憧憬的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的憧憬的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

憧憬的作文1

　　最近發(fā)生了很多的事情，讓自己覺(jué)得心很累，我不知道為什么，越想要一種簡(jiǎn)單的生活方式，卻越不能夠?qū)崿F(xiàn)。其實(shí)，對(duì)于現(xiàn)在而言，我真的想努力的最好自己的份內(nèi)工作，我想和身邊的每個(gè)人和睦相處，我也想努力的做好自己的工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，可是為什么要這么難呢?

　　其實(shí)，到現(xiàn)在，我真的很迷茫，我不知道該怎么和自己下面的人相處，之前總以為只要我對(duì)別人好，別人自然會(huì)對(duì)自己好，可是到現(xiàn)在看來(lái)那只不過(guò)是我天真的想法罷了，人與人之間的關(guān)系，真的不像表現(xiàn)那么和諧，最近，頻繁的聽(tīng)到大家在議論我，表面上我和大家說(shuō)我不在乎，我也可以把那些說(shuō)三道四的人當(dāng)作朋友一樣的去對(duì)待，可是，夜深一個(gè)人的時(shí)候，那些言語(yǔ)真的讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我很在乎別人對(duì)我的每一個(gè)評(píng)價(jià)，如果我做的不好，我希望大家都能當(dāng)面告訴我，可是為什么要用一些子虛烏有的事情來(lái)破壞我呢?

　　我不知道是不是所有在職場(chǎng)上所有作為的女人都會(huì)被其他人把她和自己的異性上司拉到一起，可是我卻遇到了，很多人都說(shuō)我是靠著自己的外貌往上爬，有的人甚至可以把我和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系在一起，聽(tīng)到這些的時(shí)候，我真覺(jué)得心里很不舒服，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己長(zhǎng)的好看，和領(lǐng)導(dǎo)之間我更不敢越雷池一步，為什么當(dāng)自己取得成績(jī)的時(shí)候，身邊的.人不會(huì)看到自己那些付出呢?卻要用一些言語(yǔ)來(lái)傷害自己呢?

　　當(dāng)這些流言蜚語(yǔ)傳到自己耳朵的時(shí)候，心里真的不是滋味，朋友告訴我，不要太當(dāng)一回事，甚至用高處不勝寒來(lái)安慰我，可是一定要這樣嗎?自己到底到怎么做才能得到每個(gè)人的認(rèn)可?難道人與人之間真的那么不好溝通嗎?為什么有些話不能當(dāng)面說(shuō)出來(lái)一定要在背后議論人呢?

　　我多么希望，當(dāng)我成功的時(shí)候，當(dāng)自己取得成績(jī)的時(shí)候，身邊的朋友們都會(huì)由衷的祝福，大家齊心協(xié)力的做好自己的工作，業(yè)余時(shí)間大家可以像親人那樣互相照顧，那該有多好啊。

憧憬的作文2

　　我有個(gè)美好憧憬

　　我不用擔(dān)憂生活所給我的那些不安的顧及；

　　我有個(gè)很有愛(ài)的家，一家人在一起很和睦；

　　每天都有說(shuō)有笑的，雖然生活還是比不上身邊的他們/她們......

　�。ê�(jiǎn)單的話語(yǔ)，沒(méi)有人能體會(huì)到我的感受，因?yàn)槟銈儧](méi)有讀過(guò)我的過(guò)去。）

　　快樂(lè)不需要擁有多，簡(jiǎn)單很快樂(lè)，快樂(lè)卻沒(méi)有說(shuō)的那么簡(jiǎn)易得到；

　　說(shuō)太多不如做太多......

　　從前，有兩個(gè)人，一個(gè)有著規(guī)劃好的美好未來(lái)，他說(shuō)，我要在這里種上樹(shù)，挖條河流，在河流的正對(duì)岸種上菜，養(yǎng)養(yǎng)雞鴨鵝，最后還要在這里蓋上一座房子，和我心愛(ài)的人住在這里。還有一個(gè)，他什么也沒(méi)有說(shuō)......故事的最后反差很很大，最后第二個(gè)人把前者那些對(duì)美好的憧憬，依依實(shí)現(xiàn)了。而第一個(gè)人，得到了什么呢？一個(gè)背包，破爛的流浪包。他依舊有著很大的抱負(fù)，可是，有些話說(shuō)了不去做有什么用，我們都不是超人，沒(méi)有必要的底褲外穿，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在意你，反而他們都會(huì)取笑你。

　　我喜歡沉默，但是我永遠(yuǎn)做不到的就是如何的讓自己安靜下來(lái)。我本事不大，或者說(shuō)是——一點(diǎn)本事都沒(méi)有。別人沒(méi)有的'我都有（缺點(diǎn)），別人有的我卻擁有得太少（優(yōu)點(diǎn)）�？吹竭@里，很多人就會(huì)想，作者這是不對(duì)的應(yīng)該對(duì)自己有信心。其實(shí)，不是我們沒(méi)有信心，而是每次都在快要起航的時(shí)候便起了起風(fēng)，它把很多勇氣都給吹散了、吹走了......

