- 寫(xiě)小游戲的作文 同舟共濟(jì) 推薦度：
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同舟共濟(jì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的同舟共濟(jì)作文，歡迎閱讀與收藏。
同舟共濟(jì)作文1
" 20xx年8月7日22時(shí)許，甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流。"
“371人被殺�！�
“半小時(shí)前，445人被殺……”
“目前已有一千多人被殺，600多人失蹤；舟曲5公里長(zhǎng)500米寬的區(qū)域被夷為平地……”
最新消息不斷在電視上播出，死亡和失蹤人數(shù)一次又一次刷新。
我們可以想象災(zāi)區(qū)人民的無(wú)助。他們驚魂未定，跌跌撞撞，沒(méi)有人想到災(zāi)難會(huì)毫無(wú)征兆地降臨。他們沒(méi)有時(shí)間去思考，只有盲目地向前奔跑，奔跑，甚至沒(méi)有時(shí)間去悼念骨肉分離。面對(duì)災(zāi)難，人們總是如此脆弱。
但是，來(lái)了，從四面八方來(lái)了！先是身著軍裝的武警的官兵，然后志愿者，還有一批批救災(zāi)物資，在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度趕來(lái)了！救援工作刻不容緩，人們爭(zhēng)分奪秒地在災(zāi)區(qū)第一線搜救。即使是不在現(xiàn)場(chǎng)的人也在盡力而為。千言萬(wàn)語(yǔ)是災(zāi)區(qū)人民最好的祈禱。
不禁想到汶川、四川、玉樹(shù)、青海，想到“一方有難，各方支持”的想法。即使人最后贏不了天，也沒(méi)有人可以?huà)仐壸约旱耐?/p>
即使災(zāi)難不可避免，我們?cè)跒?zāi)難面前看到的也是感人的。中國(guó)是一個(gè)多災(zāi)多難的`國(guó)家，卻無(wú)法打敗強(qiáng)悍的中國(guó)人，這不是我們可以撤退的理由。
8月15日，全國(guó)人民向舟曲災(zāi)難受災(zāi)群眾表示深切慰問(wèn)，熱淚盈眶，悲痛欲絕。這一刻，所有中國(guó)人的心是相連的，無(wú)論是在外國(guó)的華僑，還是在國(guó)防邊境的中國(guó)官兵�？粗迪碌陌肫�，人們?cè)谛睦锬睿?/p>
“風(fēng)雨同‘舟’，威武非‘歌’”
你還記得嗎？
同舟共濟(jì)作文2
開(kāi)心笑一笑，比什么都重要。
今天，我們班做了一個(gè)游戲，叫《同舟共濟(jì)》，這個(gè)游戲是同學(xué)們把所有的煩惱都忘記，把所有的不開(kāi)心都拋掉，讓同學(xué)們開(kāi)心的笑一笑。
游戲規(guī)則:1六位同學(xué)站到一張報(bào)紙上；2只用一只腳著地，另一只腳的任和部分都不能與地面接觸；3擺好姿勢(shì)后，至少保持五秒鐘；4不能踩壞報(bào)紙。
老師分了七個(gè)小組，每組6人。只有張玉涵組不同，有5人，因?yàn)樗麄兘M有我們班的紀(jì)祥浩，他是我們班最胖的，老師說(shuō)：“紀(jì)祥浩一個(gè)頂倆，所以······
我們組有紀(jì)天琪、朱澤輝、紀(jì)彩鳳、劉雪帥、紀(jì)明哲，還有我。
老師鋪好報(bào)紙，第一組準(zhǔn)備，他們邁著沉重的腳步，走上了講臺(tái)，好似很害怕。
同學(xué)們投以好奇的目光同舟共濟(jì)比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。們堅(jiān)持著，到最后，他們不幸的摔得了地上。該我們組了，我們緊張的走上去。像第一組樣站在報(bào)紙上，緊緊的抱在一起，三秒鐘的時(shí)間，腳踏地了。
其他5組也一樣，沒(méi)有5秒就撐不住了，也許是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)吧。
由于沒(méi)有晉級(jí)，老師決定再玩一局，第一組用了5秒鐘，我們組還是不到5秒。第三組也沒(méi)有晉級(jí)，第四組用了5秒晉級(jí)了，第五組也用了五秒。第六、七組同樣沒(méi)有晉級(jí)。這樣，有3個(gè)小組進(jìn)到下一輪，他們繼續(xù)比下去。第一組堅(jiān)持了40多秒，可惜的是，他們的報(bào)紙壞了。第四組用了不到10秒的.時(shí)間，報(bào)紙完好無(wú)損，他們還有勝利的權(quán)力，第五組用了10多秒所以他們贏了。
