吵架的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的吵架的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

吵架的作文1

　　上學(xué)期的一個(gè)下午，第二節(jié)課下課的時(shí)候，我跟鄭博文在操場(chǎng)上玩，她說(shuō)要玩那個(gè)，我說(shuō)玩這個(gè)，我們吵了半天。

　　當(dāng)時(shí)我心里很生氣，過(guò)了一會(huì)就覺(jué)得很難過(guò)，我想先跟她和好，又不好意思。沒(méi)想到鄭博文在我的文章下面的發(fā)表評(píng)論里說(shuō)：“李欣怡我跟你玩�！蔽艺�在為不知道怎么跟她和好發(fā)愁呢！沒(méi)想到她先跟我和好了，我的心里太高興了。我們要是不和好，我會(huì)失去一個(gè)很好的'朋友，沒(méi)有朋友我會(huì)失去一份快樂(lè)。

　　希望我們倆以后能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，永遠(yuǎn)是最好的朋友。

吵架的作文2

　　我是夫子廟小學(xué)四年級(jí)三班的學(xué)生，我平時(shí)從不和同學(xué)吵架，但這回，我有點(diǎn)失控了。

　　今天，是開(kāi)學(xué)的第二天，我是值日生，我高高興興的打掃完衛(wèi)生回來(lái)，上第一節(jié)課，我回到座位上，看到自己打掃衛(wèi)生前擺的書(shū)不見(jiàn)了，我趕緊找，找到了！原來(lái)他在我同座位的椅子下面��！我趕緊翻開(kāi)書(shū)來(lái)，看到有2個(gè)大大的.腳印和一片鋼筆水，下課了，我冷冷的對(duì)同座位說(shuō)：“是不是你踩得？這個(gè)是不是你畫(huà)的？”我邊和他說(shuō)話(huà)，一邊翻開(kāi)書(shū)來(lái)給他看，“對(duì)不起啊，是我弄得。”他不在意的對(duì)我說(shuō)。

　　“對(duì)不起就行了？”我還是冷冷的，近乎憤怒�！耙�不你還要怎么樣？”他也叫了起來(lái)。“你說(shuō)呢？”“不知道！”……

　　我一天都沒(méi)有理他，回家仔細(xì)想一想，好像是我無(wú)理取鬧，他都道歉了嘛。

　　我第二天就給他道了個(gè)歉，我們又成了好朋友。

吵架的作文3

　　有一天，我和小紅正在玩，她一不小心碰到了我的眼睛，我非常生氣，就不和她玩了。

　　下午，我正在玩，小紅站在一邊看，我也打到她了，我說(shuō)“對(duì)不起”她也非常生氣，然后我們吵起來(lái)了。同學(xué)們看到后趕緊把我倆拉開(kāi)了，問(wèn)怎么了？我倆抬頭看了她們，然后又把頭低下去了。同學(xué)們都走了，也不再問(wèn)我們了，我們倆個(gè)互看了一下，還是大眼瞪小眼，跟有仇恨一樣。

　　放學(xué)了，我和小紅是一個(gè)托教，一路上沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。到了托教，高年級(jí)的原雨欣姐姐，看見(jiàn)我倆一直不說(shuō)話(huà)，又聽(tīng)別人說(shuō)我倆今天吵架了，然后就把我和小紅叫到一起給我們倆個(gè)講道理。

　　我們倆個(gè)才知道友情是無(wú)價(jià)的.，用多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。

　　最后，我和小紅成了最好的朋友。

吵架的作文4

　　家里有兩個(gè)孩子，就是我和哥哥。

　　今天，媽媽買(mǎi)了一盒巧克力，讓我和哥哥一起分，后來(lái)，我和哥哥吵起來(lái)了，哥哥說(shuō)：“我是哥哥，我應(yīng)該多一點(diǎn)兒。”我說(shuō)：“我是妹妹，你應(yīng)該給我多一點(diǎn)兒�！焙髞�(lái)，我們找媽媽評(píng)理，媽媽說(shuō)：“”寶貝，你們不應(yīng)該吵架的，要相互謙讓?zhuān)�知道嗎？”我看看哥哥，哥哥看看我，我們兩個(gè)人都低下了頭，一起說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我們知道錯(cuò)了”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在知道怎么分了嗎？”“知道了”說(shuō)著，我們就去分巧克力了。

　　這就是我家兩個(gè)愛(ài)吵架的小孩。

吵架的'作文5

　　今天和朋友們下樓玩手語(yǔ)游戲，如果猜對(duì)了對(duì)方的手語(yǔ)就獎(jiǎng)勵(lì)一U根木棒，最后看誰(shuí)的木棒多，誰(shuí)就是贏家。

