小烏龜就有著很大的作案嫌疑。我盯著盆里的小烏龜，它竟用可憐巴巴的眼神看著我，像是在說：“小主人，你該不會(huì)是懷疑我吧？”后來，我就去問爸爸，這才知道小烏龜原來是吃肉的，這下作案動(dòng)機(jī)都有了，看來它就是兇手無疑！得知真相的我立刻和爸爸一起把小烏龜和小魚們隔離開來。
為了滿足小烏龜?shù)氖秤�，我平時(shí)便特別留意。那一次，我特意買了些肉來給它吃，當(dāng)我剛把肉放下水時(shí)，它便兩眼放光，立刻飛快地爬過來，不管三七二十一，先把肉吞下再說，好像生怕有人和它搶一樣。我一看它吃的那么歡快，便高興起來，又給這可愛的小伙倒了一點(diǎn)肉，只見小烏龜還是猛撲過來一口吞下，吃完還用爪子摸摸肚皮，滿心的歡喜！
當(dāng)然，人有失手，龜有失蹄，小烏龜?shù)纳畈皇且恢倍柬橈L(fēng)順?biāo)摹Ｒ驗(yàn)樗念B皮淘氣，所以經(jīng)常爬上玻璃盆，有時(shí)一不小心就會(huì)摔出盆外。幸虧它有著一身堅(jiān)硬的盔甲，總能在關(guān)鍵時(shí)候保護(hù)它，讓它避免受到傷害。
這就是可愛的小烏龜，你們喜歡它嗎？
我的伙伴作文7
談到伙伴，我便毫不猶豫想到他，那個(gè)時(shí)而乖巧時(shí)而調(diào)皮、時(shí)而惹人喜愛時(shí)而讓人煩燥的小伙子——我的弟弟。
一如既往，放學(xué)回家，與平常不同的是：今天，弟弟和爸爸媽媽開著咱家的“藍(lán)鳥”來接我了，真是激動(dòng)呀！覺得不一樣就對了，我還買了一盒水晶泥，現(xiàn)在可流行了。其實(shí)弟弟早就聽我天天念叨水晶泥之類的了，我和弟弟都非常期待第一次玩水晶泥是怎樣一種感覺。
“上車，走，去鄉(xiāng)下！”爸爸說。我與弟弟擠在一起，一說到水晶泥，他的眼睛立刻生動(dòng)起來，竟然連連鼓起了掌。打開蓋子，他的眼睛直勾勾地盯著水晶泥。開始現(xiàn)流行玩法，戳戳戳，弟弟那小巧的手指在水晶泥上這碰碰，那摸摸，看來還是經(jīng)驗(yàn)不足啊，但最后經(jīng)過我的.指導(dǎo)，還是學(xué)會(huì)了，孺子可教也。我們一起戳戳戳，一個(gè)字——爽！
經(jīng)過一路玩耍，我們終于來到了期盼已久的鄉(xiāng)下啦！
弟弟寫完作業(yè)，就把目光鎖定在了電視上，打開，選臺(tái)，終于調(diào)到了弟弟的“最愛”——熊出沒。看到一半，弟弟突然間朝我走來，靠著我的頭，似乎要說什么悄悄話，可并不是這樣，他靠了一會(huì)兒，便走開了，身子背對著我們。我看了看電視，又看了看弟弟，嗯……依我來看，是看光頭強(qiáng)被感動(dòng)了！以前，弟弟看見熊出沒里有一些動(dòng)人的情節(jié)，也會(huì)流淚，弟弟可是一個(gè)情感豐富的人哩�？吹侥切┫矂∑餆狒[歡悅的情節(jié)，他總會(huì)不由自主地小笑起來！
輪到播放廣告時(shí)，播到啥，弟弟就說，我想吃這個(gè)，我想玩那個(gè)，這天真無邪的孩子，還真有些讓人頭疼。
弟弟和我之間有許多稀奇的事，例如有一次：剛看完電視，我正在手機(jī)上做著作業(yè)，弟弟走過來看了看，又轉(zhuǎn)身離開，說道：“媽媽，手機(jī)在哪里喲？”我當(dāng)時(shí)真是哭笑不得。
