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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-04-05 12:37:08 作文大全 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文【薦】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文【薦】

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  深夜,方方的房間里一片寂靜,只有文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

  鉛筆驕傲地說(shuō):“今天,小主人考試得了一百分,主要的功勞是我的呀!要不是我在馬不停蹄地寫(xiě)字,主人還不得一個(gè)零分哪!”橡皮見(jiàn)它這么得意,不服氣地說(shuō):“你還說(shuō)呢,要不是你寫(xiě)錯(cuò)字了,我來(lái)給你擦,小主人是得不了一百分的。”這時(shí),格尺發(fā)話了,說(shuō):“你們還是算了吧,要不是我給主人連線、打格,小主人還不是照樣得不了一百分!备癯邉傉f(shuō)完話,躺在一旁睡覺(jué)的鉛筆刀醒了,說(shuō):“你們也太不自量力了吧!如果鉛筆鈍了,或者斷了,沒(méi)有我削,橡皮沒(méi)有什么可擦的,你格尺也沒(méi)有什么可連的`!边@些話,文具盒都聽(tīng)在耳里,說(shuō):“你們都別吵了,在我們文具的世界里,你們都是缺一不可的呀,你們各有各的用處,少了誰(shuí),小主人也得不了一百分,你們應(yīng)該互相合作,更好的為小主人服務(wù)!”聽(tīng)了文具盒的話,鉛筆,橡皮,格尺,鉛筆刀都不由自主地低下了頭。

  從此,文具們都成了好朋友,文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了,又恢復(fù)了往日的平靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  一天夜里,人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然,文具盒里傳來(lái)一陣嘈雜的聲音。仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆、橡皮、格尺、轉(zhuǎn)筆刀發(fā)生了爭(zhēng)吵,它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。

  只見(jiàn)鉛筆挺直了腰板,驕傲地宣布道:“要論功勞,誰(shuí)也比不上我。如果沒(méi)有我,同學(xué)們?cè)趺磳?xiě)字怎么畫(huà)素描?”

  鉛筆剛說(shuō)完,轉(zhuǎn)筆刀立即不服氣的'說(shuō):“你哪里有我重要?要是沒(méi)有我,鉛筆斷了怎么辦?新買的鉛筆怎么削?所以我的功勞才最大!毕鹌ひ宦(tīng)也沉不住氣了,說(shuō):“你們的功勞都不大,我的功勞才算最大。沒(méi)有了我,同學(xué)們用鉛筆寫(xiě)出的錯(cuò)字怎么能擦呢?”一直在旁邊觀戰(zhàn)的格尺也加入了爭(zhēng)論,只聽(tīng)它大聲宣布道:“要是沒(méi)有我,同學(xué)們連直線都畫(huà)不了,所以我的功勞才最大!

  大家你一言我一語(yǔ),吵得不可開(kāi)交。這時(shí),沉默很久的文具盒爺爺說(shuō)話了:“你們各有各的用途,同學(xué)們很需要你們,缺一不可!如果鉛筆斷了,沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀,同學(xué)們就無(wú)法用鉛筆寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)了;如果沒(méi)有橡皮,寫(xiě)出的字就無(wú)法改正……所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),這樣才能發(fā)揮出最大的力量!

  格尺、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、鉛筆聽(tīng)了頓時(shí)羞紅了臉,從此以后它們?cè)僖膊怀臣芰耍驗(yàn)樗鼈兌昧藞F(tuán)結(jié)就是力量。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  月落柳梢,文具們靜靜地躺在盒子里,準(zhǔn)備睡個(gè)好覺(jué)。但在這寧?kù)o之中,卻有文具炫耀起自己來(lái)。

  鉛筆認(rèn)為自己勞動(dòng)得最多,于是挑起了事端:“伙伴們,你們應(yīng)該清楚,文具家族里,就數(shù)我的作用最大!沒(méi)了我,主人怎么能寫(xiě)字?”

  “哼,你有什么用啊,如果我不在,主人能畫(huà)線啊?”尺子反駁著,眼里露出了殺機(jī)。

  他倆的話引起一陣騷動(dòng),頂不服氣的.是小橡皮:“沒(méi)了我,主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦?”“哼,鉛筆你別囂張了!沒(méi)了我,你就別想討主人歡心!”自動(dòng)鉛芯流露出不屑的神情。

  “嗯……,哼,反正我最有用!”鉛筆敗下陣來(lái)。

  “孩子們,你們都很有用。文具盒老爺爺說(shuō),“少了一個(gè),我們文具家族就不會(huì)完整。”

  所有文具頓時(shí)安靜下來(lái),它們明白了:其實(shí)所有文具都很重要,少了任何一個(gè),文具家族都像少了主心骨一樣。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我的文具盒里的文具突然吵了起來(lái)。

  壯實(shí)的鋼筆首先發(fā)話:“你們看主人現(xiàn)在上三年級(jí),最需要用我了,我的本領(lǐng)是最大的!

