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同桌的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的同桌的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
步入初中的校園,新的老師,新的.同學(xué),新的課本,新的知識(shí),新的同桌。我的新同桌是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)話又很調(diào)皮的男生,他叫王之溟,他學(xué)習(xí)還好啦,體育不錯(cuò),在課間也很活潑,是一個(gè)很好的同桌了,我們關(guān)系還不錯(cuò),將來(lái)的三年我們將一直是同學(xué),一定要好好珍惜這三年。∵@就是我的新同桌王之溟。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫田雨彤,今年九歲,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班上學(xué)。
她的頭發(fā)很長(zhǎng),非;瑵(rùn),像金色的蠶絲。她寬寬的額頭,臉上有一對(duì)又亮又大的眼睛,像閃閃發(fā)光的兩顆寶石。她每天都笑容滿面的樣子,她又高又苗條,穿著白白的裙子,非常美麗。
她非常愛(ài)打我。有一次下課,我去上了衛(wèi)生間回來(lái)碰到她時(shí),我說(shuō)你好,她就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,非常生氣,然后追著我一直追到教室里。
她非常愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次在上體育課之前,老師把作業(yè)留了一下。到了體育課的時(shí)候,我們都下去了,只有她一個(gè)人在教室里寫(xiě)星期天的作業(yè)。到了放學(xué)時(shí),她把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了。我們都稱贊說(shuō):“你好棒!”就連老師也說(shuō):“我們都要向她學(xué)習(xí)!
她非常愛(ài)勞動(dòng)。有一次上課的時(shí)候老師走進(jìn)教室說(shuō):“講臺(tái)上有些臟,誰(shuí)能幫我拖一下?”只見(jiàn)高興地舉著手說(shuō):“我,我,我!”只讓她從后面拿起拖把,一溜煙跑下樓。不一會(huì)兒她就提著沖洗過(guò)的拖把走進(jìn)教室,彎著腰弓著背認(rèn)真地拖了起來(lái)。你看她拖的'多干凈啊,連墻角也不放過(guò)。不一會(huì)兒,講臺(tái)就變得干干凈凈。老師說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子,大家都要向她學(xué)習(xí)。”這時(shí),全班響起了熱烈的掌聲,她高興地走下了講臺(tái)。
她尊老愛(ài)幼。有一次,我和她一起坐公共汽車(chē),上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,但是公共汽車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位置了。我和她看見(jiàn)了老人,一起說(shuō)老爺爺:“老爺爺,您坐吧!崩蠣敔斦f(shuō):“你們真是尊老愛(ài)幼的好孩子呀!”
這就是我的同桌,雖然她很愛(ài)生氣,但我非常喜歡她。
同桌的作文 篇3
我的同桌是謝燁坤,頭發(fā)像一個(gè)個(gè)鋼針豎立在頭頂上,圓圓的臉蛋上有著濃濃的眉毛,眉毛下還有鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛,高挺的鼻子,大大的嘴巴,還有一雙大耳朵,看上去那么相得益彰。
同桌的.你,是個(gè)助人為樂(lè)的人小伙子。記得有一回,我忘帶鋼筆,他大大方方地拿出一支鋼筆,借給了我,讓我度過(guò)了“難關(guān)!边有一回,我忘帶數(shù)學(xué)草稿本,昨天數(shù)學(xué)老師下了最后通牒:“數(shù)學(xué)課上沒(méi)有帶草稿本,就別進(jìn)教室了!”此時(shí)我像熱鍋的螞蟻。同桌知道了從書(shū)包了馬上拿出一本嶄新的草稿本借給我,再次幫我度過(guò)了“難關(guān)!”
謝謝你,我的同桌!
同桌的作文 篇4
我乃宋大俠,小樣你不服吧,唔哈哈……”“去,小樣,還沒(méi)我高呢,我荷蘭豬大俠宰相肚里能撐船,大人不計(jì)小人過(guò),我才不跟你一般見(jiàn)識(shí)呢,嘿嘿嘿……”聽(tīng)了這些,也許你會(huì)以為是某個(gè)搞笑電視劇里的鏡頭,嘻——,其實(shí)這是最新版同桌冤家之口水戰(zhàn)。
額頭一撮毛,頭發(fā)向有翹,身高只有1米3,長(zhǎng)得道不孬。這是誰(shuí)呀?我想你如果是本班人的話,馬上就會(huì)聯(lián)想到本班最矮的男生——宋寧。
宋寧是我的同桌,一想到他,我就會(huì)立刻愁眉苦臉地感嘆:“跟宋寧同桌,真是倒了八輩子霉我乃宋大俠,小樣你不服吧,唔哈哈……”“去,小樣,還沒(méi)我高呢,我張女俠宰相肚里能撐船,大人不計(jì)小人過(guò),我才不跟你一般見(jiàn)識(shí)呢,嘿嘿嘿……”聽(tīng)了這些,也許你會(huì)以為是某個(gè)搞笑電視劇里的鏡頭,嘻——,其實(shí)這是最新版同桌冤家之口水戰(zhàn)。
但跟他是同桌還是有好處的',因?yàn)樗麡?lè)于助人。有一次,上美術(shù)課,美術(shù)老師讓我們帶小刀和卡紙,準(zhǔn)備做立體字?墒俏乙粫r(shí)疏忽,忘了帶小刀。可巧的是當(dāng)時(shí)宋寧帶了兩把小刀,由于昨天我們剛發(fā)生了口角,我不好意思向他借。可他看到了,不計(jì)前嫌,立刻拿出另一把小刀遞給了我,于是我順利地完成了老師布置的作業(yè)。他的這種品德不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎!
