有關(guān)桂花的作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的桂花的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花的作文 篇1

　　香香的，香香的，我聞到校園中有一股香香的味道。我找啊找，找啊找，呀！綠綠的樹葉中，有許多小花，這兒一簇，那兒一簇，又多，又香，又好看。

　　我馬上跑去問(wèn)老師：“老師，老師，校園里的'香香的樹是什么樹呀？”老師回答說(shuō)：“這就是桂花樹。”

桂花的作文 篇2

　　要是你問(wèn)我最喜歡哪篇課文，我會(huì)毫不猶豫地回答：是這學(xué)期的《桂花雨》。讀了這篇課文后，我深有感觸�？吹阶髡邠u桂花那么快樂(lè)，我也想搖一搖�。⌒膭�(dòng)不如行動(dòng)，這個(gè)周末，我就拉上媽媽一起去摘桂花。

　　以前，我沒(méi)有見過(guò)桂花，以為桂花是一大朵一大朵的。等見到了桂花，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，桂花是橙色的，一小粒一小粒的，如同金色的小米粒�；ǘ湫∏闪岘嚕�非常好看。

　　等不及了，我三步并作兩步地跑上前去摘桂花。剛開始，我還有淑女風(fēng)范，一小粒一小粒摘，但發(fā)覺(jué)這樣不僅累，還會(huì)把旁邊的桂花碰掉。索性開始“擼”。我先把葉子彎下一小枝，再把桂花葉子摘了，然后一把“擼”下桂花，非常輕松。我又發(fā)現(xiàn)這樣摘葉子又花了不少時(shí)間，還破壞樹木。于是，我決定還是學(xué)作家琦君開始搖。搖桂花不僅時(shí)間花得少，也更容易收集。我抱著樹使勁搖，搖呀搖。桂花落得我身上到處都是，香香的。我也忍不住，笑著叫：“啊，下‘雨’了，下桂花雨了，好香的`‘雨’呀！”不久，我就收獲了幾袋滿滿的桂花。桂花的花期短，我卻想留住它，后來(lái)和媽媽討論了一會(huì)，決定做成桂花糕，好讓沁人心脾的桂花香可以陪伴我一整年。

　　搖呀搖桂花，不僅搖來(lái)了桂花的香甜，也讓我穿越時(shí)空和作家琦君一起共享?yè)u花樂(lè)，搖出了讀書的美妙滋味。搖花樂(lè)，讀書樂(lè)。

桂花的作文 篇3

　　有人問(wèn)：“你喜歡什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“我最喜歡我們校園的桂花樹。”校園的桂花樹別具一格，美麗極了！

　　你會(huì)說(shuō)：“切，桂花樹有什么了不起的�！钡�我不這么認(rèn)為。因?yàn)檫@棵桂花樹陪伴這所學(xué)校幾十年了。它為學(xué)校做出了不少貢獻(xiàn)，你們聽我慢慢道來(lái)……

　　走進(jìn)校門，便看見一塊十分寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)前方便是我最喜歡的`桂花樹了。這棵桂花樹的枝干十分粗壯，茂盛的樹葉一簇隊(duì)在另一簇上面，中間不留一點(diǎn)空隙。

　　春天時(shí)節(jié)，桂花樹生命力旺盛，綠葉也從夢(mèng)中醒來(lái)。在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，這時(shí)桂花樹顯得分外精神。它借著這大發(fā)春光展示出新的生命力，這時(shí)桂花樹是最精神的了。

　　夏天到來(lái)，桂花樹成了學(xué)校不可缺少的一個(gè)地方。夏天中午，十分炎熱，這桂花樹就像一把綠色的大傘。在大樹下乘涼。吹風(fēng)，這多么讓人舒適�。∵@時(shí)桂花樹是最耐熱的。

　　秋天時(shí)候，別的樹都落光了葉，而桂花樹依然綠葉滿面。有時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，樹枝輕輕晃動(dòng)，樹葉不時(shí)掉落下來(lái)�？晒鸹�樹一點(diǎn)也不在意，反而還笑之。這是桂花樹是最淘氣的。