　　我很喜歡沉默，不知你們是不是那樣的一個(gè)人。安靜的時(shí)候，我真的覺(jué)得自己真的懂了很多很多，可是，該有的成熟不是淡淡的自我憂傷啊。我在焦慮什么？我在害怕什么？我還在擔(dān)憂著那些不值得擔(dān)憂的嗎？屬于與不屬于，不是該由努力后才可以決定的嗎？

　　我真的想不懂，輸在起跑線上是個(gè)怎樣的意思？輸在起跑線上，不是說(shuō)，你沒(méi)有這個(gè)條件，不用比就輸了嗎？或者該說(shuō)，社會(huì)就是這么的現(xiàn)實(shí)。

　　兩面性的話語(yǔ)，有積極也有消極，從我的文字你看到哪面？

憧憬的作文3

　　有人說(shuō)，家鄉(xiāng)的夕陽(yáng)是最美的;有人說(shuō)，家鄉(xiāng)的炊煙是最美的;有人說(shuō)，家鄉(xiāng)的天空是最美的;還有人說(shuō)，家鄉(xiāng)的云霧是最美的;我就說(shuō)家鄉(xiāng)的夕陽(yáng)、炊煙、天空、云霧都是最美的，就像我在夢(mèng)里憧憬的一樣。

　　家鄉(xiāng)的夕陽(yáng)是絢麗多彩的。每當(dāng)黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)就像一位羞羞答答的姑娘，伴著微風(fēng)，隨著落日，逐漸掩蓋了刺眼的陽(yáng)光，慢慢的帶來(lái)了柔和的、細(xì)膩的夕陽(yáng)美景，真好對(duì)應(yīng)了夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏這句詩(shī)。微風(fēng)習(xí)習(xí)，彩云相伴，心中的煩惱早已拋到九霄云外了，真希望歷史能永遠(yuǎn)定格在這一刻。

　　家鄉(xiāng)的.炊煙是幽香撲鼻的。外出游玩之際，看到有人家屋頂上冒出了一朵朵云，就會(huì)情不自禁地回想起母親溫馨的問(wèn)候和母親為我們做的噴香飯菜。世間萬(wàn)物多變，唯獨(dú)不變的是那悠悠然然的炊煙和母親的聲聲問(wèn)語(yǔ)。

　　家鄉(xiāng)的天空是蔚藍(lán)明亮的。暴風(fēng)雨過(guò)后，天邊總是會(huì)有一道亮麗的彩虹在閃爍著霓光，就連太陽(yáng)公公也耐不住雨后新鮮的氣息，跑了過(guò)來(lái)，和彩虹妹妹一起在大地上光彩重生。夜晚，天空中有幾顆小星星在眨著眼睛，頓時(shí)給漆黑無(wú)比的夜空添多了幾分神氣，頗似一塊鑲了許許多多鉆石的黑布。這時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹了過(guò)來(lái)，輕輕的撫摸著我們的臉，輕輕的坐在一旁，看著我們玩耍

　　家鄉(xiāng)的云霧是潔白無(wú)瑕的。就在太陽(yáng)從地平線下緩緩上升之際，云霧便搖拽著婀娜多姿的體態(tài)，拖著一襲白色的長(zhǎng)裙，前來(lái)問(wèn)候大地及一切生靈。她也會(huì)有活潑亂動(dòng)之際。瞧，她在和風(fēng)兒一起纏綿共舞;看，她在和生靈互相寒暄;瞅，她在和彩虹露珠相拼舞姿。她無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到大地，又無(wú)聲無(wú)息地離去。云霧，可謂是靜如練，動(dòng)如煙，輕如絮，闊如海，白如棉。

　　你在我心中是最美，只有聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)情不自禁地想起比憧憬還美的家鄉(xiāng)，比憧憬還美的家鄉(xiāng)美景，比憧憬還美的家鄉(xiāng)的夕陽(yáng)，炊煙，天空和云霧

憧憬的作文4

　　蟬鳴陣陣，熱浪滾滾，荷香十里，清風(fēng)徐來(lái)。夏天，就是這個(gè)味道。心心念念的暑假腳步愈近。內(nèi)心有一絲振奮，有一絲歡樂(lè)，甚至有一絲淡淡的憂傷。但在這樣一個(gè)多夢(mèng)的年齡，更多的還是對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，帶著浪漫的藝術(shù)氣息。我喜歡在下雨天坐在窗邊，透過(guò)密密的雨簾，描繪五彩繽紛的未來(lái)。但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)禁錮我的腳步。尤其是繁重的學(xué)業(yè)，讓我的翅膀變得沉重。但是有了暑假——上帝賜給孩子們最美妙的禮物。我可以自由地安排自己的時(shí)間。

　　未來(lái)，我想要去繁華的大千世界看看。既然這樣，那么我可以去旅游，去一個(gè)大城市。白天，有川流不息的`車輛，有人頭攢動(dòng)的街頭；夜晚，有流光溢彩的霓虹燈，有徹夜通宵的店鋪。亦或是去一個(gè)純天然的小山村，青草綠綠，白云朵朵，碧空如洗，牧童牽著老牛悠閑地漫步在田埂；夜晚沒(méi)有了那通宵達(dá)旦，人們?cè)缭绲鼐退�了，空氣涼絲絲的，甜甜的，天幕中只有那純粹的蛙鳴。繁星鑲在黑夜中，閃射著鉆石般的光澤。也許未來(lái)，我可以在大城市中耀眼地輝煌著，也可以在山村中安靜地平凡著，都是很美好的事。