弟弟在我心目中是那樣童真，一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的小臉蛋，一顆天真無邪的童心，這怎能不使我喜愛呢？
我的伙伴作文8
說起好伙伴，我不得不夸夸我的維吾爾族好伙伴—艾力。他有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子，翹翹的嘴巴。他是一個(gè)誠實(shí)守信、熱心助人的好榜樣。
記得有一次，我和艾力約好周六中午三點(diǎn)一起去人民公園玩。兩點(diǎn)五十我就在公園門口等他了�？墒亲蟮扔业龋趺匆驳炔坏剿�。正當(dāng)我抱怨的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)熟悉的身影。啊，是艾力，只見他用手捂著肚子正向我跑來。我忙迎上去，問：“你這是怎么了？”他氣喘吁吁地說：“我今天拉肚子了，一個(gè)上午盡跑衛(wèi)生間了！”“你拉肚子，你還來”我心疼的說�！拔覀儾皇羌s好了了嗎！”我撓撓頭，一邊攙扶著他，一邊不好意思地說：“要我，可能就不會(huì)來了�！�
后來，我送艾力回了家，雖然沒有公園一游，但是我的心依然暖洋洋的。艾力不僅誠實(shí)守信，而且熱心助人！
有一天上學(xué)的路上，艾力興奮地告訴我，他爸爸從國外給他帶了盒水彩筆當(dāng)做生日禮物。他滔滔不絕的給我介紹：這可不是一般的水彩筆，不僅每一支筆都有不同的香味，而且都自帶銀粉和金粉，還有熒光劑呢！我聽了已然羨慕，心里想，要是我可以用一次，那該多好呀！
沒想到，這個(gè)愿望這么快就實(shí)現(xiàn)了……品德課上，老師突然讓我們給花涂色，可是我們卻沒有水彩筆。這時(shí)，艾力拿出他的水彩筆對大家說：“大家可以用我的水彩筆呀！”我說：“不好吧！這可是你爸爸從國外帶給你的生日禮物呀！”艾力卻毫不在乎地拿出這盒48色的、嶄新的、香氣宜人的水彩筆，對我們說：“不要客氣，大家盡量用�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，誰也不肯先拿。他看同學(xué)們都不好意思拿，接著說：“好東西要大家一起分享才有它的價(jià)值，能給大家?guī)矸奖闶俏业臉s幸！”說著彎著腰夸張地做了個(gè)請的'動(dòng)作。大家都會(huì)心笑了，每個(gè)人小心翼翼地拿起一支水彩筆，認(rèn)真細(xì)心的畫了起來……
這就是我的好伙伴艾力，雖然我們不是一個(gè)民族但是我們的心也會(huì)像“石榴籽”一樣緊緊的抱在一起。
我的伙伴作文9
每當(dāng)我上樓時(shí)，似乎總聽見書房里傳來竊竊私語的聲音：“小主人今天肯定選我！”《水滸傳》信心十足地說。“不，選我！”《三國演義》迫不及待說。“是我！是我！”《紅樓夢》著急地說。“你們都錯(cuò)了，應(yīng)該是我！”《西游記》自信地說。瞧，我的伙伴們又在“爭寵”了……
書房里有一個(gè)棕色的書柜，里面站著我許多親密伙伴。書柜有六排，每排四個(gè)格子，最上面一層爸爸的，中間兩層是我的，下面一層是媽媽的。其中，我的.親密伙伴最多了：有使人感慨萬千的歷史故事，有讓我浮想聯(lián)翩的四大名著，有寓言童話故事，有科幻偵探故事，還有四書五經(jīng)……突然，我看到了《水滸傳》，耳邊便不停回蕩起那首《好漢歌》；看到了《三國演義》，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出了劉、關(guān)、張、諸葛等人的英雄事跡；看到《上下五千年》，那五千年歷史悠久的浪花便在我眼前翻滾不息；當(dāng)然，還有《福爾摩斯探案集》，那一幕幕驚心動(dòng)魄的破案歷程，至今使我難以忘懷……
