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“眼神”作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的“眼神”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“眼神”作文1
媽媽的眼神像輕柔的和風(fēng)，像溫暖的火爐，像柔和的陽光，這就是媽媽會(huì)說話的眼神。
早晨，我起床，媽媽用親切的'眼神看著我，好像在說：“好孩子，快去洗臉?biāo)⒀腊桑 眿寢尰仡^看我的書包沒有收拾好，就用責(zé)備的眼神看著我，我一下字想起來，趕緊把要用的課本整理，背上書包上學(xué)去。
中午放學(xué)了，我回家吃飯，媽媽給我做了香噴噴的白菜炒肉，看見我光吃菜不吃肉，媽媽就用和藹的眼神看著我，仿佛在說：“好吃你就多吃點(diǎn)，可是不能挑食�。 蔽翌^一低，把肉夾到碗里，大口大口地吃起來。
晚飯后，我和媽媽一起到小花園散步，突然，前面的一個(gè)小弟弟摔了一跤，坐在地上哭起來，我急忙走上前去扶起他來，幫他擦干眼淚，逗得他破涕而笑。回過頭，我看到了媽媽贊許的眼神，那眼神似乎在說：“好樣的，孩子，你做的對(duì)！”
這就是媽媽的眼神，她教我成材，催我長大！有時(shí)候，我不敢正視媽媽的眼神，因?yàn)樗偰芸创┪业男乃��？墒�，我忍不住不看媽媽的眼神，因�(yàn)槲抑缷寢尩难凵窭锍錆M著愛！
“眼神”作文2
我的班主任老師，一位和藹可親的老師，大大的眼睛，中等身材。老師的`眼神好像會(huì)說話，她經(jīng)常用各種眼神來批評(píng)我、鼓勵(lì)我、教育我……
記得有一次，我從同學(xué)那里借了一個(gè)魔方，因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)，所以只好在一節(jié)班主任老師的課上偷偷玩。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒有聽她講課，就走了過來，知道了我在玩魔方，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被魔方吸引住了，直到同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向了我，我的臉“唰”地一下紅了，低著頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)�？墒菦]想到，老師沒有批評(píng)我，而是用她的眼神提醒我，好像在說：“上課不許玩魔方，請(qǐng)把魔方收起來。”我馬上把魔方收了起來。從那以后，我上課時(shí)在也不玩魔方了。
老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我，讓我變得更有信心去可不困難，更加的自信。一次，期末考試的卷子發(fā)了下來，我沒考好，面對(duì)試卷我都不知道怎么好了。這時(shí)老師鼓勵(lì)了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵(lì)，從她的眼神中我仿佛聽到了老師對(duì)我說：“沒關(guān)系，這次沒考試，下次好好努力考�！笨吹嚼蠋熌枪膭�(lì)的眼神，我對(duì)自己有了信心。
我愛老師的眼神，更愛老師。
“眼神”作文3
每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)遇到難題，我就會(huì)想起媽媽那難忘的眼神。