　　若再不切實(shí)際一些，我可以拋下一切，背上一把吉他，一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，腳踏一雙布鞋，一顆狂熱的心就去北漂。夜晚的街頭，潮濕的地下室，陌生的面孔，一切都是那樣，那樣的有詩(shī)情畫(huà)意。

　　未來(lái)，遙遙無(wú)期卻又觸手可及。若這路上需要一把劍，一雙鞋，一顆心，那么勇氣就是橫掃一切阻擋的利劍；大膽的目標(biāo)，就是那踏平一切的鞋；那顆心，一定是一顆充滿野心與朝氣的心。這個(gè)暑假，注定就不平凡！

　　電視、冰淇淋、西瓜、空調(diào)，忽然令人神往，但這永遠(yuǎn)達(dá)不到那在外揮灑汗水的境界。

　　暑假一天天地臨近，這個(gè)暑假，不是為了養(yǎng)精蓄銳，而是為了更美好的未來(lái)。也許我多揮灑了一滴汗水，未來(lái)就多了一點(diǎn)幸福。

　　帶著對(duì)未來(lái)的憧憬過(guò)暑假，也許這會(huì)有不同的意義，但覺(jué)不讓它白白流走。

憧憬的作文5

　　我從小就是個(gè)害羞的女生，學(xué)習(xí)成績(jī)也不盡如人意。遇到親戚總是躲在爸爸身后，怕大家說(shuō)我學(xué)習(xí)的事。我也是一個(gè)自閉的女生，老師提問(wèn)的時(shí)候總是舉手。我不敢在何時(shí)何地現(xiàn)身。我對(duì)周圍的一切都很沮喪。初高中的時(shí)候，在這個(gè)陌生的學(xué)校里感覺(jué)死了，很害怕。我在一年級(jí)的時(shí)候一直是個(gè)不合群的人。沒(méi)有老師的.關(guān)心，也沒(méi)有同學(xué)的對(duì)話。我對(duì)這一切都沒(méi)有興趣，尤其是對(duì)我的未來(lái)。

　　初二的時(shí)候，在父母的嘮叨下偶爾只拿書(shū)。沒(méi)想到第一次月考，我就拿了全班總分第一。我心中的激情活了過(guò)來(lái)。有不同的學(xué)習(xí)觀。人生還有另一種解讀。感覺(jué)周圍的一切都是那么美好，那么善良，那么友好。學(xué)校舉辦了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，老師居然讓我參加。這一切讓我覺(jué)得我在班里有多重要，我的生命有多寶貴。結(jié)果更加出乎意料。我獲得了一等獎(jiǎng)。啊！天是藍(lán)的，草是綠的，人是幸福的。學(xué)校文學(xué)社團(tuán)需要招人。我抱著展示自己的希望報(bào)名了，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記選我當(dāng)了文學(xué)社社長(zhǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我差點(diǎn)被殺了。我無(wú)法相信這一切。我曾經(jīng)很害羞，成了文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。這是我以前力所不及的。現(xiàn)在你可以展現(xiàn)自己了。

　　初二的生活讓我看到了自己的未來(lái)。所以初二的時(shí)候，我充滿了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的希望。到了初三，肩膀上的學(xué)習(xí)壓力增加了。學(xué)生們都在努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也不例外。初三的生活雖然很辛苦，但我覺(jué)得苦中作樂(lè)。不是嗎？你看，班主任在課堂上忍不住說(shuō)了幾句幽默的話，讓課堂變得生動(dòng)活潑。語(yǔ)文老師在課堂上忍不住講述自己的回憶，還讓學(xué)生上臺(tái)表演，讓課堂消逝。在老師的教育下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。在老師的教育下，我們看到了希望。

　　帶著這個(gè)希望，我們會(huì)展現(xiàn)自己。因?yàn)橛辛诉@個(gè)希望，我才有了前所未有的活力。因?yàn)檫@個(gè)希望，我有了前所未有的智慧。因?yàn)檫@個(gè)希望，我有了前所未有的勇氣。希望引導(dǎo)我展望未來(lái)。

憧憬的作文6

　　人生路漫漫，但我正處于學(xué)習(xí)和進(jìn)入新學(xué)校的中間感受這一刻的喜悅，對(duì)過(guò)去歲月的懷念，展望未來(lái)世界。成長(zhǎng)的賽跑已經(jīng)進(jìn)行了很久，無(wú)數(shù)選手在賽場(chǎng)上揮汗如雨，終于看到了中間的站，就是紹興實(shí)驗(yàn)中學(xué)。曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《成長(zhǎng)》，講過(guò)《高歌成長(zhǎng)快樂(lè)四季》，沒(méi)想到一切都這么快。