其中，我最親密的伙伴就數(shù)提高我水平的《通》了。我最欣賞里面有一篇文章——《態(tài)度創(chuàng)造快樂》。讀了這篇文章后，我感悟很大。我覺得快樂其實(shí)就像小草一樣，時(shí)刻存在我們的身邊，為我五彩斑斕的夢想花園鋪設(shè)了一層毛茸茸的綠地毯，讓我融合在這翠綠欲滴的生命色澤中——只不過，有時(shí)我們忘記了它的存在，同時(shí)也忽視了生命的尋常快樂；我又覺得，快樂還像羽翼剛滿的小鳥一樣，無憂無慮地遨游在天地間，從不倦怠，成為一道獨(dú)特風(fēng)景——只不過，這樣的奇觀稍縱即逝，看你是否有意將她挽留……當(dāng)然，我始終相信，只要以一種健康的心態(tài)來面對生活，我們的快樂就像那小草一樣，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！
我的書柜里還有音樂磁帶、地球儀和一些出游時(shí)帶回來的小玩意兒。它們都像我生活童話里的可愛形象，個(gè)個(gè)精美絕倫……
此刻，我真想告訴它們：“伙伴們，別擔(dān)心，我每天都會(huì)來看你們的！”
書趣悠悠，情思不絕。是的，讀書的樂趣、情致全在小作者細(xì)膩的筆觸下交融、升華，沉浸在書香馥郁的靈動(dòng)境界里了。
我的伙伴作文10
在我小學(xué)近六年的學(xué)習(xí)生活中，我有許許多多的同學(xué)，他們都成了我的好朋友，其中紅紅是我最好的朋友，其中有兩件事，讓我最敬佩她。
有一個(gè)星期一的上午，我的肚子特別難受，一節(jié)課都沒精打采得地趴在桌子上，到了下課，紅紅問我王小紅：“你怎么了，哪里不舒服啊？”我捂著肚子，難受的'說：“我的肚子好疼。”這時(shí)，她轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)我心想：難道每個(gè)人都是這樣的嗎?明明知道別人難受，自己去玩，也不管我，哪有這樣的朋友。忽然，我聽見有人上樓，門一推開，原來是紅紅，手里還拿了一瓶藥，我這時(shí)才醒悟過來，原來紅紅是去醫(yī)務(wù)室給我拿藥去了，她用溫暖好聽的聲音說，給你。
吃了吧！吃了就好點(diǎn)了�！薄翱墒牵页运幈鹊翘爝�難，我吃不下去�！边@時(shí)，紅紅拿一張紙，又拿出他吃飯的筷子，把藥片放在紙上，磨碎，她在磨的過程中流了好多汗，我說：“你先別磨了，你看你流的汗。”她說：“沒事。”她吃力的磨著，最后終于把藥片磨成粉了，給倒進(jìn)開水了，然后讓我喝下去。
還有一次，是星期天的上午，天氣很炎熱，我和紅紅出來玩。紅紅看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在吃力地推西瓜，紅紅對我說：“小紅，我們?nèi)屠蠣敔斖栖嚢�，你看，老爺爺熱的。我說：“推什么呀，推了咱也得熱，也不給咱西瓜吃，咱不就虧本了嗎？”紅紅說：“我們幫助老爺爺不是應(yīng)該的嗎?“快走啦！”我說，“唉呀！我不去，要去，你自己去吧！”她又說：“好啦，你就陪我去吧！”最后，我就陪她去了。我倆幫老爺爺推車，我都快煩死了，但她還在那情愿的推，沒有一點(diǎn)怨言，我倆終于幫老爺爺?shù)能囃苹丶伊恕＠蠣敔斦f：“兩個(gè)小朋友，吃個(gè)西瓜吧，解解渴�！蔽腋吲d地說：“好啊，是免費(fèi)的嗎?太棒了給我們來一個(gè)吧！”這時(shí)，紅紅把我拉走了，對我說：“你呀！就知道吃，幫別人干了就干了，還要西瓜。”