一天晚上，我寫完作業(yè)，吃完飯媽媽就開始檢查我的作業(yè)了。媽媽發(fā)現(xiàn)了很多問題，臉?biāo)查g陰沉著，用警告的語氣對(duì)我說：“你看你錯(cuò)多少？自己先檢查檢查，完了再給我看�！�
于是我又自己檢查了一遍，檢查完之后交給媽媽檢查，結(jié)果還有個(gè)別錯(cuò)別字題沒有檢查出來。媽媽特別著急，眉毛緊皺著，眼神似乎也變了。媽媽耐下心又給我講解了起來，媽媽講得很慢，但是我還是迷迷糊糊的，媽媽焦急的.問我：“會(huì)了嗎？”但是還沒等我說話，媽媽似乎就從我的眼神里看出了答案———我還是不會(huì)。
慢慢的，媽媽的心情從著急轉(zhuǎn)變成了憤怒，她眉毛豎著，瞪著圓圓的眼睛怒視著我，咬著牙齒，滿臉鐵青，怒氣沖沖的說道：“你怎么這么不認(rèn)真？腦子里是不是就是一灘水？你今天必須寫完，不然別想睡覺！”說完，生氣地走了。
我努力想著剛才媽媽講的題，寫也寫，終于寫完了，交給媽媽看，媽媽看完才溫和地對(duì)我說：”這不是也會(huì)了嗎？下次認(rèn)真點(diǎn)、用心點(diǎn)啊。”我回答完‘’好”，這場(chǎng)檢查作業(yè)大戰(zhàn)才結(jié)束了。
“眼神”作文4
一剎那，我看到了老師，他的眼神中，透出了失望，至少我是這樣認(rèn)為，“低級(jí)錯(cuò)誤！”單單這四個(gè)字，好似一塊大石，重重地砸在我心上，使我的心千瘡百孔。
“唉！這種小錯(cuò)誤也犯�！蔽乙呀�(jīng)對(duì)我自己無語了�！肮�，錯(cuò)了吧，我可是對(duì)的。”就連成績差的同桌都做對(duì)了，哎，待會(huì)兒，指不定木老也這么說呀！這時(shí)，一股“哀傷”涌上心頭。
看著前面一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被訓(xùn)，一股“悲壯感”迅速擴(kuò)散開來。我懷著忐忑的心情，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前走去，雙腿發(fā)軟，一顆顆豆兒大的冷汗順著我筆尖，慢慢往下流。我的眉毛擰成了疙瘩，心中不停地默念：但愿木老師心情好，別說我，別說我。
不幸的時(shí)候還是來了，當(dāng)木老師翻到那頁時(shí)，我的心提到了嗓子眼，如同十五只水桶打水——七上八下，又似一只兔子在懷里——上躥下跳，木老師的`眉頭緊鎖，只見他轉(zhuǎn)過頭來，看了我一眼，眼神溫暖而有犀利，對(duì)我說：“低級(jí)錯(cuò)誤啊！”
我的心頓時(shí)麻木了，只好勉強(qiáng)咧開嘴，干笑兩聲，拿著課堂作業(yè)本，呆呆地往座位上走，心中說不出什么……
老師的一個(gè)眼神，可以救人于水火之中，也可以使人墜入十八層地獄，也許，沒有曾經(jīng)的老師，可能就沒有今天的我。
“眼神”作文5
我，有一個(gè)可愛的父親。他有一張豐滿嘴唇，最可愛的就是，他有一雙變化多姿的小眼神。
在我小時(shí)候，父親用慈愛的眼神拉著我一步步地走路，手拉得我很緊，生怕我摔跤。父親的眼神讓我有安全感，讓我有一絲絲的崇拜感。
在我10歲那年，我的'成績有點(diǎn)下降，有一次，我數(shù)學(xué)只考了60分，對(duì)以前考90多分的我是很差的了。
我感受到爸爸正生氣地坐在沙發(fā)上，我慢慢地打開了門，爸爸的眼睛里有一絲紅紅的血絲，但并沒有生氣的感覺，反而有點(diǎn)笑意，爸爸看到我回來了，沒有嚴(yán)肅的神情。爸爸叫我坐到沙發(fā)上，跟我說：“聽說你這次數(shù)學(xué)只考了60分，是不是傲慢了，知道自己沒有那么厲害了吧！下次不要再驕傲了。”父親那卡哇伊的眼神讓我忍不住回味！