　　記得剛進(jìn)校園的時(shí)候，激動(dòng)而自豪：我現(xiàn)在是一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中生！跳上臺(tái)階，跑得比小鹿還快，我的心都快跳出來(lái)了�？炜矗《嗝凑麧嵉母邩前�！多和諧的顏色啊！多密集的人流��！然后每一棵樹(shù)，每一朵花，每一片草都綻放著自己的笑容，把溫暖的芬芳灑進(jìn)每個(gè)人的心里。人很多，你抱著我擠著我，海浪推著海浪前進(jìn)。多熱鬧��！多好的生活�。“阉�有的微笑都放在臉上，把所有的快樂(lè)都給這個(gè)世界！

　　是幸福。我眼中的一切都是如此美麗，一路向下，明亮的教室，老師站在講臺(tái)前，頭在書(shū)桌前。一切都閃耀著思想的光輝，蕩漾著智慧的漣漪，團(tuán)團(tuán)散開(kāi)。多美的狀態(tài)��！這一切看似熟悉卻又陌生，看似開(kāi)心卻又受傷。突然覺(jué)得小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。童年的歡笑、淚水、喜悅、悲傷、激動(dòng)、辛酸、尷尬，將永遠(yuǎn)留在記憶的長(zhǎng)河中，再也不會(huì)重復(fù)。我突然想起了童年的一切，從剛開(kāi)始蹣跚學(xué)步的孩子，到背著書(shū)包發(fā)出一串鈴鐺般笑聲的小學(xué)生，到安靜沉默的女生，最后到現(xiàn)在。小毛毛蟲(chóng)爬啊爬，等著變成蝴蝶。

　　我好懷念自己的純真。不知道為什么以前什么都要問(wèn)。小貓是如何改變的？不知不覺(jué)長(zhǎng)大，不知不覺(jué)成熟。直到滑梯再也滑不動(dòng)了，車子再也坐不進(jìn)去了，直到我看到媽媽頭上的白發(fā)和爸爸額頭上的皺紋，我感嘆我趕不上時(shí)間了，就讓它飛吧。但是，我想和它一起飛翔。過(guò)去的還是過(guò)去的，該來(lái)的還是要來(lái)。每天追上太陽(yáng)，相信自己的能力。不要看日落，一天沒(méi)什么事，也許日落很美，但隨之而來(lái)的'是黑暗。新的第一天，新的舞臺(tái)，邁出自信的一步，追上紅日。我相信，只要我不懈努力，三年后我一定會(huì)微笑面對(duì)。明天，會(huì)更美好！曾經(jīng)以為畢業(yè)就像天上的星星；現(xiàn)在深深的感覺(jué)畢業(yè)就像流星一樣流逝。幾個(gè)手指之內(nèi)，我進(jìn)入了第一天的大門(mén)，第一天，新的開(kāi)始，新的階段；初一是夢(mèng)想和奮斗的開(kāi)始。

憧憬的作文7

　　20xx年9月13日，帶著對(duì)家的所有不舍，以及對(duì)新生活的憧憬，我來(lái)到了科干。

　　走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候給我的卻是陌生和迷茫，因?yàn)榕c以前的學(xué)校相比科干真的很大，哪里是食堂，哪里課室，哪里是宿舍，我一點(diǎn)概念也沒(méi)有，甚至在這里住了一個(gè)星期還是搞不清楚方向，真是有些可笑。

　　大學(xué)生活與高中生活差別真的很大，突然輕松起來(lái)的“空虛”和缺乏明確目標(biāo)的“迷惘”令我不知所措。往日的和諧氣氛也多半被略帶社會(huì)化的'關(guān)系所代替。高中的時(shí)候總是聽(tīng)別人說(shuō)大學(xué)是自由的，也許那時(shí)候充滿對(duì)大學(xué)的向往，所以覺(jué)得大學(xué)里的一切都是美好的，但是來(lái)到大學(xué)了以后才知道真是太自由了，自由得令我沒(méi)有了任何的方向，自己應(yīng)該做什么也不知道。也許因?yàn)檫@樣，促使我報(bào)名參加了了很多社團(tuán)的面試，但是都不太成功，首先是維科廣播站的面試，面試時(shí)我不敢正視他們的眼睛，正因?yàn)檫@樣不自信的表現(xiàn)，我失敗了，然后是組織部的面試，這次我鼓足了勇氣，看起來(lái)也很自信，所以我通過(guò)了，但是復(fù)試的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)活動(dòng)的策劃能力不足，構(gòu)思能力不好，所以我落選了，接著是班干部的選舉，結(jié)果我也是失敗的，這一連串的失敗給我很大的打擊，接下來(lái)的生活都似乎是學(xué)渾渾噩噩地度過(guò)，無(wú)論對(duì)于自己的學(xué)習(xí)還是其他的活動(dòng)，我都是應(yīng)付式地過(guò)著。

　　大一的日子，很快就在放任，迷惘，躊躇，彷徨的心緒中滑過(guò)，從而錯(cuò)過(guò)了在心理和智能上成長(zhǎng)的最好機(jī)會(huì)！這一年我似乎什么都沒(méi)有學(xué)到，真的很對(duì)不起我的家人，我的朋友和我自己。