  鉛筆不服氣地站了出來(lái),大叫道:“哼!什么你的'本領(lǐng)大呀!主人畫(huà)畫(huà)不也得用我嗎!而且主人也用我寫(xiě)字算數(shù)學(xué)題呀!

  紅筆生氣極了,大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)才最大呢!主人要和同學(xué)互批作業(yè)時(shí),肯定要用我;在書(shū)上標(biāo)注重點(diǎn)時(shí),也要用到我,你們見(jiàn)過(guò)人用你們批過(guò)作業(yè)標(biāo)過(guò)重點(diǎn)嗎?”

  橡皮一聽(tīng),不干了,也跟著吵了起來(lái)。她生氣的說(shuō):“鉛筆如果寫(xiě)錯(cuò)了字,只有我才能把它擦掉,我的本領(lǐng)才是最大的!”

  這時(shí),一直沉默的文具盒說(shuō)話了,他說(shuō):“你們不要吵啦!沒(méi)有你們?nèi)魏我粋(gè),主人去學(xué)校都會(huì)挨罵。如果沒(méi)有了鋼筆,語(yǔ)文課上小主人怎么練字?沒(méi)了鉛筆,主人怎么畫(huà)畫(huà)?沒(méi)了橡皮,沒(méi)了紅筆都不行,所以你們一定要團(tuán)結(jié)一心,為主人服務(wù)!”

  文具們聽(tīng)了文具盒的話,一個(gè)個(gè)臉紅的像蘋(píng)果一樣,一句話也說(shuō)不出來(lái)啦!

  從此,文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜,再也沒(méi)有人爭(zhēng)吵,誰(shuí)的本領(lǐng)大了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  小主人書(shū)包里的玩具有許多,有一天,尺子、橡皮和記錄本爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  尺子驕傲地說(shuō):“我可以讓小主人把線畫(huà)直,你們都不行,所以我才是最厲害的!”橡皮聽(tīng)了尺子的'話,眼睛瞪得非常大,兩只手叉著腰說(shuō):“小主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,我就可以幫小主人擦干凈,你們能嗎?”記錄本也不服氣地說(shuō):“要不是有我,你們有什么用啊!”它們你一言我一句,吵得越來(lái)越厲害。

  這個(gè)時(shí)候書(shū)包爺爺來(lái)了,尺子說(shuō):“書(shū)包爺爺書(shū)包爺爺您來(lái)評(píng)評(píng)理,到底誰(shuí)得本領(lǐng)最大!”橡皮說(shuō):“書(shū)包爺爺快來(lái)評(píng)評(píng)理,明明我最厲害!”記錄本也說(shuō):“書(shū)包爺爺我才是最厲害得!”書(shū)包爺爺和藹可親地說(shuō)到:“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng),只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能顯示出大家的本領(lǐng),團(tuán)結(jié)才是力量!”

  “我們明白了,爺爺,謝謝您的教誨!眲偛胚吵得熱火朝天的,一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。

  從此以后,大家其樂(lè)融融的相處,共同幫助小主人學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  有一天夜晚,我的文具盒里傳出一陣爭(zhēng)吵聲,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

  “我是老大。主人每天都要用我來(lái)寫(xiě)字,如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不了字,做不了作業(yè)!”鋼筆驕傲地說(shuō)。

  消除筆聽(tīng)了,不服氣,便反駁鋼筆:“你還好意思說(shuō),要不是我,你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦,還不是我來(lái)把錯(cuò)字擦掉?”

  這時(shí)復(fù)寫(xiě)筆發(fā)話;“小主人最離不開(kāi)我,要不是我來(lái)把用消除筆消過(guò)的`地方改正,恐怕那個(gè)地方就寫(xiě)不了字了!”

  這下鉛筆可就忍不住了,說(shuō);“別看小主人現(xiàn)在上了四年級(jí),就用不著我了,如果晚上的作業(yè)需要用鉛筆寫(xiě),你們用的著嗎?我才是老大!”

  鋼筆和消除筆,復(fù)寫(xiě)筆可無(wú)話可說(shuō)了。

  橡皮開(kāi)始反駁鉛筆:“如果你寫(xiě)錯(cuò)字了,誰(shuí)來(lái)把你錯(cuò)字擦掉,那不還是我來(lái)嗎?所以我是老大!”