不管是輸是贏，開(kāi)心最重要。到最后，同學(xué)們輸?shù)亩己荛_(kāi)心，贏了的更是開(kāi)心。
這個(gè)游戲告訴我們，不管什么時(shí)候，不管有什么煩惱，只要開(kāi)心笑一笑，就過(guò)去了。
同舟共濟(jì)作文3
在談這個(gè)話(huà)題之前，我讓同學(xué)們猜一個(gè)人。這個(gè)人在今年的雅典奧運(yùn)會(huì)上贏得了中國(guó)第一枚男子雙人雙槳水上項(xiàng)目金牌。他是紹興人。說(shuō)到這里，大家應(yīng)該明白，他就是孟！說(shuō)來(lái)也巧，我也是紹興人，這讓我更加興奮。國(guó)慶節(jié)，我又可以在家鄉(xiāng)的河里劃船了。
國(guó)慶節(jié)那天，天氣很冷，太陽(yáng)被一大片云包圍著，不時(shí)吹來(lái)幾陣大風(fēng)。天氣不適合劃船。但是，越是在惡劣的環(huán)境下劃，越能彰顯自己的水平。于是，我和紹興的一些親戚借了最大的船，開(kāi)始往前走。因?yàn)榕嘛L(fēng)吹不回來(lái)，我們的船逆風(fēng)航行，就更難了。而且紹興的幾個(gè)親戚和我一樣，很少回大城市工作。準(zhǔn)確的說(shuō)，我們是“菜鳥(niǎo)之船”。我們根本劃不了船，來(lái)回平穩(wěn)劃就更難了。果不其然，它給了我們一個(gè)沒(méi)有太多劃水的“助跑”。因?yàn)榇�，光靠三個(gè)人的力量是不夠的，這就使得船越不過(guò)去了。我們帶了三把槳，正式開(kāi)始了“男女六槳六槳逆風(fēng)劃船比賽”。劃船，大家劃的.很流暢，開(kāi)始擺出各種姿勢(shì)，不過(guò)都是花拳繡腿。一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，把船推到了田邊，讓風(fēng)和我們相遇了一會(huì)兒。
但這只是暫時(shí)的。感謝大家的努力，我們劃到了家里的菜地。雖然我們贏了，但我們?nèi)匀徊恢喇?dāng)我們回來(lái)時(shí)會(huì)發(fā)生什么。
帶著風(fēng)回來(lái)，但是水葫蘆擋住了我們的路，要下雨了，我們要穿過(guò)水葫蘆才能回家。但是在成千上萬(wàn)的水葫蘆中開(kāi)辟一條道路需要很大的努力。我們把水葫蘆一個(gè)一個(gè)推開(kāi)，最后抄近路，還沒(méi)下雨就到家了。我們又贏了一輪！
在“男女混合六人六槳逆風(fēng)劃船比賽”中，我們以二比一贏得比賽，風(fēng)輸了！
同舟共濟(jì)作文4
“加油！加油！”我的耳畔依然回響著老師、同學(xué)們的鼓勁聲，腦海里仍閃現(xiàn)著我和隊(duì)友們一起齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈的美好畫(huà)面……是的，這就是我參加的第一次中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，激烈而又難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)賽程過(guò)半，裁判長(zhǎng)舉起“同舟共濟(jì)”的牌子時(shí)，我和隊(duì)友們摩拳擦掌，躍躍欲試，頓時(shí)興奮起來(lái)，這是我們的比賽項(xiàng)目。我們六個(gè)人站成一排，雙腳分別被“綁”在左右兩條長(zhǎng)板上，六個(gè)人儼然成了一個(gè)擁有“大腳”的巨人，就像坐在同一條船上，因此有了“同舟共濟(jì)”這個(gè)形象的名字。我在整個(gè)比賽中擔(dān)任發(fā)令員，我很清楚我的責(zé)任是重大的。隨著裁判長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)始，我們和另一支隊(duì)伍開(kāi)始激烈地拼搏起來(lái)�！耙�！二！一！二！”當(dāng)我口令一下達(dá)，隊(duì)友們和我一起奮力地邁出左腳，又邁出右腳。一步兩步……我們艱難地前進(jìn)著。
突然，我重心不穩(wěn)，左搖搖，右晃晃，我忐忑不安，生怕要掉下來(lái)，可事與愿違，隊(duì)友們和我一起倒下了！我有些絕望：怎么會(huì)這樣！我真是犯了個(gè)天大的'錯(cuò)誤，怎么會(huì)突然重心不穩(wěn)呢？想到這兒，耳邊傳來(lái)一陣聲音：重新站起來(lái)！