　　比賽完后，數(shù)了數(shù)芳菲的'木棒最少，我說(shuō)哈哈，你好笨呀！她就哭著跑走了，邊哭邊說(shuō)我咋你了，你就罵我。只聽(tīng)到門(mén)哐當(dāng)一聲關(guān)上了，我沖著樓上說(shuō)誰(shuí)罵你了，是你自己笨嗎。話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)樓上說(shuō)：剛才不知道誰(shuí)說(shuō)的你好笨。你血口噴人。，我氣沖沖的跑回家，回家后意識(shí)到自己錯(cuò)了，酒馬上給他寫(xiě)了一張紙條道歉，放在她家的門(mén)口，希望她開(kāi)門(mén)時(shí)看到。第二天，我們又和好如初了。

吵架的作文6

　　同學(xué)們之間都會(huì)有許許多多的爭(zhēng)吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事 有一次，我的好朋友到我家玩。到家后我們玩了一會(huì)兒，媽媽讓我們寫(xiě)作業(yè)。我們很快就開(kāi)始寫(xiě)了，首先寫(xiě)的是數(shù)學(xué)。寫(xiě)了一會(huì)兒，我的好朋友看到我有一道題錯(cuò)了。她跟我說(shuō)：“你這道題錯(cuò)了�！蔽覅s不接受她的意見(jiàn)，和她說(shuō)：“你的才錯(cuò)了呢！”于是我們兩個(gè)就吵了起來(lái)，她跟我說(shuō)了她的想法，我也跟她說(shuō)了我的想法，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。就這樣，她氣呼呼的走了，我也沒(méi)再留她。到了第二天，老師說(shuō)答案的時(shí)候，我的答案錯(cuò)了。下課以后，我很想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，可是有點(diǎn)說(shuō)不出口。不一會(huì)兒，她來(lái)和我玩了。我們的爭(zhēng)吵，并沒(méi)有影響我們的友誼。

　　我想我們的`這種爭(zhēng)吵，對(duì)我們的共同進(jìn)步是有好處的。做為朋友就應(yīng)該互想幫助，相互理解，共同進(jìn)步。這才是最好的友誼。

吵架的作文7

　　今天晚上，我很久以前就完成了作業(yè)，所以我又給爸爸背誦了一遍課文。背完之后，我去莊羽玩。誰(shuí)知道，他們家降權(quán)了，我叔叔在修。過(guò)了一會(huì)兒修好了，然后我們就上樓了。然后，她一上樓，就打開(kāi)了電腦。我不想玩，她媽媽不讓玩。她說(shuō)，‘我還沒(méi)有完成作業(yè)。于是她開(kāi)始寫(xiě)。

　　然而她寫(xiě)的`時(shí)候不讓我看。她媽看到了，就說(shuō)：‘作文，讓人看看哪里不對(duì)，哪里不對(duì)�！�但她就是不讓我讀。我心想，有什么我不看就不看。如果你來(lái)我家，我不會(huì)讓你看我的作文。

　　于是，我回家了，爸爸問(wèn)我，‘怎么了，你怎么不玩了？’因?yàn)椴幌胱尠职种�道，我們吵了起�?lái)，說(shuō)‘哦，他還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢’，爸爸說(shuō)‘哦’嗯，其實(shí)我不想和她吵架。她先惹我，所以我們吵架了。

吵架的作文8

　　在一個(gè)晚上燈剛關(guān)屋子里就發(fā)生了一陣陣聲響。小鉛筆剛從筆盒爬了出來(lái)，接著橡皮、尺子等一大堆都出來(lái)了。

　　剛出來(lái)就出了吵鬧聲，鉛筆刀說(shuō):“鉛筆，要不是我把你削的很尖，你就會(huì)被扔掉。”鉛筆生氣說(shuō)：“我才不要進(jìn)你那臟臟的嘴呢。你那臟臟的嘴里弄干凈一點(diǎn)。”削筆刀說(shuō)：“我好不容易才把你削好，你還罵我。”橡皮發(fā)著火說(shuō)：“別吵了，別吵了�！便U筆說(shuō)：“這又不關(guān)你的`事，是我和鉛筆刀的事�！背咦哟笫灏阉鼈兎珠_(kāi)說(shuō)：“是一家人為啥要吵架呢？”它們說(shuō)：“尺子大叔你別管我們之間的事了。”筆盒奶奶說(shuō)：“你們別吵了，一家人發(fā)火可不好。”鉛筆刀心想：我才不聽(tīng)呢。筆盒奶奶說(shuō)：“你就知錯(cuò)吧�！便U筆刀驕傲的說(shuō):“我才不改正呢。”所有的人說(shuō)：“你要是不改正我們都不跟你玩。”好吧我不再吵架了。從那以后它們?cè)贈(zèng)]吵架了。

