【熱門】描寫的小學(xué)生作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
五一放假的一天，我和爸爸媽媽去黃河公園玩。以前我就來(lái)過(guò)，但每次來(lái)我都很高興，因?yàn)檫@里有很多大型的游樂(lè)設(shè)施，總能讓我玩?zhèn)�痛快。
黃河公園是在河中間的島上，所以必須過(guò)河。過(guò)河是從很多船連起來(lái)的浮橋上過(guò)的，到浮橋上就能看清黃河了。今天的黃河看上去美極了，水很清，平靜的流淌著。爸爸說(shuō)這是因?yàn)樽罱晁�，再加上上游的植樹造林保持了水土，所以河水才又清又平穩(wěn)。
一進(jìn)黃河公園，很多的游樂(lè)設(shè)施讓我目不暇接，快艇、海盜船、魔洞、瘋狂老鼠、飛龍、碰碰車都是我最愛(ài)玩的。但是我今天覺(jué)得這些都算不上什么了，你們知道我喜歡上了什么嗎？這就是蹦極。
走到公園的內(nèi)部，有兩個(gè)高大的`鐵柱，上面連著兩根皮筋，下面是一個(gè)大大的充氣墊子，這就是我今天第一次玩的蹦極了。安全帶系好以后，用發(fā)動(dòng)機(jī)把我拉了上去，我才發(fā)現(xiàn)那兩根皮筋其實(shí)每根是由六根細(xì)的皮筋擰成的，怪不得彈力那么大呢。到最高處向下俯瞰，整個(gè)公園都在我的下面，感覺(jué)美極了。有一根繩子系在我的腰上一直垂到地面上，爸爸向下一拉繩子再一放我就彈了上去，感覺(jué)就好像是飛起來(lái)了一樣。一開(kāi)始我很害怕，只讓爸爸輕輕的拉，慢慢適應(yīng)了，我就讓爸爸使勁拉，這樣就可以彈的很高，刺激極了。如果拉的勁特別大，我就會(huì)站到墊子上了，那樣會(huì)蹦的更高，我就會(huì)好像一只火箭一樣射上去，而彈回來(lái)的時(shí)候就會(huì)好像戰(zhàn)斗機(jī)俯沖向地面那樣，總怕會(huì)跌下來(lái)，感覺(jué)很恐怖，這就是蹦極的樂(lè)趣。
黃河公園還有很多好玩的，但因?yàn)楸臉O是我第一次玩，而且又那么刺激，所以我覺(jué)得其他玩的都落后了。爸爸說(shuō)我敢玩這么刺激的游戲，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我也因?yàn)橥姹臉O感覺(jué)今天是很快樂(lè)的一天。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
秋風(fēng)又悄悄的起來(lái)，秋雨又輕輕的落下，愛(ài)秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫著秋天壯美的詩(shī)篇。秋的季節(jié)，風(fēng)吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂(lè)章--秋的贊歌。
愛(ài)秋，愛(ài)它的豁達(dá)、開(kāi)闊；愛(ài)它的陽(yáng)光明媚，天空遼闊；愛(ài)它的豪爽、粗獷；愛(ài)它的'辛勤勞動(dòng)后黃澄澄的豐收、富有。
愛(ài)秋，在心存煩惱的時(shí)候，投入秋的懷抱，盡享秋風(fēng)的吹拂，讓身心得到愉悅。
那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見(jiàn)秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀!