這陣鼓勵(lì)給了我力量，“對(duì)，重新站起來(lái)！”我的臉上又有了幾分信心，大家勾肩搭背，我又重新充滿(mǎn)激情地發(fā)號(hào)施令，“一二一！”“一二一！”我們似乎合體成功，漸漸地走得快了起來(lái)，可突然有人提出我們走歪了，我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：的確走歪了！可是該如何調(diào)整呢？思考一會(huì)兒后，“哦！”我頓時(shí)恍然大悟，讓大家一起抬右腳，再抬左腳調(diào)整過(guò)來(lái)，“二二一！”“二二一！”我一邊調(diào)整著口令，一邊又引導(dǎo)隊(duì)伍走上正途，最終我們堅(jiān)持不懈地到達(dá)了終點(diǎn)。
雖然輸了比賽，但我們大家卻沒(méi)有因此而氣餒，我們從中懂得了“同舟共濟(jì)”默契配合的道理。下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)回來(lái)的！
同舟共濟(jì)作文5
我覺(jué)得，總有一種感情高于生活，凌駕于生活之上，正如一首歌唱到的：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！對(duì)，這種力量是偉大的，是純潔的，那便是團(tuán)結(jié)的力量。
在一片呼喊聲和一雙雙期待的眼神中，我們十個(gè)人沖向終點(diǎn)。我們相互擁抱，共同歡呼，我們終于贏了！一個(gè)星期以前，我們接到通知，下周學(xué)校要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)于這次比賽，我們已經(jīng)等待許久，只差東風(fēng)了。于是，我很快報(bào)名參加了綁腿跑項(xiàng)目。
這是一個(gè)高難度運(yùn)動(dòng)，在這十個(gè)人當(dāng)中，倘若有一個(gè)人出了一個(gè)微不足道的差錯(cuò)，那么則會(huì)全盤(pán)皆輸。所以我們必須像兄弟一般，手足連心，團(tuán)結(jié)一致。訓(xùn)練很快開(kāi)始了，時(shí)間緊迫，我們所踏出的每一步都可能關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)問(wèn)題。責(zé)任重大，唯有背水一戰(zhàn)了！起初我認(rèn)為綁腿跑對(duì)我而言是張飛吃豆芽——小菜一碟，但就在綁上腿的'那一刻起，我可真錯(cuò)了，我們每走一步都十分困難，一步一摔，狼狽至極，雖然練了一個(gè)下午，但收效甚微，我們不禁嘆息，幾乎有一些絕望。很快到了比賽的日子，還有20分鐘就要上場(chǎng)了，望著其他班級(jí)正緊張地訓(xùn)練，我們真有些羞愧。
這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)道：既然馬上就要上場(chǎng)了，那么從現(xiàn)在起我們就做兄弟吧！那一刻，所有人都愣了，但隨即而來(lái)的是雄心壯志20分鐘后，我們幾乎瘋了一般。走上場(chǎng)后所有人為之一愣，他們不得不感嘆我們凝結(jié)在一起的心，比賽結(jié)果不言而喻。很多時(shí)候，我總在想，是什么促使我們有如此大的力量？
在幾乎一瞬間讓我們的心緊緊凝結(jié)，讓失敗的局面重新萌發(fā)出新的希望。我想這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)吧！這無(wú)價(jià)的團(tuán)結(jié)會(huì)永遠(yuǎn)為我的人生指引前進(jìn)的道路，讓我走向燦爛的明天。
同舟共濟(jì)作文6
“ 年 月 日 點(diǎn)，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流�！�
“已有 人遇難�！�
“截止半小時(shí)前已有 人遇難……”
“目前已致千余人遇難， 多人失蹤；舟曲 公里長(zhǎng)、 米寬的區(qū)域被夷為平地……”
電視上不停地播報(bào)著最新消息，死亡和失蹤的人數(shù)在一遍遍地刷新。
我們能想象到，災(zāi)區(qū)人們的無(wú)助。他們驚魂未定，步履踉蹌，誰(shuí)也沒(méi)有想到一場(chǎng)浩劫就這樣毫無(wú)前兆地降臨，他們無(wú)暇思索，只有一味向前奔跑著，奔跑著，甚至來(lái)不及為骨肉剝離而悲慟。災(zāi)難面前，人們總是這般脆弱。
但是，涌來(lái)了，從四面八方涌來(lái)了！先是身著軍裝的武裝警察、部隊(duì)官兵，然后志愿者們，還有一批一批的救災(zāi)物資，在最短的時(shí)間里，以最快的`速度涌來(lái)了！救援工作刻不容緩，人們爭(zhēng)分奪秒地在災(zāi)區(qū)第一線搜救著。即使是不在現(xiàn)場(chǎng)的人們，也都努力的做著自己力所能及的事，千言萬(wàn)語(yǔ)化作為災(zāi)區(qū)人民最美好的祈禱。