  “……”

  這時(shí)文具盒媽媽開(kāi)口了!“孩子們,你們每個(gè)人都是不可缺少的,如果缺少了一個(gè)人,小主人的作業(yè)都不可以完成的,你們一定要團(tuán)結(jié)!

  從此,文具們就團(tuán)結(jié)起來(lái)了,從此他們也沒(méi)有吵過(guò)一次架。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  一天晚上,小主人睡覺(jué)了,文具盒里的小伙伴卻爭(zhēng)吵了起來(lái),它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。

  鉛筆走出來(lái)說(shuō):“你們非要說(shuō)誰(shuí)對(duì)小主人最重要,明顯就是我呀!小主人上學(xué)期都用我的呀!”

  橡皮擦不服氣地說(shuō):“上次!主人開(kāi)始考試時(shí),你寫(xiě)了錯(cuò)別字,還不是我?guī)椭魅瞬恋舻,?dāng)然是我的`用處大了呀!”

  可擦筆站起來(lái)說(shuō):“我才不需要你們呢!我一人就可以搞定了,我的用處比你們大!

  鋼筆說(shuō):“你在考試卷上寫(xiě)下來(lái)的答案,電腦上一掃描就看不見(jiàn),主人都要上三年級(jí)了,怎么還用得了你們呀!當(dāng)然是我的用處最大。”

  尺子說(shuō):“主人畫(huà)畫(huà),連線時(shí)都是我的功勞呀!上次考試要是主人沒(méi)有我,怎么連線呀!”

  文具盒爺爺被這群小孩吵醒了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都是主人的幫手呀!”

  小伙伴們聽(tīng)了都低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  晚上,月亮圓圓的,到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒,比一比誰(shuí)的`本領(lǐng)大。

  鉛筆向前走了幾步,說(shuō)道:“嘿,我的本領(lǐng)最大。我每天小主人寫(xiě)字,讓她得了第一名呢!你們的本領(lǐng)肯定沒(méi)有我大!

  橡皮不服氣,高聲喊到:“胡說(shuō)!我的本領(lǐng)才大呢!每次小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,都是我?guī)退恋,你呢?就在旁邊站著,就是不幫忙。我的本領(lǐng)才叫大!”

  “你們都說(shuō)錯(cuò)了!”直尺也很不滿。

  “我的本領(lǐng)最大?荚囈螽(huà)直線,鉛筆你,畫(huà)得彎彎曲曲,而我讓小主人畫(huà)得直直的,考試才考出了好成績(jī)!我的本領(lǐng)才叫大呢!”

  鉛筆早已生氣了,指著直尺大聲說(shuō):“如果考試就把你放在哪兒的話,肯定會(huì)扣分的。我呢?幫你把直線描了下來(lái)。難道你沒(méi)有看見(jiàn)嗎?”

  就這樣,它們吵來(lái)吵去,鬧得不可開(kāi)交。最后,它們?cè)u(píng)不出說(shuō)的本領(lǐng)最大,只好去找文具盒姐姐評(píng)一評(píng)。

  到了文具盒姐姐那兒,鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。文具盒姐姐聽(tīng)明白后,她說(shuō):“鉛筆、橡皮、直尺,你們個(gè)個(gè)都很重要。沒(méi)有了哪一個(gè),小主人都不會(huì)這么快樂(lè)啊,你們不要再吵了,還是好好相處吧!”

  聽(tīng)完后,它們都羞紅了臉,然后又和好了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  叮咚------叮咚,在小明的書(shū)包里放著一個(gè)漂亮的文具盒,文具盒里的文具都在爭(zhēng)吵呢!

  鉛筆哥哥爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“如果沒(méi)有我,小主人拿什么寫(xiě)字?所以小主人當(dāng)然是最喜歡我啦。“鋼筆妹妹帶上一個(gè)小帽子,穿上粉紅的小裙子,調(diào)皮地說(shuō):“鉛筆哥哥,你別那么驕傲,沒(méi)有你,小主人照樣寫(xiě)得了字。因?yàn)橛形!背咦咏憬愀吒叩膫(gè)子,苗條的身材,理直氣壯地說(shuō):“沒(méi)有我,小主人上數(shù)學(xué)課要畫(huà)直線,怎么辦?你們誰(shuí)能辦到?只有我。”橡皮老弟穿著白色的`運(yùn)動(dòng)衣,健壯地跑過(guò)來(lái),神氣加驕傲地說(shuō):“沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,怎么辦?你們不用爭(zhēng)了,小主人還是喜歡我!