秋天讓我們明白了一個(gè)道理，就是：只有經(jīng)過(guò)春的播種，夏的耕耘，才能迎來(lái)豐收的秋天。做人也是如此，只有經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)過(guò)奮斗，才能迎來(lái)美好的未來(lái)。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
唉，提起媽媽，我有時(shí)真是又愛(ài)又怕。為什么呀？你一定會(huì)問(wèn)。那就聽(tīng)我慢慢告訴你吧！
我的媽媽是普普通通的農(nóng)家婦女。她身材不高，有點(diǎn)胖，有幾絲皺紋的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，烏黑發(fā)亮。媽媽很愛(ài)唱歌，外婆、外公給了媽媽一副天生的好嗓子，這也是讓我最佩服的一點(diǎn)。要說(shuō)呀媽媽什么都好，可就是脾氣有點(diǎn)壞，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)人，有時(shí)真讓我哭笑不得。
就拿今年寒假的一件事來(lái)說(shuō)吧。有一天，陽(yáng)光明媚。早上吃完飯，媽媽正在洗碗，鄰居的張阿姨說(shuō)讓媽媽去一下。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，摘下圍裙，叮囑我看好妹妹，就走了。開(kāi)始，我和妹妹玩了一會(huì)兒，見(jiàn)她玩得挺乖，我就去寫作業(yè)。沒(méi)想到淘氣的妹妹竟在我不注意的`時(shí)候玩起了“小把戲”—到東房玩煤。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹跑進(jìn)來(lái)嚷嚷著：“姐姐，臟，臟�！蔽乙豢大@訝地叫了一聲，又笑得直不起腰。等我笑夠了，就趕緊給妹妹洗臉。正洗著呢，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)妹妹那樣，不問(wèn)青紅皂白，嘴里的“子彈”像機(jī)關(guān)槍掃射一樣快：“你這孩子，怎么又貪玩，不好好看孩子。我怎么生了你這么個(gè)‘笨豬’，一點(diǎn)也沒(méi)用……”我趕緊爭(zhēng)辯道：“我剛才寫作業(yè)……”話音未落，媽媽又大吼：“就你事多，連孩子都看不住，還和我頂嘴�！蔽蚁耄骸斑@下我就是跳進(jìn)黃河也洗不清了�！�
記得還有一次期末考試，我數(shù)學(xué)考了98分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很不滿足。發(fā)下卷子我趕緊檢查到底是哪里錯(cuò)了，原來(lái)是一道應(yīng)用題的得數(shù)錯(cuò)了，應(yīng)該是“9000”，可我卻寫成“8000”。唉！又是粗心惹的禍。我垂頭喪氣地回到家中。媽媽說(shuō)：“發(fā)卷子了嗎？考得怎么樣？”我不情愿地把卷子遞給媽媽。媽媽開(kāi)始還笑瞇瞇的，可一看到最后，臉上馬上就“晴轉(zhuǎn)陰”了。把卷子一扔，就數(shù)落開(kāi)了：“怎么你就這么笨，連……”唉，媽媽，本來(lái)我已經(jīng)夠難受的了，你不安慰我也就算了，還……
你說(shuō)我媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我呢？
描寫的小學(xué)生作文 篇4
如果西湖是人，那她就是一個(gè)像西施那樣的美女，恬靜，溫婉……但這次的杭州之行，又讓我看到了她活潑俏麗的一面。
黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)灑在湖面上，湖對(duì)岸的山倒映在水中，有一絲發(fā)藍(lán)，像是很隨意地一抹，大概是哪路神仙經(jīng)過(guò)時(shí)，拂塵掠過(guò)湖面留下的吧！
我和爸媽漫步湖邊，沉醉于這靜謐的美景之中。忽然，我覺(jué)得灌木叢中有什么東西正盯著我，一扭頭，嗬，嚇了我一跳！一個(gè)姜黃色的大毛球上嵌了一對(duì)三角眼，閃著幽幽冷光，原來(lái)是只野貓！它弓著背躲在草叢里，邪惡的樣子不禁讓我想起了《哈利.波特》中的大貓克魯克山。媽媽也發(fā)現(xiàn)了這只貓，看見(jiàn)它的嘴似乎還在絮絮叨叨地念著什么，笑道：“它準(zhǔn)在想，今天晚上我把邢辰當(dāng)老鼠吃了吧！”我一聽(tīng)，毫不示弱道：“看誰(shuí)先吃了誰(shuí)！”說(shuō)著快步上前，朝那貓?zhí)摀溥^(guò)去，貓立馬“喵”地一聲尖叫，鉆進(jìn)了草叢。嘿嘿，外強(qiáng)中干的.家伙！想吃我？再進(jìn)化幾代吧！