我們不禁想到了四川汶川的那一次，想到了青海玉樹(shù)的那一次，想起了那“一方有難，八方支援”，縱使人定最終不能勝天，也沒(méi)有人能夠?qū)⒆约旱耐麠壷活櫋?/p>
就算災(zāi)難不可避免，但是，在災(zāi)難面前，我們看到的卻感人至深。中國(guó)是個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，但這打不倒堅(jiān)韌的中國(guó)人，不是我們能夠退縮的理由。
月 日，全國(guó)人民對(duì)舟曲受災(zāi)人民表示沉痛的哀悼，淚寫(xiě)滿(mǎn)了感傷，心鋪滿(mǎn)了吶喊。不論是身在異國(guó)的華人華僑，還是在國(guó)防邊線的中國(guó)官兵，這一刻，所有中國(guó)人的心都連在了一起�？粗迪碌陌肫�，人們?cè)谛闹心睿?/p>
“風(fēng)雨同‘舟’，威武不‘曲’�！�
同舟共濟(jì)作文7
古時(shí)候，兩個(gè)敵對(duì)國(guó)的居民同乘一艘小舟，突然遇上了大風(fēng)浪，他們化敵為友，同舟共濟(jì)，使小舟在風(fēng)浪中化險(xiǎn)為夷。
上周五，學(xué)校舉行體育趣味活動(dòng)�；顒�(dòng)分三項(xiàng)：夾兵乓球、趕豬進(jìn)圈、同舟共濟(jì)。
下課鈴一響，各班啦啦隊(duì)早已把比賽場(chǎng)地圈得水泄不通。比賽開(kāi)始，“加油”聲此起披伏，整個(gè)操場(chǎng)上，人們都只關(guān)注著比賽，其他的事情，都通通拋到腦后去了。
首先拉開(kāi)序幕的是“夾兵乓球”。第一輪，林老師“腳力不健”，落后了好幾名才將兵乓球傳給本班參賽同學(xué)。參賽同學(xué)奮起直追，鉚足了勁地往前沖，以同學(xué)們的吶喊助威聲為動(dòng)力，迅速將球接力到了最后一位同學(xué)手中，最后一名同學(xué)也不甘示弱，見(jiàn)其他班也已換上“壓軸大獎(jiǎng)”，立刻甩腳就跑，大家的“揮漢拼搏”沒(méi)有白費(fèi)，在大家的努力下，在1到6班第一組比賽中，我們拼到了第二名。
接踵而至的比賽是“趕豬進(jìn)圈”。不知是“手力不穩(wěn)”，還是跑得太慢，本班隊(duì)員的“豬仔”——排球竟屢次脫離“監(jiān)護(hù)”——接力棒。導(dǎo)致本班隊(duì)員在震天的加油聲與奔跑的勞累中，只得到了1到6班第一組比賽的第二名。
最激烈的比賽終于迎來(lái)，接下來(lái)的時(shí)間是“同舟共濟(jì)”的.舞臺(tái)。我很榮幸參加了“同舟共濟(jì)”，也因此，我成為了體會(huì)同舟共濟(jì)之艱辛的一員。
到了。到了。我們幾乎以前撲的姿勢(shì)下了“木舟”，換上最后一對(duì)隊(duì)員。梁力天他們不負(fù)眾望，大步向前，連續(xù)趕超幾班隊(duì)員。在大家的努力下，1到6班第一小組“同舟共濟(jì)”比賽得第二名，又被我們班拿走了。
第二，三組的比賽還在進(jìn)行，我們卻已回到教室休息。�；叵肫鹜酃矟�(jì)的故事，再想到剛剛的比賽，我想，我才剛剛明白真正的團(tuán)結(jié)合作精神！
同舟共濟(jì)作文8
相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐啡恕?/p>
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我已走過(guò)不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我左右有含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師……
含辛茹苦的父母
當(dāng)我“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我左右，看著我漸漸成長(zhǎng)直到上小學(xué)、中學(xué)，在我上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”……這些話(huà)語(yǔ)，目的就是不讓我耽誤學(xué)習(xí)，讓我考上一所好的學(xué)校，將來(lái)用自己那微不足道的'力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起，回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，這就是含辛茹苦養(yǎng)我長(zhǎng)大成人的父母。
