關(guān)于五年級(jí)我的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)我的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)我的作文 篇1
每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋節(jié)。人們?cè)谶@一天團(tuán)聚,吃月餅,賞月亮,想念親人和朋友。今年的中秋節(jié)少了月亮的陪伴,我的腦海中浮現(xiàn)出五年前的那輪皎潔的月亮。
那是一個(gè)美好的夜晚,月亮圓得像一個(gè)大玉盤(pán),在云層中穿梭行走散發(fā)出皎潔的光芒。我和幾個(gè)幼兒園的同學(xué)相約在小區(qū)公園共度中秋節(jié)。我們擺上幾把小椅子,吃著甜甜的月餅,一起講笑話,玩游戲,談得熱火朝天,十分快活!
小劉說(shuō):“看,天上有一塊月餅,好像很好吃呢!”
聽(tīng)了她的.話,我們奮力往上跳,好像夠到了,卻怎么也摘不下來(lái),一次又一次往上跳…。
我們一心想摘到那塊“會(huì)發(fā)光的月餅”,什么都忘了。這件事至今還是大人們的笑話呢!
蹦累了,我們靠在椅背上數(shù)起了星星。
“一顆、兩顆、三顆…十顆…哦,天空中有十五顆星星和一個(gè)月餅!”歡歡說(shuō)。大人們聽(tīng)了笑得前仰后合,歡歡也天真地和他們一起傻笑。
“不是,明明是十二顆星星,還有兩顆是飛機(jī),瞧,他們?cè)趧?dòng)呢!”我邊說(shuō)邊做了個(gè)飛機(jī)的動(dòng)作。
每個(gè)人數(shù)的星星個(gè)數(shù)都不一樣,我們?yōu)榇藸?zhēng)執(zhí)不休,去找大人們?cè)u(píng)理。大人們故作生氣了,要把我們帶回家時(shí),我們又立刻和好如初了,一起把矛頭指向大人,令大人們哭笑不得,只好讓我們?cè)偻嬉粫?huì)兒。玩累了才依依不舍的回家。分別前,我們約定下次還要一起玩。
光陰似箭,日月如梭,兒時(shí)的同學(xué)有的搬家了,有的轉(zhuǎn)學(xué)了。再見(jiàn)面也只是笑笑打個(gè)招呼罷了,感情淡了,有的甚至認(rèn)不出來(lái)了。雖然我們上了小學(xué),各奔東西,但那輪明月一直存在我心底的某個(gè)角落。啊,我是多么懷念我的小伙伴們,多么懷念幼時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活!
五年級(jí)我的作文 篇2
誰(shuí)都有敬佩的人。也許是創(chuàng)作出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲的貝多芬;也許是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的飛人劉翔;也許是不向困難低頭的張海迪;也許是見(jiàn)義勇為的英雄而我敬佩的人卻是一位普普通通令我尊敬的班主任---邵老師!
邵老師有著月亮石的眉毛,炯炯有神的眼睛。衣服穿得干干凈凈,身體不胖也不廋。雖然老師已經(jīng)四十六歲了,但是看起來(lái)像一位三十歲的年輕人。
邵老師是一位和藹可親的好老師。每當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí),老師會(huì)耐心的給他講,而不是用粗暴的行為去打別人。如果老師給他講,他卻不聽(tīng),老師也只會(huì)說(shuō)他幾句而已,也不是用打去提醒別人。記得有一次,老師在給我們講課,我卻在下面偷完貼花,老師發(fā)現(xiàn)了,把聲音提高了,我那時(shí)入了神,不知道老師在提醒我。老師走過(guò)來(lái)說(shuō):快點(diǎn)把東西收進(jìn)去,不許再玩了。我正沒(méi)有想到,老師竟然沒(méi)有打我。
老師不僅是一位和藹可親的老師,更是一位盡職的'老師。
老師每天都要給我們上課,講作業(yè)。我們上課還經(jīng)常講小話,老師只能大聲說(shuō)話,才能把我們的聲音壓住,就是因?yàn)檫@樣才然老師的喉嚨常常疼。盡管老師生病了,我們還是和從前一樣講話,讓老師的白頭發(fā)都多了,可讓老師生氣了!