　　我覺(jué)得我不可以再這樣了，我應(yīng)該把面前能完善的機(jī)會(huì)捉住并做好，靠自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握在關(guān)鍵的時(shí)候權(quán)衡，做出一個(gè)個(gè)足以改變自己命運(yùn)的決定，沒(méi)有人為我規(guī)劃，我只能盡自己所能，為自己打拼出屬于自己的未來(lái)。

憧憬的作文8

　　那些花，昨天。兩年前，我和做了六年朋友的三個(gè)同學(xué)上初中。六年來(lái)，我們?cè)趧倮�中歡笑；我們因悲傷而流淚；我們?cè)诶щy面前徘徊過(guò)；面對(duì)挫折，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　還是小英說(shuō)的對(duì)，我們只是一群天真活潑的孩子！我還記得我和肖恩迷戀周杰倫，所以我們經(jīng)常在課堂上開(kāi)小差，被老師批評(píng)。我們?cè)��?jīng)攜手去時(shí)裝屋買(mǎi)衣服，一起拍貼紙；我們?cè)��?jīng)“報(bào)復(fù)”過(guò)小玲，因?yàn)樗�被隔壁班的男生欺�?fù)，差點(diǎn)犯了大錯(cuò)�？粗�照片里的四個(gè)小女孩，我不禁微微笑了笑。但那都是過(guò)去的`事了。雖然我們分開(kāi)了，但我們?nèi)匀粫?huì)為這段友誼感到欣慰和幸福。

　　那些花，今天。兩年后的今天，我躺在草地上，看著藍(lán)天，回憶往事！雖然我哭著要分開(kāi)，但我很高興上帝給了我更多的朋友。有了他們，我對(duì)生活有了更多的了解。

　　到了初中，我成熟了很多，不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的女生。我絕不會(huì)為了分開(kāi)座位離開(kāi)朋友像以前一樣傻傻的哭；我永遠(yuǎn)不會(huì)像以前那樣為自己小小的成功而驕傲；我絕不會(huì)像以前一樣因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折而難過(guò)放棄；我再也不會(huì)像以前一樣認(rèn)真聽(tīng)討論下課玩什么游戲了…今天，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)成熟的女生！

　　今天他們也應(yīng)該長(zhǎng)大了吧？應(yīng)該也成熟了吧！肖恩不會(huì)因?yàn)橐患�小事哭！小英不�?huì)再被一點(diǎn)小麻煩煩到了！小玲不會(huì)再讓自己受傷了！真的希望我們能再聚一聚，聊聊心事，一起逛街。

　　那些花，明天。明天的我會(huì)是什么樣子？我也不知道。我對(duì)明天有無(wú)限的憧憬！

　　看著一望無(wú)際的大海，突然想環(huán)游世界；看著活潑快樂(lè)的小鳥(niǎo)，突然想去太空玩；看著桌子上的臺(tái)燈，我突然想成為一名科學(xué)家；看著《哈利波特》，突然想當(dāng)巫師。這只是我們年輕時(shí)天真而奇怪的想法。不知道為什么現(xiàn)在還是那么懷念。大概是因?yàn)樗�是我們友誼的見(jiàn)證吧！

　　我們的友誼在心中延續(xù)，我們的夢(mèng)想仍在心中萌芽，我們的行動(dòng)仍在追隨夢(mèng)想。那些過(guò)去的花朵，將成為明天最璀璨的明珠！

憧憬的作文9

　　我時(shí)常問(wèn)自己：“我在憧憬著美好的未來(lái)，我想著為那個(gè)目標(biāo)不斷努力，可我又有沒(méi)有憧憬的資格？”是的，像其它的一切一樣，憧憬，也需要資格。

　　小時(shí)候的我，憧憬著許多美好的小事物：多一些零花錢(qián)，一本好看的漫畫(huà)，吃個(gè)夠的筒裝棒棒糖，老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)……那時(shí)，我有資格憧憬，因?yàn)槊恳淮蔚你裤綆��?lái)的，都是我為之不斷的努力，我小心將憧憬捧在手心，小心地一步一個(gè)腳印完成愿望實(shí)現(xiàn)之前要付出的努力。多一些的零花錢(qián)需要我天天耐心地幫忙做家務(wù)，好看的漫畫(huà)需要我日積月累與朋友建立良好的關(guān)系，吃個(gè)夠的棒棒糖要我省吃簡(jiǎn)用存下的零花錢(qián)，老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)需要我日復(fù)一日地好好表現(xiàn)……以前的我不斷憧憬著美好的未來(lái)，也小心翼翼地一步一步完成著我每一個(gè)小小的'憧憬，回首望去，一路走來(lái)，道路平坦、踏實(shí)。因此，小時(shí)候的我，擁有憧憬的資格。

　　現(xiàn)在的我，不僅會(huì)走路，更會(huì)奔跑，我有更好的能力去實(shí)現(xiàn)每個(gè)憧憬，但，我卻失去了憧憬的資格。我憧憬著能取得好的成績(jī)，我憧憬著能到同學(xué)的贊許，我憧憬著能考上理想的高中……我憧憬的好成績(jī)，因?yàn)橐淮未巫鳂I(yè)的馬虎而與我漸行漸遠(yuǎn)，我不再小心翼翼地走過(guò)，而是大步流星地奔向目標(biāo)，而目標(biāo)的未能實(shí)現(xiàn)便讓我來(lái)回走著同一條路，回頭看去，這條路雖我走下來(lái)了，雖然我離目標(biāo)也越來(lái)越近，但路面卻因我多次重復(fù)而變得顛簸，我為了加快實(shí)現(xiàn)一個(gè)憧憬，不再小心翼翼，這樣，只讓我耗費(fèi)了更多的時(shí)間與精力。因此，現(xiàn)在的我，失去了憧憬的資格。