還有一次，超Q呢！我爸似乎變成小孩子一樣，跟我一起嬉戲，一會(huì)剪刀石頭布，一會(huì)打打鬧鬧的，他的眼神里充滿喜悅。你動(dòng)著那微胖的身軀，肉乎乎的，有一種喜悅感。
愛你，我的父親！我永遠(yuǎn)不能跟你分離。
時(shí)光不老，我們不散。
“眼神”作文6
在成長的過程中，父母會(huì)始終和你同行。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，也許父母的一句話，或者一個(gè)眼神，都會(huì)給予我們無限的鼓勵(lì)。在我的腦海中，有一次情景讓我久久難忘。
那是一個(gè)星期天的中午，爸爸一直不停地嘮叨著：“做什么事都要小心�！蔽业亩涠悸犉鹆死O，我背起書包去上學(xué)的.那一刻，爸爸突然心血來潮走上前來，說：“過馬路要小心，只有綠燈才能走，就是旁邊沒有車，紅燈也不能過，到了綠燈才可走。但是還要看看周圍有沒有車才能過�！蔽也荒蜔┑卣f：“是、是，我的老爸�！闭f完，就往外跑。
來到紅綠燈路口，沒有車，我心想：哼，我才不要等綠燈呢，多慢呀，能有多大危險(xiǎn)哪，不要聽爸爸的。我看了看周圍發(fā)現(xiàn)沒有車，只是亮著紅燈，似乎在說：“別走，別走�！蔽乙差櫜涣四切┝耍瑒傁胱�，不知為什么，我轉(zhuǎn)身看了后面，竟然奇跡般地發(fā)現(xiàn)爸爸，他一直在那盯著我，我看見他的那個(gè)眼神，好像在說：“不準(zhǔn)闖紅燈，要等綠燈才能走。”我的腳不知不覺地縮了回來，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我朝后面的爸爸嘻嘻的笑了一下，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
綠燈亮了，我才開始過馬路，爸爸依然站在后面一直看著我，那神情十分開心。我過完馬路，回頭一看，爸爸才離開，漸漸消失在綠樹蔭下。
“眼神”作文7
如果說別人媽媽的眼睛里住著一個(gè)天使，眼睛像春風(fēng)那么溫柔，那么我的媽媽眼睛里一定住著一位法官，她的眼睛射出來的是冷冰冰審視的目光，讓我看了心里就發(fā)慌。
記得有一次，我沒有認(rèn)真讀英語，媽媽的語氣開始嚴(yán)厲起來。我一不小心迎上了她的.目光，感覺像兩支利箭射穿了我的心，我的身體情不自禁地抖動(dòng)起來，哆哆嗦嗦地讀著單詞。媽媽忍了又忍，摔門回到自己的房間去了。我委屈地哭了起來，好兇的媽媽呀！
星期天，媽媽叫我去客廳里陪妹妹玩，我跟妹妹正在打鬧的時(shí)候，只聽見“咣當(dāng)”一聲，原來是我不小心打碎了媽媽的“寶貝”――一塊獎(jiǎng)牌。我的臉色頓時(shí)白了�！霸趺戳耍吭趺戳�？”媽媽一邊問，一邊沖進(jìn)客廳，抓著我的手，“疼嗎？”這時(shí)，我感覺媽媽的目光像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心里，我想對(duì)媽媽說對(duì)不起，媽媽搶先開口了：“敲碎了就敲碎了，以后小心，只要你沒事媽媽就放心了！”
媽媽的眼神像春風(fēng)又像北風(fēng)，里面藏著對(duì)我的愛。
“眼神”作文8
爸爸是偉大的代名詞，許多人都說爸爸不善表達(dá)情感，不像媽媽那樣多愁善感，我倒不這么認(rèn)為，我認(rèn)為我爸爸是一個(gè)善于表達(dá)的人，善于用眼神表達(dá)情感的人。
爸爸的眼神多種多樣，有鼓勵(lì)的，有慈愛的，當(dāng)然也有兇狠的，其中令我印像最深刻的，是爸爸那兇狠的眼神，那眼神陪我走過了多少個(gè)春秋。