這就是我敬佩的人——邵老師!
五年級(jí)我的作文 篇3
每個(gè)人都有自己敬佩的人,有的人敬佩警察,有的`人敬佩醫(yī)生,也有的人敬佩明星,而我最敬佩的人是我的同桌。
有一次,他摔了一跤,右手骨折了。第二天,我來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備接受沒(méi)有同桌的“痛苦”。當(dāng)我來(lái)到班上,來(lái)得很早的同學(xué)竟然有他,只見(jiàn)他右手和肩膀上用紗布包著,顯得鼓鼓的。我問(wèn):“摔成這樣,不在家里好好養(yǎng)傷,還來(lái)學(xué)校干什么?”他說(shuō):“手雖然摔成這樣,但又怎么能耽誤學(xué)習(xí)呢?”
在上語(yǔ)文課時(shí),老師叫同學(xué)們做筆記,他拿起筆,在語(yǔ)文書(shū)上歪歪斜斜地寫(xiě)了幾個(gè)字。我看了他一眼,他注意到了,笑著說(shuō):“用右手寫(xiě)字不行,我可以用左手呀!” 他好不容易敖過(guò)了一節(jié)課,用左手做完了所有筆記。第二節(jié)課是電腦課,大家要完成作業(yè)才能回去上第三節(jié)課。過(guò)了半節(jié)課,打得快的幾個(gè)同學(xué)正在嘲笑他,我說(shuō):“要不我把你的名字也打在我這里,就算我們兩個(gè)人都完成作業(yè)了吧!”他固執(zhí)地說(shuō)道:“不,我不能不勞而獲,我要自己親手把作業(yè)打完。”過(guò)了半節(jié)課時(shí)間,他才來(lái)上第三節(jié)課。
放學(xué)了,他的爸爸來(lái)接他回家,我在遠(yuǎn)處看著他的身影,心里充滿了敬佩之情。
五年級(jí)我的作文 篇4
我是由石膏做成的,細(xì)長(zhǎng)的身體,圓柱形。我工作的地方在學(xué)校的教室里,放在老師的講臺(tái)上。我和許多伙伴們一起按照不同的顏色住在一個(gè)個(gè)盒子里,有紅的、藍(lán)的、黃的.、綠的、白的,多漂亮!猜猜我是誰(shuí)?對(duì)了,我就是人人熟悉的小粉筆。
我是老師的小助手,能在黑板上跳舞,還能幫老師傳授知識(shí)。上語(yǔ)文課時(shí),老師就用我寫(xiě)出各式各樣的生字寶寶讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)新字,還用我寫(xiě)出一些詞組讓同學(xué)們牢牢記住。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧x生字或讀詞組時(shí)聲音洪亮有力,我心里別提多高興了!
說(shuō)完語(yǔ)文課當(dāng)然也少不了數(shù)學(xué)課了。上數(shù)學(xué)課時(shí),老師用我寫(xiě)出奇怪而有趣的數(shù)字寶寶,還有許多運(yùn)算符號(hào)。這讓我又認(rèn)識(shí)了許多朋友!老師也會(huì)用我寫(xiě)出一些數(shù)學(xué)難題讓同學(xué)們?cè)诤诎迳献觯瑢W(xué)們也享受了用我的快樂(lè)!