這就是我的好朋友，她是一個(gè)樂于助人，善良的人，我要好好向她學(xué)習(xí)。也做一個(gè)樂于助人的學(xué)生；幫助了別人不求回報(bào)的好學(xué)生；不貪小便宜的好學(xué)生。
我的伙伴作文11
妞妞是誰？它是我舅舅家的寵物狗。由于經(jīng)常去舅舅家玩，所以和妞妞之間發(fā)生很多趣事，那可是說上三天三夜都說不完。不信？那就聽我細(xì)細(xì)道來。
貪吃鬼
貪吃可是妞妞的一大特點(diǎn)。別看她是個(gè)“狗小姐”，可它只要看見喜歡的食物，那興奮勁就來了，一點(diǎn)也不文靜，馬上“原形畢露”。
我們?nèi)ゾ司思疫^年，剛一進(jìn)門，它就飛奔過來，一身棕色的毛皮，兩只眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，蓬松的尾巴搖來搖去，熱情地歡迎我這位小客人，我抱著它，撫摸它的毛，軟軟的真舒服。我笑著說：“妞妞，你好像又長胖了，再長我就抱不動(dòng)啦！”
等到開飯時(shí)，妞妞圍著桌子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它用后腳站立，前腳趴在椅子邊，使勁地?fù)u著尾巴，伸出粉紅色的舌頭，眼睛直盯著桌子上的美味佳肴，它轉(zhuǎn)過頭眼巴巴看著我，仿佛說：“給我吃點(diǎn)好吃的”。我看著妞妞那副可憐樣兒，偷偷從盤子里夾了一塊鴨脖子，放在它的小盤里，妞妞立刻撲過去吃起來。“姐姐，周黑鴨的鴨脖子有點(diǎn)辣，妞妞它不怕辣嗎？”我問，姐姐笑著說：“妞妞饞病又犯了，看見吃的什么都顧不上了，它只能吃狗糧，吃了帶鹽的食物身上顏色會(huì)變白的，爸爸看見又要說它了。”只見妞妞歪著頭啃著鴨脖子，不一會(huì)兒，它就一骨碌的全吃進(jìn)肚子里，然后又眼巴巴看著我�？粗呢澇韵啵艺媸强扌Σ坏�。
機(jī)靈鬼
妞妞雖然貪吃，但是非常機(jī)靈。它圓溜溜的小眼睛，時(shí)刻機(jī)靈的觀察周圍的情況，最有特點(diǎn)的'是它的小鼻子，每當(dāng)舅舅拿著美味的食物，它都能準(zhǔn)確判斷氣味的方向。
那次舅舅拿著幾塊牛肉，小家伙一聞到氣味就跑過來了，“妞妞，想吃嗎？那就好好坐著，聽我的命令，做對了才能吃，錯(cuò)了就吃不成啦。”妞妞安靜的坐在地上望著舅舅。我好奇的觀望著它，“我數(shù)到七才能吃，一、二……”舅舅笑著說。妞妞就一動(dòng)不動(dòng)的聽著，當(dāng)舅舅數(shù)到七時(shí)，它一下子張嘴把牛肉吃進(jìn)嘴里，我一下子驚呆了，它能聽懂?dāng)?shù)字？
我覺得就是碰巧，我決定自己試試，“妞妞，我來喂你，三、四……”妞妞靜靜看著牛肉，當(dāng)我數(shù)到七時(shí)，它又張嘴把牛肉吃了，要不是親眼看見，我實(shí)在是不敢相信。我不得不佩服它的聰明和機(jī)靈。