這就是我的好同桌——宋寧!
同桌的作文 篇5
我和同桌之間的故事說(shuō)不完,道不盡,而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著。
這不,上個(gè)星期三,我和同桌XX因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾,最終升級(jí)到開(kāi)戰(zhàn)過(guò)招。那情景至今,我還記憶猶新。
那天,我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對(duì)我說(shuō):“臭小子,趕緊把我的文具盒拾起來(lái)!”“哦”我極不情愿地把她的文具盒拾起來(lái),裝什么裝,年齡全班最小,不就是因?yàn)樘厥芾蠋煂檺?ài)嗎!你說(shuō)什么?下課你給我等著!”
下課了,她又對(duì)我使用了抓神大法,雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓,我又一下子癢得癱倒在地上。這抓神大法是我以前的.同桌汝林菡傳授給她的。在調(diào)換座位時(shí),汝林菡怕她治不住我,才教她的絕招。
又上課了,我也使出了我的絕招——呆呆搖晃術(shù)。說(shuō)白了,就是坐在板凳上不停地?fù)u晃,嘴里還發(fā)出呆呆--呆的噪音?刹灰】催@一法術(shù),它的煩人指數(shù)可是100%,足以讓對(duì)手束手待斃。
果然,她受不了,繳械投降了。我終于制服了她。哈哈,小樣!想給我斗,你還太嫩了點(diǎn)兒!
我和同桌發(fā)生的故事多多,趣味無(wú)窮,略說(shuō)幾件,就會(huì)使你捧腹大笑;我和同桌發(fā)生的對(duì)戰(zhàn)多多,勝負(fù)各半,而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之,我和同桌的故事多多,快樂(lè)多多!就是這些多多,使我們比、學(xué)、趕、幫、超,健康愉快地成長(zhǎng)著。
同桌的作文 篇6
膽小怕事、骨瘦如柴、弱不禁風(fēng),一張隨圓清瘦的險(xiǎn),一頭短短的頭發(fā),這就是我的同桌林澤思。
要說(shuō)起林澤思,就不得談起他那“弱不禁風(fēng)”的事跡。
其實(shí)他骨子還蠻硬的,肉也不算細(xì)膩肌膚為啥如此怕打、怕疼?這始終令同學(xué)們百思不得其解。
那一天,在班中常常恃強(qiáng)凌弱的韓同學(xué)又開(kāi)始沒(méi)事找事了。馬上,他就將魔爪伸向了正倚在墻頭看書(shū)的林澤思……他嘴角咧開(kāi)了一條縫,兩只眼珠不停地打量著林澤思的'后背,似乎在挑選著下手的最佳位置。忽然,他緩緩將手抬起,突然劈了下去!“砰”!正中在林澤思的背中心。韓同學(xué)不禁有些苦惱,唉!下手太早,還沒(méi)用力呢!誰(shuí)知林澤思手中的書(shū)突然墜了下來(lái),砸在地上了,兩眼瞪得鼓鼓大張著嘴,眉毛緊緊地?cái)Q在一起,面部滿是汗水,臉部肌肉全部擠在鼻腔左右——因?yàn)闃O度痛苦造成的面部扭曲!“咯,咯——”隨后他喉出迸出一聲聲怪異的聲響,全身顫抖起來(lái)。
“?”韓同學(xué)不免驚呼。他也愣在那里,大腦極速運(yùn)轉(zhuǎn)著,他幾乎沒(méi)有什么力啊……
幸好,林澤思沒(méi)過(guò)多久就恢復(fù)正常了。但韓同學(xué)至今心有余悸,雖然雖恃強(qiáng)凌弱的惡習(xí)沒(méi)有改,但他卻再也沒(méi)敢動(dòng)林澤恩一毫毛了。
林澤思還有些口氣。常常讀音不準(zhǔn),硬是“哥哥”讀成了“得得”“你”又常讀成“里”令人禁捧腹大笑。
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