慷慨無(wú)私的朋友
當(dāng)我走進(jìn)校園的那一刻起，我相信，我會(huì)有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友，當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著我，當(dāng)我生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)到我身邊詢(xún)問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng)，這就是與我攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。
循循善誘的老師
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名初二的學(xué)生，每當(dāng)聽(tīng)到老師的循循善誘的話(huà)語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但聽(tīng)后仔細(xì)想想老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著我去深思熟慮的思考，老師說(shuō)的每一句話(huà)都是一副良藥，能夠徹底治除我心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們攜手共進(jìn)，我的心里踏實(shí)多了，過(guò)不久，我就要升入初三了，在未來(lái)的日子里，我希望你們能夠繼續(xù)陪伴著我，幫助我。
我也希望我能盡我自己渺小的力量，與你們同舟共濟(jì)，攜手共進(jìn)!
同舟共濟(jì)作文9
這次寫(xiě)作，我們不知道老師賣(mài)的什么關(guān)子。只見(jiàn)老師打開(kāi)多媒體文件，播放了付笛聲的《眾人劃槳開(kāi)大船》，告訴我們做游戲，名字叫《同舟共濟(jì)》。同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲規(guī)則是:六位同學(xué)占到一張4開(kāi)的報(bào)紙上，用一只腳著地，另一只腳任何部分不與地面接觸；擺好姿勢(shì)后，至少要保持5秒鐘；不能踩壞報(bào)紙。
分成七組，游戲開(kāi)始了。我的心情無(wú)比的緊張，雖然不是第一組，但是我比他們都緊張，4開(kāi)大的報(bào)紙?jiān)趺茨苷鹃_(kāi)6個(gè)人呢？我為他們擔(dān)心著。第一組同學(xué)游戲開(kāi)始了，他們牢牢抓住身邊的`人，可最終沒(méi)有成功，劉懷碩與李佳輝還跌倒在地，逗得我們都笑了起來(lái)。我的心情越來(lái)越緊張起來(lái)，其他的組也沒(méi)有成功，眼看就到了我們這組了，我的心提到嗓子眼�！白詈笠唤M”老師叫到我們組了，我變得更加緊張起來(lái)，我們組有：李棟.候?qū)W麗.劉成旭，還有一個(gè)胖乎乎的紀(jì)祥浩，我們組雖然有五個(gè)人，但是紀(jì)祥浩一個(gè)就頂2個(gè)人。我們走上臺(tái)，緊張的說(shuō)不出來(lái)話(huà)了。我們踩在報(bào)紙上，1、2、3 、……我們堅(jiān)持不住了，唉！我們的另一只腳落地了。第一輪同學(xué)們?nèi)姼矝](méi)，是因?yàn)槟信粓F(tuán)結(jié)才導(dǎo)致全軍覆沒(méi)，第二輪可要吸取經(jīng)驗(yàn)呀。
第二輪開(kāi)始了，唉！又是我們這一組。倒霉死了，唉！又失敗了，我心里在默默的替他人祝福著。紀(jì)寧那一組的朱開(kāi)放讓人笑掉大牙，他們踩上報(bào)紙，1.2.3，砰！朱開(kāi)放一屁股就蹲到了地下。我們都笑起來(lái)。第二輪成功的是：曹飛龍.王曉柔.紀(jì)欣靜，三個(gè)組堅(jiān)持到了最后，他們堅(jiān)持到了最后是因?yàn)樗麄兌檬裁唇袌F(tuán)結(jié)。激烈的第三輪又開(kāi)始了，三組又進(jìn)行了pk，最后王曉柔這一組以44秒的優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉霉谲姟?/p>
《同舟共濟(jì)》這個(gè)游戲，告訴我們：團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能成功。