你們說，妞妞可愛嗎？喜歡妞妞的下次可以和我一起去和它玩。
我的伙伴作文12
現(xiàn)在，我正在學(xué)一向十分高雅的樂器—竹笛，從它的名字上看就知道它是竹子做的吧！
竹笛上有笛頭、吹孔、膜孔、第六孔、第五孔、第四孔、第三孔、第二孔、第一孔、出音孔和笛尾。笛子也是世界上最古老的樂器之一，河南省舞陽縣賈湖村東新石器時(shí)代早期遺址中發(fā)掘出的骨笛（用鳥禽肢骨制成），根據(jù)測定，距今已有8000余年的歷史。剛學(xué)笛子的時(shí)候本來以為很簡單，不就是把嘴放到吹孔上就可以了嗎！
于是，我把嘴放到吹孔上，吹了第一下沒吹響，我以為是勁用少了呢，使勁吹，可是還是沒吹響，我又使了吃奶的.勁使出我渾身的力氣，憋的我滿臉通紅，可還是沒吹響，我都要急哭了。媽媽笑著說：“笛子課的時(shí)候自然就會(huì)教，你以為學(xué)一樣?xùn)|西那么快呀。當(dāng)然不是了，難道你剛出生就會(huì)寫字了嗎？還不是一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)嗎！
什么東西都是如此的�！苯K于迎來了我盼望已舊的第一堂笛子課。笛子老師姓遲，我們大家都管他叫遲老師。遲老師先教我們把笛子吹響，雙手持笛，下嘴唇的1/4處貼著吹孔的邊緣，吸腹部的氣吹到吹孔里，在吹的過程中要主意出音孔要垂直與地面。我反復(fù)練習(xí)終于吹響了。我們又學(xué)習(xí)了指法，學(xué)會(huì)吹了12345671，可是指法還是不怎么熟練，有時(shí)還吹不響，但經(jīng)過我的努力后終于熟能生巧了。我終于可以學(xué)吹曲子了，我剛學(xué)的是花鼓調(diào)，主要是練習(xí)３２的，雖然很簡仍然是天地之差但我還是很高興．光吹響且吹出曲子來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，我們還要學(xué)習(xí)花舌，我們最先學(xué)習(xí)的是單吐．接著用單吐吹曲子．用單吐吹曲子時(shí)舌頭總是反應(yīng)不過來．有時(shí)還會(huì)把最原始的吹法——?dú)獯低洠饾u我吹的曲子也越來越多了也越來越有成就感了，每當(dāng)我孤單時(shí)，我就會(huì)拿起笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會(huì)陪伴著我；每當(dāng)我憂傷時(shí)，我還會(huì)拿起我的笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會(huì)與我分擔(dān)解憂；每當(dāng)我快樂時(shí)，我還會(huì)拿起笛子，吹起我心愛的曲來與我享受．這就是我的伙伴，知己—笛子！
我的伙伴作文13
我的好伙伴，他不僅數(shù)學(xué)好，而且廚藝也好。
一天，我在做一道教學(xué)題時(shí)讓我百思不得其解，我用了九牛二虎之力還沒想出來，可我算的時(shí)間越久，腦袋就會(huì)電腦一樣死機(jī)了，運(yùn)轉(zhuǎn)得不靈活。我心想：“這道題可以去問我的好伙伴呀�！毕胪暌院�，我看了一下鐘，才些現(xiàn)我這道題已經(jīng)用了1個(gè)小時(shí)了。我馬上拿著寫那題的紙，去問我的小伙伴。
