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學(xué)生推廣普通話作文

時(shí)間:2023-04-05 16:22:45 作文大全 我要投稿

關(guān)于學(xué)生推廣普通話作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)生推廣普通話作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于學(xué)生推廣普通話作文8篇

學(xué)生推廣普通話作文 篇1

  每年9月的第3周是普通話宣傳周。我決心要當(dāng)一名優(yōu)秀的普通話宣傳員,好度過普通話宣傳周,也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻(xiàn)。

  我想:媽媽普通話不標(biāo)準(zhǔn),爸爸和媽媽是半斤配八兩,姥姥不會(huì)說普通話。對阿!先從家里開始!

  星期天,我叫來她們,普通話宣傳開始了。

  宣傳之前,我先把語文百花園二的笑話《打頭》給她們講了一遍,雖然大家都笑了,但大家都知道了說普通話的重要性。

  然后,我拿出語文書,打開翻到第6課。讓爸爸讀了一遍,爸爸很多地方?jīng)]用普通話;媽媽讀了一遍,我都不知道該怎么說了,和爸爸真是半斤八兩-----姥姥就更別說了!直接是標(biāo)準(zhǔn)方言。

  我又讀了一遍,爸爸媽媽姥姥都快入迷了!我讀完后,把他們的錯(cuò)誤改過來后,就一句一句地教她們說普通話。

  那一次,我非?鞓。也為宣傳普通話做了力所能及的.貢獻(xiàn)。

  我覺得:如果人人都說普通話,那還會(huì)有那些說方言鬧出的笑話嗎?

學(xué)生推廣普通話作文 篇2

  語言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎 在這里,我不由得想起了我的家庭。我的父親是湖北人,母親是潮汕人,當(dāng)年,為了支援山區(qū),他們來到了湖北的一座小山城?梢韵胂,在那偏遠(yuǎn)的地方,我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當(dāng)醫(yī)生的母親,與她的病人,同事的交流是多么地艱難呵!而且,在很長一段時(shí)間里,她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙,雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯,但我們知道,如果是科學(xué)論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯,可這是最樸實(shí)的家常話,每一次這樣的`翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是,就在一個(gè)屋頂之下,就在一個(gè)家庭之內(nèi),語言,僅僅是因?yàn)檎Z言,就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越,小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)!為此,在姐姐和我出生以后到了學(xué)說話的年齡時(shí),我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺,她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來,我姐姐成了師范?茖W(xué)校一名出色的普通話語音老師,而我則來到了深圳,成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員,用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。

  到了我們這個(gè)時(shí)代,普通話和我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港,澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話, 在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!

  當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情,那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!我想,當(dāng)我也做了母親,我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣,最先教孩子的不是方言,也不是外語,而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

  在中學(xué)時(shí),我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》,在國土淪陷,人民就要做亡國奴的時(shí)候,小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn),給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說:法語是世界上最美的語言,在這里,我也要說:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!

學(xué)生推廣普通話作文 篇3

  普通話是我國通用的語言,以北方話為基礎(chǔ)方言。要想與人更好的溝通,就要學(xué)好普通話。

  有一次,我和媽媽到菜場買茄子,那時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)半了,許多攤位都收攤了,只剩下幾個(gè)攤位了。我和媽媽都看中一個(gè)攤位,那個(gè)攤位的茄子又大又水靈,就是不知道價(jià)格,那攤主看上去像個(gè)淳樸的老漢。媽媽問:“茄子怎么賣 ?”“十塊”“這么貴,能不能便宜點(diǎn)啊?”“不能啦,再便宜我就要虧本了!”媽媽稱了一斤茄子,還價(jià)不成,看著空蕩蕩的.菜場,只能不情愿地從錢包拿出一張十元錢遞給老漢,嘴里還小聲嘟囔著。老漢接過錢,動(dòng)作熟練地從裝錢的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問:“不是不能便宜的嗎?找錯(cuò)錢了吧?”老漢一聽,大聲說道:“不是十塊,是十塊!眿寢屧桨l(fā)迷惑了,老漢急得開始邊說邊用手比劃著,這時(shí)我和媽媽才恍然大悟,原來老漢說的是“四”而不是“十”。我連忙說到:不過,大伯,你可要練好普通話呀!”“是咧是咧”老伯笑著對我說。

  這還只是4元和10元,要是4億和10億呢?這要是搞錯(cuò)了,該給國家造成多大得損失!所以我們要學(xué)好普通話,推廣普通話。

學(xué)生推廣普通話作文 篇4

  我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,沒想到不久前,一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。

  那天,我們景區(qū)來了幾個(gè)美國人,我想趁此機(jī)會(huì)練練英語口語,便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰知這幾個(gè)老外擺擺手,用不大流利的普通話說:"小姐,咱們說普通話吧,中國話很美!"我聽了有點(diǎn)兒失望,但更多的是自豪,于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。然而,當(dāng)我用"剽(biao)悍"一詞來形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí),一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道:"不對。不對,小姐,這個(gè)詞應(yīng)該念’剽(piao)悍’,而不是讀’長膘’的那個(gè)’膘’的音。"我聽了大吃一驚這個(gè)藍(lán)眼睛,高鼻子的老外竟想當(dāng)我的普通話老師 但我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑。回到家,當(dāng)我翻開詞典時(shí), 居然真的是我錯(cuò)了。現(xiàn)在想來,真是慚愧極了。