這時(shí)，爸爸驚喜地叫了起來(lái)：“那有只水鳥！”我趕忙又轉(zhuǎn)向湖中心，果然有一只白色水鳥單腳立在水中的蘆葦桿上，那么俊美，那么從容。媽媽又說(shuō)：”它估計(jì)在等小魚游過(guò)來(lái)，好大飽口福吧！”我卻說(shuō)：“才不是呢！人家和我一樣在為作文取景呢，它準(zhǔn)會(huì)把楊柳啦，寶塔啦全寫進(jìn)去，對(duì)啦，還有我！”正說(shuō)著，水鳥撲著翅膀掠過(guò)水面飛走了，！于是，它也被我拉進(jìn)了作文里。
一路，我們又遇見(jiàn)了調(diào)皮地蹦跳于樹梢的小松鼠，還有在水里學(xué)潛水的小鴨……這下，西湖在我心中變成了一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小姑娘了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我小時(shí)候非常喜歡免子，就為這，奶奶給我買了兩對(duì)小兔子：一對(duì)白的，一對(duì)灰的。這些小免活潑可愛(ài)，逗人喜歡。我最喜歡其甲一只白兔，還給它起了個(gè)名字叫“白白”。“白白”天真可愛(ài)，我經(jīng)常給它喂草，想把它養(yǎng)得壯壯的。
“白白”長(zhǎng)著一身雪白的毛兒，摸上去軟綿綿的。那雙血紅的眼睛，就像它一直很疲勞似的，布滿了血絲，怪叫人疼愛(ài)的，“白白”兩只肥肥的耳朵聾拉著，嘴上的胡須輕輕地抖動(dòng)著，像一個(gè)老人在細(xì)細(xì)地嚼著東西。
“白白”來(lái)了一個(gè)多月，它已經(jīng)成了我家的一員。奶奶間我家中有哪些人時(shí)，我總是扳著小手指說(shuō)：“奶奶、爺爺、爸爸、媽媽，還有我和小‘白白’，一共6個(gè)�！蹦棠搪�(tīng)了哈哈大笑。的確，“白白”是我的伙伴，在長(zhǎng)期的飼養(yǎng)中，我發(fā)現(xiàn)了它有很多有趣的地方。
“白白”很溫順，但見(jiàn)了生人很伯羞，如果你去摸摸它，就好像有人欺侮它似的，便沒(méi)命地逃�？擅慨�(dāng)主人走到它面前，它不但不逃，反而會(huì)支起前腿，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著你，好像在聽(tīng)候主人的`交代。
“白白”有個(gè)傳家本領(lǐng)，那就是跑。不是童話小說(shuō)里烏龜和免子賽跑，一開(kāi)始免子就把烏龜拋得很遠(yuǎn)嗎？“白白”有這個(gè)本領(lǐng)。只要有人欺侮、侵犯它，它就跑。它那強(qiáng)有力的四肢就是它保護(hù)生命的武器。
“白白”是我小時(shí)候的朋友，它給我增添了童年生活的歡樂(lè)，并且在我幼小的心靈中，埋下了一顆熱愛(ài)自然的種子。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我家有會(huì)唱歌會(huì)跳舞的小牛，有可愛(ài)的福娃和海寶，但我最喜歡的是這只“變形金剛”小熊。
它叫“愛(ài)心小熊”，因?yàn)樗难劬κ莾深w愛(ài)心，后腦勺、手臂上也有兩個(gè)愛(ài)心。它一邊黑、一邊白，對(duì)比鮮明，看上去很時(shí)尚�？�，它的頭呀，肚子呀，幾乎全都有了一段段的英文，估計(jì)是從美國(guó)來(lái)的吧!有時(shí)把它拿起來(lái)一看，就看到它那獨(dú)特的眼睛，像在閃閃發(fā)光，又像在目不轉(zhuǎn)睛地看著你。 “愛(ài)心熊”有兩個(gè)功能。
耍劍，一會(huì)兒讓它跳舞，一會(huì)兒讓它跑步，一會(huì)兒讓它跳水，一會(huì)兒讓它我看著小熊那一個(gè)個(gè)搞笑又有趣的.“pose”，忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)，又手忙腳亂地把它還原。它好像累了，我把它變到坐著的姿勢(shì)，開(kāi)心地出去玩了。
我喜歡這個(gè)朋友，它時(shí)時(shí)刻刻地陪著我，帶給我歡樂(lè)的每一天!