他的腦袋馬上飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，想那道題還在紙上龍飛鳳舞的寫數(shù)學(xué)公式，他的'腦袋到底裝了多少數(shù)學(xué)公式呀。馬上，他一拍腦袋，“搞定”樣子十分興奮，我不由得吃驚起來，我用了一個(gè)多小時(shí)都沒算出來，啊，他只用了大約三分鐘就算出來了，他是怎么把那些枯燥的知識(shí)運(yùn)用自如的？他怎么可能一次就把讓我百思不得其解的題目上出來的？
我居然有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的問他，“這，這，該怎么做呀？”我的好伙伴馬上滔滔不絕地給我講起他的解題思路，見他講的那么井井有條，我又對他產(chǎn)生了敬佩之情。
有一天家里只剩下青菜了我看了看青菜哭喪著臉說“今晚只能吃討厭的青菜了�！被锇轳R上說：“今天我給你嘗嘗鮮�！蔽揖烷_始好奇起來，他把洗好的青菜放在切菜的木板上，熟練地?fù)]舞著菜刀，快速地切著青菜。哇，牽出的芹菜長度好一樣啊，要是我切肯定大小不一的。他把火開好，在鍋里放了油，再把青菜放進(jìn)去，再繼續(xù)放鹽，隨后拿起鍋鏟，開始熟練地翻炒起來，�。∠阄稄腻伬镲h出來，真是香飄十里啊！
菜炒好了，他把菜從鍋里倒入盤子里，難道他不用先嘗嘗夠不夠咸嗎？他把菜放到餐桌上，我聞了聞味道，啊，真香啊！我馬上拿起筷子夾起青菜，一口咬下去，青菜雖然放了油，但卻一點(diǎn)兒不都不油膩，這菜的味道難以用語言形容，青菜的味道從口腔中散開，我開始津津有味地吃了起來。我吃完了，還有些意猶未盡的感覺。我開始，贊嘆其我小伙伴的廚藝。
其實(shí)我的好伙伴就是我爸爸呀。
我的伙伴作文14
我有一只貓，名叫卡茨，它可是我的好伙伴！
卡茨有一雙琉璃般的眼睛，能在不同的情況下變色；它有八根白胡須，在發(fā)現(xiàn)老鼠來時(shí)會(huì)輕輕擺動(dòng)；它還有四條修長的腿，能靈活地幫助它捉老鼠。
它是我的好朋友林家豪送我的。那一天是我的生日，許多朋友參加我的生日會(huì)。每個(gè)朋友都帶了禮物，他的禮物正是卡茨。就在我們要吃蛋糕的時(shí)候，一只老鼠“飛”到桌下，跳到桌子上，把蛋糕上“祝陳林雄生日快樂”這幾個(gè)字一口消滅掉。我大發(fā)雷霆，發(fā)誓一定要把它抓住。老鼠作案后馬上逃離桌子，往桌子的底部跑去。就在這緊急關(guān)頭，林家豪手中的卡茨從他手里跳出來，一把抓住了老鼠，將其吞下。我見卡茨如此厲害，就開開心心地收下了。從此以后，我身邊便多了卡茨這樣一個(gè)好伙伴。
每周日我都會(huì)帶卡茨去院里練習(xí)捉鼠。院里剛好有許多老鼠，這就更有利于卡茨練習(xí)捉鼠的.靈敏度了。不久，卡茨的四肢更發(fā)達(dá)了，捉鼠技術(shù)更高超了。看著卡茨越發(fā)矯健的身姿，我便更加喜歡它。
可是，卡茨有時(shí)也會(huì)闖禍。
有一次，我正在看英語DVD，屏幕上有一只十分逼真的老鼠。這時(shí)卡茨來了，它一看屏幕上有只老鼠，便騰空而起，一把抓住屏幕，只聽“咔嚓”一聲，屏幕隨即裂開，那可是爸爸花了幾萬塊錢買的DVD呀！我大發(fā)雷霆，本想痛打卡茨一頓，但想起以前的卡茨為我們家抓老鼠立下的汗馬功勞和它盡職盡責(zé)的模樣，我就下不了手。不料，卡茨以為老鼠逃走了，就往花瓶那邊撞去，“砰”的一聲，花瓶碎了，那可是我家家傳的寶貝！更可怕的是，它還沒有結(jié)束自己闖禍的行為，繼續(xù)往窗戶那邊撞去，頓時(shí)嘩啦一聲，窗戶上的玻璃也碎了！看著這一屋子的狼藉和卡茨仍然堅(jiān)持四處查找老鼠的身影，我真是哭笑不得！