吵架的作文9

　　今天吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽吵架了，我不知道是因?yàn)槭裁�。我在一旁�?xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽哭著說(shuō)：“我好不容易今天沒(méi)作業(yè)，你還不讓我休息。我累了，我想睡覺(jué)�！蔽曳畔率种械墓P，去勸說(shuō)媽媽別哭了，可媽媽卻不聽(tīng)，還說(shuō)：這里沒(méi)有你的事，寫(xiě)你的作業(yè)去吧。媽媽繼續(xù)哭了起來(lái)，我不知為什么，看到媽媽那樣，我也忍不住淚流滿(mǎn)面。

　　我是多么想替媽媽承擔(dān)這份痛苦啊。媽媽平時(shí)回家都是連臥室都不進(jìn)，洗洗手就進(jìn)了廚房，她是那么的盡職盡責(zé)。而說(shuō)起作業(yè)，媽媽都是先給我看，她把她的作業(yè)放在后面，有時(shí)到深夜十一二點(diǎn)才寫(xiě)完。她累了，她確實(shí)累了。我并不灰心，我再次對(duì)媽媽說(shuō)：別哭了，快睡覺(jué)吧，都這么晚了。其實(shí)我一哭就會(huì)咬著牙，心里想：雖然我是女的，但我也不能哭，可是這次我為什么不能忍住。

　　我希望天下的父母從孩子的'角度想想，不要吵架，我不希望再看到這一幕。

吵架的作文10

　　今天，妹妹和我吵架了。因?yàn)樗�找陳妍和我搞姐妹�?huì)，這倒沒(méi)什么，可是她讓陳妍說(shuō)，到底和誰(shuí)玩，她還用嘴巴、眼睛來(lái)暗示陳妍，不要和我玩。這讓我發(fā)現(xiàn)了。我說(shuō)：‘‘既然她不讓你和我玩，就隨便你吧。但是，我希望你弄清，任何人都不能命令你！你要是不和我玩了，那她就會(huì)一直命令你下去的�！�’

　　妹妹說(shuō)她沒(méi)有命令她，她是她的妹妹。我問(wèn)妹妹為什么不跟我玩了，她說(shuō)上次賀旻送了筆給你卻沒(méi)有給她。我說(shuō)那是賀旻的選擇，她有權(quán)不給你。然后，她又說(shuō)她和陳妍是朋友，她和陳妍分不開(kāi)。我說(shuō)你們是朋友？我也是陳妍的朋友啊，你為什么讓她不跟我玩呢?這就是朋友嗎？我哭了。錢(qián)宇菁說(shuō)陳妍不跟我玩了，把我弄哭了。我說(shuō)不是她把我弄哭的'，是你！她又說(shuō)不是就走了。陳妍說(shuō)既然你哭了，就和你玩吧。過(guò)了一會(huì)兒，錢(qián)宇菁又來(lái)了，她說(shuō)陳妍和你玩我也和你玩。我說(shuō)不行就走了。

吵架的作文11

　　今天，我和媽媽吵架了。

　　中午寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我亂發(fā)脾氣，作業(yè)非常馬虎，媽媽生氣地說(shuō)：“不給你檢查作業(yè)了。”我大聲說(shuō)：“不可以，不可以！”“那我以后就讓你老爸來(lái)檢查你的作業(yè)。”媽媽狠狠地說(shuō)，爸爸聽(tīng)到了走過(guò)來(lái)看了一下我的作業(yè)，也批評(píng)我說(shuō)：“你的作業(yè)也太不認(rèn)真了，自己好好看一下吧�！�

　　聽(tīng)了爸爸的'話(huà)，我仔細(xì)看了自己寫(xiě)的字，真的是歪歪歪斜斜的，還畫(huà)了一些扛扛，難看死了，我不好意思地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起是我的不對(duì)，我以后不發(fā)脾氣了，也會(huì)認(rèn)真把作業(yè)寫(xiě)好的�！�

　　接下來(lái)，我認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)，媽媽和爸爸都高興地笑了。

吵架的作文12

　　今天晚上，我的作業(yè)早就寫(xiě)完了，于是，我又給爸爸背了背課文，背完以后，我就去找莊鈺去玩，誰(shuí)知，她們家停電了，叔叔在修，不一會(huì)，修好了，然后我們就上樓了，然后，她一上樓就開(kāi)電腦，我不想玩，她媽媽也不讓她玩，她說(shuō)‘我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，’我說(shuō)‘啊，不會(huì)吧，都那么長(zhǎng)時(shí)間了，你還沒(méi)寫(xiě)完。’于是她就開(kāi)始寫(xiě)了�？墒牵�她寫(xiě)的時(shí)候不讓我看，她媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)‘作文，就讓人家看看怎么了，有沒(méi)什么，’可她，就是不讓我看，我心里想，有什么，不看就不看，大不了你來(lái)我家我也不讓你看我的`作文。于是，我回家了，爸爸問(wèn)我‘怎么了，怎么不玩了，’因?yàn)槲也幌胱尠职种�道，我們倆吵架了，就說(shuō)‘哦他的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，’爸爸說(shuō)‘哦�！� 唉其實(shí)我并不想和她吵架，是她先惹我的，所以，我們倆才吵架的。