  文具盒爺爺嚴(yán)肅地告訴大家:“你們個(gè)個(gè)都很重要。小主人沒(méi)了你們,他都寫(xiě)不了字,畫(huà)不了直線,擦不了錯(cuò)字的。”大家聽(tīng)了,都慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  今天晚上,我正在吃晚飯,忽然聽(tīng)到一聲聲叫喊聲,我想:這到底是干什的呀?這么吵!于是,我隨著聲音找到了“事故發(fā)生地點(diǎn)”:文具盒里的文具們?cè)谠u(píng)比誰(shuí)的作用最大,評(píng)著評(píng)著就吵起來(lái)了。

  美麗又漂亮的的鉛筆小姐首先發(fā)言:“上美術(shù)課,要不是本小姐給你們打出美麗的草稿,你們也不會(huì)畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)兒!所以,我的作用最大!”

  接著發(fā)言的是又淘氣又可愛(ài)的橡皮弟弟:“你如果畫(huà)錯(cuò)了,要不是本少爺給你花錯(cuò)的'那一點(diǎn)給擦掉,那你們的畫(huà)豈不是亂的成了一鍋粥啦!所以。我的作用最大!”

  紅筆姐姐也不甘示弱,說(shuō):“要不是本姐姐給你們圖上美麗的顏色,那你們的畫(huà)兒多難看啊!”

  許多水彩筆聽(tīng)到“比作用”這件事情,也爭(zhēng)論起來(lái)。

  它們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交。

  這時(shí),文具盒媽媽發(fā)言了:“孩子們,你們都很有用,關(guān)鍵的是你們要知道一個(gè)道理,這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。你們先思考一會(huì)兒,如果不知道的話,我再告訴你們!薄芭叮∥抑懒!”接著,黑筆哥哥、鉛筆小姐、橡皮弟弟都說(shuō)他們知道了是什么道理。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  今天早上,當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候,我突然聽(tīng)到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起。原來(lái)我鉛筆盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架!

  呵呵!我是小師傅的小幫手!每次寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,他都會(huì)和我一起擦,只聽(tīng)橡皮擦得意地說(shuō)。

  不不!我是小主人的好幫手!沒(méi)有我他怎么寫(xiě)!鉛筆趕緊辯解道。

  哼!我是小主人的好幫手!而我還是自動(dòng)的。我可以用手按下按鈕來(lái)寫(xiě)字。多方便。∽詣(dòng)鉛筆非常自豪地說(shuō)。

  你們都錯(cuò)了,我是小主人的好幫手?,他天天跟我寫(xiě)書(shū)!潘興奮地說(shuō)。

  你們都是假貸,我才是真貸。況且我比你有用多了,所以你什么都不是。咳绻皇俏,小師傅計(jì)量單位考試肯定得零分!統(tǒng)治者傲慢地說(shuō)。

  聽(tīng)了他們沒(méi)完沒(méi)了的.吵鬧,我終于忍不住打開(kāi)了鉛筆盒。我親切地對(duì)他們說(shuō):不要這么吵。其實(shí)你對(duì)大家都很有用處。你們都是我的好幫手!文具們聽(tīng)了我的話,面面相覷,羞愧地低下頭,再也沒(méi)有出聲。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵!跋鹌っ妹谩薄ⅰ般U筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰(shuí)的功勞最大。

  “橡皮妹妹”自豪地說(shuō):“我的功勞最大,小主人寫(xiě)錯(cuò)別字,我可以把字擦得一干二凈,每當(dāng)小主人寫(xiě)鋼筆字寫(xiě)錯(cuò)時(shí),我就挺身而出用我的另一頭擦,所以我的功勞最大。”

  “鉛筆哥哥”驕傲地說(shuō):“我的`功勞最大,第當(dāng)小主人要寫(xiě)鋼筆字時(shí),我就幫小主人寫(xiě)鋼筆字,所以我的功勞最大!

  “鋼筆叔叔”生氣地說(shuō):“你們的功勞都沒(méi)我大,我天天為小主人寫(xiě)字,不像鋼筆你動(dòng)不動(dòng)就要吸墨,還有“橡皮妹妹”只要我不寫(xiě)錯(cuò)別字,那你就沒(méi)用了,所以說(shuō)還是我的功勞最大!”

  “紅筆阿姨”走了出來(lái)說(shuō):“你們別吵了,你們的功勞都很大,我送你們一名言:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不要妄自尊大也不要妄自菲薄!