卡茨犯了“大罪”，為了懲罰它，我決定今晚不讓它吃美味的鮮魚，而是讓它喝點(diǎn)兒小米湯。看著卡茨一臉嫌棄地看著小米湯，我樂得哈哈大笑，朝它說道：“看你以后還敢不敢闖禍！”
這就是我的好伙伴——卡茨，它既是我們家的捕鼠小英雄，又是闖禍小混混。不過，就算這樣，我還是很喜歡它，特別珍惜我們之間的深情厚誼！
我的伙伴作文15
班里的同學(xué)都知道，我和小蓮是最要好的一對。其實(shí)，不知怎的，總覺得認(rèn)識(shí)她我很幸運(yùn)也很高興，不知不覺我們的友誼已有兩年了。從剛建立的大家庭中，我們很快就成為了形影不離的好朋友。在同學(xué)們的印象中，我和她各方面都有差異，有距離。要怎樣縮小差距呢?這成了我的難題。但，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
有一回?cái)?shù)學(xué)考試，我考的非常差，我知道她可能比我高出很多分。放學(xué)時(shí)，我們一同走在回家的路中。旁邊有一位同學(xué)也同我們順路，我們就一同聊啊聊，不知怎的，那位同學(xué)和她聊起了數(shù)學(xué)卷子。小蓮和旁邊那位同學(xué)顧一時(shí)聊天，沒有考慮我的感受，看上去，我像是多余的。畢竟這個(gè)話題我是插不進(jìn)去了，也沒面子。一氣之下，我加快了腳步走到公交站，獨(dú)自坐車回家了。
回到家后，想起她和那位同學(xué)聊天起勁兒的情景，又出于一個(gè)女孩特有的嫉妒心，我打算冷靜幾天，不和她說話了。
沒想到的是，中午下課鈴響了，該到吃飯時(shí)間，我這次下定決心，今天不吃飯了，把該補(bǔ)的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)起來。正當(dāng)我拿出數(shù)學(xué)卷子準(zhǔn)備改錯(cuò)時(shí)，小蓮走了過來對我以平常的'口吻說：“快走，該吃飯了，等會(huì)晚了沒飯了。”頓時(shí)，我恍了幾秒鐘，拿著飯卡和她一同進(jìn)了食堂。我們買好飯，正準(zhǔn)備吃時(shí)，我的菜中明顯肥肉較多，我細(xì)心地一塊一塊地夾出肥肉，菜卻少了許多。我們吃完飯后，我肚子還是有點(diǎn)餓，她見此情景說：“我請你吃東西吧!”頓時(shí)，我的愧疚有更深了一點(diǎn)兒，好像一下子成了個(gè)罪人似的。可是，現(xiàn)在怎么辦?我該怎么向她道歉呢?
走在回教室的路途中，我們沒有說一句話了。“對，抱歉!”她疑惑地望著我。我連忙解釋道：“就昨天那事兒!”“沒事!”她帶著微笑回答道。我還是放不下驕傲那架子，始終，只說了一句“不好意思，抱歉�！敝两瘢闹卸紩�(huì)感到愧疚，我想真真正正地誠懇地和她說一句：“對不起!”我們永遠(yuǎn)都會(huì)是好伙伴，“愿我們友誼天長地久，越加深厚吧!”
風(fēng)雨同窗情，難舍難分伙伴心!
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