爸爸是個(gè)不銹鋼廠的員工，到處都是技術(shù)活兒，這也就鑄就了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠犯瘛?/p>
在我上小學(xué)的幾年，我做作業(yè)的態(tài)度一直不端正，每次不是訓(xùn)就是揍，可我總記不住，寫了保證書也沒用。
就在我上五年級(jí)時(shí)，一個(gè)雙休日，老師發(fā)了三張數(shù)學(xué)試卷。可我根本沒當(dāng)回事，草草的做了幾題就完事了
爸爸以前是個(gè)數(shù)學(xué)尖子生，他總要抽查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)他看到我的試卷時(shí)，我明顯的從他眼里看到了憤怒，那兇狠的`眼神真是恐怖。爸爸把試卷狠狠的摔在桌子上，丟下一句重做就氣沖沖的走了。我也只能重做一遍。
我一直以為爸爸討厭我，以前我總愛和爸爸睡，聽他講西游記。可是自從那以后，我再也不敢和爸爸睡了，生怕又要挨罵。漸漸的，我和爸爸之間有了一堵墻。
不過說來也奇怪，從那以后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。
“眼神”作文9
媽媽美中不足的眼睛小了點(diǎn)兒，但是眼睛聚光，炯炯有神，你若是仔細(xì)一看，嘿!媽媽的眼神還會(huì)說話呢！
那天，晴空萬里，陽光明媚，我興致勃勃地跟著爸爸媽媽到城隍廟去游玩，這時(shí)我的肚子“咕咕”直叫，像是在催我該吃東西似的，我看了看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，正巧，身旁就有一家小吃店，門口正在賣羊肉串，一陣陣香味撲鼻而來，我饞涎欲滴，就拉著爸爸的衣服，纏著他給我買，可爸爸卻說：
“羊肉串不衛(wèi)生，不能吃”，在我苦苦哀求之下，爸爸終于答應(yīng)給我買一串。我津津有味地吃了起來，邊吃邊走，吃完了用餐巾紙摸了摸油膩的'嘴巴，突然，我看見有一個(gè)清潔工正在掃地，便隨手把餐巾紙一扔，媽媽見了，停下腳步，瞪了我一眼，向我投來利箭般責(zé)備的目光，好像在說：“晨晨，你怎么能這樣呢？你應(yīng)該遵守七不規(guī)范，不能亂扔垃圾�！蔽乙娏�，心想：是啊!如果每個(gè)人都像我一樣的話，那么上海不就要變成垃圾城了嗎？于是，我彎下腰，撿起地上的餐巾紙，把它扔進(jìn)了垃圾桶里，這時(shí)媽媽又向我投來了滿意的目光，這目光好像告訴我：這樣做就對(duì)了。
媽媽的眼神能告訴我什么事能做，什么事不能做。我愛媽媽，更愛她那會(huì)說話的眼神。
“眼神”作文10
老師的眼神，那種感覺，那種嚴(yán)肅，一直在我的記憶深處中游蕩，揮散不去，仿佛是一葉扁舟，飄在茫茫大海之中，雖然小，卻又是那么真實(shí)。
上課鈴的聲響傳遍了學(xué)校，每一位學(xué)生都已回到座位上，等待老師來上課，我們班也不例外。突然，穿著一身紅衣的老師快速進(jìn)入教室，那嚴(yán)肅的態(tài)度，使每一位學(xué)生都不禁將眼光集中到她的身上，她就是我們的班主任——陳老師。
“開始檢查作業(yè)�！标惱蠋熞宦暳钕�，全班迅速互相檢查作業(yè)，與此同時(shí)陳老師的目光掃過每一個(gè)學(xué)生的臉。目光掃到我的臉上，竟有種壓迫感使我全身一震，忍不住打了一個(gè)冷顫。那目光仿佛將我看了個(gè)頂朝天，腦子里想的她好像全都能看透。