　　冬天來(lái)了，天氣變冷了。人們都加厚了衣服，可桂花樹還是不穿衣服。還要頂著刺骨的寒風(fēng)日夜不休地守著校園。這是桂花樹是最偉大的。

　　我愛(ài)桂花樹，但我更愛(ài)校園的桂花樹。見孩子們的喧鬧和嬉戲聲……

桂花的作文 篇4

　　離開故鄉(xiāng)很久很久了，可故鄉(xiāng)的青山綠水依舊在我的腦中未散去。我最難以忘懷的還是奶奶家院子里那一棵棵高大的桂花樹。

　　秋天一到，整個(gè)院子里都香氣四溢，空氣中夾雜著一絲絲香氣。那香氣讓人沉浸在有花香、幸�？鞓�(lè)的世界里。漫步桂花樹下，和風(fēng)拂面，鼻息間氤氳著桂花香，樹葉發(fā)出沙沙聲，讓人心曠神怡。

　　故鄉(xiāng)的桂花樹有一種說(shuō)不出的韻味。微微泛紅、紅紅的花叫紅桂；銀光閃閃、白白的花叫銀桂；金光閃閃、金色的花叫金桂……一朵朵、一棵棵，乘著風(fēng)兒發(fā)出濃郁的香氣，讓人沉醉。

　　腦海中依稀浮現(xiàn)著奶奶在世時(shí)，在桂花樹下給我講故事的場(chǎng)景……月夜，奶奶搖了搖蒲扇，瞇著眼睛，嘴角帶著難以言表的`喜悅，說(shuō)著一口不正宗的普通話，蹣跚的步伐緊跟著調(diào)皮玩耍的我。我用小手輕輕地?fù)崦�著桂樹蒼老的樹皮，笑著跳著圍著桂樹繞著圈圈，不知是沉醉在這桂花香中還是沉浸在奶奶的故事中。

　　可如今桂樹的香氣沒(méi)有了，風(fēng)兒也沒(méi)有了，奶奶也沒(méi)有了。我離故鄉(xiāng)已百步千步，甚至萬(wàn)步，但我看到新長(zhǎng)的小樹和觸到風(fēng)兒的時(shí)候，總會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)年的場(chǎng)景。

　　老人坐在高大的樹下，月光透過(guò)桂樹照在老人的臉上，照清了老人的皺紋。不，那不是皺紋，那是歲月給奶奶的饋贈(zèng)。轉(zhuǎn)眼間，那若隱若現(xiàn)的身影漸漸升上天空，化為慈祥的笑容。桂花的最后一片枯葉與樹告別，只剩下那慈祥的笑容……

桂花的作文 篇5

　　走進(jìn)校園，傳來(lái)小鳥嘰嘰喳喳聲，從教室傳來(lái)朗朗的讀書聲，還有廣播那悅耳的歌聲和感動(dòng)的故事，讓你很快融入其中。最引人注目的是那些帶著淡淡幽香的桂花樹了，這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　春天的桂花樹還沒(méi)開花呢！樹枝上冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。那萌發(fā)的小芽，稚嫩、可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)幼小的生命蓬勃向上，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、關(guān)愛(ài)。

　　夏天的桂花樹葉子變得綠油油的，充滿生機(jī)。同學(xué)們上了一節(jié)課，眼睛疲勞，下課后站在走廊遠(yuǎn)眺，看下綠葉，很養(yǎng)眼。它長(zhǎng)得十分茂盛，枝葉在頭頂上交叉著，張開著，撐開綠色的大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹下抬頭看，碧玉般的.葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，生意蔥蘢。體育課后，同學(xué)們經(jīng)常坐在樹蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿了整個(gè)校園，十分愜意。

　　秋天的桂花樹是最美的。沒(méi)到八九月份桂花競(jìng)相開放，開出了它美麗的黃色花朵兒。桂花這兒一叢，那兒一簇，很不少，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭(zhēng)先恐后地向人們獻(xiàn)媚，在陣陣秋風(fēng)中盡情地?fù)u曳著身姿顯得格外清新、脫俗、優(yōu)美。它隨著風(fēng)，在盡情歡快的舒展它的葉子，跳起了風(fēng)中芭蕾。聞著桂花香進(jìn)入校園，會(huì)讓你陶醉其中，忘我，無(wú)法自拔。

　　而冬天的桂花樹又是與眾不同。到了冬天，桂花相約一起繽紛落下。清潔工人們給樹穿上一層厚厚的“衣服”，雪花飛舞，一片片落在葉子上、樹干上。桂花樹像是穿上了一件雪白的連衣裙。雪白的桂花樹并沒(méi)有被這些狂風(fēng)、大雪而擊退，依舊整齊一致地站在那里。

　　桂花樹你幼小，你充滿生機(jī)，你優(yōu)美、清新脫俗，你堅(jiān)忍不拔。你是我們?nèi)嗣裥�學(xué)的代表。我們四年的風(fēng)雨是你伴我們度過(guò)，我愛(ài)你！

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