　　人生好比一次長(zhǎng)途的闖關(guān)比賽，而途中大大小小的憧憬便是一個(gè)個(gè)關(guān)卡，你是會(huì)選擇一步一個(gè)腳印地走向關(guān)卡取得通往下一個(gè)關(guān)卡的資格，還是快速奔向關(guān)卡后又回頭踩平崎嶇的路再折回取得下一個(gè)資格？如果你是按照第一個(gè)選項(xiàng)那樣做的，那么，你已經(jīng)擁有了憧憬的資格。

憧憬的作文10

　　我憧憬沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中;向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗(yàn)，遨游在知識(shí)的海洋;向往著在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者…… 中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男�園中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。 我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒，憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué)，但我并不會(huì)放棄每一絲與人交往的機(jī)會(huì)。

　　中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。 告別枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)，踏著青春的節(jié)拍，和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時(shí)的家;校規(guī)是紀(jì)律，鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開(kāi)綠色遐想的門(mén)。這里是學(xué)習(xí)的`圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色…… “寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。

　　何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國(guó)的幼苗，無(wú)論艷陽(yáng)在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長(zhǎng)的身影;我們是父母的希望，無(wú)論困難重重還是輕松自在都不會(huì)讓我們有任何驕傲的想法!

憧憬的作文11

　　安徒生筆下的童話，是我一直向往的世界。童話伴我我走完童年，使我我的童年安靜而美好。當(dāng)我還沉浸在白雪公主和小矮人的故事中時(shí)，童年的紅睡蓮已悄悄凋謝。

　　站在青春的路口，看著周圍陌生的風(fēng)景不停的變幻，我感到惴惴不安�？傉J(rèn)為，生活應(yīng)該像棉花糖一樣充滿甜蜜的味道，像淡粉色碎花裙的單純美好，像童話結(jié)局有幸福的音符在跳躍。

　　童年，是只斷線的風(fēng)箏，帶著兒時(shí)純真的時(shí)光在我的天空中越飛越遠(yuǎn)……面對(duì)成長(zhǎng)，我的心境就如毛毛蟲(chóng)為了擁有斑斕翅膀破繭化蝶，同時(shí)也有認(rèn)識(shí)到生命的短暫而充滿希望與絕望的傷痛。

　　成熟是不停流動(dòng)的河水，我最初是一枚有棱角的小石頭。可就是在這條名為成長(zhǎng)的河流中，我失掉棱角成為一枚光滑圓潤(rùn)的鵝卵石，成為河灘上為數(shù)眾多卵石中的一員。

　　時(shí)光打馬走過(guò)的瞬間，懷念著那份單純美好總讓我淚流滿面。

　　歲月的河流無(wú)聲無(wú)息的在我生命中流淌，時(shí)光的花瓣墜在水面玲瓏的順?biāo)�流向遠(yuǎn)方。我一直徘徊在想夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距中，最后懂得縱使人生如夢(mèng)似戲，終究不能逃脫生活；而在時(shí)間與現(xiàn)實(shí)面前，每個(gè)人都無(wú)處可躲。

　　張愛(ài)玲說(shuō)：“人生是一套華麗的'袍，袍中爬滿虱子�！鄙�活，不是小說(shuō)，不是電影，不是想像與夢(mèng)境�，F(xiàn)實(shí)是殘酷，可正是因?yàn)樗�是現(xiàn)實(shí)，無(wú)從改變現(xiàn)實(shí)。所以，我要選擇帶著笑容走下去。

　　青春，有時(shí)要用些傷痕來(lái)裝扮。找一頁(yè)紙，把自己的夢(mèng)全都寫(xiě)進(jìn)去，然后撕碎了，放在風(fēng)中。讓紙屑在垂墜的心上下一場(chǎng)雨，沖淡了，也就忘了�？墒悄切�夢(mèng)，至少曾經(jīng)那么生動(dòng)過(guò)。失敗，是美麗而破碎的浮影。

　　人，總是要長(zhǎng)大。

　　曾經(jīng)抱著寶石花，陪它說(shuō)話，我們說(shuō)好要一起長(zhǎng)大�？墒撬�不能長(zhǎng)得更大，說(shuō)好的事情怎么不算數(shù)了？不算數(shù)的事情盡管不算數(shù)，日子，依舊是有加無(wú)減，不再抱著寶石花了，守著過(guò)了期的承諾，太傻。時(shí)間牽引，又走過(guò)一個(gè)秋冬。明天是晴，就張開(kāi)雙臂；明天是雨，就淋個(gè)痛快，展開(kāi)蝴蝶灑脫的羽翼。如果還能站立，就繼續(xù)前進(jìn)。帶著羞澀，倔強(qiáng)，驕傲，一起長(zhǎng)大，體驗(yàn)破繭而出的美麗。