  也許有人會(huì)說,一個(gè)字說錯(cuò)了算什么 那些不會(huì)說普通話的中國人不是照樣干活,照樣吃飯 我可不這樣看,普通話是我們國家的統(tǒng)一語,每一個(gè)中國人都應(yīng)該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市深圳,我們從事的`又是窗口行業(yè) 旅游業(yè)。我們不但要告訴來自五湖四海的客人,這里有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語言標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

學(xué)生推廣普通話作文 篇5

  今天,我們小記者活動(dòng)走進(jìn)了“修文小學(xué)”學(xué)習(xí)了普通話知識。

  在學(xué)校禮堂里有一位老師,那是今天給我們上課的電臺主持人高老師。老師先給我們講了正確的站姿。女生應(yīng)該是腳下“丁字步”,我雙手在一起放在肚臍前面,抬頭挺胸眼往前看。然后,老師教給我們學(xué)說了一段繞口令,題目是“搭白塔”,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又大。之后,我們背了“詠鵝”這首詩。最后,我們讀了“蝴蝶”這個(gè)故事,

  這次小記者活動(dòng),我覺得很有意義。因?yàn),我學(xué)到了很多東西。

學(xué)生推廣普通話作文 篇6

  爸爸去北京開會(huì),他要上臺演講,我打電話問他:“爸爸,你演講的怎么樣呀?”爸爸太搞笑了,居然這樣回答我:“爸爸普通話結(jié)結(jié)巴巴,臺下掌聲稀稀拉拉!蔽倚Φ那案┖笱,上氣不接下氣,決定教爸爸普通話。

  這天晚上,我把爸爸拉到我的房間,我教他朗讀語文課文。爸爸普通話的確太糟糕了,我教他讀“春天”,他就讀成”cun天”,我教他讀“稱贊”,他偏要讀成“ceng zhan”,最可笑的是,我教他讀“蘋果”,他的'舌頭永遠(yuǎn)都不會(huì)卷起來,他就讀“pin果”或者“ping兒果”。但爸爸特別努力,臉都漲紅了,但是,還是發(fā)不出一個(gè)正確的音。爸爸對我擠眉弄眼,說:“沒辦法,誰叫我是廣東人。俊

  看來我還得再教爸爸。嗨,這日子什么時(shí)候才能到頭啊!

學(xué)生推廣普通話作文 篇7

  說好普通話在現(xiàn)代社會(huì)是一件極其重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式,是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言。如果沒有普通話,人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了。

  普通話是指“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)語。普通話是我國各族人民的共同語言,她抑揚(yáng)頓挫,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),悅耳動(dòng)聽,是世界上最優(yōu)美的語言。今天我們的.國家,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上實(shí)現(xiàn)了歷史上空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,全國人民在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)之下團(tuán)結(jié)一致,為建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)共同目標(biāo)而奮斗,人民群眾迫切需要一種共同的語言。如果沒有這種共同語言,就會(huì)給我國人民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活帶來一定的困難。因此在全國人民中大力推廣普通話,就是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。

  幾千年來,語言文字面對的是人際交際,計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),信息流通的加快,使語言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一,語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此,普通話還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國力方面扮演著重要的角色。當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí),毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。

  記得有個(gè)笑話,部長給小張打電話,小張接起電話來說:“喂,我是校長(小張)!辈块L一聽,是不是打錯(cuò)了?小張一聽沒有回答,便又問:“你是誰?”部長說:“我就是不講(部長)!”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話。我聽完后,不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要性。

  有人說:“普通話的推廣和普及是一件好事,但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話,是一件很困難的事!边@話雖不假,但我想說的是:只要所有人都在努力,就沒有過不去的坎兒!在短時(shí)間內(nèi)若想講一口流利的普通話確實(shí)不太現(xiàn)實(shí),但一經(jīng)天長日久的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,一定能做到的。

  “推廣普通話,弘揚(yáng)中華文化。”這是當(dāng)今的一個(gè)熱門話題。我認(rèn)為,“普通話”并不普通,它把十幾億中國人民的心連在了一起,人們交流得更加方便。讓我們?yōu)檫@統(tǒng)一全國的精美語言而喝彩!

學(xué)生推廣普通話作文 篇8

  教奶奶說普通話,說到這個(gè)話題,大家是不是很奇怪?的確,教奶奶學(xué)說普通話,怎么可能?奶奶都那么大年紀(jì)了,家鄉(xiāng)話都說得不是很好,還學(xué)普通話?這不,我已經(jīng)是第三次教奶奶了。

  一大清早,我就又來到奶奶身邊,對奶奶說:“奶奶我們倆今天都沒什么事干,我再教您說普通話!”“好的!

  我先教奶奶說的是“新年好”這三個(gè)字?赡棠踢是說的常州土話?磥砟棠淌钦娴牟粫(huì)這個(gè)詞了。

  我又教奶奶說“我家”這兩個(gè)字。哪知奶奶一開口就說:“偶加!蔽衣犃耍α似饋。奶奶有點(diǎn)不好意思了,我安慰道:“奶奶沒事,看著我的嘴形再來一遍“我家”。奶奶除了嘴形夸張了點(diǎn),其它什么都沒變還是念的“偶加!蔽蚁肓讼耄@樣下去可不行,得想個(gè)法子。有了,我就讓奶奶一個(gè)字一個(gè)字的.念吧!嘿!奶奶還學(xué)地挺快的,一會(huì)就學(xué)會(huì)了。

  看來老師還是挺不容易當(dāng)?shù)摹?/p>

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