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我并不平凡作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我并不平凡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我并不平凡作文1
天灰蒙蒙的還稀稀拉拉地下著小雨我倚在窗旁，看著滑落的雨滴發(fā)呆。
雨你太平凡了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我看者你落下，不知什么時候返回天空，不久又在我的眼前形成雨幕。我凝望著你想從你身上找出你不平凡的氣質(zhì)，可是我找不到。我突然覺得，我很象你。一個平凡的人做著平凡的事。我為什么這樣想呢？不說別的，就說我班上吧，且不說剛來半學(xué)期的語文老師不認(rèn)識我，也不說次科老師不知道我，就連教了兩年多的`數(shù)學(xué)老師也不記得我，更別提英語老師了。那我是不是如同一滴雨一樣不被人重視呢？自然，我不是老師眼中的調(diào)皮鬼，也不是出類拔萃的學(xué)生……
我為什么如此平凡？我茫然地注視這天，雨還在下著，淘氣的雨珠你追我趕地下落，有一顆打在了我的臉上，一種冰涼的感覺只通心里�！澳阏J(rèn)為什么才是不平凡呢？”一個聲音小聲地問�！澳钱�(dāng)然是受人重視�！蔽颐摽诙觥Ｄ阒匾曔^身邊的每一個人嗎？又是那個聲音�！拔摇蔽覠o言以對，“你是誰？”“我就是你認(rèn)為平凡的雨啊，現(xiàn)在我在你臉上�！薄芭�。”我懶洋洋地回答。“你為什么認(rèn)為我平凡呢？”雨珠問。“那還用說嗎？”我不屑地說，正準(zhǔn)備把雨珠擦掉。“不，我認(rèn)為我并不平凡。”它細(xì)細(xì)聲音讓我大吃一驚。于是聽它說下去。“大地因雨而濕潤，小草因雨而嫩綠，野花因雨而顯得嬌羞可愛……它們需要雨，你怎么能說我受重視呢？”我一愣，環(huán)視了以下四周，濕漉漉的草，水淋淋的花，這是雨的功勞。而我呢，我有父母的關(guān)懷、朋友的幫助……怎么會不受重視呢？“你認(rèn)為什么才是平凡呢？”我請教雨，沒有回音，它畢竟太小了，似乎又乘著空氣上天去了，等待著新一輪降雨。
人總是對眼前的事物熟視無睹，即使受人重視有時也不知道，我又何嘗不是這樣呢？
我并不平凡作文2
滾滾紅塵中，我是一株小草，雖小卻韌。我不與百花爭艷，在平凡的軀殼里寄寓著堅持而又執(zhí)著的靈魂，這就是我，一個不平凡的我。
小時候我總是生病，打針吃藥便成了家常便飯，每次母親抱著我去診所打針時，我總能在孩子們的哭聲與喧鬧聲中主動伸出自己的手，不哭不鬧的打完針，所有的家長們都對我大為稱贊。可他們誰又知道，小小年紀(jì)的我已經(jīng)明白了這樣的道理：哭與不哭都要打針，何必白白哭一場呢，就這樣不平凡的幼芽在我心里扎了根。
上小學(xué)時，我愛上了讀書，一本彩圖版的《騎鵝旅行記》為我打開了書香的大門，我就像蜜蜂一樣貪婪吮吸著書籍帶來的花蜜，我陶醉于《窗邊的小豆豆》中主人公的歡樂，我敬佩于《簡·愛》中平凡女性的自強，我沉浸在《城南舊事》中老北京形形色色的人與事，我感動《十歲那年》小女孩對和平的`渴望。在書海中遨游，我與書中主人公一起哭一起笑，一起面對挑戰(zhàn)，一起克服困難，在他們每個人身上我明白了，生活中許多樸實而又平凡的真諦，不知不覺中，那顆不平凡的種子已經(jīng)在我心里慢慢發(fā)芽。
步入初中，我便愛上了寫作，癡迷于那些可以表達(dá)情感的文字，小學(xué)時的書籍為我打下了堅實的基礎(chǔ)，因此在第一次考場作文中，我首戰(zhàn)告捷，作文被學(xué)校印發(fā)。當(dāng)老師的贊美與同學(xué)的掌聲在我耳畔響起時，我是怎樣的欣喜與驕傲，但我又時刻謹(jǐn)記：過去皆為歷史，我應(yīng)該在語文的道路上不驕不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，上下求索，此時此刻那顆不平凡的種子在我心里開了花。
茫茫原野，我是一株小草，雖小卻勁，我自我陶冶，以愛燎原，我雖是一株小草，但我并不平凡。
我并不平凡作文3
我，是一個凡人，還是一個渺小得不能再渺小的凡人。但是，凡人也能做出一些驚天動地的事業(yè)，從而成為圣賢。
1472年，我出生在浙江余姚，從此開始了我的傳奇之旅。
從小時候起，我就聰明過人，不過我不是個書呆子，只會死讀四書五經(jīng)，我還常練兵器。我爸知道我寫了《蔽月山房》后，就帶我去了關(guān)外。
關(guān)外一望無際。在這兒，我領(lǐng)略了縱馬奔馳的豪情逸致，也產(chǎn)生了一個精忠報國的想法：“爸，給我五萬軍馬，我就能踏平蒙古！”原以為老爸會同意，但他卻抓起了手邊的書，劈頭蓋臉地打來：“我讓你狂，我讓你狂！你才十幾歲！”
哎，我的`報國計劃就這么毀滅了，但一個更為偉大的計劃卻蹦了出來：“爸，我上次不切實際，我要換計劃！”“好，有志向是好事！”“我要當(dāng)圣賢！”我爸的臉由紅變白，由白變綠，最后從綠變青。我在我爸開始發(fā)火錢就吧、奪門而逃，不顧老爸在后面暴怒：“我一世英名毀了！”他追上來就一記響亮的耳光。但這都不能改變我要當(dāng)圣賢的想法。