憧憬的作文12

　　漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇�的春天，�?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃�！凹t杏枝頭春意鬧”，使我的心情也隨著春天的到來(lái)而舒暢，演繹春天的方式扣人心弦。

　　“一年之計(jì)在于春”，這個(gè)春天，是我們開(kāi)始撒播“知識(shí)種子”的季節(jié)，需要我們精心培育，辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。在課堂上，我們應(yīng)該全神貫注的聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下，可千萬(wàn)不能忘了給“知識(shí)種子”澆水，帶著理解去溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

　　簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)，做起來(lái)談何容易？對(duì)于一個(gè)自制力差的我，想要去完成目標(biāo)，就像蝸牛爬向金字塔的頂峰，步步為艱。盡管如此，我也下定決心，全力以赴，去知識(shí)的海洋中遨游，去實(shí)現(xiàn)我的理想，我的目標(biāo)。

　　我的.遠(yuǎn)大目標(biāo)，長(zhǎng)大后是考上一所名牌大學(xué)，在這一段艱苦的途中，會(huì)使我遇到許許多多的“絆腳石”，但是我相信我可以經(jīng)受一切困難的磨練，“寶劍石從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，像美國(guó)的亨利。福特那樣做人做事。因?yàn)樗�的認(rèn)真與執(zhí)著使我感動(dòng)，也使我明白了一個(gè)道理：任何一個(gè)成功者，背后都有著別人難以想象的艱辛。只要把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單；只要把平凡的工作做好，就是不平凡。做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會(huì)逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路！

　　我想：只要我能夠堅(jiān)持下去“盡心就是完美”、“我一定能行”，雖然我不聰明，但是我知道“天才=99%的汗水+1%的靈感”，從現(xiàn)在做起，我要認(rèn)真樂(lè)觀的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，在困難面前決不屈服，在失敗面前決不放棄，在挫折面前決不退縮……那么，我現(xiàn)在的艱難會(huì)換來(lái)未來(lái)的成功。

　　我仿佛看到：未來(lái)在勝利的曙光中照耀著我，使我充滿自信，憧憬未來(lái)，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我自信！我成功！

憧憬的作文13

　　我從小就是一個(gè)靦腆的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也不如意，每次會(huì)見(jiàn)親戚時(shí)總是躲在老爸的后面，害怕大家會(huì)談起我的學(xué)習(xí)。我也是一個(gè)自閉的女孩，老師的提問(wèn)總是不感舉手發(fā)言。何時(shí)何地都不敢展現(xiàn)自我。對(duì)周圍的一切都心灰意冷。

　　初中伊始，我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。沒(méi)有老師的關(guān)心，也沒(méi)有同學(xué)的.交談。對(duì)這一切都覺(jué)得豪無(wú)興趣，對(duì)我的未來(lái)更是如此。

　　初二的時(shí)候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書(shū)本。沒(méi)有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分?jǐn)?shù)的第一。心中的激情頓然而生。對(duì)學(xué)習(xí)有了另一種看待。對(duì)生活又有了另一種詮釋。覺(jué)得周圍的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，老師竟然使我去參賽。這一切都使我覺(jué)得我在班里是多么重要，人生多么有價(jià)值。結(jié)果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎(jiǎng)。�。√焓撬{(lán)的，草是綠的，人亦是幸福的。學(xué)校文學(xué)社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報(bào)了名，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記竟選擇了我擔(dān)任文學(xué)社社長(zhǎng)。知道這個(gè)消息后，幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當(dāng)上了文學(xué)社社長(zhǎng)。這上我以前可望不可及的�，F(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。

　　初二的生活使我看見(jiàn)了我的未來(lái)。于是在初二時(shí)期我就滿懷著希望去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。在初三的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力在肩上加重了。同學(xué)們都在埋頭苦干。當(dāng)然我也不例外。雖然初三生活很辛苦，但是我倒覺(jué)得是苦中帶樂(lè)。不是嗎？你看，班主任上課時(shí)不免說(shuō)出幾句幽默的話，使教室噸然生機(jī)。語(yǔ)文老師上課時(shí)不免說(shuō)出自己的回憶，還使同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演，使班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。在老師們的教育下我們看到了希望。

　　帶著這份希望，我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的活力。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的智慧。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的勇氣。希望，領(lǐng)著我憧憬未來(lái)。

憧憬的作文14

　　現(xiàn)實(shí)生活中有太多的令人不滿的地方，如官場(chǎng)中勾心斗角，商場(chǎng)中為牟取暴利而不擇手段，平民生活中種種怨憤和嫉妒……而我們卻無(wú)法迅速改變?nèi)绱朔e淀的社會(huì)風(fēng)氣，只有在一個(gè)無(wú)人的角落里，憧憬，期盼。

　　我憧憬的生活，就像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期那樣，百家爭(zhēng)鳴，英雄有用武之地，有才能的人都為國(guó)家所效盡忠。人人都和睦相處，百姓安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家穩(wěn)定，真可謂是國(guó)泰民安。生活在這樣一個(gè)時(shí)代里，使我感到和平的可貴。