NO、YES,上英文課了!你認(rèn)識(shí)這些字母嗎?我又一次認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的字母寶寶。字母寶寶一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得很奇怪,有的像句號(hào),有的像蛇形,有的像大門……老師用我寫(xiě)英文句子,這都是用字母寶寶組成的。
我不但能傳授知識(shí),還能幫助同學(xué)們辦出豐富多彩的黑板報(bào)。你看,我五顏六色的伙伴們?cè)谕瑢W(xué)們的手中變出了美麗的形狀和密密麻麻的字,把黑板報(bào)辦得多好看!這都是我們的功勞。
你瞧,小小的粉筆本領(lǐng)真大啊。雖然最后必將化成粉末,但我很高興。我就是小小的粉筆,你喜歡我嗎?
五年級(jí)我的作文 篇5
當(dāng)有人問(wèn)我:“你最喜歡什么季節(jié)?”我說(shuō):“我喜歡冬天。”
你為什么不喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,不喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,不喜歡秋高氣爽的秋天,偏偏喜歡冰天雪地的冬天呢?
因?yàn)槎炜梢源蜓┱,可以在湖上溜冰,可以在冰天雪地里堆雪人,在沒(méi)人的.地方可以看見(jiàn)我們堆雪人。
在臘月,有一種很美麗的花,叫做臘梅。它不怕寒天冷凍,傲霜斗雪,有著堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。
在冬天里還有一首詩(shī)叫做《江雪》,“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!薄斗暄┧捃饺厣街魅恕,“日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。”
有一次,我和同學(xué)們出門玩的時(shí)候,一下子下了暴雪,沒(méi)一會(huì),我就成了一個(gè)雪人了。
我就和同學(xué)們?cè)诒╋L(fēng)雪中打雪仗,我先把雪捏成了一個(gè)雪球,對(duì)準(zhǔn)他們的身上砸了過(guò)去,時(shí)間過(guò)得可真快,不一會(huì)就到十二點(diǎn)多。
到了晚上,我和媽媽還有爸爸一起去吃羊肉火鍋,因?yàn)樵诙斐匝蛉饣疱伩梢匀∨?/p>
我喜歡生機(jī)勃勃的春天,驕陽(yáng)似火的夏天,果實(shí)累累的秋天,但我更喜歡白雪皚皚的冬天!
五年級(jí)我的作文 篇6
一個(gè)烈日炎炎的夏天,我們一家正津津有味地吃著媽媽弄的香甜可口的飯菜。我正興高采烈地喝著美味的魚(yú)湯?赡穷B皮的魚(yú)湯從碗邊跳著舞溜了出來(lái),在我漂亮的新裙子上翻著跟頭。
我皺著柳眉、哭笑不得地指著新裙子:哎,你怎么像懶洋洋一樣貪吃呀,主人還想多穿穿你,你臉上要是留下痕跡就不美了。
我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知怎么辦才好。突然,靈機(jī)一動(dòng),聰明的我想到媽媽用洗潔精洗碗去油,便有了妙法子。
我換了件裙子,便拿來(lái)洗潔精,首先把裙子臟的.一面平放在廁所的地板上;接著弄點(diǎn)洗潔精到裙子上,抹勻后,把裙子打濕,學(xué)著媽媽的樣子使點(diǎn)兒勁來(lái)回搓;再放到水龍頭下沖洗。一陣忙碌后,我喘著氣,把衣服晾到陽(yáng)臺(tái)上,希望經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的精心照料后,不要留下痕跡。
傍晚了,我收下裙子仔細(xì)一瞧,嘿嘿,裙子一干二凈,魚(yú)湯狼狽地逃到九霄云外了,我欣喜若狂,一蹦三尺高。恰巧媽媽回來(lái)了,我興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“我的新裙子又回來(lái)啦!”
【五年級(jí)我的作文】相關(guān)文章:
我的媽媽-五年級(jí)作文05-19
我喜歡-五年級(jí)作文05-20
五年級(jí)作文快樂(lè)的我12-21
我的理想五年級(jí)作文02-03
我的朋友五年級(jí)作文02-05
我的媽媽五年級(jí)作文02-03
我的同桌五年級(jí)作文02-03
我的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文02-03
我的爸爸五年級(jí)作文02-07