周末，沒(méi)關(guān)系，我繼續(xù)睡覺(jué)。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小伙伴們興高采烈地來(lái)到果園尋找秋天。
果園里碩果累累，一片豐收的景象。蘋果樹上長(zhǎng)著茂密的枝葉，
樹葉下，掛滿了許多又紅又大的蘋果，像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！再看看那旁邊的香梨，他們掛在梨樹上，多么像黃色的小葫蘆�。∵�有小葡萄，溫暖的陽(yáng)光照著他們，就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們不僅看上去漂亮，吃起來(lái)味道是甜甜的，也很不錯(cuò)哦！
小明用一只手提著籃子，踮起腳尖，用另一只手去在蘋果，它累得滿頭大汗，想：哇！這些蘋果一定又香又脆，我得多摘幾個(gè)回去給家人品嘗一下。遠(yuǎn)處的老師也不停地摘蘋果，不肯停下來(lái)休息。老師一定在想；我的'學(xué)生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比學(xué)生還差嗎？旁邊的小紅推著裝滿蘋果的車子說(shuō)：“你們要摘一些又紅又大的蘋果，到時(shí)候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗�！�
那邊的小麗看見(jiàn)地上鋪滿了各種各樣的樹葉，真像一張五顏六色的地毯。忽然，從樹上飄下了一片紅紅的楓葉，小麗連忙蹲下身子，
小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊(cè)里。心想：啊！這片紅楓葉真有趣！
這時(shí)，小剛揚(yáng)起手中的銀杏葉跑過(guò)來(lái)，他一邊跑，一邊說(shuō)：“小麗，快看！這片銀杏葉是不是很漂亮，很有趣啊？”
這就是秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，讓我們熱情的歡迎它的到來(lái)吧！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
今年暑假，媽媽帶我去了中國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖青海湖。青海湖號(hào)稱中國(guó)最美的湖。
當(dāng)我們隨旅行團(tuán)來(lái)到青海湖邊的時(shí)候，我被眼前的景色深深地陶醉了：如大海般一望無(wú)際的湛藍(lán)湖水，從眼前一直擴(kuò)展到天邊，與藍(lán)天白云相連接！我感覺(jué)到天地變得前所未有的遼闊，心情也非常輕松和自由！我在湖邊的綠草野花里跑著，跳著，自己仿佛置身于童話世界里。
后來(lái)，我們上了游輪，要到青海湖中間的二郎劍景區(qū)去參觀。船上風(fēng)非常大，但是湖面卻在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同一片金粉撒在了湖面。途中，我們經(jīng)過(guò)一座三十年前使用過(guò)的'魚雷發(fā)射基地，據(jù)介紹這個(gè)基地在二十年間共發(fā)射了四千五百枚魚雷，為中國(guó)海軍做出了巨大貢獻(xiàn)。
我們的船繼續(xù)在波光粼粼的湖面上行駛，不久便到達(dá)了二郎劍半島。下了船，我們踏上用木頭做的橋在湖面上行走，這座橋通往湖中間的沙灘小島。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處完全就是湖天相連，自己就好像站在西游記的天宮里！