同舟共濟(jì)作文10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想大得難以實(shí)現(xiàn)，那就是當(dāng)大學(xué)教授。
我們班的班長(zhǎng)叫葉偉皓，老師沒(méi)來(lái)時(shí)，他總是幫老師管班，同學(xué)們都不敢吵鬧，因?yàn)樗馨嘤蟹椒ㄉ钍芾蠋煹南矏?ài)。它不光長(zhǎng)得和老師一樣高，知識(shí)也很淵博，每天中午都把偏僻的成語(yǔ)和字寫(xiě)在黑板上，寫(xiě)完之后就讓大家記下來(lái)，再吸收，但葉偉皓不用抄，因?yàn)樗缇蛯W(xué)會(huì)了。每當(dāng)看到這種情況，我就會(huì)暗下決心：“我一定要比他強(qiáng)�！�
在暑假的一天，我把弟弟妹妹叫來(lái)，讓他們當(dāng)學(xué)生，我當(dāng)老師，當(dāng)我提問(wèn)題時(shí)，弟弟覺(jué)得自己十分聰明，所以不耐煩地說(shuō)：“有本事就當(dāng)大學(xué)教授去呀！問(wèn)你的學(xué)生呀！”我愣了一下，難過(guò)地坐在沙發(fā)上，心想：嗯，當(dāng)大學(xué)教授也好，讓他們刮目相看。我仿佛看見(jiàn)我成了大學(xué)教授，大家向我投來(lái)羨慕的.目光，又看見(jiàn)父母自豪的神情。我興奮地把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s一聲不吭地坐著。
第二天，我看見(jiàn)媽媽把一大堆的書(shū)放在我的書(shū)房，我大吃一驚，媽媽淡淡地說(shuō)：“想當(dāng)大學(xué)教授就把書(shū)本的知識(shí)都吸收�！睆拇宋姨焯於荚跁�(shū)的海洋里遨游，一點(diǎn)課余時(shí)間都沒(méi)有。終于有一天，我忍不住了，向媽媽吐訴：“媽媽?zhuān)瑒e人都有時(shí)間玩，我卻一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有�！眿寢尷潇o地說(shuō)：“大學(xué)教授比這辛苦多了，如果你忍不住就算了吧！一遇到困難就放棄將一事無(wú)成�！本瓦B樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在大聲叫，仿佛在說(shuō)：“紅雨，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，加油啊！”我信心十足地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胪�，我是可以�?jiān)持下去的�！眿寢尨认榈攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)出夢(mèng)想十分容易，但是圓夢(mèng)卻十分困難。
同舟共濟(jì)作文11
在說(shuō)這個(gè)話(huà)題之前，我先請(qǐng)同學(xué)們猜一個(gè)人。這個(gè)人在今年雅典奧運(yùn)會(huì)上，在男子雙人雙槳的比賽中為中國(guó)取得了第一枚水上項(xiàng)目的金牌。他是紹興人······說(shuō)到這兒，大家應(yīng)該明白了，他就是孟關(guān)良！說(shuō)來(lái)也巧，我也是紹興人，更令我興奮的事，國(guó)慶那天我又可以在老家的河里劃船了。
國(guó)慶那天，天氣很冷，太陽(yáng)的光芒被一大團(tuán)烏云包圍了，空中還時(shí)不時(shí)刮來(lái)幾陣風(fēng)。天氣很不適合劃船。但是，越在惡劣的環(huán)境下劃船，就越能體現(xiàn)出水平。于是，我和紹興的幾個(gè)親戚，借了最大的.船，開(kāi)始前進(jìn)了。因?yàn)榕马橈L(fēng)回不來(lái)，所以我們的船是逆風(fēng)而行的，這就更難了。而紹興的幾個(gè)親戚也和我一樣，在大城市工作是難得回來(lái)一趟的，準(zhǔn)確的說(shuō)，我們是“一船菜鳥(niǎo)”。我們本來(lái)就不會(huì)劃船，要想順利的劃一個(gè)來(lái)回可以說(shuō)是比難上加難還要難。果然，沒(méi)劃多就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。因?yàn)榇罅�，光靠三個(gè)人的力量是不夠的，使得船橫了過(guò)來(lái)。我們又拿來(lái)了三個(gè)槳正式開(kāi)始了“男女混合六人六槳與風(fēng)對(duì)抗的劃船比賽”。劃著劃著，大家都劃順溜了，開(kāi)始擺出各種姿勢(shì)，但這都是花拳繡腿，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，把船推倒了一旁的田邊，使風(fēng)暫時(shí)迎了我們一回合。