我的作業(yè)被同桌查到?jīng)]寫完，我心里想：不好！昨天課外書看太久了，作文沒寫！可這已經(jīng)晚了，陳老師早就站在了我的面前，在老師的眼神緊盯下，我原本編好的謊言怎么也說不出口，支支吾吾地只好說出了真實(shí)情況�？梢庀氩坏降氖�，老師竟然沒有罵我，而是輕輕地對(duì)我說：“課外書，它姓課外，所以要寫好老師的作業(yè)才能去看課外書�！彼难凵袷侨岷偷腵，使我心中的緊張一掃而空。聽了老師的話，我好像明白了什么。
從那以后，老師的眼神深刻地印在了我的腦海里，揮之不去。
“眼神”作文11
今天我和姐姐逛完大潤發(fā)后，我們打算坐88路公交車去姥姥家。就在回去的路上，我看到了令我憐憫的一幕。
那是在一個(gè)燒烤店外，有一群小羊和一頭身披棕色毛的肥牛，我想它們一定是過一會(huì)兒要被殺掉燒烤的。我看著它們，心里不由地泛起了同情和憐憫。那些小羊和那頭牛在對(duì)視著，好像再說：“人們用我的生命賺了錢，人們發(fā)了財(cái)，而我卻永遠(yuǎn)離開了這個(gè)五彩繽紛、奇妙無窮的世界。嗚嗚……”我看見，它們的眼里流露出了一絲絲悲傷的眼神。燒烤店的人賺了錢，一定會(huì)滿心歡喜，可是，我看到了動(dòng)物們悲傷的眼神，我的心卻碎了。望著遠(yuǎn)處那悲傷的.眼神，我的心久久不能平靜……
人們，不，所有的人們，請(qǐng)想一想吧，動(dòng)物是我們的朋友，沒有了動(dòng)物，世界就會(huì)失去了平衡。假如我們是動(dòng)物。動(dòng)物則變成了人類。每天，“人類”把我們無情地殺傷，無情地?zé)�，難道“動(dòng)物”不傷心，不生氣嗎？動(dòng)物也有生命，動(dòng)物也有七情六欲，請(qǐng)不要再傷害動(dòng)物了��！
記住，永遠(yuǎn)地記住——?jiǎng)游锸侨祟惖呐笥眩?/p>
“眼神”作文12
人們的眼神千變?nèi)f化，有時(shí)快樂激昂，有時(shí)悲痛傷心，還有時(shí)倔強(qiáng)不屈。而眼神也會(huì)給你帶來鼓勵(lì)或者安慰。
“快下來�！眿寢屧谒刂薪形蚁氯�，說讓爸爸教我學(xué)游泳，可我雖然有一點(diǎn)水性，可我不想學(xué)，所以在水池邊站著，不過最后說不過好媽還是下水了。
夏天下午的太陽可是很毒的，所以下水后全身冰涼，說不出的舒服，這使我忽然有點(diǎn)喜歡上游泳。水位不深，我站在水中剛好把鼻子露出水面，爸爸把我拉過去，在我面前游了一遍自由泳，一只手落下，一只手又抬起來，雙臂在水中打圈，手伸得很直，所以把圓圈打得很圓，頭不時(shí)從落下的一邊抬起，換氣，當(dāng)然了，爸爸的雙臂也沒有停過，“啪啪啪�！贝虺霾簧偎�，不好濺到了我的.臉上。我裝模作樣地學(xué)著爸爸的自由泳，爸爸在我身邊手把手教我，可我學(xué)了好一會(huì)兒，但卻像用了無用之功一樣，一點(diǎn)都學(xué)不會(huì)。
這時(shí)我無意間看向媽媽，她的眼神充滿了愛與鼓勵(lì)，我心中仿佛響起了無數(shù)個(gè)“加油”，這使我有了一股決心，我一定不能讓媽媽失望。這股決心讓我在后來慢慢學(xué)會(huì)了游泳。
眼神可以給予別人鼓勵(lì)，有時(shí)勝過千言萬語！
“眼神”作文13
我總覺得媽媽的眼睛會(huì)說話，你也許會(huì)問：“為什么呢？”就讓我來講講吧！
有一次，我考試考得不好，我懷著忐忑的心情回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅地看著我的試卷，我以為媽媽會(huì)對(duì)我破口大罵。誰知，媽媽卻說：“考試成績并不重要，重要的.是我們要從中吸取教訓(xùn)，把錯(cuò)的題分析一下，下次再遇到類似的題就不要錯(cuò)了�！眿寢屵呎f邊拿著試卷幫我分析錯(cuò)題，這時(shí)媽媽的眼睛里閃爍著溫柔。讓我忐忑的心安定了下來，只覺得暖暖的。