從此，我就參照朱圣人的方法：格物窮理。我開始格家里的竹子。連格了三四天，理倒沒格到，老爸卻格來了：“你在干嘛？”“我在參悟圣人之道�！崩习诌@次沒扇我，他飛起一腳，踢到我身上，而后氣沖沖地走了：“我不管了！你要氣死老子��！”我站起來，拍拍土，繼續(xù)格。
十九年后，在一個茅屋里，我怒到極點：上天奪走我一切，榮華富貴，全部煙消云散，我做錯了什么？心中全是欲，理在哪里？突然，在答案門口徘徊了十九年的我終于參悟：理在心中！萬物之法，即圣賢之道！心法，從此誕生！我卻一步踏入圣賢之列，與孔子齊名。
1528年，我躺在病床上，回顧一生，前半生一直在格物窮理。后半生突破瓶頸，保皇上，平寧王，代奸臣。我呼出一口氣，留下遺言：此心光明，亦復(fù)何言？
我此生無憾！我是個高尚的人，是個純潔的人，是個忠誠的人。今天我去了，但我將留名青史。我，不平凡！
我并不平凡作文4
偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體�！}記
進(jìn)入初中以后，我的世界觀，崩塌了。太多的高手，太多的失敗，讓原本自信滿滿的我不僅困惑起來。我是不是真的不行。爬的越高，摔的越重，頭頂上頂著耀眼榮光的我，踏著滿地的光輝雄糾糾氣昂昂的，向初中邁進(jìn)，卻被殘酷的現(xiàn)實，一記悶棍打翻在地，剛想起來，又被打倒。我苦苦尋覓著成功的出口。機會終于來了！
一天生物課，老師告訴我們一個消息：“學(xué)校要舉行科技比賽。我心中狂喜，但還是不露聲色地繼續(xù)上課。因為我懂得生活已經(jīng)給了我太多的意外，雖然我自認(rèn)為我的科技知識不錯，但誰能保證不會有高手，不會有黑馬的出現(xiàn)。要想拿到年級前四，可不是鬧著玩的。權(quán)衡再三機不可失，時不再來，我去！我去參加這比賽。
坐在考場里面，為了確保萬無一失，我又一次檢查起來。一題，二題，三題……檢查完。我發(fā)現(xiàn)前40分的判斷，選擇，填空是穩(wěn)操勝券。那40分我有200%的把握拿下他。最后兩道大題，一題我是有95%的把握。就是不知道磁鐵在"絕對零度"中是否有磁力。雖然在哪低溫下，原子也不能動。但磁力嘛，管他呢，錯就錯吧，反正我考出了我的`水平。
我長出了一口氣，伸了一個懶腰，再一次得意的暗中環(huán)視了一下考場：有的鄒著雙眉在思考，有的左手托著腮幫，右手時寫時擦，猶豫不決；有的筆夾在耳朵上，右手托著后腦，雙眼漫無目的地望著窗外……哈！總總跡象表明，他們沒做完考卷，并且也不會做，我心中狂喜飄然起來，仿佛已經(jīng)看見幾天后的領(lǐng)獎臺上，我春風(fēng)得意，這功勞應(yīng)歸功于精心輔導(dǎo)我的老師，應(yīng)歸功于……”一看表，雖然距交卷還有20多分鐘，但我還是捧著答卷，鄭重的交了上去。
一個星期后，我手捧著鮮紅的獎狀坐在座位上，朋友都不來祝賀，七手八腳的，你一言我一句，爭著看那獎狀，我的嘴角浮起一絲微笑。
我終于用事實證明：我，不平凡！
我并不平凡作文5
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，亮麗的雙眸，也沒有美麗的外表，華麗的衣著。但難道只是因為這樣我就是平凡的嗎？只因為這樣我就是普通的不能再普通的嗎？不！雖然我沒有浮華絢麗的衣著，沒有美麗動人的外表，但我有進(jìn)取的心，有似水的胸懷，有崇高的理想，我相信腹有詩書氣自華。
我，并不平凡。
我，是獨特的。我喜歡走不同于別人的路，做不同于別人的事，想不同于別人的思維。我要做自己，齊白石老先生曾說過：“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也不會有自己的新天地。我要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：我就是我，憑什么跟他們一樣？告訴自己，拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，做獨特的自己，最好!
我，并不平凡。
我，是安靜的，我的世界是一片澄澈的藍(lán)，一眼望去卻又有些深不可測。我喜歡坐在新生的綠油油的麥田上，手捧一卷美文，耳戴一步MP3，讓淡淡的書香涌入鼻中，讓飄逸的歌聲充盈雙耳，讓暖暖的陽光沐浴全身，讓書香伴隨暖陽，讓暖陽縈繞旋律，輕輕飄蕩，簡單而快樂，安靜而祥和。
我，并不平凡。
我，是要強的'。我從不允許自己隨意的失敗，哪怕失敗也要笑著面對，淚絕對不能流出眼眶，我絕不會以弱者的姿態(tài)面對失敗。哭，除了代表懦弱，其他的并不能表示什么。我要用我堅強的微笑，活出無與倫比的驕傲！
一襲青衣為你傾盡天下，一世紅衣為你裝點繁華。我，就是這樣以獨特的自己，以個性的自己，花放天下。我有我的驕傲，我有我的世界，我并不平凡！
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