  “橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

  從此文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  從前,有一個(gè)巨大的城堡,它是一個(gè)用布做的,側(cè)面有一個(gè)能自動(dòng)打開(kāi)的大門(mén),最上面還有一小小的推拉門(mén)。里面住著許多公民有:尺子大哥、自動(dòng)筆叔叔、橡皮弟弟和圓規(guī)伯伯在這個(gè)城堡里歡快的生活著,可是有一天,他們卻吵得不可開(kāi)交。

  首先說(shuō)話的是自動(dòng)筆叔叔,只見(jiàn)他威風(fēng)凜凜的走上講臺(tái),右手掐著腰,左手指著下面的公民,目中無(wú)人地說(shuō):“我的功勞最大,在這座城堡里我肯定數(shù)第一!”橡皮弟弟怒氣沖沖地說(shuō):“你有什么功勞?”自動(dòng)筆叔叔驕傲的說(shuō):“小主人的字為什么那么好看?就是因?yàn)槲!”橡皮弟弟毫不示弱的說(shuō):“我的功勞也很大,要是沒(méi)有我,小主人的作文里全是錯(cuò)別字,這樣好嗎?”這時(shí),一直在旁邊默默無(wú)聞的圓規(guī)伯伯也有了信心,大踏步的走上講臺(tái)說(shuō):“我的'功勞最大,如果沒(méi)有我小主人怎么畫(huà)出圓形。 

  這時(shí),字典公公走了出來(lái),摸著自己的大胡子,微笑著說(shuō):“你們各有各的用處,自動(dòng)鉛筆能寫(xiě)字;橡皮能改錯(cuò);圓規(guī)能畫(huà)出美麗的圓形,小主人誰(shuí)都少不了!甭(tīng)到了這話,城堡里安靜了,公民們都慚愧地低下了頭。

  從此以后,他們又過(guò)上了幸福、快樂(lè)的生活,城堡里處處都是他們的歡笑聲。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  放學(xué)了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書(shū)包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音,原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

  鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō):“我們的功勞最大。小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我們,我們最厲害!

  橡皮擦和修正液接著說(shuō):“我們才厲害。無(wú)論小主人寫(xiě)了多少錯(cuò)字,都要用到我們!

  尺子、圓規(guī)和三角板也出來(lái)湊熱鬧,抬高聲音說(shuō):“我才厲害呢!小主人要測(cè)量東西。我就可以,你們可以嗎?”

  大家各不相讓,爭(zhēng)吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽(tīng)不下去,挺身而出大聲吼道:“不要——吵——了!其實(shí),我們大家都是小主人的好助手。這些只是,大家各有所長(zhǎng),也有所短嘛!”

  卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步,打開(kāi)書(shū)包里的文具盒,只見(jiàn)文具盒里文具亂成一團(tuán),就問(wèn)卷筆刀:“這是怎么回事?”卷筆刀把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小主人。

  小主人面帶愧色地悶笑了一下說(shuō):“卷筆刀說(shuō)得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的`好助手。這是主人急于回家貪玩,沒(méi)有像平常一樣善待關(guān)心你們。”

  小主人重新收拾并安置好各種文具,繼續(xù)走在放學(xué)的路上。文具在書(shū)包里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  一天,我們?nèi)ド弦魳?lè)課了,文具盒里的文具個(gè)個(gè)都出來(lái)了,不知怎么吵起來(lái)了。

  鉛筆弟弟神氣地說(shuō):“你們都比不上我,我的作用最大,可以幫主人寫(xiě)字!

  “我的作用才最大哩!”橡皮哥哥昂著頭說(shuō),“我才是老大,我是主人最喜歡的小助手!我可以幫主人擦掉任何用你寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)字,所以我的.用處最大!”

  “癡心妄想!我才是小主人喜歡的小助手!”鋼筆姐姐一手插著腰,一手拿著小話筒高聲說(shuō),“我的作用比你們都要高一級(jí),我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡,也可以在橡皮擦過(guò)的地方寫(xiě),所以我才是最好、最棒、最厲害的文具!”

  文具盒爺爺發(fā)話了,說(shuō):“你們別吵了,人各有各的長(zhǎng)處和短處,我們文具也一樣有長(zhǎng)處和短處,我們要看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,爭(zhēng)取做最好的自己!”

  文具們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都非常慚愧,低著頭小聲說(shuō)著:“我不應(yīng)該和別的文具吵的,他們都是我的兄弟姐妹,我們應(yīng)該互相幫助,和睦相處,更應(yīng)該盡責(zé)地幫助小主人!”

  “你們終于長(zhǎng)大了!我為你們感到自豪!”文具盒爺爺會(huì)心地笑了。

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