又有一次，我和小伙伴玩時(shí)不小心把別人的窗戶打碎了，我們各自飛快地跑回了家。第二天，媽媽知道了這件事，過來問我：“你們玩時(shí)是誰把別人家的窗戶打碎了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是我�！眿寢岄_心地望著我說：“別害怕，我不會(huì)罵你的，因?yàn)槟闶莻�(gè)誠實(shí)的孩子。”望著媽媽關(guān)愛的眼神，我覺得心里暖暖的。
媽媽的眼神總是能給我溫暖，每次都能讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。謝謝您，媽媽！
“眼神”作文14
媽媽的眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛意；媽媽的眼神就是流淌的河流，在不斷地蕩漾著人的心靈．媽媽的眼神有時(shí)是那么的和藹可親，可有時(shí)又是那么的.嚴(yán)肅．
在一次語文測(cè)驗(yàn)中，我考了70多分，我顫抖的把試卷遞給媽媽，媽媽看了試卷后，出忽我的意料的是：媽媽竟然沒罵我，而是和藹地對(duì)我說：“你這次沒考好，分析了原因了嗎？”我沒有回答。過了幾分鐘，媽媽接著說：“應(yīng)該有三點(diǎn)：
一、粗心，這些題目你都會(huì)，就是粗心；
二、閱讀，你閱讀中的短文你根本沒有讀熟，所以做不出來；
三、作文，你寫作文時(shí)還沒思考就往上寫，還不寫偏題？”說完，眼睛里流出和藹與安慰的目光，我看著媽媽的眼神，下定決心按照媽媽指出的缺點(diǎn)去改正。果然，我的成績提高了。
我還記得一次放學(xué)回家時(shí)，和同學(xué)們?cè)诼飞贤妫@時(shí)，快六點(diǎn)了，媽媽十分著急，到處找我，后來，我回到家，媽媽用嚴(yán)厲的目光看者我，并對(duì)我說：“以后要早點(diǎn)回來，再這樣，就不許吃飯，聽到了嗎？”我低下了頭，用很小的聲音回答：“聽到了。”從此以后，我再也沒有這么晚回家了。
媽媽嚴(yán)厲的眼神使我認(rèn)識(shí)到許多錯(cuò)誤，并去改正他；媽媽慈祥的眼神使我感到是那么的和藹可親。媽媽的眼神使我更加努力的學(xué)習(xí)。
“眼神”作文15
不同的人，有著不同的眼神。不同的眼神，代表著不同的含義。不同的含義，折射著不同的心聲。
眼神看似簡單，只是一掃而過。它雖輕便靈活，卻瞬息萬變。從意義上看，有思考的眼神，有失望的眼神，有期盼的眼神，更有自信的眼神，喜悅的眼神……從途徑上看，有長的，有短的，有犀利的，有呆滯的……無論哪一種表現(xiàn)形式的眼神，都彰顯出它所蘊(yùn)藏的心靈的感受。
人們常說：眼睛是心靈的窗戶。我想：眼神才是眼睛的.靈魂。高高在望，一覽諸多眼神，在收集的過程中，也讀懂了一顆顆跳動(dòng)的心。
她的眼神，左右快速地打轉(zhuǎn)著，節(jié)奏鮮明，光線模糊，是回憶起了過去的往事；他的目光直射，精神而有勁兒，是看到了值得驚奇的事兒。她的眼神，斜視，不轉(zhuǎn)，射程短，是在津津有味地注視著一點(diǎn)；他的目光，左右搖擺，突然間又閉上了，是腦中一片混亂，有點(diǎn)兒失落感。她的眼神，一直柔和，沒有絲毫的變化，是飽經(jīng)風(fēng)霜后對(duì)一切的寬容；他的目光，在紙上有節(jié)奏地迂回著，是在享受博覽群書的樂趣。
……
眾多眼神變幻無窮，而收集者的眼神則：粗、大，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，忽左忽右！
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