但這只是暫時(shí)的，在大家的努力下，我們劃到了家里的蔬菜地，興致勃勃的我們雖然贏了風(fēng)一回合，但是還不知道回來(lái)的時(shí)候會(huì)怎么樣。
回來(lái)是順風(fēng)的，但是水葫蘆叢擋了我們的道，眼看天就要下雨了，為了不淋成“落湯雞”我們只好越過(guò)水葫蘆叢回家�？墒且诔汕先f(wàn)只水葫蘆叢開(kāi)出一條道，是要花費(fèi)很多力氣的，我們把水葫蘆一個(gè)一個(gè)得推開(kāi)，終于開(kāi)出了一條道，在下雨之前到了家。我們又贏了風(fēng)一個(gè)回合！
在“男女混合六人六槳與風(fēng)對(duì)抗的劃船比賽”中我方與二比一贏得了比賽，風(fēng)輸了！
同舟共濟(jì)作文12
星期天下午，在一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課上，李老師帶著她的同學(xué)去操場(chǎng)玩游戲。
當(dāng)他們到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，他們的心怦怦直跳，他們都想馬上開(kāi)始玩。李老師拿出一沓報(bào)紙，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫——同舟共濟(jì)。具體規(guī)則如下：八人一組，周?chē)小▓?bào)紙）；聽(tīng)到我的口令后，小組每個(gè)成員都要迅速站到‘船’上；如果同學(xué)的腳離開(kāi)了報(bào)紙，即使失敗了，站的時(shí)間最長(zhǎng)的那組也是贏家。你明白嗎？”“明白！”同學(xué)們都說(shuō)。但是，有同學(xué)喊道：“這么難，不可能！”
李小姐開(kāi)始分組，8個(gè)女生一組，16個(gè)男生正好兩個(gè)組，于是所有的同學(xué)都分成了三組。過(guò)了很久，我們女生組的宋海濤因?yàn)槭质軅拗氐浇淌�，我們組只剩下七個(gè)人了�！澳銈兘M只有7個(gè)人，一點(diǎn)都不公平！”男孩子們大喊。最后，在老師的教育下，他們不得不同意這位先生。我們都開(kāi)始練了，第二組先開(kāi)始。因?yàn)槭堑谝淮瓮�，站了一�?huì)就崩潰了。第三組比第一組差。我們組只有七個(gè)人，要堅(jiān)持更久！但其實(shí)并不樂(lè)觀！
終于到了正式比賽的'時(shí)間了！學(xué)生們一個(gè)個(gè)跳著舞笑著。決定后，我們按照第三組、第二組、第一組的順序進(jìn)行比賽。第三組先開(kāi)始，只持續(xù)了十幾秒；第二組堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)，有的咬緊牙關(guān)緊閉雙眼；有的緊緊抱住其他同學(xué)；其他人把頭放在別人的手下面。因?yàn)樗麄兡敲磮F(tuán)結(jié)，堅(jiān)持了2分19秒。我們組很多女生都怕臟，不脫鞋。所以我只堅(jiān)持了幾秒鐘就拿到了最后一名。大家都耷拉著腦袋，后悔得要死。
在這場(chǎng)小比賽中，因?yàn)槲覀儾慌�，所以我們獲得了最后一名，所以所有的成績(jī)都是靠自己的努力取得的。如果不努力，怎么能取得好成績(jī)？
同舟共濟(jì)作文13
星期日下午，在一次語(yǔ)文活動(dòng)課上，李老師把同學(xué)們帶到操場(chǎng)，準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們的心怦怦地跳著，都想要馬上開(kāi)始玩。李老師拿出一疊報(bào)紙，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫---同舟共濟(jì)。具體規(guī)則是這樣的：八人一組，圍在‘小船’（報(bào)紙）四周；在聽(tīng)到我的口令后，小組的每位成員都要迅速地站在‘小船’上；如果有一位同學(xué)的腳離開(kāi)了報(bào)紙，就算失敗，集體站立時(shí)間最久的小組為勝利者。聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)。不過(guò)，也有個(gè)別同學(xué)嚷著：“這么難，是不可能的！”
