【精選】校園作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的校園作文3篇，歡迎大家分享。
校園作文 篇1
女孩，在學(xué)校園里可是一道靚麗的風(fēng)景線。有長得漂亮，穿著時(shí)髦的；也有文靜樸素，穿著淡雅的。女孩為校園增色不少。
校園女孩一般可分為兩大類：第一類，性格外向，喜歡交往，趕時(shí)髦的“新潮一族”；第二類，性格較內(nèi)向，不愛交際，守規(guī)本分的“古典一族”。
對我們男孩子來說，第一類女孩，了解得較深。她們喜歡交談，能把自己想說的話毫無顧忌地說出來，比較好溝通。她們也是校園里的活躍分子。她們的行為分子。她們的行為有時(shí)很像男孩子，打球、嬉戲，一點(diǎn)也不比男孩子差，真有巾幗不讓須眉的感覺。
這類女孩還很喜歡趕時(shí)髦，用她們的話就是“追求時(shí)尚”。只要社會上流行的東西，過不了幾天，就能在她們的身上發(fā)現(xiàn)。以前有一段時(shí)間流行喇叭褲，開始幾天還沒什么動靜，又過幾天，班上的女生便開始議論起來了。
“現(xiàn)在流行喇叭褲，聽說阿貓明星前些日子穿著開演唱會了吶！”
“是嗎？哪兒有賣的？你覺著我穿著怎么樣？
“……”
就這樣，喇叭褲又成了女生的寵兒，喇叭褲旋風(fēng)席卷全校。后來又流行“松糕鞋”，大概也是通過這種途徑流行起來的.。
她們都自己心中的偶像，并且非常注意明星的一些瑣事，什么劉德華摔了一跤，任賢齊感冒了，梁詠琪打了一個(gè)噴嚏……
前些日子正在刮“還珠風(fēng)”的時(shí)候，我們班的“新潮一族”很快便分裂成“趙微派”和“林心如派”，爭得是你死我活。最后，在班主任老師的“協(xié)調(diào)”和家長的“幫助”下，才結(jié)束了這場“偶像之戰(zhàn)”。
女孩天生就細(xì)心，但這類女孩更細(xì)心，時(shí)刻注意著周圍人的穿著打扮。我常聽身邊的女生議論著：
“語文老師又換新褲子了，是創(chuàng)興的吶”
“政治老師今天穿得真土�！�
“……”
諸如此類，舉不勝舉。這類女生雖然好交往、熱情，但有時(shí)也太能“討論”，說她們一人能頂五十只麻雀一點(diǎn)也不過份。與之相比，“古典派”的女孩就好多了。
她們不喜歡參加“時(shí)尚討論會”來打發(fā)課間。她們喜歡靜坐沉思，或者遨游書海，學(xué)習(xí)上的佼佼者一般出自這類。
她們的內(nèi)心很復(fù)雜，沒有“專業(yè)”水平很難看出。她們喜歡把自己內(nèi)心的話和愿望寫在紙或本子上記上，只給最要好的、嘴巴較嚴(yán)的摯友看。據(jù)不完全了解，“古典”女生有82。99%堅(jiān)持寫日記。
她們與男生交往有很大的局限性，一般都是條子來，條子去。就算她們決定要“親開口”，那也是聲若蚊鳴，語若春風(fēng)，決不會讓第三者聽到（做地下工作好樣的）。
但是，這類女生有時(shí)也太過文靜，沒事的時(shí)候想找她們聊一聊功課，溝通一下感情，交流一下思想。她們往往搖搖頭或一個(gè)微笑就打發(fā)了。和她們在一起真是寂寞極了，也許過不了幾天就會變成“會說話的啞巴”。
如果把前一類女孩比作燃燒的火焰，那么后一類女孩則是潺潺的流水。我們即離不開火的暖和熱烈，也不能沒有水的溫柔和清醇。她們共同構(gòu)成了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
校園作文 篇2
戲曲，中國的文化源泉，但如今的人們當(dāng)你問起他們什么是戲曲？他們只會告訴你京劇豫劇川劇等等！但是當(dāng)你在問起什么是京劇什么是豫劇的時(shí)候！除了尷尬的笑聲飄過。
戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無人問津。這一切都在訴說一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)戲曲將會漸漸退出歷史的舞臺。
如今國家讓戲曲進(jìn)校園，我們很多同學(xué)都是第一次聽?wèi)颍诓賵錾蠎蚺_子顯得格外凸出！啊呀呀呀！戲曲開始啦！同學(xué)們都以好奇的眼光看著舞臺上激情澎湃的演員！寒冷的風(fēng)似乎將我們這好奇的火焰吹滅啦！是的我也是這樣！接近中考的我們抓緊復(fù)習(xí)功課遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)看不懂的戲班子唱戲要好得多！直道最后一個(gè)大鬧天宮的'戲份，我抬起頭，似乎看懂啦些什么！迎著演員揮舞的棒子一陣陣驚訝聲響徹校園，高超的動作，精湛的演技，熟悉的劇本看懂的我放下手上不太明白的卷子。風(fēng)更大啦！卻把我們的火焰吹起來啦！那種對戲曲喜愛的火焰！但是這風(fēng)也只是一吹而過！
看完啦，回啦班級，同學(xué)們就瞬間淡忘啦！
同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗γ褡逅囆g(shù)竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術(shù)？那個(gè)欣賞民族藝術(shù)的地方不是幾乎荒無人煙。
校園作文 篇3
夾著我愛看的漫畫書，探出腦袋，呼吸著窗外校園的新鮮空氣，這是一種享受。遠(yuǎn)離城市的喧囂，帶著這份寧靜，我化身快樂的小鳥，穿越著季節(jié)的變化。
春姑娘放假回來了，擁抱著校園，小草害羞的從地里探出腦袋，時(shí)不時(shí)的伸著懶腰，畫眉鳥姐姐正在開著演唱會，我情不自禁的加入到她的演唱會中，柳叔在微風(fēng)中蕩著秋千，校園里一片生機(jī)盎然。教室里傳來朗朗讀書聲……
夏哥哥的脾氣有點(diǎn)暴躁，太陽火熱熱的烘烤著校園，樹伯伯曬了一身汗，低垂著腦袋，尋找著一縷清風(fēng)。就連課間的小朋友都受不了的躲在樹伯伯的懷里納涼，玩�！�
秋姑姑安撫了夏哥哥，金黃色的落葉如同蝴蝶一樣在空中跳著舞，給校園蓋上一層薄薄的被子，腳踩著落葉如同走在地毯上一樣，秋風(fēng)婆婆帶著一絲涼風(fēng)，孩子們緊了緊身上的外套，縮了縮脖子，趕著去教室……
冬爺爺邁著蹣跚步履走過校園，凌冽的'寒風(fēng)吹過校園，樹上的枯葉落滿校園，大樹穿上了厚厚的棉襖，老師和同學(xué)們有說有笑的走在一起，歡快的校園連冬爺爺都快融化了……
我是一只快樂的小鳥，穿梭在校園的每個(gè)角落，唱著歡快的歌把四季如歌的校園點(diǎn)綴的更加美好。
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