我到湖邊去戲水，竟發(fā)現(xiàn)湖里有魚。原來(lái)青海湖盛產(chǎn)湟魚，也叫裸鯉，它是湖中唯一的魚類。由于湖水又冷又咸，所以湟魚生長(zhǎng)非常緩慢，每年只長(zhǎng)0.1斤，湟魚現(xiàn)在是國(guó)家名貴水生動(dòng)物。
我們?cè)诙蓜Π雿u逗留了許久，才戀戀不舍地離開(kāi)。回到青海湖邊上，再次在草灘花叢中奔跑跳躍，累了便躺在地上看天空中如白羊般的朵朵白云……真美��！
美麗的青海湖，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
提起中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們中華民族已有五千多年的歷史，有悠久燦爛的文化，連外國(guó)人也驚嘆不已也！就說(shuō)說(shuō)豐富多彩的端午節(jié)吧。
每年的農(nóng)歷五月初五，人們仿佛過(guò)春節(jié)一樣，早早的起了床，便做起了美味可口的粽子來(lái)吃，而且下午還要去江邊觀看每年一次的賽龍舟比賽呢！
中午，我匆匆忙忙的吃過(guò)豐盛的午餐，便飛一樣的跑到江邊。哇塞！江邊早已是里三層外三層的人了，真的是人山人海的呢！有的背著小孩；有的端著凳子；有的拿著小的五星紅旗；有的.手中拿著無(wú)數(shù)的氣球；有的；我深怕自己看不見(jiàn)，就擠到了最前面。江邊早以停著九條漂亮精致的龍船，每艘龍船上面都坐著身著鮮艷服裝的賽手和鑼鼓手，他們有快樂(lè)隊(duì)，有前進(jìn)隊(duì)，有小康隊(duì)，突然，一聲槍響，大家開(kāi)始了激烈的龍舟比賽。你看：快樂(lè)隊(duì)和前進(jìn)隊(duì)都并駕齊驅(qū)的劃在了最前面，不一會(huì)兒，小康隊(duì)像箭一樣的沖了上來(lái)，他們的手法整齊，指揮有序，們的掌聲。加油聲。吶喊聲。尖叫聲響遍了整個(gè)河岸，傳向了祖國(guó)的大江南北，使全國(guó)人民都在為今天的幸福生活而歡呼！在大家共同的努力下，小康隊(duì)取得了第一名，人們歡呼的叫了起來(lái)，高興的跳了起來(lái)，五彩繽紛的氣球飄向了的藍(lán)藍(lán)的天空！
��！這真是美好快樂(lè)的一天，更是豐富多彩的一天！同學(xué)們：你們知道嗎？塞龍舟是端午節(jié)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，傳說(shuō)是為了紀(jì)念我國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的哦！
描寫的小學(xué)生作文 篇10
兔子一天，我到舅舅家去看兔子。兔子養(yǎng)在外陽(yáng)臺(tái)上的竹籠里。它活潑可愛(ài)，十分逗人喜歡。它的毛是雪白雪白的，像穿了一件毛茸茸的白皮衣。小腦袋上豎著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。兩只眼睛像兩顆亮晶晶的紅寶石。嘴巴三瓣，旁邊有幾根短短的胡須。身子胖乎乎的'。四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)。走起路來(lái)蹦蹦跳跳，一蹶一拐的。它吃苦麻菜、車前草、蘿卜、白菜葉。我拿苦麻菜喂它，小兔猛跳起來(lái)咬住葉子不停地吃。再拿硬硬的菜桿子讓它“拔河”，它拔不過(guò)我，便不停地使勁啃。菜桿子被咬斷了，它好像在說(shuō)：“我要叫你人仰馬翻�！蔽矣X(jué)得它非�？蓯�(ài)，帶給我了快樂(lè)。我希望舅媽把它養(yǎng)得肥肥的，也希望爺爺給我買一只兔子。
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