李老師開(kāi)始分組了，女生8人一組，男生16人剛好分成兩組，所有的同學(xué)就被這樣分成了三組。分好一會(huì)兒，我們女生組的宋海濤因?yàn)槭直慌獋�，哭著回到了教室，我們組就只剩下7人了�！澳銈兘M只有7個(gè)人，一點(diǎn)兒都不公平！”男生們?nèi)轮�。最后，在老師的教育下，他們也只好紳士地同意了。我們都開(kāi)始練習(xí)了，第二組最先開(kāi)始，他們也因?yàn)槭堑谝淮瓮�，剛站好一�?huì)兒就倒了。第三組比第一組更差，我們組只有7人，所以應(yīng)該堅(jiān)持得更久些！可事實(shí)上也并不樂(lè)觀！
終于到了正式比賽的時(shí)候了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，笑逐顏開(kāi)。經(jīng)過(guò)決定，按照第三組、二組、一組的順序比賽。第三組首先開(kāi)始了，他們只堅(jiān)持了十幾秒；第二組堅(jiān)持得最久，他們有的咬著牙，把眼睛緊緊地閉上；有的緊緊地挽著其他同學(xué)；還有的'把頭縮在別人的手下面。正因?yàn)樗麄內(nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，最后，他們堅(jiān)持了2分19秒。到我們組了，許多女生怕臟，沒(méi)脫鞋。所以只堅(jiān)持了幾秒，得了最后一名。大家都耷拉著腦袋，后悔得要死。
這次小游戲中，由于我們的不努力，得了倒數(shù)一名，所以，所有的成就都是靠自己努力所得的。不努力，怎么會(huì)取得好成績(jī)呢？
同舟共濟(jì)作文14
升入了初中，剛開(kāi)始我是非常的不適應(yīng)，但是一年了，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)了，和同學(xué)之間的關(guān)系也越來(lái)越好了。前幾天和同學(xué)一起去參觀游覽農(nóng)業(yè)大觀園，在其發(fā)生的一件事情讓我感觸良多。
中午十一點(diǎn)，晴空萬(wàn)里，湛藍(lán)的天空中燃燒著一輪金燦燦的驕陽(yáng)，真是一個(gè)好天氣!而此時(shí)此刻，我們這群朝氣蓬勃的校園學(xué)子們正在農(nóng)業(yè)大觀園參觀游覽呢!
兜了一圈，新鮮的事物都見(jiàn)識(shí)過(guò)了，時(shí)間也不早了，于是，我們一隊(duì)9人便決定來(lái)到湖邊劃船。
租了船，同學(xué)們便依次上了船。說(shuō)起來(lái)，我也還是第一次劃船呢，心里不免有些興奮和緊張。路邊的楊柳彎著腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飄蕩著，似乎在祝愿我們有個(gè)好心情。
大家一個(gè)個(gè)握著船槳，使勁地?fù)u擺起來(lái)。船開(kāi)動(dòng)了，我的心卻涼了半截--原來(lái)其他人都是初來(lái)乍到的新手!這下慘了。果然，船開(kāi)時(shí)搖晃起來(lái)，始終在原地打轉(zhuǎn)，像無(wú)頭蒼蠅似的。有時(shí)船向前一點(diǎn)，也會(huì)被逆流的水沖回來(lái)。船還沒(méi)動(dòng)多少，我們這些“船員”倒是濕了一身。我焦急起來(lái)：怎么辦呢?此時(shí)，天空也似乎灰暗起來(lái)，楊柳也不飄了，小鳥(niǎo)卻嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，似乎在嘲笑我們。
突然，我腦海中浮現(xiàn)出電視鏡頭中人們喊口號(hào)并整齊地?fù)u槳使船飛速前進(jìn)的.情景--對(duì)呀，劃船應(yīng)該齊心協(xié)力。各管各，零零散散地怎么行呢?于是，我把我的觀點(diǎn)告訴了一個(gè)個(gè)急得焦頭爛額的同學(xué)們，大家一致同意，決定齊聲喊“一、二、三”，齊心協(xié)力地劃。這招果然有效，隨著大家響亮的口號(hào)與整齊的動(dòng)作，我們的船勇往直前，迅速地劃完了全程。同學(xué)們歡呼雀躍地上了岸，一個(gè)個(gè)興高采烈。
劃船需要所有的人共同努力，我們的班級(jí)又何嘗不是這樣呢?59位同學(xué)就如同在一條船上，只有大家都付出自己的努力，共同奮斗，團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，攜手共進(jìn)，才能使我們的班級(jí)更上一層樓!
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