　　我憧憬的生活，就像三國(guó)時(shí)期那樣，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。在這個(gè)時(shí)期里，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄好漢：諸葛亮、劉備、曹操、趙子龍、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)……“桃園三結(jié)義”情比金堅(jiān)，比浪高，比海深。無(wú)論發(fā)生什么事，始終不離不棄，真可謂是我們待人的楷模。諸葛亮的智慧令人嘆服，無(wú)論發(fā)生多大的事，他都有辦法應(yīng)對(duì)，就算是突然發(fā)生的事，他也能隨機(jī)應(yīng)變。可惜，如今世界上已然沒(méi)有第二個(gè)諸葛亮了。趙子龍，可謂是智勇雙全，他是戰(zhàn)斗的“神”，無(wú)人能敵，而且對(duì)劉備忠心耿耿，不離不棄，是許多人所崇拜的“戰(zhàn)神”。

　　我憧憬的.生活，就像唐代那樣，文人輩出。李白，唐代著名大詩(shī)人。他寧愿貧窮過(guò)完一生，也不愿過(guò)那種充滿污穢的黑暗生活。他決心走遍大江南北，自由自在地生活，毫無(wú)牽掛，毫無(wú)遺憾。留下了多少千古絕唱，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”使我感受到了他對(duì)友人的真摯情誼；“舉頭望明月，低頭思路鄉(xiāng)”使我感受到了他對(duì)家的思念；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”使我感受到了他對(duì)事與愿違的萬(wàn)般無(wú)奈。漫步于春暖花開(kāi)的世界里，吟誦著自己即興創(chuàng)作的詩(shī)詞，你會(huì)覺(jué)得多么地愜意。生活在這樣一個(gè)時(shí)代里，使我感受到了世界的美好，只要你愿意，到處都有春暖花開(kāi)的繁華景象。

　　我憧憬的生活，就是如此，充滿溫馨，充滿愛(ài)與希望！

憧憬的作文15

　　細(xì)雨霏霏，晨光熹微。薄薄的暮靄，旖旎的風(fēng)光，一絲料峭的春風(fēng)輕撫，仿佛來(lái)到了夢(mèng)境……隱約間閃現(xiàn)出道道金光，時(shí)光回溯，我，走訪那踟躇在湮遠(yuǎn)年代的他們。

　　不羈的狂笑在洌洌朔風(fēng)下凝結(jié)�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！被厥幪祀H，不絕入耳。桎梏的手腳發(fā)出瓏璁之音，他，步履蹣跚的步入刑場(chǎng)。他，不過(guò)一屆布衣，然卻有一腔熱血。他，變法維新，救國(guó)就民，復(fù)興中華，視為己任。然，大清的基業(yè)已到垂暮之年，縱有起死回生之妙藥也難醫(yī)此滿面瘡夷！

　　于是，他為了這次注定失敗的變法毅然選擇了死，以死喚醒沉睡的人們。他—譚嗣同也。死則不過(guò)而立之年，然他的見(jiàn)識(shí)卻如此成熟。以至于百年后的人們依稀的感到他生命的價(jià)值并不是在于長(zhǎng)久，而是在于早早的擁有一份睿智，一份大氣……他的成熟超越了時(shí)空，超越了委頓�；蛟S是冥冥中的注定，他用他的生命淋漓盡致的演繹著成熟的從容與氣魄。

　　月明星稀，波光粼粼的湖面，我看到了你滿面的愁容。獨(dú)倚偏舟的你，繼烏臺(tái)詩(shī)案后，怔忪之情，才下眉梢又上心頭。此前，你是文壇巨擘，政壇新星，呼風(fēng)喚雨，何等英武！

　　琴棋書(shū)畫(huà)讓多少名家斂衽而拜，那是何等的'瀟灑！

　　可是，你還是太不成熟！

　　與當(dāng)朝權(quán)臣意見(jiàn)相左，于是你便言辭譏諷，逞匹夫之勇，落此下場(chǎng)。但是，老天畢竟還是太眷顧你，赤壁之上讓你一夜頓悟。黃州之境讓你飽經(jīng)世態(tài)炎涼，讓你習(xí)慣困苦中的歷練，讓你早早的成熟，讓你彰顯英雄本色，于是你的成熟便譜寫(xiě)了中國(guó)歷史上最最輝煌的篇章，于是也便有了大江東去的豪邁……蘇軾的成熟，是一種收獲，一筆財(cái)富，一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終止向周圍申訴的大氣，一種不理哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲強(qiáng)的厚實(shí)……

　　成熟，就是一種睿智，一種風(fēng)度，一種哲思，一種民族意識(shí)，一種追求的心境……

【憧憬的作文】相關(guān)文章：

憧憬優(yōu)秀作文05-10

憧憬造句10-27

憧憬浪花01-15

以憧憬為話題的作文12-26

憧憬成熟優(yōu)秀作文04-21

憧憬優(yōu)秀作文（精選39篇）10-10

憧憬優(yōu)秀作文（精選29篇）11-08

憧憬未來(lái)作文03-21

對(duì)未來(lái)的憧憬的句子10-08

美好憧憬的句子01-04