吵架的作文13

　　今天，我和姐姐彭昇吵了架是因?yàn)樗�把我最最心�?ài)的穿著我小時(shí)候的裙子的兔娃娃玩破了耳朵。

　　那是，我抱著兔子，氣得臉都紅了。姐姐連忙低下了頭，眼睛像被紅色染了似的。她趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的”。我并沒(méi)理她，只是往房間里走去。爸爸媽媽在旁邊幫姐姐說(shuō)著好話(huà)，這使我更加傷心。我把房間的門(mén)、窗全部都鎖上，自己躺在床上安安靜靜的想著：“哼，為什么爸爸媽媽老是喜歡幫著別人呀！他們就是不想想我的心情。”這樣想著，眼淚像泉水一樣涌出來(lái)。我看了看我那可憐的小兔娃娃，轉(zhuǎn)念又想道：“咦！娃娃壞了，我還可以補(bǔ)好呀！我真笨！”

　　激動(dòng)地心情讓我飛快的從房間里跑出來(lái)來(lái)到姐姐身邊，把我的`想法告訴她，姐姐馬上拉住我的手，說(shuō)：“讓我們成為原來(lái)那樣的好姐妹吧！好嗎？”我們倆緊緊地抱在一起，然后又開(kāi)心地一起補(bǔ)小兔娃娃了。

　　我終于明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)理解別人，其實(shí)什么矛盾都可以化解的。

吵架的作文14

　　今天，我和我的同學(xué)吳家豪吵架了。

　　他笑嘻嘻的說(shuō)：“你寫(xiě)作業(yè)的速度太慢了，我比你快一百倍。”我本來(lái)想罵他一頓，看在朋友的份上我就不罵他了。不過(guò)看了他那嘲笑別人的語(yǔ)氣，看他不順眼，想報(bào)復(fù)他。有一次我找吳家豪去玩。那時(shí)吳家豪正在做作業(yè)，就像打擾一下他，后來(lái)踩了一下地。他聽(tīng)到了響聲被嚇了一跳，就罵了一下我。

　　放學(xué)后我一直在想這件事，心里非常不安。那是讓我想起了以前和吳家豪做同桌的.快樂(lè)。想著想著，吳家豪來(lái)了，他說(shuō)：“我有那么討厭嗎？別那么討厭我。那時(shí)我只想讓你加快寫(xiě)作業(yè)的速度而已，做回同桌吧!”“嗯!我高興的說(shuō)�！�

吵架的作文15

　　一天鉛筆提出意見(jiàn)：“我們來(lái)評(píng)選‘最佳文具’吧�！贝蠹叶纪�意，很想讓別的文具知道自己的本領(lǐng)。

　　鉛筆先走出文具盒，得意洋洋地說(shuō)：“我是鉛筆，主人用我寫(xiě)字，我不像鋼筆那樣還要用修正帶改，只要輕輕一擦，寫(xiě)錯(cuò)了的`字就沒(méi)了，所以我覺(jué)得應(yīng)該選我�！毕鹌げ婚_(kāi)心了：“你是可以擦了，那都是誰(shuí)的功勞？每次你寫(xiě)錯(cuò)字那不都是我?guī)湍悴恋�！”鋼筆急了：“可以沒(méi)有我嗎？那人們?yōu)槭裁窗l(fā)明我？我認(rèn)為我一定也有自己的好處，我也想當(dāng)！”修正帶和膠帶異口同聲道：“我們也要當(dāng)！鋼筆你也是有出錯(cuò)的時(shí)候，那時(shí)候就得靠我們了！”直尺爭(zhēng)辯道：“你們這個(gè)筆，那個(gè)筆又怎樣？沒(méi)有我，你們又怎能讓主人得高分呢？你們能測(cè)量長(zhǎng)度嗎？”大家議論紛紛，爭(zhēng)論不休，都想當(dāng)“最佳文具”。

　　這時(shí)從來(lái)不說(shuō)話(huà)，只為小主人默默工作的文具盒說(shuō)話(huà)了：“為什么大家要評(píng)選呢？每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，大家都是‘最佳文具’，少了一個(gè)都不行！”大家聽(tīng)了都不好意思了。

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